Modelos Cuantitativos Y Cualitativos En Investigaci��n Social Evaluacion 1 ensayos gratis y trabajos
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ESTUDIO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO SOBRE "EL ROL DE LOS PADRES EN LA EDUCACION DE SUS HIJOS"
La educación es un bien público en el que la mayor responsabilidad sobre el sistema educacional recae sobre el Estado, aun cuando la obligación de educar a los hijos es de los padres. El papel de los padres en la educación de sus hijos, ha venido desmejorando en los últimos tiempos, debido a la falta de atención de estos hacia sus hijos, esto a causa de varios factores donde el mas resaltante son sus ocupaciones
Enviado por pig2909 / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Procesos Cualitativos Y Cuantitativos
ANALISIS COMPARATIVO ENTRE LA INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso y sistematizado en el que se busca resolver problemas, bien sea de vacío de conocimiento (investigación científica) o de gerencia, pero en ambos casos es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables. En el presente ensayo es necesario aclarar que nuestro objeto de estudio es establecer las diferencias entre la investigación cualitativa y la
Enviado por wilberaguirre / 558 Palabras / 3 Páginas -
Crierios Sociales De Evaluacion De Un Proyecto
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA “UNEFA" NÚCLEO BOLÍVAR – EXTENSIÓN UPATA. CRITERIOS SOCIALES DE EVALUACIÓN Facilitador Académico: Ing. Pedro Salmerón Bachilleres: Muñoz, Esther Y. Sánchez, Yamileth Cornieles, Kellys Morales, Eddis Sección: ECS 08-03. Upata, Noviembre 2012. La evaluación social de proyectos compara los beneficios y costos que una determinada inversión pueda tener la comunidad de un país en su conjunto.
Enviado por esthermuoz / 1.387 Palabras / 6 Páginas -
EVALUACIÓN DE IMPACTO SOCIAL
De acuerdo a varios autores la evaluación es un proceso que posibilita el conocimiento de los efectos de un proyecto o programa en relación con las metas propuestas y los recursos movilizados. La evaluación como proceso permite determinar hasta qué punto se alcanzaron las metas propuestas. En el modelo de evaluación se consideran las intenciones del programa, las metas y objetivos de comportamiento y los procedimientos que son necesarios poner en práctica para ejecutarlo con
Enviado por CTA22 / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACION DE SOCIALES
NOMBRE:_______________________________ 1. Durante el siglo XIX en Colombia se dio el inicio del partido liberal, el cual trajo nuevas reformas. Las primeras reformas se dieron en el gobierno de: a. Mariano Ospina Rodríguez b. José Hilario López Valdez c. José Casimiro López Hurtado 2. Los Conservadores mantuvieron el poder hasta 1861, desde aquí los Liberales toman el poder. Hasta que año y cuantos años logran los liberales mantener el poder. a. 1899, 38 años b.
Enviado por santarosa / 428 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Sociales
NOMBRE:_______________________________ 1. Durante el siglo XIX en Colombia se dio el inicio del partido liberal, el cual trajo nuevas reformas. Las primeras reformas se dieron en el gobierno de: a. Mariano Ospina Rodríguez b. José Hilario López Valdez c. José Casimiro López Hurtado 2. Los Conservadores mantuvieron el poder hasta 1861, desde aquí los Liberales toman el poder. Hasta que año y cuantos años logran los liberales mantener el poder. a. 1899, 38 años b.
Enviado por santarosa / 428 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación Diagnóstica Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Evaluación Diagnóstica Historia, Geografía y Ciencias Sociales TERCER AÑO BÁSICO Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 1 1. La superficie de la Tierra está compuesta por grandes porciones de tierra llamadas continentes, y por los océanos, que son grandes masas de agua que rodean los continentes. Observa el siguiente planisferio o mapamundi: A. Escribe el nombre de cada uno de los continentes que están señalados con un número en el planisferio, según
Enviado por cherrerag / 1.423 Palabras / 6 Páginas -
Modelo De Trabajo Social
INTERVENCIÓN SOCIO COMUNITARIA EN TRABAJO SOCIAL PONENCIA SEMINARIO LATINOAMERICANO DE TRABAJO SOCIAL: María Teresa Marshall Infante Escuela de Trabajo Social Pontificia Universidad Católica de Chile Santiago, 15 octubre de 1998. INTERVENCIÓN SOCIO COMUNITARIA EN TRABAJO SOCIAL Esta ponencia presenta una reflexión sobre las características actuales de las intervenciones socio comunitarias; toma como punto de partida el análisis del contexto actual, identifica las características de los procesos de intervención, comenta los modelos prevalentes y finalmente establece
Enviado por camillus / 7.763 Palabras / 32 Páginas -
El Nuevo Modelo Social
Fundamento Filosófico y Epistemológico del Nuevo Modelo Social Los fundamentos filosóficos del nuevo modelo social parte de los diversos modelos socioeconómicos existentes antes del siglo XIX que para los pensadores e ideólogos de la época no satisfacían por completo las necesidades del pueblo. Los pioneros en esta nueva propuesta ideológica fueron Karl Marx y Federico Engels, Marx se fundamento en tres principios ideológicos que son: el socialismo francés, la filosofía clásica alemana y la economía
Enviado por isimarsuarez / 5.562 Palabras / 23 Páginas -
EVALUACION INTEGRAL SEGUNDO SEMESTRE HISTORIA, GEOGRAIFA Y CIENCIAS SOCIALES.
COLEGIO ALBERT EISNTEIN. ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES. DOCENTE: PATRICIO JAVIER ITURRIAGA RODRIGUEZ. www.alberteinsteincurico.webs.com. www.netvibes.com/patricioiturriaga72. EVALUACION INTEGRAL SEGUNDO SEMESTRE HISTORIA, GEOGRAIFA Y CIENCIAS SOCIALES. NOMBRE: CURSO: 1° y 2° Básico. FECHA: MARTES 27 DE NOVIEMBRE DE 2012. NOTA PUNTAJE OBTENIDO. PUNTAJE MAXIMO: 79 PUNTAJE MINIMO. 47 Objetivo: Reconocer a los distintos pueblos originarios de nuestro país. Identificar las macroformas de nuestro país y sus principales características. I – Responde las siguientes preguntas: II.- Mapa de América del
Enviado por patanazul / 1.339 Palabras / 6 Páginas -
Diagnósticos Nacionales sobre Evaluación, Gestión, Participación Social y Financiamiento Argentina
Diagnósticos Nacionales sobre Evaluación, Gestión, Participación Social y Financiamiento Argentina Argentina ha ratificado el Convenio 169 de la OIT pero en realidad no se cumple. ¿De qué manera podemos hacer que se cumplan los acuerdos? Solamente las luchas son las que hacen que la EIB se instale como política y eso hace que paulatinamente se vayan cumpliendo los compromisos escritos. La EIB se está instalando a partir de las comunidades, el proceso están siendo construido
Enviado por gael12 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Que Es Enfoque Cualitativo Y Cuantitativo
Que es enfoque cualitativo cuantitativo y diferencias? A lo largo de la historia desde la segunda mitad del siglo xx, han surgido dos enfoques principales: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo. También existe el enfoque mixto en términos generales, los dos enfoques el cuantitativo-cualitativo son paradigmas, ya que ambos emplean procesos cuidadosos, sistemáticos, empíricos y así utilizados en conjunto enriquecen la investigación. Enfoque cuantitativo: usa la recolección de datos para probar la hipótesis, con
Enviado por morenitaAG / 285 Palabras / 2 Páginas -
ATRIBUTOS DE LOS PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
ATRIBUTOS DE LOS PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO PARADIGMA CUALITATIVO PARADIGMA CUANTITATIVO Aboga por el empleo de los métodos cualitativos. Fenomenologismo y Verstehen (comprensión) “interesado en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien actúa” Observación naturalista y sin control Subjetivo Próximo a los datos; perspectiva “desde dentro” Fundamentado en la realidad, orientado a los descubrimientos, exploratorio, expansionista, descriptivo e inductivo. Orientado al proceso. Válido: datos “reales”, “ricos” y “profundos”. No generalizador:
Enviado por yaxmin1306 / 478 Palabras / 2 Páginas -
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES
Conceptos más importantes. 1. La lógica del proceso de planificación. Entendemos por planificación el conjunto de métodos y técnicas que permiten ordenar de forma previa y racional un proceso de producción (de Servicios Sociales). El proceso es la sucesión de fases o niveles integrados por una lógica que da coherencia al conjunto. Todos los elementos de la planificación han de servir para mejorar la intervención. La planificación ha de facilitar las intervenciones y no dificultarlas.
Enviado por jjhhbb / 1.264 Palabras / 6 Páginas -
Metodos Cualitativos Y Metodos Cuantitativos
ENSAYO SOBRE MÉTODOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS Autores: Yerry Ostos C. Tutor : Prof. Víctor Gutiérrez Magdaleno, Octubre, 2012 ENSAYO ¡Que interesante adentrarse en el fascinante mundo de la investigación!, que despierta la creatividad de cada persona para descubrir un mundo, un horizonte no tocado, no caminado por otros autores y autoras y si así lo fue, visto desde otra perspectiva por quien decide reiniciarlo. En este camino de la investigación, quienes investigamos hechos, premisas, hipótesis
Enviado por yerryo / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Sobre El método Y Los Usos Sociales De La Evaluación De Políticas Publicas
Sobre el método y los usos sociales de la evaluación El objetivo de esta discusión es poner énfasis en los diferentes enfoques de la evaluación y en sus aspectos más sobresalientes en torno a la importancia y aplicación que la evaluación tiene en los eventos políticos y específicamente en aquellos relacionados con los programas y/o políticas públicas. Al respecto es pertinente comentar que la idea de evaluar programas de orden social inició en los Estados
Enviado por addysuarez / 4.100 Palabras / 17 Páginas -
Análisis De Las Teorías Y Modelos Relativos Al Ambiente Y El Desarrollo En La Situación Nacional. Los Procesos De La Generación Innovación Y Transferencias Multilateral De Tecnologías Social Y Ecológicamente Apropiadas, Desequilibrios Territoriales
Introducción Entre 1978 y 1980 se desarrolló un proyecto en la CEPAL denominado “Estilos de desarrollo y medio ambiente en la América Latina”. Considerado un hito en el pensamiento de la región, estuvo orientado al análisis de la relación del desarrollo con el medio ambiente. Este proyecto marcó las líneas de estudios y de asesorías a los países de la región de la Unidad Conjunta CEPAL/PNUMA de Desarrollo y Medio Ambiente. Durante veinte años, esta
Enviado por hermidaAGUILAR / 4.287 Palabras / 18 Páginas -
Derecho Civil Visto Desde Los Distintos Modelos Sociales Politicos Y Economicos Mundiales
Manual para la Aplicación de Instrumentos Internacionales www.jueces.org.ve - www.jueces.org.ve - www.jueces.org.ve - www..jueces.org © Tribunal Supremo de Justicia © Amnistía Internacional Sección Venezolana © Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo © Statoil © Proyecto Capacitación de Jueces en Derechos Humanos Proyecto: Capacitación de Jueces en Derechos Humanos Juan Rafael Perdomo - Coordinador Nacional Marcos Gómez Romero - Coordinador Técnico Ana Barrios Benatuil - Consultora en DDHH Rosa Amaro de Chacín - Consultora
Enviado por keancy / 9.821 Palabras / 40 Páginas -
Organizaciones en el Nuevo Modelo Social
PLAN DE BOLIVAR EN SU TERCER EJE Organizaciones en el Nuevo Modelo Social Una organización social es un grupo de personas que interactúan entre sí, en virtud de mantener determinadas relaciones sociales con el fin de obtener ciertos objetivos. También puede definirse en un sentido más estrecho como cualquier institución en una sociedad que trabaja para socializar a los grupos o gente que pertenece a ellos. Algunos ejemplos de esto incluyen educación, gobiernos, familias, sistemas
Enviado por hytrf / 661 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Cuantitativo Y Cualitativo
Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo Las similitudes entre un enfoque cuantitativo y un enfoque cualitativo, que si bien se dice que van de la mano cada uno de ellos se enfoca en distintos puntos y como a continuación se mostrara son muy contradictorios y precisos a la vez, se puede decir que por una parte utilizan un método que parte de lo particular a lo general, y por el contrario el
Enviado por pao.bazan / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
La Administracion En El Nuevo Modelo Social
LA ADMINISTRACIÓN EN EL NUEVO MODELO SOCIAL La administración es un proceso sistemático que consiste en el desarrollo de actividades de planeación, organización, integración, dirección y control, efectuados para lograr los objetivos de una organización a través de un adecuado manejo de los recursos existentes. La administración en el nuevo modelo social está enmarcada en la lucha el crecimiento económico, de la integración de los mercados nacionales, de las poblaciones más necesitadas; para tratar de
Enviado por Marialis1503 / 526 Palabras / 3 Páginas -
PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA: PROYECCIÓN Y REFLEXIONES *
PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA: PROYECCIÓN Y REFLEXIONES * Lidia Gutiérrez B. Instituto Pedagógico Rural "El Mácaro" ________________________________________ Resumen Palabras Claves Planteamientos Previos Antecedentes Históricos de los Paradigmas Soporte filosófico del paradigma cualitativo de la investigación socio-educativa Relación Sujeto-Objeto Propósitos de la Investigación Conceptos claves que enfatizan Proceso de Investigación Estrategia de Investigación Escenario de la Investigación Credibilidad de los hallazgos Discurso del Informe Notas Referencias La Autora Resumen En este trabajo
Enviado por fefita / 4.213 Palabras / 17 Páginas -
Enfoques Cuantitativo Y Cualitativo
CIENCIA: La ciencia ha originado diferentes rutas en búsqueda de conocimiento tales corrientes se han polarizado en dos enfoques principales que son el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación. CLASIFICACION DE CIENCIA FORMAL: El enfoque cualitativo se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación CLASIFICACION DE CIENCIA FACTICA: El enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de los datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente CARACTERISTICAS:
Enviado por marieel5612 / 361 Palabras / 2 Páginas -
Sesión 6 Evaluación: El Modelo Cognitivo
De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras: 1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo? 2. Explica qué son las habilidades cognitivas: metacognición, autorregulación, y proceso de control ejecutivo. 3. Con los conceptos de teoría cognitiva, completa la tabla: (Menciona al menos un concepto involucrado, tomando como ejemplo el primer punto.) Proceso educativo Concepto congnitivo relacionado Explicación de la función cognitiva Adquirir información
Enviado por catxx3 / 230 Palabras / 1 Páginas -
MARCO REFERENCIAL DE LOS MODELOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL,
Curso: 2º Trabajo Social. Asignatura: Intervención social individualizada y con grupos primarios. MODELOS DE INTERVENCION EN TRABAJO SOCIAL EL MODELO PSICO-SOCIAL Marco de referencia El modelo psicosocial se caracteriza por tener en cuenta el aspecto psicológico y social de los casos y da importancia a tratar los problemas y los recursos mediante un diagnostico-evaluación. Este modelo se vale de la teoría de sistemas tanto para la recogida de datos como para la formulación del diagnóstico
Enviado por mercedescastillo / 2.197 Palabras / 9 Páginas -
Evaluación Con Apoyo De Las Redes Sociales
Evaluación en el aula. 1. ¿Para qué evaluamos? En lo particular a mi me agrada un más evaluar que planear principalmente porque es donde damos una evaluación diagnóstica acerca de nuestra unidad de aprendizaje, realizar pronósticos acerca de que saldrán nuestros jóvenes, notar sus avances así como acreditarla. La autoevaluación me gusta realizarla porque en ella verifico parte de las actitudes de los chicos principalmente para conocer su honestidad, cumplir en tiempo y forma con
Enviado por materoca78 / 494 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE CUALITATIVO Y CUANTITATIVO
Fundamentos de la Investigación. Actividad 3. Enfoques de la investigación. 1. Investiga a qué se refiere enfoque cualitativo y enfoque cuantitativo en investigación. ENFOQUE CUALITATIVO Como lo indica su propia denominación, el enfoque cualitativo describe las cualidades de un fenómeno. Llamado también enfoque holístico, ya que en él se considera el todo de un contexto indeterminado, no se reduce al estudio de sus partes. Utiliza técnicas de recolección de datos sin medición numérica como las
Enviado por eliovig / 289 Palabras / 2 Páginas -
Conceptualización del proceso de evaluación y comparación de diversos modelos y métodos
Conceptualización del proceso de evaluación y comparación de diversos modelos y métodos Marco Antonio Palafox Rivera Instituto Tecnológico de Sonora En el presente artículo se analizarán los conceptos básicos de evaluación del desempeño, se discutirán los conceptos claves de la evaluación del desempeño así como su significado. Teniendo como eje central el modelo establecido por Guerra (2007) se realiza una comparación con otros modelos y métodos. Para esto se elaboró una tabla comparativa entre estos
Enviado por marco79 / 2.678 Palabras / 11 Páginas -
Historia Del Desarrollo Conceptual Modelos De Evaluacion.
*MODELOS DE EVALUACION* Unidad: 1. Actividad: 1. Asesora: Hernandez Figueroa Veronica. Alumna: Claudia Ofelia Prado Zepeda. Resumen. Historia del desarrollo conceptual. Historia de desarrollo conceptual: El comienzo formal de la utilización de la medida en e campo de las ciencias humanas puede situarse en los trabajos de R. Fechner, quien en la mitad del siglo XIX introdujo la medición de psicofísica, primero en los laboratorios de psicología experimental y después, asociada al estudio de las
Enviado por Claudia740505 / 2.464 Palabras / 10 Páginas -
Modelos De Evaluacion
Título del proyecto 1. Contextualización (grupo social seleccionado y programa educativo a evaluar) 1.1. Presentación del modelo de evaluación utilizado y justificación del mismo 2. Resultados de evaluación 2.1. La interpretación de los resultados de la evaluación apoyados en los datos obtenidos mediante el trabajo de campo 2.2. Las conclusiones de la interpretación 3. Descripción de la estrategia metodológica de la evaluación 3.1. Descripción de la metodología utilizada en la evaluación 3.2. Descripción de las
Enviado por licyarallamas / 2.019 Palabras / 9 Páginas -
Adiminstracion Nuevo Modelo Social
Dirección: Es el elemento más dinámico del proceso administrativo, ya que además de dirigir y conducir al personal, también sirve para motivar al personal hacia el logro de los objetivos. Es impulsar, coordinar y vigilar las acciones de cada miembro y grupo de un organismo social, con el fin de que el conjunto de todas ellas realice del modo más eficaz los planes señalados. Es el hecho de influir en los individuos para que contribuyan
Enviado por danielLezama / 709 Palabras / 3 Páginas -
ASPECTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DE LA POBREZA Y LA EDUCACIÓN EN LA LOCALIDAD QUE SE RESIDE
FACULTAD DE PSICOLOGÍA Y TRABAJO SOCIAL REALIDAD NACIONAL Y TÉCNICAS BIVARIDAS DE ANÁLISIS ASPECTOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS DE LA POBREZA Y LA EDUCACIÓN EN LA LOCALIDAD QUE SE RESIDE Nombres y Apellidos : Ciclo : II Código : OPE : LIMA Semestre Académico : JENNIFER TORRES MONGRUT ASPECTOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS DE LA POBREZA Y LA EDUCACION EN LA LOCALIDAD QUE SE RESIDE 1 INTRODUCCIÓN En esta monografía analizaremos de manera explícita los aspectos cualitativos
Enviado por pmolinan / 2.393 Palabras / 10 Páginas -
Modelo Social Humanista
Modelo Social Humanista Es la formación del ser humano que lo conduce al desarrollo de todos los aspectos (conocimientos, actitudes, habilidades y valores) en el plano intelectual, humano, social y profesional, como resultado de influencias intencionales. "Se educa por lo que se es, más por lo que se dice; se enseña también lo que se es más que lo que se sabe". La Formación Integral del Educando es uno de los temas que más se
Enviado por Gaviota4 / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Análisis Cuantitativo Y Cualitativo Del Movimiento
Planteamiento: Cuando estamos realizando alguna medición, nos damos cuenta que independientemente de lo que se mide, siempre debemos considerar la exactitud del instrumento de medición que utilicemos. En este caso analizaremos la medición del intervalo de tiempo de un punto a otro y en nuestro experimento se realizará sobre un riel de flotación. Hipótesis: Creemos que podemos lograr mejores y exactos resultados si utilizamos instrumentos especializados al tomar tiempo de un punto a otro, viendo
Enviado por TheNinthCircle / 370 Palabras / 2 Páginas -
Aspectos Cuantitativos Y Cualitativos De La Pobreza Y La Educación En La Localidad Que Se Reside
CAPÍTULO I MARCO TEÓRICO 1. Aspectos Cuantitativos: Utilizan la recolección de datos numéricos para responder a preguntas de investigación. • Pobreza: Nª de familias analizadas, ingreso mensual de la familia, total de integrantes por familia, total de hijos por familia. • Educación: Analfabetismo, cantidad de niños que asisten a la escuela, cantidad de niños y adolescentes que terminan el año escolar, tipo de centro estudiantil al que van los hijos. 2. Aspectos Cualitativos: Se basan
Enviado por GGiannoni / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación: Modelos de Diseño Instruccional
Sesión 4 Evaluación: Modelos de Diseño Instruccional Nombre del alumno: Sede: Instrucciones De acuerdo a los modelos de Diseño Instruccional que analizaste durante la Sesión, selecciona tres que te interesaría llevar a la práctica durante la instrucción. Con tu selección, llena el siguiente cuadro: Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3 Nombre del modelo Modelo de Chacón Modelo instruccional ampliado Jerold & Kemp Teoría del aprendizaje sobre el cual se sustenta Conductista constructivista Entre conductista y
Enviado por jealrera / 458 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación 2 Modeloscuantitativos En Ciencias Sociales
Qué tipo de escala utilizaste al codificar las respuestas de la encuesta aplicada para la investigación cuantitativa de esta unidad (ya sea del tema de desempleo o prejuicio racial)? . a. Escala factorial b. Escala intervalar c. Escala ordinal Recuerda, la escala nominal sólo identifica elementos, usualmente asignando un dígito. Repasa los tipos de escala que existen. d. Escala nominal Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 2 Puntos: 1 Una definición operacional de buena
Enviado por fabilonia / 766 Palabras / 4 Páginas -
La Evaluación Del Impacto Social De Proyectos Comunitarios
La evaluación del impacto social de proyectos comunitarios. Los proyectos comunitarios surgen debido a las necesidades generadas por un determinado grupo social, por lo que las acciones desarrolladas en el marco del mismo, ejercen cierto impacto a nivel social así como en los propios sujetos, por lo que se requiere evaluar el impacto que ha tenido el proyecto, con el propósito de conocer los resultados para proyectar futuros trabajos a partir de una adecuada valoración
Enviado por talexmart06ms / 1.053 Palabras / 5 Páginas -
Cómo Conocer Mejor Al Cliente: ¿enfoque Cuantitativo O Cualitativo?
Después de adaptar las tecnologías de la información para desarrollar los métodos de investigación más sofisticados, los expertos en marketing se han lanzado a probar enfoques más cualitativos y humanos para llegar a los corazones y mentes de los consumidores. Los nuevos métodos para averiguar cuál es la actitud y sentimientos de los clientes complementan cada vez en mayor medida a otros métodos basados en cifras, aunque en opinión de profesores de Wharton, las empresas
Enviado por Rubi_4 / 1.886 Palabras / 8 Páginas -
MODELO CURRICULAR SOCIAL Y CRÍTICO (SOCIOCRITICO)
MODELO CURRICULAR SOCIAL Y CRÍTICO (SOCIOCRITICO) MODELO PEDAGOGICO CRITICO-SOCIAL En este modelo los alumnos desarrollan su personalidad y sus capacidades cognitivas en torno a las necesidades sociales para una colectividad en consideración del hacer científico. • Metas: Crecimiento del individuo para la producción social. • Método: Énfasis en el trabajo productivo. • Desarrollo: Progresivo y secuencial impulsado por el aprendizaje de las ciencias. • Contenidos: Científico - técnico • Relación Maestro – Alumno: Bidireccional. ROL
Enviado por AnnaLeah / 360 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Cuantitativo Y Cualitativo
ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO El concepto de enfoque tiene que ver con la perspectiva que se tiene en la forma deabordar los diversos tipos de investigación, de acuerdo al contexto o a las características propias de la investigación en particular,existen dos grandes enfoques en la investigación el cuantitativo y cualitativo y últimamente surge de los dos anteriores un tercer enfoque denominado MIXTO producto de la integración de lo cuantitativo y cualitativo en la aproximación a
Enviado por marria / 921 Palabras / 4 Páginas -
Analisis Comparativo De Modelos De Evaluacion
UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL Materia: Evaluación de Procesos de Educación a Distancia Tema: Análisis comparativo de modelos de evaluación de procesos de educación a distancia Fecha: 02/12/12 Culiacán, Sinaloa Introducción: En la siguiente aportación trabajamos, analizaré, compararé los diferentes modelos de evaluación de procesos de educación a distancia con los siguientes caracteres discriminantes: misión, proyecto general de desarrollo, perfil del egresado, concepción del proceso enseñanza- aprendizaje, plan de estudio, materiales, equipos y servicios y financiamiento
Enviado por nmaa / 876 Palabras / 4 Páginas -
Cualitativo y cuantitativo de la composición de la azitromicina
Zitromax Azitromicina FÓRMULA CUALITATIVA Y CUANTITATIVA POLVO PARA SUSPENSIÓN ORAL: Dihidrato de azitromicina, 209,64 mg/5 mL, equivalente a 200 mg/5 mL de azitromicina base y excipientes c.s. TABLETAS: Dihidrato de azitromicina, 524,10 mg, equivalente a 500 mg de azitromicina base y excipientes c.s. formula desarrollada: C38H72N2O12 Su peso molecular es de 749,0. Uso: :Azitromicina está indicada para infecciones causadas por microorganismos susceptibles; en infecciones del tracto respiratorio bajo incluyendo exacerbaciones bacterianas de bronquitis y neumonía,
Enviado por cristinacote / 229 Palabras / 1 Páginas -
Administración En El Nuevo Modelo Social
UNIDAD III. LA ADMINISTRACIÓN EN EL NUEVO MODELO SOCIAL. FASES. JUSTIFICACION O INTRODUCCION En la actualidad la administración se refleja como un paradigma estático, donde aún no se han realizados cambios que arrojen resultados satisfactorios para los diferentes ámbitos donde se aplica, sin embargo en la actualidad hay estudios sustentados y con argumentos lógicos que obligan a las organizaciones tanto públicas como privadas a innovar la manera de planificar, integrar, evaluar controlar, corregir y así
Enviado por ROSS_1090 / 4.864 Palabras / 20 Páginas -
MODELO DE INTEGRACION SOCIAL
MODELO DE INTEGRACIÓN SOCIAL a sociedad actual se caracteriza por procesos de globalización e internacionalización de los mercados íntimamente relacionados con los conocimientos, la tecnología y una sociedad civil más participativa. La BUAP juega un papel importante en asumir con responsabilidad las transformaciones que permitan adecuar los procesos educativos a las necesidades actuales con realismo, sentido práctico, instrumental y con más efi ciencia en la ejecución de las soluciones concretas. Esta praxis permitiría establecer una
Enviado por Eryzeab19 / 3.550 Palabras / 15 Páginas -
La Administracion Nuevo Modelo Social
La Administracion en el Nuevo Modelo Social Articulo martes, 11 de octubre de 2011 MANEJO PRESUPUESTARIO LE QUITA A LA PROVINCIA Bs 26 MIL MILLONES Al elaborar el presupuesto de este año el Gobierno previo que el precio del petróleo se ubicaría en un promedio de 40 dolares el barril pero,indicaba la alta demanda de China ,se a mantenido en los 100 dolares y el resultado es que las gobernaciones y alcaldías sufren una merma
Enviado por teamo1 / 1.850 Palabras / 8 Páginas -
EL MODELO ECONÓMICO COLOMBIANO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA INCLUSIÓN SOCIAL
EL MODELO ECONÓMICO COLOMBIANO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA INCLUSIÓN SOCIAL El modelo colombiano en el manejo económico actual se funda en la apertura económica o lo que se denomina como economía de mercado , y la pregunta que surge es si este enfoque Neoliberal, se compadece con la necesidad de la inclusión ciudadana para satisfacer sus necesidades esenciales. En lo precedente, la respuesta, no es halagadora. La apertura económica en lugar de alcanzar mejoras
Enviado por caugus / 1.736 Palabras / 7 Páginas -
Administracion Como Nuevo Modelo Social
Administración para el Nuevo Modelo Social Es un profesional integral capaz de: Abordar situaciones socioeconómicas con actitud emprendedora para planificar, diseñar, innovar, desarrollar, transformar ejecutar, dirigir, controlar y evaluar sistemas administrativos en diferentes tipos de organizaciones que le permita integrarse con conciencia crítica y participativa al desarrollo del país, contribuyendo al bienestar social en sus diferentes contextos y ámbitos de acción, de acuerdo a las exigencias sociales, ambientales y a las nuevas tendencias tecnológicas. Si
Enviado por desiree16150336 / 2.252 Palabras / 10 Páginas -
La Administracion En Su Nuevo Modelo Social
Características de la Administración 1.- Universalidad. Se da donde exista un organismo social, porque en él tiene siempre que existir una coordinación sistemática de medios. Se da en el estado, en el ejército, en la empresa, en las instituciones educativas, en una sociedad religiosa, etc., los elementos esenciales en todas esas clases de administración serán los mismos, aunque lógicamente existan variantes accidentales. 2.- Especificidad. Aunque la administración va siempre acompañada de otros fenómenos de índole
Enviado por / 232 Palabras / 1 Páginas -
Responsabilidad Social Del Docente En Los Procesos De Evaluación De Los Aprendizajes
Responsabilidad Social del docente en los Procesos de Evaluación de los Aprendizajes Antes de determinar cual es la responsabilidad que debe tener el docente en los procesos de evaluación de los aprendizajes se bebe manjar y comprender los dos conceptos relacionados a los mismos, los cuales están referidos a la: Responsabilidad Socia según Navarro (2006) “Es la capacidad y obligación de cada persona, de responder ante la sociedad por acciones u omisiones. Cuando se ejerce,
Enviado por yoalmy / 1.193 Palabras / 5 Páginas