Modulo 2 Profordems 2014 ensayos gratis y trabajos
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SOLUCION MODULO 1 SALUD OCUPACIONAL
Fase 1: Integración de los equipos de trabajo Actividades: • Identifiquen a cuál de los equipos de trabajo pertenecen y establezcan comunicación con sus compañeros de equipo ofreciéndoles un saludo. • Participen en el foro de bienvenida comentando quiénes son, por qué están en el curso, cuáles son los intereses y expectativas que tienen. Qué experiencias tienen liderando procesos de planeación y organización del trabajo en el nivel gerencial. • Lean y comenten la información
Enviado por Mayracarreno / 275 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 6 Modulo2 Profordems
Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. ¿Qué papel juegan las estrategias didácticas? Al estudiar a Tobón entendí que el papel que juegan las secuencias didácticas en el proceso educativo está vinculado a las posibilidades de resolver problemas, que al dominio de grandes volúmenes de información. Por eso, un modelo educativo basado exclusivamente en la transmisión de conocimientos resulta ya insuficiente
Enviado por CarolinaGs / 550 Palabras / 3 Páginas -
Producto 3 Módulo 1
Una Historia Ambiental La caña Hace muchos años, en la época de la conquista, cuando los europeos llegaron, vivió Xóchitl, una niña muy inteligente que rápidamente aprendió a hablar en español, ella se quedó maravillada al darse cuenta de las nuevas plantas que traían de otros lugares del mundo, de entre todas las nuevas frutas que vinieron la que más le gustó fue la caña de azúcar, tanto fue su gusto por ella que aprendió
Enviado por KakashiSenzei / 639 Palabras / 3 Páginas -
Modulo Teoria De Desiciones
1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, tecnologías e ingeniería Contenido didáctico del curso Teoría de decisiones UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGIAS E INGENIERÍA 200608 – TEORIA DE LAS DECISIONES WILLIAM EDUARDO MOSQUERA LAVERDE (Director Nacional) NUBIA SALAZAR Acreditador BOGOTÁ D.C. Marzo 2010 2 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, tecnologías e ingeniería Contenido didáctico del curso
Enviado por josepf840 / 38.230 Palabras / 153 Páginas -
Decreto De La Ley Aduanera 2014
Que el Honorable Congreso de la Unión, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO "EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, D E C R E T A: SE REFORMAN, ADICIONAN Y DEROGAN DIVERSAS DISPOSICIONES DE LA LEY ADUANERA. ARTÍCULO ÚNICO.- Se REFORMAN el Capítulo Único del Título Primero para quedar como Capítulo I denominado "Del ámbito de aplicación y principios generales"; los artículos 1o., tercer párrafo; 2o., fracción VIII; 3o.; 6o.; 10; 11;
Enviado por josealberto12 / 751 Palabras / 4 Páginas -
Módulo NI LabVIEW Real-Time
Módulo NI LabVIEW Real-Time El Módulo NI LabVIEW Real-Time es una solución completa para crear sistemas embebidos autónomos y confiables con un enfoque de programación gráfica. Como un complemento del entorno desarrollo de LabVIEW, el módulo le ayuda a desarrollar y depurar aplicaciones gráficas que usted puede descargar y ejecutar en dispositivos de hardware embebido como NI CompactRIO, NI Single-Board RIO, PXI, sistemas de visión o PCs de terceros Extienda Programación Gráfica de LabVIEW a
Enviado por dlke / 486 Palabras / 2 Páginas -
Análisis De La Política Económica De Venezuela (1999-2014)
Análisis de la política económica (1999-2014) Venezuela tiene una economía mixta, orientada a las exportaciones. La principal actividad económica de Venezuela es la explotación y refinación de petróleo para la exportación y consumo interno. Luego de la llegada al poder del Expresidente Hugo Chávez en el año 1999, la economía de la República Bolivariana de Venezuela mejoró notablemente y mantuvo un crecimiento de todos los indicadores económicos hasta el año 2002. Como consecuencia del
Enviado por victoriaboyer / 3.121 Palabras / 13 Páginas -
Portafolio Geografía Modulo 1
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Nombre del Docente: Arturo Cardoso Carreño Escuela: Redención del Proletariado Matutina Clave del C.T: 28DPR156K Zona: 006 Sector: 10 PRODUCTO 1 (SESIÓN 1) Definición de espacio geográfico y su importancia en la formación integral de los alumnos El estudio del espacio geográfico se sustenta en la reflexión de experiencias cotidianas de los alumnos, en vinculación con el espacio donde se desenvuelven, con la finalidad de reconocer las relaciones entre los componentes espaciales,
Enviado por Carsdoso1 / 4.870 Palabras / 20 Páginas -
Actividad 4 Profordems
Actividad 5 Recuperación del proceso en relación a la delimitación de contenidos. 1.- ¿Cuáles fueron las dificultades al realizar el ejercicio? Comprender las dimensiones aprendizaje de Marzano, pero además poder alinear las competencias genéricas y sus atributos con respecto alos productos, en lo personal solo me enfocaba a los temas del programa de estudios y sus respectivos productos para que los alumnos tengan las habilidades y conocimientos sobre el software que se utiliza, dejando un
Enviado por tzecpat / 551 Palabras / 3 Páginas -
Panorama De Las Franquicias Mexicanas 2014
PANORAMA DE LAS FRANQUICIAS MEXICANAS 2014 INTRODUCCIÓN Franquicia es un negocio previamente rentable y probado como exitoso por una persona denominada "Franquiciante", basado en una estructura, la cual es operada a través de establecimientos de comercio, que aunque proyectan la misma imagen corporativa son de propiedad de personas independientes denominadas Franquicitarios, quienes adquieren el conocimiento, experiencia y metodología de dicho negocio, bajo determinadas condiciones, el uso de su marca, de su fórmula comercial, de su
Enviado por GinneLyML / 1.157 Palabras / 5 Páginas -
PROFORDEMS
Asignatura o Unidad de Aprendizaje ASIGNATURA: MI MUNDO EN OTRA LENGUA UNIDAD 1: My name is… Competencia Genérica Competencias Disciplinares Contenidos G4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 4.2. Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue. 4.4. Se
Enviado por adry579 / 780 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora del Módulo: Propuesta de plan de intervención
Actividad Integradora del Módulo: Propuesta de plan de intervención. Propósito: Construye un plan de intervención que atienda la problemática social de los jóvenes de su contexto regional e institucional, con fundamento en lo establecido en la RIEMS. Duración: 3 horas presencial y 3 horas en línea. Instrucciones: 1. Considere las indicaciones del instructor para realizar la actividad. 2. A partir de los productos realizados en las actividades del módulo, elabore un esbozo de su Plan
Enviado por Soner1 / 398 Palabras / 2 Páginas -
Bases Legales De La Proteccion Civil Trabajos: Bases Legales De La Proteccion Civil Ensayos De Calidad, Tareas, Monografias - Busque más De 1.714.000+ Documentos. Enviado Por: Leydisexito2014 27 Marzo 2014 Tags: Palabras: 9676 | Páginas: 39 View
Bases Legales De La Proteccion Civil Trabajos: Bases Legales De La Proteccion Civil Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.714.000+ documentos. Enviado por: leydisexito2014 27 marzo 2014 Tags: Palabras: 9676 | Páginas: 39 Views: 33 Leer Ensayo Completo Suscríbase República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario de Tecnología José Antonio Anzoátegui Núcleo Anaco. Integrantes: -Leydis Martínez C.I.: 16.666.032 -Sugeidys Rodríguez C.I.: 19.774.089 -Kimberly Maita C.I.:
Enviado por FRANCELISRENGEL / 336 Palabras / 2 Páginas -
Producto 4,modulo 3, Estrategias Didácticas Para El Desarrollo Personal Y Social
PRODUCTO DE LA SESIÓN 3 DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA SOBRE IDENTIDAD PERSONAL CAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y social ASPECTO: Identidad Personal COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. APRENDIZAJES ESPERADOS: - Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su ambiente familiar y de lo que vive en su escuela - Habla sobre cómo se siente
Enviado por samanta77 / 406 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTOS MODULO Lll ESPAÑOL E HISTORIA
¿CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS? Los niños aprenden a partir del lenguaje que escuchan; de ahí que, cuanto más rico sea el entorno lingüístico más rico será el desarrollo del lenguaje. El proceso de apropiación del lenguaje continúa a lo largo de los años escolares, así que esos años deben estar llenos de imágenes y el vocabulario excitante que ofrece la literatura para niños. Se puede afirmar que el niño desde muy pequeño participa en la
Enviado por lety777 / 1.895 Palabras / 8 Páginas -
Final Chmapions League 2013/2014
Real Madrid 4-1 Atlético: Por fin, La Décima Doce años después, el conjunto blanco vuelve a ganar la Champions League tras superar a su vecino madrileño en la prórroga “Las finales se ganan, no se juegan”. Esa frase la acuñó Luis Aragonés cuando se proclamó campeón de Europa con la selección española en el año 2008. La memoria del Sabio de Hortaleza estuvo en la memoria de todos cuando Sergio Ramos en el minuto 93
Enviado por martin10herrera / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
Portafolio Modulo 1
DNA Estructura Está formado por la unión de muchos desoxirribonucleótidos. La mayoría de las moléculas de ADN poseen dos cadenas antiparalelas (una 5´-3´y la otra 3´-5´) unidas entre sí mediante las bases nitrogenadas, por medio de puentes de hidrógeno. La adenina enlaza con la timina, mediante dos puentes de hidrógeno, mientras que la citosina enlaza con la guanina, mediante tres puentes de hidrógeno. El ADN es el portador de la información genética, se puede decir
Enviado por Mockingbird07 / 1.298 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Integradora Unidad 1 PROFORDEMS
Diplomado PROFORDEMS Competencias Docentes en el nivel Medio Superior 7ª Generación Módulo 3. La Planeación Didáctica Ligadas a las Competencias Instructor: Laura Treviño Ruiz Alumna: Laura Estela Torres Lucena Actividad Integradora de la Unidad 1. COMPETENCIAS GENERICAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS PROPOSITOS(S) DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE A TRABAJAR (REDACTADOS EN TERMINOS DE COMPETENCIA) CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE A TRABAJAR. OBJETO DE INTERVENCIÓN ACTIVIDADES PROCESO QUE ATIENDE POR CONTENIDO DESARROLLADO
Enviado por Lauralucena / 665 Palabras / 3 Páginas -
Ley Del Iva Estructura 2014
ESTRUCTURA DE LA LEY DEL IMPUESTO AL VALOR AGREGADO Esta ley la componen nueve capítulos los cuales se enfocaran en tocar las características del impuesto al valor agregado y a continuación se detallara la composición de cada uno de estos capítulos. CAPITULO l : DISPOSICIONES GENERALES. En este capitulo encontraremos del articulo 1 al 7 de la manera siguiente: Consta de los incisos A), B), Y C). que se explican en manera breve a conticnuacion.
Enviado por chechitos124 / 1.555 Palabras / 7 Páginas -
Leyes 2014
Introducción El objetivo de este trabajo es dar la explicación del trabajo que se realizo con respeto a las auditorias administrativas, como se puede observar; a continuación se llevo a cabo una investigación amplia y profunda, donde se realizaron formatos para poder proporcionar un panorama de rapidez y agilidad para llevar a cabo la auditoria y así poder detectar varios puntos importantes así como irregularidades, de esta forma los documentos tendrán las características de ser
Enviado por Hristo / 321 Palabras / 2 Páginas -
ACTO INICIO CICLO LECTIVO 2014
ACTO: INICIO DEL CICLO LECTIVO 2014 QUERIDA COMUNIDAD EDUCATIVA: Todo el personal docente y no docente de esta institución les quiere dar la bienvenida en este nuevo año escolar. Hoy iniciamos grandes desafíos que garantizan el derecho a la educación de todos los estudiantes. Quizás hoy veamos las metas lejos pero yo les aseguro que con esfuerzo, paciencia y ganas de aprender llegaremos a destino. Unos completan una etapa y dejan esta querida escuela para
Enviado por TTTU / 414 Palabras / 2 Páginas -
Saldos En Cuenta Corriente De México Primer Trimestre 2014
Graficas de la balanza de pagos. (Comparativo con el país asignado) Osiris Enrique Villagrana Angel. Economía Internacional Para Los Negocios. Viera Santillán Enrique Javier Edificio F Aula 305 Horario: 0700-0855 Índice de contenido. Grafica con Saldos anuales en la cuenta corriente de la balanza de pagos, México y país asignado. Grafica con importes de los ingresos de la balanza de pagos del país asignado. Grafica con los importes de los egresos de la balanza de
Enviado por OsirisEnrique / 2.662 Palabras / 11 Páginas -
Modulo 3 Democracia
Tema: 1 La sucesión presidencial y la lucha por la democracia y la soberanía nacional: la constitución de 1917 y su contenido social Actividad: Preliminar Lo que se de la revolución mexicana | Lo que quiero saber revolución mexicana | La Revolución mexicana fue un conflicto armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por Francisco I. Madero contra el presidente Porfirio Díaz. Se caracterizó por varios movimientos socialistas, liberales, anarquistas,populistas
Enviado por 101296 / 576 Palabras / 3 Páginas -
Planeación De Segundo Grado Bloque IV Proyecto 1: Investigar Un Tema Para Elaborar Un álbum Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA C.C.T. 11DPR1169O DE PENJAMO, GUANAJUATO. CICLCO ESCOLAR 2013-2014 Turno: VESPERTINO Grupo: A Fecha: DEL 3 Al 14
Planeación de Segundo Grado Bloque IV Proyecto 1: Investigar un tema para elaborar un álbum Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA C.C.T. 11DPR1169O DE PENJAMO, GUANAJUATO. CICLCO ESCOLAR 2013-2014 Turno: VESPERTINO Grupo: A Fecha: DEL 3 al 14 de MARZO del 2014 Maestro Grupo Vo.Bo. del Director ______________________ ______________________ PROFR. ROBERTO CHABOLLA NEGRETE PROFR. NICOLAS GARCIA EGURA. Planeación de Segundo Grado Bloque IV Proyecto 2: Elaborar una descripción a partir de una imagen Escuela Primaria: GUADALUPE VICTORIA
Enviado por betitochabolla / 8.908 Palabras / 36 Páginas -
INFLACIÓN EN COLOMBIA DE 1994-2014
f INTRODUCCIÓN La inflación, en economía, es el aumento generalizado y sostenido de los precios del mercado en el transcurso de un período de tiempo, generalmente un año. Cuando el nivel general de precios sube, cada unidad de moneda alcanza para comprar menos bienes y servicios. Es decir, que la inflación refleja la disminución del poder adquisitivo de la moneda: una pérdida del valor real del medio interno de intercambio y unidad de
Enviado por DLLG96 / 1.392 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 10 Modulo 3
ACTIVIDAD 10: RECURSOS DE APRENDIZAJE PROPÓSITO: Describir distintas herramientas y recursos web 2.0 como recursos educativos INSTRUCCIONES: 1. Lea a Cobo Cristóbal y Pardo Hugo, Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food, págs. 61-88 y a Coll, César, Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades. 2. Elabore fichas descriptivas de al menos tres herramientas por categoría que proponen los autores. Cada ficha debe describir la herramienta o el recurso: nombre,
Enviado por el.mono.manuinas / 3.703 Palabras / 15 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MÓDULO 2
PROFORDEMS SEPTIMA GENERACION MODULO DOS ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MÓDULO 2 Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. 1) Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 y 2 de la unidad
Enviado por luisperz2 / 4.527 Palabras / 19 Páginas -
REFORMA HACENDARIA 2014 MEXICO
REFORMA HACENDARIA 2014 MEXICO Esta nueva reforma impacta seriamente en las familias mexicanas, ya que se supone que va dirigida a las personas ricas pero al fin de cuentas a las familias de clase media es a la que más le causa impacto. Esta reforma ataca a las clases medias, a la clase obrera, ya que si tú rentas casa, pagas hipoteca tienes una mascota, pagas colegiaturas en escuelas privadas o hasta ir al cine,
Enviado por agustin1995 / 486 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 8 M3 Profordems
NGZ_M3_Ac8U2 Nancy Gámez Zúñiga Actividad 8: Definición de los espacios del ambiente de aprendizaje Propósito: Definir los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje Cuadro de la Actividad 8 Asignatura de inglés 4to semestre INFORMACIÓN INTERACCIÓN ¿Qué información requeriría el estudiante para ejecutar el proceso? Investigar en internet o en libros para conocer la estructura gramatical del segundo condicional con oraciones en presente y pasado, en una segunda lengua ¿Qué
Enviado por ChiquiNan / 333 Palabras / 2 Páginas -
Glosario del Módulo
Glosario del Módulo II. Definir con tus palabras los conceptos de cada uno de los temas revisados en la unidad: Tema 1. Que es la realidad social y por qué estudiarla. Definición de la Realidad Social: Es diferente a la realidad cognitiva biológica o individual, está formada por tendencias aceptadas en una sociedad. Clasificación según su forma de expresión y su nivel de alcance: Realidad general, subjetiva y virtual. Utilidad de estudiar la realidad social:
Enviado por luisfp33 / 2.148 Palabras / 9 Páginas -
CES Las Vegas 2014
CES Las Vegas 2014 Reseña Histórica La historia del CES es larga. Hace más de 40 años, en 1967 se celebraba la primera edición en Nueva York. Desde entonces, y después de su traslado definitivo a Las Vegas, muchos productos estrella de la electrónica que marcaron épocas se dieron a conocer allí: desde el Compact Disc o la cámara de vídeo a más recientemente la televisión de alta definición, la Xbox de Microsoft o el
Enviado por suseinx / 1.816 Palabras / 8 Páginas -
Glosario Del Módulo II
Realidad General: Es la realidad impuesta para una sociedad, Es una realidad creada por todos que no influye igualmente en todos. Realidad Subjetiva: es la apreciación que el sujeto realiza sobre un hecho. No es el suceso en sí, sino la visión que tiene el individuo sobre este; la subjetividad siempre tiene un tinte de quién emite relata. Realidad virtual: Es una ciencia basada en el empleo de ordenadores y otros dispositivos, cuyo fin es
Enviado por Jaime / 650 Palabras / 3 Páginas -
PLAN DE NEGOCIOS CONVIVETEC 2014
PLAN DE NEGOCIOS CONVIVETEC 2014 1.1 Definición y justificación del negocio. El proyecto que se desea realizar, es innovar un producto ya existente, el cual consiste en la fabricación de un ladrillo térmico que será de material reciclado y dicho material puede obtenerse por medio de campañas de recolección de plástico y poliuretano. Se reciclara de igual manera el aserrín, lo único que causaría un gasto seria el cemento PORTLAND, que en grandes adquisiciones puede
Enviado por ararararara / 763 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Venezuela 2014
Las manifestaciones en Venezuela de 2014 también llamada “12F” y “La Salida”. Son una serie de manifestaciones contra el gobierno de Venezuela presidido por Nicolás Maduro, iniciadas el 12 de febrero de 2014, convocadas por los líderes de la oposición venezolana Antonio Ledezma, María Corina Machado y Leopoldo López y organizadas en conjunto con movimientos estudiantiles. Se realizan en varias ciudades del país, y entre las motivaciones alegadas por los manifestantes figuran el descontento ante
Enviado por Kyubi891 / 964 Palabras / 4 Páginas -
Manejo de las emociones en el proceso de socializaciòn dentro del aula en los niños y niñas del primer año de educación básica de la escuela “ Santa Мaria de el Rosario” de la parroquia de Аmaguaña, durante el periodo 2013 – 2014
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL MANEJO DE LAS EMOCIONES EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÒN DENTRO DEL AULA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA “SANTA MARIA DE EL ROSARIO” DE LA PARROQUIA DE AMAGUAÑA, DURANTE EL PERIODO 2013 – 2014 Proyecto de Investigación previo a la obtención del Grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación.
Enviado por / 2.562 Palabras / 11 Páginas -
Honores a la bandera 10 de marzo de 2014
HONORES A LA BANDERA 10 de Marzo de 2014 PROGRAMA CÍVICO Profesor CRESCENCIO VENEGAS PRUDENCIO, Director de esta escuela, estimados maestros y apreciables compañeros. Hoy lunes 10 de marzo 2014, nos corresponde rendir honores a nuestro lábaro patrio, por lo cual, los alumnos del 1° grado grupo “B”, preparamos un sencillo pero significativo programa. Bandera Mexicana Bandera tricolor Tus colores son gloriosos Y brillosos como el sol • Como primer número tenemos honores a la
Enviado por / 432 Palabras / 2 Páginas -
[Proceso] Licenciatura 4to Medio 2014 - CISA
Directora Hermana Susana López Castillo, personal administrativo, queridos docentes, estimadas compañeras y público presente, tengan ustedes muy buenas noches. Hoy es un día muy especial para todas nosotras, nos encontramos celebrando el fin de una etapa muy importante en nuestras vidas. Anhelábamos este tan esperado momento hace ya muchos años atrás, en donde felices y entusiasmadas iríamos tras nuestros sueños, cuando nuestros pasos eran lentos pero firmes caminando hacia el futuro. El tiempo pasa muy
Enviado por Touchin / 650 Palabras / 3 Páginas -
Módulo 01: Relaciones Interpersonales
Módulo 01: Relaciones Interpersonales Tema 1 1. Personalidad 1.1. Definición 1.2. Aspectos de la Personalidad 1.3. Características de la Personalidad 1.4. Factores de la Personalidad Tema 2 2. Dimensiones de la Persona 2.1. Aspecto Corporal 2.2. Elegancia Masculina 2.3. Dimensiones de la Persona 2.4. Autoestima Tema 3 3. Dimensión Interpersonal 3.1. Relaciones Interpersonales 3.2. Elementos 3.3. Valores 3.4. Comunicación Introducción Enmarcado en un ambiente virtual. Este programa tiene enfoque humanístico desde la perspectiva de la
Enviado por Niryaleth / 541 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 4 ESTADISTICA COMPLEJA 2014
Act 4: Lección evaluativa 1 Revisión del intento 1 Comenzado el jueves, 20 de marzo de 2014, 22:56 Completado el jueves, 20 de marzo de 2014, 23:26 Tiempo empleado 30 minutos 2 segundos Puntos 9/10 Calificación 45 de un máximo de 50 (90%) Question 1 Puntos: 1 En el cálculo de las probabilidades se debe poder determinar el número de veces que ocurre un evento o suceso determinado. Es muchas situaciones de importancia práctica es
Enviado por Claudiasiculaba / 825 Palabras / 4 Páginas -
Metodologia 2 Modulo 1
MODULO I –EL CONOCIMIENTO Y LA CIENCIA A continuación te presento la asignación de las actividades correspondientes al módulo 1. Te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio, dichas asignaciones serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en la que se puedan determinar tus aportes. 1-Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto. Concepto1: el
Enviado por ROSE91 / 740 Palabras / 3 Páginas -
En este 2014 veremos una explosión de aplicaciones, servicios y plataformas
Este 2014 veremos una explosión de apps, servicios y plataformas que girarán en torno a la superación personal, lo móvil y lo innovador. Los expertos coinciden en que se trata de nuevas aplicaciones, servicios y plataformas que serán capaces de superar sus propios hitos, en un año que se prevé plagado de avances y sorpresas. Tú teléfono, un oráculo. El éxito de los teléfonos inteligentes ya es una realidad, pero su uso se expandirá en
Enviado por jesusernestotj / 618 Palabras / 3 Páginas -
Top Strategic Technology Trends For 2014
TOP 10 STRATEGIC TECHNOLOGY TRENDS FOR 2014 1.- WEB-SCALE IT Con una cantidad cada vez mayor de los datos y requisitos de las aplicaciones más complejas, hablar de la llamada arquitectura de ti de escala web va en aumento. Por lo que una empresa desarrollo web-scale it, tecnología en arquitectura e infraestructura para datos de las grandes compañías, en cuestión de almacenamiento y procesamiento de información y datos que la empresa requiere. Aquí están algunas
Enviado por claudiamen / 461 Palabras / 2 Páginas -
Profordems
NÚCLEOS DE LA PROPUESTA Relevancia y pertinencia –en el MCC de la RIEMS– del diseño de la estrategia didáctica. Describe: a) Los argumentos que hacen pertinente el diseño de la estrategia didáctica. b) La relevancia o aportación de su diseño en el marco de la RIEMS. Diseño argumentado y comunicable de la estrategia didáctica propuesta. Argumenta la estrategia didáctica tomando como referente las competencias genéricas, disciplinares y profesionales del MCC, a partir de una exposición
Enviado por / 228 Palabras / 1 Páginas -
Actividad 19 Modulo 2
Actividad de aprendizaje 19. Los elementos a considerar para la evaluación por competencias Propósito: Diseñar un procedimiento para la evaluación de competencias en relación a los productos de aprendizaje que proporcionan evidencia del logro. En la asignatura que se está trabajando el producto de aprendizaje que se consolida es el Problemario y las competencias que se quieren desarrollar son: Competencias genéricas: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de
Enviado por alex / 951 Palabras / 4 Páginas -
Pelicula Noe 2014
La Última tendencia de Hollywood de revisar las historias bíblicas traerá a los cines El Arca de Noé en marzo de 2014. La película, titulada simplemente "Noé", cuenta con grandes personajes como: Russell Crowe como Noé, Emma Watson, Jennifer Connelly y Anthony Hopkins. La película ya estrenó su primer tráiler oficial el jueves pasado. "Con el éxito de 'La Biblia' [en la miniserie de televisión The History Channel] el próximo lanzamiento de 'Noé' y 'Éxodo'
Enviado por arsuredazu / 505 Palabras / 3 Páginas -
NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL PACIENTE GERIÁTRICO POSTRADO CON ULCERA DE PRESIÓN, ACERCA DE LA CALIDAD DEL CUIDADO DE LA BRINDA EL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN LA CASA DE REPOSO VIRGEN INMACULADA BREÑA-2014
FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA ¨ NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL PACIENTE GERIÁTRICO POSTRADO CON ULCERA DE PRESIÓN, ACERCA DE LA CALIDAD DEL CUIDADO DE LA BRINDA EL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN LA CASA DE REPOSO VIRGEN INMACULADA BREÑA-2014 CURSO: Elaboración de Proyecto de Investigación ALUMNA: Talavera Jacqueline LIMA_PERU 2014 ¨ NIVEL DE SATISFACCIÓN DEL PACIENTE GERIÁTRICO POSTRADO CON ULCERA DE PRESIÓN, ACERCA DE LA CALIDAD DEL
Enviado por celestenina / 6.803 Palabras / 28 Páginas -
PROFORDEMS
A) Principios del aprendizaje que permitirán desarrollar las competencias genéricas y disciplinares de la unidad de aprendizaje Ya se ha mencionado la importancia de la transformación educativa y los cambios de paradigma, en ese sentido encontramos diferencias sustantivas entre los dos paradigmas que componen el sistema educativo. El enfoque tradicional & el enfoque por competencias. Dentro del enfoque tradicional tenemos que el proceso educativo se basa en la enseñanza, es decir, el docente es el
Enviado por shiospan / 961 Palabras / 4 Páginas -
Estadios Y Sedes Mundia 2014
Estadios y Sedes MARACANA / RIO DE JANEIRO Construido para el Mundial 1950 es un ícono de la ciudad y del país. Conocido como “el más grande del mundo” —llegaron a congregarse 200.000 personas- fue remodelado de cara al Mundial y contará con una capacidad para 73.531 espectadores. La fachada permanece como la original pero se demolió el anillo inferior para la construcción de una nueva tribuna con mejor visibilidad, la mejora de las rampas
Enviado por wilytoM / 633 Palabras / 3 Páginas -
RESUMEN FORO URBANO MUNDIAL MEDELLIN 2014
RESUMEN SEPTIMO FORO URBANO MUNDIAL (WUF7) El Séptimo Foro Urbano Mundial (WUF7) tuvo como eje central de las múltiples exposiciones, deliberaciones y conclusiones la propuesta de Medellín Ciudades para la Vida, como una forma de aportar soluciones y estrategias para la convivencia y el desarrollo urbano en el mundo entero. Las puertas del Séptimo Foro Urbano Mundial - Medellín 2014 (WUF7), se abrieron el sábado 5 de abril en Plaza Mayor, con la Exposición Mundial
Enviado por Edithcatalina / 5.035 Palabras / 21 Páginas -
Actividad 13 Modulo 2
Actividad de Aprendizaje 13. Nociones sobre la evaluación. Propósito: Identificar las nociones sobre el concepto y tipos de evaluación Autor: Rock McDonald,David Bound,Jhon Fracis y Andrew Gonzi Titulo :Nuevas perspectivas sobre la evaluacion. Año:1995 Editorial: NARCEA Ciudad, pais: Paris Páginas: 41-45 Resumen del contenido: Según McDonald los principios de evaluación basada en competencias son la validez, confiabilidad, flexibilidad e imparcialidad, para poder brindar una retroalimentación a los alumnos, desarrollando la capacidad de autoevaluación profesional validado
Enviado por rafafabre / 1.440 Palabras / 6 Páginas