Examen Bimestral Primaria 2011 ensayos gratis y trabajos
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Examen Extarordinario Matematicas 2 Secundaria
GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA INSPECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA 10 ESCUELA SECUNDARIA___________________________________________________ CLAVE: ES347 _______________________ Y 21DES: ___________________________ GUIA DE ESTUDIO DEL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE MATEMÁTICAS CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2010-2011. GRADO: SEGUNDO GRUPO: __________ NUM.DE LISTA: ___________ 1.-Operaciones de números con signo. 2.-Expresiones algebraicas a partir de figuras geométricas. 3.-Simplificación de expresiones algebraicas. 4.-Operaciones con polinomios: adición y
Enviado por hugozoqui / 301 Palabras / 2 Páginas -
Taller Semana 3 Medicion 2011
TALLER SEMANA 3: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS BASICAS DE ESTADÍSTICA APRENDIZ: ANDRES DAVID MORENO CAÑÓN EMAIL: Dna1721@hotmail,com FECHA: 5 de agosto de 2011 CODIGO CURSO: 250096 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en la semana 3. Puntaje máximo a obtener: 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “actividades”, semana 3, taller semana 3 desde el enlace “ver/completar actividad….” Descripción del
Enviado por admoreno / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
Examen Extraordinario De Historia Y Geografia De N.L.
ESCRIBE UNA x EN LA HOJA DE RESPUESTAS QUE CONSIDERES CORRECTA. 1.- Movimiento surgido gracias al apoyo brindado a don Bernardo Reyes para que ocupara la candidatura a la vicepresidencia de México. a) Revolucion Maderista b) Los Bernandinos c) El Reyismo d) Los neoloneses y reyes 2.- Otorgo una entrevista a James Creelman en donde dejo entre ver que era el fin de su gobierno. a) Porfirio Díaz b) Bernardo Reyes c) Ramón Corral d)
Enviado por maestracivica / 601 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 Modulo I año 2011
PROPOSITO: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. CONCLUSION: La RIEMS surge porque nuestro sistema educativo necesita una nueve reforma, puesto que estamos viviendo un gran rezago de nuestros estudiantes que se presenta en el Nivel Medio Superior, esta es una de las razones por las que urge una nueva reforma educativa. La creación de
Enviado por Yoyina / 529 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ingles
NAME: 3rd term 1 Complete the second sentence so that it means the same as the first something done. (4 points) A company cleaned their carpets at the weekend. They... Someone checks our burglar alarm every year. we... An optician is going to test my mum's eyes on Tuesday. My mun... The hairdresser is cutting my hair today. I... 2 Change the following sentences into passive. (5points) They should release the new album next month.
Enviado por johnny_esteven / 1.386 Palabras / 6 Páginas -
Influencia De La Television De Niños De 4to Grado De Educacion Primaria
C e n t r o d e I n v e s t i g a c i o n e s e n E s t a d í s t i c a A p l i c a d a Estudio de opinión sobre calidad y contenidos de los programas de TV abierta Marzo de 2005 Universidad Nacional de Tres de Febrero 2 Índice 1 Introducción ______________________________________________________ 3 2 Conclusiones generales
Enviado por anyelo31 / 1.122 Palabras / 5 Páginas -
LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA
LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL METODO DE LA INDUCCION EMPIRICA Y METODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA. La lectura de Oscar San Martín nos ejemplifica el proceso de resolución de un problema matematico matematico mediante el aprendizaje por descubrimiento guiado. Nos propone que como docentes podemos implementar el método de la inducción empírica en el aula para posibilite los propósitos
Enviado por yadygar / 850 Palabras / 4 Páginas -
Acuerdo número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal
ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración
Enviado por jorgemoreno / 670 Palabras / 3 Páginas -
Productos Rieb 2011
PRODUCTO: 14 “PLANEACIÓN DEL QUINTO BIMESTRE 2º. GRADO, ASIGNATURA: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD PROPÓSITO • Identifiquen características y relaciones entre componentes de la naturaleza, actividades humanas y cambios en el lugar donde viven a través del tiempo. • Exploren y obtengan información sobre las formas de vida y las manifestaciones culturales en el presente y en el pasado inmediato del medio local para fortalecer su identidad personal y nacional. • Valoren
Enviado por karlosbautistav / 2.213 Palabras / 9 Páginas -
Examen De Sexto
ESPAÑOL 6° GRADO, TERCERA EVALUCION BIMESTRAL COMPLETA LOS ESPACIOS CON LAS PALABRAS DEL RECTANGULO. Un ___________________ es una evidencia de conocimientos y de habilidades que permiten identificar las fortalezas y las debilidades de los alumnos. Hay evaluaciones____________________ que otras personas hacen sobre ti y calificaciones____________que tu haces de ti mismo. Los acontecimientos que suceden uno a otro, provocando cada acción, una reacción se le llama relación de________________ Para adaptar un cuento en una___________________ es importante
Enviado por rolando69 / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
Examen Parcial De Ingenieria De Software
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE INGENIERIA DE SOFTWARE – 20111 – APELL_NOMBRES: ........................................................ NMAT: :...................... TEORIA 1. Detalle y comente acerca de la verdad o falsedad de la siguiente afirmación “En la fase de Inicio el análisis de la arquitectura candidata tiene que ser exhaustivo ya que será el pilar de las siguientes fases. 2. Detalle y comente acerca de la verdad o falsedad de la siguiente afirmación “Según el RUP las fases del modelamiento son:
Enviado por edisonjunior / 530 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ciencias3
EXAMEN FINAL CIENCIAS III CIENCIAS III EXAMEN FINAL Nombre_____________________________________________N/L____________ Subraya la respuesta correcta de cada planteamiento. 1.- Lee lo siguiente: I. La densidad del hielo le permite flotar sobre el agua liquida II. El agua reacciona con diversas sustancias formando nuevos compuestos III. El agua es un compuesto que se puede encontrar en un estado líquido, sólido o gaseoso IV. Debido a su alto calor específico el agua absorbe e irradia gran cantidad de calor
Enviado por oligosaurio / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
Invitacion Clausura 2005-2011
INVITADOS DE HONOR C. Oracio Colín Ortiz. Presidente del municipio de Susupuato. C. Adán Castillo Hernández. Jefe del sector 023. C. Profesora. María Dolores villafaña Toledo . Supervisor Escolar de la zona 171. C. Profesor. Agustín Muñoz Muñoz. Secretario general de la DI-212. C. Eucebio Jordan Garfias. Presidente de la mesa directiva de padres de familia C. Sergio López Bautista. Jefe de tenencia C. Ceverino Oliveros Rebollar. Encargado del orden. ACTO CÍVICO 1.- Honores a
Enviado por benja / 385 Palabras / 2 Páginas -
Produco1y2 De Curso Basico 2011
PRIMER PRODUCTO La práctica docente es un proceso formativo que compete a cada maestro para ir mejorando día con día las competencias docentes, los maestros debemos ser generadores, innovadores y experimentadores, los nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos como ambiente de aprendizaje, competencias docentes, competencias digitales, educación inclusiva, Evaluación formativa, trabajo colaborativo y desarrollo del aprendizaje, debemos desarrollar nuevas competencias, retos educativos enfoques de la educación, estrategias novedosas y actualización. La transformación en mi labor educativa
Enviado por audrey / 283 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta De Proyecto Modulo 1 PROFORDEMS 2011
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR Modulo 1 Modulo 1.- INFORME PROYECTO CERTIDEMS. 3 de Julio de 2011. EQUIPO: Opción 1.- Propuesta de una Estrategia Didáctica. Una Estrategia Didáctica, es la planeación escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de un trayecto de aprendizaje y enseñanza, que organiza lógicamente los contenidos hasta llegar a su evaluación. INDIVIDUAL: 1. Introducción. a. Experiencia laboral y detección de problemática. L a experiencia que se tiene como docente
Enviado por Domingo / 778 Palabras / 4 Páginas -
Productos Del Curso De Formacion Continua 2011
el coran Productos curso básico 2011 2012 - Document Transcript 1. PRODUCTOS DE TRABAJO DEL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011i Éstos productos de trabajo se dan a conocer para compartir con otros profesores del país las dudas, inquietudes y comentarios que el enfoque por competencias ha despertado en el gremio desde su aplicación en 2009. 2. TEMA UNO. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE 3. 1.- Semblanza profesional a partir de
Enviado por RaulRamirez / 4.842 Palabras / 20 Páginas -
Maestro de escuela primaria
soy profesora en Educación Primaria, cuento con 17 años de servicio, actualmente mi labor docente la realizó en la Escuela Primaria "20 de Noviembre ", turno Matutino, ubicada en la comunidad de San Miguel Laderas, perteneciente al Municipio de Ixtapan de la Sal, México, atiendo el segundo grado, grupo A, durante estos 17 años de servicio siempre me han asignado primero y segundo grado, estoy satisfecha por todos los retos a los que me he
Enviado por jessylinda / 556 Palabras / 3 Páginas -
Rasgos Del Perfil De Primaria
Plan de Estudios, Licenciatura en Educación Primaria / Los rasgos deseables del nuevo maestro: perfil de egreso Las competencias que definen el perfil de egreso se agrupan en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela. Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración
Enviado por nsalias / 1.268 Palabras / 6 Páginas -
Productos Del Curso Basico 2011
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA EL PORFIRIATO (1876-1911) Políticas Gubernamentales Pacificación: disciplina militar y redes de poder. El poder de Díaz se apoyo en varios sectores sociales: el ejército, empresarios, caciques regionales y capitalistas extranjeros. El presidente hacina en su persona el poder, a los gobernadores los hace virreyes, silencia la oposición parlamentaria, manipulando los comicios electorales con todo tipo de fraudes para que triunfaran sus incondicionales y reduce el debate de índole política en los periódicos.
Enviado por mctermico / 2.051 Palabras / 9 Páginas -
Fundamentos De La Atencion Primaria
INTRODUCCION La atención primaria de salud según la OMS dice que es la asistencia que se le brinda al individuo y a su familia, esta tiene que tener un costo accesible además de proporcionar medios que la gente pueda aceptar. Se dice también, que es el núcleo del sistema de salud del país. La enfermera forma un papel importante en la prevención de las enfermedades, además de lograr todos los objetivos que la institución propone
Enviado por mmossy / 2.650 Palabras / 11 Páginas -
Examen Ingles 3er Semestre
3° semestre Asignatura: Ingles Nombre del alumno ______________________________________________ No. de cuenta_______________ Grupo____ N.L._____ Fecha _____________ Orders as next: 1) Done/ unhappy /You/ with/ unless/ they're/ be/ it /will ______________________________________________ 2) go / don’t / I /the cinema,/ unless /you/ going to / want/ me/ to _______________________________________________ 3) Iron/ rust/ more quickly/ if/ near the ocean? _______________________________________________ 4) Buys / We / go,/ other / he/ won´t / unless / tickets. ______________________________________________ 5) why / pass/
Enviado por JenniferMendivil / 971 Palabras / 4 Páginas -
Productos Del Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Serviio 2011
INTRODUCCIÓN Para la realización de este trabajo, se nos pidió buscar tests sobre uno de estos tres temas a elegir : Autoestima, habilidades sociales e inteligencia emocional, de los cuales hemos elegido el último. Se nos marcaron las pautas para la realización del trabajo, y comenzamos a buscar información sobre el tema para el mismo. En un principio, decidimos buscar las preguntas de un test que realizamos hace años en la enseñanza secundaria llamado “Batería
Enviado por RuySolis / 3.139 Palabras / 13 Páginas -
El Desempleo Prime Trimestre 2011
El desempleo en México, primer cuatrimestre 2011 1. Introducción. 1. A. Noticia 1. B. Qué se encontró. 1. C. Definir tema. 1. D. confrontar resultados. 2. Planteamiento del problema. Analizar el problema del desempleo durante el primer cuatrimestre del 2011 y las consecuencias que esto ha ocasionado a los mexicanos. 1. A. Lluvia de preguntas. ¿Qué es desempleo? ¿Qué deriva el desempleo? ¿Cómo podemos atacar el desempleo? ¿A qué se debe el desempleo? ¿El gobierno
Enviado por angelsantiro / 2.288 Palabras / 10 Páginas -
Curso Basico 2011
trabajoÍNDICE DE ANTOLOGÍA PRESENTACIÓN……………………………………………… 3 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA……………… 4 CONTENIDO TEMÁTICO……………………………………… 5 RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE………… 7 UNIDAD 1……………………………………………………… 8 UNIDAD 2……………………………………………………… 13 UNIDAD 3……………………………………………………… 25 UNIDAD 4……………………………………………………… 38 UNIDAD 5……………………………………………………… 51 UNIDAD 6……………………………………………………… 61 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA………… 85 GLOSARIO……………………………………………………… 86 PRESENTACIÓN: La didáctica como teoría práctica de la enseñanza, es la ciencia que muestra cómo proceder para que la enseñanza sea más provechosa para el alumno. De ahí que buena parte
Enviado por mariakinnereth / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 2 Proforderms 2011
Las competencias son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto y con responsabilidad. Esta definición destaca todas las características de las competencias, como se enlista a continuación: • Procesos, porque tienen un fin identificable; • Complejos, porque se tienen que tomar muchas cosas en cuenta; • Desempeño, porque se observan en acciones reales, que involucran todas las dimensiones humanas; • Idoneidad, porque cumplen con ciertos indicadores establecidos; • Contextos, porque se desarrollan
Enviado por auragu / 598 Palabras / 3 Páginas -
Productos Del Curso Ciclo 2011 - 2012
ÉTICA PROFESIONAL DE PROFESORES Y MAESTROS Augusto Hortal sj. I. La enseñanza en nuestra sociedad Enseñar al que no sabe era y es una de las catorce obras de misericordia del catecismo: una actividad descentralizada que cualquiera está en condiciones de llevar a cabo; no se necesita título de licenciado o maestro para practicarla; basta tener alma misericordiosa... y saber lo que uno pretende enseñar a otros. Como tantas otras actividades ha pasado a institucionalizarse
Enviado por mariain / 415 Palabras / 2 Páginas -
Productos Del Curso Basico De Formacion Continua 2011
TEMA CINCO. HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS 1. 1.- Esquema: Articulación de los cambios necesarios en su profesión docente para incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación. 2. 2.- Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC 3. TEMA SEIS. LA PROFESIÓN DOCENTE Y LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALESCONTEMPORÁNEAS 4. 1.- Cuadro sobre las causas del cambio climático 5. 2.- Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio
Enviado por elprofe / 692 Palabras / 3 Páginas -
ACTA DEMOSTRATIVA Y RECEPCION DE BOLETAS PRIMARIA
ACTA DEMOSTRATIVA En la localidad de ______________________________________, siendo las8:30 hrs. del día 20 del mes de Junio del año 2011, reunidos en el salón de quinto grado, grupo “A”, de la Escuela Primaria “______________________” con Clave: _______________ de la localidad de Estero del Idolo, Alamo Temapache , Veracruz perteneciente a la zona escolar 041-ALAMO, los padres de familia y tutores que envían a sus hijos a esta institución en el grado antes mencionado, con la
Enviado por btocasperal / 852 Palabras / 4 Páginas -
TRABAJOS CURSO BASICO 2011-2012
ESPAÑOL SEXTO GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban,
Enviado por gabita76 / 7.018 Palabras / 29 Páginas -
Curso Basico 2011
ormismo, que propone soluciones instrumentalespara problemas concretos y específicos;esta es una forma progresista de la modernidad(una especie de hipermodernismo, según Spretnak,1997) enfocada en una preocupación pragmática demanejo eficiente, desde un punto de vista tecnologistay economicista.3. El nihilismo, que se nutre del fatalismo y laironía, que rechaza toda visión o proyecto para elfuturo, y considera irrisoria la búsqueda de valoresuniversales y significados “profundos”.4. El transformismo, que cambia de página con elfin de encarar nuevas formas de
Enviado por elcachibombo / 376 Palabras / 2 Páginas -
Productos Del Cbfc 2011
Texto sobre la laicidad en la educación Básica. Todas estas competencias éticas y ciudadanas son muy importantes para que las personas sean capaces de ejercer su libertad con responsabilidad y se comprometan con un mundo mejor, a través del diálogo, la deliberación y la colaboración. Son indispensables para la convivencia pacífica, respetuosa y democrática de las sociedades actuales desde el punto de vista de construir sociedades más respetuosas de la dignidad de las personas y
Enviado por avansepho / 390 Palabras / 2 Páginas -
Programacion Anual De 5 Grado Ciclo Escolar 2010/2011
PROGRAMA ANUAL PRIMARIA QUINTO GRADO ESPAÑOL BLOQUE I PROYECTO 1. CONTAMOS Y ESCRIBIMOS LA HISTORIA. • RELATOS HISTORICOS: IDEAS PRINCIPALES, CAUSA Y CONSECUENCIA. • USO DE MAYUSCULAS Y COMA. PROYECTO 2. ANTOLOGIA DE FABULAS QUE TERMINEN CON UN REFRAN. • REFRANES. • FABULA Y MORALEJA. PROYECTO 3. CARTELES A LA MEDIDAD. • CARTEL • ANUNCIOS PUBLICITARIOS. • ADJETIVOS CALIFICATIVOS Y ADVERBIOS. BLOQUE II PROYECTO 1. BUSCAR INFORMACION EN FUENTES DIVERSAS PARA ESCRIBIR TEXTOS EXPOSITIVOS. •
Enviado por gtorres650 / 910 Palabras / 4 Páginas -
Productos De Los Cursos Basicos De Formacion 2011
MODEL 3 TUBE BENDER Assembly & Operating Instructions Online Ordering Available Through Medford Tools and Supply Inc 1-800-841-1133 Page 2 Die Set Components A Die Set refers to the components that are used in the bender to hold the tubing or pipe during the bending operation. This section does not describe the operation of the bender. This section's purpose is to simply familiarize you with the different components that make up a 'Die Set'. Knowing
Enviado por chevyapache32 / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Resumen Tema 1 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011:
Resumen Resumen La relevancia de la profesión docente Consiste en el alto nivel de profesionalismo, empatía, vocación, congruentes en integridad personal vivencia y transmisor de valores, calidad humana. Esferas que influyen la formación del docente. Aprender a reflexionar a partir de la práctica • Transformar la práctica consisten en construir puentes de lo que haces y los nuevos retos educativos. • La incorporación de estrategias didácticas y novedosas con el desarrollo de nuevas competencias profesionales.
Enviado por Jluis0306 / 705 Palabras / 3 Páginas -
Exmanen Del Primer Bimestre Sexto Grado
NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRADO: GRUPO: NUM. DE LISTA: NOMBRE DEL PROFESOR: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION 20 REACTIVOS 10 REACTIVOS ESPAÑOL 20 20 10 10 10 19 9.5 MATEMATICAS 20 18 8 9 9 17 8.5 C. NATURALES 10 16 8 8 8 15 7.5 GEOGRAFIA 10 14 7 7 7 13 6.5 HISTORIA 10 12 6 6 6 11 5.5 FOR. CIV. Y ETICA 10 10 5 5 5 9 4.5 PROMEDIO 8 4 4
Enviado por Ramos / 3.069 Palabras / 13 Páginas -
Productos Del Curso Basico 2011
SIETE ESTILOS DE APRENDIZAJE Los niños con marcada tendencia Piensan Aman Necesitan Naturalista En relación con la naturaleza Caminatas, Estudio de la naturaleza, campamentos, fogatas Sitios para acampar, caminatas ecológicas, campanas y proyectos naturistas. Existencial A través de ejemplos de vida, valores. Los valores Actividades relacionadas con los valores Cibernética A través de la red consultando, comunicándose Los computadores, la informática, la telemática Programación, acceso a chat, grupos de discusión, acceso a programas de computador,
Enviado por lynkey / 281 Palabras / 2 Páginas -
Curso Basico 2011-2012
CURSO BÁSICO DE ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA CENTRO DE MAESTROS 2805 NUEVO LAREDO, TAMAULIPAS CICLO ESCOLAR 2011 -2012 NOMBRE DEL DOCENTE: _________________________________________________________ NIVEL: ___________________________ SECTOR: ___________________ Z.E. _____________ ACTIVIDAD 1 PÁGINA 16 DEL LIBRO DEL CURSO BÁSICO INDIVIDUAL REALICE LA SIGUIENTE REFLEXIÓN ¿Recuerdan a maestras o maestros que hayan impactado de manera positiva su vida profesional? ¿Quiénes eran? ¿Cómo los describirían? ¿Qué los identificaba o bien, qué los caracterizaba? ACTIVIDAD 2 PÁGINA DEL LIBRO DEL
Enviado por pedrocruzfranco / 1.766 Palabras / 8 Páginas -
Productos del curso Rieb 2011
productos del curso deTEMA 3. ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACIÓNDE LA EDUCACIÓN BÁSICA 1. Ficha donde expone qué retos implica para su práctica docente la RIEB. Se considera de suma importancia que como docentes se presenta los siguientes retos: • Saber elaborar una verdadera Planeación didáctica que tome en cuenta los aprendizajes esperados y qué realmente responda a los planteamientos pedagógicos de la reforma educativa; por ello se será importante elaborar proyectos
Enviado por linorioque / 448 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTO 1 CBFC 2011
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA. Debo confesar que esto de ser docente empezó como un juego porque siempre observaba a mis padres y familia cuando daban clases, pero fui descubriendo que si era para mi Decidí esta profesión porque mi familia se ha dedicado a esto, siempre soñé con estar frente a mis alumnos y que estos aprendieran. Ser docente para mí era y será siempre un reto muy importante y
Enviado por ZONA37 / 308 Palabras / 2 Páginas -
Curso Básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011
“La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es el momento final de un proceso y, aun cuando así sea, puede convertirse en el comienzo de un proceso más rico y fundamentado.” La evaluación tiene
Enviado por duquesa / 251 Palabras / 2 Páginas -
Portafolio De Evidencias Curso Basico 2011. Portada
CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CONTENIDOS PRODUCTOS 1. La relevancia de la profesión docente. • Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. • Texto escrito sobre Lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI. 2. La formación del pensamiento crítico y científico. • Texto sobre la laicidad en la educación básica •
Enviado por viktormot / 270 Palabras / 2 Páginas -
Productos Del Cbfc 2011
Introducción Relacionar a la educación con el laicismo y con la vida cotidiana nos da ocasión de aquilatar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una enorme importancia en la historia de México. En nuestro tiempo, es un principio con implicaciones de gran relevancia y en consecuencia, conviene discutirlo para tener ideas claras que nos ayuden a apreciarlo Es saludable que en el medio académico se dé la debida
Enviado por JOSEEDUARDO / 2.790 Palabras / 12 Páginas -
La Lectura En La Escuela Primaria
La lectura en la escuela Margarita Gómez Palacio Bibliotecas para la actualización del maestro p.p. 59- LA LECTURA EN LA ESCUELA Hablar del proceso enseñanza aprendizaje implica hacer referencia a una relación entre maestro y el alumno, mediada por el contenido. Dicha relación, maestro – contenido – alumno, está centrada en el enseñar y el aprender. En este sentido, en el proceso enseñanza- aprendizaje ambos actores –maestro y el alumno- despliegan determinadas actividades en torno
Enviado por adylinda / 764 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Diagnostico
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE 5° GRADO ESCUELA PRIMARIA “EL PENSADOR MEXICANO” NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO (A): __________________________________________________________ FECHA: __________________________________ ACIERTOS:_______ CALIFICACIÓN:_________ ESPAÑOL I.- Lee el siguiente texto y después responde a las preguntas que se te dan. EL PERRO AMBICIOSO Iba un día un perro por la calle, cuando se encontró en el suelo un hermoso pedazo de carne; rápidamente lo agarró entre sus dientes y se alejó corriendo para comérselo tranquilo. Al
Enviado por faraon123 / 5.141 Palabras / 21 Páginas -
PRODUCTO CURSO 2011
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Soy originario del D.F. egresé de la Normal Ignacio M. Altamirano y posteriormente de la Normal Superior de México, inicié mi profesión docente en el año de l984 en los niveles de: educación primaria y educación secundaria. Al inicio de mi práctica docente no se diferenciaba mucho de cómo fue mi formación académica, pues se basaba en el conductivismo, además se abusaba por parte del docente
Enviado por sembrador / 353 Palabras / 2 Páginas -
Productos Del Curso Basido De Formacion Continua 2011
REGISTRO DE AVANCE PROGRAMÁTICO FECHA: 27 AL 31 DE AGOSTO DEL 2007. ÁREA ACTIVIDADES Página (s) Libro del alumno, Recortable y Fichero ESPAÑOL MATEMÁTICAS. CONOC. DEL MEDIO. Lectura por parte de la maestra, de la lección: “El primer día de clases” Comentario de los niños sobre la lectura. Que los niños completen oraciones y peguen imágenes de acuerdo al enunciado que corresponda. Que inventen formulas mágicas y escriban para qué les
Enviado por almmitta / 316 Palabras / 2 Páginas -
Prodicto Delcurso Basico De Formacion 2011.2012
Ficha donde expone qué retos implica para su práctica docente la RIEB. PLANEACIÓN - Considerar la evaluación como el corazón de la planeación - Considerar la planeación a partir de los aprendizajes esperados - Considerar que no hay un ÚNICO formato, éste depende de cómo artículo, comprendo y aplico en mi aula cada asignatura y el concepto de transdisciplinariedad de Édgar Morín ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE - Considerar que el énfasis no está en la enseñanza,
Enviado por mikox / 533 Palabras / 3 Páginas -
Desarrolo De La Carga Curricular 2011
PLAN DE ESTUDIOS 2011 La Educación Básica enfrenta el desafío de responder a las demandas de un mundo cambiante. Los avances científicos y tecnológicos, las transformaciones sociales y la rapidez con que se produce y circula la información son, entre otros, factores que ponen en evidencia la necesidad de formar generaciones de niños y adolescentes capaces de aprender a aprender, para acceder al conocimiento y usarlo de manera creativa y eficiente. El Currículo 2011 identifica
Enviado por albertoiniguez / 311 Palabras / 2 Páginas -
Examen 6° Diacnostico
Examen de educación cívica y ética 6° grado Nombre del alumno: _______________________________ 1. Para una mejor convivencia social, es importante… A. NO COMPARTIR LAS PROPIEDADES B. RESPETAR LAS NORMAS C. ESTABLECER ACUERDOS D. NO CONVIVIR CON NADIE 2. Para hacer valer nuestros derechos y actuar con equilibrio, es necesario cumplir con… A. LOS TIEMPOS B. NUESTRAS IDEAS C. LO QUE OTROS NOS MANDAN D. NUESTRAS OBLIGACIONES 3. La Constitución dice que los mexicanos somos iguales
Enviado por jodavama / 505 Palabras / 3 Páginas -
Dosificacion De 2o Grado - Primaria
DISIFICACION DEL PROGRAMA DE 2º GRADO SEPTIEMBRE 1ª. SEMANA ESPAÑOL - Comentar las actividades vacacionales, siguiendo una secuencia cronológica - Leer textos breves en voz alta - Identificar tema en una historia - Describir en forma oral y escrita objetos a partir de la observación directa - Comentar en grupo, tomar acuerdos para emprender actividades en beneficio de la escuela MATEMATICAS - Investigar y registrar información en tablas y responder a preguntas para su análisis
Enviado por Hiliana / 4.671 Palabras / 19 Páginas