Factores que intervienen en lo afectivo
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Factores Afectivo-sociales Que Intervienen En El Aprendizaje
nohemioFACTORES AFECTIVO-SOCIALES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE Factores afectivo sociales que intervienen en el aprendizaje y permanencia de los alumnos en la escuela . Según García (2000), los factores afectivo-sociales son factores que tienen relación con los sentimientos, con las relaciones interpersonales y la comunicación que se deben establecer para
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FACTORES AFECTIVO-SOCIALES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE
MARCHUYFACTORES AFECTIVO-SOCIALES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE Factores afectivo sociales que intervienen en el aprendizaje y permanencia de los alumnos en la escuela . Según García (2000), los factores afectivo-sociales son factores que tienen relación con los sentimientos, con las relaciones interpersonales y la comunicación que se deben establecer para
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Factores Afectivos-sociales Que Intervienen En Elaprendizaje
cervan004FACTORES INTERNOS O COGNITIVOS DEL APRENDIZAJE Estos factores son considerados internos pues en el proceso de aprendizaje son losrelacionados al pensamiento y se necesita de una serie de factores para poderdesarrollarlos, como son los intereses, la fatiga, el sueño, el estrés, medicamentos, lapercepción, etc.Entre los procesos o factores cognitivos del
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FACTORES BIOLOGICOS, COGNITIVOS, SOCIALES Y AFECTIVOS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
franchesckaINTRODUCCIÓN El aprendizaje no puede ser un proceso de asimilación o absorción pasiva solamente, sino de adaptación que necesita el esfuerzo encaminado a un fin por parte del que aprende. En nuestros días, el maestro tiene que estar consciente que la enseñanza pasiva no da resultados, sino que el aprendizaje
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Factores Afectivo Sociales Que Intervienen En El Aprendizaje Y Permanencia De Los Alumnos En La Escuela
daliaivonneFactores afectivo sociales que intervienen en el aprendizaje y permanencia de los alumnos en la escuela . Según García (2000), los factores afectivo-sociales son factores que tienen relación con los sentimientos, con las relaciones interpersonales y la comunicación que se deben establecer para un logro eficaz en el proceso de