Examenes de ciencias naturales de 4 bimestre de 3 primaria ensayos gratis y trabajos
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Examen Bim 3 6° Primaria
6° Grado Historia Tercer Bimestre * Completa el cuadro escribiendo el número que corresponde de acuerdo a algunas características de cada periodo de las culturas de mesoamérica. Horizonte preclásico Clásico Posclásico 1. Se desarrollaron técnicas de agricultura intensiva. 2. Del 900dC-1521dC 3. Se desarrolló la cultura madre de mesoamérica: la Olmeca. 4. Inició la escultura monumental. 5. Del 2 500 aC-200dC 6. Varios pueblos se volvieron sedentarios y desarrollaron la agricultura y la cerámica. 7.
Enviado por Lolololis / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Productos De Curso Ciencias Naturales
SESIÓN 1. CONTAMINACION DEL AGUA. Producto 4 PLANEACIÓN Una propuesta inicial, para iniciar un proyecto escolar: 1.- ¿Qué se puede hacer para reducir el problema de la contaminación del agua? En el proyecto “El problema de la contaminación del agua y propuestas para solucionarlo” ¿Qué actividades proponen para la etapa de planeación? Conversar sobre los ríos o manantiales que se encuentran cerca de su comunidad. Identificar algún río o manantial que este contaminado y mostrar
Enviado por CUAHU / 981 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Segundo año Primaria
ESCUELA”GUADALUPE VICTORIA” NOMBRE______________________________________________________ 2° “A” ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACION. ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. FORMACION CIVICA Y ETICA ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬______________________________ FIRMA DEL PADRE O TUTOR ESPAÑOL I.- contesta las siguientes cuestiones 1.- Elabora un cartel sobre el agua. 2.- ¿Para que sirven los carteles? a) Para preguntar algo b) para informar algo c) para ubicar mi domicilio 3.- ¿En que sección de la biblioteca puedes encontrar un cuento? a) Textos expositivos b) textos
Enviado por Beerecaz / 2.560 Palabras / 11 Páginas -
Examen Diagnostico Segundo Grado Primaria
NOMBRE DEL ALUMNO: ESCUELA: ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN Español Matemáticas Exploración Formación cívica ESPAÑOL 1.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas encerrando solamente la respuesta correcta. El camaleón El camaleón es un pequeño animal que se parece a las lagartijas y que tiene una cualidad especial: cuando se siente en peligro se camufla; es decir, se oculta cambiando los colores de su piel por el mismo color del objeto, planta o lugar donde se
Enviado por Mini21 / 1.682 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Simce n° 3 Ciencias Naturales 8º Año
Ensayo Simce n° 3 Ciencias Naturales 8º Año Nombre: ____________________________ Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y marca tus respuestas en la hoja de respuesta. Recuerda que solo hay una respuesta correcta 1.- ¿Qué sucede con los músculos bíceps y tríceps al realizar una flexión con el brazo? a. Bíceps y tríceps, se acortan b. Bíceps y tríceps, se alargan c. Bíceps se acortan y tríceps se alarga d. Bíceps se alarga y tríceps se acorta
Enviado por Eliana33 / 276 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales
BLOQUE I. LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA • Analizar el texto “La enseñanza de las ciencias naturales en el nivel primario de educación formal. Argumentos a su favor”, De Fumagalli. A partir del análisis, promover que los estudiantes expresen sus propios argumentos sobre la importancia del estudio de las ciencias naturales en la escuela primaria y sus beneficios para la vida cotidiana de los niños. Refiriéndonos a lo que es la enseñanza de
Enviado por santiago210591 / 9.594 Palabras / 39 Páginas -
Ciencias Naturales
Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de saberes es
Enviado por rikoo / 353 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales Y Ciencias Sociales
OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS NATURALES Y LAS SOCIALES Las ciencias naturales estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo, por eso, la manera más sencilla de referirse al objeto de estudio de las ciencias naturales es hacer énfasis en que ese objeto lo constituye la naturaleza, entendida ésta como algo independiente del hombre o bien, como el conjunto de todo lo que forma el universo y en cuya creación no
Enviado por cynthiaduran / 333 Palabras / 2 Páginas -
Historia De Las Ciencias Naturales
GRANDES ACONTECIMIENTOS QUE SURGIERON A PARTIR DE LAS CIENCIAS NATURALES. Las ciencias tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocido como método experimental. Estudian los aspectos físicos y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales. Las ciencias naturales se dividen en: *Astronomía: estudio de los cuerpos celestes, sus movimientos, los fenómenos ligados a ellos. *Biología: se ocupa
Enviado por olgalucia / 995 Palabras / 4 Páginas -
GUIA DE CIENCIAS NATURALES 8º
PRUEBA DE CIENCIAS: FOTOSINTESIS NOMBRE _____________________________________CURSO ______PJE_____NOTA I)Completa indicando partes y procesos en los vegetales (10 ptos) II)Contesta en forma breve: (10 ptos) 1.¿Que tipo de nutrición realizan los vegetales? __________________________________________________________________________ 2. ¿Cuales son los componentes que permiten el proceso de fotosíntesis? __________________________________________________________________________ 3. ¿Quiénes realizan nutrición heterótrofa? Da cuatro ejemplos __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ III) Selección múltiple: Encierra en un circulo la respuesta correcta 1.- LOS VEGETALES SE CARACTERIZAN POR SER SERES: A) Heterótrofos B) Saprofitos
Enviado por KATA1971 / 922 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo De Ciencias Naturales
INTRODUCCION Como bien sabemos dentro de la educación primaria las Ciencias Naturales pertenecen a la rama de las Ciencias Sociales, que tienen como finalidad enseñar al alumno desde edades tempranas una visión globalizada de los sucesos y aconteceres que pasan no solo en nuestro país de origen, sino también a lo largo del mundo entero, para hacer una conciencia que toque temas que nos lleven a la observación, formulación de hipótesis y desde luego la
Enviado por chagua123 / 1.276 Palabras / 6 Páginas -
Examen Diagnostico 6| Grado Primaria
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA EVALUACION DIAGNOSTICA SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________________________________________ ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de
Enviado por maistro_68 / 6.629 Palabras / 27 Páginas -
Ciencias Naturales
Ciencias naturales. Enfoque Los programas de Ciencias Naturales en la enseñanza primaria responden a un enfoque fundamentalmente formativo. Su propósito central es que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiesten en una relación responsable con el medio natural, en la comprensión del funcionamiento y las transformaciones del organismo humano y en el desarrollo de hábitos adecuados para la preservación de la salud y el bienestar. Conforme a esta idea, el estudio
Enviado por manehuro / 4.255 Palabras / 18 Páginas -
Ensayo De Ciencias Naturales
En el mundo contemporáneo cada vez son más altas la exigencia a los alumnos para formarse, y participar en la sociedad, donde se les pide que resuelvan problemas de orden práctico. Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, puedan contar con medios para poder tener acceso a un mejor bienestar, que puedan contribuir a un desarrollo nacional, que les permitan atender los retos que enfrentan cada
Enviado por ARACHELY / 1.376 Palabras / 6 Páginas -
Examen De Tercero De Primaria
1.- ¿Para participar ORALMENTE en clase que debes hacer? a) Pararte y hablar sin que te den la palabra. b) Pide tu turno para hablar y respeta el de los demás. c) Gritar para que te escuchen. d) Pararte al frente sin permiso. 2.- ¿Qué es una biblioteca? a) Una colección de piedras ordenadas en un lugar especial. b) Un lugar especial que tiene ordenados videos y películas. c) Un lugar específico donde se ordenan
Enviado por deycorazon / 441 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Tercero De Primaria
1.- ¿Para participar ORALMENTE en clase que debes hacer? a) Pararte y hablar sin que te den la palabra. b) Pide tu turno para hablar y respeta el de los demás. c) Gritar para que te escuchen. d) Pararte al frente sin permiso. 2.- ¿Qué es una biblioteca? a) Una colección de piedras ordenadas en un lugar especial. b) Un lugar especial que tiene ordenados videos y películas. c) Un lugar específico donde se ordenan
Enviado por deycorazon / 441 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias naturales
CIENCIAS NATURALES CURSO: 8º AÑO La Célula : El ser humano, como todos los seres vivos, está formado de células, unos 100 billones, unidas entre sí por estructuras intercelulares de sostén. Las mismas células se comportan como pequeños seres vivos porque realizan idénticas funciones vitales que los organismos pluricelulares: necesitan nutrirse para asegurar su vida, utilizan los mismos principios inmediatos y el oxígeno para obtener energía, responden a determinados estímulos y tienen capacidad para reproducirse.
Enviado por jeannette / 1.192 Palabras / 5 Páginas -
Ensayos Simce Ciencias Naturales
8.- ¿Qué artefacto casero transforma energía eléctrica en energía eólica? A.- Ampolleta. B.- Microondas. C.- Ventilador. D.- Estufa. 9.- Una persona necesita levantar un automóvil para cambiar un neumático y no dispone de una gata para ello. ¿Cuál de las siguientes máquinas simples simula el trabajo realizado por la gata? A.- Polea. B.- Palanca. C.- Plano inclinado. D.- Rampa. 10.- ¿Cuál de las siguientes sustancias sirve para neutralizar el jugo de limón? A.- Bicarbonato. B.-
Enviado por camilonhajojo / 381 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Simce 8vo Ciencias Naturales
Ciencias Naturales 8º básico 1.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se produce una reacción química? a) Al derretir un cubo de hielo. b) Al quemar un trozo de papel. c) Al romper un envase plástico. d) Al mezclar agua con aceite. 2.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos en movimiento describe una trayectoria rectilínea? a) Movimiento de las agujas del reloj. b) Movimiento de una ola. c) Movimiento de un ascensor. d) Movimiento de un
Enviado por aleiram / 931 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Simce Ciencias Naturales 4º básico
ENSAYO SIMCE 4º AÑO La siguiente tabla muestra cómo fueron clasificados algunos animales: 1.- A partir de la información de la tabla ¿cómo se puede describir la estrella de mar? A. Animal sin columna vertebral que se alimenta de plantas. B. Animal con columna vertebral que se alimenta de plantas. C. Animal sin columna vertebral que se alimenta de otros animales. D. Animal con columna vertebral que se alimenta de otros animales. Lee el siguiente
Enviado por juanluhr / 1.590 Palabras / 7 Páginas -
Ciencias Naturales
Ciencias naturales Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza siguiendo la modalidad del método científico conocida como método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen de las ciencias sociales o ciencias humanas (cuya identificación o diferenciación de las humanidades y artes y de otro tipo de
Enviado por estudiantes / 555 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Ciencias Naturales
EVALUACION CIENCIAS NATURALES NOMBRE:___________________________FECHA:______________ I- ESCRIBE UNA V SI LA AFIRMACION ES VERDADERA O UNA F SI ES FALSA. 1- _____ el cuerpo humano esta formado solo por el sistema circulatorio. 2- _____ para que el sistema respiratorio funcione es necesario también el sistema digestivo. 3- _____ el sistema respiratorio es el encargado de llevar oxigeno a la sangre y sacar el co2 de nuestro cuerpo. 4- _____ la sangre solo lleva el oxigeno obtenido
Enviado por gloria_huerta / 319 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales. Enfoque, Participacion Del Docente, Contenidos
ESTRUCTURA Y ORGNIZACION DE LOS CONTENIDOS COMPONENTES Ambitos de estudio El programa esta organizado en 6 ambitos distribuidos en temas claves para facilitar la comprensión de diferentes fenómenos y proceso de la naturaleza. El propósito de los ámbitos es articular los tres niveles de la educación básica. Además están asociados con preguntas cuyo propósito es crear cuestionamientos en los alumnos, para que con ayuda del docente enriquecer el conocimiento. Temas Se enuncian incluyendo los
Enviado por omarpb / 550 Palabras / 3 Páginas -
De ciencias naturales
ENSAYO SIMCE N°1 DE CIENCIAS NATURALES 8°AÑOS BÁSICOS Nombre alumno/a: ___________________________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________ Puntaje total: ______ I. Lee comprensivamente y luego marca con una X la alternativa que corresponda. 1.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se produce una reacción química? A.- Al derretir un cubo de hielo. B.- Al quemar un trozo de papel. C.- Al romper un envase plástico. D.- Al mezclar agua con aceite. 2.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos
Enviado por anymz / 2.041 Palabras / 9 Páginas -
Ciencias naturales
BLOQUE XII.- La evaluación para el aprendizaje en el aula en el contexto de la RIEB. PRODUCTO DECIMOSÉPTIMO Escuela: Hermenegildo Galeana Grado: 2° “ Tiempo: 1 semanas Maestro: Zuheily Rosalba Quijano Martínez Nombre del proyecto: El cuidado del lugar donde vivo Asignaturas: Ciencias naturales, Español 1.Competencia Valoren la importancia del cuidar el ambiente del lugar donde viven con sus compañeros, maestros y padres de familia 2. Aprendizajes esperados. Participa en acciones para cuidar
Enviado por senyulan / 659 Palabras / 3 Páginas -
Examen Ciencias De La Vida Y La Tierra 1 EAD
_Examen_Final Revisión del intento 1 Puntos 20/20 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) 1. A las estrellas que tienen poca masa, se les conoce como: a) Enanas Rojas 2. El planeta más brillante en el cielo nocturno y de color rojo intenso. b) Marte. 3. ¿Cómo se llama a las formas fundamentales para transferir calor de un cuerpo a otro? c) Conducción, convección y radiación 4. En este proceso los elementos que tienen
Enviado por kennersito / 340 Palabras / 2 Páginas -
Examen Del Primer Bimestre
Examen del Primer Bimestre Segundo Grado. Ciclo Escolar 2010-2011 Escuela Primaria___________________________________________ Grado________________________ Grupo _____________________ Alumno__________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español Matemáticas Exploración de la Naturaleza y la Sociedad Formación Cívica y Ética Promedio ESPAÑOL Lee cada una de las indicaciones y contesta lo que se pide Martín quiere buscar información para hacer un cartel del cuidado de las mascotas. 1.- Encierra el libro en el que debe buscar su información. 2.- Observa la imagen y
Enviado por managuanci / 2.040 Palabras / 9 Páginas -
Temas De Ciencias Naturales
Agricultura La agricultura (del latín agricultūra ‘cultivo de la tierra’,1 2 y éste de los términos latinos agri‘campo’ y cultūra ‘cultivo, crianza’) es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural, con el
Enviado por lunitasolitaria / 2.565 Palabras / 11 Páginas -
Ensayo Simce Ciencias Naturales
B.- Se pierde. C.- Aumenta. D.- Se destruye 8.- ¿Qué artefacto casero transforma energía eléctrica en energía eólica? A.- Ampolleta. B.- Microondas. C.- Ventilador. D.- Estufa. 9.- Una persona necesita levantar un automóvil para cambiar un neumático y no dispone de una gata para ello. ¿Cuál de las siguientes máquinas simples simula el trabajo realizado por la gata? A.- Polea. B.- Palanca. C.- Plano inclinado. D.- Rampa. 10.- ¿Cuál de las siguientes sustancias sirve para
Enviado por maria97977 / 257 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales
Colegio P -113 Tomás Alva Edison PLAN ANUAL CIENCIAS NATURALES 7º GRADO Alessi, Erica Lorena Plan Anual de 7º año 2.011. Ciencias Naturales. Docente: Alessi, Erica L. Página | 1 - 2.011 - FUNDAMENTACIÓN El siguiente Plan Anual corresponde al área de Ciencias Naturales de 7° de EGB.2. En el mismo se encuentran todos los acuerdos realizados en las Jornadas Institucionales de Febrero de 2011. Se indagarán los conocimientos previos de los alumnos, para
Enviado por 34986156 / 2.099 Palabras / 9 Páginas -
Ciencias Naturales
CIENCIAS NATURALES: punto 3 y 4 : situaciones de enseñanza mas significativas y propuestas didácticas. La capacitación en Ciencias Naturales es muy heterogénea y si bien, se ha avanzado bastante al recuperar la institución y la práctica en el aula como foco de las estrategias y acciones, todavía queda mucho por andar. En función de la necesidad de acercar efectivamente los aprendizajes realizados en los espacios de capacitación a las prácticas reales de los docentes,
Enviado por gabriel012 / 1.401 Palabras / 6 Páginas -
Examen Ciencias 2
Escuela Secundaria General 127 “RAFAEL RAMIREZ” Tercer Examen Parcial de Ciencias II correspondiente al 1er bimestre. Nombre del alumno:_______________________________________________ Calificación ____________ Nombre del Profesor: _VLADIMIR OCTAVIO GARCIA GOMEZ___ Grado _____2______ Grupo ___________ INSTRUCCIONES: Lee con atención y contesta lo que se te pide. Tipos de movimiento: Relaciona cada concepto con su definición. a) Es el incremento de velocidad de un móvil con respecto al tiempo. b) El móvil describe espacios de arco o círculos completos
Enviado por vlad2011 / 880 Palabras / 4 Páginas -
Examen Ciencias 2
Escuela Secundaria General 127 “RAFAEL RAMIREZ” Tercer Examen Parcial de Ciencias II correspondiente al 1er bimestre. Nombre del alumno:_______________________________________________ Calificación ____________ Nombre del Profesor: _VLADIMIR OCTAVIO GARCIA GOMEZ___ Grado _____2______ Grupo ___________ INSTRUCCIONES: Lee con atención y contesta lo que se te pide. Tipos de movimiento: Relaciona cada concepto con su definición. a) Es el incremento de velocidad de un móvil con respecto al tiempo. b) El móvil describe espacios de arco o círculos completos
Enviado por vlad2011 / 880 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN GEOGRAFIA I BIMESTRE
GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO 1° GRADO C.E. 2011-2012 CALIF______ NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________GRUPO___ I.- INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS Y SELECCIONA LA OPCIÓN QUE LE CORRESPONDA. 1.- El análisis del espacio geográfico nos permite: comprender que pertenecemos a un tiempo y un espacio, y que estamos relacionados con los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor. Entender que nuestro mundo no es estético; que en el ocurren cambios que afectan directamente a la
Enviado por MARYLUNAORPINEL / 2.019 Palabras / 9 Páginas -
Examen Ciencias De La Vida Y Tierra Unidad 1
Puntos: 1 Son planetas telúricos ________________ por presentar una superficie rocosa y sólida , una densidad alta: . a. Mercurio y la Tierra CORRECTO: Los planetas terrestres o telúricos son los que poseen una superficie rocosa y sólida, una densidad alta y también son conocidos como planteas interiores por su proximidad al sol. b. Mercurio y Júpiter c. Venus, Urano d. Marte y Saturno Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 A
Enviado por keichu910 / 949 Palabras / 4 Páginas -
División De Las Ciencias Naturales
División de las Ciencias Naturales Definicion: Las ciencias naturales abarcan todas las disciplinas científicas que se dedican al estudio de la naturaleza. Se encargan de los aspectos físicos de la realidad, a diferencia de las ciencias sociales que estudian los factores humanos. Pueden mencionarse cinco grandes ciencias naturales: la biología, la física, la química, la geología y la astronomía. La biología estudia el origen, la evolución y las propiedades de los seres vivos. Por lo
Enviado por charlycamacho / 412 Palabras / 2 Páginas -
El Aprendizaje Significativo En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales, Y La Alfabetización Científica Tecnológica
1. Conjunto de saberes significativos 2. ¿Significativo o Memorístico? 3. ¿Somos Analfabetos Científica y Tecnológicamente? 4. Bibliografía consultada: Al hablar de educación hablamos de curriculum y al hablar de curriculum señalamos que es el conjunto de saberes significativos acordes a una política educativa que tiende a la formación integral de un sujeto autónomo y transformador, atendiendo a la demanda social en un contexto histórico determinado. Conjunto de saberes significativos Estos son los saberes elaborados, científicos
Enviado por quimiloc / 2.315 Palabras / 10 Páginas -
Ciencias Naturales
TEMA 3: PLANEACIÒN, COMUNICACIÒN Y EVALUACIÒN: EL TRABAJO DOCENTE Y LA COTIDIENEIDAD El maestro constituye un eje clave en el aparato que conecta las características estructurales de la sociedad con las formas de interacción dentro del aula. El maestro se encuentra con el reto importante, aunque con frecuencia, de idear y poner en práctica creativa y constructivamente, una serie de estrategias que le harán la vida posible, soportable y hasta grafíticamente, como educador. Las Estrategias
Enviado por soniakar / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
Examen Cuarto año Bimestre 2
Examen de Matemáticas 4° grado 2º Bimestre I. Lee atentamente cada cuestión, luego rellena el alveolo de la opción correcta en la hoja de respuestas. Observa el siguiente ticket de compra y contesta de las preguntas de la 1 a la 4 " COMERCIAL MELÉNDEZ ***** Atención a! Cliente: 83902220 Cantidad Artículo Costo 1 Rollo de pape! sanitario $7.40 4 Botellas de agua $ 20.80 2 Paquetes de servilletas $ 25.60 1 Refresco de 2.5
Enviado por erus / 939 Palabras / 4 Páginas -
Examenes Finales Español 3o Primaria
EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL ALUMNO:______________________________________________________________________________ ESCUELA:_____________________________________________________________________________ Lee atentamente cada cuestión, y contesta rellenando el alvéolo correspondiente en la hoja de respuestas. Lee el siguiente texto, y con base en él, contesta las preguntas de la 1 a la 4. 1. Lo que construyeron los antiguos mexicas para agrandar su territorio y tener tierras de cultivo fueron: a) chinampas b) canales c) presas d) manantiales 2. Lo que unía los islotes que formaban la ciudad a
Enviado por ALX1000AN / 2.862 Palabras / 12 Páginas -
EXAMEN DE HISTORIA BIMESTRAL 2012
COLEGIO SOR JUANA INES DE LA CRUZ DE MONTERREY A.C VICTOR ALONSO CONTRERAS RAMIREZ N.L 4 PROYECTO N. 6 EXAMENES PARA: MIERCOLES 11 DE ENERO DE 2012 COLEGIO SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ DE MTY. A.C PRIMARIA MAYOR EXAMEN DE HISTORIA BIMESTRAL 2012 ALUMNO: GRADO: FECHA: N.L CALIF. I. Subraya la respuesta correcta. 1. ¿Dónde surgió la prehistoria y en qué año? a) Alemania en 1400 b) México en 1892 c) Inglaterra en 1851
Enviado por victor_15 / 532 Palabras / 3 Páginas -
Examenes Tercero Primer Bimestre
Nombre del alumno (a): ESPAÑOL LEE CON DETENIMIENTO EL FRAGMENTO “UN MUNDO FELÍZ” DE ALDOUS HUXLEY” DONDE HABLA DE LA CLONACIÓN Y RESPONDE A LOS CUESTIONAMIENTOS QUE SE TE PRESENTAN. --“ Óvulo, embrión, adulto: es lo normal. Pero en ese caso el óvulo bocanovskificado retoña, se reproduce, se subdivide. Por lo que es posible obtener de ocho a noventa y seis brotes, y cada brote se transformará en un embrión perfecto y por lo tanto
Enviado por maestrodelterror / 9.547 Palabras / 39 Páginas -
Secuencia Didáctica Ciencias Naturales
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES BLOQUE III¿Cómo son los materiales y sus interacciones? TEMA I. Características de los estados físicos y sus cambios. AMBITO:Los materiales. La tecnología. El conocimiento científico. APRENDIZAJE ESPERADO:Clasifica materiales de uso común de acuerdo con las características de los estados físicos. ACTIVIDADES DE TRABAJO INICIO: - Pedir a los alumnos que miren a su alrededor para que digan lo que observan ¿De que materiales están hechos los objetos que están a tu alrededor?
Enviado por armandogro / 363 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Segundo Bimestre De 6°
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR CICLO ESCOLAR 2011– 2012 ESC. PRIM. “AMADO NERVO” SEXTO GRADO EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________GRUPO. ___ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 C. NATURALES 20 HISTORIA 20 GEOGRAFIA 20 CIVISMO 20 ESPAÑOL LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE CORRECTAMENTE LAS PREGUSTAS QUE A ÉL SE REFIERAN. CARÉMBARO ____________________________________ [1]Camémbaro es una de las 7 manzanas de la Tenencia de
Enviado por lochito / 2.204 Palabras / 9 Páginas -
Informe de ciencias naturales
Informe de ciencias naturales Quien descubrió las islas galápagos y describa como ocurrió este hecho Ocurrió el 10 de marzo de 1535 llegaron por las fuertes corrientes el barco del obispo Juan marqués y llego y vio la isla pensando q es el mismísimo infierno y tuvo q es perra que regresaran los vientos para lograrse ir Describa 3 adaptaciones q observo en el video y las condiciones para q se produzcan Que las islas
Enviado por n.pancho / 263 Palabras / 2 Páginas -
Los cambios en la formación de profesores de ciencias naturales en Мéxico
La formación del profesorado de ciencias naturales ¿un cambio o paradigma? Arteaga de Vilchez, Yannett. La formación del profesorado de ciencias naturales ¿un cambio o paradigma? En la hora de formar el currículo y las nueva innovaciones educativas se da a destacar la poca atención que se le brinda a los docentes. Se encuentra con el caso de que hay docentes que toman cursos, seminarios con la esperanza d que con el nuevo material adquirido
Enviado por viavila0220 / 736 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase De 3º En Ciencias Naturales
3º primaria - Plan de clase. Tema: La planta y sus partes. Objetivo El estudiante podrá identificar las partes de algunas plantas, establecer diferencias entre algunas de ellas y conocer las funciones que le corresponde a cada una. Estándar Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos. Acciones de pensamiento • Observo mi entorno
Enviado por karlaromy / 1.290 Palabras / 6 Páginas -
Tema 1.1 Ciencias Naturales
1.1 relación entre la respiración y la nutrición ¿Qué es la respiración? R=es una serie compleja de funciones que se llevan a cabo en tu cuerpo, relacionadas con la obtención de energía. ¿Qué es la respiración externa? R=comienza por la entrada de la nariz o la boca el cual es transportado a raves de la traque hasta los pulmones ¿Qué son los pulmones? R=son los dos sacos membranosos que se encuentran en el pecho a
Enviado por belyrr / 897 Palabras / 4 Páginas -
Ciencias Naturales
Planeacion:IV bimestre Asignatura: Ciencias Naturales grado: 3 C Profesora: Martha Avelar Valdez Tema: ¿cómo se aprovecha el sonido en la vida diaria? Subtema: aprovechamiento de las características del sonido: tono, timbre e intensidad en diversos aparatos, como sirenas, alarmas, campanas, radio y altavoces. Propósito: • Identifiquen algunas interacciones entre los objetos del entorno asociadas a los fenómenos Físicos, con el fin de relacionar sus causas y efectos, así como reconocer Sus aplicaciones en la vida
Enviado por mariavila / 304 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Didáctico De Las Ciencias Naturales
EFOQUE DIDÁCTICO DE LAS CIENCIAS NATURALES Éste enfoque tiene como propósito brindar a los alumnos una formación científica básica que les permita mejorar los procesos de enseñanza, esta formación científica se basa en que los alumnos interpreten fenómenos naturales. Se busca crear en el alumno habilidades, valores y actitudes que estén especialmente vinculados a la promoción de la salud y el cuidado del ambiente en la sociedad; el alumno deberá de ser capaz de buscar
Enviado por Paroba / 1.307 Palabras / 6 Páginas