Filosof��a De La Educacion ensayos gratis y trabajos
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Democracia Y Educacion
Democracia y educación La formación del carácter del niño, el programa moral y político de la escuela, se califican a veces de “programa oculto”, pero en el caso de Dewey este aspecto de su teoría y práctica pedagógica no fue menos explícita, aunque bastante menos radical, que el resto de los objetivos asignados al programa de estudios. Dewey no dudaba en afirmar que “la formación de un cierto carácter” constituía “la única base verdadera de
Enviado por elkit1984 / 780 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Inicial
EDUCACIÓN INICIAL Educación Inicial es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, con el propósito de potencializar su desarrollo integral y armónico, en un ambiente rico en experiencias formativas, educativas y afectivas, lo que le permitirá adquirir habilidades, hábitos, valores, así como desarrollar su autonomía, creatividad y actitudes necesarias en su desempeño personal y social. La Educación Inicial es un derecho de las niñas y los
Enviado por charlyteamo / 361 Palabras / 2 Páginas -
Ley General De Educacion
LEY GENERAL DE EDUCACION CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los
Enviado por isaaa / 1.696 Palabras / 7 Páginas -
Educacion Preescolar
INTRODUCCION La intervención educativa en Educación infantil se planifica con la clara intencionalidad de detectar y compensar las características de cada uno de los niños y niñas para conseguir un óptimo desarrollo en todos ellos. En la educación preescolar los docentes se enfrentan al diseño de crear situaciones interesantes para los pequeños, que los hagan preguntarse y aprender acerca de lo que los rodea, reflexionar sobre lo que pasa en su entorno y adquirir conocimientos
Enviado por angyee_0005 / 4.738 Palabras / 19 Páginas -
La calidad de la educación escolar
Proyecto: Según MINA, ROMAN, Es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela, y de los educandos a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad. Según José Antonio Aguilar y Alberto Block, un proyecto es útil cuando se trata de alcanzar resultados satisfactorios al llevar adelante nuevas ideas que
Enviado por kikijijiki / 262 Palabras / 2 Páginas -
Ley de Educación
DECIMOSEXTO PRODUCTO DE TRABAJO ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? Dado que el acto educativo es un proceso permanente, dinámico y continuo, es importante analizar uno de los aspectos fundamentales como es la evaluación. Las evaluaciones revisadas nos invitan a realizar un análisis reflexivo del acto educativo, pues nos permiten detectar las deficiencias, los avances y el nivel
Enviado por bellita / 365 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION VIRTUAL
Infor_Educa (EDUCACION VIRTUAL E INFORMATICA) inforeducabolivia http://inforeducabolivia.blogspot.com/ Infor_educa es un servicio que ofrece a las familias la posibilidad de obtener información académica, virtual é informatica y educativa para sus hijos a través de Internet, Mensajes a móviles (SMS) y otros medios de comunicación masiva Se implementaran proyectos en bien de la educacion Boliviana (Educacion Virtual) ¿Qué información proporciona Infor_educa? se proporcionara informacion en el hambito educativo Nacional (Bolivia) en el cual participaran algunos Centros de
Enviado por NiltonMH / 2.341 Palabras / 10 Páginas -
Tres Estrategias Para Conseguir Los Propósitos De La Educación
1. PROFESIONALIZACIÓN DE DOCENTES Y DIRECTIVOS Este tema habla sobre los maestros y directivos de la educación en general de México y la profesionalización que debe de tener cada docente. La profesionalización es cuando te comprometes y eres responsable para tomar decisiones de acuerdo a las normas. Hay varios problemas en la educación básica primero no saben como distribuir a los maestros en las diversas escuelas, a veces hay demasiados maestros o en algunos casos
Enviado por liliana1234 / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
La Importancia De Una Educación Sistemática Para Los Niños Pequeños. El método De María Montessori
La importancia de una educación sistemática para los niños pequeños. El método de María Montessori María Montessori (31 de agosto de 1870 - 6 de mayo de 1952), fue una educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista, y humanista italiana. Se interesó por la educación de los niños con deficiencias mentales y aplicó métodos experimentales consiguiendo que estos niños aprendieran a leer y escribir. Desarrolló sus propios métodos que aplicó más tarde a
Enviado por chapizforever / 1.426 Palabras / 6 Páginas -
NORMA DE EDUCACIÓN PROFESIONAL CONTINUA
NORMA DE EDUCACIÓN PROFESIONAL CONTINUA Los Contadores Públicos se han enfrentado a la necesidad de mantener y actualizar sus conocimientos en el nivel que su responsabilidad profesional y social les ha exigido. Por lo que a partir de 1979, el IMCP estableció la Norma de Educación Profesional Continua, cuyo cumplimiento es obligatorio para todos sus miembros, la cual consiste en que los Contadores Públicos deben desarrollar un cierto número de actividades de capacitación y actualización
Enviado por vera7x / 378 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia didáctica en la Educación Abierta y a Distancia para la enseñanza del derecho en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México
Título de la ponencia: Solución de caso práctico: estrategia didáctica en la Educación Abierta y a Distancia para la enseñanza del derecho en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México. Nombre de la Autora: Cecilia Natalia Díaz Aguilar* I. Introducción El tema que desarrollo en esta ponencia se refiere básicamente a la SOLUCIÓN DE CASOS PRÁCTICOS en el entorno de la enseñanza del derecho en el Sistema de Educación A Distancia en la Universidad Juárez
Enviado por adriana_star659 / 2.685 Palabras / 11 Páginas -
Educacion Preescolar
se le dio más importancia a la educación superior que a la elemental. Anne Staples comenta que las "diferencias entre la época colonial y el México independiente radican precisamente en la educación superior" . Hacia las primeras escuelas de párvulos {draw:frame} El año de 1883 marca el inicio de las primeras escuelas dedicadas a los párvulos . Una de ellas surgió en Veracruz, al frente se encontraba el maestro Enrique Laubscher, educador alemán. Laubscher había
Enviado por renguito / 498 Palabras / 2 Páginas -
Analisis Comparativos Leyes Educacion
Análisis comparativo de la Ley Federal de Educación (24.195) y la Ley de Educación Nacional (26.206) ¿Compartiendo ADN? Vanesa Carril, Laura Marrone, Soledad Tejera EL presente trabajo realiza un estudio comparativo entre la Ley Federal de Educación (LFE) – 1992 y la Ley de Educación Nacional (LEN)-2006. La primera fue la norma central que expresó la Reforma Educativa de la década neoliberal en nuestro país. Acompañó la Reforma del Estado propiciada por el gobierno de
Enviado por jujujaju / 9.822 Palabras / 40 Páginas -
La Filosofia En La Educacion
LA FILOSOFIA Y LA EDUCACION Por: Rómulo Vargas Melgarejo “En la Filosofía se plantea el problema de esencia, estructura y futuro del hombre” Jorge Castro Harrison La filosofía , cuando se plantea el porqué y el para qué de la teoría educativa y de la realidad educacional, lo hace a través de una de sus disciplinas, en este caso la Filosofía de la Educación. 1. ACERCA DE LA TEORIA Y LA REALIDAD EDUCATIVA La Teoría
Enviado por kamehevi / 628 Palabras / 3 Páginas -
Los Ejes Curriculares De La Educación Inicial
I.- INTRODUCCIÓN Los ejes considerados son: la afectividad, la inteligencia y lo lúdico, los dos primeros como procesos que comienzan al inicio de la vida y se van fortaleciendo a lo largo de la escolaridad; el tercero como medio de aprendizaje que se utiliza en la educación inicial. En este contexto, la práctica pedagógica procura aprendizajes significativos para asegurar que los conocimientos adquiridos en los espacios educativos puedan ser utilizados en circunstancias de la vida
Enviado por irseboyer / 742 Palabras / 3 Páginas -
La Educacion
LA EDUCACION La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a el. Por medio de la educación, es que sabemos como actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje. La educación nos es impartida, desde la infancia. Ya en la lactancia, el niño comienza
Enviado por lindarangel / 582 Palabras / 3 Páginas -
La Corresponsabilidad Social Para Una Educación De Calidad
LA MEDIACIÓN DE CONFLICTOS La tarea educativa es un trabajo colectivo. Por tanto, existen diferencias de criterio. Esto, en lugar de convertirse en un problema, brinda la oportunidad de establecer nuevos contactos y compromisos mediante el trabajo en equipo. La creación de acuerdos colectivos es una actividad cuyo principal promotor es el directivo. Una competencia que se torna necesario adquirir es la de mediador entendida como la posición de una tercera persona para facilitar la
Enviado por herreras / 775 Palabras / 4 Páginas -
TIC´S EN LA EDUCACION
INTRODUCCIÓN En los tiempos actuales, el desarrollo de la educación tiene que ir acorde al avance que se está dando en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s), ya que dichas tecnologías son aplicables, como ya se está haciendo, en muchos planes y programas de estudio, por lo que ambas juegan un papel importante de interrelación. Es por ello que las tecnologías de la información se presentan hoy en día como una necesidad
Enviado por coutto21 / 1.105 Palabras / 5 Páginas -
Origenes De La Educacion Preescolar
LOS ORIGENES DE LA EDUCACION PREESCOLAR.DE LA DICTADURA DE PORFIRIO DIAZ A LA PROMULGACION DE LA CONSTITUCION DE 1917.EDUCACION PREESCOLAR EN MEXICO. Como es bien sabido, el país sufrió grandes cambios en la segunda mitad del siglo XIX, en esta época existían dos grupos que se disputaban por el poder del país, los conservadores y los liberales. En 1855 el grupo liberal triunfo ante el partido conservador, pero aquí lo importante es que ocurrió con
Enviado por mayupn / 742 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Fisica
ACTIVIDAD 1 1.1 Defina que es deporte individual, cuales son sus características. DEFINICION: Los deportes individuales son aquellos en los que el deportista realiza una actividad el solo, para superar un objetivo medible por el tiempo (carreras de atletismo, motociclismo) la distancia (lanzamiento de peso, jabalina, saltos en esquí) una ejecución técnica (natación sincronizada, saltos de trampolín) o precisión y control de un gesto (tiro con arco, billar, golf). CARACTERISTICAS: EL DEPORTISTA ESTÁ SÓLO (auto
Enviado por CLAUS / 1.757 Palabras / 8 Páginas -
Ley General De Educacion
Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional. “La educación es medio fundamental
Enviado por maribu / 439 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Del Ser Humano
El Valor De La Educacion. el valor de la educacion en nuestros tiempos. El tiempo organiza nuestra vida personal, las relaciones entre los seres humanos, las actividades sociales y también lo que concierne a la educación. A su vez, el tiempo (el escolar también) cobra significado gracias a las vivencias que experimentamos mientras éste transcurre. El tiempo de la educación vale lo que de impactante, significativo y enriquecedor tiene para quienes lo experimentan. Una mirada
Enviado por brandonmichael / 547 Palabras / 3 Páginas -
Educacion En La Fe
Los padres somos los primeros responsables de la educación en la fe de los hijos. No sólo debemos ocuparnos de darles la vida sino de hacer crecer en ellos la vida sobrenatural. La ayuda del Espíritu Santo a través de la gracia del sacramento del Matrimonio no nos faltará. La Iglesia aconseja que se reciba el Bautismo en las primeras semanas del nacimiento. Lógicamente, los padres no retrasarán este Sacramento, que borra el pecado original,
Enviado por gabycruzg2 / 726 Palabras / 3 Páginas -
El Proyecto De Educacion Universal, Laica Y Gratuita En La Revolución Francesa. La Propuesta De Condorcet
EL PROYECTO DE EDUCACIÓN UNIVERSAL, LAICA Y GRATUITA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA. LA PROPUESTA DE CONDORCET. Después de la revolución francesa, se comenzaron a realizar diversas propuestas de educación para las futuras generaciones. En estas propuestas lo que se pretendía era, que contuvieran los siguientes puntos: el fin de la dominación de la iglesia, este aspecto era muy importante, ya que acababan de salir de un periodo de lucha, entonces necesitaban que las personas no
Enviado por manulo16 / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
Educacion Fisica Y Deportiva
CAPACIDADES COORDINATIVAS INTRODUCCIÓN. En la etapa infantil se hace imposible separar los elementos que la componen, ya que todos y cada uno de los aspectos del desarrollo están estrechamente ligados. La relación del niño con el mundo externo pasa primero a través de la relación consigo mismo. Para lo cual es necesario comenzar con conocer su propio cuerpo, sus características y posibilidades, esta exploración tiene por objeto el acto motriz. Dentro del trabajo motriz se
Enviado por LEDFRANCK / 2.934 Palabras / 12 Páginas -
Principios Filosóficos De La Educación En México
Principios filosóficos de la educación en México Debido a los acontecimientos que se vienen dando en la actualidad, tales como la propuesta por parte de los católicos para impartir religión en educación pública, el rezago educativo como consecuencia del abandono de estudios y deserción escolar, es necesario reforzar el conocimiento de los principios filosóficos, pilares de la Educación Básica Mexicana, para lo cual ahondo en este texto una explicación amplia acerca de laicidad, gratuidad y
Enviado por acuariioo18 / 2.764 Palabras / 12 Páginas -
La Educación En Mexico
La educación en México (1970-2000): de una estrategia Nacional a una estrategia Regional Mario Aguilar Morales* * Profesor normalista. Licenciado en Economía por la Universidad de Guadalajara (UDG); egresado de la maestría en Economía de la misma institución. Este ensayo analiza las características más importantes de los últimos 30 años que distinguen a la educación en México, se agregan comentarios sobre hechos anteriores para reforzar la comprensión de los temas, Se considera que la gran
Enviado por obed / 4.558 Palabras / 19 Páginas -
La Educacion
La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. El proceso de vinculación y concienciación cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas
Enviado por rolando9797 / 467 Palabras / 2 Páginas -
Cuatro Pilares De La Educacion
Así como los árboles crecen por años desde la fortaleza de sus propias raíces algo naturalmente similar ocurre en la subsistencia de un proceso vivo como es la educación; un proceso que va mas allá de las cuatro paredes de una sala de clases o la obtención de una nota de aprobación. Es por esto que resulta esencial el logro de un entendimiento tal que nos permita afrontar como comunidad educadora que el equilibrio de
Enviado por maricota / 1.544 Palabras / 7 Páginas -
DOCUMENTAL DE EDUCACION SUPERIOR
FORMACIÓN DOCENTE. ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940 UNIDAD I TEMA I.- Después de leer las lecturas del tema 1 “los orígenes de la escuela pública y el estado del educador.” ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA El crecimiento del niño es un proceso muy regular y organizado. La organización del desarrollo en los gemelos idénticos es tal, que los procesos y, crecimiento se auto estabilizan o buscan sus metas. El blanco es determinado por la estructura
Enviado por LOURDESSO / 2.381 Palabras / 10 Páginas -
La educación del individuo
IMPORTANCIA DE LA LABOR DOCENTE ANTE LOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMATICO La educación del individuo es un proceso eminentemente social, mediante el cual se busca su formación con referencias sociales, culturales, de valores y conocimientos, coherentes con el contexto en el que vive. En este proceso participan los diferentes actores de la sociedad (familia, gobierno, comunidad escolar, etcétera). En el proceso educativo intervienen mensajes implícitos -tanto del ámbito escolar como extraescolar- que, en muchas ocasiones,
Enviado por crazypink / 409 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué Es Educación A Distancia?
apítulo 1. ¿Qué es Educación a Distancia? En esta sección estableceremos una definición de Educación a Distancia, después de analizar cómo la definen otras instituciones. Examinaremos el origen de la Educación a Distancia y compararemos el término con otros términos similares, para estar en posibilidades de iniciar nuestro estudio. Antes de intentar explicar el complejo y polémico tema es útil definir los términos en cuestión. Un viejo proverbio alemán dice que el conocimiento viene después
Enviado por davidponce23 / 3.138 Palabras / 13 Páginas -
Hisoria De La Educación En México
Los niños pequeños, que todavía no cumplían 7 años, quedaban fuera de las leyes de educación. Así, por ejemplo, en la ley de 1842, se decía que la enseñanza elemental sería obligatoria para todos los niños de siete a quince años de edad en toda la República. Dentro de este panorama, es fácil imaginar por qué los niños pequeños estuvieron marginados de la educación formal, de sus leyes y programas de estudio. No eran tomados
Enviado por Ojetito / 2.137 Palabras / 9 Páginas -
Educacion
Recomienda Dalai Lama a maestros ser honestos “Los niños, cuando se relacionan con su maestro, están esperando que éste sea transparente, que sea una persona que no miente, una persona honesta”, aseguró el Dalai Lama ayer al dictar la conferencia magistral titulada “Afilando la mente, nutriendo el corazón”, invitado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). Para el líder espiritual, uno de los principales defectos del modelo educativo predominante, tiene que ver
Enviado por chopsnoop / 596 Palabras / 3 Páginas -
Harry Potter Y La Piedra Filosofal
HARRY POTER Y LA PIEDRA FOLOSOFAL RESUMEN El libro trata acerca de un joven de 11 años llamado Harry Potter. Él vive en la ciudad de Londres en el condado de Surrey en la calle de Privet Drive. Comparte la casa con sus tíos y su primo que son muggles (personas sin magia)sus tíos nunca trataron bien a Harry el dormía en una alacena debajo de las escaleras usaba la ropa que Dudly dejaba y
Enviado por GuadalupeGV / 3.306 Palabras / 14 Páginas -
Harry Potter Y La Piedra Filosofal
HARRY POTER Y LA PIEDRA FOLOSOFAL RESUMEN El libro trata acerca de un joven de 11 años llamado Harry Potter. Él vive en la ciudad de Londres en el condado de Surrey en la calle de Privet Drive. Comparte la casa con sus tíos y su primo que son muggles (personas sin magia)sus tíos nunca trataron bien a Harry el dormía en una alacena debajo de las escaleras usaba la ropa que Dudly dejaba y
Enviado por GuadalupeGV / 3.306 Palabras / 14 Páginas -
La Corresponsabilidad Social Para Una Educación De Calidad.
PLAN DE TRABAJO INTRODUCCIÓN A través de los tiempos siempre sean buscado las formas en las que los alumnos desarrollen habilidades de lectoescritura óptimas y que se genere un gusto por la lectura de diversos textos y géneros literarios. Estos esfuerzos a veces suelen ser negativos o en los peores de los casos no se desarrollan y se quedan en forma de “pilotos”. A continuación desarrollaremos un Plan Anual donde se hará presente de forma
Enviado por CARLOSPA / 677 Palabras / 3 Páginas -
PEDAGOGIA DE LA LECTURA EN EDUCACION BASICA
PEDAGOGIA DE LA LECTURA EN EDUCACION BASICA 1. Contexto y significado Significado. Es una palabra que designa a los objetos reales o mentales. Por lo tanto signo es lo que da el nombre al objeto, el significado es aquello a lo que se refiere la palabra. Es el concepto o idea que se asocia al signo en todo tipo de comunicación como es el contenido mental. Los significados de la palabras no se encuentran
Enviado por muratalla / 1.572 Palabras / 7 Páginas -
Psicologia De La Educacion
Definición Educación Especial es una modalidad de atención de Educación Básica cuyo enfoque es la Educación Inclusiva, el cual permite reconocer la variedad de sujetos y contextos inmersos en el ámbito escolar, plantea el reconocimiento de las diferencias, respeto y tolerancia a lo "diverso" como aspectos de enriquecimiento. Considera la atención de alumnos de acuerdo a sus necesidades educativas y hace énfasis en la Educación para Todos. Centro de Atención Múltiple (CAM). Es un servicio
Enviado por stefxita / 422 Palabras / 2 Páginas -
Eje De La Educación Especial
INTRODUCCIÓN La Educación Especial, es una modalidad del sistema educativo que desarrolla su acción de manera transversal en los distintos niveles, tanto en los establecimientos de educación regular como especial, proveyendo un conjunto de servicios, recursos humanos, técnicos, conocimientos especializados y ayudas, con el propósito de asegurar, de acuerdo a la normativa vigente, aprendizajes de calidad a niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales (NEE) asociadas o no a una discapacidad, asegurando el cumplimiento
Enviado por ElizabethPanico / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
LA EDUCACIÓN EN MÉXICO DE 1920-1970
Durante el periodo de 1920 a 1970, México estuvo bajo el mandato de diversos dirigentes, iniciando en 1920 Adolfo de la Huerta, 1920-1924 Álvaro Obregón, 1924-1928 Plutarco Elías Calles, 1928-1930 Emilio Portes Gil, 1930-1932 Pascual Ortiz Rubio, 1932-1934 Abelardo L. Rodríguez, 1934-1940 Lázaro Cárdenas del Río, 1940-1946 Manuel Ávila Camacho, 1946-1952 Miguel Alemán Valdés, 1952-1958 Adolfo Ruíz Cortines, 1958-1964 Adolfo López Mateos y de 1964-1970 Gustavo Díaz Ordaz. Con la llegada de Adolfo de la
Enviado por maribelmmc / 2.305 Palabras / 10 Páginas -
Principios pedagógicos de la educación preescolar
Como es bien sabido, el país sufrió grandes cambios en la segunda mitad del siglo XIX, en esta época existían dos grupos que se disputaban por el poder del país, los conservadores y los liberales. La ley de 1842 decía que la enseñanza elemental sería obligatoria para todos los niños de siete a quince años de edad en toda la república, así los niños que todavía no cumplían siete años quedaban fuera de las leyes
Enviado por AdrianaElizalde / 754 Palabras / 4 Páginas -
Certificación de Educación Secundaria
CERTIFICACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CERTIDEMS A todo el personal de Educación Media Superior de la primera, segunda y tercera convocatorias PROFORDEMS que han culminado su proceso de formación docente Con el placer de saludarles, en esta ocasión les comunico la información relacionada a la CERTIFICACIÓN EN COMPETENCIAS DOCENTES (CERTIDEMS), misma que debe ser cubierta, una vez aprobado el PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (PROFORDEMS). Para los docentes, directivos o administrativos que
Enviado por mayraiveth / 268 Palabras / 2 Páginas -
Antecedentes De La Educacion Preescolar
Introducción La educación Inicial paso por todo un proceso evolutivo que permitió cambiar la concepción del niño y dar los pasos necesarios para ofrecer la atención especializada e integral que hoy se brinda. El desarrollo de la educación inicial se da en varios momentos históricos donde existen unas grandes reestructuraciones sociales y económicas que explican su desenvolvimiento. A nivel mundial se vivió un realidad muy dura con las guerras entre las grandes potencias que motivó
Enviado por ninive / 1.344 Palabras / 6 Páginas -
Historia De La Educacion I
Génesis de la Historia de la Educación. Este tránsito entre modos de educación conlleva mutaciones trascendentales en cantidad y en calidad. Se puede colegir que tal fenómeno cuantitativo (el crecimiento de la escolarización de la población adolescente) va acompañado de otros de carácter cualitativo en virtud de los cuales el sistema educativo sufre una mutación profunda (feminización de los contingentes escolarizados, unificación sistemática de los niveles educativos, nueva segmentación de las enseñanzas y centros, formatos
Enviado por YadhiReach / 584 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2º Y 5º Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma
Producto 1: En nuestra sociedad actual, la ciencia y la tecnología han causado un gran impacto tanto al ser humano como a nuestro medio ambiente, lo cual ha ido repercutiendo positiva y negativamente. Sabemos que es importante el conocimiento para que la sociedad exista y al mismo tiempo progrese y para que esto se pueda dar, se necesita de la ciencia que la podemos definir como el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y
Enviado por ritaguilar / 5.641 Palabras / 23 Páginas -
El Plan Nacional Simon Bolivar Sobre Educacion
El Plan Nacional “Simón Bolívar” y el Desafío Educativo Por: Lic. María Fabiola Di Mare L.* fdimare@gmail.com RESUMEN Se reflexiona acerca de la similitud y concordancia entre el Proyecto Nacional “Simón Bolívar” 2007-2013 que tienen que ver con el ámbito educativo, con los postulados y llamamientos a la acción que se establecieron en la última Conferencia Mundial de la UNESCO sobre la educación universitaria, celebrada el pasado mes de julio de 2009 en la ciudad
Enviado por ateirru / 1.912 Palabras / 8 Páginas -
El programa de reforma de la educación secundaria
Conforme a la propuesta curricular de la Reforma a la Educación Secundaria, el papel de la Orientación y Tutoría ha representado un espacio de formación y atención integral a los adolescentes y jóvenes de este nivel educativo. El propósito del Espacio Curricular de Orientación y Tutoría es brindarles a los alumnos un acompañamiento en su integración a la vida académica de la escuela secundaria, promover en los adolescentes el reconocimiento de sus necesidades e intereses
Enviado por daniells / 313 Palabras / 2 Páginas -
LOS VALORES SON ASUNTO DE LA EDUCACIÓN
LOS VALORES SON ASUNTO DE LA EDUCACIÓN La formación valoral aparece como una clara exigencia de la sociedad al sistema educativo. Adquiere diversas formulaciones según las épocas y los contextos geográficos. Algunas de las razones más representativas que se aducen para plantear la necesidad de una formación valoral o ética se relacionan directamente con la temática de esta publicación, y en concreto con la perplejidad humana ante los rápidos cambios de la sociedad global. Son,
Enviado por liannys / 6.716 Palabras / 27 Páginas -
Conceptualización De Las Competencias En La Educación Media Superior (EMS).
PROPÓSITO: Construya el concepto de competencias a partir del análisis y lectura de diversos documentos. LOS ELEMENTOS DE LAS COMPETENCIAS A INTEGRAR SON: Las competencias deben formar parte de un proceso meta cognitivo, integrando los tres saberes: conceptual (saber conocer), procedimental (saber hacer) y actitudinal (saber ser). Siendo parte del desempeño del alumno en un contexto personal -social, formando un ambiente de idoneidad, en donde sea capaz de aplicar criterios de eficacia, eficiencia, efectividad, pertinencia
Enviado por chtejedaclub / 267 Palabras / 2 Páginas