PRUEBA ELECTRICIDAD QUINTO BASICO ensayos gratis y trabajos
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Planificacion Aula De Recurso 7º Basico
Mes de intervención Objetivo de intervención Principales actividades y evidencias de la intervención Agosto 1.- Lee comprensivamente textos con estructuras variadas, analizando su estructura, contenido y finalidad. 2.- Escribe oraciones en las que emplea una variedad de conectores de coordinación y subordinación, respetando los tiempos y modos de la conjugación y utilizando la ortografía literal, acentual y puntual. Leen variados textos en forma colectiva, acompañado de actividades para favorecer la comprensión de estos, identificando estructura
Enviado por ayleendecebal / 343 Palabras / 2 Páginas -
Antecedentes De Las Pruebas Psicometricas
ANTECEDENTES DE LAS PRUEBAS PSICOMETRICAS Concepto de psicometría: La Psicometría es la ciencia cuyo objeto es medir los aspectos psicológicos de una persona, como son: el conocimiento, las habilidades, las capacidades, las actitudes o la personalidad. La Psicometría se encarga de los procesos para la medida de los aspectos "psicológicos" de una persona, tales como conocimiento, habilidades, capacidades, o personalidad. Las primeras pruebas psicometrías fueron construidas para medir la inteligencia. Las bases teóricas de la
Enviado por aracnida / 1.308 Palabras / 6 Páginas -
Terminos Basicos Limites De Exposición Al Riesgo
Términos Básicos Límite máximo permisible de exposición al riesgo: valor de concentración que no deberá excederse en la exposición a una sustancia. Efecto: es una alteración biológica producida en el organismo por la exposición a un agente externo, sea éste de naturaleza química, física o biológica. Exposición: proximidad o contacto con la fuente de un agente (químico, físico, etc.) en la cual la transmisión efectiva del agente o los efectos adversos del agente pueden ocurrir.
Enviado por rics / 671 Palabras / 3 Páginas -
Elementos básicos de oferta y demanda
Control Nº: 8 “Elementos básicos de oferta y demanda” Teoría de la oferta y la demanda muestra de que manera las preferencias del consumidor determinan la demanda de bienes, mientras que los costes para las empresas son el fundamento de la oferta de los bienes. Ley de la demanda con pendiente negativa: cuando se eleva el precio de un bien y todo lo demás permanece constante, los compradores tienden a comprar menos cantidad de ese
Enviado por mayritas / 554 Palabras / 3 Páginas -
Procesos Psicologicos Basicos
UNIVERSIDAD ICEL PROCESOS PSICOLOGICOS BASICOS PROF. GUZMAN PEREZ LAURA MARTINEZ CASTELAN VICTOR “ENSAYO” TERCER PARCIAL 26/11/2010 Índice Introducción…………………………………………………………..……….. pág. 3 Desarrollo del ensayo………………………………………………………… pág. 4-19 Conclusión……………………………………………………………………. pág. 20-21 Bibliografía…………………………………………………………………… pág. 22 INTRODUCCION Todos somos en cierto modo psicólogos. En nuestra vida diaria hacemos lo que un psicólogo hace en un laboratorio. Observamos a nuestros compañeros humanos y escuchamos lo que dicen, Observamos cómo reaccionan ante lo que hacemos y de qué manera les perjudica habiendo
Enviado por rotciv11 / 5.170 Palabras / 21 Páginas -
La Criminalistica Y La Prueba Pericial En El Nuevo Sistema Procesal Penal
al la que actuará como órgano de apoyo, auxiliar del Fiscal en la investigación de los delitos. De manera que el NCPP ha potenciado a la institución del Ministerio Público, dotándole de nuevas facultades que la colocan como protagonista central del nuevo modelo procesal. En la investigación de los delitos se refleja el aporte de los cambios y avances significativos que el mundo globalizado nos impone, puesto que con el empleo de los conocimientos científicos
Enviado por capa / 300 Palabras / 2 Páginas -
Conceptualización De Los Principios básicos De La Riems
Una reforma educativa debe de contar con una serie de parámetros y metas, para asegurarnos de que se cumplan las condiciones mínimas, y es en este sentido que los principios de la RIEMS operan. Para que un sistema de bachillerato sea de reconocimiento nacional, todos los alumnos egresados de la EMS deberán recibir un certificado y acreditación que los avale en todo el país, independientemente de las certificaciones que cada institución emita por estudios más
Enviado por lyrica / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Pruebas Psicometricas
Las pruebas de ensayo son evaluaciones escritas donde el alumno es indagado a través de preguntas o pedido de explicaciones sobre un tema, o se le plantea un problema, para que no exponga sus conocimientos teóricos solamente, sino que los organice, ejemplifique, explicite sus consecuencias, compare puntos de vista, seleccione la solución más acertada y la justifique, efectúe críticas fundadas, entre otras actividades. En estas pruebas se requieren preguntas cortas, claras y directas, y no
Enviado por zulaley / 404 Palabras / 2 Páginas -
Transformada de Laplace - Conceptos Básicos
Transformada de Laplace - Conceptos Básicos Definición: Sea f (t) una función de t definida para t > 0. La Transformada de Laplace de f(t) se define como: L { f (t) } = F(s) = ∫ e-st f(t)dt Algunas Propiedades de la Transformada de Laplace: 1. Suma y Resta Sean F1(s) y F2(s) las transformadas de Laplace de f1(t) y f2(t) respectivamente. Entonces: L { f1(t) f2(t) } = F1(s)
Enviado por RicardoAOM / 1.719 Palabras / 7 Páginas -
Actividad 2 De Electricidad
1. Analiza las causas por las cuales han ocurrido accidentes por riesgo eléctrico en tu empresa, verifica si se han realizado controles que eviten la aparición de las causas que lo originaron. Rta: En mi empresa efectivamente se han presentado situaciones de riesgo eléctrico como fue un corto circuito al conectar un aparato eléctrico a una toma de la oficina, como causas de esta situación de riesgo tenemos que uno de los cables se encontraba
Enviado por 26433632 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Estrategia De Prueba De Sofware
ESTRATEGIAS DE PRUEBA DEL SOFTWARE ________________________________________ Una estrategia de prueba del software integra las técnicas de diseño de casos de prueba en una serie de pasos bien planificados que dan como resultado una correcta construcción del software. Y lo que es más importante, una estrategia de prueba del software proporciona un mapa a seguir para el responsable del desarrollo del software, a la organización de control de calidad y al cliente: un mapa que describe
Enviado por papadoc / 10.145 Palabras / 41 Páginas -
Prueba De Quimica
PRUEBA QUIMICA Nombre:_____________________________________________________________ OBJETIVOS: • Aplicar el contenido aprendido durante el primer semestre. • Comprender el contenido pasado durante el primer semestre. INSTRUCCIONES: - Utilizar lápiz pasta azul o negro. - Leer y comprender atentamente cada pregunta antes de responder. - Escribir clara y ordenadamente las preguntas de desarrollo. - Revisar la prueba antes de entregar. PARTE I: VERDADERO Y FALSO.- Lee cuidadosamente cada afirmación y contesta con una “V” si consideras que la afirmación
Enviado por Yayayayax4 / 326 Palabras / 2 Páginas -
Prueba De La Semana 1 Y 2 De Control De Inventario
Prueba Semanas 1 y 2 Prueba de la 3 y 4 semana ADMINISTRACIÓN Y CONTROL DE INVENTARIOS RESPUESTAS Pregunta 1 1 de 1 puntos El inventario es una reserva de materiales utilizado para facilitar la producción o para satisfacer las demandas del cliente, y son considerados tradicionalmente como una inversión. Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero Pregunta 2 1 de 1 puntos Cuál de los siguientes factores, no es acorde con la finalidad de la
Enviado por pelao9905 / 350 Palabras / 2 Páginas -
Historia De Las Pruebas Judiciales
Historia De Las Pruebas Judiciales HISTORIA DE LAS PRUEBAS JUDICIALES EN GRECIA - Aristóteles: encuentra una concepción lógica, ajena a prejuicios de orden religioso y a fanatismos - Impero la oralidad en el proceso civil y el proceso penal - Por regla general opero el poder dispositivo que coloca sobre las partes la carga de producir la prueba y solo en casos especiales el juez podía decretarlas y practicarlas de oficio - Los medios principales
Enviado por sugein120 / 295 Palabras / 2 Páginas -
Informe Del Libro, Como Comprender Los Principios Basicos De La Economia.
Introducción: Debe existir una manera practica de explicar la economía sin una inundación matemática. Es así como el libro plantea su idea principal, mediante la narración de una entrevista de Robert con el Profesor Marshall. Capitulo 1 – Lo que todo gerente necesita saber acerca de la Macroeconomía. Desarrollando la dinámica del profesor y Bob. El libro describe lo que Todo Gerente debe entender 3 áreas de la economía. Macro, Micro y la internacional. La
Enviado por mariaisa109 / 1.442 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de admisión
ENSAYO PARA EXPOSICIÓN. PRESENTACIÓN PERSONAL: • Buenas tardes tangan todos ustedes, mi nombre es Albert Díaz Macedo y quiero agradecerles en primer momento por su presencia, por brindarme un espacio para expresarme y sobre todo darles las gracias por la dedicación que manifestaron al ayudarme en mi Ensayo de titulación para ser Licenciado en Educación Preescolar. CARACTERÍSTICAS DEL ENSAYO: EL SENTIDO FORMATIVO DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL. • Análisis de la práctica. • Ejercicio de aprendizaje. CARACTERÍSTICAS
Enviado por TERITA / 10.235 Palabras / 41 Páginas -
Principios básicos Para Hablar Eficazmente
Principios básicos para hablar eficazmente La adquisición de los conocimientos básicos “Cuando me invitan a hablar ante un grupo de personas, me siento tan cohibido y asustado que no puedo pensar claramente, ni concentrarme, ni recordar lo que pensaba decir”. Quiero ganar aplomo y confianza en mí mismo. Quiero lograr que mis pensamientos fluyan en un orden lógico y ser capaz de hablar clara y convincentemente ante un grupo social o comercial”. Cualquier persona
Enviado por ricgarcas / 4.292 Palabras / 18 Páginas -
PRUEBA DE HIPOTESIS PARAMETRICAS
UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER APUNTES DEL DOCENTE No. 6 PRUEBAS DE HIPOTESIS Fecha:Nov. 2010 PRUEBA DE HIPOTESIS PARAMETRICAS Objetivo: comprobar un supuesto que se hace sobre un parámetro poblacional. Las pruebas de hipotesis paramétricas: suponen una serie de aspectos acerca de la naturaleza de la población de la que se extrajo la muestra de estudio. Una hipótesis es el enunciado acerca de una población elaborada con el propósito de ponerse a prueba. Ej. El 45.5
Enviado por eidan663 / 3.680 Palabras / 15 Páginas -
Teoría General De La Prueba (Proceso Civil Venezolano)
¿Qué se prueba?; LOS HECHOS ¿Qué se puede probarse? Todos aquellos hechos o situaciones materiales o conductas humanas que se alegan como fundamento del derecho que se pretende y que sean de interés para el juicio y que puedan ser susceptibles de demostración histórica. HECHOS CONTROVERTIDOS Hechos que pueden probarse a) Todo lo que puede representar una conducta humana; aquellos actos o hechos humanos, voluntarios o involuntarios, que sean perceptibles por los sentidos humanos o
Enviado por mavp1985 / 2.634 Palabras / 11 Páginas -
Algoritmos y conceptos básicos
Lección 1. Algoritmos y conceptos básicos. Objetivos. La primera lección del curs está dedicada a repasar los conceptos y algoritmos del álgebra lineal, básicos para el estudio de la geometría con coordenadas. n Operaciones con matrices. n Determinantes. n Rangos. n Sistemas de ecuaciones lineales. n Inversión de matrices. 1.1 Operaciones con matrices. En este apartado repasaremos las operaciones básicas con matrices: suma, producto por un escalar y producto. La inversión de matrices se estudia
Enviado por eeqcssr09 / 1.369 Palabras / 6 Páginas -
Terminos Basicos
TECNOLOGÍA Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente
Enviado por yohanna30 / 2.635 Palabras / 11 Páginas -
Terminos Basicos
TECNOLOGÍA Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente
Enviado por yohanna30 / 2.635 Palabras / 11 Páginas -
Planificación 4° Año Básico
4° BÁSICO LENGUAJE Contenidos Planes y Programas 2011 Contenidos MES N° unidad y nombre Contenidos a trabajar UNIDAD 1: Comunicación Oral -Audición comprensiva y crítica de narraciones, poemas y textos no literarios. -Intervención en conversaciones espontaneas y guidadas y otras formas de comunicación oral -Relato de leyendas, cuentos y fábulas, de hechos de su entorno y vivencias personales Lectura - Lectura en voz alta - Comprensión literal e inferencial de los textos literarios y no
Enviado por memo1970 / 2.308 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo Sobre Curriculo básico Nacional Bolivariano
Pedagogía de la autonomía Paulo Freire Título: Pedagogía de la autonomía Titulo original Pedagogía da autonomía Autor: Paulo Freire Fuente: Paz e Terra SA Ciudad: Sao Paulo Año de la publicación: 2004 ISBN 85-219-0243-3 Reseña: La editorial Paz y Tierra pone a nuestro alcance una de las obras del conocido educador brasileño, Paulo Freire. Decir su nombre es garantizar sapiencia y creatividad en teorías sobre la educación. Freire fue quizás el pensador más influyente en
Enviado por amiroso / 10.682 Palabras / 43 Páginas -
Documento De Prueba.
Factores Sociales.- Conjunto de condiciones y hechos sociales, externos al individuo, determinados por los modos y relaciones de producción. Empleo: Factor que influye en la salud pues produce un gran numero de enfermedades conocidas como: Estrés, accidentes laborales, etc. Factores Demograficos. ( Estudio de colectividades humanas, la estadistica aplicada a estas) estudio de las poblaciones humanas, desde el punto de vista cualitativo: volumen, composición o estructura, movimientos territoriales, sociales y desarrollo. Poblacion: 2 aspectos: a)
Enviado por blas.eli / 4.369 Palabras / 18 Páginas -
Historia De Las Pruebas Judiciales
I). El derecho penal 1. Roma antigua: la Monarquía. En sus orígenes el derecho penal romano presenta las características propias de las formas penales primitivas. Así se puede observar nítidamente un marcado tilde teológico o religioso, con la presencia de las prohibiciones y expiaciones típicas del tabú, lo que implicaba darle un perfil sacro a la pena. Este período va a tener un elemento singular: la autoridad del pater familiae, cuyo poder podía en casos
Enviado por nano194 / 4.072 Palabras / 17 Páginas -
Principios Basicos
DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” PRINCIPIOS BASICOS PARTICIPANTE JUAN ANGEL AGUIAR ALVARADO PRINCIPIO 1.- EL RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DE BACHILLERATO • 1. ¿Qué beneficios genera que todos los bachilleratos compartan una estructura educativa común? Disminuir la deserción, el libre tránsito en los subsistemas, que el perfil del egresado sea común. • 2. ¿Qué dificultades se pueden dar en el proceso de Reforma del bachillerato? Resistencias al cambio,
Enviado por 123456 / 668 Palabras / 3 Páginas -
Curso Básico de Salud Ocupacional
CURSO BÁSICO DE SALUD OCUPACIONAL Cartilla No. 4 PANORAMA DE FACTORES DE RIESGO Para facilitar la comprensión del Panorama de Factores de Riesgo, analice la siguiente situación: Un paciente consulta al médico porque siente algunas dolencias de salud. El médico lo ve llegar y evidentemente el paciente revela un aspecto de enfermo. ¿Puede el médico decir qué tiene el paciente sólo con verlo? ¡Esto no es posible! El médico ahora, tendrá que identificar y localizar
Enviado por funfun / 2.658 Palabras / 11 Páginas -
Produco1y2 De Curso Basico 2011
PRIMER PRODUCTO La práctica docente es un proceso formativo que compete a cada maestro para ir mejorando día con día las competencias docentes, los maestros debemos ser generadores, innovadores y experimentadores, los nuevos planteamientos pedagógicos y didácticos como ambiente de aprendizaje, competencias docentes, competencias digitales, educación inclusiva, Evaluación formativa, trabajo colaborativo y desarrollo del aprendizaje, debemos desarrollar nuevas competencias, retos educativos enfoques de la educación, estrategias novedosas y actualización. La transformación en mi labor educativa
Enviado por audrey / 283 Palabras / 2 Páginas -
Productos Curso Basico
PRODUCTO 2 QUÉ DEBE DE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI Formar parte de los docentes del siglo XXI es todo un reto, porque son múltiples las características que deben de poseer enfrentarse a los desafíos que esta noble tarea implica. Entre las características que considero deben identificar a los docentes del siglo XXI se encuentra la profesionalización; esto es ser un verdadero profesional de la educación, para ello debe de poseer una gran
Enviado por anecy / 256 Palabras / 2 Páginas -
La Prueba Enlace
PROFRA: TERESA CONSUELO ARIZA GALLARDO Actividad 1 - Módulo I para directores de Primaria y Secundaria - Actividad Identificar necesidades La prueba ENLACE 6. Analiza el desempeño de cada uno de los diferentes grados. 7. Transcribe en el siguiente formato, para su análisis, los datos que obtuviste, (el Director puede solicitar el apoyo de cada uno de sus maestros para que llenen el formato que corresponde a cada grado (3º, 4º, 5º, y 6º). Nombre
Enviado por SaulPue / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
Productos Del Curso Basico 2011
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA EL PORFIRIATO (1876-1911) Políticas Gubernamentales Pacificación: disciplina militar y redes de poder. El poder de Díaz se apoyo en varios sectores sociales: el ejército, empresarios, caciques regionales y capitalistas extranjeros. El presidente hacina en su persona el poder, a los gobernadores los hace virreyes, silencia la oposición parlamentaria, manipulando los comicios electorales con todo tipo de fraudes para que triunfaran sus incondicionales y reduce el debate de índole política en los periódicos.
Enviado por mctermico / 2.051 Palabras / 9 Páginas -
Productos Del Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Serviio 2011
INTRODUCCIÓN Para la realización de este trabajo, se nos pidió buscar tests sobre uno de estos tres temas a elegir : Autoestima, habilidades sociales e inteligencia emocional, de los cuales hemos elegido el último. Se nos marcaron las pautas para la realización del trabajo, y comenzamos a buscar información sobre el tema para el mismo. En un principio, decidimos buscar las preguntas de un test que realizamos hace años en la enseñanza secundaria llamado “Batería
Enviado por RuySolis / 3.139 Palabras / 13 Páginas -
Ensayo Electricidad y Magnetismo
Ensayo Electricidad y Magnetismo Instituto Superior De Educación Normal De Colima Prof. Gregorio Torres Quintero Escuela Centros De Estudios De Bachillerato Semestre De Educación Media Superior 4° “B” Fisica || Ensayo de Electricidad y Magnetismo Compiladora: Melissa Fernanda Ursua Tovar INDICE ELECTRICIDAD QUE ES ELECTRICIDAD……………………………5 PARA QUE SIRVE LA ELECTRICIDAD………………..6 LA ELECTRICIDAD ES ORIGINADA POR .................7 ELEMENTOS DE LA ELECTRICIDAD…………………8-9 MAGNETISMO QUE ES MAGNETISMO………………………………11 EL MAGNETISMO ES PRODUCIDO POR……………….12 RELACION ENTRE MAGNETISMO Y ELECTRICIDAD………………13 QUE
Enviado por ana159lauraaa / 260 Palabras / 2 Páginas -
Curso Basico
REFLEXION SOBRE LA EVALUACION Los procesos evaluativos han permitido desde hace muchos años a medir la capacidad de las personas, de esto que a Tyler en la década de los ’40 se le conoció como el padre de la evaluación educativa, ya que planteo la necesidad de poder evaluar y con ello perfeccionar la calidad de la educación, desde una perspectiva científica en la que establecía un proceso sistemático que permitía evaluar y establecer un
Enviado por lahuris / 582 Palabras / 3 Páginas -
Curso Basico 2011
trabajoÍNDICE DE ANTOLOGÍA PRESENTACIÓN……………………………………………… 3 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA……………… 4 CONTENIDO TEMÁTICO……………………………………… 5 RECOMENDACIONES PARA EL ESTUDIANTE………… 7 UNIDAD 1……………………………………………………… 8 UNIDAD 2……………………………………………………… 13 UNIDAD 3……………………………………………………… 25 UNIDAD 4……………………………………………………… 38 UNIDAD 5……………………………………………………… 51 UNIDAD 6……………………………………………………… 61 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA………… 85 GLOSARIO……………………………………………………… 86 PRESENTACIÓN: La didáctica como teoría práctica de la enseñanza, es la ciencia que muestra cómo proceder para que la enseñanza sea más provechosa para el alumno. De ahí que buena parte
Enviado por mariakinnereth / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Productos Del Curso Basico De Formacion Continua 2011
TEMA CINCO. HABILIDADES DIGITALES PARA TODOS 1. 1.- Esquema: Articulación de los cambios necesarios en su profesión docente para incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación. 2. 2.- Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC 3. TEMA SEIS. LA PROFESIÓN DOCENTE Y LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALESCONTEMPORÁNEAS 4. 1.- Cuadro sobre las causas del cambio climático 5. 2.- Texto sobre la importancia de la labor docente ante los efectos del cambio
Enviado por elprofe / 692 Palabras / 3 Páginas -
Curso Basico
PRODUCTO No. 1 De manera individual, escriban o dibujen, alguna anécdota, recuerdo o experiencia sobre su formación inicial como maestro. Describan qué los llevó a elegir y ejercer esta profesión, si se les facilita pueden optar por describirse en esa etapa de su vida profesinal. ¿Quienes eran? ¿Por que elegi esta profesión? ¿Cuáles eran sus intereses e ideales? ¿Qué espectativas tenian de esta profesión? PRODUCTO No. 2 En colectivo, elaboren un texto sobres los retos
Enviado por poncho64 / 255 Palabras / 2 Páginas -
TRABAJOS CURSO BASICO 2011-2012
ESPAÑOL SEXTO GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban,
Enviado por gabita76 / 7.018 Palabras / 29 Páginas -
CURSO BASICO DE SALUD OCUPACIONAL CARTILLA 5
CURSO BÁSICO DE SALUD OCUPACIONAL Cartilla No. 5 CAUSAS Y CONSECUENCIAS¬ DE LOS ACCIDENTES Los factores de riesgo son tan variados como tipos y circunstancias de trabajo existan. Es por esto que año tras año se escriben miles de artículos acerca de la naturaleza compleja de los errores y los problemas que causan los accidentes profesionales y ocupacionales en el mundo. Estos acontecimientos indeseados se producen cuando una serie de factores se combinan en circunstancias
Enviado por ARTUROCHAPARRO / 3.005 Palabras / 13 Páginas -
Curso Basico 2011
ormismo, que propone soluciones instrumentalespara problemas concretos y específicos;esta es una forma progresista de la modernidad(una especie de hipermodernismo, según Spretnak,1997) enfocada en una preocupación pragmática demanejo eficiente, desde un punto de vista tecnologistay economicista.3. El nihilismo, que se nutre del fatalismo y laironía, que rechaza toda visión o proyecto para elfuturo, y considera irrisoria la búsqueda de valoresuniversales y significados “profundos”.4. El transformismo, que cambia de página con elfin de encarar nuevas formas de
Enviado por elcachibombo / 376 Palabras / 2 Páginas -
Productos De Los Cursos Basicos De Formacion 2011
MODEL 3 TUBE BENDER Assembly & Operating Instructions Online Ordering Available Through Medford Tools and Supply Inc 1-800-841-1133 Page 2 Die Set Components A Die Set refers to the components that are used in the bender to hold the tubing or pipe during the bending operation. This section does not describe the operation of the bender. This section's purpose is to simply familiarize you with the different components that make up a 'Die Set'. Knowing
Enviado por chevyapache32 / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Resumen Tema 1 CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011:
Resumen Resumen La relevancia de la profesión docente Consiste en el alto nivel de profesionalismo, empatía, vocación, congruentes en integridad personal vivencia y transmisor de valores, calidad humana. Esferas que influyen la formación del docente. Aprender a reflexionar a partir de la práctica • Transformar la práctica consisten en construir puentes de lo que haces y los nuevos retos educativos. • La incorporación de estrategias didácticas y novedosas con el desarrollo de nuevas competencias profesionales.
Enviado por Jluis0306 / 705 Palabras / 3 Páginas -
Productos Del Curso Basico 2011
SIETE ESTILOS DE APRENDIZAJE Los niños con marcada tendencia Piensan Aman Necesitan Naturalista En relación con la naturaleza Caminatas, Estudio de la naturaleza, campamentos, fogatas Sitios para acampar, caminatas ecológicas, campanas y proyectos naturistas. Existencial A través de ejemplos de vida, valores. Los valores Actividades relacionadas con los valores Cibernética A través de la red consultando, comunicándose Los computadores, la informática, la telemática Programación, acceso a chat, grupos de discusión, acceso a programas de computador,
Enviado por lynkey / 281 Palabras / 2 Páginas -
Curso Basico 2011-2012
CURSO BÁSICO DE ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA CENTRO DE MAESTROS 2805 NUEVO LAREDO, TAMAULIPAS CICLO ESCOLAR 2011 -2012 NOMBRE DEL DOCENTE: _________________________________________________________ NIVEL: ___________________________ SECTOR: ___________________ Z.E. _____________ ACTIVIDAD 1 PÁGINA 16 DEL LIBRO DEL CURSO BÁSICO INDIVIDUAL REALICE LA SIGUIENTE REFLEXIÓN ¿Recuerdan a maestras o maestros que hayan impactado de manera positiva su vida profesional? ¿Quiénes eran? ¿Cómo los describirían? ¿Qué los identificaba o bien, qué los caracterizaba? ACTIVIDAD 2 PÁGINA DEL LIBRO DEL
Enviado por pedrocruzfranco / 1.766 Palabras / 8 Páginas -
Prueba De Lenguaje
Prueba de lenguaje Laboral 2 Nombre:………………………………………………………………………………………………………… Fecha:………………………………………….. 1.- Completa - Todas las oraciones se componen de un……………………………. y de un……………………………………………………… El __________________nos indica la persona, animal o cosa de “quien se habla” en la oración. El __________________________ nos indica “lo que hace el sujeto”. Los verbos son las _________________ que nosotros realizamos. 1) El canta arriba de un árbol. ¿De quién se habla? Se habla del ________________.El canario es el ________________ de la oración. ¿Qué
Enviado por Osterman79 / 345 Palabras / 2 Páginas -
Naturaleza, Ambiente, Conceptos Y Elementos Basicos De La Contabilidad Financiera
• Resuelva las siguientes preguntas 1. Escriba tres ramas de la contabilidad, seleccione una y explíquela. 2. La contabilidad es ciencia, arte o técnica, fundamente su respuesta. 3. Defina el término contabilidad financiera. 4. Explique la importancia de la contabilidad financiera. 5. ¿En qué momento no se cumple la característica de la contabilidad financiera denominada utilidad? 6. Ejemplifique la característica de la contabilidad financiera denominada provisionalidad. 7. Mencione tres usos comunes de la contabilidad financiera.
Enviado por adamari / 517 Palabras / 3 Páginas -
Curso Basico
2.- Texto escrito sobre lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI “Lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI”, la premisa aborda sin duda entrar en el terreno de la IDENTIDAD del profesor y algunas de las preguntas pertinentes al respecto son ¿cuál es la identidad que debe formar al Maestro (con mayúsculas) del siglo XXI, cuando las iniciativas gubernamentales van dirigidas a considerarlo como docente-investigador, guía, facilitador, gestor o
Enviado por MICROBITA / 344 Palabras / 2 Páginas -
Curso Basico
2.- Texto escrito sobre lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI “Lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI”, la premisa aborda sin duda entrar en el terreno de la IDENTIDAD del profesor y algunas de las preguntas pertinentes al respecto son ¿cuál es la identidad que debe formar al Maestro (con mayúsculas) del siglo XXI, cuando las iniciativas gubernamentales van dirigidas a considerarlo como docente-investigador, guía, facilitador, gestor o
Enviado por MICROBITA / 344 Palabras / 2 Páginas -
Curso Básico De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011
“La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es el momento final de un proceso y, aun cuando así sea, puede convertirse en el comienzo de un proceso más rico y fundamentado.” La evaluación tiene
Enviado por duquesa / 251 Palabras / 2 Páginas