Examenes de ciencias naturales de 4 bimestre de 3 primaria ensayos gratis y trabajos
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Ciencias Naturales
Semana Español Matemáticas Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Formación Cívica y Ética Educación Artística 28 de oct al 1 de nov Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o transformación de un ser vivo. Libro de texto páginas 42 a la 51. Lección 8.- Cuenta de 5 en 5 o de 10 en 10. Páginas 52 a la 59. Qué hay en el cielo. Cómo son las montañas, las llanuras, los ríos, los lagos
Enviado por alejnadrodc / 302 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales Segundo Ciclo
¿Qué son los núcleos de aprendizajes prioritarios (NAP)? Los NAP son los contenidos comunes del sistema educativo argentino. Conforman un conjunto de saberes que ningún alumno debe dejar de aprender en cualquier escuela del país, más allá de las particularidades sociales o territoriales. ¿Con qué criterio se lleva a cabo esa selección? • Mis contenidos • Comentar • Me gusta • Compartir Por Diana Kremer 26/06/2013 La Ley de Educación Nacional se propone superar las
Enviado por margamigue / 388 Palabras / 2 Páginas -
Examen Español Primer Bimestre
EXAMEN CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE DE ESPAÑOL SEGUNDO GRADO. INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide y coloca la letra en el paréntesis. Son las características principales de una fábula: ( ) A) Personajes, animales y una moraleja. B) Animales que hablan y un mensaje llamado moraleja. C) Seres humanos que ríen, corren y transmiten un mensaje Es una historia transmitida de forma oral de una generación a otra pero que no se sabe si
Enviado por RICALM / 216 Palabras / 1 Páginas -
Ciencias Naturales
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE:_____________________________ CURSO: __________ VERDADERO O FALSO 1. V F la materia está formada por pequeñas partículas llamadas moléculas. 2. V F propiedad fundamental de la materia es el espacio. 3. V F la masa es la cantidad de materia que posee un cuerpo. 4. V F la materia tiene volumen, es decir, es el espacio que ocupa un cuerpo. 5. V F La materia la encontramos en la naturaleza en tres
Enviado por niamce7 / 861 Palabras / 4 Páginas -
La Enseñanza De Las Ciencias Naturales
Introducción ¿Qué es lo que se necesita para que la enseñanza de las ciencias naturales obtenga frutos? ¿Para que los alumnos tengan el interés necesario? ¿Será acaso solo problema del docente o del currículo? ¿Será la falta de materiales didácticos, o adecuados? ¿Será la poca interacción y experimentación y la carga de teoría o viceversa? En el presente trabajo buscaremos darle respuestas a esas incógnitas, el por qué cuando observamos una clase ciencias naturales nos
Enviado por janicelara / 1.585 Palabras / 7 Páginas -
Prueba De Ciencias Naturales Quinto básico
Observa el dibujo que aparece a continuación y responde: Estas preguntas se refieren al eje la Tierra y el Universo. 21. ¿Qué está representado el edificio que muestra el esquema?: a) Un puerto b) Una casa c) Una fábrica d) Una escuela 22. De acuerdo a lo que el esquema muestra se puede interpretar que fundamentalmente que hay: a) Un solo tipo de contaminación. b) Mucha contaminación acústica. c) Poca contaminación. d) Más de un
Enviado por marieladonoso02 / 211 Palabras / 1 Páginas -
Examen Fisica Primer Bimestre
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “MISIONES DE SAN FRANCISCO” TURNO: MATUTINO CLAVE: 21EES0354C CICLO ESCOLAR 2012-2013 CIENCIAS II ENFASIS EN FISICA Examen correspondiente a los aprendizajes esperados del bloque 4 Alumno(a): _____________________________________________No. Lista____ Instrucciones subraya la respuesta correcta con pluma negra. 1.-Materiales como los metales conducen fácilmente la electricidad y el cobre es un ejemplo de ello son llamados: a) conductores b) electrones C) aislantes d) átomos 2.-Las moléculas están formadas por: a)protones
Enviado por mimi1492 / 1.699 Palabras / 7 Páginas -
Examen 4° Grado De Primaria
Es un espacio que nos permite como institución, priorizar y trabajar sobre los aspectos en los que encontramos debilidades y que podemos enfocar como ruta de mejora, tal es el caso del aprovechamiento del tiempo durante la jornada diaria de trabajo y así evitar tiempos muertos, también que los profesores se enfoquen en los objetivos principales de la educación (adecuaciones curriculares, planeaciones estratégicas, evaluaciones) y de esta manera lograr que los alumnos aprovechen al máximo
Enviado por rosalopfon / 351 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Ciencias Naturales
ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES BLOQUE ll ¿CÓMO SOMOS LOS SERES VIVOS? TEMA 1 LA DIVERSIDAD DE SERES VIVOS Y SUS INTERACCIONES AMBITOS LA VIDA EL AMBIENTE Y LA SALUD EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO APRENDIZAJES ESPERADOS • Reconoce que las distintas formas de interacción en las que los seres vivos se nutren, se relacionan y se reproducen; define su diversidad. • Explica la interdependencia de los seres vivos en la dinámica de ecosistema local. Actividades • Preguntar ¿Que
Enviado por hugocorerepe / 1.001 Palabras / 5 Páginas -
De qué manera los desacuerdos pueden ayudar en la búsqueda del conocimiento en el ámbito de las ciencias naturales y las ciencias sociales
ya son asi. En el caso de las ciencias sociales el ejemplo puede ser cuando los reyes dominaban con el régimen del absolutismo las personas que tenían diferencia de opinion con el rey eran sentencias a la muerte por no obedecer los mandatos del rey de esa zona, asi que aquí prácticamente no podían opinar diferente las personas por que eran sentencias a muerte, asi que estas acciones oprimían a las demás personas que podían
Enviado por diego_67 / 243 Palabras / 1 Páginas -
Ciencias Naturales
La campaña de esmeraldas Cantón de la provincia de Esmeraldas. Por decreto del 4 de marzo de 1898, expedido durante el primer gobierno del Gral. Eloy Alfaro, la antigua población de Limones (Valdez) fue designada parroquia rural del cantón Esmeraldas, al que perteneció hasta el 7 de octubre de 1941 en que el Congreso de la República -dándole el nombre del «Viejo Luchador»-, dictó el decreto de su cantonización, que luego de ser sancionado por
Enviado por Sebastianj / 2.228 Palabras / 9 Páginas -
Ciencia Naturales
por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es un problema epistemológico diferente). Las ciencias naturales, por su parte, se apoyan en el razonamiento lógico
Enviado por iveeet / 1.827 Palabras / 8 Páginas -
Examen Secundaria Primer Bimestre Español
ESC. SEC. FED. MATUTINA “DIEGO RIVERA” EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DEL: PRIMER GRADO DE LA ASIGNATURA DE: ESPAÑOL CORRESPONDIENTE AL PERIODO ESCOLAR: 2013-2014. NOMBRE DEL PROFESOR(A): NOMBRE DEL ALUMNO (A):________________________________________________________ GDO: __________GRUPO:___________ ACIERTOS: _____________CALIFICACION: ___________ 1.- Un reglamento nos sirve para que podamos a) conocer los verbos imperativos. b) estudiar los fenómenos naturales. c) participar con orden en la comunidad. d) evitar el contacto entre seres humanos. 2.- ¿Cuál es el modo verbal en que
Enviado por nacho27 / 1.371 Palabras / 6 Páginas -
Prueba Ciencias Naturales 7º año Ciclos De La Naturaleza
PRUEBA CIENCIAS NATURALES “CICLOS BIOGEOQUIMICOS” 7º AÑO NOMBRE: ______________________________ FECHA: 12 diciembre 2013 INSTRUCIONES: Lee atentamente y comprensivamente cada una de las siguientes preguntas y luego, marca con una X la alternativa correcta o responde la pregunta en forma clara según sea el caso: 1.- El nombre de la capa gaseosa que cubre la tierra es: a) Litosfera b) Superior c) Hidrosfera d) Atmosfera 2.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es correcta respecto al ciclo
Enviado por aldoocaranza / 235 Palabras / 1 Páginas -
EXAMEN 3° SEGUNDO BIMESTRE
Nombre del alumno: _____________________________________ Nombre de la escuela: _____________________________________ Grado y grupo: _____Fecha:_______________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 36 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO NOMBRE DEL PROFESOR (A) ESPAÑOL 1. Al equipo de Laura le tocó hacer un cartel de “vida saludable” ¿en qué libro debe apoyarse? A) B) C) D) Lee el siguiente título y observa la imagen que se presenta: 2. ¿De
Enviado por KENYCHUY / 3.141 Palabras / 13 Páginas -
CIENCIAS NATURALES
Los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales buscan que el estudiante desarrolle las habilidades científicas y las actitudes requeridas para explorar hechos y fenómenos; analizar problemas; observar y obtener información; definir, utilizar y evaluar diferentes métodos de análisis, compartir los resultados, formular hipótesis y proponer las soluciones. Son aproximaciones a lo que haría un científico social o un científico natural para poder comprender, entender y conocer el entorno del mundo natural,
Enviado por danny_399 / 445 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Segundo Bimestre 2
DISEÑO DE ESTRUCTURAS METÁLICAS Nombre del maestro: ______________________________________________Fecha____________ Nombre: _______________________________________________ Grado: ______ Grupo: ______ SEGUNDO GRADO 1. Son ejemplos de lo que llamamos tecnologías de la información y comunicación (TIC) A) Conceptos y términos B) Ropa, alimentos y medicamentos C) Telefonía móvil, TV satelital, internet, D) Artes y oficios 2. Son dos aspectos muy importantes que debes considerar para realizar un proyecto en tecnología. A) Calidad y función B) Impacto ambiental y social C) Pregunta
Enviado por ail77 / 367 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN CIENCIAS
ESCUELA TELESECUNDARIA MIGUEL CASTULO DE ALATRISTE. CC.C.T. 21ETVO723L TENEXTLA, CHIGNAHUAPAN, PUE. NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________ No.LISTA________ GRADO Y GRUPO_______________________ No. ACIERTOS_______________ CALIFICACION______________ LEE CON ATENCION Y CONTESTA SUBRAYANDO LO QUE SE TE PIDE. 1. ¿Cuál es la causa externa capaz de modificar la rapidez y dirección de un cuerpo? A) Interacción B) Fricción C) Desviación D) Aceleración 2. ¿Qué nombre recibe el factor que modifica el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo y
Enviado por pasaha / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
CIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO ESPAÑOL LEE CON MUCHA ATENCIÓN EL TEXTO Y CONTESTA A LAS PREGUNTAS. Una pequeña hormiga andaba perdida en un granero buscando desesperadamente algo de beber, pero no encontraba nada y ya se había resignado a morir de sed cuando cayó una gota de agua, que le salvó la vida. La gota milagrosa era una lágrima que se había
Enviado por luislalo / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Examen Sexto Año De Primaria
ESPAÑOL INSTRUCCIONES.-Elige la opción que conteste correctamente lo que se te pide. Lee este el siguiente texto: EL MENSAJERO DE LA MUERTE En tiempos antiguos un gigante viajaba cierta vez por un camino cuando de pronto un ser desconocido se presentó ante él y le dijo: “¡Detente, no des ni un paso más!”. “¿Qué?”, gritó el gigante. (…) “Soy la muerte”, dijo el otro. “Nadie se me resiste. Tú también debe obedecer mis designios.” Pero
Enviado por Lizmaury / 7.209 Palabras / 29 Páginas -
Ciencias Naturales
LAS CIENCIAS NATURALES Los conceptos básicos de las ciencias naturales son especialmente accesibles a los niños por la experiencia muy concreta que se aplica en los estudios sociales. • El importante concepto de ciclo vital fue estudiado por una clase urbana de primer año, cuya maestra estaba consciente de que los niños de 6 y 7 años son capaces de comprender un ciclo vital. • La maestra impulsó el estudio. • La maestra llevó al
Enviado por yanethitahermosa / 276 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales
El aborto debe ser legal porque todo niño debe ser deseado. La Verdad: Este es un argumento absurdo. El "deseo" o "no deseo" no afecta en nada la dignidad y el valor intrínseco de una persona. El niño no es una "cosa" sobre cuyo valor puede decidir otro de acuerdo a su estado de ánimo. Por otro lado, el que una mujer no esté contenta con su embarazo durante los primeros meses no indica que
Enviado por JOel411 / 2.965 Palabras / 12 Páginas -
Prueba De Ciencias Naturales
PRUEBA CIENCIAS NATURALES 5° BASICO ABRIL. UNIDAD 1: EL AGUA DE LA TIERRA. (EFECTOS DE LA ACTIVIDAD HUMANA EJE CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO I. Selección única: 1. ¿Cuál de las siguientes acciones contribuyen a ahorrar agua? A. Lavar el auto con la manguera corriendo. B. Lavarse los dientes con la llave abierta. C. Botar papeles al inodoro. D. Reducir la capacidad del inodoro colocando una botella con agua en su interior. 2.
Enviado por analiafredes79 / 1.288 Palabras / 6 Páginas -
¿Qué Es Lo Que Hace Que Las Teorías En Las Ciencias Humanas Y Las Ciencias Naturales Sean Convincentes?
¿Qué es lo que hace que las teorías en las ciencias humanas y las ciencias naturales sean convincentes? Por alguna razón, nosotros creemos automáticamente lo que la ciencia dice. De hecho, algunas veces no creemos en algo si no está comprobado científicamente. La ciencia es el “conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales.” De la ciencia se derivan algunas como:
Enviado por munoz96 / 890 Palabras / 4 Páginas -
Ciencias Naturales
Así mismo las Ciencias Naturales al igual que cada una de las asingaturas, implica también el trabajo por competencias para favorecer dicho enfoque en sus tres niveles de la educación básica (preescolar, primaria y secuendaria) lo cual es de suma importancia llevar a cabo e implementar en el ámbito escolar. Las competencias de esta asignatura son La Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica, Toma de decisiones informadas para el cuidado del
Enviado por alejandraagzz / 347 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES COEFICIENTE 2 SEGUNDO BÁSICO
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES COEFICIENTE 2 SEGUNDO BÁSICO O.A.: Identificar y comunicar la ubicación y la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y músculos. Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento del corazón, proponiendo formas de incorporarlas en sus hábitos diarios y ejercitarlos. NOMBRE: ______________________________________________________ FECHA: __________________ PTJE. TOTAL: 27 p. PTJE. MINIMO: 16 p. PTJE.OBTENIDO:________ NOTA:
Enviado por sofiacatalina / 247 Palabras / 1 Páginas -
Examen De Segundo Bimestre De Secundaria
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA EXAMEN DE SEGUNDO BIMESTRE SEGUNDO GRADO Nombre del alumno: __________________________________# lista: ____ calificación: _____ Instrucciones: Contesta ANOTANDO la letra al lado de la pregunta con el concepto correcto. 1. ¿Qué es el desenlace en un cuento? A. En esta parte se desarrolla el conflicto, la acción principal. B. Es la resolución del problema, puede ser cerrado o abierto. C. Se presenta al personaje principal y lo ubica en un tiempo y espacio,
Enviado por 9029 / 914 Palabras / 4 Páginas -
Las ideas previas en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales
Introducción Dentro de la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales se ha propuesto realizar los procesos educativos a partir de los alumnos y sus características, esto es todavía una ocupación compleja, aún cuando se ha destacado la importancia de retomar estos elementos para lograr aprendizajes comprensivos, lo que implica dirigir más la atención hacia las ideas de los estudiantes. En este artículo se presentan algunas reflexiones sobre las ideas previas en los procesos Educativos de las
Enviado por angelaeirving / 1.355 Palabras / 6 Páginas -
Informe De Ciencias Naturales Cangrejos Xhino
1/Redacta un párrafo porque los nativos protegen a los bosques naturales como una práctica del Sumak Kawsay o buen vivir. ? Porque los bosques naturales son importantes para la vida ya que nos brindan muchas ventajas a la naturaleza y también una ventaja muy importante es que nos brindan aire puro vital para nosotros y por eso los nativos cuidan y protegen al bosque natural bueno ellos son los que mas Cuidan en el Planeta
Enviado por Bocelo / 421 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Ciencias Naturales
PREGUNTAS 1¿.que quiero hacer? Fomentar el uso de las compostas. 2. ¿porque lo quiero hacer? Porque se nos hizo un tema muy interesante ya que las compostas reducen la contaminación y estas son fáciles de realizar y económicas. 3. ¿para qué quiero hacerlo? Para fomentar la cultura del cuidado del medio ambiente. Separando la basura orgánica e inorgánica así a la basura orgánica se lede un uso para hacer el abono natural y ocuparla en
Enviado por Dantex / 1.821 Palabras / 8 Páginas -
Guía De Ciencias Naturales Sexto Grado Primer Bloque
1.- Órgano más importante del sistema nervioso. R=CEREBRO 2. Nuestro organismo genera dos tipos de movimientos, ¿cuáles son? R=VOLUNTARIOS E INVOLUNTARIOS 3.-Son los movimientos controlados de manera consciente R= VOLUNTARIOS 4.- Son los movimientos controlados involuntariamente R= INVOLUNTARIOS 5. Escribe tres movimientos voluntarios R= CAMINAR, LEER, ESCRIBIR 6. Escribe tres movimientos involuntarios. R= LATIDOS DEL CORAZÓN, RESPIRAR Y MOVIMIENTOS INTESTINALES. 7. ¿Cómo se divide el sistema nervioso? R=EN SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFÉRICO 8. ¿Cómo
Enviado por Yowana / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Ciencias Naturales Bloque 2
Para hacer cualquier movimiento, el sistema nerviosos analiza cada situación y coordina al sistema muscular. Esto sucede porque entre el cerebro y el resto del cuerpo hay una comunicación constante; cuando queremos mover parte de nuestro cuerpo, el cerebro envía señales a los músculos, a través de los nervios, para que actúen. Un simple movimiento involucra tres sistemas: Óseo, muscular y nervioso. lo coordina Aparato locomotor .-¿Qué función realiza el sistema nervioso en nuestro cuerpo?
Enviado por apacaba / 255 Palabras / 2 Páginas -
Examen Del Segundo Bimestre De Civica Y Etica I Secundaria
1.- ¿Qué institución tiene como objetivo garantizar el desarrollo integral de las personas? a) Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia b) Sistema de Ahorro para el Retiro c) Sistema Nacional de la Juventud d) Sistema Nacional para el Desarrollo del Infante 2.- ¿Cuál es la edad en que los jóvenes mexicanos adquieren plenamente sus derechos? a) 18 años b) 10 años c) 25 años d) 30 años Lee el fragmento de la
Enviado por areli31 / 835 Palabras / 4 Páginas -
EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES
SESIÓN 1. ACTIVIDAD 4. PRODUCTO 1: LECTURA DEL TEXTO “Hacia un enfoque más crítico del trabajo de laboratorio” (HODSON) (S1P1), POSTERIORMENTE SE CONSTRUYE UN MAPA CONCEPTUAL QUE CONDENSE LAS POSTURAS PLANTEADAS EN LA LECTURA. ¿QUE QUIERO SABER? -RELACION DE LA TEORIA CON LA PRACTICA-COMO MEJORAR MI PRACTICA -COMO UTILIZAR METODOS Y PROCEDIMIENTOS-FORTALEZAS-DEBILIDADES -COMO ELIMINAR INTERFERENCIAS. PENSAR HACER ¿COMO APRENDI EL TEMA? ¿PARA QUE ME SIRVE LO QUE APRENDI? -LECTURA COMENTADA. -PARA APLICARLO EN MI PRACTICA.
Enviado por rockteacher / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
Ciencias Naturales
¿CÓMO SE APRENDE Y SE PUEDE ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES? La enseñanza de las ciencias naturales debe trascender la simple descripción de fenómenos y experimentos, que provocan que los alumnos vean a las ciencias como materias difíciles en cuyo estudio tienen que memorizar una gran cantidad de nombres y fórmulas. Es necesario promover en los alumnos el interés científico y esto sólo se puede lograr acercando la ciencia a sus propios intereses, haciendo que ellos participen
Enviado por clasker91 / 485 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales En La Escuela
El propósito principal de las Ciencias Naturales es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento y las transformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de la salud y el bienestar. Los conocimientos, habilidades, valores y actitudes que tenemos que desarrollar en los niños en la educación primaria, enfocándose que en
Enviado por marlisa1 / 274 Palabras / 2 Páginas -
LAS IMPLICACIONES DE LA EXPERIMENTACION PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES
1.1 LAS IMPLICACIONES DE LA EXPERIMENTACION PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS NATURALES Existen muchos retos, habilidades, observaciones que un maestro y un alumno deben de ejecutar durante el proceso enseñanza-aprendizaje, una de estas implicaciones en la experimentación en la asignatura de Ciencias Naturales con los alumnos de educación primaria es que un maestro debe de tener las habilidades para poder guiar a sus alumnos a la hora de realizar el experimento, que sus instrucciones
Enviado por rememooo / 687 Palabras / 3 Páginas -
Ciencias Naturales.
Ciencias Naturales. Ciencias de la naturaleza; conjunto de disciplinas que estudian la naturaleza tomada como un todo; es una de las tres esferas básicas del saber humano (las otras dos son las ciencias de la sociedad y las del pensar). La ciencia natural constituye la base teórica de la técnica industrial y agrícola, así como de la medicina; es el fundamento científico del materialismo filosófico y de la interpretación dialéctica de la naturaleza. El objeto
Enviado por algobonito / 277 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE DIAGNOSTICO TERCERO PRIMARIA
COLEGIO EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL TERCERO NOMBRE:___________________________________________________________ Lee con mucha atención el siguiente texto y después contesta las preguntas. Había una vez diez ranas que iban atravesando un bosque y dos de ellas cayeron en un hoyo bastante hondo. El resto de las ranas se reunió alrededor del hoyo. Cuando vieron que éste era muy profundo, les dijeron a las dos ranas que se dieran por muertas. Las dos ranas ignoraron los comentarios y
Enviado por mppalafox / 993 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Tercer Grado Primaria
Nombre del alumno: ____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ Grado y grupo: ______Fecha: ____________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO 55 ESPAÑOL INGREDIENTES: • Camarones: 1 kg de camarones. • Pepinos: 2 grandes, pelados • Cebolla Blanca: 1, finamente picada • Cilantro: 3 cucharadas, 2 finamente picado • Chiles Serranos: 6 picados • Limón: 2 tazas de jugo, sin semillas • Jugo Sazonador: 1
Enviado por lunita15 / 1.822 Palabras / 8 Páginas -
Ciencias Naturales
1 Está formado por un grupo de estructura llamado sépalos, tienen forma de copa y sirve para sostener y proteger al resto de la flor.____________________ 2 Al conjunto de estambres constituyen el órgano sexual masculino de una planta y se llama_____________________ 3 Muchas plantas pueden reproducirse por medio de los tallos, hojas y raíces en este tipo de reproducción no hay unión de las células masculinas con las femeninas por eso se les llama______________ 4
Enviado por tutyyluis / 554 Palabras / 3 Páginas -
Estrategias De La Enseñanza De Las Ciencias Naturales.
Universidad Internacional San Isidro Labrador UISIL CARRERA: Bachillerato En Enseñanza De Las Ciencias De La Educación Preescolar CURSO: Enseñanza de las Ciencias I y II PROFESORA: Krissy Padilla Suárez TEMA: Exposición: Estrategias para la Enseñanza de las Ciencias Naturales. ESTUDIANTE. Yendri Meza Arguedas. Andrea Salazar Ureña. INTRODUCCIÓN Hemos organizado el contenido de este trabajo de la siguiente manera: primero trata de las estrategias que debemos tener con nuestros alumnos como docentes en la enseñanza de
Enviado por yendri21 / 1.775 Palabras / 8 Páginas -
Examen De Naturales 5°
EXAMEN DE NATURALES Nombre:___________________________________________________________________________No. de lista:____ 1.- En la obesidad infantil que incremento prevalecen los niños y niñas en el 1999 ( ) por una mala alimentación ya sea por eficiencia a 2006: en la cantidad o en la calidad de los alimentos 2.- Es la grasa incrustada de manera profunda ( ) desnutrición, anorexia y bulimia. que rodea los órganos vitales: 3.- Uno de los hábitos alimentarios correctos ( ) grasa visceral que favorece
Enviado por Lelai / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN CIENCIAS 1
I.- Lee cuidadosamente y subraya la opción que de respuesta a la interrogante. 1.-¿Son alguna característica de los seres vivos.? a) Ver, escuchar, hablar, escribir b) Reproducción, nutrición, excreción, adaptación c) Herencia biológica, nutrición, pensar, jugar d) crecimiento, irritabilidad, dormir, correr 2.- Whitaker propuso en el siglo XX clasificar a los seres vivos en cinco reinos, ¿Cuáles són? a) vertebrados, invertebrados, insectos, mamíferos b) animalia, plantae, fungi, mamíferos, invertebrados c) clase, orden, familia, genero, especie
Enviado por 231131 / 2.715 Palabras / 11 Páginas -
CIENCIAS NATURALES.
CIENCIAS NATURALES 1.- Son los restos de los organismos que vivieron en otra época y que al morir fueron descubiertos por sedimentos. a) Los fósiles b) Los trilobites c) El ámbar d) Los esqueletos 2.- Es un proceso natural debido a los cambios ambientales que pueden ser provocados por fenómenos naturales: a) Evolución b) Deforestación c) Clima d) Extinción 3.- Actividades humanas que desencadenan las extinciones: a) Agricultura y ganadería b) Minería y pesca c)
Enviado por rodo2507 / 1.021 Palabras / 5 Páginas -
EXAMEN CIENCIAS II 1 BLOQUE CON RESPUESTA
Bloque 1. La descripción del movimiento y la fuerza 1.-Cuál de los sentidos empleamos para percibir que algo se mueve. a) oído b) tacto c) gusto d) vista 2.-Es la longitud recorrida por un cuerpo en línea recta desde el punto de inicio hasta el sitio de llegada. No toma en cuenta los puntos del recorrido, sino la longitud neta. a) desplazamiento b) trayectoria c) movimiento d) reposo 3.-Este movimiento se caracteriza a manera de
Enviado por soniamsauceda / 754 Palabras / 4 Páginas -
Ejercicios Ciencias Naturales
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA No.3 EN EL DISTRITO FEDERAL OFICINA DE PROYECTOS ACADÉMICOS OLIMPIADA DE CONOCIMIENTOS INFANTILES 2013-2014 ASIGNATURA: HISTORIA BLOQUE ll TEMA DE REFLEXIÓN, EJE O CONTENIDO Los griegos: Las ciudades-Estado. La democracia griega. La civilización helenística Los romanos: De la monarquía al imperio. La expansión y la organización del imperio. La vida cotidiana en Roma. El nacimiento del cristianismo. Página del libro 52 A 60 COMPETENCIAS: Comprensión del tiempo y del espacio históricos
Enviado por Car77tes79 / 309 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias naturales
Ciencias naturales Las ciencias naturales buscan entender el funcionamiento del universo y el mundo que nos rodea. Se pueden distinguir cinco ramas principales: química, astronomía, ciencias de la tierra, física y biología Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del
Enviado por 0395 / 206 Palabras / 1 Páginas -
Implicaciones Didácticas Que Tiene La Experimentación En La Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias Naturales En La Escuela.
Implicaciones didácticas que tiene la experimentación en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en la escuela. A través de la enseñanza de las Ciencias Naturales se busca que los niños comprendan los fenómenos y los procesos de la naturaleza que los rodea y adquieran los conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan manifestar una relación responsable con el medio natural, para esto, es indispensable que la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos
Enviado por Yazmin61210 / 312 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario Ciencias Naturales BLOQUE I
Cuestionario Ciencias Naturales BLOQUE I Sexto Grado 2013-2014 ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 Coordinación y defensa del cuerpo humano El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico 1. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central? 2. ¿Qué conforman los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal? 3. ¿Cómo llegan los nervios a todas partes del cuerpo? 4. ¿Qué es el cerebro? 5. ¿Cómo está dividido el cerebro? 6. ¿Cómo funciona
Enviado por Teodora1 / 287 Palabras / 2 Páginas