Examen Segundo Bimestre Secundaria Primer Grado Geografia ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 29 de Julio de 2015

Examen primer bimestre Evaluación Primer Bimestre

Evaluación Primer Bimestre Sexto Grado Escuela Primaria__________________________________________________ Ciclo Escolar__________________________ 6° _________ Maestro (a) de grupo ______________________________________________ Alumno_________________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 25 Matemáticas 30 Ciencias Naturales 15 Geografía 15 Historia 15 Formación Cívica y Ética 10 Promedio 110 ________________ ESPAÑOL Pedro Antonio Camarillo Ledezma Aventuras, travesuras y muchas experiencias son las que han conformado mi vida, y aquí les presento una pequeña parte de ella. Nací el 21 de febrero de 1981 en la

Enviado por panfilo_2611 / 5.323 Palabras / 22 Páginas
EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO GRUPO

EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER GRADO GRUPO “A” PRIMER BIMESTRE Nombre del Alumno: _________________________________________________________________________ Fecha: _____________________________ Grado: _________ Grupo: ___________ Aciertos: ___________________________ Calificación: _____________________________________ INDICACIONES: Lee correctamente y subraya el inciso que corresponde a la pregunta. Aprendizaje esperado: Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades 1. Un reglamento nos sirve para que podamos… a) Conocer los verbos imperativos c) Participar con orden en una comunidad b) Evitar el contacto entre seres humanos d)

Enviado por karelina / 2.252 Palabras / 10 Páginas
Examen 3 Bimestre 4 grado

Examen de Español 4° D Bloque III Nombre: _________________________________________________________________________________ Fecha: ___________________________________ AC: ______________ Calificación: _______________ 1.- El grupo de 4° D quiere saber más sobre la comida típica de su comunidad ¿Qué pueden hacer para obtener la información que necesitan? a) Un cuento b) Una receta c) Una entrevista d) Una leyenda 2.- ¿A qué personas de la comunidad pueden entrevistar para saber sobre el tema de la comida típica? 3.- Encierra la opción que

Enviado por borregahpk / 1.616 Palabras / 7 Páginas
Examen cuarto bimestre “Geografía de México y el mundo”

Indicaciones: rellena la letra correcta a cada respuesta 1. Problema social que indica la falta de atención que padecen los grupos en desventaja. a) Riqueza b) Marginación c) Calidad de vida d)Nivel bajo 2. Se refiere al desprecio que sufren las personas o grupos sociales por sus rasgos físicos. a) Aceptación b)Injusticia c) Discriminación d) Desnutrición 3. ¿Qué tipo de migración es aquella donde laboran en otra entidad durante semanas o meses pero vuelven

Enviado por Karina Gomez Delgado / 284 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO

ESCUELA TELESECUNDARIA # 16 CLAVE: 26ETV0016D EXAMEN DE MATEMÁTICAS PRIMER GRADO SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO____________________________________ FECHA: ______________ 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1. ¿Cuál es el resultado de la operación 5/3 + 4/6 - 3/2? 1. 6/36 b) 5/6 c) 6/7 d)12/11 1. ¿Cuál es el demonimador que se debe utilizar para la siguiente adición: 3/12 + 4/8 + 1/4? 1. 4 b)8 c) 12 d) 24 1. De una pieza de listón de

Enviado por Keila Cruz / 1.236 Palabras / 5 Páginas
Examen final artes segundo de secundaria

Descripción: C:\Users\pc\Pictures\ESCUDO\Imagen1.png Descripción: SEV_2013 EXAMEN FINAL DE ARTES VISUALES NOMBRE: _________________________________________________________________ GRADO: ______GRUPO: _______ AC. _______CALIF: ____________ DOCNTE: LUCIA HERNANDEZ LINARES FECHA: _______________________ 1. CONSTESTA CORRECTAMENTE CADA PREGUNTA PLANTEADA 1.- ¿Cuál es el objetivo de las imágenes? 2.- ¿Qué relación crees que tenga la imagen con la comercialización? 3.- ¿Este concepto fue creado en 1982 por Jay Conrad Levison?? 4.- Menciona alguna de las características de las imágenes publicitarias en blanco y negro 5.- Dibuja

Enviado por juan_fher83 / 602 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DE ASIG. ESTATAL 1er. GRADO 2o. BIMESTRE (2013-2014)

EXAMEN DE ASIG. ESTATAL 1er. GRADO 2o. BIMESTRE (2013-2014) Nombre del alumno (a) __________________________________________________Grupo ______ No. de Lista _______ INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y subraya la respuesta que consideres correcta. Los primeros años de la provincia fueron de constante lucha con los grupos indígenas, haciendo imposible el desarrollo social y económico, pero gracias a personas decididas a no perder su oportunidad de tener una propiedad, el poblamiento no se hubiera dado y

Enviado por maggirich / 1.755 Palabras / 8 Páginas
ACTIVIDADES PARA QUINTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE

Actividades 5to Geografía La tierra se mueve pág. 17-21 * Escribe en tu cuaderno el concepto de Movimiento de Rotación * Pega o dibuja en tu cuaderno una imagen del mundo y ejemplifica en movimiento de rotación, del día y la noche. * Realiza un tríptico sobre el movimiento de translación. Debe contener los siguientes subtemas: año bisiesto, equinoccio, solsticio y las estaciones del año. Cuando lo termines pégalo en tu cuaderno. * Dibuja en

Enviado por Ixtlixochitl Garcia / 322 Palabras / 2 Páginas
Examen final español primer grado

ESCUELA PRIMARIA MARÍA GUTIÉRREZ ¨POR EL HONOR DE PAPANTLA, PATRIA, CULTURA Y LIBERTAD” EXAMEN FINAL Y QUINTO BIMESTRE Primer grado Grupo A ESPAÑOL ALUMNO:____________________________________ ACIERTOS:_____CALIFICACIÓN:_____ 1.- Escribe tu nombre completo y tres palabras que inicien con la misma letra de tu nombre: _________________________________________________________________ ____________________________ _________________________ ____________________________ 2 A 5.- Escribe el nombre de cada parte del libro. Partes del libro 6.- Tacha el que NO es elemento de un cartel. Imágenes Frases breves Destinatario 7-

Enviado por ItzelMaycas / 846 Palabras / 4 Páginas
EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIMER EVALUACIÓN DEL SEGUNDO SEMESTRE

MÉTODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA PRIMER EVALUACIÓN DEL SEGUNDO SEMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO(A):_____________________________________________________. Grupo: ____________.Fecha: _____________. Ac._______________ Cal._________________. PARTE I: INSTRUCCIONES: lee detenidamente las preguntas y posteriormente selecciona la respuesta correcta marcándola en tu hoja de respuestas. 1. Es la forma de cómo procesamos información; que nos permite aprenderla, comprenderla, practicarla y aplicarla en diferentes situaciones. A)Criptograma B)Pensamiento crítico C) Pensamiento D)Imágenes 1. Se entiende como la capacidad para procesar información y

Enviado por Jose Viviano Huerta / 1.597 Palabras / 7 Páginas
Examen tercer bimestre Historia 2 secundaria

ESCUELA SECUNDARIA NÚM 92 JULIO CUAUHTEMOC TREVIÑO TREVIÑO HISTORIA II. EXAMEN BIMESTRAL. Bloque III. Del México independiente al inicio de la Revolución Mexicana (1821-1910). NOMBRE: ____________________________ GRUPO: ___ NÚMERO DE LISTA___ FECHA: ______ ACIERTOS: ___________________ CALIFICACIÓN: __________________ APRENDIZAJES ESPERADOS REACTIVO • Explica las dificultades de México para constituirse como nación independiente. 1,2,3. • Identifica las causas y consecuencias de las intervenciones extranjeras en México. 4 y 5. Instrucciones: Lee los siguientes enunciados y subraya la

Enviado por azaelfcruz / 1.066 Palabras / 5 Páginas
Examen matemáticas primer grado

Examen de matemáticas primer grado primer bloque Apellidos: ____________________________________ Nombres: __________________________ Grupo: _______ Numero de lista: _______ En cada ejercicio escoge una sola opción y rellena el círculo que corresponde en la sección de respuestas. 1.- ¿Qué decimal es igual a ? a)15 b)1.6 c)6 d).6 2.- El punto Q esta exactamente a la mitad entre las dos fracciones. ¿Qué fracción representan? a) b) c) d) 3.-¿Que numero corresponde a la letra P en la

Enviado por luiximo / 994 Palabras / 4 Páginas
Examen 3er. bimestre Formación Cívica y Ética II SECUNDARIA

Las respuestas van al reverso de la hoja. En caso de necesitar otra hoja, pide permiso a tu maestra o maestro de sacar una hoja de tu libreta. Escuela Secundaria General Justo Sierra Méndez Examen bimestral – Tercer bimestre Formación Cívica y Ética II Nombre del alumno: _______________________________________________________ Grado y grupo: _____________________ 1. Tras lo explicado en clase y, de lo leído en tu libro, escribe con tus propias palabras la definición de identidad. 2.

Enviado por Issalm / 472 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL PRIMER GRADO

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 15 EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN ESPAÑOL 1° C. E. 2017-2018 NOMBRE DEL ALUMNO(A): ________________________________________________ GRUPO: _______ PROFESOR(A): __________________________________________ACIERTOS: _______ CALIFICACIÓN: _______ INSTRUCCIONES: Lee con mucha atención cada texto y preguntas correspondientes, analiza las opciones de respuesta y subraya la que consideras correcta. 1.- La maestra de Español encargó en el primer bloque, como primer proyecto, la elaboración de una tarjeta de cartulina en la que registrarían un resumen, una paráfrasis o

Enviado por PATRICIA7502 / 2.605 Palabras / 11 Páginas
Examen quinto bimestre historia II Tercero de secundaria

ESC. SEC. TEC. DEL EDO. “LÁZARO VÁZQUEZ RAMOS EXAMEN PRIMER V SEMESTRE DE HISTORIA DE MEXICO NOMBRE DEL ALUMNO(A):_______________________________SEC._______ I.- INDICACIONES • En este instrumento encontrarás 13 preguntas de tu examen. • Escribe sobre las líneas debajo de la pregunta tu respuesta. 1-cuáles fueron las culturas prehispánicas más importantes y porque se caracterizaron? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2-cuáles fueron las causas y consecuencias de la conquista y el establecimiento de la colonia en Mesoamérica?_ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3-Cual fue el

Enviado por Mariojaimevaldes / 306 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO DISEÑO DE MECANICA AUTOMOTRIZ I

Secretaria de Educación Descripción: C:\Users\Pedro Pacheco Euan\Downloads\SEDUC_twitter.png Subsecretaria de Educación Básica Dirección de Educación Básica Subdirección de Educación Escuela Secundaria General Núm. 2 C.C.T. 04DES0002K escsecgral02@outlook.es EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO DISEÑO DE MECANICA AUTOMOTRIZ I RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- Son los diferentes sistemas o maneras de desplazar un determinado contenido de un lugar a otro. a) Transporte terrestre b) Transporte aéreo c) Medio de transporte d) Transporte marítimo 2.- ¿Cómo se clasifican los medios

Enviado por Michel Carvajal / 3.632 Palabras / 15 Páginas
Planeacion geografia plan 2011 cuarto bimestre secundaria

º SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO CICLO ESCOLAR 2012-2013 DEL 25 DE FEBRERO AL 23 DE ABRIL DE 2013 ESCUELA SECUNDARIA SECUNDARIA TÉCNICA GRADO Y GRUPO 1º E T.V. PROFESOR (A) BLOQUE (número/nombre) IV ESPACIOS ECONOMICOS Y DESIGUALDAD SOCIOECONOMICA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN. REFLEXION DE LAS DIFERENCIAS SOCIOECONOMICAS. Aprendizaje(s) esperados(s) (según el programa) CONTENIDOS: DISTINGUE DIFERENCIAS EN EL

Enviado por Kane Marcus / 3.813 Palabras / 16 Páginas
EXAMEN DE EDUCACIÓN FÍSICA DE PRIMER GRADO

EXAMEN DE EDUCACIÓN FÍSICA DE PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO (A):______________________________________ GRADO: ___ GRUPO: ____ 1.- ¿Qué es la Educación Física? 2.- ¿Cómo se debe realizar una buena respiración? a) Haciéndolo sólo la nariz b) Haciéndolo por la boca c) Haciéndolo por la boca y la nariz d) Haciéndolo por la nariz y la boca 3.- ¿En qué consiste el calentamiento? a) Correr rápido b) Adecuar la fuerza c) Adecuar las diferentes partes de nuestro

Enviado por luis_hcl / 406 Palabras / 2 Páginas
Examen dianostico primer grado

ESCUELA SECUNDARIA “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” CLAVE 14DES0004P CD. TUXPAN JALISCO CICLO ESCOLAR 2018-2019 Examen Diagnóstico Primer Grado Name: __________________________________ Date: _________________ Group: ___ L/N ___ READ CAREFULLY AND CHOOSE THE BEST OPTION. 1.- Look at the numbers and do the addition and subtraction and choose the best answer for each. TWENTY + SEVEN= ____ TWELFE + THREE= ____ ONE + THIRTEEN= ___ TWENTY FOUR – EIGHT= __ NINETEEN – FIVE= ____ THIRTY SEVEN –

Enviado por moguxv318 / 1.747 Palabras / 7 Páginas
ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

G escudo v “2018. Año del Bicentenario del Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada. El Nigromante” Escuela Normal de San Felipe del Progreso Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Matemáticas F:\H3r.png Escuela y Contexto Social Mtro. Valentín Garduño Nava. Estilos de aprendizaje en alumnos de primer grado de educación secundaria. Docente en Formación: Luis Miguel Casas Portillo. Primer Semestre Grupo II San Felipe del Progreso, México a 15 de enero de 2018. Estilos de aprendizaje

Enviado por LuisMiguel18 / 1.896 Palabras / 8 Páginas
Examen de Historia 3 Primer bimestre

Examen Formación Cívica y Ética II –Primer examen del primer trimestre Nombre del alumno:_________________________________________________N. L. ___________ Aciertos: _________ Calificación:________Fecha: A. Lee los fragmentos y subraya la respuesta correcta. 1. Fuentes documentales que se consideran material proveniente de alguna fuente del momento 1. fuente secundaria 2. cita textual 3. fuente primaria 2. Las fuentes ___________ tienen como principio recopilar, resumir y reorganizar información contenida de diferentes fuentes. 1. Primarias 2. Secundarias 3. terciarias 3. Antes de

Enviado por Yareli Serrato Mandujano / 562 Palabras / 3 Páginas
EXAMEN DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO PRIMER MOMENTO. MATEMATICAS

EXAMEN DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO PRIMER MOMENTO NOMBRE DEL ALUMNO(A):__________________________________________________________________________ GRUPO:____________N.L._____________ No.DE ACIERTOS:__________CALIFICACIÓN:_____________ FECHA Y HORA DE APLICACIÓN: __________________________________________________________ MATEMATICAS 1. Laura y Juan comparten una botella de agua de 2500 ml. Laura recibió la botella con 3/5 de su capacidad y la regreso con 1/3 de su capacidad. ¿Cuánta agua tomo? 2. Lupita realizo tamales de frijol, para ello revolvió los siguientes ingrediente: 2kg de masa, 3/4 kg de frijol y un cuarto de

Enviado por TAZURY / 358 Palabras / 2 Páginas
Examen matematicas segundo de secundaria

C:\Users\Reyes\Downloads\IMG-20180317-WA0012.jpg SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO Resultado de imagen para imagenes de secretaria de educacion en san luis potosi Resultado de imagen para imagenes de telesecundaria en san luis potosi DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA SECTOR IV ZONA 076 TELESECUNDARIA “HEROÍNAS MEXICANAS” C.C.T. 24DTV0887T Ciclo escolar 2017-2018 EXAMEN PRIMER TRIMESRE DE MATEMÁTICAS SEGUNDO AÑO Nombre de la Alumna:_________________________________________________ Fecha:_____________________Aciertos:__________ calificación:_____________ I.- RESPONDE CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE JERARQUIA DE OPERACIONES. 1.-

Enviado por pulgones / 418 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE MATEMATICAS Primer Grado

klabigero EXAMEN DE MATEMATICAS Primer Grado Parcial NOMBRE DE ALUMNO________________________________________________________________ ACIERTOS________________ CALIFICACIÓN_________________ 1. Contesta las siguientes preguntas de acuerdo a la tabla que está arriba. 2. Completa la siguiente tabla y sigue las indicaciones. figura color amarillo rojo azul a) Marca con una X la figura azul de tres lados. b) Marca con un * la figura roja con lado curvo. c) Marca con un los cuadriláteros. 3. Observa la siguiente tabla y contesta las

Enviado por RosaAcevedo / 542 Palabras / 3 Páginas
CAUSAS DEL INTENTO DE SUICIDIO ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA

SELECCIÓN Y DELIMITACIÓN DEL TEMA. CAUSAS DEL INTENTO DE SUICIDIO ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE PRIMER GRADO DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 14 TURNO VESPERTINO, DEL MUNICIPIO DE DZITBALCHE. Mi nombre es Alex Zuriel Chi Chi, curso el sexto semestre en el grupo 603 en el que en la asignatura de metodología de la investigación me he propuesto hacer una investigación explicativa bivariada sobre el tema CAUSAS DE CAUSAS DEL INTENTO DE SUICIDIO ESCOLAR.

Enviado por Zurie Chi / 2.431 Palabras / 10 Páginas
Evaluacion Geografía secundaria 1er grado

ESCUELA TELESECUNDARIA “MARCELINA SILVA DE ARCEO” CLAVE: 31ETV0177B SAN JUAN CHEN, CHEMAX EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE, CICLO ESCOLAR 2016- 2017 ASIGNATURA: GEOGRAFÍA. NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________ GRADO Y GRUPO: _______ I.- RELLENAR EL ÓVALO CORRESPONDIENTE ÚNICAMENTE A LA RESPUESTA CORRECTA. 1. El__________________________ es aquel que está contenido en lo que nos rodea, como por ejemplo, las calles, nuestra casa, los animales, la selva, montañas, la gente, abarcando elementos naturales, así como los elementos modificados por

Enviado por Ivan Alcocer Creoglio / 1.174 Palabras / 5 Páginas
El texto literario corto como recurso para fomentar la comprensión lectora en alumnos de primer grado de educación secundaria

INSTITUTO DE ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ESPECIALIZACIÓN SEDE Palenque, Chiapas. 1º. A ASIGNATURA Sistematización de experiencias I ACTIVIDAD FINAL El texto literario corto como recurso para fomentar la comprensión lectora en alumnos de primer grado de educación secundaria. NOMBRE DEL ALUMNO Profr. José Heredia González NOMBRE DEL CATEDRÁTICO Dr. Mauricio Torres Castillo Palenque, Chiapas. Diciembre 15 de 2018. El texto literario corto como recurso para fomentar la comprensión lectora en alumnos de

Enviado por negritazurita33 / 1.451 Palabras / 6 Páginas
PROYECTO DE TESIS: USO DEL METODO EXPERIMENTAL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMPETENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.M.A

,,UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN unsaac PROYECTO DE TESIS: USO DEL METODO EXPERIMENTAL Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA COMPETENCIA DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLOGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SU ENTORNO EN EL AREA DE CIENCIA TECNOLOGIA DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E.M.A 118-ZURITE DOCENTE: Judith Atajo Choquehuanca ALUMNAS: * Ccompi Bellido Mercé Inés * Sencia Quispe Vannesa Yofani 2019 USO DEL

Enviado por Mercé Inés Bellido Torres / 10.414 Palabras / 42 Páginas
Guia examen extraordinario español primer grado

ESCUELA SECUNDARIA “ARMANDO ESCOBAR NAVA” GUIA DE ESTUDIOS EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 INSTRUCCIONES: * Investiga y responde las siguientes cuestiones. * Puedes consultar en tus apuntes, libro de texto e internet. * Trabaja en tu libreta de español. * Tus respuestas deben ser escritas a mano. (No impresión) * Procura cuidar la limpieza y ortografía. 1.- Es una colección ordenada de reglas o preceptos, que por la autoridad competente

Enviado por RUBISAN / 413 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN A ADOLESCENTE DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA ACEPTADO POR INCLUSIÓN CON RETARDO MODERADO Y VÍCTIMA DE BULLYING

LOGO CARATULA UPS PROGRAMA DE INTERVENCIÓN A ADOLESCENTE DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA ACEPTADO POR INCLUSIÓN CON RETARDO MODERADO Y VÍCTIMA DE BULLYING 1. DATOS INFORMATIVOS 1. Nombre del Taller : Programa de intervención 2. Escuela : Escuela Académico Profesional de Psicología 3. Asignatura : Psicología educativa 4. Semestre académico : 2019-01 5. Ciclo : V 6. Responsables : Huamanchumo Poma Hayder Michael Muñoz Moreno Stefania Pastor Saavedra Karla Antonella 1. JUSTIFICACIÓN En los últimos

Enviado por Hayder Michael / 2.574 Palabras / 11 Páginas
EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO SECUNDARIA FCE

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal SriaEducacion_CMYK_VCS3_720.jpg Dirección General de Operación de Servicios Educativos Coordinación Sectorial de Educación Secundaria ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 71 “NARCISO BASSOLS” TURNO MATUTINO C.C.T. 09DES0071B EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN CORRESPONDIENTE A FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA _____ PRIMER GRADO CICLO ESCOLAR: _______ INSTRUCCIONES: CLASIFICA LAS SIGUIENTES CUESTIONES COMO PROBLEMAS ÉTICOS O PROBLEMAS MORALES, ANOTANDOLO EN LA LÍNEA. Valor 20 puntos. 1. ¿Qué es la responsabilidad moral? ____________________________________________ 2.

Enviado por Patricia Becerril / 6.042 Palabras / 25 Páginas
GUÍA DE ESTUDIO PARA EXÁMEN EXTRAORDINARIO DE PRIMER GRADO

GUÍA DE ESTUDIO PARA EXÁMEN EXTRAORDINARIO DE PRIMER GRADO. ASIGNATURA ARTES VISUALES RESPONDE CORRECTAMENTE LO QUE SE TE PIDE. 1. Define brevemente lo que son las Artes Visuales. 2. Escribe cuáles son los elementos básicos del Arte. 3. Escribe la definición de Punto. 4. De qué trata la técnica de Puntillismo. 5. Qué es una línea. 6. De qué trata la teoría del color. 7. Menciona los colores primarios. 8. Escribe los colores secundarios 9.

Enviado por Marieta Coqueta / 1.272 Palabras / 6 Páginas
Examen extraordinario de historia de segundo de secundaria

ESCUELA SECUNDARIA No 522 “QUETZALCÓATL” GUÍA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA I, SEGUNDO GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO(A): ___________________________________________GRUPO:_______ NL.: ______ ============================================================================================== 1. ¿Cuáles son las ciudades más importantes de Mesopotamia? ______________________________________________________________________________________________ 2. ¿Dónde se localizó la civilización Egipcia? ______________________________________________________________________________________________ 3. ¿A qué pueblo de Mesopotamia se le atribuye la invención del ladrillo, la bóveda y la cúpula? ______________________________________________________________________________________________ 4. Quién fue el rey de Babilonia, que logró unificar a su país; por medio del

Enviado por Mony Vidal / 973 Palabras / 4 Páginas
“LA RELACIÓN FAMILIAR EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, UN ESTUDIO EN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA”

“LA RELACIÓN FAMILIAR EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, http://static.wixstatic.com/media/1c77da_852d4c6e82cf98bd87ca2801f356c2.jpg UN ESTUDIO EN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA” SECRETARÍA DE EDUCACIÓN http://static.wixstatic.com/media/1c77da_852d4c6e82cf98bd87ca2801f356c2.jpg SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS COORDINACIÓN DE POSGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA MODELOS PSICOPEDAGÓGICOS: TEORÍA DE LA ENSEÑANZA Y DEL APRENDIZAJE DR. JORGE GONZÁLEZ JUÁREZ “LA RELACIÓN FAMILIAR EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE, UN ESTUDIO EN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA” PRESENTA JOSÉ HUMBERTO ESTRADA SÁNCHEZ TUXTLA GUTIÉRREZ,

Enviado por Jose Humberto Estrada Sánchez / 2.595 Palabras / 11 Páginas
Examen de historia de segundo de secundaria

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL 1 EXAMEN DE HISTORIA II ILUSTRACION NOMBRE DELALUMNO:___________________________________N.L.______ A)RELACIONA AMBAS COLUMNAS PONIENDO EL NÚMERO CORRESPONDIENTE 1.- SOGLO DE LAS LUCESÓ DE LA RAZÓN ( ) EL RACIONALISMO 2.- POR MEDIO DE LA RAZÓN SE PUEDE CONO- ( ) LA ENCICLOPEDIA NOCER LA VERDAD. 3.- PRECURSOR DE LAS IDEAS DE LA ILUSTRA- ( ) LA ILUSTRACIÓN CIÓN. 4.- DIVIDE EL PODER EN TRES( EJECUTIVO, LE - ( ) ROUSSEAU GISLATIVO Y JUDICIAL). 5.-

Enviado por daniells / 1.107 Palabras / 5 Páginas
Evaluación diagnostica primer grado secundaria formación cívica y ética

Evaluación diagnostica 1er grado. Formación Cívica y Ética. Nombre: _____________________________________________________ Grupo: _____ Turno: ____ 1. Para cuidar mi integridad física y estar saludable yo: 1. Como frutas y verduras, hago ejercicio, evito comida chatarra y no hablo con extraños. 2. Hago ejercicio, acepto hablar con extraños y tomo por lo menos 2 litros de refresco al día. 3. Como muchas golosinas, acepto a extraños en mis redes sociales y cruzo la calle sin fijarme. 1.

Enviado por Javier Villalvazo / 571 Palabras / 3 Páginas
Practica 4 español primer grado secundaria

PLAN DE CLASE ESPAÑOL PRIMERO DE SECUNDARIA Escuela: CCT: Grado: 1° Zona 04 Profesor: Turno: Matutino Periodo: Secuencia Ciclo escolar 2019-2020 Asignatura: Lengua materna. Español Espacio curricular Formación académica Fecha: Práctica social del lenguaje: Lectura de narraciones de diversos subgéneros. Ámbito: Literatura Aprendizaje esperado: Lee narraciones de diversos subgéneros narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco, aventuras, sagas u otros. • Identifica las acciones y las características psicológicas de los personajes típicos de un subgénero narrativo. Analiza

Enviado por leoelizalde / 1.679 Palabras / 7 Páginas
EXAMEN BIMESTRAL DE CALCULO GRADO 11

LICEO INTEGRADO ZIPAQUIRA -EXAMEN BIMESTRAL DE CALCULO GRADO 11 PERIODO UNO 2020 PROFESOR CARLOS CAMARGO. ENVIAR LA SOLUCION , SEÑALANDO LA RESPUESTA CORRESPONDIENTE , AL CORREO: carlos.a.camargo@liceointegrado.edu.co Simplificar las siguientes expresiones: 1-. = a) b) c) d) 2-. = a b) c) d) 3-. ( = a) b) c) d) 4-. a) b) c) 1 d) 5-. a) b) c) d) 6-. = a) 3 b) c) d) 3x Utilice el diagrama para responder las

Enviado por anvelnatalia / 989 Palabras / 4 Páginas
Examen español secundaria 1er grado

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL MATUTINA No. 99 “RUBÉN VIZCAÍNO VALENCIA” CLAVE: 02EES0185J CICLO ESCOLAR 2018-2019 EXAMEN CORRESPONDIENTE AL II TRIMESTRE PRIMER GRADO MATERIA: ESPAÑOL I PROFRA. FERNANDA JEREZANO NOMBRE DEL ALUMNO(A): _________________________________________FECHA ________________ ACIERTOS TOTALES________ ACIERTOS OBTENIDOS__________CALIFICACIÓN _____________ I.- COMPLEMENTA EL CUADRO CON LA INFORMACIÓN CORRECTA. (VALOR 1 PUNTO C/U). SUBGÉNERO TEMA PERSONAJES II.- LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE SE TE PRESENTAN A CONTINUACIÓN. (VALOR 1 PUNTO C/U). 1.

Enviado por fernandajz / 321 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO CIENCIAS I. ÉNFASIS EN BIOLOGÍA s/r

mem logo setel EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO CIENCIAS I. ÉNFASIS EN BIOLOGÍA ESCUELA:________________________________________________ GRADO:_______________ GRUPO:_____________ ALUMNO(A):___________________________________________________ FECHA:_____________________________ MAESTRO(A):__________________________________________________ CALIFICACIÓN:_______________________ I.- Relaciona las columnas escribiendo en el paréntesis la letra que contenga la respuesta correcta. 1.- Su propósito es comprender el mundo; buscar explicaciones de hechos y fenómenos. ( ) 1. Australia, Brasil, China, Estados Unidos, México, Sudáfrica… 2.- Facilita el desarrollo de instrumentos, máquinas y equipos que hacen más fácil las labores cotidianas. (

Enviado por yanyer1234 / 1.713 Palabras / 7 Páginas
EXAMEN DE RECUPERACION SEGUNDO AÑO SECUNDARIA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Secundaria General Ciclo Escolar 2019-2020 EXAMEN DE RECUPERACIÓN PARA SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA GENERAL Nombre del alumno: ______________________________________________________________________ Grupo:____________ Turno Escolar : _______________________Fecha: _________________________ 1.- una piscina tiene 1 m de largo, 1 m de ancho y 1 m de profundidad. ¿Cuantos litros de agua serán necesarios para llenarla? a) 1,000 litros b) 10,000 litros c) 100,000 litros 2-. Una cisterna contiene 2 1/2 m3 de agua. ¿Cuántos litros de

Enviado por SERGIOCITUK / 3.694 Palabras / 15 Páginas
PROPUESTA DE UNA ESTRATEGIA DIDACTICA PARA en EL PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES LINEALES EN EL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE

MATRIZ DE CONSISTENCIA TITULO. PROPUESTA DE UNA ESTRATEGIA DIDACTICA PARA en EL PLANTEAMIENTO DE ECUACIONES LINEALES EN EL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARABLES PROBLEMA GENERAL ¿COMO MEJORAR LA SOLUCION DEL PLANTEAMINETO DE ECUACIONES LINEALES EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADODE SECUNDARIA DEL COLEFGIO NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPÉ PROBLEMA ESPECIFICO ¿Cuál es el estado actual de la solución del planteamiento de ecuaciones lineales en los estudiantes

Enviado por ANGIE BRIGITTE SAAVEDRA LAYME / 425 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA PRIMER GRADO

EXAMEN DE HISTORIA PRIMER GRADO PRIMER TRIMESTRE Nombre del alumno (a):_________________________________________ Ac.__ Cal.__ 1.- Es una doctrina que abogó por el libre pensamiento, la igualdad, la libertad, la justicia, la democracia, la división de poderes y la propiedad privada. a)Realismo b)Liberalismo c) Ilustración d) Revolución 2.- Grupo social formado de comerciantes, banqueros, profesionistas e incipientes empresarios. a)Estamento b)La burguesía c) El clero d)La nobleza 3.-Fue un movimiento intelectual surgido en Francia durante el siglo XVIII,

Enviado por vajet / 620 Palabras / 3 Páginas
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

TÍTULO DEL PROYECTO: “ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA”. QUE PRESENTA EL ALUMNO: CRISTIAN PEREZ BENITEZ LICENCIATURA: PEDAGOGIA 7° CUATRIMESTRE ASESORA: MTRA. MARICELA PEÑALOZA CHÁVEZ HUETAMO MICH; OCTUBRE 2018 ÍNDICE PAG. CAPITULO I. EL PROBLEMA I.I. Introducción…………………………………………………………………………. 4 I.II. Planteamiento del problema………………………………………………………5 I.III. Preguntas de investigación……………………………………………………….8 I.IV. Objetivos de investigación………………………………………………………..9 I.V. Justificación………………………………………………………………………….12 I.VI. Delimitación espacio-temporal…………………………………………………….13 I.VII. Hipótesis…………………………………………………………………………….14 CAPITULO II. MARCO TEORICO CONCEPTUAL II.I. Antecedentes de la

Enviado por Arturo Soto Hinojosa / 12.209 Palabras / 49 Páginas
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

TÍTULO DEL PROYECTO: “ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA”. QUE PRESENTA EL ALUMNO: CRISTIAN PEREZ BENITEZ LICENCIATURA: PEDAGOGIA 7° CUATRIMESTRE ASESORA: MTRA. MARICELA PEÑALOZA CHÁVEZ HUETAMO MICH; OCTUBRE 2018 ÍNDICE PAG. CAPITULO I. EL PROBLEMA I.I. Introducción…………………………………………………………………………. 4 I.II. Planteamiento del problema………………………………………………………5 I.III. Preguntas de investigación……………………………………………………….8 I.IV. Objetivos de investigación………………………………………………………..9 I.V. Justificación………………………………………………………………………….12 I.VI. Delimitación espacio-temporal…………………………………………………….13 I.VII. Hipótesis…………………………………………………………………………….14 CAPITULO II. MARCO TEORICO CONCEPTUAL II.I. Antecedentes de la

Enviado por Arturo Soto Hinojosa / 12.209 Palabras / 49 Páginas
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE I.E. 80142 JUAN VELASCO ALVARADO -YANASARA - LA LIBERTAD AÑO 2021

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TRUJILLO BENEDICTO XVI FACULTAD DE HUMANIDADES PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN PEDAGÓGICA MATRIZ OPERACIONAL INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE I.E. 80142 JUAN VELASCO ALVARADO -YANASARA - LA LIBERTAD AÑO 2021 AUTORES Cerna Ruiz, Elia Marleny Haro Ortiz, Araceli Medalith ASESOR Segundo Wilmar García Celis LÍNEA DE INVESTIGACIÓN Educación y Responsabilidad Social TRUJILLO – PERÚ 2021 MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLE - TEÓRICO TÍTULO: INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LOS ESTUDIANTES

Enviado por alejo1234698 / 331 Palabras / 2 Páginas
Examen de Conocimiento del Medio primer grado

1. ¿Considerando el componente comunitario, el desarrollo tecnológico y el contexto mundial, ¿Qué elemento, además de los planteados en la propuesta, debería contener el currículo para la formación de un nuevo ciudadano? Además del componente comunitario, el desarrollo tecnológico y el contexto mundial, se puede decir que el currículo para la formación de un nuevo ciudadano pudiera tener elementos como: el civismo y la formación ética, conocimiento asociado con la finanza, la ciudadanía, ya que

Enviado por MaIsabelAlvarez / 2.333 Palabras / 10 Páginas
Diseñar y desarrollar una aplicación digital para fortalecer el proceso de aprendizaje de operaciones de polinomios en algebra básica, para alumnos de primer grado de secundaria general

CENTRO UNIVERSITARIO HIDALGUENSE LICENCIATURA EN INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES. ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Diseñar y desarrollar una aplicación digital para fortalecer el proceso de aprendizaje de operaciones de polinomios en algebra básica, para alumnos de primer grado de secundaria general. ALUMNO: MAURICIO HILARIO VERGARA MIRANDA. CATEDRÁTICO: LCE. VIVIANA ESCAMILLA BALLESTEROS. BIMESTRE: ENERO-FEBRERO 2020. GRUPO 19. 14 DE FEBRERO DE 2020. INDICE Portada 1 Índice 2 Introducción 3 Capitulado 4 Planteamiento del problema 5 Objetivo

Enviado por Mauricio Vergara / 4.693 Palabras / 19 Páginas
Informe de evaluación diagnostica de primer grado de educación secundaria en su tercera aplicación

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 34 “ALEJANDRO GUILLOT SCHIAFFINI” Informe de evaluación diagnostica de primer grado de educación secundaria en su tercera aplicación. Ciclo escolar 2021 – 2022 En el presente informe se demuestran y se explican los resultados obtenidos en la tercera aplicación del informe de evaluación diagnostica de primer grado de educación secundaria, en esta prueba se analizaron tres áreas que son: Integrar información y realizar inferencias, analizar la estructura de los textos y

Enviado por nufhito / 445 Palabras / 2 Páginas
Examen diagnóstico primer grado

ESCUELA SECUNDARIA MIXTA # Imagen relacionada CCT 14EES0084Q Matemáticas 1º Evaluación Diagnóstica INSTRUCCIONES: I. EN LA HOJA DE RESPUESTAS RELLENA LA OPCIÓN CORRECTA CON LÁPIZ DEL NÚMERO 2. 1. Es la opción que representa el orden de menor a mayor de los tiempos que hicieron los corredores en una carrera a) 19.15 s, 19 s, 19.05 s, 19 s, 19.05 s, 19.5 s b) 19.05 s, 19.5 s, 19.60 s, 19.15 s, 19 s, 19

Enviado por Lizbeth Vallejo / 1.002 Palabras / 5 Páginas

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