La Inteligencia Atrapada Capitulo 2 ensayos gratis y trabajos
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CAPITULO I. DE LA JORNADA DE TRABAJO
TITULO II. DE LA JORNADA DE TRABAJO, CAPITULO I. DE LA JORNADA DE TRABAJO Art. 146. Jornada de trabajo es todo el tiempo que el trabajador no puede utilizar libremente, por estar a la disposición exclusiva de su empleador. Art. 147. La duración normal de la jornada de trabajo es la determinada en el contrato. No podrá exceder de ocho horas por día ni de cuarenta y cuatro horas por semana. La jornada semanal de
Enviado por joselui3000 / 1.976 Palabras / 8 Páginas -
Inteligencias
Inteligencia Espacial La inteligencia visual-espacial comprende una serie de habilidades como: reconocimiento y elaboración de imágenes visuales, distinguir a través de la vista rasgos específicos de los objetos, creación de imágenes mentales, razonamiento acerca del espacio y sus dimensiones, manejo y reproducción de imágenes internas o externas. Algunas de estas habilidades o todas ellas pueden manifestarse en una misma persona. Características -Percibir la realidad, apreciando tamaños, direcciones y relaciones espaciales. -Reproducir mentalmente objetos que se
Enviado por lefes / 1.480 Palabras / 6 Páginas -
La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica
La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica. Considero más valiente al que conquista sus deseos que al que conquista a sus enemigos, ya que la victoria más dura es la victoria sobre uno mismo. Lo que con mucho trabajo se adquiere, más se ama. Saber es acordarse. Piensa como piensan los sabios, mas habla como habla la gente sencilla. Hay la misma
Enviado por Lasmejor / 1.756 Palabras / 8 Páginas -
La empatía llamada también inteligencia interpersonal en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner
Empatía La empatía (del vocablo griego antiguo εμπαθεια, formado εν, 'en el interior de', y πάθoς, 'sufrimiento, lo que se sufre'), llamada también inteligencia interpersonal en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, es la capacidad cognitiva de percibir en un contexto común lo que otro individuo puede sentir. También es un sentimiento de participación afectiva de una persona en la realidad que afecta a otra. Algunos estudios señalan la existencia de rasgos
Enviado por heiden123 / 1.677 Palabras / 7 Páginas -
Inteligencia Emocional
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EL CEREBRO EMOCIONAL ¿PARA QUE SON LAS EMOCIONES? Nuestros sentimientos, nuestros anhelos más profundos son pruebas indiscutibles de que nosotros debemos gran parte de nuestra existencia a la decisiva influencia de las emociones. Nuestro repertorio emocional tiene un increíble valor de supervivencia, estas emociones han terminado integrándose en el sistema nervioso quedando como tendencias automáticas. Si bien las emociones han sido de ayuda a lo largo de la evolución, los nuevos problemas
Enviado por kira1738 / 7.968 Palabras / 32 Páginas -
Edipo Rey - Resumen Por Capitulos
Prólogo: En esta escena la acción transcurre en Tebas, ante el palacio de Edipo, donde se encuentra un grupo de tebanos arrodillados alrededor del sacerdote de Zeus. Edipo sale del palacio y se dirige a su pueblo preguntándoles la razón de la reunión. El sacerdote trágicamente responde que la peste se ha adueñado de Tebas. Como fue Edipo quien salvó al pueblo de la esfinge se dirigen ahora a él para librarlos de la Peste
Enviado por valesuarez / 1.956 Palabras / 8 Páginas -
Rieb Modulo 4 INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL AULA
INTELIGENCIAS MULTIPLES EN EL AULA El alumno destaca en Le gusta Aprende mejor LÓGICO - MATEMÁTICA Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, pautas. Resolver problemas, cuestionar, trabajar con números, experimentar. Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con lo abstracto. LINGÜiSTICO- VERBAL Lectura, escritura, narración de historias, memorización de fechas, piensa en palabras. Leer, escribir, contar cuentos, hablar, memorizar, hacer puzzles. Leyendo, escuchando y viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y debatiendo. CORPORAL - KINESTÉSICA Atletismo, danza,
Enviado por melquiadesraca / 687 Palabras / 3 Páginas -
Test De Inteligencia
AUTOEVALUACIÓN: TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES ¿En qué consiste la verdadera inteligencia? Este test le dirá cuál es su situación y qué tiene que hacer. Lea cada afirmación, si piensa que le caracteriza, marque una “V”, si no una “F”, en caso de que la afirmación resulte a veces verdadera o a veces falsa, deje el espacio en blanco. 1. _______ Prefiero dibujar un plano que dar instrucciones verbales. 2. _______ Puedo tocar (tocaba) un
Enviado por danmarqsan / 507 Palabras / 3 Páginas -
Capitulos De Interes
CAPITULO IV METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 4.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN Para realizar la presente investigación se utilizará el método científico ya que incluye la sistematización de pasos que se efectuarán durante el desarrollo de ésta investigación, de los cuales se mencionan los siguientes: 4.1.1 BIBLIOGRÁFICO Se ha recabado información de diferentes documentos en Internet relacionado con el estudio de investigación. 4.1.2 EXPLORATORIA Se recopilara información de las personas que habitan en la colonia IVU 4.1.3
Enviado por maniack / 896 Palabras / 4 Páginas -
Resumen Del Capítulo 15 De La Quinta Disciplina El Tiempo Del Manager.
Resumen del capítulo 14 de la quinta disciplina localismo. Localismo significa liberar el compromiso, dando a la gente libertad para actuar, poner a prueba sus propias ideas y ser responsable de los resultados. En las organizaciones jerárquicas comunes los que están en la cima son los que piensan y los de abajo actúan. Mientras en una organización inteligente, hay que fusionar el pensamiento y la acción en cada individuo. Hay algunos problemas cuando una organización
Enviado por chouji / 558 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Del Capitulo 2 Del Origen De La Vida De Alexander Oparin
CapÍtulo 2. - origen primitivo de las sustancias orgánicas más simples: los hidrocarburos y sus derivados. El orden de la organización del protoplasma resulta un circulo de fenómeno que se entrelazan unos con otros y que están estrechamente relacionados entre si. El orden regular de las reacciones químicas, propio del protoplasma vivo, da origen a la formación de determinadas substancias, a ciertas condiciones físicas y químicas y a distintas estructuras morfológicas. Pero todos estos fenómeno,
Enviado por samurai_hunter / 458 Palabras / 2 Páginas -
INTELIGENCIAS MULTIPLES
En el presente trabajo se hablara de las inteligencias múltiples tomando como base las aportaciones de Howard Gardner el cual las define como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. En el proceso a su vez se contestara a las siguientes preguntas ¿Cuáles son las inteligencias múltiples?, ¿Qué importancia tiene definir a la inteligencia como capacidad? y ¿Hay múltiples inteligencias o es una inteligencia y múltiples
Enviado por kally1717 / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
Paradigmas De Inteligencia Artificial
REDES NEURONALES Simulan ciertas características de los humanos como la capacidad de asociar hechos, de memorizar, de aprender y de olvidar. Auto-adaptarse para poder encontrar soluciones hasta el momento no conocidas, es parte de sus características de aprendizaje, lo logran gracias a que son muy dinámicas y se auto-ajustan con facilidad. Tienen gran tolerancia a los fallos en cuanto a la entrada de datos como la integridad de la red. Auto-organizan la información de manera tal que si alguna entrada no esta clara
Enviado por vicyeco / 523 Palabras / 3 Páginas -
La inteligencia ha sido objeto de estudio desde el tiempo de Platón y Aristóteles
Piaget concibe la inteligencia como adaptación al medio que nos rodea. Esta adaptación consiste en un equilibrio entre dos mecanismos indisociables: la acomodación y la asimilación. para Aristóteles la inteligencia era algo que el hombre no compartía con los otros seres vivos y, en cambio, sí la compartía, de algún modo, con Dios. Según Eysenck (1983), la inteligencia ha sido objeto de estudio desde el tiempo de Platón y Aristóteles. Este concepto surge al observar
Enviado por cobra88 / 555 Palabras / 3 Páginas -
Capítulo 3 "Formular Y Clarificar Los Objetivos Curriculares" Pp. 55-77;
Capítulo 3 "Formular y clarificar los objetivos curriculares" pp. 55-77; Formular y clarificar los objetivos curriculares El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permiten apropiarse de los contenidos y nivel de la unidad. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a les cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de ese modo los objetivos con la evaluación. ¿A qué nos
Enviado por victormagana2002 / 2.284 Palabras / 10 Páginas -
CÓMO DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
CÓMO DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EMPRESA: LOS TALLERES DE I.E. Cris Bolívar Cris Bolívar Consulting ¿Qué podemos hacer para que la inteligencia emocional se desarrolle en nuestras empresas?, ¿es suficiente difundir los conceptos?, ¿qué ha de tener un programa de inteligencia emocional para que tenga éxito?. El presente artículo propone una herramienta clave que debería ser contemplada en cualquier programa para el desarrollo de la inteligencia emocional: Los talleres de inteligencia emocional. A
Enviado por cluna1982 / 808 Palabras / 4 Páginas -
Capitulo 4 Y 5 Del Origen De La Vida Charles Darwin
CAPITULO 4 LA SELECCIÓN NATURAL O LA SUPERVIVENCIA DE LOS MÁS APTOS Selección natural simplemente es la preservación de diferencias y variaciones individuales favorables, y la destrucción de las perjudiciales esta actúa directamente sobre los organismos favoreciéndolos y adaptándolos mejor a su ambiente, para que estos tengan un mayor éxito de vida Tanto se ha mencionado de “supervivencia del más apto”, esto es el hecho de preservar una variación favorables hace que la descendencia tienda
Enviado por naye / 934 Palabras / 4 Páginas -
Hombre de inteligencia Platon
El presente ensayo quiere dar a conocer a partir de las siguientes preguntas, ¿Quién era platón?, ¿Cuál era el proyecto filosófico de platón?, ¿que influencia tuvo platón de su maestro?, ¿Qué influencia tuvo la filosofía de platón en el desarrollo de la humanidad?; la vida y obra de uno de los filósofos mas importantes de Grecia. Platón nace en el año 428º 427 a.c, en un hogar aristocrático. Es hijo de Aristión quien procede de
Enviado por delfin04 / 422 Palabras / 2 Páginas -
50 Actividades Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional
ADELE B. LYNN ,--.. 50 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EDITORIAL CENTFO DE ESTUDIOS RAMON ARECES, S. A. HRD Press Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de este libro puede reproducirse o transmitirse por ningún procedimiento electrónico o mecánico, incluyendo fotoco pia, grabación magnética, o cualquier almacenamiento de información y sistema de recuperación, sin permiso escrito de Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S. A. Título original: 50 Activities for developing
Enviado por wicho1962 / 9.680 Palabras / 39 Páginas -
La Teoría De Las Inteligencias Múltiples.
La Teoría de las Inteligencias Múltiples. Esta monografía nos da cuenta de la equivocación que se comete al describir a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia, pues el ser humano tiene, por lo menos, ocho inteligencias diferentes, cada una desarrollada de modo y a un nivel particular por Howard Gardner. Ellas son la Inteligencia Musical, Corporal-cinestésica, Lingüística, Lógico-matemática, Espacial, Interpersonal, Intrapersonal y Naturalista. Pero los programas de enseñanza sólo se basan
Enviado por wicho1962 / 5.469 Palabras / 22 Páginas -
Ficha Capitulo 3y 4
1 Usos Usos y funciones de las artes en la educación yfunciones de las artes en la educación y funciones de las artes en la educación y funciones de las artes en la educación yfunciones de las artes en la educación y funciones de las artes en la educación yfunciones de las artes en la educación y funciones de las artes en la educación yfunciones de las artes en la educación y funciones de las
Enviado por vicentedelagarza / 3.865 Palabras / 16 Páginas -
Resumen: CAPITULO 6 LIDERAZGO
Resumen Jack Falvey, consultor experto en temas administrativos, luego de varios estudios concluye que la crítica constructiva es un rito, ya que la crítica no puede ser positiva. Ya que la crítica, como tal implica juzgar a alguien y/o señalar sus errores, lo cual le causa vergüenza y culpa. Lo recomendable es no corregir en el momento si no, esperar a que la persona se encuentre en la misma situación y esté a punto de
Enviado por Fabiola.romani / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
LEY GENERAL DE EDUCACION RESUMEN POR CAPITULOS
CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional. “La
Enviado por mayra1989 / 1.893 Palabras / 8 Páginas -
LEY GENERAL DE EDUCACION RESUMEN POR CAPITULOS
CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional. “La
Enviado por mayra1989 / 1.893 Palabras / 8 Páginas -
Inteligencia Y Sus Tipos
DE UN CONCEPTO DE INTELIGENCIA Y SUS TIPOS: Inteligencia es la capacidad que tenemos los seres humanos para entender y comprender, la capacidad que tenemos para resolver problemas .Gracias a ella podemos racionalizar y aprender. La inteligencia está ligada a otras funciones mentales como la percepción, la memoria y capacidad de almacenarla. Los tipos de Inteligencia son: 1.Inteligencia lingüística 2. Inteligencia musical. 3.Inteligencia lógica matemática: 4.Inteligencia espacial: 5. Inteligencia corporal – kinestésica: 6. Inteligencia emocional:
Enviado por nanny202 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia
¿Qué es eso que llamamos Inteligencia ? El Dr. Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad Harvard ha propueso su teoria de las Inteligências Múltiples. Hasta ahora hemos supuesto que la cognición humana era unitaria y que era posible describir en forma adecuada a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia. Pues la buena noticia es que en realidad tenemos por
Enviado por yilo / 621 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencia Y Creatividad
TRABAJO DE RECONOCIMIENTO PRESENTADO A: MERCEDES VELEZ PRESENTADO POR: SANDRA CECILIA BUSTOS VALBUENA CODIGO: 52866676 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIETA Y A DISTANCIA- UNAD CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ TRABAJO DE RECONOCIMIENTO INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD CURSO: 401509_109 BOGOTÀ 2011 QUE ES INTELIGENCIA La inteligencia es un término de carácter global por el cual es posible describir una propiedad de la mente en la cual se relacionan varias habilidades entre ellas podemos mencionar el pensamiento abstracto, la comunicación,
Enviado por 52866676 / 951 Palabras / 4 Páginas -
Inteligencia Y Creatividad
TRABAJO DE RECONOCIMIENTO PRESENTADO A: MERCEDES VELEZ PRESENTADO POR: SANDRA CECILIA BUSTOS VALBUENA CODIGO: 52866676 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIETA Y A DISTANCIA- UNAD CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ TRABAJO DE RECONOCIMIENTO INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD CURSO: 401509_109 BOGOTÀ 2011 QUE ES INTELIGENCIA La inteligencia es un término de carácter global por el cual es posible describir una propiedad de la mente en la cual se relacionan varias habilidades entre ellas podemos mencionar el pensamiento abstracto, la comunicación,
Enviado por 52866676 / 951 Palabras / 4 Páginas -
Capitulo 9 Origen De Las Especies
CAPITULO 9 hibridismo Los primeros cruzamientos entre formas lo bastante distintas para que sean clasificadas como especies y los híbridos de ellas, son muy generalmente -aunque no siempre- estériles. La esterilidad presenta todos los grados, y con frecuencia es tan ligera, que los experimentadores más cuidadosos han llegado a conclusiones diametralmente opuestas al clasificar formas mediante esta prueba. La esterilidad es variable por disposición innata en individuos de la misma especie, y es sumamente sensible
Enviado por yovany / 908 Palabras / 4 Páginas -
INTELIGENCIA EMPRESARIAL
El Negocio electrónico y la inteligencia empresarial Autor principal y ponente: Juan Carlos Carro Cartaya. Gerencia GESTUR, Empresa Softel. Dirección: Calle 194 y 7ma, Siboney, Playa, Ciudad Habana. Cuba. Teléfono: 271 6666 / 33 1953. Fax: 33 6123. Correo electrónico: juan_carlos@softel.cu Resumen El desarrollo acelerado de las tecnologías de la información, y en particular de Internet, ha hecho que muchos empresarios la utilicen en sus modelos de hacer negocios. Como consecuencia de esto surge el
Enviado por LUISRUIZDIAZ / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Inteligencia Empresarial
INTELIGENCIA EMPRESARIAL. 1. Unidad numero 1: Fundamentos de mercadotecnia: En las primeras partes aclaran las definiciones y conceptos claves para permitir un buen entendimiento de todo el capitulo. Se centra en el concepto de mercadotecnia definiendo palabras importantes que son distribución y comercialización. Explican los 3 tipos de corrientes que son la corriente hacia el futuro, la corriente hacia los sistemas, la corriente funcional/institucional y la corriente de la mezcla de mercadotecnia y la planeación
Enviado por julianf / 2.193 Palabras / 9 Páginas -
Inteligencia Multiple
La Teoría de las Inteligencias Múltiples. Esta monografía nos da cuenta de la equivocación que se comete al describir a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia, pues el ser humano tiene, por lo menos, ocho inteligencias diferentes, cada una desarrollada de modo y a un nivel particular por Howard Gardner. Ellas son la Inteligencia Musical, Corporal-cinestésica, Lingüística, Lógico-matemática, Espacial, Interpersonal, Intrapersonal y Naturalista. Pero los programas de enseñanza sólo se basan
Enviado por Amarilis / 5.609 Palabras / 23 Páginas -
Capítulo 2 Administración y sociedad: ambiente externo, responsabilidad social y ética
Capítulo 2 Administración y sociedad: ambiente externo, responsabilidad social y ética Objetivos de aprendizaje Después de estudiar el capítulo deberá ser capaz de: 1. Describir la naturaleza de la sociedad plural y de los ambientes seleccionados. 2. Explicar la responsabilidad social de los gerentes y sus argumentos a favor y en contra de la participación social de los negocios. 3. Comprender la naturaleza e importancia de la ética en la administración y formas para institucionalizar
Enviado por leoskywalker / 9.679 Palabras / 39 Páginas -
Inteligencia
La inteligencia es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia (del latín intellegentĭa), entre otras acepciones como la "capacidad para entender o comprender" y como la "capacidad para
Enviado por karendanielacar / 434 Palabras / 2 Páginas -
INTELIGENCIA
La metodología que se utilizara para este curso va orientado a la exposición de algunos elementos de carácter conceptual acerca de la inteligencia y la creatividad como base importante para que los estudiantes se interesen en las temáticas presentadas y a si mismo los estudiantes seamos motivador para preguntar, estemos en capacidad para tomar iniciativa en la investigación, opinar, debatir en los foros establecidos para este curso. La forma de evaluar este curso académico es
Enviado por karendanielaort / 297 Palabras / 2 Páginas -
Capitulo 3 De La Insulguendcia Boliviana
La Guerra fue peleada por los montoneros y ejércitos de lejanos orígenes. Os rebeldes vinieron desde la región de la plata con el propósito de liberar las provincias altas. Unas ves libres, las provincias interiores podrían ser usadas como trampolín para invadir e virreinato de lima. El 1810 buenos aires rompió relaciones con el imperio español, entregaron la audiencia de charcas al virreinato de lima.las provincias altas fueron ocupadas por el enemigo, los patriotas miraban
Enviado por anita1414 / 448 Palabras / 2 Páginas -
Inteligencia Emocional Dinamica
DINAMICA “EL CARRO DE LA VIDA” Tema inteligencia emocional. Objetivo: Conocimiento propio y de los otros. ANTES DE JUGAR: EL animador reunirá a los participantes en sesión plenaria, o bien en pequeños grupos, según sea necesario. Les presentara un afiche, foto o dibujo de un carro en circulación a fin de comentar sus características JUGANDO: Terminada la conversación, distribuirán papel y lápiz a los participantes para responder a las siguientes pistas de trabajo en forma
Enviado por adrianadiazsandi / 342 Palabras / 2 Páginas -
INTELIGENCIA
Desde que el mundo existe la inteligencia y la creatividad han sido factores determinantes en el desarrollo superior del hombre frente a otras especies, actualmente la inteligencia es un tema de estudio y observación por parte de profesionales de la psicología, la antropología la sociología, la medicina y muchas otras ciencias sociales y humanas, el tema también ha generado muchas discusiones en aspectos como la medición del CI, los distintos tipos de inteligencia y los
Enviado por FERNANDA89 / 361 Palabras / 2 Páginas -
ANALISIS DE LA BALLENA VARADA CAPITULO IV
LA BALLENA VARADA ANÁLISIS LITERARIO DAVID SANTIAGO ESCOBAR ABRIL ESTUDIANTE ANGELA MARÍA RODRIGUEZ LONDOÑO DOCENTE COLEGIO NUEVO MUNDO ESPAÑOL Y LITERATURA GRADO TERCERO LA DORADA, AGOSTO DE 2011 LA BALLENA VARADA ANÁLISIS LITERARIO CAPÍTULO IV CUESTIONARIO 1. Sebastián, sintió la presencia de quién? RTA.: Sintió la presencia de Eudosia. 2. Qué vio el niño? RTA.: Un barco. 3. Qué recordó Sebastián? RTA.: Algo que había contado su padre: antes de morir, víctimas de los arpones,
Enviado por eneivaronmuri50 / 824 Palabras / 4 Páginas -
Resumen De Los Capitulos De Viaje Al Mundo De Los Deseos
El Viaje Al Mundo De Los Deseos Autor: Rafael Ángel Herra Rodríguez Capítulo 1 Una vez un titiritero se creyó máquina. La historia de su locura inició en el teatro de Maese Pedro, donde trabajaba escribiendo un libreto. Oyó un estruendo y vio entre los muñecos y disfraces "los fantasmas de su delirio". Escribía sobre la lucha a muerte de un Caballero y un Dragón; cuando de repente ellos surgieron con vida propia, independientes del
Enviado por xXbilliXx / 7.118 Palabras / 29 Páginas -
Inteligencia Emocional
1.- ¿Qué es la Inteligencia emocional? Capacidad de conocer las emociones y sentimientos propios para manejarlos, reconocerlos, crear propia motivación y gestionar las relaciones. 2.- ¿Cuáles con los principales componentes de la IE? Autoconocimiento emocional (conciencia de uno mismo), autocontrol emocional, automotivación, reconocimiento de emociones ajenas, relaciones interpersonales (habilidades sociales). 3.- ¿ítems por los que está compuesta la conciencia social? Sintonía, exactitud empática, cognición social 4.- ¿Qué es la inteligencia ejecutiva? Es una claridad especial
Enviado por dannyboy / 662 Palabras / 3 Páginas -
Inteligencias Multiples
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Inteligencias Múltiples Introducción Luego de una investigación cognitiva, da fe de la medida en que los estudiantes poseen diferentes mentalidades y por ello aprenden, memorizan, realizan y comprenden de modos diferentes. Existen suficientes pruebas positivas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al aprendizaje, mientras que otras prefieren un rumbo espacial o cuantitativo. Igualmente algunos estudiantes obtienen mejores resultados cuando se les pide que manejen símbolos de clases diversas, mientras que otros
Enviado por alanalvarez / 6.258 Palabras / 26 Páginas -
Inteligencia Emocional
INTRODUCCIÓN ¿Por qué a algunas personas les va mejor en la vida que a otras? ¿Por qué algunas, con alto coeficiente intelectual y que se destacan en su profesión, no pueden aplicar esta inteligencia en su vida privada, que va a la deriva, del sufrimiento al fracaso? ¿Y por qué otras con un alto Cociente Intelectual terminan trabajando para otras que tienen un CI más bajo, pero que saben conectarse, influir y relacionarse mejor? La
Enviado por J0nathAn888 / 1.887 Palabras / 8 Páginas -
Los Factores Ambientales Y Sociales Condicionan La Inteligencia, más aún Que Los Genes, Según Un Experto
Las condiciones ambientales y sociales ejercer una influencia mayor que los factores genético a la de determinar la inteligencia de las personas, según señala el psicólogo social de la Universidad de Michigan, el doctor Richard E. Nisbett, en su próximo libro 'Intelligence and How to Get It: Why Schools and Cultures Count', que publicará el próximo 2 de febrero. Así, explica que los genes no desempeñan un papel en las diferencias de coeficiente intelectual entre
Enviado por jealmuma / 1.816 Palabras / 8 Páginas -
La Conveniencia De Un Programa De Inteligencia Comercial
La Conveniencia de un Programa de Inteligencia Comercial Dr. Arturo Navarro Vargas anavarro@deproimca.com Según Federico el Grande, “Es perdonable ser vencido, pero nunca ser sorprendido”. Con los recursos de información que existen hoy en día y un Programa de Inteligencia Comercial que refleje las necesidades de la organización, las sorpresas se pueden minimizar. Carecer de datos estadísticos en cuanto a lo que acontece, tanto interna como externamente, impide decidir sobre bases racionales y adoptar las
Enviado por Arturonv / 873 Palabras / 4 Páginas -
Liliana Bodoc 1 Capitulo
Liliana Bodoc Los Días Del Venado La Saga De Los Confines 01 A mi padre INDICE PARTE 1 Vuelven las lluvias La noche del guerrero ¿Dónde está Kupuka? Un viajero Dos visitantes Una conversación importante ¡Aún escucho caer la lluvia antes que tú! La canción del prisionero De músico a mensajero Los hechos antiguos ¡Adiós! PARTE 2 Hacia el norte El tapiz sobre la arena El cautiverio El día que zarparon las naves En una
Enviado por Agostinabeth / 2.581 Palabras / 11 Páginas -
Inteligencia Multiple
INTELIGENCIAS MULTIPLES Actualmente distinguimos un concepto de inteligencia, el que se da en la educacion como el desempeño de cada estudiante, en el que practicamente se mide esta capacidad de este, pero realmente que es la inteligencia?, Howard Gardner nos plantea esta como la capacidad de resolver problemas y elaborar productos beneficiosos para la sociedad en la que se desarrolle el individuo. Todos poseemos las distintas inteligencias solo que las utilizamos en porcentajes diferentes pues
Enviado por lunanegra / 776 Palabras / 4 Páginas -
TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
Test de Inteligencia Emocional Este sencillo test nos revelara cuales son nuestras capacidades y nuestro grado de Inteligencia Emocional. Los criterios de evaluación corresponden a un escala realizada con los 5 puntos mencionados en las conclusiones de la monografía. 1. Estás en un avión y de repente golpea una gran turbulencia y el avión comienza a sacudirse de un lado al otro. ¿Qué harías? Continuarías leyendo el libro o la revista que tenías, o seguirías
Enviado por Pamy / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
Capitulo I. El Problema De Investigación
Capítulo I: El Problema de Investigación Autora: Claritza Flores. Santa Ana de Coro, Agosto de 2011 El ser humano es un investigador innato. Desde la niñez se interesa por conocer su mundo circundante. Al dar sus primeros pasos, el niño descubre algo nuevo para él; se da cuenta de su capacidad motora y ensaya varias veces los movimientos para erguirse hasta lograr caminar con autonomía, sin ayuda. De igual modo, desde que logra articular sus
Enviado por clarivelin / 1.985 Palabras / 8 Páginas -
Investigacion De Internet Capitulo 2 Administracion 1
Ética en los negocios La ética define a una gran parte de nuestra personalidad, es la que determina nuestra conducta, principios y valores morales. Sin embargo, esta palabra es sumamente compleja, ya que lo que puede ser "bueno o malo" para una persona, lo es de forma diferente para otra. Fuimos educados y formados de manera distinta, crecimos en un entorno y en un ambiente familiar diferente, desde pequeños captamos las normas de acuerdo a
Enviado por CarlitaLeal / 2.183 Palabras / 9 Páginas