OBSERVACIONES Y O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA. ensayos gratis y trabajos
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REPORTE DE OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DE LA SBS (MEMORÁNDUM N° 02-2018-FIN-COM-VIG.2018)
C:\Documents and Settings\cmercado\Mis documentos\Cathy Mercado\LOGOS\con República del Perú\Logo SBS RDP BN final.jpg REPORTE DE OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DE LA SBS (MEMORÁNDUM N° 02-2018-FIN-COM-VIG.2018) Categoría: Riesgo de Crédito 1. No se realiza control de los créditos ampliados e inadecuado reconocimiento de intereses.- De la evaluación de las bases de datos BD01 “Detalle por operación de la cartera de créditos”, BD02-B “Detalle de las cuotas pagadas y atrasadas de los créditos cancelados” y BD04 “Información sobre las
Enviado por Edson Zagalo Ugarte Laura / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
PLANEACION SEGUNDO BIMESTRE DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS CON ÉNFASIS EN FISICA
SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL ´´CUITLAHUAC´´ CLAVE16DES0051Y ZONA 05 PLANEACION SEGUNDO BIMESTRE DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS CON ÉNFASIS EN FISICA Ciclo escolar 2017- 2018 PROFESORA: OLGA LIBIA AMBRIZ ÁLVAREZ DIRECTOR, PROFESOR: ALEJANDRO SAUCEDO ARMAS FECHA TEMAS ACTIVIDADES PROPÓSITOS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN 12 DE OCTUBRE …………. ENCUADRE * Presentación -realizar examen de diagnóstico. - recuperar conocimientos significativos. - análisis del reglamento escolar. - analizar y discutir el proceso de evaluación. Recuperar
Enviado por Juan Octaviano / 721 Palabras / 3 Páginas -
Observaciones y recomendaciones quinto grado primaria
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES 2019. DE JESUS VALLEJO KIMBERLY PAOLA Eres una alumna que vas madurando emocionalmente, tienes claridad de pensamiento te esfuerzas, no descuides leer, realizar y resolver problemas que impliquen utilizar operaciones básicas. Felicidades has consolidado aprendizajes esperados que se plantean en quinto grado, pero tienes que seguir trabajando. ¡Adelante¡ CASTILLO ESTRADA CESAR LUIS Debes esforzarte en todas las actividades y tareas de la escuela. Tienes un potencial para sobresalir, sabes que ejercitando tu
Enviado por playagiron / 1.900 Palabras / 8 Páginas -
OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES GENERALES DEL DOCENTE
OBSERVACIONES O RECOMENDACIONES GENERALES DEL DOCENTE CARLOS El alumno no cuenta con hábitos de estudio, no se responsabiliza en sus actividades escolares y falta constantemente, sin justificación aparente. Es inteligente, tienen habilidades matemáticas, fluidez y comprensión lectora pero platica mucho y se distrae. Cuenta con habilidades y destrezas para tener mejores resultados. Pero no los aprovecha. Tienen problemas en casa. Durante la cuarentena, se ha creado un grupo de WhatsApp y se les ha recomendado
Enviado por Flor CQ / 2.202 Palabras / 9 Páginas -
ESCALA ESTIMATIVA Y RECOMENDACIONES PARA LA JORNADA DE OBSERVACION
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA SEMESTRE: ALUMNO(A) NORMALISTA: ESCUELA PRIMARIA: GRADO: GRUPO: DOMICILIO: SEMANA : DEL 12 AL 16 DE Marzo DEL 2018. N.P. I n d i c a d o r e s d e o b s e r v a c i ó n Siempre Muchas veces Algunas veces Nunca 1 Se logra identificar que las actividades docentes son realizadas con ayuda de una planeación por escrito. 2 Se percibe que la
Enviado por Kelvin117 / 789 Palabras / 4 Páginas -
Recomendaciones y observaciones generales tercer ciclo
Observaciones generales misael Al escribir presenta dificultades, sobre todo en espacio, tamaño y limpieza, es necesario que trabaje en casa para mejorar su escritura. Recomendaciones generales Se recomienda que el alumno practique continuamente la escritura copiando párrafos del libro de lecturas y pueda observar en que lugar debe de colocarse los espacios. Observaciones generales José Luis Le falta confianza para participar y para trabajar en equipo sigue presentando problemas en la realización de series numéricas.
Enviado por Juan Ramos / 398 Palabras / 2 Páginas -
Asignatura: ABP Tarea 1 - De la Observación a la Comparación y Relación
Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” Decanato de Ciencias y Tecnología Programa de Ingeniería en Informática Aprendizaje basado en procesos Docente: Karlobell Paradas Estudiante: Froylan Cuello C.I:30588340 Carrera: Informática Sección: 7 Asignatura: ABP Tarea 1 - De la Observación a la Comparación y Relación * Características observadas directamente en la figura o dibujo del objeto: Se observan los siguientes complementos: La base, botones, auricular, soporte del auricular. * Características que recuerde acerca del objeto y que no
Enviado por Froylan Cuello / 802 Palabras / 4 Páginas -
Observaciones y recomendaciones de seguridad al procedimiento: “Descarga de contenedor con vidrio”
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES DE SEGURIDAD AL PROCEDIMIENTO: “DESCARGA DE CONTENEDOR CON VIDRIO” ETAPAS OBSERVACIONES RECOMENDACIONES 2.1 En esta etapa se hará la inspección de los implementos de seguridad, la tarea no es riesgosa en sí, no obstante; obviarla o no realizarla a conciencia significa un alto riesgo en todos los procedimientos posteriores. Hacer efectiva la inspección inicial de equipos e implementos de seguridad antes de realizar las tareas. 3.2 3.3 En los puntos 3.2 y
Enviado por Ma1404 / 858 Palabras / 4 Páginas -
EXAMEN 4o AÑO ESPAÑOL 4º BIMESTRE
ESPAÑOL 4º BIMESTRE INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 6 Trajes nupciales indígenas A pesar de la gran variedad de atuendos folklóricos que existen en nuestro país, únicamente se conocen cuatro tipos de trajes nupciales indígenas. Todos ellos son hermosos, y su principal característica es que parecen verdaderos mosaicos de vivos colores. En la colección de trajes folklóricos de don Luis Márquez, considerada la más extensa de
Enviado por bebane / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
Observación Del Desempeño Del Rol De Madre Y Trabajodora
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA MAESTRÍA EN CIENCIAS, MENCIÓN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA NÚCLEO ANZOÁTEGUI ESTRATEGIAS COGNITIVO-CONDUCTUALES PARA LA OPERACIONALIZACIÓN DEL DESEMPEÑO SIMULTÁNEO DEL ROL DE MADRE Y TRABAJADORA, DIRIGIDO AL PERSONAL QUE LABORA EN LA E.B. “DR. JOSÉ MARÍA VARGAS” Y EL C.E.I. SIMONCITO “ANÍBAL DOMINICCI I”, UBICADOS EN BOYACÁ III, MUNICIPIO BOLÍVAR, BARCELONA, ESTADO ANZOÁTEGUI AUTOR: OSCARINA SILVA C.I.8.272.879 TUTOR: MsC. JERSOMINA SUCRE BARCELONA, JULIO
Enviado por normaprado / 9.366 Palabras / 38 Páginas -
Plan De Asignatura Español
ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO PROYECTO Tomar notas de una exposición APRENDIZAJES ESPERADOS • Selecciona información relevante de una exposición. • Recupera información registrada en las notas. • Con ayuda del docente sintetiza la información, manteniendo las ideas centrales y el vocabulario específico. • Adapta el lenguaje oral para ser escrito. • Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones. • Toma en cuenta la información que exponen otros para evaluarla. • Hace comentarios pertinentes a partir
Enviado por rex1000000 / 2.002 Palabras / 9 Páginas -
Trabajando Proyectos En La Asignatura Español
to me refiero al cambio de enfoques, contenidos, propósitos, el trabajar con competencias, y por supuesto, al trabajar con proyectos, que en lo particular es un tema relativamente nuevo. Mantener a los estudiantes comprometidos y motivados constituye un reto muy grande aún para los docentes más experimentados, y es este reto necesario más que ningún otro para poder trabajar con proyectos. Aunque es bastante difícil dar una receta que sirva para todos, la investigación evidencia
Enviado por mexicano0202 / 9.586 Palabras / 39 Páginas -
Planificación Asignatura Español, Relatos Históricos
PRODUCTO SIETE ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO PROYECTO ANALIZAR Y REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa palabras y frases que indican causa-consecuencia. • Emplea como
Enviado por citla / 527 Palabras / 3 Páginas -
Planeación 1ero Asignatura Español
ESCUELA PRIMARIA MATUTINA Clave: Zona: Sector: Ubicación: Grado: Primero Asignatura: Español Aprendizajes esperados Identifica los temas que tratan los textos expositivos. Distingue en el texto cuál es la información que responde a una pregunta específica. Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones. Identifica letras convenientes para escribir frases o palabras determinadas. Hace preguntas para recabar información sobre un tema específico.
Enviado por LIRASOL / 682 Palabras / 3 Páginas -
Guía Para Observación De Escuelas
ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL Nombre del observador: _________________________________________________ 1. Datos de identificación de la escuela. Nombre: Tipo: Turno: Horario: Localidad: Colonia: Municipio: Fecha de la visita: 2. Características del espacio y el turno escolar. Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela (construcciones, infraestructura, ubicación geográfica, ambiente) ¿Cuál es el horario de la escuela? ¿Qué asignaturas tienen más horas de clase? ¿En qué tipo de actividades se emplea el tiempo escolar? 3. Características del
Enviado por juandino / 392 Palabras / 2 Páginas -
Competencias En Asignaturas Varias E Incidencias
Competencias en las que se incide por asignatura Formación cívica y ética Educación física Exploración de la naturaleza Manejo y solución de conflictos Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices Comprensión de los fenómenos y los procesos naturales Motricidad interdisciplinaria Propósito Temas, conocimientos, actitudes y valores Valoren su salud, la diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para prevenir accidentes y desastres y cuidar el ambiente. Participan
Enviado por zilverzx / 406 Palabras / 2 Páginas -
Guía De Estudio, Asignaturas Varias
Guias de estudio 5 Guía de estudio de la 5a evaluación Español Instrucciones: Realiza lo que se te indica, basándote en tu libro de español y la guía con la que hemos trabajado durante el año. 1. Lee el cuento de Hansel y Gretel y contesta las siguientes preguntas: A. ¿Quién es el personaje protagónico? B. ¿Quien es el personaje antagónico? C. ¿La historia comienza cuando? D. El problema central del cuento es… E. El
Enviado por juanitachavez / 481 Palabras / 2 Páginas -
Competencias, CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS
CUARTO PRODUCTO CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS ASIGNATURA PLAN Y PROGRAMAS 1993 RIEB 2009 ESPAÑOL -Desarrollo de capacidades de comunicación en los distintos usos de la lengua hablada y escrita, para expresarse con claridad, coherencia y sencillez. EJES TEMÁTICOS: -Lengua hablada – Expresión oral -Lengua escrita – Escritura Recreación literaria – Lectura – Reflexión sobre la lengua. - Organización por ámbitos. - Trabajo en base a proyectos. - Definición precisa del conjunto de competencias a lograr.
Enviado por leticia30 / 708 Palabras / 3 Páginas -
Examen Asignaturas Varias 2do año
EXMEN BIMESTRAL segundo ano NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ ESCUELA: _________________________________________________________ FECHA:____________________________________________________________ I.-LEE CON ATENCIÓN EL TEXTO Y CON TESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. LA ARDILLA Y EL LEON. Durante toda la mañana la ardillita andaba brincando por las copas de los árboles y sacudiéndolas hasta apoderarse de las nueces. En uno de esos saltos le falló la puntería y calló en la cueva del león. La ardilla tembló de terror sospechando que era su fin.
Enviado por tawyy / 779 Palabras / 4 Páginas -
Estructura De Asignaturas
Plan y Programas de Estudio 2009 Estructura de las asignaturas Español Matemáticas C. Naturales Historia Geografía F. C. y E. E. Física E. Artística Exploración de la naturaleza y la sociedad Enfoque Formativo a través de las prácticas sociales del lenguaje. Constructivista, basado en la resolución de problemas a través de consignas. Enfoque formativo, privilegia el desarrollo de competencias, favorece la autonomía en la construcción personal de conocimientos, considera al alumno como centro en el
Enviado por julioleo / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
La Importancia De Integrar Las Modalidades De Trabajo En La Asignatura Español
LA IMPORTANCIA DE INTEGRAR LAS MODALIDADES DE TRABAJO PROPUESTAS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL. Español El nuevo programa de Español de educación Primaria tiene como eje articulador las prácticas sociales del lenguaje, es decir, son las distintas formas en que las personas nos relacionamos, y constituyen la cultura oral y escrita: ¿cómo y para qué leemos, escribimos o nos comunicamos oralmente?, ¿a quiénes nos dirigimos?, ¿con qué propósitos?, ¿en
Enviado por ROSANEGRA / 388 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Intervención Diversas Asignaturas
PLAN DE INTERVENCION BASANDOME EN LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL SEGUIMIENTO DEL PLAN DE INTERVENCION APLICADO AL GRUPO DE 5° “A”. A CONTINUACION PRESENTO MI PLAN DE INTERVENCION EN EL CUAL SE TRABAJARA CON LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LOS CUALES LOS ALUMNOS NO MOSTRARON EL RENDIMIENTO REQUERIDO: ESPAÑOL PROPOSITOS: QUE EL ALUMNO RECUPERE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS NO ALCANZADOS MEDIANTE ACTIVIDADES DE RECUPERACION. APRENDIZAJES ESPERADOS A RECUPERAR: - Use palabras clave para encontrar información y
Enviado por kisha / 270 Palabras / 2 Páginas -
Plantillas De Cartas De Recomendación
A QUIEN CORRESPONDA: Me complace indicar que conozco a la Sra. __________________, portador del documento de identidad de carta de recomendacion, y puedo dar fe de sus cualidades morales y alto espíritu de superación personal. La Sra. __________________, laboró bajo mi supervisión durante un período de dos años y medio, como Encargada del padrón de usuarios, y su desenvolvimiento resultó muy satisfactorio tanto para el firmante como para la compañía que representó. Una de las
Enviado por ericka321 / 273 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Bimestral De Sexto Gado
Planeación Bimestral de Sexto Gado Bloque I Proyecto 3: “Un programa de radio” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación comunitaria y familiar PROYECTO "Al son que me toquen bailo" Propósito: Revisar y recopilar información para un programa de radio. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN Resume información de diversas fuentes, conservando los datos esenciales. Identifica los elementos
Enviado por davidrodriguez / 738 Palabras / 3 Páginas -
Planeación Bimestral De Quinto Grado
Planeación Bimestral de Quinto Grado Bloque III Educación Artística Por: MIGUEL LÓPEZ ADARGA. ___________________________________________________ Escuela Primaria: “PLUTARCO ELIAS CALLES” ___________________________________________________ Turno: MATUTINO Grupo: 5to “A” Fecha: ENERO-FEBRERO __MIGUEL LÓPEZ ADARGA FRANCISCA VERDUGO VEGA Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. Del Director o Directora Aprendizajes esperados Al finalizar el bloque, el alumno: • Se expresa a través de algunos elementos del lenguaje arquitectónico. • Identifica la relación que existe entre la danza y las artes visuales y plásticas.
Enviado por miguelonbonito / 1.245 Palabras / 5 Páginas -
Secuencia Didáctica Integrando Las Asignaturas Del Campo De Formación cívica Y ética, Educación Artística Y Educación física
Producto de trabajo: 15 Elaboración de una secuencia didáctica para 2° o 5° grados, integrando las asignaturas del campo de formación cívica y ética, educación artística y educación física. Profr. Victor Manuel Garcia Garcia QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 PROPÓSITOS DEL BLOQUE V COMPETENCIAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACIÓN FÍSICA Manejo y solución de conflictos. Participación social y política. Cultural y artística, comprendida como: la capacidad de comprender y valorar de
Enviado por amigo367 / 787 Palabras / 4 Páginas -
RELACIONES ENTRE ASIGNATURAS DIVERSAS
RELACIONES ENTRE CONTENIDOS DE ASIGNATURAS DIVERSAS En todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad cada vez más compleja. Esto exige considerar el papel de la adquisición de los saberes
Enviado por marditasea / 3.797 Palabras / 16 Páginas -
Planeación Bimestral 4to Grado
II BIMESTRE PLANEACION DE CUARTO GRADO PROYECTO #: 1 La entrevista. ASIGNATURA TEMAS Y SUBTEMAS PRIMERA SEMANA SEGUNDA SEMANA • Español (páginas 50-57). 1. La entrevista Matemáticas (páginas 48-53). 1. El día de la ONU. Ciencias naturales (páginas 44-49). 1. ¿Cómo es el lugar donde vivimos) Geografía (páginas 38-41, 82-84). 1. El paisaje (la región marina) Historia (páginas 34-41). 1. La cultura prehispánica y su legado) Formación cívica y ética (páginas
Enviado por HECTORFIELDSMAZA / 2.881 Palabras / 12 Páginas -
Planeación Bimestral 1er Grado
Escuela: EMILIANO ZAPATA Grado: 1° Maestro: Grupo: A Vo. Bo. ________________________________________ Primer bimestre Semana Asignatura Propósitos y competencias Tema Contenidos Habilidad Páginas del texto oficial (LTO)/Cuaderno de trabajo (CT) Recursos 1 "Español Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. Proyecto: Elaboremos nuestro reglamento escolar. " "Conocerán el sistema de escritura y de la ortografía." Las letras de mi nombre "Establecen correspondencias entre partes de la escritura y segmentos
Enviado por ericksaudio / 370 Palabras / 2 Páginas -
FASE DE OBSERVACION EDUCATIVA
El Teorema Fundamental del Cálculo Indice 1. Introducción 2. Algunas Fórmulas generales para encontrar áreas e integrales. 3. La Integral como función del extremo superior 4. El Teorema Fundamental del Cálculo (TFC). 5. Cálculo de integrales definidas mediante el TFC. 6. Corolario al Teorema Fundamental del Cálculo 7. La Integral Indefinida. 8. Tabla básica de Integrales 9. Ejercicios 1. Introducción. El Teorema fundamental del Cálculo, como su nombre lo indica es un importante resultado que
Enviado por SANCHEZ27 / 2.958 Palabras / 12 Páginas -
Examenes Del Quinto Bimestre Para Segundo Grado
ESCUELA PRIMARIA “PETRONILO BAQUEDANO CONCHA” EXAMEN DEL QUINTO BIMESTRE DE FORMACION CIVICA Y ETICA NOMBRE:____________________________________________________________ FECHA: VIERNES 24 DE JUNIO DE 2011 GRADO: 2º GRUPO: “ A ” MAESTRA: INGRID ANNETTE BETANCOURT PIÑA REACTIVOS:__50__ CALIFICACION:__________ I.-Completa las oraciones con las palabras del recuadro.(4) Acuerdo - respeta - dialogaron - conflicto Jorge discutió con sus primos porque no quisieron jugar futbol. Como no ___________, no resolvieron el _________________. Ana llegó a un ______________ con sus padres.
Enviado por ingridannette / 3.441 Palabras / 14 Páginas -
GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA II DE TERCER GRADO
GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA II DE TERCER GRADO TEMA I EL MUNDO PREHISPÁNICO. 1.- ¿Cual es la zona que comprende el territorio de Aridoamérica? Aridoamérica es la denominación que se da a la amplia área cultural que se extiende al norte de los límites de Mesoamérica, es decir, más allá de las cuencas de los ríos Fuerte, Lerma, y Soto la Marina. A Aridoamérica pertenecen los actuales
Enviado por nadiael76 / 9.926 Palabras / 40 Páginas -
Observacion Sistematica
OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA Procedimientoporelcualrecogemosinformaciónparalainvestigación.Actodemiraralgosinmodificarloconlaintencióndeexaminarlo, interpretarlo y obtener unas conclusiones sobre ello. El objetivo es definir de antemano varias modalidades de conducta y solicitar a los observadores que registren, cada vez que ocurra la conducta. PILARES DE LA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA Catalogo de códigos de conducta Se desarrollan en base a la investigación. Son los instrumentos de medida en la investigación observacional Especifican qué conducta ha de ser seleccionada para ser registrada. Observadores Entrenados en un mismo protocolo
Enviado por Yellmar / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
RECOMENDACIONES:Ambiente Organizacional
RECOMENDACIONES Identificar de manera particular las necesidades específicas de cada actor involucrado para analizar a profundidad cuáles son los rubros considerados como focos de atención. Áreas que en lo general se deben trabajar considerando a todos los actores involucrados es la referente a la comunicación institucional, las relaciones interpersonales entre los compañeros de la dirección, de otras áreas y estudiantes. Desarrollar programas de capacitación e información sobre el puesto y actividades que desempeñan los trabajadores
Enviado por Rociogrodriguez / 322 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion V Bimestre De Español
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SEBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2° GRADO GRUPO “A” PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA: JAIME NUNO C.C.T.: 21DPR3558Z ZONA ESCOLAR: 115 PROFRA.FLORA GOMEZ ORTEGA PLANEACIÓN DEL QUINTO BIMESTRE. ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE V AMPLIAR SU CONOCIMIENTO SOBRE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE SU ENTORNO PERIODO DE REALIZACIÓN: 2 SEMANAS PROPÓSITO AMPLIAR SU CONOCIMIENTO SOBRE LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA Y CULTURAL DE SU ENTORNO ÁMBITO DE LA LITERATURA COMPETENCIAS: PARA EL
Enviado por floragomez / 539 Palabras / 3 Páginas -
Observaciones José María Arguedas
José maría Arguedas es un escritor andino muy importante y resaltante en iberoamericana José María, poseía un estilo antiguo y su obra trata de implicar lo poético, con lo social y cultural, proponiendo nuevos enfoques en una nación donde hay mucha diversidad pero a la vez hay hostilidades y discriminaciones entre unos y otros. Tal vez el mestizaje para Arguedas estuvo por encima de todo porque buscaba que haya una igualdad entre todas las gentes
Enviado por gatitalove / 358 Palabras / 2 Páginas -
Primer Bimestre
Español • Lee el siguiente texto: ¡México presente! Es muy grato saber que México se encuentra presente en todo el mundo. Aunque usted no lo crea muchos nacionales han hecho lo posible para lograr esta presencia, mientras esto sucede: ¿tú que haces? Al país que llegues te darás cuenta de que si pides una cerveza mexicana, de una marca conocida para nosotros, estará a la venta y desde luego más cara que en nuestro país
Enviado por Guadacm / 795 Palabras / 4 Páginas -
Metodos De Observación De Fauna
METODOS PARA EL ESTUDIO DE FAUNA La observación de la fauna es uno de los principales objetivos que nos solemos plantear a la hora de realizar una excursión a la montaña. Evidentemente, no es fácil ser consciente de todos aquellos animales que, a lo largo de nuestros paseos, nos escudriñan desde la espesura del matorral, agazapados en sus refugios o escondidos entre la hojarasca. Uno de los objetivos de esta publicación es la de descubrir
Enviado por ignazio / 1.558 Palabras / 7 Páginas -
Recomendaciones-Conducta
RECOMENDACIONES PARA PREVENIR PROBLEMAS DE CONDUCTA. 1. Elabore un calendario u horario de actividades, en el que se incluyan todas aquellas actividades que sean favorables al desarrollo del niño. Deben plantearse horarios fijos para la alimentación, sueño, aseo personal, labores domésticas, diversiones, estudio, etc. De tal manera que se desarrollen hábitos. * Una vez que se haya adquirido un hábito ocasionalmente se podrá interrumpirlo en situaciones especiales: un cumpleaños, una fiesta, una salida de uno
Enviado por JoseSantiago / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
Numeración De Observaciones
NUMERO DE OBSERVACIONES INTRODUCCIÓN Este aspecto es uno de los más importantes de cualquier estudio de tiempos en particular y de cualquier estudio estadístico en general. La razón es que a mayor cantidad de observaciones, se logra mayor precisión, pero las observaciones inciden directamente en el costo del trabajo a realizarse. Ahora cubriremos las exigencias que las Estadísticas imponen en el número de observaciones a fin de garantizar la representatividad de las mismas, es decir,
Enviado por VickoArmasRios / 2.907 Palabras / 12 Páginas -
Recomendaciones Para El Ahorro De Energia
INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo contiene los elementos y recomendaciones para el ahorro de energía en las empresas manufactureras nacionales e internacionales. Así como el programa de ahorro de energía para empresas en el que se establece la secuencia de operaciones a desarrollar, tendientes a economizar energía, determinar el tiempo requerido para realizar cada una de sus partes y la finalidad para elaborarlo. La generación y el consumo de energía contaminan e impactan severamente el ambiente,
Enviado por chafoss / 2.528 Palabras / 11 Páginas -
Unidad De Aprendizaje O Asignatura Y Currículo Escolar Del Centro Educativo
Resumen El estudio se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Químicas de la UJED para obtener información sobre las fortalezas y las debilidades de los alumnos de la carrera de Ingeniero Químico en Alimentos, desde su perspectiva y la de sus maestros orientada a diseñar estrategias para fortalecer su desempeño. Se inició en el segundo semestre de 2003 y concluyó en enero de 2005. Participaron 61 alumnos y 19 maestros. Se emplearon dos
Enviado por pollolin2000 / 894 Palabras / 4 Páginas -
Numeración De Observaciones
NUMERO DE OBSERVACIONES INTRODUCCIÓN Este aspecto es uno de los más importantes de cualquier estudio de tiempos en particular y de cualquier estudio estadístico en general. La razón es que a mayor cantidad de observaciones, se logra mayor precisión, pero las observaciones inciden directamente en el costo del trabajo a realizarse. Ahora cubriremos las exigencias que las Estadísticas imponen en el número de observaciones a fin de garantizar la representatividad de las mismas, es decir,
Enviado por lisbthleon / 469 Palabras / 2 Páginas -
Recomendaciones y conclusiones
Investigue en el lugar donde trabaja o de una empresa en el medio si tienen elaborado el presupuesto del año actual, si revisan la ejecución y las acciones que toman en cuenta al cumplimiento del mismo. No olvide incluir sus recomendaciones y conclusiones. En el lugar en donde laboro consulte al Departamento de Contabilidad sobre la ejecución de presupuesto de la empresa y la respuesta de nuestro contador fue que no, que solo se registraban
Enviado por jpromay / 389 Palabras / 2 Páginas -
IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL EN LA ESCUELA SECUNDARIA
INTRODUCCION La labor de formar profesionales con competencias específicas de una disciplina se regula a través de la participación del profesorado, el éxito en esta labor se puede determinar por la capacidad de los egresados al aplicar sus conocimientos y habilidades a problemas concretos de su profesión. Como parte de mi proceso formativo el presente trabajo tiene la finalidad reflexionar sobre la importancia que conlleva la enseñanza de la asignatura de Español en la escuela
Enviado por danterius1977 / 1.523 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion Asignatura Estatal
Conocimientos Habilidades Evidencia alumnos Recursos Aprendizajes esperados Evaluación 1.1 Cómo es hoy la escuela secundaria Identificar las semejanzas y diferencias entre la secundaria de hoy y la que cursaron sus padres y abuelos Encuesta Cuestionario Conoce, a través de entrevistas la forma de trabajo de los alumnos en la escuela secundaria actual y las compara con la que tenía la secundaria en otras épocas: número de asignaturas, horario, tareas, entre otras. Cuestionario resuelto 1.2 Quiénes
Enviado por e35cer67 / 1.272 Palabras / 6 Páginas -
Examen Primer Bimestre 2 De Primaria
examen de primer bimestre segundo grado ESPAÑOL 1. Encierra los materiales que te proporcionan información sobre algún tema. 2. Tacha el texto que habla de las hormigas: 3-4. En el siguiente cartel, encierra con color rojo el titulo y con azul las imágenes. 5-6. Relaciona con una línea azul, la imagen con la acción que le corresponde: Comer Estudiar Barrer Jugar Encierra con rojo la respuesta correcta. 7. Una ficha de préstamo de la biblioteca
Enviado por tlaloc38 / 1.155 Palabras / 5 Páginas -
OBSERVACION DEL PROCESO ESCOLAR
“La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica”. Aristoteles Lo importante en nuestra formación es estar de cerca a las situaciones a las que nos vamos a presentar frente al campo de trabajo, por lo que durante el curso de Observación del Proceso Escolar lo fundamental es la observación y práctica en las escuelas, contribuyendo al desarrollo de habilidades y actitudes indispensables para
Enviado por chanty / 1.739 Palabras / 7 Páginas -
INFLUENCIA DEL USO DE LAS REDES SOCIALES EN LOS ESTUDIANTES: De La Universidad De Carabobo Facultad De Ciencias Económicas Y Sociales Del Segundo Semestre De Relaciones Industriales Sección (22) De La Asignatura métodos De Investigación II
Introducción. con el pasar de los tiempo no hemos dado cuenta como han surgido diferentes e interesantes inventos tecnológicos que permiten al ser humano su desarrollo dentro de los nuevos cambios que van apareciendo y estableciéndose para tratar de mejorar y cumplir tareas y métodos que satisfagan las necesidades económicas, políticas y sociales de cualquier nación. A través de la redes sociales con unas de sus influencias como lo es Venezuela que sufre de constantes
Enviado por josedanielleon / 5.202 Palabras / 21 Páginas -
Exmanen Del Primer Bimestre Sexto Grado
NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRADO: GRUPO: NUM. DE LISTA: NOMBRE DEL PROFESOR: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION 20 REACTIVOS 10 REACTIVOS ESPAÑOL 20 20 10 10 10 19 9.5 MATEMATICAS 20 18 8 9 9 17 8.5 C. NATURALES 10 16 8 8 8 15 7.5 GEOGRAFIA 10 14 7 7 7 13 6.5 HISTORIA 10 12 6 6 6 11 5.5 FOR. CIV. Y ETICA 10 10 5 5 5 9 4.5 PROMEDIO 8 4 4
Enviado por Ramos / 3.069 Palabras / 13 Páginas