PRUEBA DE MATEMATICA SEXTO ensayos gratis y trabajos
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Complejo Educacional PRUEBA DE EDUCACION MATEMATICA
Complejo Educacional PRUEBA DE EDUCACION MATEMATICA “José Victorino Lastarria” Prof. Marta Carrasco Barra Nombre: ___________________Curso: 6° Año Fecha: 19/10 /2016 Puntaje I: 40 pts. Puntaje Real: Objetivos de Aprendizaje: OA 8 Calcular ángulos en rectas paralelas cortadas por una transversal y en triángulos OA 9 Demostrar de manera pictórica, concreta y simbólica que la suma de los ángulos interiores de un triangulo es 180° y de un cuadrilátero es 360° I.- OBSERVA LA FIGURA Y
Enviado por Cotebenjaguille / 2.266 Palabras / 10 Páginas -
Prueba de Lectura domiciliaria de Sexto Año A NB-4
Prueba de Lectura domiciliaria de Sexto Año A NB-4 Trece casos misteriosos NOMBRE: FECHA: FILA “A” PUNTAJE NOTA Objetivo: Evaluar la comprensión de lectura del texto leído, a través de preguntas a nivel literal, inferencial y valórico así como la expresión escrita, la redacción y organización de ideas. Marca la alternativa correcta con una X según corresponda: (20 ptos) 1. La secretaria quejumbrosa fue descubierta por: A. Las continuas quejas de dolor a la cintura
Enviado por manecita1313 / 5.453 Palabras / 22 Páginas -
PRUEBA UNIDAD FRACCIONES SECTOR: Matemática. NIVEL: 4° Básico
PRUEBA UNIDAD FRACCIONES SECTOR: Matemática. NIVEL: 4° Básico Profesor: Natanael Solís Valdebenito Nombre:………………………………………………..………………………Curso:…………… Fecha: ………………………………….Puntaje Logrado: …………Nota: ………………….. Objetivo Unidad: Números y operaciones: * Demostrar que comprende las fracciones con denominador 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2: (OA 8) * Resolver adiciones y sustracciones de fracciones con igual denominador ( denominadores 100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2), (OA 9) * Identificar, escribir y representar fracciones propias y los números
Enviado por Natanael Solís Valdebenito / 934 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Matematicas tercero basico
C:\Users\Juan\Desktop\TULIPANES.png COLEGIO TUPAHUE MATEMÁTICA 3º Año de Enseñanza Básica PRUEBA DE SINTESIS SEGUNDO SEMESTRE 2017 Objetivos: * Conocer los términos de la multiplicación. * Aplicar multiplicación como repartición y como resta. * Realizar multiplicaciones por 1, 2 y 3 dígitos. * Conocer los términos de la división. * Aplicar división como repartición y como resta. * Realizar divisiones. * Conocer los elementos de la geometría. * Identificar ángulos según medida indicada. * Conocer los términos
Enviado por Paulybuu / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
Fundamentación de la matemática, el problema de la consistencia y el papel de los modelos en las pruebas de consistencia
Consistencia y modelos Foco Fundamentación de la matemática, el problema de la consistencia y el papel de los modelos en las pruebas de consistencia. Preguntas ¿Cuándo un sistema axiomático es consistente? ¿La geometría euclideana es consistente? ¿Se puede formalizar toda la matemática? ¿Cómo surgen las antinomias y paradojas? ¿Es consistente la aritmética? Filosofía Logicismo. Neointuicionismo. Formalismo. Realismo Matemático. Estructuralismo Convencionalismo Empirismo lógico Teorías Geometría Analítica de Descartes y Fermat. Lógica elemental de predicados y lógica
Enviado por edmonaco / 467 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICA COEF.2
PRUEBA DE MATEMATICA COEF.2 1- ESCRIBE EL NUMERO QUE REPRESENTA 457 2 -EN EL NUMERO 6.789 CUAL ES EL DIGITO QUE SE HUBICA EN LA POSICION DE: UM= C= D= U= 3 – EL NUMERO SIETE MIL DOCIENTOS TREINA Y DOS ES A – 7223 B- 7202 C-7232 D 7332 4- QUE VALOR POSICIONAL TIENEN LOS SIGUENES NUMEROS: 1. 6.304= 709= 2. 7..600= 780= 3. 6.580= 86= 4. 5.032 82= 5-EN CUAL DE LOS NUMEROS
Enviado por ANGELICA_1983 / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de lenguaje sexto básico s/r
C PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6° BÁSICO “A – B” C´2 NOMBRE:______________________________________ CURSO:________FECHA:__________ OBJETIVOS: Comprensión lectora - Expresión escrita – Inferir – Opinión Global del texto DESTREZAS: Analizar oraciones, producir texto, clasificar, analizar estructuras gramaticales PUNTAJE PRUEBA: PUNTAJE ALUMNO: PORCENTAJE DE LOGRO: 60% CALIFICACIÓN: ITEM I RESPONDE marcando una X en la alternativa correcta. 1 punto cada una (30) Selecciona marcando con una X la alternativa correcta. 1. “Es un relato de hechos fantásticos
Enviado por levamaru / 1.482 Palabras / 6 Páginas -
NUMEROS ENTEROS PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS 8º NASICOS
COLEGIO NACIONAL DEPARTAMENTO insignia LIMACHE MATEMÁTICAS PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICAS 8º NASICOS UNIDAD 1: Números Enteros y operatoria. Nombre: -------------------------------------------------------------------------------------------- Curso: 8°------------Fecha: -----------Puntaje Real: --105%------Puntaje Obtenido: ------ Evaluación___________ 1.-Completa la siguiente recta numérica con los números positivos y negativos: (3%.) 0 2.-Calcula el valor absoluta y su signo: (8%.) _______ +8= -25 = - 21 = +38= 3.-Observa la recta numérica que construiste .Coloca el signo < o > según corresponda: (4%) +15 --17 -16
Enviado por cecilia peillard / 1.441 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de Semestral Matemática
Prueba de Semestral Matemática Nombre:______________________________________ Curso:___________ Fecha:_________ Puntaje:____ 1.- Resolver las siguientes sumas contando 1 hacia adelante (1 punto c/u) 5 7 6 3 2 9 a) + 1 b) + 1 c) + 1 d) + 1 e) + 1 f) + 1 2.- Resolver las siguientes sumas contando 2 hacia adelante (1 punto c/u) 7 6 3 5 8 1 a) + 2 b) + 2 c) + 2 d) + 2 e)
Enviado por Jenny Diaz / 4.940 Palabras / 20 Páginas -
Prueba de Educación Matemática 1er Año Básico
Escuela Particular Andrés Bello San Pedro de la Paz Prueba de Educación Matemática 1er Año Básico. Nombre: ……………………………………………………………. Fecha: ………………………………………………. Objetivos de Aprendizaje Cantidad preguntas correctas. % de logro obtenido. 1. Practicar lectura comprensiva de texto breve. / 5 2. Contar y escribir números hasta 9. /20 3. Comparar números hasta 9. /10 4. Ordenar y completar secuencias de números hasta 9. /10 / 45 Objetivo de Aprendizaje nº1: Practicar lectura comprensiva de texto breve.
Enviado por geneit / 513 Palabras / 3 Páginas -
Educación Matemática Prueba Coeficiente Dos
Prueba Coeficiente Dos Educación Matemática Nombre: ____________________________________________ 1° ____ Fecha : ____/____/______ Puntaje: _____/ ____ptos. * Cuenta la cantidad de elementos de cada conjunto y escribe el número que corresponde. 1. Hay _______ flores. 2. Hay _______ sapos. 3. Hay _______ girasoles. 4. Hay _______ pollitos. * Completa las secuencias numéricas. 6. 7. 8. Dibuja una decena de pelotas. 9. Resuelve los siguientes ejercicios de adición: 2 + 6 = ______ 13 + 2 =
Enviado por Constanza Paz / 800 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de evaluación de Matemática
Prueba de evaluación de Matemática Nombre:…………………………………………………………………………………………………………………………………… Fecha:…………………………………………………………….. Grado:…5º………………………………….. contenidos Competencias puntaje - Divisores de un numero.- -Divisor común mayor.- *Reconocimiento de los divisores – Búsqueda del d.c.m. de los mismos. 2 ptos - Múltiplo Común menor- Situaciones problemáticas *Interpretación y resolución de problemas buscando el m.c.m. – Búsqueda del múltiplo común menor. 3ptos -Fracciones: partes, representación, fracciones que ocupan más de un entero.- Denominacion. *Representación grafica de fracciones. *Identificación de las partes de una fracción.
Enviado por Laura Del Valle Romano / 933 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICAS 4º BASICO
PRUEBA DE MATEMATICAS 4º BASICO Nombre:______________________________________________________________Fecha:_________ Puntaje total: Puntaje obtenido: I. Marca con una x la respuesta correcta (6 pts) 1.- La división es: a) una suma repetida de una cantidad b) una forma de repartir en partes iguales una cantidad c) una sustracción entre dos cantidades iguales d) es la diferencia entre números. 2.- La división tiene tres elementos básicos que son: a) Dividendo, divisor y cociente b) Sumando, divisor y resultado c) Dividendo,
Enviado por AleCarvajal / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN sexto
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:……………………………… CURSO:………….. FECHA:………….. I. Coloca V si la afirmación es verdadera y F si es falsa, justifica las falsas. ……… La familia tenía 4 hijos todos idiotas. ………………………………………………………………………………………… …….. Los hijos de la familia nacieron de forma normal, pero a los 8 meses se enfermaron ………………………………………………………………………………………… …….. La familia protagonista era el matrimonio Mazzini- Ferraz ………………………………………………………………………………………… …….. Los niños se enfermaban porque eran afectados por un virus que provenía de
Enviado por clauditomerino2 / 312 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de matemáticas Evaluación coef. 1
Prueba de matemáticas Evaluación coef. 1 Nombre: Curso: Puntaje total: 42 pts. Puntaje obt.: pts. Nota: Objetivo: leer, comprender y resolver problemas matemáticos. I.- Lee los siguientes problemas y desarróllalos como corresponde (4 pts. c/u) 1.- Un ciclista debe recorrer 4,00 m. Si en el primer día recorre 263,889 m, ¿cuántos metros le faltan por recorrer? Desarrollo: Respuestas: 2.- Lucía tiene $ 19.230 y quiere comprar un libro cuyo valor es $ 32.2. ¿qué cantidad
Enviado por Connie Donoso Saavedra / 315 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICA
Escuela Vicente Pérez Rosales http://www.daemfrut.cl/images/insignias/VICENTE-PEREZ-ROSALES.png Prof. Pamela Burgos R. Frutillar PRUEBA DE MATEMATICA. NOMBRE:___________________________________________ CURSO:4° BASICO. FECHA:______________ Puntaje Total: 22 PUNTOS Puntaje Obtenido:______________ Nota:_______________________ I) COLOCA V O F, SEGÚN CORRESPONDA: (1 C/U) 1) ______ LA ADICION, ES AGRUPAR O SUMAR DOS O MAS TERMINOS. 2) ______ LA SUSTRACCION, ES JUNTAR DOS NUMEROS. 3) ______ EL MINUENDO ES UNO DE LOS TERMINOS DE LA SUSTRACCION. 4) ______ LA DIFERENCIA ES EL RESULTADO DE LA ADICION.
Enviado por georgever / 618 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Matemática 6° Básico
PRUEBA DE MATEMÁTICA “Unidad de números, operaciones con decimales” Asignatura Educación Matemática Docente Marcela Aranda Sánchez Fecha 12 – 05 -2015 Alumno (a) Curso 6° “A” Puntaje Ideal 43 Puntaje Obtenido Exigencia 60% Nota - Secuencia en relatos. I.- Ítem Selección única. (2 pts. cada una) Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la respuesta correcta. Debes marcar sólo una alternativa. 1. De las parejas de
Enviado por Marcela Aranda / 691 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de matematicas 5to basico
Nombre Curso: 4 º Básico Fecha: Aprendizaje esperado: Preparación prueba de avance segundo semestre. Instrucciones: Lee atentamente las instrucciones y responde GUÌA DE TRABAJO 1. Carlos compra un juguete en $ 26.670 y paga con tres billetes de $ 10.000. ¿Cuánto recibe de vuelto? 2. Valentina tiene 8 cajas con 298 naranjas cada una y 7 cajones con 294 manzanas. ¿Cuántas frutas tiene en total tiene en total? 3. Olivia compró un collar en $
Enviado por claudio fuentes pérez / 278 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICAS 2°BÁSICO
ESCUELA DORILA AGUILA AGUILAR PROFESORA: KARLA MALDONADO LA PASADA – 2018 PRUEBA DE MATEMÁTICAS 2°BÁSICO NOMBRE:____________________________________________FECHA______________ 1.- ZAMIRA Y MADELIN PROPUSIERON HACER SANDWICHES CON DOS RODAJAS DE TOMATE CADA UNO. ¿Cuántas rodajas de tomate se necesitarán? Necesitarán rodajas de tomate ¿Qué estrategia utilizaste para contar las rodajas de tomate? _________________________________________________________________________ 2. FABIAN Y GABRIEL SE ENCARGARON DE HACER BROCHETAS DE FRUTAS PARA LAS 7 NIÑAS. ELLOS PUSIERON 5 TROZOS DE FRUTA EN CADA BROCHETA. REPRESENTALAS
Enviado por karlamalman / 638 Palabras / 3 Páginas -
Las Pruebas de evaluación diagnóstica de sexto grado
Las Pruebas de evaluación diagnóstica de sexto grado - Se Realizaran Del 14 Al 25 De Mayo - 14 y 15 a Nivel Distrital - Analizar el folleto que orienta la Evaluación Diagnóstica Nacional y el Manual de aplicación con los coordinadores pedagógicos de los centros educativos (director, subdirector o representante en los centros que no cuenten con coordinador) En este encuentro hacer énfasis en los indicadores de las áreas curriculares en cada una
Enviado por Yeribet / 417 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA COEFICIENTE 2 MATEMÁTICA. SELECCIÓN MÚLTIPLE.
I.MUNICIPALIDAD DE CALLE LARGA DIRECCION DE EDUCACION ESCUELA “VICTOR KÖERNER” ( F Nº 138) RBD: 1250-5 PRUEBA COEFICIENTE 2 MATEMÁTICA NOMBRE: ………………………………………………………………….. CURSO: ………….. FECHA: ………………………….. PROFESOR: ……………………………………… PTJE. TOTAL:………… PTJE. OBT:………. NOTA: CONTENIDOS * Números * Álgebra 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE. 1) ¿Cuál es el resultado de multiplicar −22 por −16? (Considere la regla de los signos). A) 352 B) − 352 C) 384 D) − 384 1. ¿Cuál es el cuociente de − 60:
Enviado por clavochueco / 916 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA BIMENSUAL DE MATEMÁTICA 5° BÁSICO
ESCUELA BÁSICA PARTICULAR Nº18 “LA CASTRINA” Prof.: Eliana Campos Matemática PRUEBA BIMENSUAL DE MATEMÁTICA 5° BÁSICO NOMBRE: FECHA: CURSO: PUNTAJE TOTAL: 43 puntos PUNTAJE OBTENIDO: OBJETIVOS: * Redondear cifras a la centena más cercana * Identificar números mayores y menores. * Recordar valor posicional de los dígitos de un número. * Resolver multiplicaciones y divisiones de forma correcta. INSTRUCCIONES * Antes de comenzar a responder, debes escribir tu nombre y tu curso en el instrumento
Enviado por Pie La Castrina / 295 Palabras / 2 Páginas -
Prueba diviones matemática
Evaluación 4° Básico CENTRO EDUC Matemática Nombre: _______________________________________________ Fecha: ____________ Ptje Ideal: 25 puntos Ptje Real: _________ Nota: _____________ Objetivos de Aprendizaje a Evaluar: Números y operaciones: Demostrar que comprende la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito: usando estrategias para dividir con o sin material concreto, utilizando la relación que existe entre la división y la multiplicación, estimando el cociente, aplicando la estrategia por descomposición del dividendo y aplicando el
Enviado por Silvina Cabello Muñoz / 603 Palabras / 3 Páginas -
Matematica prueba 3 basico
1.- Divide 18 : 3 = 2.- Tu resultado multiplícalo por 5 1.- Divide 18 : 3 = 2.- Tu resultado multiplícalo por 5 3.- a 1299 súmale el resultado anterior 4.- Sandias : $3.500 cada una Zanahorias : $ 1.250 el paquete Tomates : $1.350 el kilo a.- Si compras una sandia mas un paquete de zanahoria cuanto debes pagar ¿ b.- Si compras dos Kilos de tomate mas un sandia cuanto debes pagar?
Enviado por jbulos / 1.096 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA LA ENERGÍA SEXTO BÁSICO
Liceo Polivalente San Gregorio C:\Users\Encargada Utp\Desktop\LOGO.png Profesora asignatura: Viviana Gajardo Torres Objetivos de la evaluación: * Evaluar conocimientos y habilidades adquiridos en el transcurso de la unidad. Tabla de especificaciones: ÍTEM HABILIDAD PUNTAJE l. Términos pareados Analizar, evidenciar y comunicar 12 pts. ll. Desarrollo Analizar, evidenciar y comunicar 3 pts. lll. Completación Identificar (analizar, evidenciar y comunicar) 6 pts. IV. Selección Multiple Identificar (analizar, evidenciar y comunicar 4 pts. V. Clasificar Identificar (analizar, evidenciar y
Enviado por anviju / 2.006 Palabras / 9 Páginas -
PRUEBA 2 MATEMÁTICAS
logo UBO.jpg PRUEBA Nº2 Matemáticas III Fecha: 31/ 05/ 2017 Nombre: Sección: Carrera: Profesor: Claudio Gaete Peralta Tiempo: 90 minutos Indicaciones: 1. Antes de comenzar a desarrollar las preguntas, complete sus datos. 2. Está prohibido el uso de celulares durante la evaluación. La sanción por no cumplir esta indicación será equivalente a la de copia. 3. Si un alumno es sorprendido en actitud de copia, será evaluado con nota 1,0 y el hecho será informado
Enviado por Miguel Solis / 468 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICAS SUMAS Y RESTAS
PRUEBA DE MATEMATICAS Nombre:________________________________ Curso:_______ Fecha:_______ Puntaje:_______ Nota:______ I.- Completa las secuencias numéricas utilizando el conteo de números.( 0,5 pto) 14.300 14.300 14.300 II.- Completa la siguiente tabla, según el digito destacado ( 1 pto c/u) Numero Posición Valor Posicional 47.890 87.998 12.054 48.007 III.- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones.( 2 pts c/u) 15.390 + 45.3 95.460 + 36.732 64.346 22.450 IV.- Reconocer la operación aritmética según los problemas planteados. ( 2 pts c/u)
Enviado por marce_333 / 318 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de matemática segundo
Prueba de matemática Nombre: _________________________________________________________________ Fecha: ____________ Ptos. Obt: ______________ Ptos Max:_____________ Nota: _________________________________________ I.- Desarrolla las siguientes preguntas 1.- Escribe en palabras las siguientes cantidades. ( 2ptos c/u) a) 109 _______________________________________________________________________________ b) 136 ______________________________________________________________________________ c) 153 _______________________________________________________________________________ d) 184 _______________________________________________________________________________ e) 200 _______________________________________________________________________________ 2.- Escribe en cifra las siguientes cantidades ( 2 ptos c/u) a) ciento siete _____________________ b) ciento catorce _____________________ c) ciento cuarenta y ocho_____________ d) ciento sesenta y siete ________________ e)
Enviado por porfiada82 / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE CONTROL 1 DE MATEMÁTICA
PRUEBA DE CONTROL 1 DE MATEMÁTICA II Apellidos y nombres ________________________________ Sección ________ Nota 1.- Relacione ambas columnas: (5ptos) 1. Se cumple que A = At 2. Se cumple que A = -At 3. Se cumple que A.A-1 = I; A-1 es: 4. Se cumple que A mxn. Bnxp= Pmxp 5. Se cumple que ( C ) Matriz inversa ( A ) Matriz simétrica ( B ) Matriz antisimétrica ( E ) Método de cramer
Enviado por miperrrito / 3.139 Palabras / 13 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICA POTENCIAS
PRUEBA DE MATEMATICA “Unidad Potencias” Nombre: ________________________________Fecha: _______ Curso:______ Pje:_____. Nota: I. Ennegrece la alternativa correcta (1 pto. c/u). 1. ¿Cuántas veces hay que multiplicar 2 por sí mismo para que resulte 64? A. 2 B. 4 C. 5 D. 6 2 . Marcelo realizó el siguiente cálculo: = 10 • 10 • 10 = 10 000 ¿Qué error cometió? A. no multiplico bien B. agrego un cero que no corresponde C. se equivocó en
Enviado por huingapu / 653 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICAS 3º BÁSICO
PRUEBA DE MATEMÁTICAS 3º BÁSICO Objetivo: Leer y escribir números al 9.999 Componer y descomponer aditivamente números al 9.999 I. Unir el número y su escritura con palabras (4). 4.186 4.860 4.806 8.604 1. Pintar el del grupo de números que sigue el conteo en cada caso. (3) 1. De 100 en 100, desde el 2.745 2.845, 2.850, 2.855,… 2.845, 2.945, 3.045,… b. De 10 en 10, desde el 9.0 9.085, 9095, 9105,… 9.085, 9.090,
Enviado por C Imprime Manzano / 696 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICA 3° BÁSICO.
Resultado de imagen para insignia escuela españa quinta normal PRUEBA MATEMÁTICA UNIDAD N°3. NOMBRE: …………………………………………………………………………. CURSO: ………………….. FECHA: ………/…………/…………. Puntaje total: 23 Puntaje de corte: 14 Puntaje Obtenido: ……………… 1. Escribe los productos de las tablas de multiplicar que te dictará tu profesora. (6 puntos) 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ 4. _________________ 5. _________________ 6. _________________ 1. Marca con una x la alternativa correcta. (7 puntos). 1. ¿Cuál de las adiciones iteradas representa el
Enviado por Pepita2710 / 334 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA PARCIAL DE MATEMATICAS Estrategias de calculo
PRUEBA PARCIAL DE MATEMATICAS Estrategias de calculo Nombre: 1.- CALCULO MENTAL: Escribe solamente el resultado de los ejercicios que dictará el profesor 1. __________ E) _________ 2. __________ F) _________ 3. __________ G) _________ 4. __________ H) _________ 2.- RESUELVE USANDO LA ESTRATEGIA DEL DOBLE DE UN NUMERO El doble de 10 _____ + _____ = ______ El doble de 25 _____ + _____ = ______ El doble de 100 _____ + _____ = ______
Enviado por eguerrerot / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de matemáticas números ordinales
PRUEBA DE MATEMATICAS 1º BASICO I Encierra la alternativa correcta según corresponda (2 ptos c/u) 1.- Los números ordinales sirven para: 1. Contar 2. Ordenar 3. Sumar y restar 2.-En una carrera de atletismo, José llega después del 5º lugar. ¿En qué posición llega José? 1. 6º lugar 2. 7º lugar 3. Ultimo lugar 3.- En una fila de 8 niños, Camila es la última (sabiendo que Rodolfo el niño con una paleta es 1º)
Enviado por Tatiana Villablanca Valdebenito / 375 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación final de Sexto grado ESPAÑOL. MATEMÁTICAS. CIENCIAS NATURALES s/r
Secretaría de Educación y Cultura Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Primaria Evaluación final de Sexto grado ESPAÑOL Nombre de la Escuela: _____________________________________________ Nombre del alumno (a) _____________________________________________ Lugar _____________________________________________Fecha________ REACTIVO 1 ¿Cómo te preparas para presentar un examen bimestral desde que te enteras hasta que lo presentas? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ REACTIVO 2 Si tu maestro te pide que elabores un reportaje sobre el lugar donde vives. ¿Qué tendrías que hacer
Enviado por Yabir ReGonz / 960 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de matematicas s/r
PRUEBA DE MATEMATICAS ecuación ecuación ecuación ecuación https://www.ematematicas.net/cgi-bin/mimetex.cgi?-6(-9x-8)+5\;=\;-48+5(6x+1) 3(x – 5) = 2(x + 2) 4x – 9 = 2x + 3 3 ( x + 3) = 2 (x – 1) 5 \cdot (2x-1) + 3 \cdot (x-2) = 10 \cdot (x+1) 8x – 1 – 5x – 7 = 2x + 4 – x 15x – ( 7x + 6 ) = 11 – ( x – 10 ) -6x – ( 8
Enviado por pauliii3 / 485 Palabras / 2 Páginas -
Sesión de Aprendizaje de Matemática para Sexto Grado
SESIÓN DE APRENDIZAJE DICIEMBRE 2017 FECHA : 0 de Diciembre de 2017 ÁREA : Matemática TÍTULO DE LA SESIÓN: Interpretamos el grafico circular. APRENDIZAJES ESPERADOS. COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. Comunica la comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos. Lee tablas de doble entradas y gráficas de barras dobles o gráficos circulares, así como información proveniente de diversas fuentes (periódicos, revistas, entrevistas, experimentos, etc.), para interpretar la información que
Enviado por antly / 1.418 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICAS 6º BÁSICO
Prof. Antonio PRUEBA DE MATEMÁTICAS Nombre NOTA Curso 6º BÁSICO Ptje ideal 38 puntos Fecha ___ de octubre de 2018 Ptje. obtenido Instrucciones generales -Realiza todos los ejercicios en la hoja de prueba. -Revisa cada ejercicio y sea extremadamente ordenado. 1. El área total y el volumen del cubo de la figura son: (DESARROLLO +1) 1. V = 135m3 2. V = 125m3 3. V = 25m3 Desarrollo. 1. El área total del paralelepípedo de
Enviado por sotavento71 / 647 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA ESCRITA. Matemática
C:\Documents and Settings\CARMEN GLORIA\Escritorio\LOGO1.png PRUEBA ESCRITA. NOMBRE ALUMNA (N° lista) SUBSECTOR Puntaje Total 28 NOTA Matemática. DOCENTE Cecilia Figueroa Salgado CURSO 1º FECHA 17/10/2018 CONTENIDO: “Sumar y restar usando diferentes estrategias”. “Resolución de problemas “ INTRUCCIONES: Escuche atentamente cada indicación que te dará la profesora. Si te equivocas, borra bien y escribe la nueva respuesta. 1.- Representa cada ejercicio y luego completa. (8 puntos) 14 + 6 = _______ 8 + 6 = ______ 15
Enviado por Valeskita Aravena Figueroa / 944 Palabras / 4 Páginas -
Colegio Santa Lucia, prueba de matemática, primer semestre, 3ro de secundaria s/r
Colegio Santa Lucia, prueba de matemática, primer semestre, 3ro de secundaria. Nombre: ________________________ Curso: ________ Fecha: ________ Tema I. Escriba ¨V¨ si es verdadero y ¨F¨ si es falso. 1) ¡Niño cállate! Es una proposición______ 2) Un enunciado es una proposición______ 3) María se comió la comida es un enunciado_______ 4) Los enunciados pueden ser simples o compuestos______ 5) los enunciados se le aplica lógica y pueden ser verdaderos o falsos______ Tema II. Seleccione la
Enviado por Moises Omarsh Mejia / 352 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICAS LA SUMA
Prueba 2 º básico Logos Astoreca asesorias-2014 Capítulo 6 Prueba Matemática 2º básico/ Capítulo 6 “Geometría: figuras 2D” Nombre: _____________________________________________ Curso: _________ Fecha: _______________________ Puntaje: _________ :::::Desktop:Captura de pantalla 2014-05-31 a la(s) 12.39.47.jpg :::::Desktop:Captura de pantalla 2014-05-31 a la(s) 13.11.19.jpg Este rombo está formado por: Este cuadrado está formado por: ____ ______________ ____ ______________ :::::Desktop:Captura de pantalla 2014-05-31 a la(s) 17.07.08.jpg Tabla de especificaciones prueba capítulo 6: “Geometría: figuras 2D” Objetivo evaluado Ejercicio 1 Ejercicio
Enviado por jacque1970 / 698 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de Matemáticas rotacion, plano y cuerpos geometricos
Prueba de Matemáticas Denis Catalán Colarte Nombre:________________________________________ Curso: 5° básico “B” Fecha:__________ Puntaje 36 puntos Puntaje obtenido _____________ Nota:________________ Objetivo: Identificar plano cartesiano, cuerpos geométricos, rotación, traslación y reflexión. Marca la alternativa correcta. (1 punto por cada correcta) 1.- El plano cartesiano está formado por: a) Dos rectas paralelas b) Tres líneas perpendiculares c) Dos rectas perpendiculares numéricas d) Tres líneas paralelas 2.- El eje horizontal del plano cartesiano se denomina con la letra: a)
Enviado por DenisCatalan / 554 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA FINAL MATEMÁTICA 2° BÁSICO UNIDAD 4
PRUEBA FINAL MATEMÁTICA 2° BÁSICO UNIDAD 4 PF U4 2016 MAT 2° ________________ La tía Mariela hizo un pictograma para saber cuántos alumnos transportó en una semana. Si en cada furgón caben 10 niños, ¿cuántos niños transportó el día miércoles? 1. 5 niños 2. 20 niños 3. 50 niños Josefa está observando la tabla del 100 y cuenta “40, 50, 60, 70, 80” ¿Cuál es el patrón que está utilizando Josefa para contar? 1. Sumar
Enviado por anyerine2016 / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE OCTAVO BÁSICO MATEMATICA s/r
C:\Users\Cristian\Desktop\Trabajo\Trabajo 2015\Logo Colegio.png Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva Asignatura: Matemática PRUEBA N°1 Nombre de la alumna Curso OCTAVO BÁSICO Fecha Lunes 26 Marzo 2018 1. COMPLETE LA SIGUIENTE TABLA (1punto cada una) 24 42 46 64 64 46 82 28 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE Encierre en un círculo y ennegrezca la alternativa correcta (1 punto cada una) 1. A) B) C) D) E) 1. A) B) C) D) E) 1. ¿Cuál es el 3% de 3.000.-
Enviado por Eduardo Cristallini Silva / 5.519 Palabras / 23 Páginas -
PRUEBA DE SEGUNDO MEDIO MATEMÁTICA
C:\Users\Cristian\Desktop\Trabajo\Trabajo 2015\Logo Colegio.png Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva Asignatura: Matemática PRUEBA N°1 Nombre de la alumna Curso SEGUNDO MEDIO Fecha Miércoles 28 Marzo 2018 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE Encierre en un círculo y ennegrezca la alternativa correcta (1 punto cada una) 1. Convertir a fracción =? A) B) C) D) E) 9 1. Convertir a fracción =? A) B) C) D) E) N.A. 1. Ordenar de menor a mayor los siguientes racionales:; y . A) B)
Enviado por Eduardo Cristallini Silva / 9.197 Palabras / 37 Páginas -
PRUEBA FORMATIVA DE MATEMÁTICA s/r
PRUEBA FORMATIVA DE MATEMÁTICA Nombre: …………………………………………………………………………Fecha:…………………………………… Lee las preguntas y encierra la alternativa correcta. 1. El número que falta en la secuencia es: 11 22 44 55 66 77 1. 55 b) 33 c) 34 1. ¿Cuál de los relojes muestra las seis y media? 1. Claudia toma desayuno todas las mañanas a la misma hora. ¿Cuál de las siguientes horas corresponde al momento en que Claudia toma desayuno? 1. 14:15 horas. b). 01:15 horas.
Enviado por TitiIgnacia / 398 Palabras / 2 Páginas -
Repaso prueba 2 basico matematicas s/r
Guía de apoyo para prueba de matemática 1.- Observa los dibujos. Completa los casilleros en blanco. C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg C:\Users\Profesor\Desktop\flores.jpg + + + + + = veces 2 = Hay flores en total. b) C:\Users\Profesor\Desktop\perros.png C:\Users\Profesor\Desktop\perros.png + = veces 6 = Hay perros en total. 2.- Realiza las siguientes multiplicaciones: a) 5 x 1 =_______ b) 5 x 5 =_______ c) 2 x 3 = _______ d) 4 x 3 =_______ e) 10
Enviado por Floannan / 691 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE NIVEL II SEMESTRE DE MATEMÁTICA 5º AÑO BÁSICO s/r
Corporación Municipal de Desarrollo Social de Pudahuel Departamento de Educación PRUEBA DE NIVEL II SEMESTRE DE MATEMÁTICA 5º AÑO BÁSICO 2018 Nombre:______________________________________________ Curso :___________________ Fecha :___________________ PTJE MÁX …16…PTJE OBT……….NOTA…… ITEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: Instrucciones: Lee atentamente, resuelva y conteste las preguntas marcando la alternativa correcta: NÚMEROS Y OPERACIONES: 1. ¿Cuál de los siguientes números equivale a sesenta y un mil millones? A. 61.000.000 B. 601.000.000 C. 661.000.000.000 D. 61.000.000.000 2) ¿A qué número corresponde
Enviado por jeretom2016 / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE NIVEL MATEMÁTICA
PRUEBA DE NIVEL MATEMÁTICA NT1 Nombre : ___/_12_/_18__ PK Puntaje Total 47 % Fecha Curso N° lista: Obtenido Objetivos a Evaluar: 1.-Orientarse temporalmente en hechos o situaciones cotidianas, mediante la utilización de algunas nociones de frecuencia 4.- Identificar la posición de objetos y personas, mediante la utilización de relaciones de orientación espacial 8.- Reconocer los números del 1 hasta al menos el 10 en situaciones cotidianas. 10.- Emplear los números hasta al menos el 10,
Enviado por misskarlita / 927 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA Prueba 2 y 3d
PRUEBA DE MATEMÁTICA Nombre_____________________ Fecha: ___________ Ptje Total:52 Ptje Obtenido ____ NOTA : _____________ OBJETIVOS 1.- Reconocer figuras 2D y 3D con objetos de la vida cotidiana. 2.- Relacionar partes de una figura 3D con partes de una figura 2D. 3.- clasificar figuras 2D. I.- Encierra en un la alternativa correcta. (1 punto c/u) 1.- ¿Cuál de los siguientes objetos se parece a un cono? a B C 2.- En una de sus superficies tiene
Enviado por piolaxregion / 409 Palabras / 2 Páginas