Matematicas Y Economia Unidad I ensayos gratis y trabajos
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Evaluacion Unidad 1 Fisica Y Su Matematica
Si te encuentras parado, sosteniendo una moneda en tu mano y la dejas caer ¿Cuáles fueron los tipos de energía que aparecieron en el proceso cuando: 1) Detenías la moneda en tu mano. 2) Justo antes de tocar el piso. 3) Cuando la moneda choca contra el piso. d. 1) Potencial 2) Cinética 3) Calorífica Exacto! Mientras detienes la moneda ésta almacena energía potencial; cuando la dejas caer, esa energía potencial se transforma en energía
Enviado por piponola / 799 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Matematica Financiera I Unidad
PRACTICA CALIFICADA DE MATEMATICA FINANCIERA – I UNIDAD Prof.: Hector Wilmer Avila Grados 1.- ¿Diferencia entre el interés simple y compuesto? 2.- Calcula en soles: (2.58 precio del dólar) a) El precio de una polera que cuesta $ 4.980 rebajada en un 20% b) El precio de un televisor que cuesta $ 95.000 vendido con un 15% de ganancia. 3. Los siguientes son los precios sin IGV. Calcula el IGV (18%) aplicado y el Precio
Enviado por faxjunior / 272 Palabras / 2 Páginas -
MATEMATICAS Y ECONOMIA 1
Comenzado el lunes, 4 de marzo de 2013, 10:26 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Aplicó el cálculo y la estadística en observación de los ingresos y costos de obras públicas que dieron como resultado un impulso al análisis o teoría económica. a. Dupuit ¡Muy Bien! Jules Dupuit, aplicó el cálculo y la estadística en observación de los ingresos y costos de obras públicas que dieron como resultado un
Enviado por abarrera720701 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Act4. Leccion Evaluativa Unidad 1 Logica Matematica
Act. 4: Lección Evaluativa 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 23 de septiembre de 2012, 12:07 Completado el: domingo, 23 de septiembre de 2012, 12:53 Tiempo empleado: 45 minutos 47 segundos 1 Señala cuál de las operaciones corresponde al área sombreada en el diagrama de venn: Seleccione una respuesta. a. A' b. A U B c. (A-B)U(B-A) d. B' 2 Indique la operación que en el conjunto universal representa el área no sombreada:
Enviado por Rgutierre / 486 Palabras / 2 Páginas -
RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 MATEMATICAS DISCRETS
1 Puntos: 1 Una de las siguientes partes de las matemáticas NO hace parte de las estructuras discretas: Seleccione una respuesta. a. Integrales b. Teoría de conjuntos c. Geometría d. Algoritmia 2 Puntos: 1 La aplicación de la matemática discreta en cuanto a su aplicación en la informática y las telecomunicaciones está relacionado con el hecho de que la información se manipula y almacena en los ordenadores en forma discreta. La afirmación no relacionada con
Enviado por LINADIABLILLA1 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje Matemáticas Unidad 3
Ejercicio 1. f(x)=(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^3 Utilizando la regla de las potencias para funciones: (d〖[f(x)]〗^n)/dx=n〖[f(x)]〗^(n-1) (d[f(x)])/dx Se tiene: f^' (x)=3(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^(3-1) d(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )/dx f'(x)=3(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^2 [d(〖4x〗^3 )/dx+d(〖3x〗^2 )/dx-d(〖2x〗^4 )/dx] f'(x)=3(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^2 [(3)(4) x^(3-1 )+(2)(3) x^(2-1)-(4)(2)x^(4-3) ] f^' (x)=3(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^2 (〖12x〗^2+6x-〖8x〗^3 ) f^' (x)=(36x^2+18x-24x^3)(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^2 Ejercicio 2. f(x)=(〖3x〗^2-x^2)/(x^3+〖6x〗^2 ) Utilizando la regla del cociente: d(u/v)/dx=(v(du/dx)-u(dv/dx))/v^2 Se tiene: U= 〖3x〗^2-x^2 V= x^3+〖6x〗^2 f'(x)=((x^3+〖6x〗^2)d(〖3x〗^2-x^2 )/dx-(〖3x〗^2-x^2)(d(x^3+〖6x〗^2))/dx)/〖(x^3+〖6x〗^2)〗^2 f'(x) =((x^3+〖6x〗^2 )((3)(2) x^(2-1)-2x^(2-1) )-(〖3x〗^2-x^2 )(〖3x〗^(3-1)+(2)(6)x^(2-1) ))/(x^3+〖6x〗^2 )^2 f'(x) =((x^3+〖6x〗^2 )(6x-2x)-(〖3x〗^2-x^2 )(〖3x〗^2+12x))/(x^3+〖6x〗^2 )^2 f^' (x)=(〖6x〗^4-〖2x〗^4+36x^3-12x^3-├
Enviado por chatita34 / 573 Palabras / 3 Páginas -
Unidad I Principios De Economía
Lic. en Administración *Desarrollo empresarial Asignatura: Economía Empresarial Catedrático: Saucedo Robles Oscar Por las alumnas: • Laura Patricia Contreras Infante 111301 • Nayeli Lira Carrillo 11130893 “Principios de Economía” Torreón Coahuila, a 04 de marzo del 2013 • UNIDAD 1 PRINCIPIOS DE ECONOMÍA • 1.1 DEFINICIÓN, CAMPO, OBJETO Y CLASIFICACIÓN DE LA ECONOMÍA. DEFINICION El concepto de economía deriva del griego y significa “administración de una casa o familia”. Como ciencia, es la disciplina que
Enviado por laauush / 12.095 Palabras / 49 Páginas -
Autoevaluacion Unidad 1 Matematicas Adminisrativas
1 Puntos: 2 La representación gráfica de una función cuadrática está dada por Una hipérbola Una parábola Correcta; la función cuadrática que tiene la forma f(x) = ax2 + bx + c forma una parábola con un vértice (xv,yv) Una línea recta Una circunferencia Correcto Puntos para este envío: 2/2. 2 Puntos: 2 Identifica que tipo de función es: f(x) = 5x Logarítmica Lineal Polinomial de grado x Exponencial Correcta; la función es exponencial ya
Enviado por alvaradosegueda / 386 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Matematicas
Ejercicios Lee con atención el enunciado antes de desarrollar todo el procedimiento y llegar a la solución. Un banco presta $2,000 pesos durante dos años a una tasa de interés simple de 35% anual. Calcular los intereses producidos y el monto total del banco al final de año dos. P=2000 n=2 i=35%=0.35 F=? I=? I=P∙i∙n F=P+I I=(2000)(0.35)(2)=1400 F=2000+1400=3400 El banco del problema anterior, expresa: te presto $100,000 pesos a un plazo de seis años y
Enviado por Bet_merari / 237 Palabras / 1 Páginas -
Unidad 3 Matematicas Administrativas
UNIDAD 3. Ejercicio 3. Incremento de utilidad Una fábrica de lápices calcula sus utilidades están dadas por la siguiente función: U(x)= .25x^3+ .20x^2- 825,000 Mensualmente. Si actualmente su nivel de producción es de 240 cajas de lápices por mes, determine, ¿Cómo serán los ingresos si su producción aumenta un 25%? Solución: X1=240 X2=300 U(X1) = 0.25 (240)3+0.20 (240)2-825,000 U(X1) = 0.25 (13’824,000) + 0.20 (57,600) -825,000 U(X1) = 3’456,000 + 11,520 – 825,000 U(X1) =
Enviado por hezyka1989 / 214 Palabras / 1 Páginas -
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA I -ECONOMÍA I GUÍA INTRODUCTORIA DE LA UNIDAD I
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA I –ECONOMÍA I GUÍA INTRODUCTORIA DE LA UNIDAD I OBJETIVO: Que el estudiante conozca el contexto histórico que antecede y propicia la aparición del modo de producción capitalista, así como las herramientas históricas que permiten conocer la evolución de la sociedad humana desde sus inicios hasta el presente. I. El materialismo histórico: es una corriente (teoría) que explica la totalidad del desarrollo de las sociedades humanas como un complejo de procesos
Enviado por yeslilo / 5.354 Palabras / 22 Páginas -
Actividad 1 Unidad 1 Matemáticas Administrativas
CUADERNILLO DE EJERCICIOS: FUNCIONES CARRERA: CUATRIMESTRE: Dos ASIGNATURA: Matemáticas Administrativas ELABORÓ/REVISÓ: Nalleli Guadalupe María Acosta Topete / Alicia Pérez Godínez UNIDAD Funciones y sus aplicaciones Fórmulas básicas Fórmula / Símbolo Descripción Fórmula / Símbolo Descripción (+)(+)=+ (+)(-)=- (-)(+)=- (-)(-)=+ Ley de signos para multiplicación < > ≤ ≥ ≅ ≈ ≠ = ∞ ∆ → % √ ∛ Menor que Mayor que Menor o igual que Mayor o igual que Aproximadamente igual Aproximadamente Diferente que
Enviado por YazCerecer / 659 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 Matematicas Y Economia
rígenes del saber económico Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 21 de abril de 2013, 21:40 Completado el domingo, 21 de abril de 2013, 22:18 Tiempo empleado 37 minutos 36 segundos Puntos 5/5 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 En su método de análisis económico, consideró necesario un sólido conocimiento histórico y estadístico de cualquier materia que se investigase. . a. Walras b. Jevons c. Marshall ¡Muy bien!
Enviado por conbece / 361 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 3 Economia En La Red
Instituto Tecnológico de Tapachula Tarea: Trabajo documental sobre la unidad 3: “Administración de la economía en la red” Materia: Comercio Electrónico Profesora: L.I.A. Mayra Yazmín López Rosales Presenta: Gabriela Avila Solis Tapachula de Córdova y Ordóñez, Chiapas., 26 de Abril del 2013. ÍNDICE. UNIDAD 3. Administración de la economía en la red Introducción…………………………………………………………………………...… 3 3.1. Herramientas para negocios en línea y comercio electrónico……...….. 7 3.2. Administración de la nueva infraestructura.................................................8 3.3. Diseño de base de
Enviado por gabicitabonita / 1.929 Palabras / 8 Páginas -
Economía Resumen Unidad 1
Capítulo 1: ¿Qué es la economía? Definición de Economía Todos queremos una serie de cosas, desafortunadamente, obtener todo lo que queremos se ve limitado por el tiempo, nuestro ingresos y los precios que debemos pagar. Al final todos nos quedamos con algún deseo insatisfecho. Como sociedad, lo que podemos obtener está limitado por nuestros recursos productivos. A la incapacidad para satisfacer todos nuestros deseos se le da el nombre de escasez. Todos la enfrentamos por
Enviado por katherineqb / 2.896 Palabras / 12 Páginas -
Economia Y Matematicas
El capitalismo y la transición otra forma de pensamiento Integran las relaciones de producción y distribución del capitalismo Respuesta correcta: PROPIEDAD PRIVADA Y SISTEMA SALARIAL 2) Son fuerzas productivas de las economías de mercado capitalistas Respuesta correcta: TRABAJO,TECNOLOGIA Y TIERRA 3) Causa de fondo de la crisis capitalista, según Marx. Respuesta correcta: SOBREPRODUCCION 4) Para explicar el desequilibrio económico, Keynes se apoyó en que la crisis se originaba por este problema que anticiparon Sismondi y
Enviado por changoguerrero26 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Y Economia EAD
Los bienes intermedios y el valor agregado Revisión del intento 1 Comenzado el martes, 19 de marzo de 2013, 18:26 Completado el martes, 19 de marzo de 2013, 18:27 Tiempo empleado 1 minutos 24 segundos Puntos 1/3 Calificación 3.33 de un máximo de 10 (33%) Question 1 Puntos: 1 El PIB si contamos ambos bienes será de 90 unidades monetarias Respuesta: Verdadero Falso Mh, tu respuesta no fue correcta Incorrecto Puntos para este envío: 0/1.
Enviado por BASTIDA89 / 373 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo Logica Matematica Unidad Uno
INTRODUCCION Durante el desarrollo de este trabajo se pondrá en evidencia y práctica los conocimientos adquiridos durante el reconocimiento y avance de las diferentes unidades del curso, la finalidad es comprobar, fortalecer y crear más agilidad mediante el compromiso real y pedagógico de los diferentes temas que plasma las unidades del curso de Lógica matemática Entre otros temas que aquí se abordan tratan sobre teorías de conjuntos, leyes de inferencia, conectivos lógicos, demostración de validez
Enviado por josedani77 / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
Matemáticas Y Economía_Evaluación Unidad 1
Calificación 5 de un máximo de 10 (50%) Question 1 Puntos: 1 A partir de esta escuela aparecieron los modelos y teorías del equilibrio económico. Introducen el Cálculo diferencial e integral para sustentar los modelos. . a. Escuela Neoliberal Incorrecto b. Escuela Neoclásica Correcto ¡Muy bien! Con la Escuela Neoclásica aparecieron los modelos y teorías del equilibrio económico. Introducen el Cálculo diferencial e integral para sustentar los modelos. c. Economía Mixta Incorrecto d. Síntesis Neoclásica
Enviado por bellacamila / 795 Palabras / 4 Páginas -
Unidad 4 Propedeutico Matematicas UNAD
Lee cuidadosamente la instrucción y selecciona la respuesta correcta. 1. En un cuarto de habitación se colocó una puerta como se muestra en la siguiente figura. Lo curioso es que si abren la puerta hasta topar con pared y miden la distancia del punto donde chocan la puerta y la pared hasta la esquina del cuarto es de 60 cm. Por otro lado si miden la distancia de esa misma esquina al punto donde comienza
Enviado por deftomex / 360 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELAS ECONOMICAS MATEMATICAS Y ECONOMIA
1 Puntos: 1 El New Deal surge para . a. Reactivar la economía Correcto Muy bien, el New Deal surge a partir de los problemas económicos que existían en Estados Unidos y para salir de la Depresión era necesario reactivar la economía. b. Mejorar las condiciones de vida de los presidentes Incorrecto c. Para encontrar nuevos mercados Incorrecto Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 La principal obra de Keynes es: .
Enviado por davilaman / 236 Palabras / 1 Páginas -
Unidad 3 De Economia
UNIDAD 3 MACROECONOMIA Macroeconomía (del prefijo "macr (o) -" que significa "grande" + "economía") es una rama de la economía que se refiere a la capacidad, la estructura y el comportamiento de una economía nacional o regional en su conjunto. Junto conla microeconomía, la macroeconomía es uno de los dos campos más generales en la economía. Es el estudio del comportamiento y la toma de decisiones de toda la economía. Los Macroeconomistas estudian los indicadores
Enviado por angel_luna / 8.067 Palabras / 33 Páginas -
Unidad 2 De Economia Empresarial
Unidad 2 Teoría del mercado 2.1: Demanda La demanda en economía se define como la cantidad y calidad de bienes y servicios que pueden ser adquiridos a los diferentes precios del mercado por un consumidor (demanda individual) o por el conjunto de consumidores (demanda total o de mercado), en un momento determinado. La demanda es una función matemática. Donde: * Qdx = es la cantidad demandada del bien o servicio. * P = precio del
Enviado por yulic12 / 1.853 Palabras / 8 Páginas -
Pendiente De Una Escalera-Matematicas Y Economia
10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 10 Escalón Ancho Escalón Alto Pendiente de la escalera Escalón ancho Escalón alto Pendiente de la escalera 2 1 0.50 4 3 0. 6 9 1.50 5 7 1.40 Correcto Puntos para este envío: 10/10. 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 10 Escalón Ancho Escalón Alto Pendiente de la escalera Escalón ancho Escalón alto Pendiente de la escalera 2 1 0.50
Enviado por sakura2832 / 1.833 Palabras / 8 Páginas -
Matematicas Y Economia
matematicas Question1 Puntos: 1 Fue uno de los primeros autores en introducir los modelos de comportamiento de la empresa basados en la curva de demanda . a. Jevons b.Cournot ¡Muy Bien! Junto con Dupuit fue los pioneros de la escuela neoclásica, que conjunta la teoría económica con los modelos matemáticos. c. Smit d.Marshall Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 En la llamada Edad Moderna se da la transición del feudalismo al capitalismo
Enviado por chiquis1617 / 299 Palabras / 2 Páginas -
MATEMATICAS Y ECONOMIA
_Orígenes del saber económico Revisión del intento 1 Comenzado el martes, 21 de mayo de 2013, 12:11 Completado el martes, 21 de mayo de 2013, 16:36 Tiempo empleado 4 horas 24 minutos Puntos 5/5 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 La Economía como disciplina se compone de: . a. Teoría económica, Historia y Matemáticas. Muy bien, estas tres ramas conforman la disciplina económica b. Teoría económica, ciencias sociales y
Enviado por AMOR25832 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Final Unidad 4 Fisica Y Su Matematica EAD
1 Puntos: 1 Es el responsable de que nuestras brújulas se orienten siempre hacia el norte. . a. El campo magnético solar b. El campo eléctrico terrestre c. El campo eléctrico solar d. El campo magnético terrestre ¡Muy bien! Es el campo magnético terrestre el que produce la orientación de las brújulas. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Cuando se hace circular una corriente por una bobina se obtiene un campo
Enviado por splendido / 636 Palabras / 3 Páginas -
Unidad Didáctica Economía Empresa
DATOS CONTEXTUALES MATERIA: Economía de la Empresa NIVEL: 2º de Bachillerato BLOQUE DE CONTENIDOS: TRIMESTRE: N° DE SESIONES: 7 UNIDAD DIDÁCTICA: EL MARKETING-MJX 1 INTRODUCCIÓN. Los contenidos que vamos a desarrollar en esta unidad vienen a profundizar algunos de los que ya trabajamos en la unidad anterior. Si en dicha unidad se analizaba la función comercial de la empresa en sus partes más generales, en esta unidad nos centraremos en las variables del llamado marketing
Enviado por antoniojmolino / 2.232 Palabras / 9 Páginas -
Evaluacion Fisica Y Matematica Unidad 1
Resuelve por el método que prefieras (igualación o determinantes) las siguientes ecuaciones simultáneas: { -x + y = 1 2x –y = 1 . a. x=-2, y=3 b. Y=-3, x=2 c. x=2, y=3 ¡Excelente! Si resolvemos por igualación obtendremos: Despejando y de la primera ecuación: y=1+x Despejando y de la segunda ecuación: y=2x-1 Igualando: 1+x=2x-1 Despejando x: x-2x=-1-1 -x=-2 x=2 Encontrando a y: y=1+x=1+2=3 En conclusión: x=2, y=3 d. y=2, x=3 Correcto Puntos para este
Enviado por / 866 Palabras / 4 Páginas -
MPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA DURANTE LA PRIMERA ETA DE LA EDUCACION BASICA DE UN GRUPO DE NIÑOS DEL 3ER GRADO SECCION "C" DE LA UNIDAD EDUCATIVA "MANUEL MANRIQUE" EN CAICARA DEL ORINOCO - ESTADO BOLÍVAR
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Fundación “Misión Sucre” Programa Nacional de Formación de Educadores Aldea Universitaria “Manuel Cedeño Estado Bolívar IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA DURANTE LA PRIMERA ETA DE LA EDUCACION BASICA DE UN GRUPO DE NIÑOS DEL 3ER GRADO SECCION “C” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MANUEL MANRIQUE” EN CAICARA DEL ORINOCO - ESTADO BOLÍVAR Asesor: Autores: Licdo. José Ortega Tutor: Licda. Ninoska Moreno Caicara del
Enviado por neller17 / 3.195 Palabras / 13 Páginas -
UNIDAD 1 MATEMATICAS FINANCIERAS
LA PROPORCIONALIDAD ES UNA RELACION O RAZON ENTRE MAGNITUDES MEDIBLES. PORCENTAJE ES UNA FORMA DE EXPRESAR UN NÚMERO COMO UNA FRACCIÓN QUE TIENE EL NÚMERO 100 COMO DENOMINADOR. PROGRESIÓN ARITMÉTICA A UNA SUCESIÓN DE NÚMEROS EN LA QUE LA DIFERENCIA ENTRE DOS TÉRMINOS CONSECUTIVOS ES SIEMPRE LA MISMA. PROGRESIÓN GEOMÉTRICA A UNA SUCESIÓN DE NÚMEROS EN LA QUE EL COCIENTE (O LA RAZÓN) ENTRE DOS TÉRMINOS CONSECUTIVOS ES SIEMPRE IGUAL.
Enviado por GABRIELSOTELO / 237 Palabras / 1 Páginas -
FORO UNIDAD 1 DE MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS
Maestra María Concepción y compañeros: Mi nombre es José Martín Muñoz García y voy compartirles mi participación en este foro. Primero que nada me quiero dejar en claro algunos conceptos: La palabra función viene del vocablo en latín “functio” y este a su vez de verbo “fungi” que significa satisfacer o cumplir. a) Función: de manera general una función es un conjunto relacionado con otro conjunto, esta relación está dada por una fórmula u operación
Enviado por MARTINUNAD / 772 Palabras / 4 Páginas -
FISICA Y MATEMATICAS UNIDAD 2
Cuál de las siguientes igualdades utilizarías como identidad conocida? . a. 360 ° = 3.14159 b. 180° = 2 π c. 90° = π/2 ¡Perfecto! Si ya te aprendiste que 90° = π/2, siempre puedes utilizar esta igualdad conocida para aplicar la regla de 3 al convertir grados a radianes o viceversa. d. 45° = π/3 Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 Al convertir (19/12)π a grados se obtiene: . a.270⁰ b.280⁰
Enviado por justinesola / 241 Palabras / 1 Páginas -
Autoevaluación Unidad 1 Matemáticas ESAD UnADM
Actividad 4: Autoevaluación - Intento 1 Question 1 Puntos: 2 Identifica que tipo de función es: f(x) = 5x Logarítmica Lineal Polinomial de grado x Exponencial <------- Question 2 Puntos: 2 Una pequeña fábrica de lápices ha calculado que sus costos fijos ascienden a $80,000.00 pesos por mes y que el costo de fabricación es de $0.50 pesos por cada lápiz. Considerando X como el número de lápices. Selecciona la opción que expresa la función
Enviado por madealba1 / 228 Palabras / 1 Páginas -
Matematicas Y Economia PIB
Es la primera crisis económica en la historia del sistema capitalista de producción: . a. 1816 Incorrecto b. 1825 Correcto c. 1929 Incorrecto d. 1848 Incorrecto Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 2. Teoría económica clásica que fue aprovechada por Marx para explicar el proceso de producción y de circulación capitalista: . a. Orden natural. Incorrecto b. Demográfica malthusiana. Incorrecto c. Egoismo armónico Incorrecto d. Teoría del valor Correcto Correcto Puntos
Enviado por CASSIOPEIA / 397 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Y Economia
Es la primera crisis económica en la historia del sistema capitalista de producción: . a. 1816 Incorrecto b. 1825 Correcto c. 1929 Incorrecto d. 1848 Incorrecto Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 2. Teoría económica clásica que fue aprovechada por Marx para explicar el proceso de producción y de circulación capitalista: . a. Orden natural. Incorrecto b. Demográfica malthusiana. Incorrecto c. Egoismo armónico Incorrecto d. Teoría del valor Correcto Correcto Puntos
Enviado por CASSIOPEIA / 397 Palabras / 2 Páginas -
MATEMATICAS Y ECONOMIA
SOLUCIÓN DE LOS GRANDES PROBLEMAS EN LOS SISTEMAS ECONÓMICOS PAÍS QUÉ PRODUCE CÓMO PRODUCE PARA QUIÉN PRODUCE MÉXICO México se puede decir que su economía es mixta, por qué lo que se produce se intercambia por el mercado libre y los bienes y servicios son directamente por el estado. Por la oferta y demanda por eso estos los propios mercados son quien regulan los precios de los insumos y productos. Algunos servicios, como bienes son
Enviado por vlauli / 243 Palabras / 1 Páginas -
Matematicas Y Economia
La distribución del ingreso Cálculo e interpretación PIB sectorial y por ramas de la actividad económica (variaciones y composición el tiempo) Cada uno de estos sectores tiene importancia en la composición el PIB, vamos a ver como se componía el PIB de México (2008) ¿Qué observas en esta tabla?, detente a reflexionar un poco. Crea un documento de Word y contesta las siguientes preguntas, para contestar puedes consultar fuentes externas como libros, periódicos, revistas y
Enviado por LETUSKA / 273 Palabras / 2 Páginas -
Unidad I Economía
UNIDAD I Concepto de economía Es el estudio de cómo los hombres o sociedades deciden emplear sus recursos escasos o económicos. La economía es una disciplina que trata del crecimiento y desarrollo material y pretende resolver el problema económico: Qué?, Cómo?, Para quién? y Cuánto producir?. Es el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos. Proviene del griego: Sustantivo: oikos: casa Adjetivo: Nomos, del verbo nemein: arreglar, administrar, manejar Importancia de la
Enviado por PatoDO / 984 Palabras / 4 Páginas -
UNIDAD III RELACIÓN DE LA ECONOMÍA NACIONAL DENTRO DE LA ECONOMÍA MUNDIAL. LA BALANZA DE PAGOS
UNIDAD III RELACIÓN DE LA ECONOMÍA NACIONAL DENTRO DE LA ECONOMÍA MUNDIAL. LA BALANZA DE PAGOS 1. SIGNIFICADO DE LA BALANZA DE PAGOS. La balanza de pagos, como parte de las estadísticas de las cuentas nacionales de un país, registra todas las transacciones económicas entre los residentes del estado declarante y los residentes de otros países durante un período de tiempo determinado (sea mensual, trimestral, anual, etc.). Sin embargo, esta sencilla definición requiere de una
Enviado por yalimir / 3.536 Palabras / 15 Páginas -
Asignatura Taller Matemática Unidad “Desafiando mis conocimientos”
PLANIFICACION CLASE A CLASE 2013 Asignatura Taller Matemática Unidad “Desafiando mis conocimientos” Mes Julio - Agosto Curso 4º Año B Profesor Propósito de la Unidad Los estudiantes deberán aplicar las estrategias aprendidas en años anteriores para poder resolver las fichas de trabajo que se plantearán clase a clase. Para el esto el profesor realizará un apresto con variados ejemplos de los contenidos de la ficha de trabajo, luego los estudiantes las resolverán de manera personal
Enviado por jeka23 / 268 Palabras / 2 Páginas -
El estudio se centró en las cuestiones que entran en la composición de la unidad y de las teorías de la economía
INTRODUCCIÓN El estudio dedicado a las temáticas que comprenden la primera unidad CONCEPTOS Y TEORIAS DE ECONOMÍA, le permitirán al estudiante estar al tanto de conceptos esenciales en la economía como la escasez y la elección, el coste de oportunidad y el comercio, además veremos el qué y el cómo del funcionamiento de los mercados y la reacción de los actores frente a los cambios entre el precio y la cantidad mediante la teoría de
Enviado por IGFKL / 233 Palabras / 1 Páginas -
Economia Empresarial Unidad 2
1. MATERIA PRIMA DIRECTA Materia Prima Directa La materia prima directa, son los elementos sobre el cual se ejerce una labor con el objeto de transformarlo en el producto terminado analizado. Son aquellos elementos principales que conforman el producto, por ejemplo: el ladrillo y el block en la construcción, las telas en los trajes, el algodón en los tejidos, el petróleo en la gasolina, la madera en los muebles, el cemento en un edifico, etc.
Enviado por letyara / 2.443 Palabras / 10 Páginas -
2 UNIDAD ECONOMIA
INTRODUCCIÓN El sistema de economía de mercado se ocupa, tal como se puede inferir de su nombre, en el funcionamiento del mercado. El mercado es el mecanismo que responde a las tres preguntas fundamentales que se plantea todo sistema económico: ¿qué producir? ¿Cómo producir? ¿Para quién se produce? Cuando se habla de mercado, sé esta pensando simultáneamente en el juego de la oferta y de la demanda. La interacción de ambas determina los precios, siendo
Enviado por esmeema / 1.009 Palabras / 5 Páginas -
ECONOMIA BASICA UNIDAD 2
UNIVERSIDAD MEXICANA PRIMERA UNIDAD PANORAMA ECONOMICO GENERAL ELABORADO POR: Brenda Leal Briones Mireya Samano Flores Iliana Sevilla Rivera Emmanuel Garay Rios Materia: Economía Profesor: Villalobos Bustos Edgar Osvaldo México, D,F. a 11 de Octubre del 2013. ÍNDICE: 1. Resumen del libro “Libertad de Elegir” de Milton y Rose Friedman. 2. Como medida de política económica investigue, ¿En que consiste un control de cambios? 3. Consulte tres periódicos y tres revistas de los últimos 15 días
Enviado por ILIANA33 / 7.918 Palabras / 32 Páginas -
Autorreflexiones Unidad 2 De Matematicas Discretas
A partir del siguiente relato se deberá de realizar las siguientes actividades: 1.- Dibujar grafo de este 2.- Determinar cuantos vértices y aristas hay en este. 3.- Calcular el grado de vértices Relato: “…Aun recuerdo con añoranza mi último proceso de inscripción en la universidad, era el mes de Mayo de 2009. Me encontraba en el edificio de computo, lugar donde iniciaba el proceso de inscripción, me dirigí a la biblioteca para solicitar mi constancia
Enviado por chofi811112 / 487 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Y Economia
El término eficiente en Economía significa: . a. Los recursos naturales se emplean indiscriminadamente b. El uso de los recursos es adecuado c. El dinero alcanza para todo d. La satisfacción de las necesidades psicológicas del hombre, está asegurada Question 2 Puntos: 1 A partir de esta escuela aparecieron los modelos y teorías del equilibrio económico. Introducen el Cálculo diferencial e integral para sustentar los modelos. . a. Síntesis Neoclásica b. Escuela Neoclásica c. Economía
Enviado por dinis / 460 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2 Unidad 3 Matemáticas Administrativas
Ejercicio 3. Función de Ingreso total a partir del ingreso marginal. Una tienda departamental tiene ingresos marginales en el departamento de perfumería de acuerdo a la siguiente función: Donde x representa la cantidad de artículos que vende el departamento de perfumería por mes. Determine la función que representa los ingresos totales. La función que representa los ingresos totales es: Ejercicio 4. Concepto de aplicación en las matemáticas financieras. Relacione las funciones de la columna de
Enviado por mucharito / 411 Palabras / 2 Páginas -
Propedeutico De Matematica Unidad I
Unidad I Indaga acerca de los números naturales y luego redacta una síntesis que contenga las siguientes informaciones: a) Concepto y ejemplos de Números Naturales. Los números son signos o conjuntos de signos que permiten expresar una cantidad con relación a su unidad. Los números enteros abarcan a los números naturales (los que se utilizan para contar los elementos de un conjunto), incluyendo al cero y a los números negativos (que son el resultado de
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Unidad 1 Concptos Basicos De La Economia
INSTITUTO TECNOLOGICO DE TAPACHULA CARRERA: INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL CATEDRATICO: EDUARDO AMESTICA COLLOY GRADO: 3 er SEMESTRE MATERIA: ECONOMIA EMPRESARIAL TEMA: UNIDAD 1.Conceptos básicos de la economía ALUMNA: CISNEROS QUINTANA MARISOL Fecha: 05 de febrero de 2014 INDICE INTRODUCCION………………………………………………………………………….3 UNIDAD 1. Conceptos básicos de la economía 1.1 Objeto de estudio……………………………………………………………………..4 1.2 Campo de estudio……………………………………………………………………5 1.3 Método de estudio……………………………………………………………………6 1.4 El problema de la escasez…………………………………………………………..7 1.5 Pensamiento económico…………………………………………………………….8 1.6 División de la economía…………………………………………………………….11 CONCLUSION……………………………………………………………………………13 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………….14 INTRODUCCION
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