Planeacion De Primer Grado De Primaria ensayos gratis y trabajos
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Fortalecimiento al aprendizaje con alumnos de primer grado.
PROYECTO: FORTALECIMIENTO AL APRENDIZAJE CON ALUMNOS DE PRIMER GRADO. ELABORADO: PROFRA. ERIKA ESMERALDA ORTIZ LOPEZ Proyecto: Fortalecimiento al aprendizaje con alumnos de primer grado. Propósitos: El gran objetivo que queremos conseguir a través de este material es que los niños aprendan a leer y escribir con armonía con los que les rodean. Por lo que ponemos un mayor énfasis en: • Uno de los principales objetivos de la educación primaria es desarrollar en los niños
Enviado por esmeruka / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO O ECUACIÓN LINEAL
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO O ECUACIÓN LINEAL Ecuación Lineal O de primer grado es aquella que involucra solamente sumas y restas de variables elevadas a la primera potencia (elevadas a uno, que no se escribe). Son llamadas lineales por que se pueden representar como rectas en el sistema cartesiano. CLASES DE ECUACIONES Numérica, cuando las cantidades conocidas están representadas por números. Ejemplo: 2X + 7 = -X + 5 3x + 4 = 6x -5
Enviado por rmad2778 / 3.673 Palabras / 15 Páginas -
Planeacion 2 Grado
GRADO: 2° GRUPO: “A BLOQUE IV ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. TITULO: Los trabajos y los servicios del lugar donde vivo. TEMAS Los recursos naturales APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce la importancia de la naturaleza para la satisfacción de necesidades básicas, como alimentación, vestido y vivienda. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Relación entre la naturaleza y la sociedaden el tiempo. PROPOSITOS: La naturaleza y su importancia en la vida cotidiana. PERIODODEL____4____DE_______marz__AL______8__DE____marz______DE__2013_________ CONTENIDOS Analizan las repercusiones
Enviado por estrellitacas / 667 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Primer Bimestre 1o. Español
PROYECTO DE ESPAÑOL DATOS GENERALES: ESCUELA: SECUNDARIA TECNICA No. ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO Y GRUPO: PRIMER GRADO NOMBRE DEL PROFESOR(A): PRIMER BLOQUE 2012 2013 FECHA DE DURACIÓN DEL PROYECTO: AGOSTO A SEPTIEMBRE NOMBRE DE LA PRÁCTICA QUE SE TRABAJARÁ: ELABORAR FICHAS DE TRABAJO PARA ANALIZAR INFORMACION SOBRE UN TEMA TPO DE TEXTO: EXPOSITIVO NOMBRE DEL PROYECTO: COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DE LENGUAJE EN
Enviado por gladysesp02 / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
Secuencioa Primer Grado Matematicas
Actividades de inicio Para el Primer Grado PRIMARIA 1ª SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: Matemáticas. GRADO:1º.grado Grupo: “A” DOCENTE DE GRUPO: RAM:Lilián Cuevas Franco CONTENIDO: Conteo (relación uno a uno) EJE TEMÁTICO: Los números sus relaciones y sus operaciones CONTENIDOS CONCEPTUALES Números del 1 al 10 CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Realizcen el conteo con relación uno a uno CONTENIDOS ACTITUDINALES De responsabilidad y compañerismo. De respeto a los turnos de sus compañeros PROPÓSITOS: Que
Enviado por gregkoc / 397 Palabras / 2 Páginas -
Solución de ecuaciones de primer grado
Ecuación de primer grado Una ecuación es una igualdad que sólo se verifica para unos valores concretos de una variable, generalmente llamada x. Resolver una ecuación consiste en hallar los valores de la variable que hacen cierta la igualdad. Recuerda: Si un elemento está sumando en un miembro pasa al otro restando. Si está restando pasa sumado. Si un número multiplica a todos los elementos de un miembro pasa al otro dividiendo y si los
Enviado por elvis_johao / 217 Palabras / 1 Páginas -
Ecuaciones De Primer Grado Agronomía
ECUACIÓN DE PRIMER GRADO Se llaman ecuaciones a igualdades en las que aparecen número y letras (incógnitas) relacionados mediante operaciones matemáticas. Por ejemplo: 3x - 2y = x2 + 1 Son ecuaciones con una incógnita cuando aparece una sóla letra (incógnita, normalmente la x). Por ejemplo: x2 + 1 = x + 4 Se dice que son de primer grado cuando dicha letra no está elevada a ninguna potencia (por tanto a 1). Ejemplos :
Enviado por caarce / 1.857 Palabras / 8 Páginas -
Instrumento de evaluación de primer grado cuarto momento 2010 – 2011
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO CUARTO MOMENTO 2010 – 2011 Página 1 Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Escuelas Telesecundarias Exámenes Bimestrales de Primer Grado Periodo Escolar 2010-2011 Cuarto Momento Sector:_____________ Zona:_________________ Escuela Telesecundaria:__________________________ CCT:________________ Grupo:_________________ Nombre del alumno (a):__________________________ _____________________________________________ Número de lista:_________ Aciertos:___________ Calificación:___________ ¡MUCHO ÉXITO! INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRIMER GRADO CUARTO MOMENTO 2010 – 2011 Página 2 MATEMÁTICAS I Hay problemas en
Enviado por santi22 / 5.352 Palabras / 22 Páginas -
Examen Tercer Grado Primaria
Examen Básica Primaria Tercer Grado 1. LEE CON ATENCIÓN TODAS ESTAS INSTRUCCIONES ANTES DE QUE EMPIECES A RESOLVER LAS PREGUNTAS. 2. Este cuadro te servirá para leer todas las preguntas. La respuesta a cada una de ellas deberás registrarla a continuación de cada pregunta. 3. Cada pregunta tiene CUATRO posibles RESPUESTAS, indicadas con las letras A, B, C, D; pero sólo una de ellas es correcta. 4. Para contestar, DEBERÁS LEER CON ATENCIÓN la pregunta
Enviado por Fer_Guerrero / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
4TO GRADO PRIMARIA
Cuarto Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 10 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Observa la imagen y lee atentamente el texto: La electrización de materiales ¿Has notado que cuando frotas un globo a tu cabello, éste adquiere electricidad? ¿Sabes por qué ocurre este fenómeno? Pues bien, a esto que ocurre se le llama electrización y es una forma de energía que se adhiere a
Enviado por saulestrella / 2.652 Palabras / 11 Páginas -
Proyecto Didactico Español Primer Grado
Bloque 3 Proyecto: Aprender y compartir rimas y coplas Ámbito: Literatura Practica social del lenguaje. Aprender y compartir rimas y coplas Producto: Completar rimas y coplas Socialización: Un recital de rimas y coplas Número de sesiones 10 Aprender y compartir rimas y coplas SESION 1 Activar los conocimientos previos acerca de rimas y coplas SESION 2 Leer textos liricos e identificar palabras que riman SESION 3 Usar sus sinónimos para valorar la función de la
Enviado por nizza_2013 / 312 Palabras / 2 Páginas -
Planes 1 Y 2 Grado Primaria
Situación de aprendizaje de la Semana de: _______MATEMÁTICAS 1º_y 2º _______ Producción de productos: descubro formas Pág. 158 y 159 Previsión de Recursos: Fecha: Del 1 al 5 de octubre del 2012 Temas de Reflexión: Agrupar grupos con base en características comunes y expresar dichas características oralmente o por medio de dibujos. BLOQUE: I EJE: Forma, espacio y medida Martes Hacer una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las figuras geométricas,
Enviado por karlateachers15 / 325 Palabras / 2 Páginas -
Plan Primer Grado Matematicas
Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Matemáticas Por: ________________________________________________________ Escuela Primaria: ________________________________________________________ Turno: _________ Grupo: _________ Fecha: ___________________ ______________________ __________________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora MATEMÁTICAS BLOQUE 4 TIEMPO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve mentalmente sumas de dígitos y restas de 10 menos un dígito. • Utiliza unidades arbitrarias de
Enviado por antonio230582 / 1.770 Palabras / 8 Páginas -
"La Importancia De La Motivación En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje En Un Primer Grado
I.INTRODUCCION Una preocupación de la sociedad actual es el respeto de la personalidad de los seres humanos. Esta realidad no excluye a nuestro país, donde se sigue como principio la formación de una personalidad integralmente desarrollada, sobre la base de una autoconstrucción autónoma, independiente y transformadora que presupone como alguna de sus premisas fundamentales, la existencia de diferentes factores pertenecientes a un contexto social definido, que oriente adecuadamente la actuación y vida de los niños.
Enviado por 9631298090 / 16.723 Palabras / 67 Páginas -
Ecuaciones De Primer Grado EJERCICIOS
Ejercicio 1 x-15 = -27 Ejercicio 2 -11x+12 = 144 Ejercicio 3 -8x-15 = -111 Ejercicio 4 6x-10 = -16 Ejercicio 5 -15x-6 = 9 Ejercicio 6 12x+12 = 72 Ejercicio 7 -10x+9 = -81 Ejercicio 8 5x-15 = 15 Ejercicio 9 2x-13 = -19 Ejercicio 10 7x+5 = -100 Ejercicio 11 -12x-15 = 9 Ejercicio 12 5x-14 = -74 Ejercicio 13 13x-13 = 169 Ejercicio 14 x-3 = -13 Ejercicio 15 6x+10 = -38
Enviado por bregolas / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación Diagnostica Primer Grado
Escuela Secundaria Diurna N° 313 “Lázaro Cárdenas del Rio” Turno Matutino Ciclo Escolar 2010-2011 EXAMEN DE DIAGNÓSTICO DE PRIMER GRADO Nombre del alumno: ____________________________________________________________ ______ Grupo: ___________ I.- Instrucciones: Escribe los números que completen correctamente las siguientes series. a) 1, 3, 9, 27, ___, ___, ___ b) 1, 4, 9, 16, ___, ___, ___ c) 1, 6, 11, 16, ___, ___, ___ II.- Instrucciones: Subraya la respuesta que resuelva correctamente cada situación. 1.- Una fotocopiadora
Enviado por mayrab1 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Mate Primer año Primaria
BLOQUE III PRIMER GRADO MATEMÁTICAS. NOMBRE___________________________________________ GRUPO 1°_____ ELIGE LAS RESPUESTA CORRECTA. 1. Dora la Exploradora tiene que pasar por su amigo Botas para ir juntos a la feria. ¿Cuál será el camino más corto que Dora debe tomar para ir con su amigo Botas? A) 1 B) 2 C) 3 2. En la escuela “Patria y Libertad” se llevará a cabo un concurso de tablas gimnásticas con listones. ¿Qué listón es el más largo?
Enviado por islas12 / 1.103 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO TERCER GRADO PRIMARIA
PROYECTO: LA INTERACCION Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE TERCER GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN AMBITOS CONTENIDOS BLOQUE CIENCIAS NATURALES APLICA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LA FORMACION CIENTIFICA BASICA Y DURANTE LA PLANIFICACION DEL DESARROLLO, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE UN PROYECTO DE SU INTERES EN EL QUE INTEGRA CONTENIDOS DEL CURSO. Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del
Enviado por sinceramente / 468 Palabras / 2 Páginas -
Examen 4to Grado Primaria.
CIENCIAS NATURALES 1. El maestro les pidió a los niños que investigaran que palabra completa lo siguiente: La _____________________ es la capacidad que tienen los seres vivos para engendrar nuevos individuos. ¿Cuál de los niños dijo la palabra correcta? A) Renata: ¡Ah pues es la menstruación! B) Susana: ¡Noooo! es la reproducción. C) Mauricio: ¡Pues, no! Es la fecundación. D) Arturo: ¡Claro que no! Es la eyaculación 2.- ¿Cuál es la característica de la reproducción
Enviado por xezmeraaldaax / 5.079 Palabras / 21 Páginas -
Examen Primer Grado Cuarto Bimestre
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA INDICACIONES: Toño es un niño que siempre está contento, porque vive en una familia donde todos se quieren y se respetan. ¿Cuál es la imagen que representa a la familia de Toño? ilumínala INDICACIONES: Lety es una niña que no se cuida ni se protege, ella ha tenido algunos pequeños accidentes. ¿Cuál imagen corresponde a Lety? Ilumínala. INDICACIONES: Escribe sobre la línea obligación o derecho. Recibir alimentación. Recibir educación. Cumplir con
Enviado por mimix2013 / 692 Palabras / 3 Páginas -
Perfil De Primer Grado
PERFIL DEL NIÑO DE PRIMER GRADO ASPECTO COGNOSCITIVO • Su percepción es global. Percibe las cosas como un todo; aún no es capaz de analizar el todo en sus partes. Describe situaciones sin analizarlas. • Su pensamiento es sincrético. Percibe globalmente sin diferenciar aún la necesidad del estudio sistematizado por materiales o asignaturas. • Su capacidad de análisis surgirá a través de las experiencias del aprendizaje y de acuerdo a sus procesos de maduración. •
Enviado por reinita68 / 574 Palabras / 3 Páginas -
Guia Primer Grado Secundaria Matematicas
GUÍA PARA EXAMEN DE PRIMER GRADO. Escribe la regla general que permite determinar cualquier término de cada una de las siguientes sucesiones: a) 2, 4, 6, 8, 10 Regla:_________________________________________________________ b) 5, 10, 15, 20, 25 Regla:_________________________________________________________ c) 3, 5, 7, 9, 11 Regla:______________________________________________________ d) 6, 11, 16, 21, 26 Regla:______________________________________________________ Resuelve el siguiente problema: Dado el siguiente marco cuadrado a) ¿Cómo se puede saber el perímetro del marco?__________________ b) ¿Y si el marco fuera de
Enviado por poi06 / 2.196 Palabras / 9 Páginas -
A ARTICULACIÓN Y TRANSICIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA.
El desarrollo del potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad con valoración de la ética, del trabajo, de la identidad nacional, la participación protagónica para la transformación social con una visión latinoamericana, es el fin último de la educación venezolana, tal como aparece señalado en el preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Para el logro de estos objetivos fundamentales es necesario contar con un
Enviado por lourdesguilliani / 541 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didáctica Para Primer Grado
Área: lengua Propósito: *Comprendan la naturaleza del sistema de escritura. *Logren leer y escribir por sí mismos y puedan apropiarse progresivamente de las prácticas del lenguaje vinculadas con la literatura, el estudio y con la participación ciudadana. FEBRERO - MARZO Proyecto N° 1: NOMBRES IMPORTANTES. Fundamentación: *Diagnostico individual y grupal de los alumnos. CONTENIDOS CONCEPTUALES • Presentación de los estudiantes mediante relatos, ideas, manifestaciones de sentimientos y la importancia de su nombre. • Interés y
Enviado por docentedisney / 2.151 Palabras / 9 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMER GRADO
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA PRIMER GRADO ÁSIGNATURA: ESPAÑOL Recurso: libro de cuentos: “a Lucas se le perdió la a” de Silvia SCHUJER PRÓPOSITO: Escritura de palabras y oraciones breves (según el nivel de escritura de cada niño) en el marco de actividades a partir de un texto literario, ya sea en forma colectiva o individual . Participación en variadas y frecuentes situaciones de lectura y de escritura en el aula. Escritura de un
Enviado por jaguar1962 / 778 Palabras / 4 Páginas -
Ingles Primer Grado
PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: CLAVE: 30DTV GRADO: 1 GRUPO: ASIGNATURA: INGLES UNIDAD 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE TITULO DE LA UNIDAD PERSONAL IDENTIFICATION TEMA IDENTIFICACIÓN PERSONAL COMPETENCIAS: DESCRIBE LUGARES ADEMÁS PIDE Y DA DIRECCIONES DONDE VIVEN EL Y U OTRAS PERSONAS. ACTIVIDADES ASIGNATURAS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDACTICOS TIEMPO OBSERVACIONES ADECUACIONES ASPECTOS A EVALUAR - ESCRIBIR EXPRESIONES PARA COMENZAR UNA CONVERSACIÓN - ESCRIBIR THIS O THAT SOBRE LA LINEA SEGÚN CORRESPONDA - COMPLETAR EL ÁRBOL
Enviado por chenchogalvan / 811 Palabras / 4 Páginas -
Recursos Didacticos Sexto Grado Primaria
ACTA DE MATRIMONIO Yo _______________________ te acepto a ti ______________________ como mi esposa. Prometo serte fiel siempre y cuando no me enfades, de lo contrario tendré que pintarte el cuerno con tu mejor amiga o comadre, me laves mi ropa y calzoncillos sellados, me consientas en TODOS los sentidos como; hacerme el desayuno, soportarme cuando llegue borracho, no reclamar cuando no llegue a dormir, aguantarme junto con mis amigos cuando veamos el clásico mientras tu
Enviado por marivelochoa / 376 Palabras / 2 Páginas -
Planeaciones Cuarto Grado Bloqie Uno
MATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos, con base en una investigación documental, expongan un tema frente a un grupo. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La comunicación afectiva y afectiva La utilización del lenguaje como herramienta para representarse, interpretar y comprender la realidad Competencias para la vida PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS Exponer un tema de interés
Enviado por gamaro90 / 2.263 Palabras / 10 Páginas -
Planificacion Primer Grado
Planificacion Bimestral Area : Practicas del Lenguaje Propositos : Introducir a los alumnos en las practicas del lenguaje para que se comuniquen en diversas situaciones a traves de , escuchar , hablar , leer y escribir . Tiempo : Abril-Mayo Contenidos : _ Leer , escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias : Explorar libros , compartir lecturas e intercambiar con otros . _ Buscar y seleccionar informacion. _ Expresarse espontaneamente en la propia
Enviado por de78 / 428 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Segundo Grado
PLANEACIÓN DIDÁCTICA GRADO: 2do MATERIA: Español BLOQUE: III PROYECTO: Corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema FECHA: Del 7 al 11 de Enero COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN El alumno identificara las características generales de los textos expositivos. Identifica las características generales de los textos expositivos. Vinculando Español con Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. • Formular preguntas de cómo es el lugar dónde viven. ¿Qué
Enviado por aramburobre / 215 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Orientación Y Sutoria Primer Grado
Test Estilo de Aprendizaje ¿Eres auditivo? ¡no! Kinestésico... mentira, eres visual... ¡tampoco! Descúbrelo... Elige la opción a), b) o c) más adecuada: 1.- Cuando estás en clase y el profesor explica algo que está escrito en la pizarra o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones: a) escuchando al profesor b) leyendo el libro o la pizarra c) te aburres y esperas que te den algo que hacer a ti 2.- Cuando
Enviado por / 339 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De 4 Primaria
4º DOSIFICACIÓN BLOQUE V ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FCE EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1 1.- Biografías 2.- Lectura de textos 3.- Características de las obras 4.- Elección del autor 5.- Comillas para citar Obtención de fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número natural. (1-4) Expresiones equivalentes y cálculo del doble, mitad, cuádruple, triple, etc., de las fracciones más usuales (1/2, 1/3, 2/3,
Enviado por aracelychavez / 28.785 Palabras / 116 Páginas -
Examen Primer Bimestre Primer Grado
1. Escribe una regla general que permita determinar el número de cuadrados de cualquier figura de cada una de las siguientes sucesiones: Regla: __________________________________________________ • b) Regla: __________________________________________________ a) 6, 10, 14, 18, 22, 26, … Regla: _____________________________________________________ 2. En una ciudad pequeña se quiere construir un quiosco que quede a la misma distancia del Palacio Nacional, de la Secretaría de Educación y del Edificio del Congreso, ¿dónde deberán construirlo? 3. Se tiene un terreno
Enviado por rams_881 / 226 Palabras / 1 Páginas -
Examen Extraordinario Primer Grado Tecnologia Elo.
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL JESUS PERALES GALICIA. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE TECNOLOGIAS 1er GRADO. ENFASIS ELECTRONICA PROFA. MARY MONREAL NOMBRE DEL ALUMNO: SECCION: CALIFICACION: REALIZA LO QUE SE TE PIDE I.- Anota en el recuadro la letra que corresponda, según el tipo de tecnología que utilice: Hogar Escuela Comunidad Los neumáticos del automóvil Los juegos mecánicos El pizarrón El equipo de geometría El alumbrado publico La construcción de un edificio La televisión La licuadora Los puentes peatonales
Enviado por pato64 / 1.837 Palabras / 8 Páginas -
PLANEACION SEGUNDO GRADO ESPAÑOL
Planeación Bimestral Español 2do Grado Bloque 3 Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL Bloque 3 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Ampliar información acerca de un tema COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear
Enviado por RuvizLiciuz / 2.068 Palabras / 9 Páginas -
Examen de diagnostico español primer grado
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA “RODOLFO RODRÍGUEZ LEÓN” TETELES DE ÁVILA CASTILLO, PUE. CLAVE: ES347-60 C.T. 21DES0079P. CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013. EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL PRIMER GRADO NOMBRE: ____________________________________________________ GRUPO: _________ N.LISTA.________ INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. En el mundo se conocen seis lugares donde se originó la civilización. En Egipto, Mesopotamia, China e India, las
Enviado por solecito00 / 1.585 Palabras / 7 Páginas -
Examen Primer Grado De Tecnologia
GUIA Estructuras metalicas 1º De recuperacion A.- DEFINE CON TUS PROPIAS PALABRAS LOS SIGUIENTES CONCEPTOS 1.- ¿Qué entiendes por técnica? 2.- ¿Qué entiendes por tecnologia? 3.- ESCRIBE LAS PARTES QUE COMPONE EL ARCO ELECTRICO? 4.- Escribe algunas de las reglas de seguridad. 5.- Escribe un ejemplo de tecnica dentro de la vida cotidiana y un ejemplo de tecnologia B.- ESCRIBE DENTRO DEL PARENTESIS EL NUMERO QUE CORRESPONDA A CADA DEFINICION DEL LISTADO DE CONCEPTOS (
Enviado por yakaro1721 / 739 Palabras / 3 Páginas -
DIAGNÓSTICO DE GRUPO SEGUNDO GRADO PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA: “LEONEL ESCUDERO REYES” DIAGNÓSTICO DEL GRUPO DE SEGUNDO AÑO, GRUPO A 2012-2013. A CARGO DEL PROFR. JOSÉ RODOLFO HERNANDEZ AVENDAÑO. SEPTIEMBRE DE 2012. DIAGNOSTICO GENERAL DE GRUPO En segundo grado grupo “A” se busca continuar con la formación integral del alumno, así como también que sea capaz de desarrollar su propio criterio y su propio conocimiento el cual le servirá para su desenvolvimiento dentro del contexto escolar, social y familiar, los aprendizajes
Enviado por rodoave / 1.182 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD 12 (AEV): Aprendizajes Esperados Y Temas Del PNIEB Para Primer Grado.
ACTIVIDAD 12 (AEV): Aprendizajes esperados y temas del PNIEB para primer grado. APRENDIZAJES ESPERADOS DEL PRIMER GRADO: Participar en prácticas sociales del lenguaje con el fin de utilizar textos (ficción y no ficción) con fines de disfrute y autoexpresión, y tomar los primeros pasos hacia la autonomía en materia de alfabetización, a través del intercambio de información, interpretación y opiniones. A finales de año, los alumnos serán capaces de: • Producir vocabulario básico y las
Enviado por yaritabella / 1.703 Palabras / 7 Páginas -
Ecuasiones De Primer Grado
ECUACIONES DE PRIMER GRADO x = - 3/2 1.- 3x+5-2x+6x=4x+8 3x-2x+6x-4x=8-5 3x=3 x=3/3 x=1 2.- 3(x+5)+2x=7x+9 3x+15+2x=7x+9 15-9=7x-3x-2x 6=2x 6/2=x x=3 3.- (5x+2)/4=x+1 5x+2=4(x+1) 5x+2=4x+4 5x-4x=4-2 x=2 4.- (3(x+2))/2=4(x-1)+3 3(x+2)=2(4x-4+3) 3x+6=8x-8+6 6+8-6=8x-3x 8=5x x=8/5 4x - 6) / 3 + 2 (x + 4) = 10x (20x - 30) / 3 + 2 (x + 4) = 10x 20x - 30 + 6 (x + 4) = 30x 20x - 30 + 6x + 24
Enviado por moreespejo / 349 Palabras / 2 Páginas -
Preparacion y conservacion de alimentos primer grado
SECRETARIA DE EDUCAION BASICA Y NORMAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA SUBDIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUPERVISION GENERAL DE EDUCACION SECUNDARIA ZONA ESCOLAR No. 14 ESCUELA SECUNDARIA GENERAL PROFR. J. GUADALUPE LONGORIA GARCIA” C.C.T. 28DES0101U CD. VICTORIA, TAM. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACION DE LA ASIGNATURA DE EDUCACION TECNOLOGICA: PREPARACION Y CONSERVACION DE ALIMENTOS PRIMER GRADO CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2009-2010 NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________ GRUPO Y GRADO: _________No. DE ACIERTOS: __________CALIF: __________________ I.
Enviado por anileve21 / 3.471 Palabras / 14 Páginas -
Material Primer Grado
Con esperanza, con ansiedad, quizás con miedo, otra vez un grupo de chicos culmina un ciclo. La vida es un cambio constante y el paso de una etapa a la otra es, a la vez, doloroso y alegre. Cuesta dejarlos partir, verlos abandonar el nido, nos cuesta a los padres y nos cuesta a los profesores y a la escuela toda. Pero sabemos que es necesario, que van a crecer, a seguir luchando por sus
Enviado por Axelia / 298 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario Proyecto 11 Primer Grado Secundaria
Cuestionario proyecto 11 1.- ¿ Qué es lírica tradicional? 2.- ¿De qué tratan sus temas? 3.-¿Qué se encuentran entre las características de la lírica tradicional? su transmisión oral: concisión: sencillez: anonimato: 4.- ¿Qué se conservan a través de los textos de la lírica tradicional 5. Pon un ejemplo: 6.- En cuánto a su forma ¿qué es un verso? 7.- ¿A qué están sometidas las palabras que conforman un verso? 8.- ¿
Enviado por floripe / 425 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Segundo Bimestre Primer Grado
ESCUELA PRIMARIA “JUAN DE DIOS RODRIGUEZ HEREDIA” CLAVE:31DPR0007J SEGUNDA EVALUACION BIMESTRAL PRIMER GRADO ALUMNO (A): _____________________________________GRUPO:_____ ESPAÑOL MATEMATICAS EXP. DE LA N. F. C. Y E. PROMEDIO A. C. ESPAÑOL 1.- Observa las imágenes y encierra las que encontrarías en una fiesta. 2.- Ordena las sílabas y escribe la palabra correctamente en la línea. bo go rre ga tor tu lli to po _______________ _______________ ______________ 3.- Relaciona cada texto con su nombre. Sopa Arroz
Enviado por marijose88 / 2.316 Palabras / 10 Páginas -
Investigacion de los habitos de lectura de los alumnos del primer grado de secundaria del colegio “Valle sagrado de los incas”, del distrito de urubamba para mejorar el rendimiento academico de este grado
INVESTIGACION DE LOS HABITOS DE LECTURA DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO “VALLE SAGRADO DE LOS INCAS”, DEL DISTRITO DE URUBAMBA PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE ESTE GRADO. 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La necesidad de la investigación de los hábitos de lectura en el cuarto grado de primaria del colegio Valle Sagrado de los Incas, es urgente para mejorar el rendimiento académico, conocer la realidad de los hábitos de lectura
Enviado por werolele10 / 5.217 Palabras / 21 Páginas -
Examen 3er Bimestre Primer Grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA EVALUACIÓN DEL TERCER BIMESTRE. NOMBRÉ DEL ALUMNO______________________________________ ESPAÑOL. 1.- observa las imágenes. Luego ordena las palabras y forma oraciones en las líneas de abajo. juegan niños fut bol Los 2.- completa la rima con las palabras que corresponden de acuerdo a las imágenes. 3.- Forma la palabra con las sílabas de la estrella 4.- Escribe las letras que faltan para completar los nombres de los animales. __ __ch __ n __
Enviado por vibarraf / 1.655 Palabras / 7 Páginas -
Planeacione Quinto Grado
Planeación de Actividades Didácticas Fecha de Realización: del 30 de Abril al 11 de Mayo del 2012 Escuela: Benito Juárez García Clave: 30EPR0723U Localidad: Cuitláhuac Grado: __3º__ Asignatura: Formación Cívica y Ética Bloque: 5 Aprendamos a participar y a dar solución a desacuerdos. Competencia: Manejo y resolución de conflictos. Propósito: Identificar como causas de algunos conflictos las diferencias de interés y puntos de vista opuestos, mismo que pueden solucionarse mediante el dialogo. Tema Transversal: Identifico
Enviado por reycon / 1.796 Palabras / 8 Páginas -
Planificacion De Primer Grado
LINEAMIENTOS GENERALES DE CARRERA MAGISTERIAL 1998. REACTIVOS PARA ESTUDIO 1. Es el máximo órgano de gobierno y el único facultado para emitir normas………………………………………………………………………..( b ) a) Comisión paritaria estatal. b) Comisión Nacional SEP-SNTE c) Órgano de evaluación d) Coordinación Nacional de Carrera Magisterial 2.- Instancia responsable en las entidades federativas de difundir los lineamientos de Carrera Magisterial………………………………( c ) a) Órgano de Evaluación b) Programa Nacional de Carrera Magisterial c) Comisión paritaria estatal d) Secretaría
Enviado por raulgomezeeg / 6.618 Palabras / 27 Páginas -
Planeaciones Bloque 4 Primaria
ESCUELA PRIMARIA “AVELINO BOLAÑOS” PIPILA S/N ZONA 074 XALAPA , LOCALES TEL: 1657115 DOCENTE: CLAUDIA YANETH BARRADAS XALAPA, VERACRUZ CICLO ESCOLAR: 2012-2013 FECHA DE APLICACIÓN DE PROYECTO: 5 DE NOVIEMBRE AL 17 DE NOVIEMBRE DEL 2012. (DURACION 15 DÍAS) 2° GRADO GRUPO “B” ASIGNATURA AMBITO PROYECTO PROPOSITO DEL PROYECTO TIPO DE TEXTO ESPAÑOL Estudio REGISTRAR EL PROCESO DE CRECIMIENTO O TRANSFORMACION DE UN SER VIVO ELABORAR UN REGISTRO DE OBSERVACIONES DE LOS CAMBIOS DURANTE EL
Enviado por bania2011 / 2.508 Palabras / 11 Páginas -
ESTRATEGIAS DE LECTURA DE PRIMER GRADO
OBRA DE TEXTO Al hablar de teatro no se refiere solamente al texto teatral, considerado un genero literario, caracterizado por la utilización del dialogo y el monologo como formas expresivas fundamentales. Aunque es importante el aparte del genero dramático, el texto literario debe transcender formando parte de un espectáculo. El teatro se puede catalogar como un arte complejo ya que en el influyen otras manifestaciones artísticas, música, iluminación, escenografía, decorados, vestuarios entre otros. Todos estos
Enviado por rojomar_55 / 1.048 Palabras / 5 Páginas