PRUEBA DE MATEMATICA SEXTO ensayos gratis y trabajos
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PRUEBA PARCIAL DE MATEMÁTICA 4° BÁSICO II SEM
Colegio Polivalente Santa María PRUEBA PARCIAL DE MATEMÁTICA 4° BÁSICO II SEM “Unidad 2: Operaciones con fracciones y números mixtos” NOMBRE:………………………………………….CURSO:……………. RUT: ………………… RESOLVER PROBLEMAS (1-14) 3% c/u 1. Antonieta hace un brazalete (pulsera) con de metro de cinta rosada y de metro de cinta verde. ¿Cuánta cinta usó Antonieta en total? a) b) c) d) 1. Gustavo compró 2 frascos de maní. Cada frasco contiene de taza de maní. ¿Cuánto maní tiene Gustavo en
Enviado por valeritayfelipe / 1.765 Palabras / 8 Páginas -
Prueba de matemática tercero de básico
Pje: 32 pts Nota: COLEGIO TERRA NOVA insignia PROF. PAMELA MONTERO 3° BÁSICO, 2015 MATEMÁTICA Prueba Matemática U4 Nombre Curso : 3° Fecha : Marca con una X la alternativa correcta. 24p 1. Observa la siguiente secuencia numérica: ¿Cuál es el patrón numérico que la genera? A. Sumar 14. B. Sumar 24. C. Sumar 34. D. Restar 24 2. ¿En cuál de las siguientes secuencias numéricas el patrón que la genera es restar 12? A.
Enviado por PACHYMO / 1.012 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA.
Prueba Ed. Matemáticas Nombre: ______________________________________________________ Fecha: _________ Contenidos: “Capítulo Cinco: Tablas de Multiplicar 2 y 3” * Multiplicar por 2 * Multiplicar por 3 * Dividir en razón de las multiplicaciones 1. Resuelve los siguientes problemas. Recuerda realizar el dibujo, la frase numérica y la respuesta completa. (3 puntos cada uno) 1. 1. 1. 1. 1. Resuelve las siguientes multiplicaciones. (1 punto cada uno) 3 X 7 = _______ 2 X 8 = _______ 2
Enviado por Luis Chávez / 363 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de diagnóstico para 4º año de Primaria de la materia de Matemáticas.
Prueba de diagnóstico para 4º año de Primaria de la materia de Matemáticas. Competencia: resolver problemas de manera autónoma. 1. Mario entro a una tienda de juguetes y realizo las siguientes compras: carro de madera $130, muñeca con bebé $250, bicicleta, pelota de plástico $72 y un video juego de $590. ¿ cuánto ha gastado Mario al comprar todos estos juguetes?. 1. Coloca lo que se te indica en cada uno de los relojes. 1.
Enviado por nancyarrazola / 289 Palabras / 2 Páginas -
Prueba semestral de matemáticas.
Colegio Atenas Walker Martínez 3288 La Florida Prueba semestral Matemáticas Nombre: __________________________ Curso: __________ Fecha:__________ Puntaje Total: 51 puntos Puntaje real: ____________________ Instrucciones: 1. Antes de responder, verifique que la prueba este completa 2. Lea cuidadosamente cada una de las preguntas 3. Respondas con todas preguntas 4. No haga borrones ni utilice lápiz pasta 5. Desarrolle cada una de las preguntas en el espacio indicado 6. SI Ud. no respeta las instrucciones, su respuesta será
Enviado por cdiazhe / 1.452 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de matemática - adición, sustracción
Prueba de Matemática Nombre:……………………………………………………………………………. Curso:……………Fecha:……………………puntos:…20…..nota:………….. Resuelve las siguientes adiciones (6 puntos) 62 43 23 18 35 56 72 86 18 11 12 47 Resuelve las siguientes sustracciones (6 puntos) 68 89 67 27 18 35 59 31 98 11 12 58 Lee con atención y resuelve los siguientes problemas (8 puntos) Mamá sale al jardín para coger flores. Recoge 8 rosas, 7 margaritas y 4 tulipanes. ¿Cuántas flores recoge en total mamá? Respuesta:………….………………………………………………. En un
Enviado por Sebastian Ramirez / 1.310 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA SEPTIMO BÁSICO
Profesoras: Patricia Abello M. PRUEBA DE MATEMÁTICA SEPTIMO BÁSICO Unidad 5: lecciones 3- 4-5 NOMBRE: ___________________________________FECHA:________ PUNTAJE: 56. Objetivo: Resolver ecuaciones de suma o resta y multiplicación o división I.Determina si el valor dado de la variable es una solución.( 2 p c/u) a)19 = x + 4 x = 23 b) 6n = 78 n = 13 c) k : 3 = 14 k = 42 d) r – 12 = 25 r =
Enviado por andreapa / 1.600 Palabras / 7 Páginas -
Prueba de matemática quinto básico
PRUEBA PARCIAL 5º BÁSICO Nombre:_____________________________________________________ Curso:_________________________ INSTRUCCIONES: Lee con atención el enunciado de las preguntas y haz un círculo a la letra con la respuesta correcta. Debes marcar sólo una alternativa. 1.- ¿Qué figura continúa el patrón? A. B. C. DD. 2 5 10 17 25 32 35 2.- ¿Cuál es el patrón que rige esta tabla? El número que va en el casillero ennegrecido es: A. 18 B. 20 C. 26 D. 36
Enviado por Erikapaolav / 1.473 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de Matemática (Evaluación diferenciada)
Matemática 8° 2014 Prueba de Matemática (Evaluación diferenciada) Nombre:_________________________________________ curso: 8°___ Fecha: __________Puntaje ideal: pts. Puntaje obtenido: ______ nota__________ Objetivo de Aprendizaje: Interpretar potencias que tienen como base un número natural, una fracción positiva o un número decimal positivo y como exponente un número natural; calcular multiplicación de potencias de igual base o igual exponente; formulación y verificación de conjeturas relativas a propiedades de las potencias utilizando multiplicaciones y divisiones. Ítems.- I Completa la siguiente
Enviado por nubynuby / 386 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA PARCIAL EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Profesor(a): Gabriela Araya Teresa Urrutia PRUEBA PARCIAL EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nombre: _______________________________________________________ Curso: 1 º A-B Fecha: /10/15 Puntaje Ideal: 47 Puntaje Real: ____ Puntaje Obtenido: _____ Ítem Nivel de Logro Puntaje Ideal Puntaje Obtenido 1. Dictado de números Conocimiento y aplicación 10 1. Patrones y regla Conocimiento y aplicación 23 1. Patrones numéricos Conocimiento 20 1. Número de serie Aplicación 4 I. Escribe los números del dictado. 1. 2. 3. 4. 5. II.- Completa la
Enviado por tereurrutia / 310 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de matemática 3° básico
pendon_exterior_colegio Unidad: “numeración” Pte. Ideal: 58 puntos Sector: Matemática Pte. Real: Docente: Melissa Aguirre Colegio Ecológico Antü Lemu Curso: 3° básico Fecha: 2 de abril de 2015 % de logro: Unidad Técnico Pedagógica Nombre: Nota: Objetivos: * Leer y escribir números hasta el 1.000 * Reconocer y aplicar patrones numéricos * Escribir de diferentes formas un numero * Calcular adiciones y sustracciones 1. Lee y escribe los siguientes números. (2 puntos c/u) 1. 834 =
Enviado por Melissa Maldonado / 250 Palabras / 1 Páginas -
Prueba Semestral Coef.2 de Educación Matemática 6º año
Prueba Semestral Coef.2 de Educación Matemática 6º año Logo San Javier escuela.png Nombre RUN Curso Fecha Puntaje ideal 31 Puntaje real Objetivo de aprendizaje: * Determinar porcentajes ya sea en forma gráfica o simbólica. * Calcular razones y proporciones * Determinar ángulos opuestos por el vértice, ángulos entre paralelas cortados por una transversal y ángulos en triángulos y cuadriláteros. * Calcular el área y el volumen en el cubo y el paralelepípedo. * Determinar patrones,
Enviado por antolucas / 1.651 Palabras / 7 Páginas -
Prueba de Matemática: sucesiones, progresiones y sumatorias
DIRECCIÓN ACADÉMICA ASESORÍA PEDAGÓGICA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE CHILE INACAP - SEDE PUERTO MONTT ASIGNATURA: MATEMÁTICA I SECCION: 1 CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS TIEMPO : 90 min. NOMBRE: Fecha Ponderación: Ptaje. Máximo: Ptaje para nota 4.0 Puntaje obtenido Nota 20% 36 60% 22 APRENDIZAJES ESPERADOS: CRITERIOS DE EVALUACIÓN: * Aplica propiedades de las sucesiones, progresiones y sumatorias en la resolución de problemas del área de administración y negocios. * Diferencia conceptos de sucesiones, progresiones y sumatorias
Enviado por paulinacasas / 1.615 Palabras / 7 Páginas -
Actividades de aprendizaje, prueba de matemática
PRUEBA DE ENTRADA Nombre: _________________________ Grado: __________ 1. Resuelve las siguientes sumas y restas 438 2493 5184 +236 +1308 +2438 900 2909 4006 - 836 _ -1738 _ - 2917 1. Orden y resuelve 86 , + 1 , 16 + 236 , 0 46 , 78 + + 103 , 27 96 , 08 – 27 , 19 308 , 76 - 28 , 6 ________________ ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ………………………………………………………… (Titulo o nombre
Enviado por Daniel Urrutia / 550 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA 7° AÑO BÁSICO POTENCIAS
Escuela Rural Vivanco Comuna de Río Bueno XIV Región de los Ríos PRUEBA DE MATEMÁTICA 7° AÑO BÁSICO POTENCIAS NOMBRE: ___________________________________ FECHA: __________________ Interpretar potencias de exponente natural cuya base es un número fraccionario o decimal positivo. (AE1). Interpretar potencias de base 10 y exponente entero (AE2) Conjeturar y verificar algunas propiedades de las potencias de base y exponente natural. (AE3) Calcular multiplicaciones y divisiones de potencias de exponente natural (AE4) Calcular multiplicaciones y divisiones
Enviado por beatus / 602 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES SEXTO
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES SEXTO Unidad:La energía. Docente: Alejandro Muñoz Vásquez. Nombre:……………………………………………….Fecha…………………. Puntaje ideal:…………… Puntaje obtenido:………….. Nota:………….. Objetivos:Comprender el concepto de energía y algunas formas en que se manifiesta en la naturaleza/Investigar experimentalmente las propiedades de la energía/Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien/Reconocer que los recursos energéticos vienen directamente del SOL. 1. Observa las siguientes imágenes y escribe el tipo de energía que cada una de ellas representa (4 puntos).
Enviado por hamuva / 741 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA: UNIDAD ALGEBRA
NOTA: PROFESOR PATRICIO VENEGAS PRUEBA DE MATEMÁTICA IV UNIDAD: “ALGEBRA” NOMBRE: APELLIDO PATERNO: APELLIDO MATERNO: CURSO: 4 ° FECHA: Puntaje Ideal: 38 Puntos. Puntaje de Aprobación: 22 Puntos. Puntaje Obtenido: ……… Puntos. Criterio Evaluado: Desarrollo de Habilidades. OBJETIVOS: Graficar y comparar funciones Calcular términos usando progresiones aritméticas y geométricas Calcular logaritmos INSTRUCCIONES: 1. La prueba consta de 21 preguntas, se evaluará el desarrollo de la prueba y el orden en su resolución) 2. Dispones de
Enviado por pitagorita / 1.206 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de educación matemática 1°año Básico
Liceo Polivalente San José de la Preciosa Sangre Quinta Normal Profesora: Carla Acuña T Asignatura: Matemáticas Curso: 1º básicos 2015 “Junto a San José perseveramos en una educación para todos y cada uno” Prueba Educación Matemática 1°año Básico NOMBRE: NOTA: FECHA: CURSO: PUNTAJE REAL: 35. PUNTAJE OBTENIDO: PUNTAJE ADICIONAL: Instrucciones: * Escucha atentamente junto a la profesora las preguntas y contesta una a una * Concéntrate, trabaja en silencio, utiliza sólo tu material. * Recuerda
Enviado por Domi2410 / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
MATRIZ FODA DEL SEXTO DE PRIMARIA DEL AREA DE MATEMÁTICA
MATRIZ FODA DEL SEXTO DE PRIMARIA DEL AREA DE MATEMÁTICA POSITIVOS NEGATIVOS FACTORES INTERNOS FORTALEZAS DEBILIDADES * Los estudiantes toman interés para el realizado de actividades dentro del aula. * Los estudiantes demuestran una participación constante en cada tema a tratar. * Uso adecuado de materiales didácticos y de las TICs. * Se promueve el desarrollo personal del estudiante. * El estudiante demuestra un buen uso de los conocimientos previos. * Conocimiento de la tecnología,
Enviado por sacred131189 / 660 Palabras / 3 Páginas -
Pruebas de operaciones básicas de matemáticas
Facultad: Educación Ciclo Académico: 2016 Carrera: PSE EN PEDAGOGÍA CON ORIENTACIÓN EN DIRECCIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS Nombre del Curso: Matemática ED-I1002 San Felipe, Retalhuleu. Lic. Saúl Francisco Yorentine Juárez MATEMÁTICA BÁSICA http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-70-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-189-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-74-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-190-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-96-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-190-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-123-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-191-638.jpg?cb=1406732111 http://image.slidesharecdn.com/baaaaaca11al300gain-140730095120-phpapp01/95/aritmetica-de-baldor-192-638.jpg?cb=1406732111 Facultad: Educación Ciclo Académico: 2016 Carrera: PSE EN PED. CON ORIEN. EN DIRECCIÓN Y ADMON DE CENTROS EDUC. Nombre del Curso: Matemática ED-I1002 San Felipe, Retalhuleu. Lic. Saúl Francisco Yorentine Juárez LABORATORIO DE
Enviado por Yorentine / 584 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICA PRIMERO MEDIO TEMA: CONJUNTOS NUMERICOS
INSTITUTO COMERCIAL ARTURO PRAT PRUEBA DE MATEMATICA PRIMERO MEDIO TEMA: CONJUNTOS NUMERICOS NOMBRE : __________________________________________ CURSO: 1º ______ FECHA : ___________________________ 1. El valor de la expresión u5 - u4 - u3 cuando u = -1 es: a) -12 b) -3 c) -1 d) 1 e) 2 1. El resultado de a) -1 b) 0 c) 1 d) 2 e) 15 1. El valor de 1. 2. 3. 4. 5. 1. El número decimal escrito
Enviado por Moisés Rodríguez Martínez / 1.955 Palabras / 8 Páginas -
Prueba final de matemáticas
Politécnico Nuestra Señora del Carmen Descripción: http://ponsca.leoartes684.com/wp-content/uploads/2015/04/logo-sin-fondo.png -PONSCA- Área de Matemática Prueba Final del Primer Período 2015 - 2016 Nombres______________________________________________ No. _______ Profesor: Gilberto Germán 1ro______ Fecha:_______________ TEMA II. Escribe F o V, según consideres, sea falso o verdadero. VALOR 5 PTOS ____En la intersección de dos conjuntos A y B, se toman los elementos que están en A pero no en B. ____La doble implicación resulta verdadera cuando el antecedente es verdadero y el
Enviado por IRANIS1829 / 5.246 Palabras / 21 Páginas -
PRUEBA FINAL DE MATEMATICA
PRUEBA FINAL DE MATEMATICA ALUMNO: FECHA: 1. Escribí los siguientes numero usando el sistema romano y egipcio 476 1.492 2.002 1.789 1. ¿Cuál de las siguientes anotaciones son correctas y cuáles no? Escribí los números correctamente en los casos en que haya error 1. 2 x 1.000 + 5 x 10 + 6 x 10 + 9 x 1 = 2.569 2. 3 x 10.000 + 4 x 100 + 8 x 10 = 3.048
Enviado por Germán Barceló / 390 Palabras / 2 Páginas -
Matemática 1ra Prueba. I Trimestre.
COLEGIO MARCO TULIO SALZAR Sede: CTP HEREDIA, AÑO 2014. Matemática 1ra Prueba. I Trimestre. Nivel: Noveno Año Pts. Obt.__________ % Obt:__________ Tiempo: 70 minutos Nota: ___________ Valor: 45 Pts. 30% Fecha: __________ Hora Inicio:______________ Hora Finaliza:________________ Prof. Daniela Calderón Broutin. ________________ ________________ ____________ __________ PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE SECCION Instrucciones Generales: Trabaje en forma clara y ordenada lo que se le solicita. Si utiliza lápiz o corrector NO se aceptan reclamos. Puede hacer uso
Enviado por richie141096 / 1.310 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de matematica.
PRUEBA DE MATEMÁTICA Nombre: _______________________________________________ Curso: 5° básico 17 de Marzo 2014 Puntaje ideal: 39 ptos Puntaje real: ptos Nota: __________ Ítem I. Ordena los siguientes números romanos de acuerdo a lo que se pide. (4ptos) 1. De mayor a menor. V – IX – VII – CD – D: ______________________________________________ 1. De menor a mayor. M – VI – XXI – XL – C: _____________________________________________ 1. De mayor a menor. MMD – DCC –
Enviado por jennymejiasjara / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Prueba Básica de Matemática.
Prueba de Matematica Nombre:________________________________________________Curso:___________ Fecha:______________________________Ptje._______________Nota:_____________ Objetivos: Comparar y ordenar número del 0 al 1.000 Identificar y describir las unidades, las decenas y las centenas en números del 0 al 1.000. Describir y registrar patrones numéricos I.- Completa los siguientes patrones numéricos según corresponda.( 20 pts.) 1. 172 – 173 - ______ - ______ - 176 - ______ - ______ - ______ 2. 310 - ______ - ______ - ______ - 350 – 360 - ______
Enviado por Fernanda Guzman Sepulveda / 758 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICA 4 BÁSICO
PRUEBA DE MATEMATICA 4 BÁSICO NOMBRE: ………………………………………………………………………………. FECHA: …………………. PUNTAJE TOTAL: 28 Puntos PUNTAJE OBTENIDO: Objetivos: Identificar equivalencias. Leer y escribir numerales hasta el 10.000 Descomponer aditivamente según valor posicional de los dígitos de un número hasta el 10.000 Identifica el valor posicional de un dígito. 1.- Escribe el numeral correspondiente: ( 6 PTOS) Seis mil ochocientos treinta y nueve = __________ Nueve mil setecientos veintitrés= __________ Cinco mil seiscientos= __________ Ocho mil treinta y
Enviado por elenaprecht / 666 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de matemáticas 5º año
PRUEBA COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICAS 5º AÑOS NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………………… CURSO:……….. FECHA:…………..…………… PUNTAJE: NOTA: I.- Escriba con palabras los siguientes números a) 5.249.628=_____________________________________________________________________________ b) 36.876.201=____________________________________________________________________________ c) 124.001.399=___________________________________________________________________________ d) 54.060.202=____________________________________________________________________________ e) 9.004.002=_____________________________________________________________________ II.- Una con una línea cada expresión con el número correspondiente III.- Escriba la ubicación y el valor posicional que tiene el dígito destacado en cada caso. Número Ubicación Valor posicional 3.456.836 144.803.260 54.668.004 102.345.986 12.546.789 IV.- Encierra en un círculo la letra de la alternativa
Enviado por 20071962 / 882 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Diagnóstico de Matemática
PRUEBA DE DIAGNÓSTICO SEXTO AÑO NOMBRE: ____________________________________________ CURSO: _____________ FECHA: ___________ LEE ATENTAMENTE EL ENUNCIADO DE LAS PREGUNTAS Y HAZ UN CÍRCULO A LA LETRA CON LA RESPUESTA CORRECTA. Debes marcar sólo una alternativa. 1.- En el número 479.247.061, ¿Cuál dígito está en el lugar de las centenas de millón? a) 0 b) 2 c) 7 d) 4 2.- Cuál es el valor del dígito subrayado en 729.340.233 a) 20.000 b) 200.000 c) 2.000.000 d)
Enviado por marcemendo / 1.264 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de Matemáticas: Estadística y Probabilidad (forma A)
http://www.lralosandes.cl/wp-content/uploads/2015/05/LOGO.png Prueba de Matemáticas: Estadística y Probabilidad (forma A) Nombre:________________________________________________ fecha:____________ 7° año A Puntaje total: 50 puntos. Puntaje obtenido:_______puntos. Objetivos: * Analizar e interpretar información de tablas y gráficos estadísticos. * Representar espacios muéstrales mediante diagramas de árbol. * Identificar tipos de variables estadísticas y sucesos en distintas muestras. Instrucciones: Lee con atención el enunciado de las siguientes preguntas. Has un círculo a la letra con la respuesta correcta en las preguntas con alternativa
Enviado por nonocita / 738 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de matemáticas numeración 3°
PRUEBA DE MATEMÁTICAS 3° AÑO BÁSICO Nombre:……………………………………………………………………………………………………………. fecha:…………….. Objetivo: descomposición canónica de números. Comparar números por valor posicional. Escritura de números hasta 1000. Secuenciando números con un patrón determinado. Sucesor y antecesor de números hasta el 1000. 1. Escribe los números descomponiendo según posición numérica, en cifras y en palabras. (2 pts. c/u) 1. b. c. d. 1. Compara los siguientes números escribiendo >, < o = (1pt c/u) 1. 548 485 b. 987 984
Enviado por Panxo Labbe Aguilera / 775 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de matematicas.
logo colegio EVALUACIÓN DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA SEGUNDO BÁSICO B Profesor Dagoberto Mora Medina. Puntaje ideal: 124 Puntaje real:__________ Nota: Nombre: Fecha: __ /05/2016 1. Cuenta y escribe la cantidad en el recuadro. (6 puntos c/u) a) Lápices. En total hay_______lápices b) Lápices. En total hay_______lápices 1. Encierra las decenas de monedas. Luego, cuenta y completa. (6 puntos c/u) a) Hay _________decena y ________unidades. Hay $__________ b) Hay _________decena y ________unidades. Hay $__________ 1. Dibuja monedas
Enviado por dagorage / 1.406 Palabras / 6 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA.
Resultado de imagen para logo escuela california Escuela California F-429 Tomé Docente: Carmen Cáceres Valenzuela Matemática NB2, unidad 1, marzo 2016 PRUEBA DE MATEMÁTICA Nombre: _____________________________________________________ Fecha:_____________ Puntaje ideal: 37 puntos Puntaje de aprobación: 22/60% Puntaje obtenido: _______________ OA1 Representar y describir números del 0 al 10 000: contándolos de 10 en 10, de 100 en 100, de 1. 000 en 1.000; leyéndolos y escribiéndolos; comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la tabla
Enviado por Carmen Gloria Caceres Valenzuela / 1.586 Palabras / 7 Páginas -
Prueba de matemática.
NOMBRE____________________________ Subsector: MATEMÁTICA TERCERO MEDIO – PLAN DIFERENCIADO CURSO_____ FECHA___________ ÁLGEBRA Y MODELOS ANALÍTICOS Profesor: RODRIGO PINTO A. PUNTOS______ NOTA Prueba Coeficiente 1 FACTORIZACIONES Y PRODUCTOS APRENDIZAJES ESPERADOS 1. Transforman expresiones algebraicas usando factorización. 2. Calculan productos notables. Reducen términos semejantes y eliminan paréntesis. INDICACIONES: Está permitido el uso de lápiz grafito para el desarrollo en toda la prueba, pero el resultado final de cada problema debe marcarlo con lápiz pasta AZUL o NEGRO; toda
Enviado por kariypablo / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
Prueba semestral matematica cuarto basico.
Valeska Veliz ; Profesor Ed. General Básica ,Mención Ed. Matemática Curso: Nota: Nombre: Fecha: Prueba de nivel primer semestre matemática 8° año OBJETIVO: Verificar el nivel de comprensión alcanzado por los alumnos(as) en materias relacionadas con OA1 – OA2 – OA3 – 0A4 – 0A 5 – OA6 Ítem I.- Selección Múltiple (2 puntos c/u). Cada pregunta debe llevar su desarrollo correspondiente de lo contrario la respuesta será considerada mala. 1. El resultado de la
Enviado por Vale Vale / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Prueba parcial segundo Matematicas 2016 S
Nombre: Asignatura: Matemáticas Curso: Segundo Periodo: Segundo Periodo [a] 1. lee con atención: [b]En la miscelánea del barrio se compran unos artículos. Mercedes para facilitar su venta los coloca en la vitrina y le coloca el precio a cada uno[c]. [d] Escribo en letras el valor de cada artículo de la miscelanea de Mercedes. 2. Zamira invito a Elma [e]a comer helado el fin de semana; llegaron a la heladería y encontraron la lista de
Enviado por Daniel Moreno González / 276 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE EDUC. MATEMÁTICA
C:\Users\CRA\Desktop\Escudo-Las-Américas.jpg PRUEBA DE EDUC. MATEMÁTICA C/1 “Cálculo mental” UNIDAD N° 2 NOMBRE: NOTA EVALUACIÓN N° 4 CURSO: 3º A TIEMPO: 90 minutos PTJE. MAXIMO: PTJE DE APROBACIÓN: 15 PUNTAJE OBTENIDO: PROFESOR: MANUEL SOTO CANCINO FECHA: 25 – 05 – 2016 EXIGENCIA: 60 % OBJETIVOS: - Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y las sustracciones hasta 1 000. - Identificar y describir las unidades, las decenas y las centenas en números del
Enviado por cumelen / 876 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICA COEF 2. DE 2 NIVEL FILA A
LOS ALERCES JOHN CRISTIAN ALARCON WALLIS EDUCACIONDE ADULTOS PRUEBA DE MATEMATICA COEF 2. DE 2 NIVEL FILA A NOMBRE: __________________________________________________ NOTA: _________ PUNTAJE TOTAL: 92 PUNTOS PUNTAJE DE CORTE: 59 / 40 PUNTAJE OBTENIDO: I.- MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA (56 PUNTOS) 1.- ¿Cuál de los siguientes números es un cuadrado perfecto? A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 2.- es igual a: A) 8 B) 16 C) 32 D) 64 3.- ¿Cuál de las
Enviado por zidane2001 / 826 Palabras / 4 Páginas -
LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADEMICO POSGRADO EN EDUCACION San Pedro UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO ESCUELA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE TESIS LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015 PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN
Enviado por Educacion Ambiental Usp / 18.755 Palabras / 76 Páginas -
LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015
UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADEMICO POSGRADO EN EDUCACION San Pedro UNIVERSIDAD SAN PEDRO VICERRECTORADO ACADÉMICO ESCUELA DE POSGRADO EN EDUCACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR INFORME DE TESIS LA PRACTICA DEL AJEDREZ Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE LÓGICO MATEMÁTICA DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA I. E No. 88388 “SAN LUIS DE LA PAZ”. AÑO 2015 PARA OBTENER EL GRADO DE MAGISTER EN
Enviado por Hernán Berrospi / 18.739 Palabras / 75 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICAS. ADAPTADA PIE
PRUEBA DE MATEMATICAS ADAPTADA PIE Nombre y apellido Fecha: Ptje. ideal Ptje.real: Calificación PROFESOR: FRANCESKA MUÑOZ HERRERA. ESPECIALISTA: CARMEN RIVERA OLIVARES CURSO: 3 ° A EJE TEMÁTICO: NÚMEROS Y OPERACIONES. Objetivo: O.A 8: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar de manera progresiva: usando representaciones concretas y pictóricas expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales. O.A 2 Leer números hasta 10. 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. INDICADORES HABILIDAD ITEM
Enviado por Gloria Tapia Cortés / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA INSTITUCIONAL DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES – SEXTO AÑO BÁSICO
Colegio Juan Pablo II – Arica Sexto año _básico Prof. Jorge E. Navarro Blanco 2ª PRUEBA INSTITUCIONAL DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES – SEXTO AÑO BÁSICO Nombre: ______________________ Apellido: ________________________ Fecha: ______________ PUNTAJE IDEAL: 70 puntos Puntaje Alcanzado: ____________ NOTA: _______________ Ejes de Aprendizaje * Historia * Geografía * Formación Ciudadana I. Comprensión lectora. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que se presentan. (6 puntos) a. Bernardo O’Higgins tuvo que cargar
Enviado por arica2017 / 814 Palabras / 4 Páginas -
Prueba tercero basico matematica
3rd Grade Antofagasta Greenhill School Knowledge and Integrity Tercera Prueba de Matemática (19 Mayo, 2016) Nombre: _____________________________________ Nota: Puntaje Total: 86 puntos Puntaje: ___________ OBJETIVOS: • Comprender el concepto de multiplicación como una suma reiterada de un número. • Conocer la propiedad conmutativa de la multiplicación. • Multiplicar por 2 contando de 2 en 2 - Multiplicar por 5 contando de 5 en 5. • Multiplicar por 10 contando de 10 en 10 -
Enviado por Bertamaria68 / 1.082 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA 1° BÁSICO
Machu Picchu Profesor: Massiel Fuentes . PRUEBA DE MATEMÁTICA 1° BÁSICO Objetivo: Evaluar aprendizajes sobre concepto de números: Identificación de números, conteo de números, secuencia adiciones y sustracciones en el ámbito del 0 al 30. Nombre: _____________________Fecha: ________________________ Puntaje Total: 34 puntos Puntaje Obtenido: _____ puntos Calificación: ____ Instrucciones generales: * Lee atentamente cada una de las preguntas e instrucciones antes de responder * Utiliza lápiz grafito * Escribe con letra clara y ordenada *
Enviado por leglimassi / 860 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICA.
PRUEBA COEFICIENTE 2 DE MATEMÁTICA. SEXTO BÁSICO. Nombre: ________________________________________________________ nota: ________________ Puntaje ideal: puntaje logrado: 1. Lee atentamente cada enunciado y luego ´marca la alternativa correcta. 1. A continuación se presentan varias afirmaciones. Marca la alternativa que NO se relaciona con la razón 11:30 ( 11 es a 30) A. Hay un bus que sale cada día a las 11 horas con 30 minutos. B. Por cada 11 personas que juegan en el computador, hay
Enviado por mespinoza16420 / 807 Palabras / 4 Páginas -
Ejercicios de Evaluación Sexto Grado MATEMATICAS
Ejercicios de Evaluación Sexto Grado MATEMATICAS 1. Resuelve las siguientes operaciones: 3485 5001 3845.6 84 96547 6725 -1986 X16.8 +5894 ________ _________ 7894 _____________ 2. Escribe cual es el valor posicional de 5 en el siguiente número: 3599 ________________ 3. Escribe el nombre del siguiente número: 1 643 004 ____________________________________ ESPAÑOL 1. Escribe el texto que te dictará la profesora _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Escribe los pasos a seguir para meter una queja ante la delegación. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Enviado por PAngieGN / 472 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de matematicas para cuarto basico.
En una tienda se venden bolsas de dulces chicas (32 dulces), medianas (48 dulces) y grandes ( dulces). Si Martín compra 2 bolsas de dulces medianas y 1 chica, Jorge compra 1 bolsa grande y una chica, y Roberto 3 bolsas chicas. ¿quién compró la mayor cantidad de dulces? Carla gasta diariamente $2.680. ¿cuánto dinero gastará de lunes a sábado? Pedro desea comprar 9 litros de bencina para su automóvil. Si el valor de cada
Enviado por dmendez6025 / 2.996 Palabras / 12 Páginas -
Prueba de Matemáticas 4° Básico
Prueba de Matemáticas 4° Básico Nombre: _______________________________________________ Fecha: __________ Puntaje Total: 35 Puntos Puntaje Obtenido: I. Marca con una X la alternativa correcta: ( 5 Ptos) 1. ¿Cuál es la diferencia entre 1 421 y 1 221? A. 2 B. 20 C. 200 D. 2.000 2. ¿Qué indica la propiedad conmutativa? A. Al agregar un cero se mantiene el resultado. B. No se puede cambiar el orden de los sumandos. C. El orden de los
Enviado por elenaprecht / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de matemáticas potencias 8° basico.
PRUEBA DE MATEMÁTICA 8º AÑO…………. (POTENCIAS I) Nombre:………………………………………………………………………..Fecha:………………………….. Objetivos: Calcular potencias de base y exponente natural. Estimar y representar raíces cuadradas. Escribir y Representar la notación científica. Resolver problemas que involucran potencias. I.- Completa la siguiente tabla de potencias. (5 puntos) Potencia Base Exponente Valor 56 3 81 5 32 125 II.- Calcula el resultado de cada ejercicio. (4 puntos) a) 5 ∙ 103 + 53 = b) 4(23 – 9) = III.- Marca
Enviado por maramanrique / 726 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de historia, geografía y ciencias sociales sexto año.
Prueba de historia, geografía y ciencias sociales sexto año. Nombre completo………………………………………………………………………………………………………. Fecha…………………….puntaje ideal……41………..puntaje real………………..nota…………. 1.-¿Por qué se dice que chile es un país tricontinental? Nombra los lugares que corresponda.(4p) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2.-Nombra las zonas naturales de Chile.(1) ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.¿Cual es el territorio que abarca el norte grande?(desde donde y hasta donde)(1) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4.-Nombra las franjas de relieve que predominan en el norte grande.(5) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5.-¿En que franja de relieve se ubican las principales
Enviado por Daisy Fernandez Barría / 253 Palabras / 2 Páginas