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Las Ideas De Los Ni��os Y El Aprendizaje De Las Ciencias ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 54.088 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2021
  • Una Flecha En La Diana - La Evaluacion Como Aprendizaje

    Una flecha en la diana. La evaluación como aprendizaje aprender y mejorar. Y son reprobables aquellas evaluaciones de las que se derivan comparaciones injustas, clasificaciones insensatas, descalificaciones agraviantes o exclusiones perversas. Son admirables los usos didácticos, éticos y políticos de la evaluación. Son inadmisibles los abusos (Santos Guerra, 1995). Una de las finalidades que ha de perseguir la evaluación es el aprendizaje. El aprendizaje de los patrocinadores, de los evaluadores, Miguel Ángel Santos Guerra Catedrático

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.323 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 19 de Agosto de 2011 Enviado por williamperez
  • Laboratorio Ciencias

    Microorganismos: En el laboratorio del día de hoy practicamos nuevamente con el microscopio y enfatizamos sobre los microorganismos. Objetivos: • Observar la división celular en cada uno de los elementos expuesto en la clase. • Identificar las cuatro fases de la mitosis. • Como se observan los hogos y como los podemos describir. Marco Teórico: Daremos una pequeña explicación sobre este tema: Los microorganismos son aquellos seres vivos más diminutos que únicamente pueden ser apreciados

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 923 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 19 de Agosto de 2011 Enviado por jackya
  • Examen De Ciencias II

    1. Las unidades en la que se mide la fuerza son: E) gramo. F) newton. G) kilogramo. H) m/s2. 2. Cuando un cuerpo es arrojado hacia arriba su… E) velocidad es constante. F) aceleración es constante. G) rapidez es constante. H) velocidad aumenta. 3. La fuerza resultante de sumar una fuerza de 50 N más otra de 20 N, perpendiculares entre sí, es: A) 70 N. B) 30 N. C) 2.5 N. D) 53.9 N.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 639 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Agosto de 2011 Enviado por menchaca5
  • Ideas Politicas Y Fases Historicas Del Estado

    TEMA II “IDEAS POLÍTICAS Y FASES HISTÓRICOS DEL ESTADO” INTRODUCCION En el presente tema que nos compete, mismo que es tema de estudio de la materia Teoría del Estado, analizaremos las diferentes formas de estado con sus consecuencias, características y particularidades. Trataremos de plantear las situaciones que han provocado la aplicación de los distintos regímenes o formas de estado con sus respectivas consecuencias sociales, jurídicas y económicas. Iniciaremos con la controversial forma de Estado Absolutista,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.860 Palabras / 28 Páginas
    Ingresado: 19 de Agosto de 2011 Enviado por deco18
  • EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL AULA.

    PRODUCTO DECIMO OCTAVO RELATO AUTOBIOGRAFICO SOBRE LAS FORMAS DE ACTUACION DE UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO EN EL AULA Hoy día me desempeño como docente frente a grupo con categoría de maestro primaria foráneo , en lo personal y en el ámbito profesional es muy importante reconocer nuestras debilidades y fortalezas con las que contamos sobre todo en el quehacer educativo . Como factores observables que obstaculizan (debilidades) en cierta medida el desempeño docente para el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 531 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Agosto de 2011 Enviado por VIANCAANAHI
  • EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE

    INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA Y METODOS DE ESTUDIO EL ESTUDIO Y EL APRENDIZAJE ¿QUÉ ES APRENDER? ¿QUÉ ES ESTUDIAR? Las dos afirmaciones siguientes nos ayudan a ver la diferencia que hay entre el aprender y el estudiar: a) Se puede aprender sin estudiar b) Se puede estudiar sin aprender. Todos los seres vivientes, desde los microorganismos hasta el hombre, nacen con la capacidad de aprender, en menor o mayor grado. Es por eso, que,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.161 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 19 de Agosto de 2011 Enviado por Maeljies
  • Temario Ciencias III

    BLOQUE 1. LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES LECCIÓN 1. LA QUÍMICA, LA TECNOLOGÍA Y TÚ 1.1 ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual? • Relación de la química y la tecnología con el ser humano y el ambiente 1.2 Características del conocimiento científico: el caso de la química • Experimentación e interpretación • Abstracción y generalización • Representación a través de símbolos, diagramas, esquemas y modelos tridimensionales •

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 803 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 19 de Agosto de 2011 Enviado por Mitnal
  • La evaluación de los aprendizajes

    PORTAFOLIOS: UNA NUEVA PROPUESTA PARA LA EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes es y ha sido uno de los temas que mayor preocupación acarrea a los docentes. En cualquiera de los niveles de la enseñanza y en cualquiera de las asignaturas las propuestas de evaluación señalan un camino de difícil resolución. La búsqueda de objetividad, por una parte y la necesidad de encontrar una estrategia que asegure que los estudiantes puedan expresar de la mejor

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 385 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 19 de Agosto de 2011 Enviado por Lecarolita
  • Facultad de Ciencias de Universidad de Carabobo

    171 COMPETENCIAS PERSONALES DEL DOCENTE ARTÍCULO Autora: Maritza Segura Bazán* seguramaritza@hotmail.com. Facultad de Ciencias de la Educación Universidad de Carabobo. Valencia, Edo. Carabobo. Venezuela. *Profesora jubilada activa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo. Valencia. Venezuela. Doctora en Educación. Master en Ciencias Mención Educación. Docencia en Pre y Postgrado. Coordinadora del Programa de Especialización en Docencia en Educación Superior. (P.E.D.E.S.) RESUMEN En el presente artículo se plantea una reflexión

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.532 Palabras / 23 Páginas
    Ingresado: 19 de Agosto de 2011 Enviado por obtentarea
  • El aprendizaje depende de dos conceptos centrales

    Práctica. 1- ¿Qué es el aprendizaje? Es un proceso de adquisición de una disposición, relativamente duradera, para cambiar la percepción o la conducta como resultado de una experiencia. 2- ¿Cuál es la opinión cognitivista con relación al individuo y qué para ellos es el aprendizaje? Los procesos internos dejan de ser un objeto de estudio vedado a la psicología y se convierten en el tema central de la misma: así la memoria, la atención, o

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.038 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por shaikrelin
  • APRENDIZAJES ESPERADOS

    CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESRROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION PARA EL MANEJO DE SITUACIONES PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD ASIGNATURA: EDUCACION FISICA Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno: BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 285 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por enevyguadalupe
  • Factores que favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido

    NDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS 1. Factores que favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido. Explica de manera detallada El aprendizaje Autodirjido corresponde a un proceso en el cual las tareas de aprendizaje se encuentran principalmente bajo el control del estudiante. Un clima de aprendizaje auto dirijo es conjunto de políticas, estrategias y acciones que se desarrollan intra y extra curricularmente para lograr la satisfacción plena en el desarrollo integral del estudiante, es

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 842 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por BEYEI
  • Relacion Entre Competencias Y El Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje

    La relación entre competencias y el proceso de enseñanza y aprendizaje En el proceso de enseñanza y aprendizaje según Perrenoud se debe cambiar radicalmente de un contenido disciplinario y una evaluación formativa y certificada orientada claramente hacia las competencias ya que ellas no dan la espalda al conocimiento, al contrario, por lo tanto necesario trabajar sobre todo por problemas y por proyectos, por lo tanto proponer tareas complejas, retos, que inciten a los alumnos a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 469 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por bonnie145
  • APRENDIZAJE SITUADO

    El concepto de aprendizaje situado enfatiza el contexto cultural en el que tiene lugar la adquisición de habilidades intelectuales. Esta teoría sostiene que la adquisición de habilidades y el contexto sociocultural no pueden separarse. A su vez, la actividad está marcada por la situación, una perspectiva que conduce a una visión diferente de la transferencia. Lave (1989) argumenta que aunque habitualmente la transferencia se centra en el aprendizaje de una habilidad en un contexto que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 461 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por adrireyca
  • La física es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio

    TRABAJO DE FISICA ALUMNA: MARCELA FONTALVO HINCAPIE DOCENTE: TOMAS ARAGON PROGRAMA: OPERACION MINERA II SEMESTRE COORPORACION BOLIVARIANA DEL NORTE AÑO 2011 CONCEPTO DE LA FISICA la física es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus interacciones. La física no es sólo una teórica; es también una ciencia experimental. Como ciencia o toda ciencia, busca que sus conclusiones puedan ser verificables mediante experimentos y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 295 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por rajaady
  • FERIA DE CIENCIAS.- LA GERMINACION.- 1º GRADO

    Alumnos participantes: Aráoz Rodríguez, Gustavo Abel Bórquez, Rodrigo Nicolás Corbalán, Agustina Daniela Herrera, Nahir Karina Celeste Montenegro, Valentín Olea, Genaro Jesús Alberto Rizo, Alan Eduardo Marcelo Sánchez, Karen Antonella Sotelo, Ángel Marcelo Rosario Docentes a cargo: Chevalier, Silvana Martínez, Roxana Nivel: 1º CICLO --- EGB. 1 --- 1º grado “D” – “E” Área: Ciencias Naturales Escuela: Nº 248 – “Juan Luis Nougues” Título del proyecto: Feria de Ciencias -- “Nuestras amigas las plantitas “— Índice:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.864 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por roxananoemimarti
  • Actividad De Aprendizaje 2: Formación Basada En Competencias Para La EMS

    Propósito: Ubicar en el contexto de la formación basada en competencias el proceso de planeación requerido para el desarrollo de una práctica docente de calidad. Duración: 3 horas presenciales. Instrucciones: 1.Lea y analice de manera individual los siguientes textos: ◦Perrenoud, Ph. (2000). Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista "El Arte de Construir Competencias " original en portugués en Nova

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 308 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por omar999
  • Aprendizaje

    CRÍTICA INTERNA. METAPARADIGMA. Persona: Individuo que necesita de la asistencia para alcanzar un salud e independencia o para morir con tranquilidad. Considera a la familia y a la persona como una unidad. Influible por el cuerpo y por la mente. Tiene unas necesidades básicas que cubrir para su supervivencia. Necesita fuerza, voluntad o conocimiento para lograr una vida sana. Entorno: Sin definirlo explicitamente, lo relaciona con la familia, abarcando a la comunidad y su responsabilidad

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 491 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por reydom325
  • Química - Ciencia Central

    Química, del griego χημεία (khemeia que significa "alquimia") es la Ciencia Natural que estudia la materia, su estructura, propiedades y transformación a nivel atómico, molecular y macromolecular. La ubicuidad de la química en las ciencias naturales hace que sea considerada la Ciencia Central. La química es de importancia en muchos campos del conocimiento, como la física, la ciencia de materiales, la biología, la medicina, la geología y la astronomía, entre otros. Los procesos naturales estudiados

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 747 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por mauricio5646454
  • Examen Diagnostico De Ciencias 1

    ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 14 CICLO ESCOLAR 2009-2010 DIAGNOSTICO CIENCIAS I énfasis en biología Profra. Adriana Guerrero López NOMBRE ---------------------------------------------------------------------GRUPO------------------------------- INSTRUCCIONES: Lee con atención y subraya la respuesta correcta. 1.- Evidencia de la evolución a) PIRAMIDES b) VESTIGIOS ARQUEOLOGICOS c) MOVIMIENTO DE CONTINENTES d FOSILES. 2.- La evolución es un proceso: a) ARTIFICIAL b) NATURAL c) INDUCIDO d) INVESTADO 3.- El proceso que consiste en la supervivencia de los organismos mejor adaptados a su ambiente

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 503 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 20 de Agosto de 2011 Enviado por adrianaguerrero
  • Teoria Del Aprendizaje Social

    TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL Autor Principios Albert Bandura Esta teoría recalca la capacidad de aprender observando a un modelo o recibiendo instrucciones, sin experiencia directa por parte del sujeto. El conductismo, se focaliza sobre variables que pueden observarse, medirse y manipular y rechaza todo aquello que sea subjetivo, interno y no disponible. En el método experimental, el procedimiento estándar es manipular una variable y luego medir sus efectos sobre otra. Todo esto conlleva a una

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 560 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por fredy1977
  • Ensayo Simce Ciencias Naturales 8º

    ENSAYO SIMCE Nº 1 Lee cuidadosamente cada pregunta y selecciona la alternativa correcta. Recuerda que tus respuestas van a la hoja de respuestas para su corrección. 1.- Las partículas subatómicas están ordenadas en positiva-negativa y neutra se encuentra en la alternativa: a) Neutrón-electrón-protón c) protón-electrón-neutrón b) Electrón-neutrón-protón d) protón-neutrón-electrón 2.-“Todo lo que ocupa un lugar en el espacio”, estamos hablando de: a) Materia c) Volumen b) Peso d) Temperatura 3.-Las partículas subatómicas que permanecen en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 744 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por chrismegaman
  • No Van A Existir Aprobados Ni Reprobados

    Nuevo modelo educativo: Adiós a los reprobados y a las calificaciones Desaparecen los conceptos de “aprobado” y “reprobado”; el inglés cobra relevancia. La evaluación será cada tres años. TE COMPARTO Desaparecen los conceptos de “aprobado” y “reprobado”; el inglés cobra relevancia. La evaluación será cada tres años. Fernando González, subsecretario de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), presentó al Senado el nuevo modelo educativo que operará en las primarias y secundarias del

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 252 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por socorrolopez
  • La Ciencia Su Metodo Y Su Filosofia

    24) las hipótesis científicas son puntos de partida de razocinios y por ser generales solo pueden ser confirmados poniendo a prueba sus consecuencias particulares. 25)el esudio del método cenifico es una palabra, la teoría de la investigación. Esta teoría es descriptiva en la medida en que se descubre pautas de investigación científica. 26) la experimentación involucra modificacion liberada de algunos factores. Pero habitablemente se llama método experimental pero no envuelve experimentos en el sentido escrito

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 754 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por andresfelipesie
  • Cap. 1 "Agua" Libro Ciencia De Los Alimentos Badui

    ESTRUCTURA, COMPOSICIÓN QUÍMICA Y PROPIEDADES DEL AGUA. 1. Importancia del estudio del agua. • Reguladora de la temperatura corporal, disolvente, y vehículo portador de nutrientes y productos catabólicos. • Lubricante y platistificador, estabilizadora de la conformación de biopolimeros, probable inductora del comportamiento dinámico de macromoléculas, incluyendo sus propiedades (enzimáticas) catalíticas. 2. Fuentes de agua para el ser humano. • 60-70% cuerpo humano es agua. • Disolvente liquido inerte, pH neutro, sirve de transporte en la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 813 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por osita12121
  • INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL AVANCE DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL ENFOQUE DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    La evaluación debe estar, como primer axioma, al servicio de quien aprende, sin ninguna duda. Su corolario debe ser fuente de aprendizaje primordialmente. En consecuencia, y como principio que se deriva lógicamente del propio discurso, en el enfoque por competencias, la evaluación debe desempeñar funciones esencialmente formativas. Por tanto, y paradójicamente, la evaluación que pretenda formar a quienes son evaluados, debe ir mas allá de la acumulación de evidencias, En su función formativa la evaluación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.988 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por maurorivas
  • PLAN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

    PRESENTACIÓN El presente trabajo se realizará con la ayuda conjunta de padres, maestros y alumnos; quienes generan el compromiso de apoyarse para el bien de la comunidad estudiantil. Se pone énfasis en los valores para poder llegar así a un acuerdo colectivo en el cual se plasman los objetivos y las metas que se esperan lograr. Hay tres cosas sobre las que se trabajará, la infraestructura de la escuela, la mejora de los maestros a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.164 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por maiztronando33
  • Caracteristicas Del Aprendizaje

    Podemos reconocer en el aprendizaje las siguientes características: 1. El aprendizaje requiere la presencia de un objeto de conocimiento y un sujeto dispuesto a conocerlo, motivado intrínseca y/o extrínsecamente, que participe activamente en la incorporación del contenido, pues nadie puede aprender si no lo desea. 2. Requiere de esfuerzo mental, para acercarse al objeto a conocer, observarlo, analizarlo, sintetizarlo, comprenderlo, y de condiciones óptimas del entorno (que no exista un alto nivel de ruido o

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 274 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por princesasheccid
  • Esta es la novela de aprendizaje de un joven de inquietudes espirituales que busca la verdad y la felicidad, Siddhartha

    .Esta es la novela de aprendizaje de un joven de inquietudes espirituales que busca la verdad y la felicidad, Siddhartha, que en su recorrido entra en contacto con personajes de muy diversa condición que le van mostrando aspectos distintos de la condición humana. En un lenguaje de alto contenido poético y en una estructura narrativa diáfana, Hesse logra exponer algunos de los menos evidentes defectos del comportamiento humano y abogar por unos valores morales que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 540 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por pablo24242
  • Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

    Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. 1. Lean y analicen de manera por equipos los textos: “Competencias personales docentes” de la autora Maritza Segura Bazán, Capítulo 1 “Cambiar la enseñanza universitaria”

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 523 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por sarandunga
  • La Naturaleza De La Ciencia

    LA NATURALEZA DE LA CIENCIA A lo largo de la historia de la humanidad, se han desarrollado y probado muchas ideas relacionadas entre sí sobre los ámbitos físico, biológico, psicológico y social. Dichas ideas han permitido a las generaciones posteriores entender de manera cada vez más clara y confiable a la especie humana y su entorno. Los medios utilizados para desarrollar tales ideas son formas particulares de observar, pensar, experimentar y probar, las cuales representan

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.991 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por ciinthy
  • FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA

    FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA Señalaremos a continuación los factores que influyen en el niño en su preparación para llegar a la lectura y a la escritura. Estos factores se clasifican en: A) Factores orgánicos o fisiológicos: Los que se refieren a la edad cronológica, al sexo y a las facultades sensoriales. B) Factores intelectuales: Son quizás lo más relacionados con la estimulación a la lecto-escritura. Entre ellos se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.617 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por pulguita1030
  • Medicina: es la ciencia dedicada al estudio de la vida

    Medicina: es la ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las enfermedades y la muerte del ser humano, e implica el arte de ejercer tal conocimiento técnico para el mantenimiento y recuperación de la salud, aplicándolo al diagnóstico, tratamiento y prevención de las enfermedades. Junto con la enfermería, la fisioterapia y la farmacia, entre otras disciplinas, la medicina forma parte del cuerpo de las ciencias de la salud. Historia: La medicina tuvo sus

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 772 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por ramonp
  • EXAMEN 3er. BIMESTRE CIENCIAS II

    EXAMEN BIMESTRAL DE CIENCIAS II (FISICA) 3er. BIMESTRE NOMBRE:__________________________________________________________GRADO:_____ GRUPO:______ I.- ESCRIBE EN EL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 01.- ( ) Es la capacidad que tiene un cuerpo para producir trabajo mecánico. A. Energía B. Potencia C. Trabajo D. Fuerza 02.- ( ) Con el agua de presas y con el viento se ha logrado generar energía eléctrica. La energía que se produce utilizando el agua se le llama: A.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.357 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por pedrogarciat
  • Plameacion De Ciencias 1

    SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES COLEGIO “PROGRESO DE OBEGON” C. C. T. 13PES0057Z NIVEL SECUNDARIA SECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS I (ENFASIS EN BIOLOGIA) REFERENTES PROGRMATICOS Bloque I. La biodiversidad: resultado de la evolución TEMA 1: 1. El valor de la biodiversidad SUBTEMA: 1.1. Comparación de las características comunes de los seres vivos Fecha: del 22 al 26 de agosto de 2011 PROPOSITO (S) Que los alumnos:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.156 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por bellezadivina2
  • "Enseñar A Pensar": Misión De Todo Maestro En El Desarrollo Del Aprendizaje De Sus Alumnos

    Desarrollo de Habilidades de Pensamiento Crítico Mtra. Patricia M. Carpinteyro Gómez patriciacarpinteyro2005@hotmail.com Ensayo: “Enseñar a Pensar”. 21 de agosto del 2011. “Enseñar a Pensar” Misión de todo maestro en el desarrollo del aprendizaje de sus alumnos ________________________________________________________________________ ¿Enseñar a pensar es para los inteligentes? ¿Porqué enseñar a pensar? ¿Es posible enseñar a pensar? ¿Cómo enseñar a pensar? Estas interrogantes abarcan aspectos fundamentales de la enseñanza del pensamiento. En la actualidad y con mucha frecuencia se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.079 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2011 Enviado por Carpynt
  • Y DE ALCATRACES YA NI HABLAMOS

    “Y… ¿DE ALCATRACES YA NI HABLAMOS?” Por Rafael Ramírez Por ahí dicen que soñar o incluso regalar alcatraces blancos, significa amabilidad, compasión, sensibilidad, placer, belleza, perfección, espiritualidad, amor y hasta ganancias; en fin, el hedonismo puro. En nuestra cultura mexicana, también representan uno de los múltiples elementos que evocan nuestras raíces, (como el maíz, la religión, los ex–votos, la indumentaria típica, etc.), ellos manifiestan la riqueza artística de nuestro país, es difícil pensar en “la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 389 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2011 Enviado por mamito
  • Ejercicios De Ciencia De Los Materiales

    INTRODUCCIÓN AL ARTE Y LA CIENCIA DE LA SIMULACIÓN El texto de” Introducción al arte y ciencia de la Simulación” hace un recorrido completo describiendo introductoriamente el concepto de simulación de sistemas (en especial los discretos), mostrando el proceso mediante el cual ésta se llevan a cabo. Este texto expone la simulación como un complemento entre arte y ciencia que se basa en el proceso para imitar y diseñar la operación de un sistema en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 827 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2011 Enviado por juanc898
  • Módulo 4: Evaluación Para El Aprendizaje En El Aula

    PRODUCTO DECIMOSEXTO La evaluación, medida que invita a la reflexión e interacción del alumno, del maestro y fortalece el aprendizaje. El hombre como ser pensante y creativo siempre ha tenido la curiosidad de saber que tanto aprende y como mejorar su rendimiento tanto en lo físico como en lo intelectual. Durante miles de años distintas culturas han buscado procedimientos que los lleven a medir la capacidad de aprendizaje que logran las personas en el proceso

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 420 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2011 Enviado por al86
  • Problemas De Aprendizaje

    DEFINICION Y CLASIFICACION DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Dentro de los problemas que frecuentemente enfrentan los docentes en su práctica diaria es el bajo rendimiento escolar de los alumnos debido a infinidad de causas, a las cuales se les puede denominar problemas de aprendizaje. Considero que lo que comenta Carmen Pardo de Araujo en su material, es muy acertado, ya que ella desarrolla claramente la relevancia de considerar tanto a los padres, maestros y compañeros

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.036 Palabras / 17 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2011 Enviado por juvenal7785
  • Aprendizaje Significativo

    David Paul Ausubel nació en los Estados Unidos (New York), en el año de 1918. Estudió en la Universidad de Nueva York. Él originó y difundió la teoría del Aprendizaje Significativo. Escribió varios libros acerca de la psicología de la educación. Valora la experiencia que tiene el aprendiz en su mente. Teoría del aprendizaje significativo se trata de una teoría constructivista, es decir que el propio individuo genera y construya su aprendizaje, es el proceso

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.150 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2011 Enviado por garfiel
  • Proceso histórico de la Psicología como ciencia

    Proceso histórico de la Psicología como ciencia. El problema de sí la Psicología es una ciencia que es de interés meramente histórico, hoy día se tiene la plena convicción de que realmente lo es. Lo que se va a presentar es un esbozo de aspectos importantes en el desarrollo de la ciencia y de la emergencia de la Psicología como ciencia indispensable. Hubo un momento en la historia de la humanidad, en que los sucesos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 7.501 Palabras / 31 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2011 Enviado por ritrah
  • Idea De Negocio

    PRODUCTORA Y COMERCIALIZADORA FORTIYOGURT S.A.S. 1. DE DONDE NACIO LA IDEA. Buscando nuevas oportunidades para emprender en una idea que genere desarrollo socioeconómico y bienestar se piensa en crear una empresa que produzca y comercialice un producto como el yogurt, haciendo de este un alimento indispensable en la dieta de las familias. Otro factor en el que se puede generar un cambio es que las personas que producen yogurt en la región no utilizan una

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 929 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2011 Enviado por anacristina
  • Aprendizaje Colaborativo

    CAPITULO 2 APRENDIZAJE COLABORATIVO 2.1 PLANTEAMIENTO DE LA ALTERNATIVA La alternativa que propongo es EL DISEÑAR SITUACIONES DIDACTICAS PARA TRABAJAR LAS COMPETENCIAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN DONDE LO ESENCIAL ES EL TRABAJO COLABORATIVO. A partir del diagnóstico y de lo que investigué me doy cuenta que es necesario Cambiar el método de enseñanza y aprendizaje, vincularlas con estrategias y técnicas donde el alumno sea mas participativo, que le sea agradable y atractiva la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.350 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2011 Enviado por beata
  • Aprendizaje

    APRENDIZAJE APORTE TRABAJO COLABORATIVO YAMILE MARTINEZ OVIEDO C.C 52230880 401508_74 JANETH ROCIO RODRIGUEZ GARCIA TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ BOGOTÁ, D.C 2011 Teniendo como referente la Unidad 1, diligenciar cuadro donde se evidencie en qué consiste los siguientes temas de manera argumentada desde TEMA DEFINICION Ley del efecto Esta ley establece que si a un organismo su respuesta ante un estimulo le resulta satisfactoria, la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 492 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2011 Enviado por yamile
  • Caracterización Del Aula Y Estilos De Aprendizaje

    Anexo 3 GUÍA DE ESTILOS DE APRENDIZAJE (SE OBSERVAN DE MANERA CONJUNTA ESTILOS, CANALES DE PERCEPCIÓN E INTELIGENCIA MULTIPLES) ASPECTOS A RESCATAR EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. EL ALUMNO EN RELACIÓN CON LA TAREA Descripción de la situación: 1. Tipo de tarea 2. Agrupamientos 3. Materiales 4. Datos de interés Materiales de la tarea 1. Tipo de presentación con la cual el alumno focaliza más la atención (gráficas/ auditivos/ verbal/ Kinestésicas/ otras

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.606 Palabras / 23 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2011 Enviado por unidad
  • ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. Tenga en cuenta que para poder desarrollar esta actividad, debes haber leído primero todos los materiales del curso de la segunda semana. 1. Déjanos tu opinión y en base a las lecturas realizadas responde las siguientes preguntas: • Cuáles cree usted que son los derechos y deberes que tiene el trabajador en la industria de la Construcción? Haga un cuadro comparativo entre unos y otros. • ¿Cuáles son los deberes que tiene

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 653 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2011 Enviado por yaircampo
  • Impacto De La Ciencia Y Tecnologia En La Urbanización

    ... as, colocando sobre el tapete la necesidad de orientar los esfuerzos de ciencia y tecnología para atender los desafíos del desarrollo sostenible. En el año 2002 se organizó un taller en México para revisar los resultados de resultados de más de una docena de estudios regionales y talleres realizados en torno a la pregunta “¿Cómo pueden contribuir más efectivamente la ciencia y tecnología al logro de las metas de la sociedad en el tema

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 301 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2011 Enviado por drakiiz
  • EL APRENDIZAJE COMO TRASFORMACION CULTURAL

    ENSAYO: EL APRENDIZAJE COMO TRASFORMACION CULTURAL Autor: Alicia Del Carmen Cardona Quintero En una sociedad como en la que estamos desempeñándonos día a día es indispensable una buena educación tanto a nivel mental como para el manejo de nuestro instrumento más apreciable, el cuerpo humano. Pero es claro que la educación lleva consigo un objetivo especifico el cual es que el personaje tome conciencia de lo que puede aprender, de que no se agobie con

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    Longitud del ensayo: 1.078 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2011 Enviado por Alicia13
  • CONSTRUIR EL APRENDIZAJE ALINEANDO LA ENSEÑANZA

    CONSTRUIR EL APRENDIZAJE ALINEANDO LA ENSEÑANZA: ALINEAMIENTO CONSTRUTIVO El aprendizaje es el resultado de la actividad constructiva del estudiante, para alcanzar los objetivos curriculares, estimulando , por tanto, a los estudiantes para que adopten un enfoque profundo del aprendizaje. Un buen sistema de enseñanza alinea el método y la evaluación , con actividades de aprendizaje establecidas en los objetivos, de manera que todos los aspectos de este sistema están de acuerdo en apoyar el adecuado

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 264 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Agosto de 2011 Enviado por pocoyo