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Las Ideas De Los Ni��os Y El Aprendizaje De Las Ciencias ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 54.088 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2021
  • Evidencia De Aprendizaje. El Juicio ético

    Evidencia De Aprendizaje Evidencia de aprendizaje * ¿Cuál es la población de estudio? Alumnos que respondieron la encuesta * ¿Cuáles son los individuos de esa población? Alumnos * ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total de la población, por ejemplo del 0001 al 1845). 0001, 0002 ….5780 * Obtén el

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    Longitud del ensayo: 295 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 9 de Agosto de 2011 Enviado por jarhuerta
  • CIENCIAS SOCIALES

    LAS CIENCIAS SOCIALES Las Ciencias Sociales permiten que comprendamos al hombre como ser individual y como parte de una sociedad, y una vez entendiéndolo, promueve mecanismos que mejoren su calidad de vida. Por ejemplo, la Ciencia Política analiza las sociedades políticas de un lugar, una vez analizadas se trabaja en la creación de sistemas en donde el Estado beneficie al Hombre. Por otro lado, las reglas sociales que forman el Derecho, son la voz de

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    Longitud del ensayo: 540 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por SHEYMAR1
  • Ciencia, tecnología y sociedad

    Ciencia, tecnología y sociedad El último punto que queremos recalcar es el hecho de que el desarrollo del conocimiento científico no se puede aislar de las condiciones históricas en las que se produce, del contexto social, que influye de una u otra manera en cómo los investigadores abordan los problemas de investigación y, sobre todo, en qué tipo de problemas se estudian. El descubrimiento del ADN no podría haberse producido en el siglo XV ya

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    Longitud del ensayo: 392 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por kikeurb
  • Cómo Generar Ideas Innovadoras Que Mejoren Sus Actividades

    Cómo generar ideas innovadoras que mejoren sus actividades Desde los inicios de la humanidad hasta la fecha al ser humano se le ha enseñado un sin fin de conocimientos, pero desafortunadamente no se le ha enseñado a pensar. Se le ha enseñado dónde y cómo encontrar todo tipo de conocimientos, pero no se le ha enseñado la manera de combinar conocimientos para obtener más ideas. No es suficiente con enseñar conocimientos de diversos tipos, bien

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    Longitud del ensayo: 5.589 Palabras / 23 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por fwarner
  • Herramientas para el aprendizaje

    Forma básica 8: Formar un concepto. En cada una de las formas básicas de enseñanza anteriores, se fomenta al mismo tiempo la formación de conceptos, los conceptos no son meros contenidos de la vida mental, son sus instrumentos y como docentes trabajamos con la ayuda de ellos al aplicarlos a nuevos fenómenos, captamos estos y se van ordenando en nuestra mente. Los conceptos son instrumentos que nos hacen ver, comprender el mundo. Los instrumentos que

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    Longitud del ensayo: 1.006 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por haggard90
  • Analisis Del Rol Del Docente Centrado En El Aprendizaje

    ACTIVIDAD 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Maritza Segura Bazán propone en el documento que el Profesor debe ser una persona con ciertas cualidades: gran Autoestima, valores, metas claras, tenaz los cuales de madurar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 479 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por normamoroyoqui
  • ANALISIS DE LAS CARACTERISTICAS DEL DOCENTE CENTRADO EL APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD 1: CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Maritza Segura Bazán propone en el documento que el Profesor debe ser una persona con ciertas cualidades: gran Autoestima, valores, metas claras, tenaz los cuales de madurar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 479 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por normamoroyoqui
  • DIFUCULTADES ASOCIADAS A LAS CIENCIAS

    DIFUCULTADES ASOCIADAS A LAS CIENCIAS Las dificultades que se asocian a la enseñanza de las ciencias si impactan desde mi punto de vista en la práctica docente, pues creo una de las principales dificultades es la desmotivación sin dejar atrás el interés y la actitud, esta desmotivación tanto de alumnos como docentes es lo que hace que no se tengan resultados positivos en esta área, porque ninguna de las partes buscan la manera de insertarse

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 401 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por ALYAN
  • Aprendizaje Operatorio

    MERCADO Definición Área geográfica en el cual concurren compradores y vendedores de una mercancía para realizar transacciones comerciales: comprar y vender a un precio determinado. Grupo de personas más o menos organizado en constante comunicación para realizar transacciones comerciales. Relación que existe entre oferentes y demandantes de bienes y servicios. Ámbito dentro del cual las relaciones de oferta y demanda concurren para la fijación de un precio. Serie de transacciones que llevan a cabo los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.877 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por reydavid.garciar
  • Aprendizaje Significativo

    El ser humano tiene la disposición de aprender -de verdad- sólo aquello a lo que le encuentra sentido o lógica. El ser humano tiende a rechazar aquello a lo que no le encuentra sentido. El único auténtico aprendizaje es el aprendizaje significativo, el aprendizaje con sentido. Cualquier otro aprendizaje será puramente mecánico, memorístico, coyuntural: aprendizaje para aprobar un exámen, pra ganar la materia, etc. El aprendizaje significativo es un aprendizaje relacional. El sentido lo da

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 608 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por gretel
  • La economía y su relación con otras ciencias

    LA ECONOMÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS Antes de comenzar a señalar las relación de la economía con otras ciencias, debemos tomar en cuenta primero que es la Ciencia Económica, ya que esta nos abre el camino para entender las otras ciencias. Ciencia Económica Puede definirse de dos formas: en función de la escasez o en función del bienestar material. Un ejemplo de la primera definición es el de Lord Robbins: La ciencia económica

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.038 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por tabata
  • APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: La enseñanza por proyectos debe partir de los intereses y necesidades de los alumnos. Es de gran utilidad que se tomen, dentro de la realidad del alumno, no sólo su medio circundante sino sus conocimientos previos. Así, para realizar un Proyecto Pedagógico de Aula, se siguen fases sucesivas que comienzan con la exploración de los conocimientos y de las necesidades de los niños: 1. PREPARACIÓN: Se evalúan las ideas previas de los alumnos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.329 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por angelaupn
  • Calidad Del Aprendizaje Universitario

    CALIDAD DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO JOHN BIGGS CAPITULO I: CAMBIAR LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. Para que los estudiantes consigan los resultados deseados de una manera razonablemente eficaz, la tarea fundamental del profesor consiste en lograr que sus alumnos realicen las actividades de aprendizaje que, con mayor probabilidad, les lleven a alcanzar los resultados pretendidos… lo que hace el estudiante es, en realidad, mas importante para determinar lo que aprende que lo que hace el profesor. (Thomas J.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.634 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por aluri
  • Ciencia Y Tecnologia

    activos de renta fija ofrecidos en el mercado de capitales colombiano. En esta Cartera podrán invertir personas naturales y jurídicas, cumpliendo con los montos mínimos de inversión establecidos en el Reglamento y dado que es una Cartera Abierta, el inversionista podrá redimir sus recursos en cualquier momento Alternativa de inversión que permite realizar un ahorro voluntario que complemente la pensión obligatoria o cualquier meta de ahorro. Beneficios • Acceder a alternativas de inversión locales e

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.501 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2011 Enviado por braindrain
  • Ciencias De La Tierra

    Casi todo lo que hacemos diariamente está vinculado de algún modo a nuestro planeta Tierra, a su suelo, a sus océanos, a su atmósfera, a sus plantas y animales. Los alimentos que comemos, el agua que bebemos, nuestras casas y oficinas, las ropas que vestimos, la energía que usamos y el aire que respiramos son recursos que crecen, se extraen, nos rodean o se mueven a través del planeta. Se proyecta que para el año

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 552 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2011 Enviado por jomar182
  • ORGANIZA TUS IDEAS

    NOMBRE DE LA INVESTIGACION: “Fomentar la autosuficiencia de las familias en zonas rurales.". Hay 6 ideas relacionadas con este éxito. A su vez, cada uno de esos conceptos tiene otras ideas a su alrededor. OBEJTIVO DE LA INVESTIGACION: Es la edificación del carácter de los participantes del mismo, tanto de los que dan como de los que reciben, rescatando desde lo más profundo de su ser todo aquello que sea de valor y sacando a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 346 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2011 Enviado por margaritagv
  • Introducccion A Las Ciencias Sociales

    INTRODUCCION A LAS CIENCIAS SOCIALES II El conocimiento acerca de la vida social. Sociedad = desarrollo del pensamiento de la ilustración y a la historia social y política capitalista. “el capitalismo” Genero relaciones sociales modernas entre los hombres. Antes del surgimiento de la sociedad capitalista los hombres vivían en grupos pero no lo experimentaban como vida social, sino como comunidad. • “solidaridad”. • Comercio poco desarrollado en relación al capitalita, y vivian bajo el predomino

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 720 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2011 Enviado por aycul13
  • Fortalecer el aprendizaje

    PRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 468 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2011 Enviado por liam
  • La ilustracion y su influencia sobre la evolucion de las ideas penales

    La ilustracion y su influencia sobre la evolucion de las ideas penales. Siglo XVII absolutismo monárquico: despotismo y arbitrariedad Caracteres. Las penas: torturas, mutilaciones y pena de muerte agravada por crueles suplicios. Mas pruebas más utilizadas era la confesión mediante la tortura. Existía desproporción entre el delito y la pena. Se permitía la aplicación analógica de la ley penal. El procesado carecía de defensa en juicio Las cárceles carecían de higiene. Esta arbitrariedad desencadenó la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.648 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2011 Enviado por fannysramirez
  • El primer paso de la introducción consiste en generar ideas

    La introducción le indica al lector: el propósito del escritor, el acercamiento al tema y la organización que seguirá el ensayo. Vamos a ver cómo se logra algo tan aparentemente complejo. El primer paso de la introducción consiste en generar ideas pero ¡cuidado!: se trata de generar ideas sobre una pregunta concreta y no sobre un tema muy amplio. Por lo tanto, habrá que limitar el tema y enfocarlo, es decir, organizarlo de acuerdo con

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 294 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2011 Enviado por natu_mendez
  • La Ciencia Moderna

    Descripción y clasificación de las ciencias La llamada ciencia experimental se ocupa solamente del estudio del universo natural ya que, por definición, todo lo que puede ser detectado o medido forma parte de él. En su trabajo de investigación, los científicos se ajustan a un cierto método, el método científico, un proceso para la adquisición de conocimiento empírico. Para fines de comprensión, puede decirse que la llamada ciencia aplicada consiste en la aplicación del conocimiento

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 894 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 12 de Agosto de 2011 Enviado por karen17
  • Aprendizaje

    APRENDIZAJE Proceso mediante el cual una persona adquiere destrezas o habilidades prácticas (motoras e intelectuales) incorpora contenidos informativos o adopta nuevas estrategias de conocimiento o acción. Todo ser humano, desde que nace hasta q se muere, utiliza por si mismo, y el devenir por el mundo esta lleno de experiencia que a la larga pueden convertirse en aprendizaje utilizable durante diferentes circunstancias. Hablar de aprendizaje se tieneforzosamente que repetir a un proceso de enseñanza, ya

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.039 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 12 de Agosto de 2011 Enviado por anubelis
  • Dificultades De Aprendizaje

    ASPECTOS MÁS RELEVANTES DE CADA TEORÍA CENTRADAS EN EL SUJETO: Enfoque neuropsicológico / neurofisiológicas: Las teorías de este enfoque defienden que las D.A. se deben a lesiones, alteraciones y/o disfunciones del sistema nervioso central ( funciones práxicas, gnósicas y del lenguaje) . De este modo las dificultades de aprendizaje serían causadas por un déficit en procesos y funciones neuropsicológicas ( procesos básicos: la motivación, la memoria, procesos de habituación, la atención y los procesos senso-perceptivos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.909 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 12 de Agosto de 2011 Enviado por crismublas
  • Aprendizaje Y Los Factores Que Lo Afecta

    Factores que afectan el Aprendizaje En primer lugar está el C.I. que mide el grado de inteligencia, después están los estilos de aprendizajes, hay personas que son auditivos, otros son visuales, etc. enseguida está la metodología del aprendizaje, en donde se deben evitar los distractores, como escuchar música, tener las paredes llenas de ídolos juveniles, etc. Se debe tomar en cuenta la motivación, interés por lo que se aprenderá. Problemas de Aprendizaje Los padres se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.249 Palabras / 21 Páginas
    Ingresado: 12 de Agosto de 2011 Enviado por Aneudy007
  • EL ARTE Y LA CIENCIA DE ENSEÑAR

    ENSAYO EL ARTE Y LA CIENCIA DE ENSEÑAR FRANCISCO CAMARGO MOROYOQUI La importancia de conocer la esencia de la actividad de la docencia en el cual se identifican los partes importantes que facilitaran el estudio de una ciencia vinculada al arte de la enseñanza. Los estudios y las investigaciones realizadas en el cual demuestran que la enseñanza tienen sus principios metodológicos en el cual ayudado por elementos importantes como son las técnicas, métodos cuando estas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 855 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 13 de Agosto de 2011 Enviado por BEKINO
  • Diseño De Ambientes De Aprendizaje

    ¿Qué es un ambiente de aprendizaje? El ambiente de aprendizaje: Un acercamiento vivencial El primer día que llegué al hogar infantil en el que mis estudiantes realizarían la práctica de la asignatura Análisis de Ambientes de Aprendizaje, me impresionó lo que pude observar durante las horas que tuve la oportunidad de estar allí; lo primero que vi fue a unos niños y niñas de aproximadamente 3 años de edad, salir corriendo de un salón y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.982 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 14 de Agosto de 2011 Enviado por liralira
  • INFLUENCIA DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES: De La Universidad De Carabobo Facultad De Ciencias Económicas Y Sociales Del Segundo Semestre De Relaciones Industriales Sección (22) De La Asignatura métodos De Investigación II

    Introducción. con el pasar de los tiempo no hemos dado cuenta como han surgido diferentes e interesantes inventos tecnológicos que permiten al ser humano su desarrollo dentro de los nuevos cambios que van apareciendo y estableciéndose para tratar de mejorar y cumplir tareas y métodos que satisfagan las necesidades económicas, políticas y sociales de cualquier nación. A través de la redes sociales con unas de sus influencias como lo es Venezuela que sufre de constantes

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.202 Palabras / 21 Páginas
    Ingresado: 14 de Agosto de 2011 Enviado por josedanielleon
  • Proyecto De Ciencias

    TITULO: “LA DIETA CORRECTA YSU IMPORTANCIA EN LA SALUD, OBJETIVO GENERAL: Brindar educación alimentaria nutricional en las escuelas para alcanzar un estado óptimo de salud y calidad de vida en docentes y alumnos. RESUMEN: Otro aspecto importante, es conocer el estado nutricional de los niños a través de la valoración antropométrica también es esencial para un correcto crecimiento y desarrollo de los mismos. Por lo tanto, se diferencian tres etapas del proyecto: 1. Realización de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.338 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 14 de Agosto de 2011 Enviado por itzzelvences
  • Problemas De Aprendizaje

    1. Historia y Evolución de la Educación Especial. - Nivel Mundial Es difícil determinar el momento en que se inicia la historia de la Educación Especial, sin embargo se tiene conocimiento que en sus orígenes ésta se impartía en forma accidental, aupada por la filantropía y la lástima. Pedro Ponce de León y Juan Bonet en el siglo X se señalan como precursores de la enseñanza del niño sordo. Luego en el siglo XIX se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 7.732 Palabras / 31 Páginas
    Ingresado: 14 de Agosto de 2011 Enviado por gloelena
  • Aprendizaje Y Educacion En La Escuela

    Responda: 1. Explicar la finalidad (por qué, para qué) de la formación personal del individuo desde uno de los ámbitos o dimensiones: afectivo, ético-social, intelectual, estética y física. La formación personal del individuo desde el ámbito ético- social tiene como finalidad satisfacer la relación con los demás, lleva a todas las personas, tanto niños como adultos, a promover, en el mundo en el que vive, la calidad total no solo en si mismo (realízate tú

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 489 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Agosto de 2011 Enviado por kathevargas
  • Acuerdo número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal

    ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 670 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 14 de Agosto de 2011 Enviado por jorgemoreno
  • Estilos De Aprendizaje

    Informe de estilos y Condicionantes del Aprendizaje Nombre y Apellido del Alumno : Curso : Fecha de Nacimiento : Edad : Evaluador : MARQUE CON UNA X LA ALTERNATIVA QUE ESTIME CONVENIENTE 1.-MOTIVACION: a) Refuerzos ante los que mejor responde: Refuerzo materiales Refuerzos sociales Sanciones Privaciones b) Grado de Motivación: Realiza las tareas con entusiasmo Realiza las Tareas sin insistirle Hay que insistirle para que realice las tareas Casi nunca realiza las Tareas c) Atribución

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 625 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 14 de Agosto de 2011 Enviado por yorka
  • IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS ENTRE EL ACTUAR DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA Y EL CENTRADO EN EL APRENDIZAJE,

    IDENTIFICA LAS DIFERENCIAS ENTRE EL ACTUAR DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA Y EL CENTRADO EN EL APRENDIZAJE, Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. ELABORACIÓN DE TABLA COMPARATIVA ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Transfiere conocimientos Auto

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.906 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por luimarcas
  • ¿Por Qué Las Competencias Benefician El Aprendizaje Significativo?

    ¿Por qué las competencias benefician el aprendizaje significativo? ¿Qué es una competencia? Philippe Perrenoud: Define competencias como la facultad de movilizar un conjunto de recursos cognoscitivos (conocimientos, capacidades, información, etc.) para enfrentar con pertinencia y eficacia a una familia de situaciones. Prepara para la vida y tiene tres contribuciones a la educación actual: 1.- Aumenta el sentido del trabajo escolar 2.- Favorece los enfoques constructivistas, evaluación formativa, pedagogía diferenciada que favorece la asimilación activa del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 376 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por guresti
  • IMPORTANCIA DE LA METACOGNICON EN EL APRENDIZAJE

    IMPORTANCIA DE LA METACOGNICON EN EL APRENDIZAJE * ¿Cómo definirías el aprendizaje con tus propias palabras? Es el proceso a través del cual las personas adquirimos conocimientos, hábitos, habilidades esto através del estudio y la experiencia, el cual vamos ampliando mediante y experiencias nuevas o ya adquiridas con anterioridad, las cuales se van retroalimentando por medio de procesos o nuevas formas de aprendizaje en el transcurso de la vida de cada individuo. * ¿Para qué

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 470 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por visss
  • El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje

    MUY SUPERIOR A OTROS SU MAYOR MÉRITO ES SU CREDIBILIDAD USTED ES LA CLAVE DEL EXITO LOS SIETE HABITOS DE LAS PERSONAS ALTAMENTE EFECTIVAS INTRODUCCIÓN El desarrollo de la persona depende de su interés y su involucramiento en el proceso de formación y aprendizaje. Este material elaborado especialmente para aquellas personas que tienen el compromiso de replicar los conocimientos adquiridos durante el proceso de formación de capacitación en los dos componentes, como en el desarrollo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.910 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por cabsi
  • Ciencias Ambientales

    En nuestro entorno podemos observar diferentes tipos de campañas que se encargan del cuidado del medio ambiente, el mejor de los ejemplos es el llamado “calentamiento global” el cual nos dice que gracias a la modernización eh industrialización del hombre se han generado infinidades de fabricas que contaminan el medio ambiente dejando a su paso una serie de enfermedades respiratorias por su contaminación que dejan a su paso en tanto en el aire como en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 255 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por ingrid2
  • Ericson Y Los Sue;os

    2. LA HIPNOTERAPIA ERICKSONIANA Y EL MANEJO DE LOS SUEÑOS El enfoque de terapia de M.H.Erickson es ideosincrático. No es psicoanalítico, cognitivo-conductual, sistémico o de otra escuela de psicoterapia conocida . Es una creación de él mismo Erickson (Haley, 1997) . Sus presupuestos básicos son los siguientes : (Camino y Gibernau, 1997) : 1-Se centra en la resolución del síntoma usando la comunicación natural de la terapia . La comunicación trata de crear un estado

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.385 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2011 Enviado por margaritassol
  • Ciencia Contemporanea

    CIENCIA CONTEMPORANEA La ciencia contemporánea es consecuencia de un cambio de mayor dimensión (y no su causa). El edificio de la ciencia contemporánea se levanta sobre la base de una estructura social y financiera y no al revés. La ciencia contemporánea es una empresa demasiado compleja para que le convenga alguna de las fórmulas simples imaginadas por filósofos tradicionales o por especialistas científicos. Es imposible caracterizar a la ciencia si nos limitamos a algunos resultados

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 838 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por lililala2009
  • Ciencia e historia de la ciencia

    CIENCIA E HISTORIA DE LA CIENCIA Aunque con la matemática se adquieren conocimientos de calidad, con galileo se cree que no son en cantidad a los de Dios, puesto que son absolutos. En base a esto la ciencia es considerada desde los científicos hasta la mitad del siglo XIX como un agregado de nuevas verdades absolutas a las ya obtenidas previamente de las cuales no hay nada que decir. Esto se le llamo interpretación acumulativa.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 899 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por luiscalderon
  • Actividad de Aprendizaje # 1 Exploración Diagnostica: ¿Que Sabemos acerca de la RIEMS?

    Actividad de Aprendizaje # 1 Exploración Diagnostica: ¿Que Sabemos acerca de la RIEMS? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. Instrucciones 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del participante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que comentaran en plenaria y que se presentaran enseguida:  ¿Cuales son los antecedentes de la RIEMS?  ¿Que reformas Educativas conoce a nivel

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.040 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por antoniag41
  • La Arqueologia Como Ciencia

    La arqueología como ciencia La ciencia siendo la doctrina más importante para el avance y el manejo de la vida humana, a sido durante todos los tiempos la madre de la verdad y la exactitud, desde el momento en que el hombre dejo atrás las explicaciones divinas y decidió averiguar el porqué de su existencia, de sus desastres y cómo evitarlos de una manera más lógica y puntual nació la ciencia, como respuesta a todo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 674 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por marcejona
  • La evaluación como parte del proceso de aprendizaje

    A través de todos los tiempos ha sido una constante la evaluación como parte del proceso de enseñanza- aprendizaje, evaluando diferentes aspectos de la cotidianeidad, objetos, maneras de actuar, en los contextos históricos de diferentes culturas. La evaluación ha influido en el actuar del docente, la formación previa para enseñar, si en el pasado la educación era rígida y dirigida e impositiva, desde la utilización de instructivos, a través de exámenes orales y con sinodales

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 452 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por fokitabella
  • Como Enseñar Ciencias Naturales

    ¿COMO ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES A LOS NIÑOS? No disponemos aun de una teoría comprensiva de la instrucción con apoyatura empírica y teórica suficiente para utilizarla como fuente única de información. Tenemos eso si múltiples datos y teorías que proporcionan informaciones parciales pertinentes. Cesar Coll, después de numerosas investigaciones referidas al aprendizaje de conceptos científicos y hechas desde marcos constructivistas, plantea puntos de contacto, para la elaboración de una estrategia de enseñanza que son las siguientes:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 484 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por yazmin17
  • ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?

    DECIMOSEXTO PRODUCTO DE TRABAJO ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse que evaluar, cómo y cuando en el proceso enseñanza aprendizaje, por lo cual conceptualizarlo es importante: “evaluar significa darle valor a un objeto, a un acción, a un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas”. (Dra.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 595 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por maripi
  • Cualidades Que Facilitan El Aprendizaje

    México, Secretaría de Educación Pública –Universidad Pedagógica Nacional, Análisis de la práctica docente propia, México 1995, pp. 232. La relación interpersonal en la facilitación del aprendizaje Sólo son educadas las personas que han aprendido cómo aprender, que han aprendido a adaptarse y cambiar, que advirtieron que ningún conocimiento es firme, que sólo el proceso de buscar el conocimiento da una base para la seguridad, el único propósito válido para la educación en el mundo moderno

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 282 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por daniquintero
  • Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje

    El Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje ( TALIS ,siglas del inglés Teaching and Learning International Survey ) de la OCDE ofrece la primera comparación internacional sobre las condiciones de enseñanza y aprendizaje, aportando ideas innovadoras acerca de algunos de los factores que pueden explicar las diferencias en los resultados de aprendizaje reveladas por el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) de la OCDE. Tiene como objetivo ayudar a que los países analicen

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 413 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por hugocesarvasquez
  • Actividad 2. El Proceso Del Aprendizaje

    1. ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? R. La diferencia es que aprendizaje para mi es lo que uno se le va quedando con el paso del tiempo y lo que uno con el tiempo estudio, ya que el aprendizaje lo llevas constantemente; en cuestión al conocimiento, eso uno lo trae desde siempre, ya que cada ser humano es capaz de tener un conocimiento ya sea elevado intelectualmente o bien, con capacidad para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 278 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por caeen1977
  • La Ciencia Yla Tecnologia

    Plan de Negocios (Coloca el Nombre de tu Empresa) (Coloca tu nombre como responsable del proyecto) (Mes y Año de Entrega) Índice PLAN DE NEGOCIOS 1 (COLOCA EL NOMBRE DE TU EMPRESA) 1 1. RESUMEN EJECUTIVO 4 1.1. CONCEPTO DE NEGOCIO 5 1.2. MERCADO META 5 1.3. PRINCIPALES PRODUCTOS O SERVICIOS 5 1.4. INVERSIÓN NECESARIA, PROYECCIONES DE VENTAS Y RECUPERACIÓN DE INVERSIÓN 5 2. EL EMPRENDEDOR 6 2.1. DATOS PERSONALES 7 2.2. EXPERIENCIA PROFESIONAL 7

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.327 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por pedromanuel09
  • Actividad 1: ESTRATEGIAS DOCENTES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

    ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE La buena enseñanza consiste en conseguir que la mayoría de los estudiantes utilicen los procesos de nivel cognitivo superior que usan de forma espontánea los estudiantes más académicos. Esfuerzo importante de desarrollo formativo del profesor. Reflexionar sobre los problemas de enseñanza y deducir sus propias formas de abordarlos. El objetivo del aprendizaje acción es la enseñanza de la persona en si misma. Reflexionar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 369 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Agosto de 2011 Enviado por Chuyino