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Actualizado: 5 de Agosto de 2021
  • Propuesta Educativa Creación De Una Escuela Para Padres

    Propuesta Educativa Creación De Una Escuela Para Padres

    SOCIOLOGIA Y EDUCACION FUNCIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO EN SOCIEDADES MODERNAS POR JOSÉ TABERNER GUASP ANALISIS CRÍTICO En este tratado de Sociología y Educación se estudian los procesos de socialización, estratificación, conflicto, dominación, desarrollo y cambio social en relación con la institución educativa. En Sociología existen diversas orientaciones metodológicas, nos referiremos a una de ellas: la Sociología comprensiva, o de la interacción social orientada por valores. El iniciador de esta corriente fue Max Weber, el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.803 Palabras / 40 Páginas
    Ingresado: 7 de Junio de 2011 Enviado por anatgp
  • Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo

    Las Nuevas Corrientes Educativas En El Mundo

    UNIVERSAD PEDAGOGICA NACIONAL MATERIA: PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA EN MEXICO 1940 – 1994 PROFESOR: ANTONIO SOSA TRINIDAD TEMA: LA HISTORIA DE LA ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO ALUMNA: CARMELA ORTIZ FERNANDEZ SEMESTRE: GRUPO: II II FECHA: 18 / JUNIO / 2011 UNIDAD 1 LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO No es posible conocer con certidumbre el futuro por las mismas razones que determinan que no se puede obtener una explicación necesaria cuando se procede

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 489 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Junio de 2011 Enviado por garo873
  • INVESTIGACION EDUCATIVA EN VENEZUELA

    INVESTIGACION EDUCATIVA EN VENEZUELA

    INVESTIGACION EDUCATIVA en Venezuela (Situación Actual) La investigación educativa, se encuentra en la actualidad en un momento de cambio debido al avance de los nuevos sistemas de accesos e intercambio de información, debido, al impacto que ha tenido la internet y las formas con que se está produciendo el modo de recopilación y tratamiento de la información. Además, hace referencia a los críticos de rigor por la manera que regulan las diversas metodologías para adquirir

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.780 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 23 de Junio de 2011 Enviado por HILDAPENA
  • Evaluación Educativa

    Evaluación Educativa

    Actividad 80 Producto decimo sexto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 322 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Junio de 2011 Enviado por vivi
  • Propuesta Educativa Eobre El Lenguaje Oral Y Escrito

    Propuesta Educativa Eobre El Lenguaje Oral Y Escrito

    ÍNDICE Introducción Objetivo • General • Especifico Sustento Teórico • El lenguaje oral • Funciones que cumple el lenguaje oral • Lenguaje y desarrollo mental • Lenguaje y problema de socialización • Proceso de socialización • Desarrollo psicolingüístico en los primeros años de vida • Etapa pre lingüística • Etapa lingüística o verbal • Como favorecer el lenguaje oral • Motivación • El lenguaje oral en educación infantil Análisis contextual Plan de actividades • Acercamiento

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.357 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 24 de Junio de 2011 Enviado por paktly
  • El Docente En Las Transformaciones Educativas De México

    El Docente En Las Transformaciones Educativas De México

    “EL PAPEL DEL DOCENTE FRENTE A LAS TRANSFORMACIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO.” Toda acción del docente ha exigido una transformación profunda y trascendental a lo largo de la historia de la educación. La educación de cara a los tiempos modernos se fundamenta en el ideal de perfeccionamiento tanto del hombre como de la sociedad. Es aquí donde emanan los principales cambios por las que pasa nuestro sistema educativo, que actualmente está en una etapa de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 845 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 25 de Junio de 2011 Enviado por wixo
  • La Política Educativa En Costa Rica

    La Política Educativa En Costa Rica

    LA POLÍTICA EDUCATIVA Y SUS EXPECTATIVAS: Es la encargada de distribuir los esfuerzos que todos los ciudadanos debemos de realizar para fortalecer la educación en Costa Rica., también intervienen los cambios económicos, sociales, culturales y políticos. Es por ello que debe de existir un real compromiso en el desarrollo integral de los profesionales en educación, padres de familia, jóvenes, adultos y la comunidad en sí. Su razón de ser la encontramos en la búsqueda de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 812 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 25 de Junio de 2011 Enviado por guanaloco23
  • Política Educativa

    Política Educativa

    LA POLÍTICA EDUCATIVA Y SUS EXPECTATIVAS: Es la encargada de distribuir los esfuerzos que todos los ciudadanos debemos de realizar para fortalecer la educación en Costa Rica., también intervienen los cambios económicos, sociales, culturales y políticos. Es por ello que debe de existir un real compromiso en el desarrollo integral de los profesionales en educación, padres de familia, jóvenes, adultos y la comunidad en sí. Su razón de ser la encontramos en la búsqueda de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 304 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Junio de 2011 Enviado por mxurbanjo
  • INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

    INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL

    ANTOLOGÍA SOBRE ÁREAS ESPECÍFICAS PARA LA INTEGRACIÓN EDUCATIVA DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL PROFRA. MA. SOCORRO QUINTANA TELLO VOCAL NORTE DE AMEPDIVI 8 Y 9 DE DICIEMBRE DE 2010 GUADALAJARA, JAL. INTRODUCCIÓN Con el interés de compartir con el personal de Educación Especial o regular y reconociendo que los otras personas interesadas en identificar áreas de mejora para las personas con discapacidad visual, han de ser también los padres de familia, se ofrecen algunos artículos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.030 Palabras / 41 Páginas
    Ingresado: 25 de Junio de 2011 Enviado por MATEOPRECIADO
  • Gestión De La Calidad Educativa

    Gestión De La Calidad Educativa

    UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE FACULTAD DE INGENIERÍA EAVU – INGENIERÍA INDUSTRIAL TRABAJO DE APLICACIÓN: SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD (ISO 9001 – 2008) DOCENTE: MERY CASTILLO INTEGRANTES: Sandra Rodrígues Angela Tirado CAJAMARCA, ENERO 2011 1. ORGANIZACIÓN La Institución Educativa Pública “San Isidro”.- Se encuentra ubicado en la Provincia de Contumaza, distrito de Yonán - Tembladera, es una institución dedicada a la formación integral del educando, fue creado un 14 de abril de 1963, según Resolución

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.839 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 26 de Junio de 2011 Enviado por Sony1803
  • Tecnología Educativa

    Tecnología Educativa

    Universidad de Carabobo Área de Estudios de Postgrado Facultad de Ciencias de la Educación Programa de Especialización de Tecnología de la Computación en Educación Autor: Neydhemarth Linarez C.I 13.226.725 Guanare, Octubre 2010 El Diseño Instruccional y los Enfoques sobre el Aprendizaje Humano El proceso de aprendizaje de los individuos, se da durante el periodo de toda su vida, pero para cada individuo queda muy marcado, la etapa en donde estos, están dentro de un aula

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.149 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 26 de Junio de 2011 Enviado por neydhemarth
  • Contextualización De La Práctica Educativa

    Contextualización De La Práctica Educativa

    INDICE. INTRODUCCION PRESENTACION CONTEXTO PROBLEMATIZACION PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DELIMITACION JUSTIFICACION PROPOSITO CONCEPTUALIZACION ELECCION DEL PROYECTO BIBLIOGRAFIA. INTRODUCCION. El siguiente trabajo de mi practica docente lo he realizado con el fin de lograr el objetivo de plantear un problema docente y analizar el proyecto apropiado a mi problema en la materia de innovación en la universidad pedagógica nacional, la cual tiene como propósito : contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación en la formación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.445 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por joana
  • Reforma Educativa

    Reforma Educativa

    JUSTIFICACION En el proceso de participación de 8 PEC, los tiempos han modificado el contexto de nuestra institución. Actualmente la población escolar es muy diferente de la que se tenía en nuestra primera participación en PEC II, lo que ha generado condiciones de trabajo diferentes. Aun mas cambiante es la situación referente en la entrada en vigor de LA REFORMA EDUCATIVA, la cual nos presenta por hoy una gran infinidad de retos, ya que los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 416 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Junio de 2011 Enviado por noviuspc
  • La Creatividad Como Medio De Mejora Educativa

    La Creatividad Como Medio De Mejora Educativa

    PSICO PEDAGOGÍA DE LA CREATIVIDAD CAPÍTULO I Panorama de la investigación en la creatividad Conceptos sobre Creatividad 1.-Creatividad en su génesis epistemológica y formulación del problema 2.-Creatividad como proceso 3.-Creatividad como producto 4.-Creatividad e inteligencia 5.-Creatividad y salud mental 6.-Personalidad creadora 7.-Climas creativos a.-laboral b.-familiar c.-escolar 1.-Preliminares 2.-Definiciones descriptivas 3.-Definiciones, como proceso: a.-interno b.-finalista 4.-Definiciones como producto 5.-Criterio de interpelación 6.-Definiciones como aptitud 7.-Definiciones como actitud CAPÍTULO II Teorías sobre la creatividad CAPÍTULO III Creatividad

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 809 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por Teniente
  • ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

    ESTRATEGIAS EDUCATIVAS

    BLOQUE V. ASIGNATURAS. COMPETENCIAS Y PROPÓSITOS. APRENDIZAJES ESPERADOS. TEMAS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES A DESAROLLAR. ESTRATEGIAS. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Competencias: Manejo y resolución de conflictos. Participación social y política. Propósitos: Participar en la construcción colectiva de acuerdos y rechazar formas violentas para solucionar conflictos. Participar en acciones que promueven el bienestar colectivo. Distingo que en la convivencia humana se suscitan conflictos generados por las actitudes de los involucrados y la tendencia a negarlo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 342 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2011 Enviado por gabita76
  • Psicología Educativa

    Psicología Educativa

    La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, donde interactúan la Psicología y las Ciencias de la Educación, es autónoma y posee sus propios paradigmas. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y de la naturaleza de los métodos diseñados para mejorar ese aprendizaje. El objetivo de la Psicología Educativa es el estudio de la Pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, y los métodos de enseñanza. Divide a los métodos de enseñanza

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 306 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por paulayagus
  • Retroalimentación Educativa

    Retroalimentación Educativa

    La Retroalimentación a través de la Pirámide En el trabajo con los docentes, nos hemos dado cuenta de lo poderoso que resulta el combinar los diferentes componentes de la retroalimentación. Una de las formas de organizar estos elementos es a través de la Pirámide, la cual los docentes utilizan, tanto para planear como para reflexionar acerca de sus valoraciones. Con esta herramienta, se combinan los diferentes componentes claves para crear momentos y métodos de retroalimentación.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.005 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por Yedais
  • Las Evaluaciones Y La Calidad Educativa

    Las Evaluaciones Y La Calidad Educativa

    La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse que evaluar, cómo y cuando en el proceso enseñanza aprendizaje, por lo cual conceptualizarlo es importante: “evaluar significa darle valor a un objeto, a un acción, a un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas”. (Dra. Martha D. Boserth). Como docente se debe estar consciente de que la evaluación del proceso educativo debe ser constante dentro de un enfoque formativo contemplando funciones, características y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 339 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por 112387
  • Actividades De Planeación Educativa

    Actividades De Planeación Educativa

    ACTIVIDAD 26 Integren equipos de trabajo y realicen la lectura del tema IV.1. La planeación educativa. De manera grupal comenten sus reflexiones sobre las preguntas que se planteas en la parte introductoria de este tema. Continúe en equipos de trabajo para hacer la lectura colectiva del tema IV.2. “Componentes de la planeación” Comenten en grupo la importancia de cada uno de los componentes de la planeación. Continúe en equipos de trabajo para hacer la lectura

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.469 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por Elydoc
  • La Transformación Educativa En México

    La Transformación Educativa En México

    Presentación La Transformación Educativa, planteada en el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, junto con los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu), han sido considerados para dar sentido y ordenar las acciones de política pública educativa en el México de las próximas décadas. Con base en el Artículo Tercero Constitucional y las atribuciones que le otorga la Ley General de Educación, la Secretaría de Educación Pública propuso, como objetivo fundamental del Prosedu

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 309 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por cecy0411
  • FUNDAMENTOS DE LA REFORMA EDUCATIVA

    FUNDAMENTOS DE LA REFORMA EDUCATIVA

    SECRETARIA DE EDUCACIÒN Y CULTURA REGIÒN 01 FEDERALIZADA ZONA ESCOLAR 70 ESCUELA PRIMARIA LAZARO CARDENAS DE ZACATECAS, ZAC. DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º. Y5o. GRADO FUNDAMENTOS DE LA REFORMA PROFR. RODOLFO ALVAREZ CAMARILLO ZACATECAS, ZAC. NOVIEMBRE DEL 2010 PRODUCTO No. 1 1ª ¿Por qué como docente debo fomentar la cultura científica, tecnológica y humanística? 2ª ¿Para qué? 3ª ¿Cómo? Día a día el mundo cambia y no solo en el aspecto físico del cual

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 7.215 Palabras / 29 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por rodolfox28
  • Juan Manuel Álvarez Méndez Y La Reforma Educativa

    Juan Manuel Álvarez Méndez Y La Reforma Educativa

    Por último, el libro cierra con un capítulo de Juan Manuel Álvarez Méndez de la Universidad Complutense de Madrid, titulado Evaluar el aprendizaje en una enseñanza centrada en competencias. Este capítulo centra su interés en el papel de la evaluación en la reforma educativa actual, reforma que, como ya hemos manifestado, propone estructurar el sistema educativo en torno al concepto de competencias. Desde un primer momento, se sostiene que lo deseable sería que la evaluación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 637 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2011 Enviado por nzambiegabriela
  • Reflexiones Educativas

    Reflexiones Educativas

    Reflexiones 1.- Por que es un compromiso del docente hacia los alumnos y lo tiene que llevar acabo en ellos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2.- Para que los alumnos aprendan mas y el conocimiento que ya tienen lo refuercen y los enriquezcan mas. 3.- En la cultura científica seria aplicar el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales, exactas y sociales. En la cultura tecnológica seria utilizando la computadora, el internet, dejarles a los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 377 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por nene3601
  • PROBLEMATICA EDUCATIVA EN MEXICO 1930-1970

    PROBLEMATICA EDUCATIVA EN MEXICO 1930-1970

    PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA EN MEXICO 1940-1944. El presente es un breve reseña acerca de los saberes, adquiridos y / o enriquecidos durante este semestre de la materia arriba mencionada, para la elaboración de este documento, mis fuentes de consulta fueron , mis apuntes de comentarios, expos iones o notas personales, así como información proporcionada por nuestro aseso y mis compañeros de clase, además de la útil herramienta en la que me apoyé (internet),

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.074 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por majosarmiento
  • Conclusiones Educativas

    Conclusiones Educativas

    Primer Producto: Conclusiones. Conclusión 1: Se proponen dos estragias para lograr los objetivos propuestos: la participación en los debates y toma de decisiones educativas de los diferentes sectores sociales incluyendo a los instituciones interesadas en la mejora de la educación que quieran ser partícipes en la acción educadora; ser coherentes y avanzar en los acuerdos, no solo en las instituciones que participan en el proceso educativo. La flexibilidad para la educación no debe aplicarse solo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 364 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por CRIS79
  • Normatividad Educativa

    Normatividad Educativa

    Compendio de Normatividad Educativa 6. SISTEMA DE EVALUACIÓN u El sistema de Evaluación de Carrera Magisterial tiene como finalidad determinar las características, requisitos y perfiles que debe cubrir el docente de Educación Básica para incorporarse o promoverse en el Programa. 6.1. El Sistema de Evaluación considera seis factores para cada Vertiente. 6.2. A cada uno de los Factores que integran el Sistema de Evaluación le corresponde un puntaje específico. A continuación se indican los Factores

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.211 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por lilianapl_12
  • Preparación Para La Vida Futura, Reforma Educativa

    Preparación Para La Vida Futura, Reforma Educativa

    MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA. PRODUCTO 1 1. ¿Por qué como docente fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? 2. ¿Para qué? 3. ¿Cómo? Educación de valores: preparación para la vida futura. En la actualidad es evidente el gran impacto que han tenido las ciencias y las tecnologías sobre las distintas formas de vida de la sociedad pues cada individuo está relacionado en cierta forma con estos conceptos mostrándose día a día en la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 345 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Junio de 2011 Enviado por Rosita
  • REFORMA EDUCATIVA

    REFORMA EDUCATIVA

    Analizar el documento “Hacia donde queremos ir juntos” Realizar una síntesis y discutir las implicaciones de los acuerdos internacionales. Registrar las conclusiones Los acuerdos internacionales, son convenios promovidos por instituciones, países o programas para comprometer esfuerzos conjuntos en torno a un fin común y deseable. Nuestro país ha reconocido su responsabilidad en estos acuerdos y los expresa en sus planes y programas de desarrollo. Los acuerdos internacionales en materia educativa más significativos en los últimos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.659 Palabras / 23 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por mirrongo
  • LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE LA RENOVACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    “LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE RENOVACIÓN CURRICULAR Y PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR” INDICE DEL PROTOCOLO. 1. Tema de Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .3

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.606 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por cocodrilin14
  • Preguntas De Planeación Educativa

    PRODUCTO 17 1.-Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. La evaluación inicial normalmente se desarrolla en las actividades de inicio, buscando identificar los aprendizajes previos y motivar a los alumnos sobre el tema. La evidencia que se requiere es el manejo de conceptos, así como el nivel de dominio sobre un tema. La formativa se establece al final de cada actividad, a través de evidencias

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 315 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por roberto116
  • La Acción Educativa Y El Aprendizaje

    ducativa y el aprendizaje: centro del diagnóstico de la escuela. Si el personal docente y directivo en su conjunto conoce y comparte los propósitos fundamentales de la educación preescolar -es decir, la misión- entonces es conveniente preguntarnos: ¿qué tanto las actividades que se realizan cotidianamente, en cada uno de los grupos y en la escuela, favorecen u obstaculizan el logro de dichos propósitos?, ¿hay satisfacción por los resultados de aprendizaje que obtienen los alumnos de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.244 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por keilacc
  • LA PLANEACIÓN EDUCATIVA

    LA PLANEACIÓN EDUCATIVA

    ACTIVIDAD 26 LA PLANEACIÓN EDUCATIVA Reflexión del docente sobre la importancia que le ha dado al proceso de la planeación dentro de su práctica. 1.- ¿Considera importante la planeación? Si ¿Por qué? La planeación didáctica en el quehacer del profesor es de suma importancia porque aquí es donde el profesor refleja su creatividad en el momento de seleccionar y organizar los contenidos del plan y programas así como las actividades del aprendizaje; mediante un enfoque

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.469 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por carmenserdan
  • Estrategias Educativas

    Estrategias Educativas

    A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando en ambas partes (alumno-profesor) con el uso de las TIC, las necesidades de aprender o capacitarse se vuelven mutuas, facilitando el proceso de aprendizaje que pierde el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 262 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Julio de 2011 Enviado por palomaa
  • Diagnóstico Según La Reforma Integral Educativa

    Diagnóstico Según La Reforma Integral Educativa

    REFORMA DE EDUCACION PRIMARIA INFORME DEL DIAGNOSTICO DE LA GENERALIZACION DE PRIMERO, SEGUNDO, QUINTO Y SEXTO GRADO. 1.- LA EDUCACION PRIMARIA EN LA ESCUELA CONTEXTO ESCOLAR La Escuela Primaria Estatal 21 de Noviembre No 2117 se ubica en la comunidad de La Gomera municipio de Hgo del Parral Chih. Pertenece a la V zona escolar, es una escuela rural unitaria cuenta con una población escolar de 16 alumnos distribuidos en 6 grados. No se cuenta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.989 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 2 de Julio de 2011 Enviado por carloseltrunky
  • Tendencias Educativas

    Tendencias Educativas

    Uno de los compromisos fundamentales de un centro académico es divulgar su producción intelectual. El Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE) de la Universidad Nacional de Costa Rica establece, en su misión, la importancia de realimentar el conocimiento para provocar el mejoramiento cualitativo de la educación con la finalidad de facilitar el desarrollo del ser humano como miembro activo de la sociedad. Un instrumento fundamental para lograr ese impacto en la sociedad es

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 597 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 2 de Julio de 2011 Enviado por carolinavaliente
  • Calidad Educativa

    Calidad Educativa

    Sustento mi percepción sobre la calidad educativa en México ¿Qué es la calidad educativa? La calidad educativa, se refleja en los efectos que tiene ésta en la sociedad, respecto a los procesos formativos de las personas. Existe calidad educativa cuando se llegan a cumplir las metas propuestas y cuando los individuos logran desarrollarse en su entorno con eficacia y eficiencia, esto es cuando ponen en juego las competencias adquiridas para poder desenvolverse satisfactoriamente en su

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 339 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por saraortega
  • LA EVALUACION EN LA PRACTICA EDUCATIVA

    LA EVALUACION EN LA PRACTICA EDUCATIVA

    LA EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA En todo momento, los seres humanos evaluamos, la comida del medio día, la forma en que se organizó un evento social, el trato de una persona a otra, los resultados de una gran obra, entre otras cosas más. Ahora, es preciso enfocar este ensayo hacia el ámbito exclusivamente educativo. La educación es un aspecto demasiado extenso, tan preciso e intangible a la vez, a esto se agrega que el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.314 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por ADRIANO
  • La Tecnología Educativa

    La Tecnología Educativa

    La tecnología educativa es el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje, apoyadas en las TICs (tecnologías de información y comunicación). La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 623 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por LUISCARDONA
  • Preguntas Educativas

    Preguntas Educativas

    PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO 1. ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Por que la sociedad actual demanda el uso de tecnologías, haciendo conscientes a los niños de las consecuencias que trae consigo, a demás de no dejar de lado la formación de valores. 2. ¿Para qué? Para formar personas capaces de participar activamente en los procesos de desarrollo de la sociedad. 3. ¿Cómo? Proponiendo situaciones didácticas que pongan en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 659 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por valeriam
  • Integración Educativa

    Integración Educativa

    Integración Educativa En México existen más de dos millones de niños con alguna discapacidad de ellos, poco más de 200 mil obtienen alguna ayuda 300 mil son atendidos por los servicios de Educación Especial 11 mil han sido integrados a alguna escuela de educación regular y probablemente no reciban el apoyo que necesitan, y el resto no es atendido por ninguna institución escolar. Durante mucho tiempo se ha debatido sobre el tipo de atención educativa

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 693 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 3 de Julio de 2011 Enviado por Vaneful
  • Filosofía Educativa

    Filosofía Educativa

    FILOSOFÍA EDUCATIVA La filosofía educativa que aquí expongo, parte de mi interpretación de la situación actual. La educación es un proceso continuo y dinámico que abarca la totalidad de la vida. Es influido por numerosos componentes, tales como la familia, la comunidad, los medios de comunicación, las iglesias, y por supuesto las escuelas y universidades. Todos estos componentes se integran en la vida del individuo. El proceso educativo puede subdividirse en dos: el proceso de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.408 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por ales8609
  • LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

    LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Antes de definir qué entendemos por Tecnología Educativa, vamos a adentrarnos en su historia, análisis que además de aportarnos una perspectiva más amplia del concepto y los principios sobre los que se apoya, nos ayudará a comprender sus concreciones actuales. Haciendo un recorrido por la historia de la Tecnología Educativa constatamos que su conceptualización ha sufrido bastantes cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad (que vive

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 448 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por bunker84
  • Analisis De La Situacion Educativa Desde Lo Gerencial

    Analisis De La Situacion Educativa Desde Lo Gerencial

    Las demandas sociales y familiares efectuadas a la escuela exigen a quienes ejercen la función directiva acciones vitales que dinamicen la institución escolar. El ejercicio de la dirección exige, entonces, respuestas eficaces, ejecutivas, coherentes y rápidas para esas demandas. Los nuevos paradigmas amplían la tradicional perspectiva que requería un director ligado exclusivamente a la dimensión directiva de la gestión escolar, haciéndola extensiva a una visión que incluya también las dimensiones políticas, pedagógicas, curricular, tecnológica y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 600 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por Rosapernia
  • La Planeación Educativa

    La Planeación Educativa

    Actividad 26  Integren equipos de trabajo y realicen la lectura del tema IV. 1 . La planeación educativa.  De manera grupal comenten sus reflexiones sobre las preguntas que se plantean en la parte introductoria de este tema. 1.-¿Considera importante la planeación? Si porque organiza la práctica educativa Nos permite desarrollar: el saber (habilidades cognitivas) el saber hacer (habilidades y destrezas) y el saber ser (actitudes) 2.-¿Qué diferencias encuentran en los resultados cuándo planean

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 269 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por MMARICELA
  • Inclucion Educativa

    Inclucion Educativa

    INCLUSIÓN EDUCATIVA Analizando el tema tocado sobre la inclusión educativa me doy cuenta que es un desafío complejo, en tanto constituye un terreno acorde para que se superpongan diferentes discursos. La educación inclusiva es la posibilidad de acoger en la institución educativa a todos los estudiantes independientemente de sus características personales o culturales. Parte de la premisa de que todos los estudiantes pueden aprender, siempre y cuando su entorno educativo ofrezca condiciones de accesibilidad para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.506 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por 99fercho99
  • La Práctica Educativa, Cómo Enseñar De Antoni Zabala Vidiella

    La Práctica Educativa, Cómo Enseñar De Antoni Zabala Vidiella

    Antoni Zabala Vidiella ha escrito el libro “La práctica educativa. Cómo enseñar”, intentando analizar aquellos aspectos más esenciales de la práctica educativa e intentando desmenuzarlos desde un punto de vista que no pretende ser totalizador ni exclusivo, como refleja en su prólogo y epílogo, sino ser un elemento más dentro de los ya existentes, para la mejora de la práctica educativa. La finalidad del libro consiste en ofrecer unos instrumentos que nos ayuden a interpretar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.332 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por sandrita
  • Analisis De La Normatividad Educativa

    Analisis De La Normatividad Educativa

    PRODUCTO 1 ARTICULO 3° CONSTITUCIONAL I. la educación será de acuerdo al Artículo 24, laica ajena a cualquier doctrina religiosa. II. La educación se basa en un progreso científico, oponiéndose a la ignorancia, fanatismo, servidumbres y perjuicios. A) será democrático buscando mejorar el ámbito económico, social y cultural, B) será nacional, enfocándose a las necesidades sociales. C) mejora de la convivencia humana buscando ser democrática dando dignidad a la persona e integridad a la familia.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.434 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 4 de Julio de 2011 Enviado por dante
  • EVALUACIÓN EDUCATIVA

    EVALUACIÓN EDUCATIVA

    EVALUACION EDUCATIVA La evaluación educativa representa una de las áreas más complejas en el campo de la acción docente. Sustenta que el propósito fundamental de la educación es verificar en qué medida los objetivos se han alcanzado. A partir de la evaluación, es posible estudiar el proceso enseñanza-aprendizaje; por ello, abordar la problemática de la evaluación, es encarar las fallas fundamentales de un sistema educativo. En México, los resultados escolares del año 2000 difundidos por

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.159 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 5 de Julio de 2011 Enviado por lilyportugal
  • Tecnologia Educativa

    Tecnologia Educativa

    Tecnología Educativa La década de los años 50 es conocida como el comienzo de la era tecnológica vinculada a la educación, a partir del desarrollo de las máquinas de enseñar y con ellas la enseñanza programada, cuya creación se atribuye a B. F. Skinner (1904-1990), profesor de la Universidad de Harvard en el año 1954. "Las primeras máquinas de enseñanza fueron diseñadas por el psicólogo estadounidense Sidney Leavitt Pressey en la década de 1920 para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 7.150 Palabras / 29 Páginas
    Ingresado: 5 de Julio de 2011 Enviado por norelysg
  • Políticas Educativas Y Neoliberalismo En México

    Políticas Educativas Y Neoliberalismo En México

    Políticas Educativas y Neoliberalismo en México: 1982-2006 Armando Alcántara * * Profesor del postgrado en Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Síntesis: Durante los últimos veinticinco años, los gobiernos mexicanos han puesto en práctica una serie de políticas educativas tendientes a superar los enormes rezagos que en esta materia padece una parte muy importante de la población. También se ha tratado de cumplir con la expectativa de transformar la educación para contribuir

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.670 Palabras / 39 Páginas
    Ingresado: 5 de Julio de 2011 Enviado por fermac1