Perspectivas latinoamericanas de la sociología

• Perspectivas Latinoamericana De La Sociologia De La Educacion

  hacetecargoLos Principales Objetivos de la Ley de Educación Nacional (N° 26.206) CAPÍTULO II – FINES Y OBJETIVOS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL ARTÍCULO 11.- Los fines y objetivos de la política educativa nacional son: Asegurar una educación de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades, sin desequilibrios regionales ni inequidades

• PERSPECTIVAS LATINOAMERICANAS DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

  dvelval20PERSPECTIVAS LATINOAMERICANAS DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Introducción Uno de los temas que permanece hoy en día en controversia es la del sistema educativo, que se viene desarrollando a partir de que se descubre la necesidad de poder invertir dentro de este marco educacional, con el fin de que

• Perspectivas Latinoamericanas De La Sociologia De La Educacion

  daisyoildWeber propone 3 tipos teóricos, correspondidos con los tres modelos de autoridad legitimada: carismática, tradicional y legal-racional: La educación carismática: se corresponde con el tipo de dominación del mismo nombre. Es funcional para explicar la educación de guerreros y sacerdotes, en sociedades heroicas o teocráticas; pero en estado menos puro

• PERSPECTIVAS LATINOAMERICANAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

  MeraryloPERSPECTIVAS LATINOAMERICANAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Durante la época de 1910, cabe mencionar, que estaba en su esplendor la revolución mexicana, las estructuras de la nación marcan un cambio significativo en las directrices de la sociedad: la política, la cultura, la ideología, etc. y esto fue determinante en