La dimensión estética de la educación ambiental

• La Dimension Estetica De La Educacion Ambiental

  ednaluciaSESIÓN V- LA DIMENSIÓN ESTÉTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PRODUCTO/ACTIVIDAD 7 1.- PROPUESTA ESTÉTICA QUE UTILICE CUALQUIER ELEMENTO ARTÍSTICO O LITERARIO. Nuestro propósito es concientizar a los niños que forman parte de la naturaleza, que se sobre explotan los recursos y que al hacer eso rompemos el equilibrio del mundo.

• La dimensión estética de la educación ambiental

  20406080Nombre del programa: La educación ambiental en la práctica docente Sesión: 5. La dimensión estética de la educación ambiental. Propósito General: Que los participantes examinen y construyan algunos conocimientos teóricos y metodológicos que les permitan articular, desde la complejidad, diferentes dimensiones: social, política, estética, afectiva, utópica de la educación ambiental

• La dimensión estética de la educación ambiental

  acespedesvNombre del programa: La educación ambiental en la práctica docente Sesión: 5. La dimensión estética de la educación ambiental. Propósito General: Que los participantes examinen y construyan algunos conocimientos teóricos y metodológicos que les permitan articular, desde la complejidad, diferentes dimensiones: social, política, estética, afectiva, utópica de la educación ambiental

• Producto 6. La Dimensión Estética De La Educación Ambiental

  valeriamonserratSESIÓN CINCO: LA DIMENSIÓN ESTÉTICA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.- PRODUCTO 6 RESUMEN DEL TEXTO: EDUACIÓN ESTÉTICA Y EDUACIÓN ARTÍSTICA: UN DIÁLOGO NO AGOTADO DESDE LA “INFINITUD CERCANA” Cuando hay estética yo puedo ser un artista, si hay un arte entonces puede producir en mi lo estético, porque me permite crear