Planeacion De Formacion Civica Y Etica 2. Bloque 5 ensayos gratis y trabajos
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Plan De Clase Formación cívica 1
PLANEACIONES DE CLASE PRIMER BLOQUE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I PLANEACIÓN DIDÁCTICA PERIODO: _____________________________ ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 328 “JUVENTINO ROSAS” SEGUNDO GRADO GRUPO “B” BLOQUE 1 LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL TEMA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES EJE PERSONA CONTENIDOS LA ESCUELA: UN ESPACIO PARA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUE FAVORECE EL APRENDIZAJE, LA CONVIVENCIA Y EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. LA IMPORTANCIA DE
Enviado por abelsr / 578 Palabras / 3 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA FORMACIÓN CIVICA
CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASIGNATURA: FORMACION CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE: V DIALOGAMOS PARA RESOLVER DIFERENCIAS Y MEJORAR NUESTRO ENTORNO COMPETENCIAS: • MANEJO Y RESOLUCION DE CONFLICTOS • PARTICIPACION SOCIAL Y POLITICA PROYECTO: GUARDIANES DE LA SEGURIDAD ÁMBITO O EJE: AULA: Conflictos entre vecinos Cuáles son los desacuerdos más frecuentes que se presentan entre las personas con quienes convivo. Qué pueden provocar los conflictos. Cómo reacciono cuando hay un conflicto. Por qué es importante
Enviado por 10091981 / 720 Palabras / 3 Páginas -
Examen De Formacion Civica
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 38 LIC. AARON SAENA GARZA EXAMEN DE REGULARIZACION FORMACION CIVICA Y ETICA II Instrucciones: Lee cuidadosamente cada pregunta y subraya la respuesta correcta 1.-Cual es el ejemplo que señala una acción correspondiente al AMBITO LABORAL? a) Luis acaba de terminar su educación primaria y aun no se decide si ingresara a una secundaria general o a una telesecundaria. b) Laura ha decidido trabajar por las tardes para apoyar a sus papas
Enviado por zentoricky / 540 Palabras / 3 Páginas -
Formacion Civica
formacion civica y etica Los valores que se promueven en la educación básica Introducción Los valores que se promueven en la educación básica no pueden limitarse se tiene que aprovechar cada momento y situación para ampliar el aprendizaje y conocimiento de estos para poder formar un individuo integral en todos los ámbitos de su vida, en este ensayo se analizan ¿Cuáles deben ser los valores que se fomenten en la escuela primaria? Desarrollo Los valores
Enviado por andrea50b / 329 Palabras / 2 Páginas -
FORMACION CIVICA Y ETICABLOQUE
i1. FORMACION CIVICA Y ETICABLOQUE 11 . Es el conjunto de cambios de la conducta, del pensamiento y del cuerpo que surgendespués del consumo repetido de una sustancia psicoactiva:A) La integridad psíquica.B) La integridad moral.C) La integridad física.D) La adicción.2 . Un estereotipo es:A) La imagen deformada sobre diferentes grupos humanos que aparecen en medios decomunicación.B) La imagen doble que se aprecia en unos binoculares.C) La imagen real de las personas cuando se refleja en
Enviado por amairanilove / 3.839 Palabras / 16 Páginas -
FORMACION CIVICA
Consideración de los demás en la Reflexión Ética; Sus Perspectivas, Necesidades e Intereses. Cuando se toma en cuenta las perspectivas de los demás, prevenimos conflictos y si llegan a presentarse, pueden apropiarse adecuadamente, por el contrario, cuando no se toma en cuenta, se dificulta la convivencia y la comunicación. Al considerar la perspectiva de los demás, se crea un clima solidario, se supera el individualismo y se acrecienta el humanismo. La perspectiva de los demás
Enviado por eloina0412 / 201 Palabras / 1 Páginas -
Examen de Formación Cívica.Cuarto Bimestre
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NIVEL BÁSICO/ 2º GRADO SECUNDARIA TÉCNICA No. CICLO ESCOLAR 2014-2015 EXAMEN 4 BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO(A)________________________________________________GRADO 2o GRUPO_______ NOMBRE DEL PROFESOR MARISOL VÁZQUEZ VINCENT ACIERTOS____CAL._______No. De lista____ INSTUCCIONES: COMPLETA EL ESPACIO VACÍO CON LA RESPUESTA CORRECTA __________________Consiste en que todos necesitamos de todos __________________Capacidad que consiste en imaginar, proyectar e inventar para satisfacer necesidades y solucionar problemas __________________Nos permite saber
Enviado por vincent1971 / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACIÓN DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA DE MEXICO
PLANEACIÓN DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA DE MEXICO PROFESOR RAFAEL RAMÍREZ MEZA Planeación didáctica Agosto de 2015 Ciclo escolar 2014 – 2015 CEIM Grado: Tercero, Pandas Ciudad: Mexicali, B.C. Propósito del bloque Que los alumnos comprendan y ubiquen las distintas culturas prehispánicas en México y con esta base conocer el desarrollo de la conformación del Virreinato de la Nueva España que nos llevo a formar el mestizaje. Bloque I Las culturas prehispánicas y
Enviado por 22101991 / 451 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION PARA TERCER GRADO 5° BLOQUE
PLAN DE CLASES DE FORMACION Y ETICA ESCUELA OFTV. NO. 0555 LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS NOMBRE DE LA MAESTRA: EVELIA GARCIA IBARRA GRADO. TERCERO GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 BLOQUE: 4 PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA SECUENCIA: 12 RELACIÓN DE LA CIUDADANÍA CON LA AUTORIDAD: LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer como premisas de la participación democrática, al diálogo, la solución de conflictos de manera no violenta, el respeto a los derechos humanos, la
Enviado por Evelia Bella Garcia Ibarra / 19.922 Palabras / 80 Páginas -
AREA: FORMACION CIVICA CIUDADANA
Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación I.E.E. MARIA PARADO DE BELLIDO http://image.slidesharecdn.com/pci2011mara-110405123854-phpapp02/95/pci-2011-mara-1-728.jpg?cb=1302007231 AREA: FORMACION CIVICA CIUDADANA ALUMNA: HUAMAN CHAMORRO; JESSICA PROFESORA: LIZET ESPIRITU GRADO: 4 SECCION: B DURACION: TODO EL AÑO ACADEMICO BUENA HIGENE BUENA SALUD 1. IDENTIFICACION Y SELECCIÓN DE ASUNTOS PUBLICOS 1. SELECCIÓN DEL ASUNTO PÚBLICO * Las estudiantes buscan prevenir las enfermedades que podamos contraer dentro de la institución educativa, desarrollando una buena limpieza y mejoramientos de
Enviado por Jes-isa / 433 Palabras / 2 Páginas -
Examen de formación cívica de 2° grado
Asiganatura: Formación Cívica y Ética I Ciclo escolar 2015-2016 Turno Matutino Nombre del alumno(a):______________________________________________________________ 2º grado, grupo:___________ INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente y selecciona la respuesta correcta. 1. Para cuidar mi cuerpo debo: 1. Alimentarme poco y con chatarra. 2. Buscar alimentos nutritivos y hacer ejercicio. 3. Buscar alimentos nutritivos y descansar. 4. Dejar que los demás se preocupen por eso. 1. Estrés significa: 1. Vivir tranquilamente 2. Tener problemas pero no preocuparse. 1. Dejar que los
Enviado por Fernando Romero-Zenón / 615 Palabras / 3 Páginas -
UN EXAMEN 2DO BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA 2DO GRADO SECUNDARIA
EXAMEN DE SEGUNDO BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2do GRADO .. Aciertos: ________ Calificación: ____________ No. De List. Nombre del Alumno(a): I.- INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas, escribiendo en el paréntesis el inciso correcto. 1.- (__) Derecho que tienen los menores de consumir comida nutritiva y balanceada. 2.- (__) Derecho que implica garantizar que los adolescentes convivan en un entorno libre de violencia, pacíficamente. 3.- (__) Derecho a recibir asistencia médica en caso de enfermedad o
Enviado por DONRUTULIO / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion didactica de primer grado bloque 2
Ciclo escolar 2014 - 2015 PLANIFICACIÓN DIARIA ZONA 97 PERIODO: DEL AL DE DEL BLOQUE: II PROYECTO: 1 Escuela primaria: Grado: ACTIVIDADES A DESARROLLAR ASPECTOS Día 1: Fecha_______________ ESPAÑOL Actividades Permanentes: Lectura de palabras. Lectura de los nombres propios. CAMPO DE FORMACIÓN: Lenguaje y comunicación. Ámbito: Literatura. Práctica social del lenguaje: Recomendar un cuento por escrito. Tipo de texto: Argumentativo. Aprendizaje esperado: Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. Temas de reflexión: COMPRENSIÓN
Enviado por hectoral / 6.703 Palabras / 27 Páginas -
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Ciencias Naturales
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Ciencias Naturales Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora CIENCIAS NATURALES BLOQUE 5 ¿Cómo conocemos? Tema 1 Conocimiento de las características del universo. Proyecto: Caminos para la convivencia y la reflexión. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica * Toma de decisiones informadas para el cuidado
Enviado por Joakcim Hernandez / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
Formacion civica linea del tiempo
Índice Introducción…………………………………………………………..... 3 ¿Cuál es la responsabilidad del docente como ciudadano dentro y fuera de la escuela?..............................4 ¿Cómo se ejerce desde el aula las competencias ciudadanas?..... 5 ¿Cuál es el papel que debe desempeñar el docente como agente de cambio y transformación en la sociedad?..................... 6 ¿Hasta dónde llega el ámbito de la responsabilidad del docente como formador de valores ciudadanos en los niños? ……………………………………………... 8 ¿Qué es y cómo se debe inculcar en los
Enviado por CECILIA PAOLA GARCIA DE LEON / 2.755 Palabras / 12 Páginas -
COMPRENSION LECTORA APLICADA A FORMACION CIVICA, MATEMATICAS E HISTYORIA
ESCUELA FRANCISCO GOYTIA TURNO MATUTINO CLAVE 32DPR0922-S FEBRERO DEL 2016 COMPRENSION LECTORA APLICADA A FORMACION CIVICA, MATEMATICAS E HISTYORIA. 2 GRADO NOMBRE: ________________________________________ Grupo ____________________ _______________________________________________ En 1910 se inició la Revolución Mexicana con una lucha armada contra el presidente Porfirio Díaz y su gobierno. Ésta empezó, entre otras causas, porque muchos campesinos fueron despojados de sus tierras y, para sobrevivir, trabajaban en haciendas, donde los maltrataban, y lo que les pagaban no les alcanzaba
Enviado por aniyka / 337 Palabras / 2 Páginas -
Plan de clase formación de ambientes protectores bloque III
TIEMPO RECURSO DIDACTICO MODALIDAD DE TRABAJO EVALUACION 50 MINUTOS INICIO: SE LLEVARA A CAVO LA REVICION DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOS CONTENIDOS, LAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Y LOS EJES FORMATIVOS 50 MINUTOS DESARROLLO: SE DARA LECTURA AL CONTENIDO DE LA PAGINA 62 DEL LIBRO DE FAP (ADOLESCENCIA, ESTILO DE VIDA Y PROMOCION DE HABITOS SALUDABLES EN EL AMBITO ESCOLAR) DONDE EL ALUMNO ANALIZARA CADA PARRAFO . UNA VEZ REALIZADA LA LECTURA SE LES
Enviado por efrathelord / 1.282 Palabras / 6 Páginas -
Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación Tema 2: Ética y la toma de decisiones
Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Fundamentos de la Administración Nombre del profesor: M.A. Ana Andrea Avalos San Juan Módulo I. Introducción a la administración y al proceso administrativo: la planeación Tema 2: Ética y la toma de decisiones Fecha: 03 Sep 20016 Bibliografía: * GALLAGHER, Watson. (2005). Métodos Cuantitativos para la Toma de decisiones. Bogotá d.c. Editorial McGraw Hill. * PRAWDA, Juan. (1979). Métodos y Modelos de investigación de operaciones. México. Editorial Limusa. * Robbins,
Enviado por NARBIGNAILEM / 1.335 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION LA ENTIDAD DONDE VIVO BLOQUE 1.
________________ ASIGNATURA La entidad donde vivo GRADO Y GRUPO 3 ° TIEMPO BLOQUE 1 Mi entidad y sus cambios APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS Localiza los límites territoriales de la entidad y el municipio donde vive. Mi entidad, su territorio y sus límites. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico Manejo de información geográfica e histórica Aprecio de la diversidad natural y cultural SECUENCIA DE ACTIVIDADES 1.- Elabore un dibujo de su
Enviado por chio1862 / 1.273 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE TECNOLOGÍAS III ÉNFASIS EN OFIMÁTICA
PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE TECNOLOGÍAS III ÉNFASIS EN OFIMÁTICA PROFESOR: ROBERTO CARLOS VÁZQUEZ SEBASTIÁN PERIODO: SECUENCIA 22 DEL: AL: Esc. Sec.: Técnica 35 21DST0040W GRADO Y GRUPOS 3° E CIUDAD La resurrección, Puebla. BLOQUE 4 EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS TECNOLÓGICOS EJE Gestión técnica Evaluación de los sistemas tecnológicos TEMA La equidad social en el acceso a las técnicas SUBTEMAS El alcance a los bienes y servicios de manera equitativa en la comunidad.
Enviado por Roberto Carlos Vazquez / 671 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE MATEMÁTICAS
PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE MATEMÁTICAS II PROFESORA: MA. DE LA LUZ CORONADO JALIL PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 25 DEL 27 AL 02 MARZO ESCUELA SECUNDARIA 15 MIXTA “JOSÉ VASCONCELOS GRADO Y GRUPOS 2° “B” Y “2° “E” T/V CIUDAD GUADALAJARA BLOQUE 4 EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA Patrones y ecuaciones CONTENIDOS Construcción de sucesiones de números enteros a partir de las reglas algebraicas que las definen. Obtención de la
Enviado por Jose809 / 6.141 Palabras / 25 Páginas -
LA ÉTICA EMPRESARIAL EN EL CONTEXTO DE UNA ÉTICA CÍVICA, Ética de la Empresa, Cap. 2 de Adela Cortina
UNIDAD 2 DE ÉTICA-ECONOMÍA Taller 3 1. LA ÉTICA EMPRESARIAL EN EL CONTEXTO DE UNA ÉTICA CÍVICA, Ética de la Empresa, Cap. 2 de Adela Cortina 1. Explicar la relación entre moral, religión, ética individual y ética social en el contexto del pluralismo moral cívico. Dar algunos ejemplos La moral y la religión han estado ligadas desde épocas inmemorables debido a que la religión de una u otra forma nos ha inculcados unos valores; en
Enviado por leoalexpardj / 1.651 Palabras / 7 Páginas -
Examen Formación Cívica
Secundaria Particular “JUAN PALOMO MARTÍNEZ” Formación Cívica y Ética 1 Ciclo Escolar 2016-2017 Nombre del alumno: ____________________________________________________________ Fecha de aplicación del examen: ______________________ Profesor: Lic. Viridiana Mendoza Ortiz Calificación del examen: __________ valor del examen en porcentaje: _________________ INSTRUCCIONES: PARA CONTESTAR SU EXAMEN DEBE SOLAMENTE UTILIZAR BOLÍGRAFO TINTA NEGRA O TINTA AZUL, DEBE ESCRIBIR EN FORMA LEGIBLE EN CASO DE CORRECCIÓN DE ALGUNA RESPUESTA ES NECESARIO QUE LO HAGA DEL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR; CON CUIDADO
Enviado por Viris Mendoza / 250 Palabras / 1 Páginas -
Examen semestral 6o Grado en oficio Formación Cívica
escudo COLEGIO DOLORES OLMEDO PATIÑO EVALUACIÓN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EXAMEN SEMESTRAL TERCER BIMESTRE ENERO- FEBRERO 6º GRADO INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE. 1. Es la etapa de la vida en la que ocurren grandes cambios relacionados con la sexualidad de las personas. 1. La adultez 2. La vejez 3. La adolescencia 4. La infancia 1. Es un elemento de la sexualidad que se utiliza para diferenciar a
Enviado por lauracei / 3.331 Palabras / 14 Páginas -
EXAMEN PRIMER BIMESTRE CIVICA 3 PRIMER BLOQUE
manos2007_1 ESC. SEC. EST. "IGNACIO ALLENDE" CLAVE: 27EES0108N TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 Examen Bloque I Primer Bimestre ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Nombre: _______________________________3er Grado Grupo ___ Fecha________ Escuela: _______________________________ Número de lista ____ Núm. A _____ Instrucciones: de entre las diferentes opciones elige las que consideres correctas y anótalas en los espacios correspondientes: 1.- El ser humano tiene una dimensión individual e íntima, conformada por: _______________________________ ______________________________ _____________________________ 2.- Escribe 5
Enviado por Carol Leyva / 2.320 Palabras / 10 Páginas -
Actividades de formacion civica 3 año ¿QUÉ QUIERO SER?
Escuela Secundaria N° 42 Descripción: C:\Users\Aleida Garcia\Documents\Sellos Oficiales\Sellos Oficiales 003.jpg “Olivia Sánchez Peña” Nombre: ______________________________________________________Gpo.____Lista_____ Bloque III Fecha_________________________ ACTIVIDAD 1 INSTRUCCIONES: Pega una fotografía tuya de cuerpo completo y describe los aspectos que conforman tu identidad personal. Escuela Secundaria N° 42 Descripción: C:\Users\Aleida Garcia\Documents\Sellos Oficiales\Sellos Oficiales 003.jpg “Olivia Sánchez Peña” Nombre: ______________________________________________________Gpo.____Lista_____ Bloque III Fecha_________________________ ACTIVIDAD 2 INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide. ¿QUÉ QUIERO SER? En el transcurso
Enviado por Remo86 / 2.006 Palabras / 9 Páginas -
LA GUERRA FRÍA 1. FORMACIÓN DE LOS GRANDES BLOQUES
COLEGIO DIVINO MAESTRO “C” 2018 LA GUERRA FRÍA 1. FORMACIÓN DE LOS GRANDES BLOQUES. Los Estados Unidos y la Ex Unión Soviética , como consecuencia de la segunda guerra mundial se consolidaron como las dos únicas potencias en el mundo, en el curso de los años 1945 y 1955, se crearon dos grandes bloques: Oriental y occidental. El bloque oriental responde a una ideología de los rusos con el comunismo sobre la base de los
Enviado por LolitoD / 1.594 Palabras / 7 Páginas -
PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS DEL SEGUNDO BLOQUE
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA PRIMARIA “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS” CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 ZONA ESCOLAR: 50 SECTOR: XIII GRADO: 5° GRUPO: “A” PLANEACIÓN DE MATEMÁTICAS DEL SEGUNDO BLOQUE PROFRA. ESPERANZA MENDIETA TAPIA ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 5° GRUPO: “A” TIEMPO: TRES SECCIONES ENFOQUE: Uso de secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos, que permitan reflexionar y construir formas diferenciadas para la solución de problemas usando el razonamiento como herramienta fundamental. BLOQUE:
Enviado por ESMETAMETE / 1.536 Palabras / 7 Páginas -
Formacion civica. FICHA DESCRIPTIVA
FICHA DESCRIPTIVA El grupo de Tercero, “A” en la asignatura de Formación cívica y ética cuenta con las siguientes: Fortalezas Áreas de oportunidad * Trabajo individual * Creatividad * Buen trabajo colaborativo * Liderazgo * Honestidad * Compañerismo * planeación acorde a las necesidades del alumno * estrategias de acuerdo a los estilos de aprendizajes * profundizar en temas difíciles * retroalimentación en los temas donde se tenga bajo aprovechamiento Recomendaciones Generales: En general es
Enviado por angela1702 / 2.359 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Asignatura: Ética
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Programa educativo: Administración de Empresas Turísticas Asignatura: Ética Semestre: Segundo Nombre del docente: Doreli Matilde Nava Gavilanez Ciclo escolar: 2019 2-B1 Grupo: AET-AETI-1902-B1-005 Unidad Competencias Propósitos, Objetivos o logros General Específica Ética Profesional y Empresarial Identifica los principios éticos para explicar su impacto en el proceso de toma de decisiones a partir del estudio del marco referencial. Analiza los criterios éticos profesionales y empresariales mediante el estudio de sus alcances y limitantes, para
Enviado por Soporte Autopistas Pinfra / 851 Palabras / 4 Páginas -
Diagnóstico Formación Cívica
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 4 “LEONA VICARIO” ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 PROF. FÉLIX GARCÍA VERA EXAMEN DE DIAGNÓSTICO ALUMNO_____________________________________________________________ ACIERTOS_____ CALIF____ INDICACIONES: Lee detenidamente cada enunciado y elige una de las cuatro posibles opciones de respuesta. 1. Los amigos de Saúl le han dicho que, como ellos, debe aceptar retos en las redes sociales para poder formar parte de su grupo. Él no quiere hacerlo y para ello argumenta que no le ve
Enviado por vera69 / 761 Palabras / 4 Páginas -
ANTECEDENTES TEÓRICOS Y FILOSÓFICOS DE LA FORMACIÓN CÍVICA
1.1 ANTECEDENTES TEÓRICOS Y FILOSÓFICOS DE LA FORMACIÓN CÍVICA. La enseñanza de la cultura cívica se caracterizó, entre otras cosas, por la pura y llana transmisión de conocimientos, dejando de lado toda práctica que ayudará a reforzar los valores que se proponían. Para la comisión la ética es una herramienta fundamental semejante al derecho para la regulación y conducción de la vida social y que gracias a ella alcanza aquellos propósitos que el derecho
Enviado por Daniela Pérez / 296 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE FORMACIÓN CIVICA 2° sin resp.
EXAMEN DE FORMACIÓN CIVICA 2° B Y D. PRIMER TRIMESTRE. PROFRA. MA. DEL CARMEN ISLAS NOM. DEL ALUMNO___________________________ GRUPO____CALIFIACIÓN____ INSTRUCCIONES: Lee y reflexiona las siguientes cuestiones y elige la respuesta correcta. 1. Es una condición indispensable para una vida digna y de calidad. A) jugar al aire libre. B) tener muchos amigos. C) la salud. D) evitar salir a la calle. 2. Para tener una vida digna es necesario construir ambientes donde se respete la:
Enviado por Carmen Islas Muruato / 3.246 Palabras / 13 Páginas -
Planeacion CLASE DE ETICA
CLASE DE ETICA Objetivo: Conocer algunos milagros de Nuestro Señor Jesús, ver su poder y disfrutar de manera didáctica contando la historia. Imprime las imágenes, recórtalas y pégalas en cada cuadrito del papel de la película fotográfica, decora la cámara y haz con ayuda de tus papitos la perforación para poder pasar la película y poder contarla a tus familiares. La expondrás el jueves en zoom. ACTIVIDADES DE ESPAÑOL PARA LA SEMANA DEL 30 AL
Enviado por Kathecar Penagos / 1.122 Palabras / 5 Páginas -
Planeación didactica LES Actividad integradora Bloque I
PLANEACION DIDACTICA Planear siempre es una expresión particular de una teoría e implica elementos éticos, científicos, políticos y tecnológicos. Es un acto de inteligencia cuyo propósito es racionalizar la selección de alternativas para definir con claridad los fines a los que se orienta la acción y desempeñar los mejores medios para alcanzarlos. La planeación busca prever diversos futuros en relación con los procesos educativos: especifica fines, objetivos y metas, permite la definición de acciones y,
Enviado por JuveDLC / 1.871 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto de impacto social donde se promueva o fomente los contenidos y conceptos visto durante clase: cívica ética, cultura de la legalidad, estado de derecho
Logotipo, nombre de la empresa Descripción generada automáticamente Imagen que contiene Diagrama Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL ÉTICA Y CULTURA DE LA LEGALIDAD PRODUCTO INTEGRADOR DE APRENDIZAJE Proyecto de impacto social donde se promueva o fomente los contenidos y conceptos visto durante clase: cívica ética, cultura de la legalidad, estado de derecho. Docente: Alejandro Ramos Escobar “POR UN FUTURO MEJOR” Grupo:001 Equipo 8 INTEGRANTES: Llanas Aranda Luis Eduardo
Enviado por German Sepulveda / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE PRIMER GRADO
PLANEACIONES DE CLASE DEL CUARTO BLOQUE DE PRIMER GRADO Asignatura: Español Bloque: 4 Periodo: Semana 25 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD Proyecto ELABORAR UN FICHERO TEMATICO Ámbito Estudio Lección ¡Hay un zoológico en el salón! Propósito Elaborar un álbum de animales para construir un zoológico. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Discusión y selección de un tema y sus subtemas para la elaboración de un fichero. • Lectura y llenado en grupo de una
Enviado por Dulce Brenda / 19.066 Palabras / 77 Páginas -
PLANEACION DIDACTICA DE ETICA Y VALORES
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÒNOMA DE VERACRUZ PLANEACIÒN DIDACTICA DE LIC. EN CONTADURIA PUBLICA MATERIA: ETICA Y VALORES SEMANA UNIDAD TEMAS / SUB-TEMAS ACTIVIDADES A EVALUAR ASPECTOS A EVALUAR FECHA DE ENTREGA 1ª. * INICIO DEL CUATRIMESTRE, BIENVENIDA Y PRESENTACION DE LA GENERACION SEPTIEMBRE 2022- AGOSTO 2025, CRITERIOS DE EVALUACION EXAMEN DE DIAGNOSTICO 10 de Septiembre de 2022 2ª. INTRODUCCIÓN GENERAL * * Definición etimológica de la palabra Ética * * Rasgos esenciales de la Ética *
Enviado por Teniente581 / 2.551 Palabras / 11 Páginas -
Plano didáctico formación civica 2 año
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Ciclo escolar 2023 – 2024 Generales Nombre de la escuela: “TEMACHTIANI” NÚMERO 202 Turno: MATUTINO CCT: 09DES0202D Alcaldía: ÁLVARO OBREGÓN Fecha: 24 DE AGOSTO 2023 Nombre del profesor: EDGAR FRANCISCO BARBET RAMÍREZ Disciplina: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Grados y grupos: 2º A; B; C; D; E y F Mes: AGOSTO-SEPTIEMBRE Datos Curriculares Nombre del proyecto: Conocimiento de las necesidades personales y contextuales para la construcción del proyecto de vida comunitario. (Basado en Problemas)
Enviado por Barbet Edgar / 1.113 Palabras / 5 Páginas -
FORMACIÓN ÉTICA Y CÍVICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR, MEDIA SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE ESCUELA NORMAL EXP. “PROFESOR GREGORIO TORRES QUINTERO” CLAVE 02DNL0006X SAN QUINTIN, B.C. FORMACIÓN ÉTICA Y CÍVICA Alumna: MAYRA ALEJANDRA ROSAS VEGA Maestro: LUIS REYES CALDERÓN SAN QUINTIN, B.C. 17 DE OCTUBRE DE 2011 ÍNDICE Pág. Introducción ………………………..........................................................................3 1. ¿Qué es la formación Ética y Cívica? ………………………………………….4 2. ¿Qué son los Valores? ………………………………………………………………… 5 3. ¿Para qué se construyen los
Enviado por aLee10 / 2.207 Palabras / 9 Páginas -
La práctica docente ejerce una influencia muy importante en la formación ética y cívica de los niños
OBJETIVO La práctica docente ejerce una influencia muy importante en la formación ética y cívica de los niños, puesto que, en el acto mismo de la enseñanza, el maestro comunica a los alumnos valores y actitudes, tales como el apego a la verdad y la confianza en la razón, el respeto a las opiniones de los demás, la importancia del diálogo; pero también puede comunicarles lo contrario. Por esta razón, la congruencia entre los propósitos
Enviado por bajugo27 / 1.099 Palabras / 5 Páginas -
CIVICA Y ETICA QUINTO GRADONPRIMARIA BLOQUE 4
Nuestra Constitución Política, en su articulo 3, define la democracia como una forma de gobierno y un sistema de vida basado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo. Para participar en la vida política del país y gozar de derechos políticos como el voto, deberás ser mayor de edad. La vida escolar impulsa el respeto por la dignidad y los derechos de todas las personas hasta que sea una convicción profunda para
Enviado por jolocha / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
La Contribución De Los Contenidos básicos A La Formación ética Y cívica
Normal Miguel F. Martínez Formación ética y cívica en la escuela primaria I Investigación libre “La contribución de los contenidos básicos a la formación ética y cívica” La transversalidad se refiere al conjunto de aspectos que se desarrollan en todas las áreas curriculares a lo largo de la Educación básica, y al mismo tiempo va acompañado de un conjunto de prácticas que utilizan los maestros en el aula y la escuela para la transmisión/construcción de
Enviado por cruzbikker / 2.265 Palabras / 10 Páginas -
Ejemplo De Un Análisis De Una Secuencia Didáctica Bloque V De Formación Ccivica Y ética
Ejemplo y análisis de una secuencia didáctica del bloque V de Formación cívica y ética Planificación: Intención pedagógica: Se busca que el alumnado valore el papel de la autorregulación de emociones en la solución pacífica de conflictos. Para lograr este propósito, en esta secuencia se brindan elementos para que el alumnado comprenda los conflictos, identifique sus causas, personas involucradas, intereses y puntos de vista en tensión, así como las posibilidades de acuerdo empleando el diálogo
Enviado por malenauc / 1.729 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo De cómo Favorece La Formación De Valores En Los Contenidos De Geografía, Historia Y Educación Cívica Y Ética Y Por Que Es Importante Organizar Las Actividades Conjugando Estos Contenidos.
Ensayo de cómo favorece la formación de valores en los contenidos de Geografía, Historia y Educación Cívica y Ética y por que es importante organizar las actividades conjugando estos contenidos. Los valores van ligados en la educación y es por eso que cada profesor debe de fomentarlos en cada una de las materias de manera implícita o dedicar tiempo especial para tratarlos, ya que estos son fundamentales para llevar una vida en sociedad que sea
Enviado por berthalorena / 525 Palabras / 3 Páginas -
Formacion Etica Y Civica
Para poder formarnos como profesionales debemos de aprender a utilizar la comunicación escrita en nuestro campo de trabajo. En cualquier instituto académico en cualquier momento, sin importar la materia, se pide hacer un reporte, esto ocupa que la idea del estudiante este clara para el docente. El universitario debe de tener un conocimiento moderado del lenguaje escrito. Desde un principio hay que saber como hacer un buen curriculum junto con una carta de presentación y
Enviado por neywermanjarres / 229 Palabras / 1 Páginas -
Factores Que Influyen En La Formacion Etica Y Civica
AGENTES QUE INFLUYEN EN LA FORMACION ETICA Y CIVICA La formación ética se refiere a la filosofía de la moral, al comportamiento integral del individuo tanto en lo individual como a su comportamiento dentro de un grupo. La formación cívica se refiere al conjunto de deberes y derechos que cada persona adquiere como ciudadano. La cívica se centra en una región en particular, cuando la ética tiene un carácter universal. La formación ética y cívica
Enviado por bema1992 / 1.889 Palabras / 8 Páginas -
La Contribucion De Los Contenidos Basicos A La Formacion Etica Y Civica
“La contribución de los contenidos básicos a la formación ética y cívica” La transversalidad se refiere al conjunto de aspectos que se desarrollan en todas las áreas curriculares a lo largo de la Educación básica, y al mismo tiempo va acompañado de un conjunto de prácticas que utilizan los maestros en el aula y la escuela para la transmisión/construcción de conocimientos, y para la formación/promoción de valores. •La lectura. Expresión oral y escrita El aprendizaje
Enviado por vwvwv / 289 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Etica Y Civica
1. Moral y Sociedad La moral es un hecho que señala nuestra propia experiencia y el contenido de nuestros juicios, es decir, si esta bien o esta mal. La sociedad es una agrupación de individuos con la finalidad de cumplir un objetivo de cooperación mutua. Se relacionan, ya que, el hombre que actúa moralmente no es nunca el individuo aislado, sino el ser social que vive en ese ámbito de relaciones, usos, tradiciones, instituciones que
Enviado por navamendoza / 725 Palabras / 3 Páginas -
Bloques Civica Y Etica
EXAMEN ENLACE 2013 FORMACION CIVICA Y ETICA SEGUNDO GRADO ¿Qué es el Examen Enlace? Es un programa para contribuir al avance educativo de cada alumno y alumna. ¿Para qué hacer el examen Enlace? Se hace para evaluar el aprendizaje que están obteniendo en la educación secundaria. Reúne información para identificar los aprendizajes que los alumnos y las alumnas han aprendido con el apoyo de su profesor, o lo que se les dificulta. BLOQUE 1. La
Enviado por anabel2987 / 4.426 Palabras / 18 Páginas