Plan De Clase 5 Grado Primaria ensayos gratis y trabajos
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Planeacion Quinto Grado Primaria
Español Práctica social del lenguaje: Tipo de texto: Reescribir relatos históricos para publicarlos. Narrativo. Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto - Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados. - Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral. - Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales. - Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad,
Enviado por alheli171717 / 5.304 Palabras / 22 Páginas -
Examen 6 Grado Primaria
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 10 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO ESPAÑOL Lee es siguiente texto y contesta las preguntas de la 1 a la 5. En el mundo se conocen seis lugares donde se originó la civilización. En Egipto, Mesopotamia, China e India, las ciudades crecieron a la orilla de los grandes ríos; en Mesoamérica y los Andes se fundaron en las regiones montañosas.
Enviado por Rigelunam / 2.170 Palabras / 9 Páginas -
Programa Quinto Grado Primaria Historia
BLOQUE I TEMA 1: SIGLO XIX Los problemas personales, los valores sociales, las opiniones y las costumbres más arraigadas de comerciantes, tenderos, artesanos, terratenientes, campesinos y todos los demás grupos e individuos que integraban la población de México se mantuvieron muchos años después de la consumación de la independencia. En esta lucha por destruir el viejo orden virreinal y construir uno nuevo, se generó un periodo de inestabilidad política, económica y social a lo largo
Enviado por Temachtiani_2013 / 6.350 Palabras / 26 Páginas -
Plan Quinto Grado 2
Separación de contenidos Matemáticas BLOQUE 1 Competencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados. Manejar técnicas eficientemente CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO Aprendizajes esperados Conceptos Secuencia didáctica Conoce y usa unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada. EJE: FORMA ESPACIO Y MEDIDA. Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo,
Enviado por erick8910 / 2.725 Palabras / 11 Páginas -
Guia Tercer Grado Primaria Ciencias Naturales
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Ciencia / Guia Tercer Grado Primaria Ciencias Naturales Guia Tercer Grado Primaria Ciencias Naturales Trabajos Documentales: Guia Tercer Grado Primaria Ciencias Naturales Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.110.000+ documentos. Enviado por: norisregu 31 julio 2012 Tags: Palabras: 4154 | Páginas: 17 Views: 5985 Leer Ensayo Completo Suscríbase CIENCIAS NATURALES 1er. Bimestre 1.- Aparato que funciona al producir movimientos en nuestro cuerpo y
Enviado por VictoriaHD / 507 Palabras / 3 Páginas -
Plan Clase
Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Pecho y tríceps Pecho: El atleta entrenara con un peso de 100 lbs en: press de banca, inclinada y declinada con el mismo peso trabajara fuerza excéntrica. Triceps: con un peso de 80 lbs con cables parado, en banca, y con mancuerna(copa)los Mismos pesos para cada ejercicio además de que en los 2 musculos se trabajaran 4 series de 8 repeticiones. Espalda y bíceps Espalda: El atleta trabajara en 4
Enviado por leonel_63 / 249 Palabras / 1 Páginas -
Libros De Tercer Grado Primaria
De esta manera, es posible clasificar a la hermenéutica de diversas formas. Existe, por ejemplo, la de tipo filológico (variante que se originó en Alejandría a fin de determinar el carácter auténtico de los escritos antiguos); la hermenéutica bíblica (la cual surgió hacia los siglos XVII y XVIII con el propósito de lograr una adecuada, objetiva y entendible interpretación de la Biblia) y la hermenéutica de perfil filosófico (una modalidad que no depende de la
Enviado por mane_gs1 / 371 Palabras / 2 Páginas -
Plan clase de historia ii
PLAN CLASE DE HISTORIA II 2014-2015 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NÚM. 7 CLAVE: 30DES0154N TURNO: MATUTINO ZONA: 21 LOCALIDAD: COATZACOALCOS NOMBRE DEL DOCENTE: PASCUAL HUMBERTO RÍOS AQUINO GRADO: 3° GRUPO: “A Y B” BLOQUE: II EJE TEMATICO/ FORMATIVO: N.E.E: PONER AL FRENTE A LOS ALUMNOS CON PROBLEMAS VISUALES FECHA: TRANSVERSALIDAD: ESPAÑOL, MATÉMATICAS, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, GEOGRAFIA DE MÉXICO Y EL MUNDO DIVERSIDAD CULTURAL: ANALIZA LOS RASGOS CULTURALES DENTRO DEL GRUPO VINCULACIÓN: (TEMAS DE REVELANCIA SOCIAL
Enviado por forastero69 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Tercer Bimestre Primer Grado Primaria
SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 26 SUPERVISION ESCOLAR ZONA No. 133 CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRIMER GRADO TERCER BIMESTRE ENERO-FEBRERO. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 EXPLORACION 10 F.C. Y E 10 FIRMA DEL PADRE O TUTOR ESPAÑOL I.Instrucciones: Lee el siguiente texto. El Agua… la esencia de la vida. Nuestro planeta, si lo vemos desde el espacio, su color es azul,
Enviado por coraldeyanira / 886 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Tercer Bimestre Sexto Grado Primaria
ESCUELA PRIMARIA INDIGENA “JOSE MARIA ITURRALDE TRACONIS” C.C.T. 31DPB0130 I CALLE 18 X 23 Y 25 S/N KANXOC, VALLADOLID, YUCATAN Planeación Bimestral ESPAÑOL Sexto Grado COMPRENDIDA ENERO - FEBRERO GRUPO TURNO “B” M PROFR. LORENZO KU LEON MAESTRO DE GRUPO PROFRA. DULCE MARIA NOH CAHUM DIRECTOR ESCOLAR PROYECTO 1 TIPO DE TEXTO: Narrativo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir un relato histórico para el acervo de la Biblioteca de Aula. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear
Enviado por alejimi_202103 / 1.940 Palabras / 8 Páginas -
Plan Clase Modelo
NOMBRE DEL PROFESOR(A) DE E.F: JOSE CARLOS PEREZ ROSAS FECHA: 26 FEBRERO 2015 ESCUELA: DOLORES DEL RIO ZONA: 4 TURNO: MAT GRADO: 5° BLOQUE III COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices SESIÓN: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 APRENDIZAJES ESPERADOS DE LA SESIÓN: Controla diversos objetos para adaptar sus desempeños a habilidades motrices. INTENCION PEDAGOGICA: Su finalidad es manipular objetos y transformar
Enviado por charlypr84 / 851 Palabras / 4 Páginas -
Planeaciones 4to Grado Primaria
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA SEMANAL PROFRA: _____________________________________ESCUELA:________________________________ TURNO: MATUTINO CCT.________________ GRADO: _____________ ZONA ESCOLAR _______ JEFATURA DE SECTOR __________ Bloque IV SEMANA 25 PERIODO DE REALIZACIÓN DEL _____ AL ________ DE ___________ DE 2015 Español Práctica social del lenguaje: Tipo de texto: Escribir notas enciclopédicas para su consulta. Expositivo. Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto - Identifica la organización de una enciclopedia para localizar
Enviado por siwonest1122 / 5.513 Palabras / 23 Páginas -
Planeaciones Exploracion De La Naturaleza 2º Grado Primaria
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Bloque 1 Yo, el cuidado de mi cuerpo y mi vida diaria • Quién soy. • Cómo soy y qué tengo en común con los demás. • Cómo cuido mi cuerpo. • Miguel Hidalgo y la independencia. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información • Aprecio de sí mismo,
Enviado por Mary_AviCas / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
Examen Cuarto Bimestre Tercer Grado Primaria Español
ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1 al 3. Entrevistador: Hola muy buenos días, gracias por concederme esta entrevista, cuyo tema es cuidar de la integración física. Bombero: Buenos días y mucho gusto. Entrevistador: ¿Cómo y cuándo decidió ser bombero? Bombero: Ingresé a los 27 años porque me gusta ayudar a los demás. Entré a los bomberos para agradecerle a la vida todo lo que me dio. Entrevistador: ¿De qué se ocupa
Enviado por ReneLlC / 861 Palabras / 4 Páginas -
Plan Clase
PLAN DE CLASE Fecha:_____09 JUNIO 2015___ Nombre de la asignatura: _REPRESENTACION GRAFICA DE FUNCIONES_ Nombre del profesor:__JORGE BARRERA RAMIREZ___ Indicaciones: Señala actividades, estrategias de aprendizaje y la evaluación de las actividades, que aporte a tu asignatura aplicando los estilos de aprendizaje como estímulo para las inteligencias múltiples de las y los estudiantes. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN 1.1 Resuelve una serie de ejercicios donde aplique desigualdades y sus propiedades, así como
Enviado por barreracab / 263 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Tercer Grado Primaria
P L A N D E T R A B A J O 3er. GRADO FECHA DE EJECUCIÓN: Del Lunes 23 al Viernes 27 de Junio de 2014 CAMPOS FORMATIVOS: • LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LACONVIVENCIA ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES ESTADO DE MÉXICO FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTISTÍCA BLOQUE Bloque V. Escribir un Recetario de Remedios Caseros Bloque
Enviado por Chapetones / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
TRABAJO DE NIVELACION EN CLASE GRADO QUINTO
TRABAJO DE NIVELACION EN CLASE GRADO QUINTO NOMBRE________________________________________FECHA_______________ * Expresa por comprensión o extensión según sea: A = {Días de la semana que empiezan por J} A = { ___________________ } B = {meses del año que empiezan por la letra A} B = { __________________________________ } ¿Qué método usaste para nombrar A y B?_________________________ R = {a, e, i, o, u } R = { _________________ } S = {Martes, Miércoles} S={_________________________________________ } ¿Qué
Enviado por julianarico / 804 Palabras / 4 Páginas -
Plan clase english
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO DE PLAN DE CLASE A) IDENTIFICACIÓN Plantel: Centros de Bachillerato Tecnológico agropecuario N°8, 155, 190 Docente: Marcela Morales García Miguel Angel del Castillo Rosales Araceli Jacobo Ortuño Nombre de Asignatura / Disciplina / Módulo o Submódulo Inglés V Semestre: Quinto Carrera(s): Tec. Agrop. Tec. Informatica Tec. Empr. Agrop. Grupo(s): Periodo de aplicación: Duración en horas: 1. INTENCIONES FORMATIVAS Tema: Used To en forma interrogativa. Propósito: Practica el
Enviado por betymike / 601 Palabras / 3 Páginas -
Examen de evaluación diagnóstica 1er grado primaria
COLEGIO VIZCAYA COLIMA SECUNDARIA 2°B Ciclo Escolar: 2015 – 2016 Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Fecha: ____________________________________ Nombre del maestro(a): ____________________________________________________________ C:\Users\Johnny\Pictures\Junio IMG\EXA1DO.png Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 18 + Promedio ________________ 1. Observa con atención los dibujos y escribe su nombre. 1. C:\Users\jromo\Desktop\rana.png 1. C:\Users\jromo\Desktop\arbol-06.jpg 1. C:\Users\jromo\Desktop\pie.jpg 1. C:\Users\jromo\Desktop\bolsa.png 1. 1. Escribe la oración que te dicte tu maestro. 1. 1. Observa los dibujos y encierra donde diga su nombre:
Enviado por Karinaflores91 / 291 Palabras / 2 Páginas -
Plan clase CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA DE EDUCACIÓN BÁSICA CONCURSO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE JALISCO 2014-2015 PLAN DE SESIÓN DE SECUNDARIA Nombre del Profesor: ARI MICHELLE RUIZ RANGEL Estado: JALISCO Categoría: SECUNDARIA Grado: 1° AÑO Etapa: INSPECCIÓN Tiempo total: 50 min. Intención pedagógica: BLOQUE I INTEGRACIÓN A LA CORPOREIDAD: Los estudiantes reconocerán su realidad corporal a
Enviado por 140884 / 704 Palabras / 3 Páginas -
Plan clase movimiento
Programa de aeróbicos HUENUN NAL LACHI, que combine juego, movimiento y música folclórica de la comunidad Tsáchila. DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN INSTITUCIÓN: Unidad Educativa “Abdón Calderón” PROVINCIA Santo Domingo de los Tsáchilas CANTÓN: Santo Domingo PARROQUIA: Río Toachi LUGAR: Recinto Colonia Velasco Ibarra DIRECCIÓN: Vía Quinindé Km 13+5 MD Recinto Colonia Velasco Ibarra. SECTOR: Rural SECCIÓN: Matutina TOTAL DE ESTUDIANTES: 224 TIPO DE PLANTEL: Escuela de Educación General Básica TELÉFONOS: 023620879 DATOS DE LOS
Enviado por ayllyng / 2.224 Palabras / 9 Páginas -
Evaluación de matemáticas 5° grado primaria
Instrucciones Generales: 1. Lee con atención las siguientes instrucciones, para que puedas contestar las preguntas. 2. Las preguntas de este examen están relacionadas con lo que has aprendido en 5° grado en las áreas de matemáticas. 3. Cada pregunta tiene cuatro posibles respuestas indicadas con la letra A, B, C y D; pero solo una de ellas es correcta. 4. Al finalizar la sección de matemáticas encontrarás una imagen con la palabra ALTO, en ese
Enviado por ラルフ ジョー / 1.687 Palabras / 7 Páginas -
Una nueva Programacion curricular cuarto grado primaria
BDRPN095 PROGRAMACIÓN CURRICULAR DIVERSIFICADO A NIVEL DE AULA 2011 4TO. GRADO ÁREA: COMUNICACIÓN. ORGANIZADOR 1: EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL. COMPETENCIA: Expresa con fluidez sus ideas, necesidades, sentimientos y experiencias y escucha en forma activa e intercambia mensajes con sus interlocutores en diversas situaciones comunicativas. CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES. 1. Relaciona el contenido de los discursos, conferencias, películas, videos, programas radiales, entre otros, con vivencias propias o cercanas. 1. Expone con claridad sobre temas de interés,
Enviado por parkaxd / 8.614 Palabras / 35 Páginas -
Un Examen 1° bloque segundo grado primaria
ESPAÑOL Lee en silencio el siguiente texto. La abeja y la paloma Cierto día muy caluroso, una paloma se detuvo a sosegar sobre la rama de un árbol que estaba cerca de un lago. De pronto, vio a una abeja que se acercó para beber agua, pero un fuerte vendaval arrojó a la pobrecita abeja al agua. La paloma al verla en tal aprieto, voló hacia ella y la salvó con su pico. http://2.bp.blogspot.com/-ZN7KnPCEl9w/UOVxMz9uuOI/AAAAAAAARnc/a4OuTTKAEFY/s400/fabulasparaninos-esopo-la-abeja-y-la-paloma.jpg Pasado
Enviado por Ariian / 1.419 Palabras / 6 Páginas -
Anécdota de etnografia 3 grado primaria
Alumno: Luis Camilo Ortiz treco Nivel: 3 grado primaria Edad: 8 años Fecha y lugar: 24 agosto 2015 institución educativa Álvaro olcue chocue Incidente o hecho observado: Luis Camilo es un niño de 3 grado que todos los días entra al salón de clases, donde su maestra esta para iniciar lectura con cada niño. Cuando es el turno, Luis Camilo ignora los llamados de la maestra se acuesta en el piso del salón y no
Enviado por Jose Santiago / 622 Palabras / 3 Páginas -
Notas Examen de tercer grado Primaria
formato cuatro.wmf Descripción: C:\Users\SUPERV~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI00.228\Logo en grande centrado.jpg “2015.Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón” ESCUELA PRIMARIA _______________________________ TURNO_______ NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ ZONA ESCOLAR:_____________ SUBDIRECCION REGIONAL:__________________ TERCER GRADO GRUPO _______ N.LISTA:_________ FECHA: _____________ EXAMEN FINAL DE TERCER GRADO Colorear niño estudiando de muchos libros ASIGNATURA ACIERTOS ESCALA CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS C.NATURALES LA ENTIDAD DONDE VIVO FCYE EDUC.FISICA EDUC.ARTISTICA ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las preguntas y sobre la línea escribe
Enviado por Fer Garcia / 3.087 Palabras / 13 Páginas -
Infome diagnóstoco de grupo 1° grado primaria.
1º grado “C” – Colegio “…” – Año 2015 INFORME DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA En el inicio, a algunos alumnos les costó adaptarse a esta nueva etapa de la escolaridad, manifestando, en ocasiones, llantos al ingreso de la jornada y/o durante la misma. A medida que fueron transcurriendo los días, fueron adquiriendo seguridad y comenzaron a dar muestras de afecto, entablando una muy buena relación con el docente y demandando cariño
Enviado por Laura Postogna / 936 Palabras / 4 Páginas -
Plan clase entrenamiento.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN UANLOFICIAL PL-UANL Escuela Industrial y Prepa Técnica Pablo Livas Name: ____________________________________________. Date: __________ I.Read the following text and decide if the sentences are true or false. Water-pollution Over two thirds of Earth's surface is covered by water; less than a third is taken up by land. As Earth's population continues to grow, people are putting ever-increasing pressure on the planet's water resources. In a sense, our oceans, rivers, and other
Enviado por Teresa García / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Examen de ciencias naturales 4 grado primaria
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES SEGUNDO BIMESTRE 4º GRADO NOMBRE:_________________________________________GPO.______ACIERTOS:____________ INSTRUCCIONES: RELACIONA LAS DOS COLUMNAS PONIENDO EL NUMERO EN EL PARENTESIS. ( ) REPRODUCCION ( ) SISTEMAS Y APARATOS ( ) CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS ( ) TORRENTE SANGUINEO ( ) OVARIOS ( ) LLUVIA-VIENTO-CALOR ( ) VIDA-SALUD ( ) ESPERMATOZOIDES ( ) SISTEMA NERVIOSO ( ) EQUIDAD ( ) CRANEO ( ) MATRIZ ( ) SOLIDARIOS II PARTE- COLOCA LAS LETRAS EN LA LINEA CORRESPONDIENTE. ________
Enviado por navi2605 / 386 Palabras / 2 Páginas -
Planificasion de quinto grado primaria en base al CNB
PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES DE LA COMISION DE CULTURA. CONTENIDO: 1. PARTE INFORMATIVA 2. JUSTIFECACION 3. OBJETIVOS 4. DESARROLLO 5. CRONOGRAMA 6. FINANCIAMIENTO 7. RECURSOS 8. EVALUACION 1. PARTE INFORMATIVA ESTABLECIMIENTO: Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío Nuevo Paraíso, Municipio San Pablo, Departamento San Marcos. NOMBRE DEL SUPERVISOR EDUCATIVO: Lic. Cesar Augusto Rodríguez Chilel. NOMBRE DEL RESPONSABLE: Profa. Glendy Janeth Chilel González 1. JUSTIFICACIÒN El presente plan es la respuesta de cada necesidad que existe en
Enviado por 201415354 / 3.869 Palabras / 16 Páginas -
Horario de clases GRADO Y GRUPO: 4 “A”
GRADO Y GRUPO: 4 “A” PROFR. OSCAR HERNÁNDEZ SOLARES PRINCIPALES AVANCES EN MI GRUPO ESTE BIMESTRE (PUNTUALIDAD, LECTURA, ESCRITURA, MATEMÀTICAS, PARTICIPACIÓN) INICIATIVAS PEDAGÓGICAS QUE ME ESTAN DANDO BUENOS RESULTADOS ¿POR QUÉ CONSIDERO QUE ME ESTÁ FUNCIONANDO ESTA INICIATIVA? En mi grupo se observa más de un 30% de impuntualidad, debido a la distancia que recorren del Pirul a San Pablo. En lectura y escritura prevalecen muchos problemas, de decodificación, su lectura es muy lenta y
Enviado por Sandy Tatys / 1.751 Palabras / 8 Páginas -
EXAMEN TERCER BIMESTRE TERCER GRADO PRIMARIA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS” EMILIO CLAVE: 21EPR0387A ZONA ESCOLAR: 069 CORDE: 15 PÓRTES GIL, SAN NICÓLAS BUENOS AIRES. CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016 EXAMEN TERCERO “B” TERCER BIMESTRE Nombre del alumno: _____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________ Grado: ____ Grupo: _______ Lugar: _________________________________ Fecha: __________________ Nombre de la maestra: __________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Español Matemáticas Ciencias Naturales La entidad donde vivo Formación
Enviado por América Ramirez / 5.324 Palabras / 22 Páginas -
EXAMEN TERCER BIMESTRE TERCER GRADO PRIMARIA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS” EMILIO CLAVE: 21EPR0387A ZONA ESCOLAR: 069 CORDE: 15 PÓRTES GIL, SAN NICÓLAS BUENOS AIRES. CICLO ESCOLAR: 2015 – 2016 EXAMEN TERCERO “B” TERCER BIMESTRE Nombre del alumno: _____________________________________________ Nombre de la escuela: ____________________ Grado: ____ Grupo: _______ Lugar: _________________________________ Fecha: __________________ Nombre de la maestra: __________________________________________ Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Español Matemáticas Ciencias Naturales La entidad donde vivo Formación
Enviado por América Ramirez / 5.324 Palabras / 22 Páginas -
Plan clase - el proceso de adaptación.
FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO ALIMENTARIO - FUNDALI http://www.ymcacali.org/bancoimagenes/398 HI AMAPOLAS INFORME ADAPTACIÓN PREESCOLAR 1B El grupo Preescolar 1B está conformado por 30 niños; 14 niñas y 16 niños, los cuales oscilan entre 3 años 1 mes y 3 años 8 meses ya cumplidos, son en su mayoría nuevos en el HI. En relación a su aspecto físico, poseen una estatura acorde a su edad, aunque hay una niña que supera esta estatura. La presentación personal
Enviado por jessik9218 / 2.034 Palabras / 9 Páginas -
Formatos de jornalizacion plan unidad plan clase.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN MANUAL DE LA PRÁCTICA DOCENTE UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL VICE RECTORIA ACADEMICA FRANCISCO MORAZAN COMITÉ DE PRACTICA DOCENTE PLAN DE UNIDAD I.- DATOS GENERALES CENTRO DE PRACTICA.: _ PROFESORES PRACTICANTES: _ ASIGNATURA: CODIGO: _ NOMBRE DE LA UNIDAD: _ CURSO: SECCIÓN: Nº DE ALUMNOS: Nº DE HORAS: _ LUGAR Y FECHA: _ APROBADO POR: _ PROFESOR(A) TITULAR ASESOR (A) DE PRÁCTICA DOCENTE FECHA DE PRESENTACIÓN: _ ________________ OBJETIVOS CONTENIDOS EXPERIENCIAS DE
Enviado por Oscar Escalon / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
Plan mejoramiento grado 7
Página de IDENTIFICACION DE LA FICHA: FICHA N°: O1 ESTUDIANTE: GRADO: 7 “___” FECHA: Septiembre 18 de 2015 PERIODO: IV AREA: MATEMÁTICAS ASIGNATURA: MATEMÁTICAS 1. TEMA: DECIMALES * Lectura y escritura de números decimales * Valor posicional de los números decimales * Comparación de números decimales * Conversión de fracción a decimales y viceversa * Representación de los números decimales en la recta numérica * Adición y sustracción de números decimales * Problemas con adición
Enviado por Sandra Ortega / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
PLAN CLASE.
PLAN CLASE PERIODO DE APLICACIÓN: CAMPO: Exploración y conocimiento del mundo La importancia de la elección de este campo se da a partir de que se refiere a la exploración y el conocimiento no solo del espacio que normalmente habitamos sino del mundoasí como de la diversidad de cultura y creencias que existe así como en lo que se inculca a través de la familia. Este campo ayuda en el proceso de construcción de los
Enviado por Sarah Hdz / 1.559 Palabras / 7 Páginas -
OBSERVACIONES SEGUNDO GRADO PRIMARIA.
I. INDICAR AL ALUMNO CON LENTO APRENDIZAJE O INMADUREZ ∙ Es capaz de un rendimiento más alto en… ∙ Necesita practicar la expresión oral a diario. ∙ Necesita apoyo para retener algunos procesos: suma, resta… ∙ Su rendimiento en __________ no es consistente. ∙ Trabaja con demasiada rapidez y descuida mucho los detalles. ∙ La mayoría de sus errores son debido a descuido o falta de atención. ∙ Aunque parece estar interesado en sus estudios,
Enviado por CAROLINAROMAN3 / 1.979 Palabras / 8 Páginas -
PLAN CLASE INFORMÁTICA I 1er. SEM.
DIRECCIÓN ACADÉMICA PLAN DE CLASE ARGUMENTADO NOMBRE DEL DOCENTE: __________________ PLANTEL________________ COORDINACIÓN SECTORIAL: 5to. SEMESTRE: 2016-2. 1. DATOS GENERALES. ASIGNATURA BLOQUE/SUBMÓDULO TEMA (OBJETO DE APRENDIZAJE) COMPETENCIAS A DESARROLLAR Informática I IV: Elaboras presentaciones electrónicas Presentaciones electrónicas Genéricas: Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiado. Disciplinares Básicas: Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. Del
Enviado por Nancy RD / 2.436 Palabras / 10 Páginas -
Evaluación de lengua para 6º grado primaria.
Apellido y Nombre…………………………………………………………………. Fecha: ……………………………. Grado: ………………….. Evaluación Integradora de Lengua Actividades: 1.-Une con flechas el término y su concepto: Leyenda Son textos literarios en el cual el autor expresa una visión personal del mundo que los rodea y de su mundo interior. Juega entonces con la sonoridad de las palabras para crear un ritmo y con los significados para expresar sus ideas personales. Cuento de humor Son poemas breves, generalmente de y cuatro versos,
Enviado por marisolerb68 / 514 Palabras / 3 Páginas -
Preguntas a plantearse antes de realizar un plan clase.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL OFL. “PROFR. LUIS CASARRUBIAS IBARRA” CLAVE: 21ENL0012V CURSO: Adecuación Curricular RESPONSABLE DEL CURSO: PROFR. Aureliano Ruiz Islas DOCENTE EN FORMACIÓN: Jessica Martínez Santana TEMA: Documento argumentativo La historia del curriculum tercer semestre grupo “A” Chiautla de Tapia, Pue., a 10 de septiembre de 2015. Para analizar y argumenta esta lectura es necesario
Enviado por ferna156 / 1.583 Palabras / 7 Páginas -
Plan sexto grado matematicas.
SECUENCIA DIDÁCTICA Fecha: Lunes 28 de Noviembre de 2016 APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN . Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representación (fracción común, decimal, %). Que el estudiante: Inicio: * Observe los anuncios que representan porcentajes (anexo 1) de descuento en algunas tiendas departamentales y responda a las siguientes preguntas. * ¿Qué son los descuentos?, ¿cómo funcionan los descuentos? * Participe en la actividad caricaturas donde el perdedor contestará un problema relacionado con
Enviado por jesushdz100 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion segundo grado primaria 3 bimestre.
COLEGIO FRAY BARTOLOMÉ CLAVE: 07PP0236H EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE DE 2° GRADO NOMBRE: _____________________________________ FECHA: ___________ * LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Qué es una copla? a).- Un poema de cuatro versos que expresa alegría o amor. b).- Una historia que tiene una enseñanza. c).- La narración de la vida de una persona. 2.- ¿Cuál es la descripción de una serpiente? a).- Tiene colmillos, es alta y ancha. b).- Tiene pelo,
Enviado por Hector Coutiño Hernandez / 2.833 Palabras / 12 Páginas -
EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DELSEXTO GRADO, PRIMARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR___ SUPERVISORIA ESCOLAR ___ ESCUELA PRIMARIA ____________________ Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Nombre de la escuela: ___________________________________ Grado: ____ Grupo: ____ Fecha: ________________________________ Nombre del maestro(a): ____________________________________________________________________________ Nombre del padre o tutor: ____________________________________________________________________________ Asignatura Calificación Firma del padre o tutor Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación Cívica y Ética ESPAÑOL 1. ¿CUALES SON LOS TIPOS DE PREGUNTAS QUE
Enviado por AlvaroMontiel196 / 3.471 Palabras / 14 Páginas -
PLAN DE GRADO COMPLEJO EDUCATIVO DE BOLÍVAR
PLAN DE GRADO COMPLEJO EDUCATIVO DE BOLÍVAR Grado: 2° Año Sección: “B” Opción: Técnico Responsables:- Lic. Milton Oswaldo Benavides Rodríguez. Distrito Educativo: 14-25 Población: 23 estudiantes. Inicio: 16 de enero 2017 Finalización: 10 de noviembre de 2017 Fecha: 20 de febrero de 2017 ÍNDICE Pág. 1. Introducción……………………………………………………………. 3 2. Justificación……………………………………………………………. 4 3. Objetivos General y específicos………………………… 5 4. Metas……………………………………………………………………….. 5 5. Diagnóstico……………………………………………………………… 6 5. Priorización de necesidades…………………………………. 8 6. Cronograma……………………………………………………………… 9 7. Recursos…………………………………………………………………… 9 8.
Enviado por oswaldo32 / 1.674 Palabras / 7 Páginas -
Plan clase Mantenimiento industrial modulo 3
DEPENDENCIA: CECyTE, Plantel PESQUERIA UNIDAD DE APRENDIZAJE: MANTENIMIENTO INDUSRIAL MIII SMII DOCENTES: Lic. Samuel Alejandro Morales Garcia CLAVE: PERIODO ACADÉMICO: Agosto 2016- Enero 2017 UNIDAD III: SEMESTRE: CUARTO COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 8.2 Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva. FRECUENCIAS (50 minutos, cinco /semana): POR
Enviado por gonzalhj / 1.720 Palabras / 7 Páginas -
Plan clase matematicas 1
Resultado de imagen para secretaria de educacion publica nuevo leon DEPENDENCIA: CECyTE, Plantel Allende UNIDAD DE APRENDIZAJE: ÁLGEBRA DOCENTES: Lic. Samuel Alejandro Morales Garcia CLAVE: 343101-13FB PERIODO ACADÉMICO: Agosto 2016- Enero 2017 UNIDAD II: PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN DE POLINOMIOS SEMESTRE: PRIMERO COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ATRIBUTOS: 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance
Enviado por gonzalhj / 2.542 Palabras / 11 Páginas -
LOS APOYOS REQUERIDOS DE CUARTO GRADO, PRIMARIA
REQUIERE APOYO PARA IDENTIFICAR ASPECTOS RELEVANTES DE LOS ESCENARIOS Y PERSONAJES DE NARRACIONES MEXICANAS LEER UNA LEYENDA DURANTE DE DOS SEMANAS Y DESCRIBIR LOS ESCENARIOS E IDENTIFICAR LOS PERSONAJES PRINCIPALES. ESTA ACTIVIDAD SERA REVISADA POR EL DOCENTE. REQUIERE APOYO EN EL USO DE FRACCIONES PARA EXPRESAR PARTES DE UNA COLECCION. REALIZAR 5 EJERCICIOS DIAROS DURANTE DOS SEMANAS, SERÁ SUPERVISADO POR SU TUTOR PARA QUE LOS REALICE Y POSTERIORMENTE EL DOCENTE LOS REVISARÁ. REQUIERE APOYO PARA
Enviado por evemarcos / 366 Palabras / 2 Páginas -
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES COMUNICATIVAS AL INICIO DEL GRADO PRIMARIA
ZONA III-9 AGOSTO 2015 CONOCIMIENTO Y ACTITUDES EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES COMUNICATIVAS AL INICIO DEL GRADO PRIMARIA 1° GDO. 2° GDO. 3° GDO. ASPECTO: LENGUAJE ESCRITO LECTURA Identifica que se lee en el texto escrito. Sabe que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo. Reconoce la escritura de su nombre en diversos portadores de texto. Distingue la escritura convencional de los números. Participa
Enviado por jjcesargarcia / 2.609 Palabras / 11 Páginas -
Preliminares de preparacion de una clase de primaria
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MARIA INMACULADA Manaure, Balcón del Cesar Resolución MEN No 2633 de 04/11/03 y Dpto 0057 del 9 de Marzo/2000 Tel. 5790312 Fax 5790170 A.A. 025 Valledupar PREPARACION Y PLANEACION ESCRITA DE UNA CLASE La planeación y preparación de una clase no tiene esquemas ni modelos estructurados a seguir, cuenta la reflexión pedagógica y didáctica, la creatividad, la capacidad de criticar e innovar nuevas estrategias propicias para los procesos de enseñanza y
Enviado por mariapatriciaat / 395 Palabras / 2 Páginas