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Olimpiada Del Conocimiento 2013 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 730.939 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Construccion Del Conocimiento Matematico

    Construccion Del Conocimiento Matematico

    Índice Introducción……………………………………………………………………… 3 Ensayo Planeación, estrategias y evaluación en Matemáticas 2°............................ 4 Conclusión………………………………………………………………………. 9 Bibliografía……………………………………………………………………….. 11 Introducción La matemática tiene por finalidad involucrar valores y desarrollar actitudes en el alumno y se requiere el uso de estrategias que permitan desarrollar las capacidades para comprender, asociar, analizar e interpretar los conocimientos adquiridos para enfrentar su entorno. Se requiere el uso de estrategias que permitan desarrollar las capacidades para percibir, analizar e interpretar los conocimientos adquiridos. Tradicionalmente,

    Enviado por yhess / 1.889 Palabras / 8 Páginas
  • Los Conocimientos De Los Niños

    Los Conocimientos De Los Niños

    Es muy importante tomar en cuenta que desde que llegan al jardín, los niños ya poseen conocimientos que si bien no son formales, pero han adquirido los conocimientos que los han ido adquiriendo con la convivencia diaria de padres, familiares, vecinos y a las personas que va encontrando, y es un hecho que ellos no son profesionales de la educación, y aunque el niño no tenga a la mano esos materiales didácticos que le ayuden

    Enviado por Cosona / 402 Palabras / 2 Páginas
  • ATENCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE POST-PARTO DEL "HOSPITAL LEÓN BECERRA DE MILAGRO" ENERO 2013

    ATENCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE POST-PARTO DEL "HOSPITAL LEÓN BECERRA DE MILAGRO" ENERO 2013

    CAPITULO I ATENCIÓN DEL PROFESIONAL DE ENFERMERÍA EN EL ÁREA DE POST-PARTO DEL “HOSPITAL LEÓN BECERRA DE MILAGRO” ENERO 2013 – JULIO 2013. 1. EL PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1.1. Ubicación del problema en su contexto Ecuador es un país ubicado al noroeste de América del Sur, cuyo territorio continental colinda con el de Colombia por el norte y con Perú al sur y al este, además de tener costa en el Océano Pacífico

    Enviado por teresa523 / 8.655 Palabras / 35 Páginas
  • Determine Los Principios Del Pensamiento Socrático, Sus Aportes Al Conocimiento Que Han Trascendido Hasta Hoy Y Sus Principales Ideas De Naturaleza Política.

    Determine Los Principios Del Pensamiento Socrático, Sus Aportes Al Conocimiento Que Han Trascendido Hasta Hoy Y Sus Principales Ideas De Naturaleza Política.

    Principios de acuerdo al texto de la cátedra: • Defendió abiertamente la educación Política. • Enseño que el hombre es por naturaleza un ser social. • Predico el respeto por las Leyes, hasta el punto de sacrificar su vida por el cumplimiento de las mismas. • Fue crítico de la democracia y opositor de la tiranía. • Su creencia en que la virtud es conocimiento y, por consiguiente, puede aprenderse y enseñarse. • Si es

    Enviado por liltunechi / 491 Palabras / 2 Páginas
  • EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR 2012-2013

    EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR 2012-2013

    ESCUELA SECUNDARIA GENERAL DE MÁRIPA, SINALOA CLAVE: 25DES0057Z PROFESOR MIGUEL ANGEL ALMEIDA VELIZ EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE MATEMÁTICAS I CICLO ESCOLAR 2012-2013 ALUMNO (A):__________________________________________GRUPO: ____ FECHA: _________ACIERTOS: _____ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Andrea compró 2 litros de detergente, María le regaló 3 litros y Rosa le pidió 1 litro de detergente. ¿Cuántos litros de detergente tiene en total Andrea? A) 7 litros B) de litro C) de litro D) 4 litros 2.

    Enviado por almeida / 2.474 Palabras / 10 Páginas
  • Construcción Del Conocimiento Cientifico

    Construcción Del Conocimiento Cientifico

    TEMA 1: SABER COTIDIANO, PENSAMIENTO PRE-CIENTIFICO, OBSTÄCULO EPISTEMOLÓGICO y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. Lectura: “La formación del espíritu científico”. Autor: Gastón Bachelard. Saber cotidiano: El saber cotidiano es aquel que es fundamental para la misma cultura de la persona, es aquel que se obtiene en las acciones que realizamos diariamente, logrado de las experiencias, interacciones etc. Obstáculo epistemológico: Son las limitaciones que afectan la capacidad de los individuos para construir un conocimiento real o empírico. El individuo

    Enviado por marichela / 3.790 Palabras / 16 Páginas
  • SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    Sociedad de la información y del conocimiento El siglo XXI se presenta asomando el rostro de un nuevo paradigma de sociedad, un modelo donde la información entendida como conocimiento acumulado de forma comunicable aparece como el cimiento del desarrollo económico, político y social. El proceso de transformación hacia este modelo –se afirma– es irreversible. El avance tecnológico faculta al ser humano para hacer provecho de datos, información y conocimiento en formas, modos o maneras sin

    Enviado por mOnbaay / 420 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Es Mas Importante La Imaginación Que El Conocimiento?

    ¿Es Mas Importante La Imaginación Que El Conocimiento?

    El conocimiento y la imaginación: lo limitado y lo ilimitado. Para responder la pregunta ¿es más importante la imaginación que el conocimiento? Primero hablare en este ensayo sobre las definiciones de conocimiento e imaginación, abarcare ejemplos de ambos y expondré mi punto de vista personal sobre lo dicho anteriormente. Desde hace siglos muchos filósofos y personajes importantes para el mundo del conocimiento han investigado sobre las definiciones de este. Albert Einstein formula una frase en

    Enviado por sara120824 / 1.461 Palabras / 6 Páginas
  • Construcción Conocimiento

    Construcción Conocimiento

    Construcción del Conocimiento Escolar Reporte de Lectura. Para comenzar a entender cómo se construye el conocimiento , el autor comienza hablándonos de algunas reformas educativas aplicadas en los últimos años, y de que la actual está basada en el constructivismo , término que usamos de una manera generalmente de un modo superfluo y sin entender sus implicaciones. Se pretende superar las viejas ideas sobre la acumulación de información, teniendo en cuenta que los estudiantes viven

    Enviado por Richi33 / 1.998 Palabras / 8 Páginas
  • Construcción del conocimiento en las organizaciones

    Construcción del conocimiento en las organizaciones

    Construcción del conocimiento en las organizaciones Como ya lo dice el artículo que incluye este tema, es más importante y productivo el tener “cerebro de obra” dentro de una empresa que tener “mano de obra” que muchas veces deja mucho que desear. La mano de obra viene siendo todos aquellos trabajadores, incluyendo egresado de las universidades que son calificados para el trabajo; y el cerebro de obra serían todos aquellos trabajadores que llegan a un

    Enviado por cuervorrt / 831 Palabras / 4 Páginas
  • PRUEBA DE CONOCIMIENTOS CURRICULARES

    PRUEBA DE CONOCIMIENTOS CURRICULARES

    CONOCIMIENTOS PEDAGOGICOS GENERALES 01. Si el profesor Valentín regala caramelos cada vez que sus estudiantes aciertan con una respuesta, el está optando por un aprendizaje por: A. reforzamiento B. estímulo-respuesta C. condicionamiento D. estímulo incondicionado 02. Alberto es un estudiante de 12 años. Por tal motivo, es capaz de razonar sobre conceptos de mayor grado de abstracción y utilizar la lógica proposicional. Quiere decir que Alberto, según Piaget, está en la etapa denominada: A. operaciones

    Enviado por PRODUCTOR / 9.938 Palabras / 40 Páginas
  • Tipos De Conocimientos

    Tipos De Conocimientos

    CUADRO RESUMEN DE LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO COMÚN   CUADRO RESUMEN DE LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONOCIMIENTO COMÚN DIFERENCIAS ENTRE EN CONOCIMIENTO CIENTÍCO Y EL CONOCIMIENTO COMÚN CONOCIMIENTO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO COMÚN Tipo de conocimiento que produce Universal, produce un conocimiento válido para toda la comunidad humana. No universal, produce un conocimiento válido para la resolución de un conflicto en un contexto determinado. Método que

    Enviado por kelisita / 5.962 Palabras / 24 Páginas
  • El Problema del conocimiento científico

    El Problema del conocimiento científico

    I. El Problema del conocimiento científico I.I Antecedentes “El surgimiento del conocimiento científico, particularmente en las ciencias sociales es propio al desarrollo de una forma de sociedad, esta es la capitalista, a lo largo de la historia se ha dado una serie de descubrimientos, inventos y planteamientos que han modificado las características estructurales de las diferentes clases sociales, también ha cambiado los valores políticos y éticos de estas. Unos de los inventos que logro una

    Enviado por ZUMZUMHL / 584 Palabras / 3 Páginas
  • El Conocimiento (conceptos)

    El Conocimiento (conceptos)

    Sentido común: "... El sentido común es un conocimiento espontáneo en su origen; refleja a la realidad un modo disperso y está basado en la convención, por ello puede calificarse de espontáneo, disperso y convencional. Espontáneo: En razón de que el conocimiento de sentido común , se da sin haberlo buscado conscientemente; o bien, es producto de la necesidad de dar solución inmediata a problemas particulares. Disperso: Porque el conocimiento ordinario de sentido común se

    Enviado por maruAC97 / 1.123 Palabras / 5 Páginas
  • PRIMER GRAN DESFILE DEL CARNAVAL DE VERACRUZ 2013

    PRIMER GRAN DESFILE DEL CARNAVAL DE VERACRUZ 2013

    PRIMER GRAN DESFILE DEL CARNAVAL DE VERACRUZ 2013. Día Sábado 9 de febrero del 2013 6:00 pm. Este es un gran evento tal vez el mas esperado por la población civil en todo el año, este evento se llevara a cabo en el Bulevar Avila Camacho, desde la calle Francisco Hernandez y Hernandez hasta la altura del Bulevar Adolfo Ruiz Cortines, para esto la colocación de las gradas ya previamente fue realizado (con tiempo aproximado

    Enviado por Velkan12 / 779 Palabras / 4 Páginas
  • TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO

    TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO

    TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO El enfoque gnoseológíco 1 es una especulación sobre el conocimiento humano. A diferenciadel método psicológico este enfoque busca captar las características esenciales y generalesdel fenómeno del conocimiento. El fenómeno del conocimiento se considera como unacapacidad de la conciencia.De acuerdo con el método fenomenológico, en el conocimiento se enfrentan la conciencia yel objeto, o sea el sujeto y el objeto del conocimiento, estos elementos forman una relaciónindisoluble: la del conocimiento, aunque siempre

    Enviado por bajandito / 288 Palabras / 2 Páginas
  • CONOCIMIENTO. DEFINICIÓN

    CONOCIMIENTO. DEFINICIÓN

     Capacidad de actuar, procesar e interpretar información para generar conocimiento o dar solución a un problema.  Conciencia de hechos o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia de una situación o de la educación, que puede ser interpretado y entendido.  Comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad, que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del

    Enviado por angelicavirla / 1.691 Palabras / 7 Páginas
  • La Construccion Del Conocimiento Cientifico

    La Construccion Del Conocimiento Cientifico

    La construcción del conocimiento científico. La investigación como medio para generar conocimiento es tan antigua como el hombre. Su subsistencia ha dependido de este proceso, cuyo objetivo en la actividad es fundamental. Es por eso que nosotros hemos investigado alguna vez ya fuera para satisfacer nuestras necesidades y deseos por medio del conocimiento obtenido. La civilización en que vivimos, las transformaciones que hemos sufrido como sociedad a lo largo de la Historia, de una esfera

    Enviado por dailyss / 1.943 Palabras / 8 Páginas
  • El Fundamento Del Conocimiento

    El Fundamento Del Conocimiento

    Introducción: Existe la suposición de que conoces, y que cada vez que lo haces esclareces el camino, como si disiparas las sombras con la luz de la razón. Que el conocimiento y las leyes que se generan se denominan verdad. Lo que has aprendido en la escuela, los saberes que te inculcan en tu familia, los has tomado como tales, sin cuestionarlos en ocasiones. La parte más cuestionada de la filosofía es ese aspecto, el

    Enviado por angel9991 / 501 Palabras / 3 Páginas
  • La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento

    La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento

    La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales. A continuación enumeramos las características que definen a la ciencia: 1. Fáctica: describe los hechos tal y como son. 2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. 3. Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, así como las interconexiones que explican su integración. 4.

    Enviado por kenyc1020 / 212 Palabras / 1 Páginas
  • Conocimiento Y Aceptacion De La Carrera De Psicologia

    Conocimiento Y Aceptacion De La Carrera De Psicologia

    Conocimiento y aceptación de la carrera de psicología en El Salvador La psicología es el estudio científico de los comportamientos y de los procesos mentales. La palabra psicología proviene del griego: psico- (actividad mental o alma) y –logía (estudio). Esta disciplina analiza las tres dimensiones de los mencionados procesos: cognitiva, afectiva y conductual. El campo de la psicología. Se considera que la psicología como un campo de estudio. Decimos que la psicología es una ciencia

    Enviado por brigitmilann / 1.033 Palabras / 5 Páginas
  • Tipos De Conocimientos

    Tipos De Conocimientos

    Tipos de conocimientos: Conocimiento vulgar: es el modo corriente, común y espontáneo de conocer, se adquiere a partir del contacto directo con las personas y las cosas, en la vida cotidiana. Este tipo de conocimiento se posee sin haberlo estudiado o buscado, sin haber reflexionado ni aplicado ningún método. Se caracteriza por ser sensitivo, subjetivo, y no sistemático. Conocimiento científico: este tipo de conocimiento se adquiere a partir de procedimientos metódicos, usando la reflexión, los

    Enviado por cianacgonzalezg / 1.060 Palabras / 5 Páginas
  • Gestion Del Conocimiento

    Gestion Del Conocimiento

    ¿QUÉ ES O EN QUÉ CONSISTE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO? Gestión del Conocimiento es un conjunto de procesos y sistemas que permiten recabar, crear, renovar o mejorar conocimiento; cabe señalar que este proceso funciona de forma cíclica. El proceso de gestión es el siguiente: 1.-Identificación y análisis de conocimiento disponible o requerido, en fuentes internas y/o externas; captura de información existente en la experiencia humana y/o en las bases de conocimiento existentes. 2.- Tratamiento, codificación

    Enviado por pantunflas / 524 Palabras / 3 Páginas
  • Conocimiento de la compañía

    Conocimiento de la compañía

    1.8 CONOCIMIENTO DE LA COMPAÑÍA Al igual que los individuos, las organizaciones deben adquirir conocimientos, buscar comprenderlos con claridad, asimilarlos a profundidad, y utilizar diversos medios para que perduren en el tiempo y tengan utilidad, hasta que finalmente sean sustituidos por otros. Las organizaciones están integradas por personas, son una combinación estructurada de recursos donde el ser humano es la pieza clave. Por lo tanto, si las personas aprenden, las organizaciones también. El capital intelectual

    Enviado por elisaarroyo92 / 1.689 Palabras / 7 Páginas
  • El conocimiento de los elementos

    El conocimiento de los elementos

    nwdcklns cvvvnálisis elemental cuantitativo: si se propone determinar la proporción en que se hallan combinados dichos elementos en la sustancia. Los elementos que se encuentran comúnmente en los compuestos orgánicos: Carbono, Hidrogeno, oxigeno, nitrógeno si al calentarse cierta cantidad de muestra desconocida con la llama luminosa, dejando un pequeño residuo es casi seguro que es un compuesto orgánico. El conocimiento de los elementos que constituyen los compuestos orgánicos es esencial al tratar de caracterizarlos, sin

    Enviado por April1234567890 / 671 Palabras / 3 Páginas
  • Plan Nacional Simón Bolívar 2013-2019 contendrá desarrollo del modelo pro-socialista

    Plan Nacional Simón Bolívar 2013-2019 contendrá desarrollo del modelo pro-socialista

    Plan Nacional Simón Bolívar 2013-2019 contendrá desarrollo del modelo pro-socialista Plan Nacional Simón Bolívar 2013-2019 contendrá desarrollo del modelo pro-socialista Caracas, 29 Mar. AVN.- El presidente de la República, Hugo Chávez Frías, expresó que, mientras estuvo en La Habana, Cuba, en pleno ejercicio de sus funciones, se dedicó a construir parte del Proyecto Nacional Simón Bolívar 2013-19, en el que, entre otras cosas, se propone el modelo económico pro-socialista. "Después de las líneas estratégicas del

    Enviado por sandiree / 269 Palabras / 2 Páginas
  • EPISTEMOLOGIA y su importancia en la construcción de conocimiento propio

    EPISTEMOLOGIA y su importancia en la construcción de conocimiento propio

    Actividades a Realizar: Este trabajo se hace como aporte al reconocimiento del curso de epistemología. Es de carácter individual y sirve para comprender inicialmente el concepto EPISTEMOLOGIA y su importancia en la construcción de conocimiento propio en todas las ciencias y disciplinas. Tiene las siguientes características: A) Es de carácter individual y tiene un valor máximo 20 Puntos. B) Necesita realizar la lectura del protocolo del curso, ver los videos que aparecen en el foro

    Enviado por edny_luna / 370 Palabras / 2 Páginas
  • El lenguaje como sistema de conocimiento y de comunicación

    El lenguaje como sistema de conocimiento y de comunicación

    El lenguaje como sistema de conocimiento y de comunicación: La ciencia que estudia el lenguaje es la metalingüística. Existen distintos tipos de lenguaje como la lógica formal en los que la filosofía de la ciencia ha tratado de construir símbolos que fueran válidos para todas las lenguas. Hay dos acepciones distintas del lenguaje: -El lenguaje es un código lingüístico infinito porque todo lo que podemos ver se puede nombrar. La semiótica es la ciencia del

    Enviado por lourdest02 / 792 Palabras / 4 Páginas
  • Proceso De Produccion Del Conocimiento

    Proceso De Produccion Del Conocimiento

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO PROFESOR: Ermindo Marín BACHILLERES: Gabriela Cona Luis Barrios Andreina Mejías Yanielvis Hurtado Ángel Abreu BARCELONA, JUNIO 2012 INDICE págs. Introducción…………………………………………………………..03 Objetivo………………………………………………………………..04 Proceso de producción del conocimiento: Problema del conocimiento y origen………………………………05 tipos de conocimiento……………………………………………….06 características del conocimiento…………………………………...08 conclusiones ………………………………………………………...09 bibliografía …………………………………………………………...10 plan de actividades………………………………………………….11 . INTRODUCCION El conocimiento es siempre esclavo de un

    Enviado por gabrielacona / 7.277 Palabras / 30 Páginas
  • Conocimiento

    Conocimiento

    1. JUEGO PEDAGOGICO CRUCIGRAMA Verticales El contenido especifico del conocimiento es el?(concepto) Tanto la palabra como el lenguaje poseen un contenido? (Semántico) De acuerdo en la historia Eudotiva quien surgió al mismo tiempo que el pensamiento en el proceso de la labor social? (Lenguaje) A quien podemos llamar como la capacidad para resolver distintos tipos de problemas? (Inteligencia) A quien se define como un cambio permanente de la conducta de la persona como resultado de

    Enviado por keyur / 250 Palabras / 1 Páginas
  • LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LA REGIÓN, CONOCIMIENTO DE LO REGIONAL Y LA FORMACIÓN DOCENTE.

    LAS NECESIDADES EDUCATIVAS DE LA REGIÓN, CONOCIMIENTO DE LO REGIONAL Y LA FORMACIÓN DOCENTE.

    Para aquellos que deseaban el acceso dentro de las normales se consideraba lo siguiente en aquel entonces que para ser alumno de la escuela normal, se necesitaba tener 14 años cumplidos, duración de 4 años basados en los programas y textos aprobados por el Ministerio Justicia e Instrucción Pública y había dos categorías para alumnos: los pensionados (ya sean mayores de 80) y los nos pensionados; que una vez concluida la carrera tenían 3 años

    Enviado por lysset71 / 1.232 Palabras / 5 Páginas
  • Valor Del Conocimiento

    Valor Del Conocimiento

    EL VALOR DEL CONOCIMIENTO La frase que se me viene a la mente es "el saber no ocupa lugar". En el pasado el conocimiento tenia el mismo significado que tiene ahora, lo que sucede es que antes no se le daba el valor que merecía porque había otros bienes tangibles que superaban el valor de este intangible. Las maquinas de la era industrial, los recursos naturales de la era agraria, la información de la era

    Enviado por coraline7211 / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • El Origen Del Conocimiento

    El Origen Del Conocimiento

    He aquí unos de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos elucidar en que consiste el acto de conocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. Históricamente la primera interrogante surgió ante el hecho de si es posible tener

    Enviado por homieclow / 1.054 Palabras / 5 Páginas
  • Temarios Escuelas 2013

    Temarios Escuelas 2013

    CIENCIAS SOCIALES 1. Vida económica a) División Política del Ecuador. b) Localizar geográficamente los recursos naturales del Ecuador c) Relacionar la agricultura, ganadería, pesca, manufacturas, turismo d) Funciones del sector financiero en la economía del país 2. Democracia, derechos y deberes a) La importancia de la democracia como base de la participación de los diversos actores sociales. b) Importancia de la Constitución como base legal de la democracia en el conocimiento y respeto. 3. Organización

    Enviado por smucing / 265 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Del Conocimiento

    Teoria Del Conocimiento

    <textarea name="content"></textar INDICE Que es la ecología Evolución Factores limitantes Condiciones Recursos Esquemas BIOSFERA Historia Distribución de la vida Océanos Continentes Biosfera profunda Homeostasis Astrobiología La autoecología es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores abióticos. La adaptación consiste en la existencia o posesión de características fisiológicas, morfológicas y etológicas que son adecuadas

    Enviado por qwerty69 / 757 Palabras / 4 Páginas
  • Rumbo Al Conocimiento

    Rumbo Al Conocimiento

    • Nombre del proyecto: Rumbo al conocimiento • Autores: Profesores: Hugo Bracamonte, Livia Revello y María Alejandra Zaieg • Área o áreas disciplinares del proyecto: Geografia, Ingles y Matemática • Objetivo general: lo que se busca alcanzar con el proyecto. • Objetivos específicos: el desglose de las acciones o actividades particulares menores –y sustancialmente diferentes unas de otras– que se requieren para alcanzar el objetivo general. • Justificación y fundamentación de la importancia y utilidad

    Enviado por alezaco / 870 Palabras / 4 Páginas
  • Contenido Bases Del Conocimiento II

    Contenido Bases Del Conocimiento II

    BASES DEL CONOCIMIENTO II Descripción: Esta unidad curricular se presenta como una posibilidad de poner en práctica las distintas corrientes epistemológicas que sustentan a la investigación – Acción en sus bases teóricas, parafraseando a Paúl O`Quist, fundamentalmente el empirismo, positivismo lógico, el pragmatismo, el estructuralismo y el marxismo, en cada una de estas corrientes interesa precisar cómo se conoce y para qué se conoce, esta perspectiva permitirá confrontar la manera de conocer y actuar desde

    Enviado por sophiaalejo / 2.408 Palabras / 10 Páginas
  • Reconocimiento De Lo Urbano Como Objeto De Conocimiento Sociologico

    Reconocimiento De Lo Urbano Como Objeto De Conocimiento Sociologico

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO ACADÉMICO EXTENSIÓN TURÉN – PORTUGUESA RIESGO OBSTÉTRICO EN LAS ADOLESCENTES EMBARAZADAS CON EDAD COMPRENDIDA ENTRE 12 A 19 AÑOS EN VENEZUELA Trabajo de Investigación que se Presenta como Requisito Parcial para Optar al Título de Técnico Superior Universitario en Enfermería Autora. clara zapata CI. 5951656 Turén. Abril, 2010 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER

    Enviado por / 8.556 Palabras / 35 Páginas
  • INSTALACIÓN DEL SIPAEB 2013– 2014 (SISTEMA DE PREINSCRIPCIÓN A EDUCACIÓN BÁSICA)

    INSTALACIÓN DEL SIPAEB 2013– 2014 (SISTEMA DE PREINSCRIPCIÓN A EDUCACIÓN BÁSICA)

    Asesoría y Apoyo Dirección de Control Escolar e Incorporación Departamento de Informática y Sistemas Teléfono (01 993) 3 58 21 00 Extensión 2226   CONTENIDO Instalación 3 Contraseñas 6 Acceso 7 Módulo de Escuela 11 Módulo de Alumnos 12 Tipos de Captura 13 Por Folio (aplica para Primaria y Secundaria) 14 Sin Antecedente Escolar (aplica para los 3 niveles) 16 Datos del Aspirante 17 Domicilio y Hermanos del Aspirante 18 Escuela de Procedencia del Aspirante

    Enviado por charly89 / 2.244 Palabras / 9 Páginas
  • LA RELACION DE LOS SUJETOS CON EL CONOCIMIENTO

    LA RELACION DE LOS SUJETOS CON EL CONOCIMIENTO

    LA RELACION DE LOS SUJETOS CON EL CONOCIMIENTO* Verónica Edwars LOS CONOCIMIENTOS ESCOLARES Y SU EXISTENCIA SOCIAL Uno de los elementos más importantes que constituye la cotidianeidad escolar es el conocimiento que allí se transmite. Este conocimiento se consti tuye por un lado por el uso de los programas y libros escolares, y por otro, por el conjunto no homogéneo de prácticas que tanto docentes como algunos constituyen en su relación, en donde adquieren connotación

    Enviado por jhoa0604 / 14.817 Palabras / 60 Páginas
  • INNOVACIÓN, CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA

    INNOVACIÓN, CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL CENTRO DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO DOCTORADO EN INNOVACIONES EDUCATIVAS CARACAS-VENEZUELA INNOVACIÓN, CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA Profesora: Ingrid Nederr Integrantes: Carlos de la Cruz C.I. 12.664.336 Carlos Vásquez C.I. 9.887.634 Víctor Villarroel C.I. 12.151.479 Isabel Avendaño C.I. 6.870.597 Angel Fuentes C.I. 6.869.872 CARACAS, OCTUBRE 2011 INDICE Pág. RESUMEN . . . . . . . . . . . . . . . . .

    Enviado por johanet / 4.292 Palabras / 18 Páginas
  • Conocimiento

    Conocimiento

    Actividades para la recuperación”. CEIP “Ntra Sra de los Dolores” Herrera (Sevilla) LA PALABRA A. IDENTIFICAR LA PALABRA ADECUADA PARA COMPLETAR UNA FRASE: cama 1. Luis barre la botella sala sirena 2. Ana oía la ventana farola cielo 3. Lucía toma un luna autobús mesa 4. Noé ama a los moto animales calor 5. Mateo tiene mucho sucio limpio plato 6. Mi mamá plancha la pluma ropa coche 7. El triciclo tiene tres ruedas monopatín

    Enviado por beltranverito / 5.778 Palabras / 24 Páginas
  • Conocimiento Filosofico

    Conocimiento Filosofico

    2.- El Conocimiento Filosófico Es un conocimiento que se obtiene de los documentos escritos, pero esto no quiere decir que el filósofo se dedique únicamente a recopilar datos escritos sino que los analiza y los corrobora en la práctica humana. 3.- Características del Conocimiento Filosófico:  Racional. Uso de conceptos, categorías y principios lógicos en la explicación de un objeto de estudio; sus conocimientos son fundamentales a través de la lógica.  Analítico. Distingue, separa

    Enviado por delvallenorge / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Salarios Minimos 2013

    Salarios Minimos 2013

    SE RESUELVE: PRIMERO.- Las áreas geográficas en que para fines salariales se ha dividido a la República Mexicana, son las que se señalan a continuación con un número progresivo, denominación y definición de su integración municipal. I.- Area geográfica "A" integrada por: todos los municipios de los Estados de Baja California y Baja California Sur; los municipios de Guadalupe, Juárez y Praxedis G. Guerrero, del Estado de Chihuahua; el Distrito Federal; el municipio de Acapulco

    Enviado por joseosanflo / 611 Palabras / 3 Páginas
  • Elecciones 2013

    Elecciones 2013

    Propuesta Electoral Ecuador se enfrenta a elecciones y está cargado de campañas electorales, tratando de conseguir un voto, los candidatos exponen sus mejores propuestas para su elección. Dicen lo que el pueblo desea escuchar y eso no significa que lo harán, ya que muchos lo dicen solo por ganar. Las elecciones presidenciales de Ecuador de 2013 será el proceso electoral que tendrá por objetivo la elección de un nuevo presidente y vicepresidente para la República

    Enviado por miamartillo / 718 Palabras / 3 Páginas
  • Franquicias En El 2013

    Franquicias En El 2013

    Cómo utilizar los informes comerciales para valorar una franquicia Fecha de Publicación: 2013-01-21 10:05:44 Convertirse en franquiciado es el camino que eligen muchos pequeños emprendedores que optan por el autoempleo. El proceso de elección de franquicia debe ser cuidadoso y englobar múltiples aspectos: Conocimiento del negocio, autoanálisis, modelo de negocio probado, requerimientos de inversión y recursos humanos, etc. Uno de los puntos claves será la solicitud de informes comerciales sobre el franquiciador para evitar sorpresas

    Enviado por manyperu / 4.374 Palabras / 18 Páginas
  • Evaluación De Conocimientos Para Auditor Interno

    Evaluación De Conocimientos Para Auditor Interno

    Evaluación de conocimientos para auditor interno ¿Cuáles son los cuatro principios básicos del diseño sanitario en plantas de alimentos? Facilidad de limpieza y desinfección. Aislamiento del medio ambiente. Mínimo o cero mantenimiento. Flexibilidad para producir alimentos de diversos requerimientos sanitarios ambientales. Están descritos en el Decreto 30/97. Localización y alrededores Articulo 8 Área de elaboración Articulo 9 Equipos y utensilios Artículos 10 a 11 Almacenamiento, transporte distribución y comercialización Artículos 31 a 35 ¿Cuáles son

    Enviado por arnolds / 3.673 Palabras / 15 Páginas
  • Teoría del conocimiento

    Teoría del conocimiento

    hola holita Su epistemología (teoría del conocimiento) no cree en la existencia del innatismo y el determinismo, considerando el conocimiento de origen sensorial, por lo que rechaza la idea absoluta en favor de la probabilística matemática. Para Locke, el conocimiento solamente alcanza a las relaciones entre los hechos, al cómo, no al por qué. Por otra parte cree percibir una armonía global, apoyado en creencias y supuestos evidentes por sí mismos, por lo que sus

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  • Exploracion y conocimiento del mundo

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