Plan De Clase 5 Grado Primaria ensayos gratis y trabajos
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PLAN CLASE
Q'umarkaj Gumarkaj Q'umarkaj Sitio arqueológico (Reino K'iche' de Q'umarkaj) 1400–1524 → Ruinas de Q'umarkaj Capital Q'umarkaj (Utatlán). 15°1′N 91°10′O Idioma oficial K'iche' Gobierno Monarquía • ~1400–~1435 Quq'kumatz • ~1435–~14 K'iq'ab' • ~14–~1500 Vahxak' i-Kaam • ~1500–1524 Oxib-Keh Período histórico Civilización Mayaperíodo posclásico • Establecimiento 1400 • Disolución Conquista de 1524 Q'umarkaj, Kumarcaaj Cumarcaj, Gumarkaaj o Gumarcaj es un sitio arqueológico en el suroeste del departamento de El Quiché, en Guatemala.1 Se conoce también como Utatlán,
Enviado por tatita52 / 18.730 Palabras / 75 Páginas -
Plan Clase
GRADO: 2do. FECHA: DEL 20 AGOSTO AL 24 DE SEPTIEMBRE 2011 DURACION: 50 min. Bloque I. nos reconocemos y comunicamos COMPETENCIA: Manifestación global de la corporeidad MATERIALES: Pelotas de esponja y vinil, grabadora, disco compacto de música, colchonetas, bastones, botes de un litro, sábanas o tela grande, raquetas y pelotas o gallitos y juguetes de los mismos alumnos. PROPÓSITO: Que reconozca la importancia de exteriorizar las diversas expresiones personales que le permiten comunicar emociones e
Enviado por almitanegra / 478 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizajes Esperados 1er Grado Primaria Español
ESPAÑOL: APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE I • Identifica temas que tratan los textos expositivos. Diferencia entre textos literarios y expositivos. • Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los encabezados. • Establece correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. • Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas. • Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de las letras,
Enviado por rohema15 / 679 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNOSTICO TERCER GRADO PRIMARIA
2011-2012 3° Grado Sección “A” Docente: Yendira Laya. MATRÍCULA al 14-10- 11 VARONES HEMBRAS TOTAL 16 12 28 Características del aula: Es un ambiente amplio, ventilado, con grandes ventanales que dan al patio central. Cuenta con una iluminación moderada ya que tiene unas bombillas quemadas, dos ventiladores de techo (uno funcionando), un mueble tipo fichero, los pupitres están en buen estado en su mayoría; es necesario colocar tornillos soldadura a dos de los 28 que
Enviado por yendira / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion Semana1 2° Grado Primaria
ESPAÑOL Campo formativo: Lenguaje y comunicación. BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito Estudio. Mostrar un tema utilizando carteles de apoyo. Introducción: -Hacer juegos diferentes para que los chicos se relacionen con sus compañeros, o en su caso, para que se acuerden del nombre de cada uno. -Solicitar a los chicos que indaguen libremente su libro de texto y describan voluntariamente sus características: cómo es, qué palies tiene, cómo pueden ubicar
Enviado por Sayra2590 / 2.678 Palabras / 11 Páginas -
Avance De Tercer Grado Primaria
ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO PARTICI PACIÓN COMUNITARIA Y FAMI LIAR. PROYECTO Elaborar un directorio de los niños del salón. APRENDIZAJES ESPERADOS • Localiza información específica empleando el orden alfabético. • Incluye datos pertinentes para completar un formato. • Usa mayúsculas para la escritura de nombres propios. • Emplea la escritura para facilitar el manejo de información cotidiana. TEMAS DE REFLEXIÓN • Utilidad del orden alfabético para organizar los datos de un directorio. • Uso de mayúsculas
Enviado por castanon01 / 1.848 Palabras / 8 Páginas -
PLAN CLASE
Jardín de Niños: “La Corregidora” C.T. 19DJNO131X Zona # 10 Región: 5 Dom. Andador Los Sabinos Hacienda Santa Rita General Terán, Nuevo León Plan Diagnostico de 1° Grado Duración 3 semanas Ciclo Escolar 2013-2014 Plan Diagnostico de 1° Grado Aprendizajes Actividades Duración Transversalidad *Controla su cuerpo en movimiento y desplazamientos. Activación Física Lunes a Viernes 30 minutos D. P. y S. (R.I) Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto etc. Que permiten una mejor
Enviado por MAESTRAINES / 1.746 Palabras / 7 Páginas -
Plan Clase
PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE QUINTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 1 Periodo: Semana 7 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE ELABORAR Y PUBLICAR ANUNCIOS PUBLICITARIOS DE PRODUCTOS O SERVICIOS QUE SE OFRECEN EN SU COMUNIDAD Ámbito Participación Comunitaria Y Familiar Propósito Reflexionen consistentemente sobre las características, funcionamiento y uso del sistema de escritura (aspectos gráficos, ortográficos, de puntuación y morfosintácticos). PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Análisis de
Enviado por day120 / 4.168 Palabras / 17 Páginas -
Proyecto 1 Bloque 1 1er Grado Primaria
Planeación Bimestral de Primer Gado Bloque I Proyecto 1: Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SECCIÓN A1. Diferentes e iguales Descripción de las características físicas y afectivas entre los integrantes del grupo. ¿Qué cosas tenemos en común y cuáles diferentes? La sana convivencia a partir del respeto de las características y los rasgos personales. Posibles actividades de aprendizaje • Cada alumno lleva al salón un pañuelo o paliacate.
Enviado por pikita / 2.708 Palabras / 11 Páginas -
RUBRICAS PRIMER BIMESTRE SEGUNDO GRADO PRIMARIA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE ESPAÑOL 2° No. NOMBRE DEL ALUMNO Elige un tema y busca información Selecciona la información Identifica ideas principales Elabora preguntas acerca de un tema Utiliza tamaño de letra adecuado Expone el cartel oralmente Elabora una ficha de préstamo Describe lugares, objetos, mencionando más de 5 característica Autocorrige sus textos Participación en clase Observaciones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Enviado por daykai / 218 Palabras / 1 Páginas -
EVALUACIÓN GEOGRAFIA BLOQUE I QUINTO GRADO PRIMARIA
GEOGRAFIA indicaciones: señala la respuesta correcta 1.- Mercurio, Venus, Tierra y Marte son conocidos como planetas de: A) El Sistema Solar B) Una Constelación C) Los astros D) Las estrellas 2.-Divide la tierra en hemisferio norte y sur y es la línea que pasa por el pueblo de Inglaterra llamado Greenwich: A) meridiano B) paralelo C) ecuador D) El Polo Norte 3.-Como se llaman los libros en donde se encuentran los mapas: A) carteles B)
Enviado por shoker02 / 3.416 Palabras / 14 Páginas -
Dosificacion Tercer Grado Primaria
DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL SEGUNDO BIMESTRE TERCER GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Hacer un folleto sobre un tema de salud • Conoce la función y las características gráficas de los folletos y los emplea como medio para informar a otros. • Identifica e integra información relevante de diversas fuentes. • Usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información. • Infiere el significado de palabras desconocidas a
Enviado por johnmayer / 689 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN BIMESTRAL DE NATURALES SEXTO GRADO PRIMARIA
BIMESTRAL TEST CIENCIAS NATURALES 1ST PERIOD Nombre: ____________________________________________________________ Fecha: ________________ I. Elige la opción que más corresponda. 1. Son ejemplos de sustancias, estructuras y procesos que defienden al organismo de factores externos que puedan dañarlo. a. La saliba, la sangre y el estornudo serumen. b. La tos, el cabello y las cejas. c. Los vellos del brazo, las lágrimas y la cabeza. d. La piel, secreciones ylos vellos de la nariz. 2. También son llamados
Enviado por KarinaCastro / 1.123 Palabras / 5 Páginas -
Plan 360 Grados
PLAN DE IMPLEMENTACION PROGRAMA DE ALINEAMIENTO 360° • MEJORAR EL SERVICIO, ATENCION Y REDUCCION DE COSTOS DE PRODUCTOS Y PRESTAMOS, LO CUAL PERMITIRA FIDELIZAR A LOS CLIENTES, LO QUE IMPACTARA DIRECTAMENTO EN MEJORAR LOS NIVELES DE RENTABILIDAD, SOLVENCIA, LIQUIDEZ Y EFICIENCIA DEL BANCO ECONOMICO. • INCORPORAR CAPACITACIONES DE PRODUCTOS Y SERVICIOS DEL BANCO ECONOMICO A SUS EJECUTIVOS, LO CUAL PERMITA AUMENTAR SU FIDELIZACION Y MEJORAR LA ATENCION DE SUS CLIENTES Y POR ENDE LA FIDELIZACION
Enviado por man66 / 293 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN PRIMER GRADO PRIMARIA
ESPAÑOL 1.- Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibuja tu cara. 2.- Con una línea une el dibujo con su nombre. manzana árbol ojo sol 3.- Acomoda la palabra escondida y escríbela en la raya Ta le pa ______________ ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬4.- Acomoda las palabras según su tamaño. 5.- Pide a tu maestro te lea los títulos de los cuentos. Observa muy bien y escribe los nombres a los animales. __________________ ______________ ________________ 6.- Colorea
Enviado por lalito1901 / 905 Palabras / 4 Páginas -
PROBLEMARIO DE MATEMATICAS 3 GRADO PRIMARIA
PROBLEMARIO DE MATEMATICAS Nombre: ______________________________________________________________ Grado: 3 º Sección: ____ Fecha: ________________ Instrucciones: Contesta lo que se te pide. 1. Completa las serie. 1 3 5 7 9 2 4 6 8 10 2. Coloca los signos adecuados para que se cumpla cada igualdad. Utiliza: el signo + para la suma. El signo – para la resta. La x minúscula para el producto. (2 __ 5) __ 3 = 7 (3 __ 5) __ 7
Enviado por aurishio / 396 Palabras / 2 Páginas -
DIAGNÓSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA
DIAGNÓSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA COLEGIO BÀSICO CAMINO DE PAZ DE LA FUNDACIÒN LASGOLONDRINAS. DIAGNÒSTICO DEL GRADO PRIMERO A DOCENTE: MARIA OLIVIA RENDÒN CANO.AÑO: 2011. PRESENTACIÒN GENERAL DE LA INSTITUCIÒN El Colegio Básico Camino de Paz de la Fundación las Golondrinas, estaubicado en el barrio Llanaditas en la comuna ocho, zona centro oriental de laciudad de Medellín, en la Calle 59 C # 19 ² 56 y Teléfono 2-92-38-04.El Colegio Básico Camino de Paz,
Enviado por ENSAYOSALDIA / 3.563 Palabras / 15 Páginas -
Examen Diagnóstico De 3er Grado Primaria
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 1.- Lee la historia y contesta. ( 10 puntos) Los gatos sonríen cuando miran a Alicia, pero ella en la oscuridad no puede mirarlos y piensa que sería magnífico poder ver en la noche sin necesidad de lámparas o de velas: ¡Ha decidido aprender a mirar en la oscuridad! Eso es algo que no puede enseñarse _ le dice el gato_ , los ojos de los gatos son diferentes a los de los
Enviado por Regina1971 / 667 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Ciencias Naturales 5° Grado Primaria, Segundo Bloque
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES. PRIMER BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________. FECHA:__________ I.- Responde las siguientes preguntas subrayando el inciso correspondiente de cada una de ellas. 1.- ¿Cuáles son las características que se deben cumplir para considerar que tienes una dieta correcta? a)Que contenga alimentos que proporcionen pocas vitaminas y minerales b)Que sea completa, equilibrada, variada, suficiente e inocua c)Que incluya alimentos de un solo grupo del plato del buen comer d)Que sea incompleta, desequilibrada e
Enviado por Carloshdf / 799 Palabras / 4 Páginas -
Plan Clase
Escuela Secundaria General “Rafael Ramírez Castañeda” T.M. ASIGNATURA: GRUPO: SESIÓN: Ciencias I con énfasis enBiología 1”C” 1 TIEMPO: FECHA: BLOQUE: COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: 100 minutos cada sesión. 13 de Enero del 2014 2 La nutrición como base para la salud y la vida Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Toma de decisiones informales para el ciudadano del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la
Enviado por paco2342 / 672 Palabras / 3 Páginas -
Plan Clase Tecnologias
PLAN DE CLASE POR COMPETENCIAS ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.5: ASIGNATURA : TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA GRADO: 2 UNIDAD: BLOQUE 1 TEMA: Tecnología y su relación con otras áreas de conocimiento PROFESORA: S CICLO ESCOLAR: 2013-2014 TEMA PRÓPOSITOS COMPETENCIAS ACTIVIDADES CONTENIDOS TRASVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS TIEMPO ASPECTO A EVALUAR Tecnología y ciencias -La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social. -Infl uencia de las creaciones técnicas en el desarrollo de las ciencias
Enviado por sandralino1972 / 907 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Tercer Grado Primaria
Nombre del alumno: ____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________________________________ Grado y grupo: ______Fecha: ____________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO 55 ESPAÑOL INGREDIENTES: • Camarones: 1 kg de camarones. • Pepinos: 2 grandes, pelados • Cebolla Blanca: 1, finamente picada • Cilantro: 3 cucharadas, 2 finamente picado • Chiles Serranos: 6 picados • Limón: 2 tazas de jugo, sin semillas • Jugo Sazonador: 1
Enviado por lunita15 / 1.822 Palabras / 8 Páginas -
Examen 5° Grado Primaria
Alumno(a): ________________________________________________________ 5° Grado, Grupo ____ INSTRUCCIONES: De las cuatro opciones que se te presentan después de cada reactivo o pregunta, elige la que creas que es la que da la respuesta correcta y encierra completamente el óvalo que corresponda en la Hoja de Respuestas. ESPAÑOL 1. Observa: La ilustración corresponde a: A. UN CARTEL B. UN CARTÓN C. UNA HISTORIETA D. UN RECADO 2. Las letras que faltan en el texto: “¡Ana! Dile a
Enviado por florencio7 / 1.020 Palabras / 5 Páginas -
Plan Clase
TECNOLOGÍA EDUCATIVA Agencia Norteamericana para el Desarrollo Internacional (1972): La tecnología educativa es una forma sistemática de planificar, implementar y evaluar el proceso total del aprendizaje y de la instrucción en términos de problemas específicos basados en las investigaciones humanas, empleando una combinación de recursos y materiales con el objeto de obtener instrucción más efectiva. Asociación para la Comunicación y Tecnología Educacional (AECT) (1977): La tecnología educativa es un proceso complejo e integrado que incluye
Enviado por eneles1 / 240 Palabras / 1 Páginas -
Plan Clase
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA. DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL RÍO GRANDE, OAX. LICENCIATURA EN EDUCACION FÍSICA PLAN 2002 Escuela: Secundaria técnica # 12 Clave: 20DST0035L COMUNIDAD: Rio Grande Villa de Tututepec de Melchor Ocampo TEMA DE LA ASIGNATURA: Transtornos alimenticios ASIGNATURA: Desarrollo de los adolescentes I NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Vamos a cuidar nuestra salud. OBJETIVO: Que el alumno conozca que es y que conlleva
Enviado por thorro / 729 Palabras / 3 Páginas -
PLAN CLASE EDUCACIÓN FISICA
1° Bloque: __2____ Secuencia N°___1___ Tiempo Total:___50 min_____ INICIAL DESARROLLO CIERRE Sesión 1: Actividad #1: ¿Te reto a los retos? (Diagnóstico) Descripción: Se dispone la mayor cantidad de materiales posibles en el patio; se les indica a los alumnos que tomen cualquier objeto o el que más les guste y que lo manipulen individualmente para darse cuenta que cosas son capaces de realizar pensando en lo que los demás no puedan hacer, y así, retar
Enviado por JesMatPG / 353 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVADES COCURRICULARES 2° GRADO PRIMARIA
PROGRAMACION IMPLEMENTACION SEGUIMIENTO EVALUACION META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD PRODUCTO ESPERADO EVIDENCIA RESULTADO Que los alumnos desarrollen sus habilidades en la comprensión lectora y tengan un lenguaje coherente y eficaz. • Apoyarse con la proyección de un video (cuentos). • Realizar escenificaciones para verificar la comprensión de textos leídos. • Hacer la reconstrucción de un cuento o lectura de manera oral o escrita. • Promover el taller de escritores para la presentación de producciones propias. 180 minutos
Enviado por jorgealexis / 441 Palabras / 2 Páginas -
Examen De 2º Grado Primaria 1er. Bimestre
2do Grado Grupo “B” Bloque I EVALUACIÓN PRIMER BIMESTRE 2013 – 2014 NOMBRE ____________________________________________________ ESPAÑOL EL LEÓN Y EL RATÓN Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león y rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, le pidió éste que le perdonara, prometiéndole pagarle cumplidamente llegado el momento oportuno. El león echó a reír y lo dejó marchar. Pocos días después unos cazadores
Enviado por Lachapis / 1.942 Palabras / 8 Páginas -
Plan Clase
PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS DE EDUCACION FISICA ESCUELA: PRIMARIA LIC. BENITO JUAREZ GARCIA TURNO MATUTINO CICLO ESCOLAR: 2011 - 2012 MAESTRO: BIMESTRE 5° MAYO - JUNIO GRADO / BLOQUE PRIMERO BLOQUE V COMPETENCIA EXPRESION Y DESARROLLO DE HABILIDADES MOTRICES PROPÓSITO Que el alumno incremente sus respuestas motrices ante situaciones de juego, a partir del trabajo cooperativo y con el correcto manejo de los patrones básicos de movimiento, participando en actividades lúdicas experimentando situaciones novedosas,preparándolo para la
Enviado por lamrodla4 / 640 Palabras / 3 Páginas -
Planificacion Anual Para Segundo Grado Primaria
Planificacion Anual Para Segundo Grado Primaria FUNDAMENTACION La planificación fue pensada incluyendo contenidos de 1° año, para rescatar y afianzar saberes previos, los que serán tomados como el piso para trabajar los contenidos correspondientes al año lectivo y lograr aprendizajes significativos. De esta manera avanzar en el desarrollo de los contenidos con un alumno “constructor” de su aprendizaje y no un mero espectador. EXPECTATIVAS DE LOGROS LENGUA: Lograr que los alumnos y alumnas, en forma
Enviado por lujana83 / 411 Palabras / 2 Páginas -
Plan Clase
PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 4 Periodo: Secuencia 25 del___ al ____de___________ Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE ESCRIBIR ARTÍCULOS DE DIVULGACIÓN PARA SU DIFUSIÓN. Ámbito Estudio Propósito Conocer las características de un artículo de divulgación y su utilidad. Escribir uno y divulgarlo a la comunidad escolar a través de tu periódico escolar. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO • Discusión para seleccionar un tema de interés. • Lista de preguntas acerca
Enviado por artc44 / 1.066 Palabras / 5 Páginas -
Plan 2 De Primaria
Asignatura: Español Bloque: 4 Periodo: Semana 25 Esc. Prim.: Bicentenario de la Independencia de México GRADO Y GRUPOS 2° “C” CIUDAD García Proyecto TOMAR NOTAS DE UNA EXPOSICIÓN. Ámbito Estudio Propósito Aprender a tomar notas de los temas que se exponen en clase, así podrá registrar información con sus propias palabras, identificar las ideas principales del tema. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Discusión para seleccionar un tema de interés y elaborar un álbum (por
Enviado por MMMORALES / 22.780 Palabras / 92 Páginas -
Plan Clase
BLOQUE 1 CLASE 04 “La corporeidad como manifestación global de la persona” MATERIAL DE TRABAJO 1 SECUENCIA DE TRABAJO Esta secuencia de trabajo tiene como finalidad que los alumnos conozcan sus diferentes segmentos corporales, mediante la interacción y adaptación de estos con diversas acciones motrices. PALIACATES, JABON PARA BURBUJAS,TUBOS DE CARTON ACTIVIDAD INTRODUCTORIA Actividad #8: “El guía ideal” Descripción: Por parejas, un alumno tiene los ojos vendados mientras que el otro lo conduce tomándolo de
Enviado por arturomtzviquez / 407 Palabras / 2 Páginas -
Evaluación 40 Bim Sexto Grado Primaria
Examen Bimestral Sexto Grado Cuarto Bimestre ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO NOMBRE DEL ALUMNO GRADO GRUPO NÚMERO DE LISTA ESCUELA FECHA ESPAÑOL LEE CON ATENCION ¿Sueñan las esponjas de mar con ovejas porosas? La respuesta es… “¡No!”. Las esponjas -y me refiero a las poríferas, esos animales tremendamente simples y amorfos que viven en el lecho marino- no pueden soñar porque carecen por completo de tejido
Enviado por Urano7 / 3.103 Palabras / 13 Páginas -
Plan Clase Educacion Fisica
BLOQUE 01 CLASE 01 “La corporeidad como manifestación global de la persona” MATERIAL DE TRABAJO 1 SECUENCIA DE TRABAJO Esta secuencia consta de 3 actividades: pistas espitadas, sonríe si me quieres y voy de cacería extraña eligiendo mi reto; su finalidad es hacer que el alumno sea capaz de resolver problemas que impliquen un proceso creativo en el que deba superar diversos obstáculos, por otro lado hacer una valoración de sus propias acciones y desempeños
Enviado por arturomtzviquez / 508 Palabras / 3 Páginas -
PLAN CLASE BLOQUE 5
EDUCACION PÚBLICA Y CULTURA SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION FISICA, ARRTISITICA Y TECNOLOGICA SUPERVISION DE EDUCACION FISICA REGION CENTRO 2 GRADO : CUARTO BLOQUE V TITULO LOS JUEGOS DE ANTES SON DIAMANTES SESION. 1 FECHA:12/MAYO AL 27/JUNIO COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA ACCIÓN CREATIVA PROPÓSITO Que utilice estructuras motrices basadas en el juego tradicional y autóctono para asociarlas a nuestro tiempo y su
Enviado por sussycorral / 19.801 Palabras / 80 Páginas -
Plan Clase
BLOQUE 1 “La imaginación es el camino de la creación” FECHA: PROPOSITO: Que el niño logre un producto creativo de expresión corporal en el que desarrolle una idea propia de su centro de interés de manera organizada y secuenciada. COMPETENCIA: “La corporeidad como manifestación global de la persona” APRENDIZAJES ESPERADOS: • Adquiere un lenguaje corporal, que además de permitirle exteriorizar y comunicar diversas ideas, emociones y sensaciones, constituye una aproximación al sentido del arte del
Enviado por mtzviquez / 417 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Seguno Grado Primaria
BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 2 ESPAÑOL Estudio. Expositivo 1.-Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o transformación de un ser vivo PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR • Registrar observaciones sobre los cambios que tiene un ser vivo durante su ciclo de vida. Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la
Enviado por liescobar / 5.266 Palabras / 22 Páginas -
DIAGNOSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA: “LEONEL ESCUDERO REYES” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO DE SEGUNDO AÑO, GRUPO A 2012-2013. A CARGO DEL PROFR. JOSÉ RODOLFO HERNANDEZ AVENDAÑO. SEPTIEMBRE DE 2012. DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPO En segundo grado grupo “A” se busca continuar con la formación integral del alumno, así como también que sea capaz de desarrollar su propio criterio y su propio conocimiento el cual le servirá para su desenvolvimiento dentro del contexto escolar, social y familiar, los aprendizajes
Enviado por ludelmonte / 457 Palabras / 2 Páginas -
Plan Clase
PROPÓSITOS • Que los niños busquen información sobre el caso específico de la influenza • Organice la información a través de gráficas, pictogramas. • Que aprenda a leer la información representada en gráficas. • Explica algunas causas que afectan el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de desarrollar estilos de vida saludable. • Identifica causas y consecuencias de algunas enfermedades en este caso la influenza. • Desarrolle formas de resolver problemas matemáticos, tanto individual
Enviado por crisadan / 995 Palabras / 4 Páginas -
Plan Primer Grado
EXAMEN BIMESTRAL CONOCIMIENTO DEL MEDIO REACTIVOS_____ ACIERTOS_____ CALIFICACION_____ NOMBRE: _______________________________________________________FECHA:____________ I.- De las palabras del recuadro selecciona las que completen correctamente. 1. Para poder vivir las __________________________, los _____________________ y las_________________________ necesitamos el agua. 2. El agua la usamos en actividades de ________________, ___________________así como para el______________________ humano y animal. II.- Subraya la respuestas correcta. 1.-Los estados en que podemos encontrar el agua son: A) Solido, líquido y gaseoso. B) liquido, gelatinoso y solido. C)
Enviado por mitha / 836 Palabras / 4 Páginas -
PLAN CLASE CAPOEIRA
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO FACULTAD DE EDUCACION LIC. EDUCACION FISICA Y DEPORTES ELECTIVA PROFESIONAL CAPOEIRA PLAN CLASE No 1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Enrique Olaya Herrera Sede Gabriela Mistral DOCENTE: Jennifer Tatiana Sánchez Gómez GRADO: 6° HORA: 5:00pm FECHA: 22 de Nov/ 2013 UNIDAD No 1 CAPOEIRA TEMA: Defensa en la Capoeira Angola y Regional. OBJETIVO: Desenvolver cualidades físicas y mentales de los niños de 5° como la percepción, reflejos, autocontrol y autoconocimiento. TIEMPO TOTAL: 1 hora y
Enviado por tatiissanchezg / 286 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Tercer Grado Primaria
Planeación Bimestral de Tercer Grado Bloque III Proyecto 1: Armar una revista de divulgación científica para niños. Por: JACIEL MOLINA MOLINA Escuela Primaria: VICENTE GUERRERO Turno: MATUTINO Grupo: B Fecha: SEMANAS DEL 3 AL 7 Y DEL 10 AL 14 DE MARZO DE 2014 JACIEL MOLINA MOLINA GUILLERMO DIAZ ALBORES Maestro de Grupo Vo.Bo. Del Director ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO. PROYECTO 1 Armar una revista de divulgación científica para niños. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica características
Enviado por Jaciel7777 / 2.410 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACION EXPROPIACION PETROLERA BLOQUE 4 SEGUNDO GRADO PRIMARIA
EXPLORACION DE LA NATURALEZA. SEMANA 3 FECHA: DEL 17 AL 21 DE MARZO 2014. BLOQUE 4: CONTENIDO: Como celebramos la expropiación petrolera. APRENDIZAJE ESPERADO : COMPETENCIA: Reconce como y porque se celebra la expropiación petrolera y valora su importancia para los mexicanos. Relación entre la naturaleza, la sociedad en el tiempo. Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información. ACTIVIDADES Previo al tema, pedirles que traigan una lámina sobre la expropiación petrolera.
Enviado por marthaaurora / 418 Palabras / 2 Páginas -
Plan Clase
PLAN CLASE EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPO: FECHA DE APLICACIÓN: SESIONES: 1º A, B, C y D 3 al 7 de Febrero 1 - 2 BLOQUE III: Todos contra todos y en el mismo equipo PROPÓSITO: La finalidad de este bloque es que los alumnos ajusten, relacionen y controlen su motricidad y hagan de ella el fundamento táctico que les permita concretar, en forma progresiva, la comunicación entre compañeros y con los adversarios. COMPETENCIA QUE
Enviado por italiabadillo / 682 Palabras / 3 Páginas -
Planificacion Anual 1 Grado Primaria
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN PROVINCIA DE BUENOS AIRES DISTRITO CARLOS TEJEDOR ESCUELA PRIMARIA Nº 2 – COLONIA SERÉ FUNDAMENTACIÓN Esta Distribución anual de contenidos tiene como principal objetivo, educar seres independientes, críticos y autónomos, teniendo en cuenta las necesidades de los alumnos, ya sea en el ámbito evolutivo, físico, afectivo y social. Se tendrá en cuenta que cada niño es un ser único e irrepetible, que puede interactuar con otros; pero, a la
Enviado por edusere27 / 1.331 Palabras / 6 Páginas -
Observaciones Segundo Grado Primaria
Alumno 1 ESCRITURA Al realizar sus notas no logra el trazo correcto de las letras por lo que las palabras quedan confusas (como por coma, fuente por puente), es conveniente realizar ejercicios caligráficos, escribir acerca de sus actividades cotidianas y lo que entiende sobre un texto. LECTURA Se le dificulta interpretar adecuadamente los signos de puntuación en la lectura: punto, coma, signos de interrogación. Se le recomienda lectura diaria en voz alta por veinte minutos,
Enviado por transmetangel / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
Planeación De Exploracion 2do Grado Primaria
COLEGIO LIBERTAD A.C CICLO ESCOLAR 2013-2014 ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD BLOQUE: V PERIODO DE REALIZACIÓN: 31 de marzo al 6 de Junio ESTANDARES CURRICULARES: Conocimiento científico, aplicación del conocimiento científico y de la tecnología, actitudes asociadas a la ciencia. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo, exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información, aprecio de sí mismo, de la naturaleza y
Enviado por Yusesita / 2.040 Palabras / 9 Páginas -
Examen Final 3º Grado Primaria Alumnos De Apoyo
EXAMEN FINAL NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________________ PROFESOR (A): ____________________________________________________________________________ ESCUELA: ________________________________________________________________________________ GRADO: _________________________ GRUPO: ______________________ ZONA ESCOLAR: ____________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS C. NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO E. CÍVICA Y ÉTICA 1.- INSTRUCCIONES: ENCUENTRA LAS PALABRAS QUE TENGAN LAS SILABAS BRA, BRE, BRI, BRO, BRU Y ENCIÉRRALAS CON COLOR ROJO. VI UNA CASA CON MUCHO BRILLO, HABÍA MUCHOS BROTES DE FLORES Y UN PERRO BROMISTA QUE CONTABA MUCHOS CHISTES, CUANDO PASABA POR LA
Enviado por emanureyes / 521 Palabras / 3 Páginas -
Plan Quinto Grado
Avance programático Semana __________ a _____________ del bimestre septiembre - octubre de 20____ Escuela: _________________________________________________________________ Grado: ______________ Grupo: _____________ Maestra o maestro: __________________________________________________________________ Vo. Bo. _____________________________________ Primer bimestre Semana Asignatura Aprendizaje esperado/Estándar curricular Tema Contenido Habilidades Páginas de La Guía Santillana Páginas del libro de texto oficial Recursos 1 " Repaso y diagnóstico" 12 a 41 2 "Español Habilidad lingüística: Comprensión y producción de textos (leer y escribir)." Aspecto de la lengua: Sistema de escritura.
Enviado por alfredoooo / 2.699 Palabras / 11 Páginas