LA EPISTEMOLOGIA GENETICA ensayos gratis y trabajos
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La Modificación Genetica
1. ¿Qué es la modificación genética? Es el proceso de quitar, modificar, o agregar genes a un organismo estos cambios puede ser para un mejor funcionamiento de un cultivo, los colores de las frutas o enzimas producidas por un tipo de levadura. Podemos mencionar que la información que contienen los genes se pasan entre diversas especies de animales, plantas o bacterias, y con esto se tienen algunos resultados específicos. 2. ¿Qué alimentos y medicamentos han
Enviado por pepitocuentos / 349 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De La Epistemologia En La Educacion
la epistemología en la educación le corresponde enterarse sí la pedagogía es verdadera y falsa, apuntando por qué es verdadera o bien falsa. Posner (1998). Asegura que ”La epistemología se relaciona con la manera de cómo se aprenden las cosas, de la organización del conocimiento y sienta las bases para la organización de ese conocimiento” De acuerdo a lo antes mencionado puedo decir que la epistemología en la educación a jugado un papel muy importante
Enviado por selenegonzalez / 307 Palabras / 2 Páginas -
Importancia De La èpistemologia En La Educacion
la epistemología en la educación le corresponde enterarse sí la pedagogía es verdadera y falsa, apuntando por qué es verdadera o bien falsa. Posner (1998). Asegura que ”La epistemología se relaciona con la manera de cómo se aprenden las cosas, de la organización del conocimiento y sienta las bases para la organización de ese conocimiento” De acuerdo a lo antes mencionado puedo decir que la epistemología en la educación a jugado un papel muy importante
Enviado por selenegonzalez / 307 Palabras / 2 Páginas -
EPISTEMOLOGIA
TALLER ESPISTEMOLOGIA ADRIANA PATRICIA TRIANA ANGELA MARIA VILLEGAS CLAUDIA XIMENA ALAPE IVONNE RODRIGUEZ UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE DERECHO IBAGUE 2011 TALLER 1.1 Hacer una distinción de la problemática o herramientas utilizadas en teoría del conocimiento, filosofía de la ciencia y epistemología. TEORIA DEL CONOCIMIENTO FILOSOFIA DE LA CIENCIA EPISTEMOLOGIA Sujeto método concepto de ruptura Objeto lenguaje discontinuidad Conocimiento lenguaje unificado obstaculo.etc Sujeto cognoscente experiencia Objeto observación Conocido lenguaje protocolario Condición de conocimiento protocolo.etc
Enviado por angelavillegas / 919 Palabras / 4 Páginas -
Genetica Del Dolor
Introducción El dolor es una percepción que puede definirse como una experiencia desagradable asociada a un daño tisular actual o potencial. Por lo tanto, el dolor debe ser considerado una experiencia altamente subjetiva que se completa con experiencias físicas, psicológicas y sociales del individuo, siendo importante diferenciar entre la sensación dolorosa y los mecanismos nerviosos de la nocicepción, ya que la activación de estos últimos no conduce necesariamente a la percepción de dolor. En definitiva,
Enviado por gabrie_ela / 3.155 Palabras / 13 Páginas -
Aplicación de la epistemologia en la administracion de empresas
Epistemología Aplicada A La Administración ENSAYO APLICACIÓN DE LA EPISTEMOLOGIA EN LA ADMINISTRACION DE EMPRESAS El transcurso de administración es un proceso histórico, natural y objetivo, obra de los hombres en función de mejorar la relación entre sí, entre ellos y las cosas y todo esto en relación con el medio en que se encuentran. Las diferentes propuestas creadas a lo largo de la historia no fueron creadas al azar, partiendo únicamente de la sapiencia
Enviado por paoulloa1 / 780 Palabras / 4 Páginas -
Epistemologia De La Investigacion
Yanelis leiva hernandez 2 A tarde epistemologia de la investigacion El conocimiento de la esencia humana en enfermeria La enfermeria es una ciencia y un arte que tiene como valor importante la esencia del cuidado y mantener la salud delas personas, la familia y la comunidad,contribuyendo asi al mejoramiento de la calidad de vida y brindarles un bienestar. El conocimiento de la esencia humana en el campo de la enfermeria es muy importante ya que
Enviado por alixstella / 451 Palabras / 2 Páginas -
Conceptos De Epistemologia
Procedimiento: Discuta, con sus compañeros de grupo, sobre los conceptos que hay en la Unidad Uno y definan cada uno de ellos 1. Epistemología: Es el estudio del conocimiento científico. La epistemología como teoría del conocimiento se encarga del problema hacer estudiado mediante la observación, la investigación, la experiencia y la solución que se puede dar para así lograr dar una justificación o invalidación. El hombre hoy en día vive cuestionándose todo lo que se
Enviado por piri / 2.469 Palabras / 10 Páginas -
Genetica Y Su Influencia En La Conducta
Introducción Contexto histórico Algunas ideas se originaron más de 1,000 años antes al siglo XIX. La base inicial la proporciono Gregorio Mendel, a mediados de siglo XIX. Sus hallazgos, no fueron reconocidos durante casi, medio siglo. En los comienzos del siglo XX, varias ideas relacionadas se convirtieron en piedras angulares de la comprensión de la biología. • La materia esta compuesta por átomos. • Las células son unidades básicas de los seres vivos. • Los
Enviado por habibystar / 4.638 Palabras / 19 Páginas -
EPISTEMOLOGIA
Epistemología (vertientes) Hablar de epistemología es adentrarse en un campo de conocimiento de reciente aparición; el cual se encuentra en un momento de definición, de esclarecimiento, de acuerdos, de replanteamientos, de propuestas. La epistemología, en tanto un término nuevo, acoge una seducción de querer ser definido y el riesgo de restringir con tal definición la concepción personal que se ostenta. La epistemología es un análisis, una reflexión, una forma de racionalidad, una forma de pensar
Enviado por Mari27 / 5.438 Palabras / 22 Páginas -
LA MODIFICACION GENETICA
La modificación genética ¿Qué es la modificación genética? La modificación genética es una manera exacta y efectiva de lograr más características deseables en las plantas, sin necesidad de usar el método tradicional de prueba y error para lograr un cultivo selecto. Durante siglos los agricultores y jardineros han intentado alterar y mejorar las plantas que cultivaban. En el pasado esto se lograba por medio del cruze de una planta o flor con otra, con la
Enviado por elbereth / 755 Palabras / 4 Páginas -
Epistemologia
1 Puntos: 1 Dice Platón sobre la reminiscencia: “existe un mundo de realidades eternas inteligibles que el alma ha conocido directamente cuando se hallaba en un estado incorpóreo antes de su encarnación. El mundo que nosotros llegamos a conocer mediante experiencia de los sentidos en nuestra actual vida de seres corpóreos contiene imágenes sensibles de realidades eternas que pueden ayudarnos a rememorar las ideas que son sus arquetipos eternos e inteligibles” ¿Señale la idea que
Enviado por safecobu / 1.710 Palabras / 7 Páginas -
Epistemologia De Fenomenos Ludicos
PORTFOLIO Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Carrera: Licenciatura en Nivel Inicial Cátedra: Epistemología de los Fenómenos Lúdicos. Docentes: Profesor Adjunto Mag. Angela Ridao Auxiliar Prof. Myrna Uslenghi Alumna: Ana Carina Di Natale. CÓRDOBA 2011 INTRODUCCIÓN Esta presentación está destinada a docentes y alumnos de la carrera de licenciatura de Nivel Inicial con el objetivo principal de integrar múltiples enfoques desde diferentes vertientes del saber científico, para organizar un corpus que
Enviado por CARINADINA / 12.161 Palabras / 49 Páginas -
Epistemología
APRENDER ES UN PROCESO COMPLEJO A CADA LLAMADA SU RESPUESTA Corrientes teóricas de la didáctica y sus aplicaciones Universidad Marista Resumen: Reconociendo el aprendizaje como cualidad diferencial del ser humano, es importante ubicar su complejidad como proceso dependiente de las otras cualidades particulares humanas y no dejarse envolver por lo que podría aparecer como única responsabilidad, la cuestión metodológica o de aplicación de la técnica sino como la falta de una tarea no asumida por
Enviado por betofo / 877 Palabras / 4 Páginas -
Epistemología
CAPITULO V EL UNIVERSO MECÁNICO DE LA FÍSICA Y EL EMPIRISMO ISAAC NEWTON En 1687, Isaac Newton (1642-1727) publica sus Principia (Principios matemáticos de filosofía natural), obra que convulsionará el ambiente intelectual de su época y que ejercerá una poderosa influencia en el mundo de las ideas por más de dos siglos. Con Newton culmina la idea de un universo mecánico que científicos anteriores como Kepler y Galileo habían contribuido a forjar de manera bastante
Enviado por pelusinbombin / 3.618 Palabras / 15 Páginas -
Epistemologia
INTRODUCCION El presenta trabajo tiene como fin aclarar algunas dudas con respecto al curso que vamos a tomar en materia del significado de la epistemología, su propósito y necesidad en el transcurso de nuestro proceso de formación como profesionales. Epistemología proviene del griego espíteme (conocimiento), logia (estudio). La epistemología estudia la naturaleza y validez del conocimiento; en las últimas décadas es conocida como filosofía de la ciencia. El propósito de la epistemología es distinguir las
Enviado por guillermorojas / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
EPISTEMOLOGIA
Psicología y Epistemología Genética. Catédra: Narciso Benvenaste. I parcial. Año 2001. Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. (Obviamente la pregunta varía a lo largo del cuatrimestre pero más o menos es la misma idea). Si consideramos que es la Epistemología Genética, ésta es la ciencia que se encarga de estudiar el desarrollo del conocimiento, a pesar de que hay tres tipos de conocimiento Piaget se dedica exclusivamente a uno de ellos q
Enviado por zonduri / 3.113 Palabras / 13 Páginas -
Epistemologia
la epistemología también es conocida como Teoría del conocimiento o gnoseología. En las últimas décadas también es conocida como filosofía de la ciencia. El propósito de la epistemología es distinguir la ciencia auténtica de la pseudociencia, la investigación profunda de la superficial, la búsqueda de la verdad de sólo un modus vivendi. También debe ser capaz de criticar programas y aun resultados erróneos, así como de sugerir nuevos enfoques promisorios. Se ocupa de la definición
Enviado por danyleon / 418 Palabras / 2 Páginas -
Epistemologia
Act 8: Lección evaluativa Unidad 2 Esta es una lección de 0 puntos. Usted ha obtenido 0 punto(s) sobre 0 hasta ahora. Kant como moderno La evolución de la epistemología contemporánea puede interpretarse como una constante contraposición entre la tradición positivista y la tradición de conocimiento neo-kantiana. Específicamente, durante el S.XIX y hasta 1960 el enfoque epistemológico que predominó en el contexto científico fue el positivismo. Primero el positivismo científico del S. XIX y luego,
Enviado por edwin2v / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
Guia 1 Epistemologia
Guía para la elaboración del trabajo UNO. Trabajo individual Este trabajo se hace como aporte al reconocimiento del curso de epistemología. Es de carácter individual y sirve para llegar por primera vez al concepto de epistemología. Tiene las siguientes características. A) Tiene un valor máximo de 20 Puntos. B) Es de carácter individual. C) Debe ser entregado en el foro de reconocimiento. Su trabajo debe contener. 1. Portada, con los siguientes datos: Nombre del trabajo;
Enviado por polloloco25 / 295 Palabras / 2 Páginas -
La Ingenieria Genetica
La Ingeniería Genética La ingeniería genética es una parte de la biotecnología que se basa en la manipulación genética de organismos con un propósito predeterminado, aprovechable por el hombre: se trata de aislar el gen que produce la sustancia e introducirlo en otro ser vivo que sea más sencillo de manipular. Lo que se consigue es modificar las características hereditarias de un organismo de una forma dirigida por el hombre, alterando su material genético. El
Enviado por karnori / 290 Palabras / 2 Páginas -
LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE
LA IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE El propósito es interpretar la tarea de la epistemología de la educación en la formación docente. Es por ello que la tarea de la de epistemología de la educación es explicar la manera cómo se aprenden las cosas, cómo se organiza el conocimiento sentando las bases para organizarlo; de tal forma que deberá tratar temas sociales, aumentar la percepción y el interés social
Enviado por cheko_roberm / 2.019 Palabras / 9 Páginas -
Epistemologia I Antropologia De L'educació
EPISTEMOLOGIA I ANTROPOLOGIA DE L’EDUCACIÓ 1-. Situant l’antropologia Part del treball es fonamenta en la filo, en l’antropologia i la pedagogia. L’antropologia pedagògica deixa pas a l’antropologia de l’educació. Per a Fullat l’home és educació, sense educació no hi ha humanitat. L’educació és una de les estructures fonamentals de la humanitat q forma part de l’essència de la humanitat. 2-. Precedents El procés educatiu és alhora un procés psicològic i sociològic i que l’escola és
Enviado por Eliexpo / 762 Palabras / 4 Páginas -
Epistemologia
Para ver la administración como una ciencia tenemos que saber primero lo que son las hipótesis, teorías y leyes. Una hipótesis es una proposición condicional que generalmente se constituye con base en una observación ocasional de algún acontecimiento del mundo real y representa una explicación tentativa y una no probada del acontecimiento mencionado. Una teoría implica que ya se cuenta con algunas pruebas satisfactorias de la hipótesis correspondiente. Así, una teoría contiene una mayor probabilidad
Enviado por juaniscardenas / 316 Palabras / 2 Páginas -
Genetica Molecular Aplicada
Carbohidrato FUNCIONES Los carbohidratos son la base de la dieta humana y animal Mayor fuente energética para organismos no fotosintéticos Los carbohidratos insolubles son componentes estructurales de paredes celulares en hongos , bacterias y plantas, así como en tejidos conjuntivos de células animales. Armazón estructural del ARN y ADN Lubricación de articulaciones óseas Reconocimiento y adhesión de estructuras celulares Se unen a lípidos y proteínas funcionando como estructuras
Enviado por martuchis / 601 Palabras / 3 Páginas -
Psicologia Genetica
Psicología genética (Jean Piaget y la "Escuela de Ginebra ¿Cuál es la base epistemológica de la psicología genética? La psicología genética no surgió ni debe su desarrollo histórico a la problemática pedagógica, puesto que su objetivo fue el de un programa relativo a descubrir las condiciones de constitución y validación del conocimiento y en particular, del conocimiento científico. Dado que el origen de la Psicología Genética como disciplina estaría ligada a la problemática epistemológica, se
Enviado por tanita88 / 1.301 Palabras / 6 Páginas -
La Epistemología Jurídica
La Epistemología Jurídica permite hacer realidad la, posibilidad de la reflexión jurídica, misma que en nuestro campo ha estado dormida o ausente en los planes y programas de estudio de las diferentes universidades e instituciones de educación superior de Latinoamérica. Si conforme con la afirmación de Aristóteles de que una vida sin reflexión no vale la pena vivirla, luego entonces el abogado que no la emplea en su desempeño profesional en la judicatura, la postura,
Enviado por sumerio / 377 Palabras / 2 Páginas -
Epistemologia
EDUCACION PARA EL TRABAJO El principal medio para asegurarse que el crecimiento de la economía mundial tiene carácter incluyente es la forma en que los mercados del trabajo y mano de obra estén organizados y administrados. “Para muchos, los cambios traen consigo las oportunidades que esperaban de obtener un trabajo mas gratificante y satisfactorio y de forjarse una vida mejor. Para otros, los cambios son fuentes de inquietud y vienen a cerrar mas que abrir,
Enviado por erikadelafuente / 858 Palabras / 4 Páginas -
EPISTEMOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Fundada en 1551 FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POST GRADO EPISTEMOLOGÍA ARSENIO GUZMÁN JORQUERA (Compilador) UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POST GRADO AUTORIDADES Decana : Dra. Aurora Marrou Roldán Directora Académica : Prof. Nelly Vidalón del Carpio Director Administrativo : Prof. Polo Ernesto Mayorca Cardich Director de la UPG : Dr. Elías Mejía Mejía Comité Directivo de la UPG : Dr. Kenneth Delgado
Enviado por DANESSA / 9.921 Palabras / 40 Páginas -
Epistemologia
El presente ensayo tiene como objetivo formular un problema epistemológico, permitiendo la reflexión y discusión del tema elegido, “Se debe limitar el progreso de la ciencia?”, considerando los autores estudiados en el transcurso del año, como Popper, Kuhn, Esther Díaz. Es pertinente, antes de empezar a desarrollar el tema definir que es epistemología. Así pues la epistemología sería el estudio de las condiciones de producción, validación, justificación y aplicación del conocimiento científico. Para poder resolver
Enviado por verachibiaqui / 3.467 Palabras / 14 Páginas -
EPISTEMOLOGIA
LA EPISTEMOLOGIA Un ejemplo concreto de la diversidad teórica existente en la idea de epistemología en la actualidad lo constituyen las concepciones de Popper y Piaget. Para Popper el estatuto de la epistemología viene definido por tres notas: por el interés acerca de la validez del conocimiento (el estudio de la forma cómo el sujeto adquiere dicho conocimiento es irrelevante para su validez); por su desinterés hacia el sujeto del conocimiento (la ciencia es considerada
Enviado por serch010 / 1.739 Palabras / 7 Páginas -
CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA.
CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA. EL CONOCIMIENTO En el curso de la vida la historia ha recopilado, relacionado e interpretado los conocimientos del progreso humano, desde la aparición del hombre sobre la tierra, hasta nuestros días, para conocer las causas del origen y sus implicaciones; estos se traducen en experiencias aprovechadas para mejorar los niveles de vida y prever el futuro, se podría decir que el discernimiento permite tener una visión objetiva del futuro
Enviado por neyram05 / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
Conductismo,psicoanalisis,psicologia Genetica
Conductismo El representante más importante del Conductismo fue John B. Watson (1878-1958). Watson estaba interesado por la conducta animal; le impresionaba el hecho de que al estudiar a los animales es posible no tener en cuenta a la conciencia y observar solamente lo que hacen. Se preguntaba si se podría hacer lo mismo con los seres humanos. La conducta es real, objetiva y práctica, en tanto que la conciencia no se puede observar; por lo
Enviado por jOuw / 1.449 Palabras / 6 Páginas -
Acrostico Epistemologia
Núcleo problemático de la materia epistemología de la ciencia de la educación 1.¿Cómo ocurre el conocimiento? Se produce a través de una serie de atributos, mediante investigaciones las cuales se someten a una rigurosa experimentación, para llegar a una comprobación y generación de conocimientos. Conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada
Enviado por estefani_roja18 / 916 Palabras / 4 Páginas -
Historia De La Genética
Se considera que la historia de la genética comienza con el trabajo del monje agustino Gregor Mendel. Su investigación sobre hibridación en guisantes, publicada en 1866, describe lo que más tarde se conocería como las leyes de Mendel. El año 1900 marcó el "redescubrimiento de Mendel" por parte de Hugo de Vries, Carl Correns y Erich von Tschermak, y para 1915 los principios básicos de la genética mendeliana habían sido aplicados a una amplia variedad
Enviado por rivadeneyra / 308 Palabras / 2 Páginas -
Genetica Del Comportamiento
ENSAYO : COMO INFLUYE LA GENETICA Y EL AMBIENTE EN EL COMPORTAMIENTO Desde el momento mismo de la concepción de un ser humano un conjunto de mecanismos se disparan para dar lugar a la formación de un individuo único y singular. Estos mecanismos surgen de dos factores diferentes: la una, interna, la dotación genética, adquirida de los padres al ser fertilizado el óvulo por el espermatozoide; y la otra, externa, el ambiente en que el
Enviado por evelynsilvana / 926 Palabras / 4 Páginas -
EL DESARROLLO INFANTIL SEGÚN LA PSICOLÓGIA GENÉTICA
El autor nos mención opiniones de diversos psicoanalistas respecto a los estadios de desarrollo sobre la evolución del niño. La evolución la evalúan y calculan por escalas de desarrollo de manera similar a las que propusieron Binet y Simón en cuanto al coeficiente intelectual. Las escalas de mayor importancia han sido dadas por Buhler y Gessell que se basaron en los meses y años d edad, nos mencionan que no debemos confudir las escalas que
Enviado por chuyguzman / 591 Palabras / 3 Páginas -
La Epistemologia, Herramienta Para Pensar La Ciencia
LA EPISTEMOLOGIA, HERRAMIENTA PARA PENSAR LA CIENCIA Sabemos ahora que en las sociedades contemporáneas y esto las diferencia de las anteriores, el conocimiento científico juega un papel central en todos los ámbitos de su funcionamiento, al punto que puede sostenerse que constituye la clave del desarrollo y el bienestar de los países. Desde hace años asistimos a una revolución industrial y tecnología, en la que la creación de las riquezas se basa menos en los
Enviado por dave093 / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
Programa Genetica Molecular
Ingeniería en Biotecnología Programa para el curso de Genética Molecular Objetivos del curso: Al terminar el curso, el alumno será capaz de: 1. Explicar qué son las enzimas de restricción, usos y los tipos de extremos que pueden generar. 2. Analizar una secuencia de DNA buscando sitios de restricción para diferentes enzimas, prediciendo el patrón electroforético a obtener. 3. Distinguir entre vectores de clonación, vectores de expresión y vectores para evaluar la actividad de promotores.
Enviado por wenbg / 491 Palabras / 2 Páginas -
LA HOMOSEXUALIDAD A LA LUZ GENETICA
"La homosexualidad a la luz Genética" "La homosexualidad a la luz de la Genética". Nicolás Jouve de la Barreda Catedrático de Genética Departamento de Biología Celular y GenéticaCampus Universitario Universidad de Alcalá de Henares 28871-Alcalá de Henares (Madrid) Introducción El tema del posible determinismo genético de la homosexualidad, no puede desligarse del trasfondo moral que conlleva. La perspectiva moral de este rasgo del comportamiento humano sería muy distinta de tratarse de una opción voluntariamente aceptada,
Enviado por Irjaodamour / 9.139 Palabras / 37 Páginas -
Ribozomas Y Traducción Genética.
1. INTRODUCCIÓN En nuestro artículo “El ribosoma y la traducción genética” se nos muestra que aunque en principio el ADN y el ARN podrían parecer iguales, se diferencia por un átomo de oxigeno en el ARN. Y que es ese átomo quién dicta las funciones de ambas moléculas. En el artículo se plantea la teoría del ARN y su “mundo” haciendo hincapié en que el ARN fue la molécula primigenia y que era capaz de
Enviado por francabreraskt / 2.056 Palabras / 9 Páginas -
Genetica Corpusculo De Barr
En 1923, Painter demostró ciotológicamente la existencia de los cromosomas X y Y en el humano. En 1949, Barr y Bertram descubrieron masas de cromatina sexual (cuerpos de Barr) en células en interfase femeninas y no en masculinas. A esta observación siguió el desarrollo de una técnica sencilla que permitía detectar cuerpos de Barr en células de mucosa oral. Como resultado de su aplicación se reconoció que las células femeninas eran “cromatina positiva” mientras que
Enviado por utukku / 569 Palabras / 3 Páginas -
Gregor Mendel Estudios De Genetica
BIOLOGIA EVALUACION NUMERO 1 OBJETIVO 1. Preguntas: a-¿cuál fue el principal aporte de Gregor Mendel a los estudios de genética? El aporte de Gregor Mendel a los estudios de la genética fue establecer que las características de los individuos se transmiten o se heredan de padres a hijos a través de pares de unidades discretas que después se llamaron gen. b-¿Cuántas características diferentes analizo Mendel a lo largo de su trabajo? Mendel analizo 7 características
Enviado por lumacarales / 354 Palabras / 2 Páginas -
Genetica Criminal
Criminal Nato Basándome en estudios científicos pretenderé expresar las bases genéticas de la violencia. sin pretender que todos los crímenes obedecen a una Personalidad Disfuncional. Siendo el delito un constructo legal se rechaza la idea de que exista una categoría psiquiátrica aplicable a los transgresores de las normas sociales aunque sean recidivantes. Se darán datos de estudios entre gemelos mono-zigosotos y di zigotos criados juntos o aparte. Todos estos estudios indican una importante influencia de
Enviado por insua_12 / 2.420 Palabras / 10 Páginas -
Libro Genetica Continuidad De La Vida
FICHA TECNICA DELPROYECTO NOMBRE DEL PROYECTO: CONTROL DE TEMPERATURA PARA INVERNADEROS: TERMOHOST DESCRIPCION DEL PROYECTO: Consiste en la implementación de un Control de Temperatura tomando en cuenta sus variables de humedad y luminosidad en un ambiente cerrado para el cultivo de plantas, con el fin de ayudar a controlar las enfermedades producidas por plagas, tales como botritis, negrilla y podredumbre de raíces, entre otras. Así mismo mejorar la calidad de las especies que se cultiven
Enviado por bladiblad / 5.293 Palabras / 22 Páginas -
Epistemologìa Filosofica-Comenio Y Herbart
Comenio y la modernidad y Herbart y la pedagogía sistemática. La idea de ver a la pedagogía desde un contexto moderno y retomar ideas de pedagogos clásicos aparentemente no tiene sentido, ¿Cómo para que nos seria útil las ideas que aportaron a estas alturas?, claro que en su momento fueron útiles e importantes, pero era una época de pedagogía tradicional. Pero el conocer sus ideas nos ayudan a comprender los problemas de la educación en
Enviado por monsetcortes / 546 Palabras / 3 Páginas -
Epistemologìa Filosofica-Soluciones Premetafisicas Y Metafisicas,
SOLUCIONES METAFÌSICAS. a) El realismo. Postura epistemológica que afirma que existen cosas reales independientemente de la conciencia. Esta actitud filosófica admite varias exposiciones. Existen objetos reales, independientes de la conciencia. Realismo ingenuo>> se manifiesta cuando no se ha presentado la influencia de una reflexión critica sobre el conocimiento. Todavía no ha surgido el problema del sujeto y del objeto para él. No establece distinción alguna entre la percepción, contenido de la conciencia, y el objeto
Enviado por monsetcortes / 986 Palabras / 4 Páginas -
Anormalidades Geneticas
Anormalidades genéticas Los cromosomas contienen miles de genes, la alteración en el número o calidad de alguno ocasiona alguna enfermedad genética. Son enfermedades producidas como consecuencia de anomalías hereditarias de la estructura genética. Algunas alteraciones genéticas se manifiestan desde el nacimiento, como las anomalías congénitas, mientras que otras se desarrollan durante la infancia o la edad adulta. Además de una causa genética, algunos de estos procesos se ven afectados por influencias ambientales como la dieta
Enviado por Moiio / 886 Palabras / 4 Páginas -
Biologia Genetica
U.E. COLEGIO CRISTO REY SAN CRISTÓBAL EDO-TÁCHIRA BIOLOGÍA DE 5TO AÑO. PROBLEMARIO DE GENÉTICA MENDELIANA 1. Se cruzó una planta de arvejas de tallo largo con una planta de arvejas de tallo corto. Se obtuvo una F2 con los siguientes fenotipos: ¾ tallo largo y ¼ tallo corto. El carácter dominante es el tallo largo ¿Cuál es el genotipo de P1? ¿GECuál es el genotipo de F1 y de F2? 2. Las gallinas de raza
Enviado por esperanzaegt / 452 Palabras / 2 Páginas -
Genetica Y Salud
Genética y salud Mi objetivo con este ensayo es querer dar a conocer una comparación de la ciencia genética de ahora y de hace 40 años con respecto a la salud de las personas de esa época y la nuestra todo este avance es gracias a la ingeniería genética que en esos tiempos era casi inexistente es por eso que decidir utilizar las variables salud y tiempo. Hace 40 años era de temerse si se
Enviado por castillo64 / 403 Palabras / 2 Páginas