Planeacion Preescolar 2013 ensayos gratis y trabajos
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Planeacion Dia De Muertos Para Preescolar
Día de muertos Campo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: cultura y vida social Competencia: Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. Situación didáctica Introducción: se comenzará con los niños una plática a cerca de la fecha del día de muertos, cuestionando a los niños sobre, ¿saben que día se festejó?¿ por qué faltamos a clases? ¿Qué se hace en este festejo? ¿Cuáles tradiciones siguen en sus casas? Y
Enviado por silvi4armz / 667 Palabras / 3 Páginas -
Preescolar-planeacion
Actividades tiempo Recursos Primer momento Acto cívico Bienvenida y registro de asistencia Posteriormente pediré que se cante la canción “saludo” y que se hagan los movimientos según como indica la canción. Después pediré que escriban su nombre en mariposas para de esta forma se observe quienes vinieron y quienes faltaron. Cuidado del huerto Luego continuaré pidiendo que salgan al área del cuidado del huerto a ver las plantas y contar cuantos chiles tienen estas. Desayuno
Enviado por Sbeidhy / 351 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Artisticas Preescolar
Campo Formativo: Expresión y apreciación artísticas. Aprendizajes esperados: Realiza diferentes desplazamientos en un escenario, coordinando y ajustando los movimientos que requiere al hacer representaciones sencillas. Apertura: En el patio comentare que van a jugar a moverse y los movimientos tienen que corresponder a la narración del cuento que escucharan Desarrollo: Ustedes decidieron ir de paseo al bosque. Están muy emocionados porque quieren ver a los animales que solo conocen en fotografías, de repente se les
Enviado por nancyhglez / 309 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Semanal Preescolar
PLANEACIÓN 1° DE PREESCOLAR FECHA: 28 de Octubre al 01 de Noviembre 2013. Objetivo: Que los niños se apropien de las costumbres, ritos y tradiciones para mantener viva la cultura de la ofrenda del día de muertos compartiendo lo que sabe acerca de sus costumbres a través de situaciones didácticas innovadoras. Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Cultura y vida social Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura y de otras, y muestra respeto
Enviado por davidbon / 1.118 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion De Preescolar, Para El Mes De Noviembre.
NOVIEMBRE MES DE NOVIEMBRE CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL. DURACION: TODO EL MES DIAS HABILES:19 COMPETENCIA: ESTABLECE RELACIONES ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO DE SU FAMILIA Y COMUNIDAD A PARTIR DE OBJETOS, SITUACIONES COTIDIANAS Y PRÁCTICAS CULTURALES APRENDIZAJE ESPERADO: REPRESENTA MEDIANTE EL JUEGO, LA DRAMATIZACION O EL DIBUJO DIFERENTES HECHOS DE SU HISTORIA PERSONAL, FAMILIAR Y COMUNITARIA. TALLER: EL MEXICANITO • APERTURA: Formar un círculo y conversar
Enviado por 3636hermoxa / 2.743 Palabras / 11 Páginas -
PRODUCTOS DEL DIPLOMADO: HACIA UNA EVALUACIÓN Y PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA 2012- 2013
DIPLOMADO: HACIA UNA EVALUACIÓN Y PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS CURSO DE FORMACIÓN CONTINUA 2012- 2013 MTRA. ZITLALLI PRIMERA SESIÓN LA PLANEACIÓN. REFLEXIONES INICIALES PRODUCTO 1 Escribir dos conclusiones basándose en los siguientes puntos: Previsiones que toman los maestros para organizar su trabajo Algunas de las previsiones que se debe de tomar en cuenta y que considero que debe ser primordial que el docente debe conocer los programas y tener dominio de ellos, saber que conocimientos previos
Enviado por zislaly / 640 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION REVOLUCION MEXICANA PREESCOLAR
JARDIN DE NIÑOS “MARIA DOLORES FLORES MORALES” NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: La Revolución Mexicana Noviembre de 2010 COMPETENC: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. | CAMPO FORMATIVO: Exploracion y conocimiento del mundo.ASPECTO: Cultura y vida social. | RECURSOS: ropa acorde a la época. Fotografías y dibujos de la revolución, libro de actividades, canción de la revolución, equipo de sonido,
Enviado por nidiamiranda / 482 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion De Educacion Artistica Preescolar
Grado: 2do. Y 3ro Fecha: Octubre 2010 Propósito: Relacionar lo que escuchamos en la vida cotidiana con nuestros gustos personales. Campo: expresión y apreciación artística. Aspecto: Expresión y apreciación musical. Competencia: Comunica las sensaciones y sentimientos que le producen los cantos y la música que escucha. Situación Didáctica: “MI CANCION FAVORITA” Tipo de organización: grupal Tiempo: 20 min. Periodo: Una semana Preguntar a cada niño, cual es su preferencia en canciones, sin importar que sean
Enviado por yadisandoval2 / 353 Palabras / 2 Páginas -
Planeación De Preescolar
“Acomodemos la biblioteca” Se les preguntará a los niños: ¿Qué tipos de textos existen?, ¿Dónde se utilizan?, ¿Quiénes los hacen? etc.… y les mostrará ejemplos de una historieta, una carta, un periódico, un cuento, un artículo de revista, anuncios, un libro, un cartel y otros más. Después proporcionar a los niños, reunidos en quipos distintos portadores de texto para su exploración. A continuación se organizarán para acomodar los libros de la biblioteca
Enviado por CarrilloJenny / 976 Palabras / 4 Páginas -
Planeación De Preescolar, Una Mañana De Trabajo
“Mañana de trabajo” Elaboración de una casita con plastilina. Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas. Aspecto: Expresión y apreciación artística. Competencia: Comunica expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas usando técnicas y materiales variados. Forma de manifestar: *Manipula y explora las posibilidades de distintos materiales. *Crea mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia vivida. Campo formativo: Pensamiento
Enviado por Annagabby710 / 258 Palabras / 2 Páginas -
LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE LA RENOVACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
“LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA COMO MECANISMO INTEGRADOR DE RENOVACIÓN CURRICULAR Y PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR” INDICE DEL PROTOCOLO. 1. Tema de Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .3
Enviado por cocodrilin14 / 2.606 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion, El Autismo En Preescolar
1.1 El autismo en preescolar El autismo es un término general que se utiliza para referirse a un grupo de trastornos que afectan la manera en que un niño se desenvuelve en varias área, como el habla, las destrezas sociales y la conducta. “Muchos cambios típicos de la infancia y la niñez parecen estar relacionados con la madurez del cuerpo y el cerebro” Cuando se habla de problemas de conducta puede ser referente a varios
Enviado por marcita / 977 Palabras / 4 Páginas -
Planeación De Preescolar
Ficha #1 Nombre de la actividad: “Este soy yo”. Campo formativo: “Desarrollo personal y social”. Aspecto: Identidad personal. Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y la de sus compañeros. Manifestación: Habla libremente como es ella o él, de su casa, de su comunidad. Materiales: Una fotografía del niño (a), materiales para decorar, cartulina, tijeras. Tiempo: 20min. Apertura: La maestra invitará al grupo a hacer un marco a su fotografía, decorando a su gusto recordándoles las
Enviado por Leticia1111 / 632 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion De Preescolar
PLAN SEMANAL INTERNO DEL 22 AL 02 DE SEPTIEMBRE DE 2011 MA. ELIZABETH ALCÁNTARA SÁNCHEZ K3B FECHA MATERIA ACTIVIDAD LUNES 22-08-11 MARTES 23-08-11 Metodología Cantos y juegos Español * “Mi primer día los alumnos visitarán su salón de clases en compañía de sus papás, saludarán a su maestra, entregarán sus libros y realizarán un trabajo manual junto con sus papás. Al finalizar podrán salir al patio para que jueguen un rato y se retirarán a
Enviado por ELIALCANTARA / 2.249 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion Educativa Preescolar
Mi planeación Periodo: 24 al 28 de Octubre del 2011 Campo Formativo: Expresión y apreciación artísticas Aspecto: Expresión y apreciación plástica Competencias: • Comunica sentimientos e ideas que surgen en él al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas. • Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Se favorece y se manifiesta cuando: • Observa obras de arte de distintos tiempos y culturas y conversa
Enviado por LuceroRodriguez / 696 Palabras / 3 Páginas -
Planeaciones Para Preescolar
FECHA DE REALIZACION: LUNES 3 DE OCTUBRE DEL 2011. CAMPO: lenguaje y comunicación. ASPECTO: lenguaje oral. COMPETENCIA: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. ESTRATEGIA DIDACTICA:”Recordando las vocales y las consonantes”. RECURSOS: Hojas blancas, Periódico o revistas, Tijeras, Resistol, Y crayones de colores. Desarrollo de la actividad: Organizar al grupo en sus mesas, la educadora le da las instrucciones y les comentara que las palabras se escriben combinando vocales y
Enviado por PASKUAL / 529 Palabras / 3 Páginas -
Planeaciones Para Preescolar
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: EXPERIMENTA CON DIVERSOS ELEMENTOS, OBJETOS Y MATERIALES QUE NO REPRESENTAN RIESGO PARA ENCONTRAR SOLUCIONES Y RESPUESTAS A PROBLEMAS Y PREGUNTAS ACERCA DEL MUNDO NATURAL. SECUENCIA DIDACTICA: • PLATICAREMOS SOBRE LOS SENTIDOS, MENCIONANDO ¿CUALES Y CUANTOS SON? , EXPLICANDO PARA LO QUE SIRVEN CADA UNO. (VISTA, OLFATO, GUSTO. OIDO Y TACTO). • TRABAJAREMOS CON DIVERSOS OBJETOS Y MATERIALES DE DISTINTAS FORMAS, TAMAÑOS Y TEXTURAS. DE UNO POR UNO
Enviado por mariselamartinez / 711 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion De Preescolar
CAMPO FORMATIVO COMPETENCIAS SITUACIONES DIDACTICAS TIEMPO EXPLORACION Y CONOCIEMIEN-TO DEL MUNDO Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras personas . “Festejar la Revolución Mexicana” • Investigar sobre la Revolución Mexicana Se les preguntara a los niños qué saben sobre la Revolución Mexicana. Se encargará a los niños que investiguen sobre la Revolución Mexicana llevándose a su casa las siguientes preguntas: ¿Qué es la Revolución Mexicana?, ¿Quiénes participan en ella? ¿En
Enviado por nahibe / 729 Palabras / 3 Páginas -
Planeaciones De Preescolar
CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo ASPECTO: El mundo natural COMPETENCIA: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. ESTRATEGIA: CAPACIDADES: RECURSOS DESARROLLO DE LA ACIVIDAD TRANVERSAL Imágenes de elementos naturales y artificiales Papel bond Cinta escocht Hojas de ejercicios Día 1 Al iniciar la clase, se hablará acerca de la naturaleza, se les planteará una preguntas ¿Qué es el medio natural? ¿Qué elementos lo conforman? ¿Qué
Enviado por chicapreescolar / 946 Palabras / 4 Páginas -
Planeaciones De Preescolar
Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje Oral Competencia: utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás Propósito: que el niño participe en juegos, respetando instrucciones, llevándolas a cabo con sus demás compañeros “juguemos al maestro” Desarrollo: 1.- pedirle al niño que traiga un juego de casa 2.- explicarles a los niños que con el juego que trajeron de casa, se lo van a explicar a sus demás
Enviado por mastarde10 / 2.137 Palabras / 9 Páginas -
Preescolar Planeacion
Campo formativo: Desarrollo Personal y Social. Competencia: Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros. Aspecto: Identidad personal y Autonomía Competencias a favorecer: Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. Se pedirá una caja de zapatos por niño, y ellos las decoraran, con pintura podrán poner sus huellas o pintar algo de su agrado, cuando
Enviado por pennylee21 / 4.072 Palabras / 17 Páginas -
Planeaciones De Preescolar
PlaneacióN Blog - Presentation Transcript 1. PLANEACIÓN EDUCATIVA Basada en PEP 2004 2. Jardín de Niños GRUPO: 3er Grado “PLANEACIÓN EDUCATIVA MENSUAL” Mes: AGOSTO-SEPTIEMBRE 2009. * Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social. * Aspecto: Identidad Personal y Autonomía. * Competencia: 1.- Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y las de sus compañeros. 3.- Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que
Enviado por leyesdereforma68 / 2.747 Palabras / 11 Páginas -
Planeaciones De Preescolar
Estrategia: resolución de problemas. Propósito: que los alumnos resuelvan problemas que impliquen agregar o quitar objetos a una colección. Material: 17 ovejas de foamy. Secuencia de la actividad. Juanito el dormilón. Se narra la historia de Juanito el dormilón: cuando Juanito saca su rebaño, se queda dormido, al despertar en ocasiones hay más ovejas y en otras hay menos, pero Juanito nunca se da cuenta de lo que pasa. Preguntarles si ellos podrían saber si
Enviado por PEKANAS / 6.474 Palabras / 26 Páginas -
Planeaciones De Preescolar
CAMPO FORMATIVO COMPETENCIAS SITUACIONES DIDACTICAS TIEMPO EXPLORACION Y CONOCIEMIEN-TO DEL MUNDO Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras personas . “Festejar la Revolución Mexicana” • Investigar sobre la Revolución Mexicana Se les preguntara a los niños qué saben sobre la Revolución Mexicana. Se encargará a los niños que investiguen sobre la Revolución Mexicana llevándose a su casa las siguientes preguntas: ¿Qué es la Revolución Mexicana?, ¿Quiénes participan en ella? ¿En
Enviado por leyesdereforma68 / 690 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion De Preescolar
PRIMER DIA: LUNES 28 DE MAYO. “integrantes de la familia” Duracion: 1 dia Campo formativo: Pensamiento matemático Competencia: Reúne información sobre criterios acordados , representar gráficamente dicha información y la interpreta Aprendizajes esperados: Organiza y registra información en cuadros y graficas de barra usando material concreto o ilutraciones. ACTIVIDAD: INICIO: Se les cuestionara a todos los niños acerca de su familia, ¿quiénes la integran (miembros)? ¿cuántos son en su familia? . se pude iniciar el
Enviado por marievirgen / 1.538 Palabras / 7 Páginas -
PLANEACION DE HISTORIA DE 4 GRADO DE PRIMAROIA CICLO 2012 - 2013
HISTORIA 4 GRADO Nombre del proyecto: principios. El poblamiento de américa Objetivo: se pretende que los alumnos desarrollen la ubicación espacial y temporal, para la compresión de los principales procesos históricos de país y del mundo. Propósito: • los alumnos establecerán relaciones de secuencia, cambio y multicausalidad para ubicar espacial y temporalmente los principales hechos y procesos históricos del lugar donde viven, del país y del mundo. • Los alumnos seleccionaran diversas fuentes de información
Enviado por AVATAR_OZZAi / 357 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Primero De Primeria Ciclo 2012-2013
PLAN ALIMENTICIO POR SEMANA 1ºY 3º. SEMANA LUNES MARTES MIERCOLES DESAYUNO 1 licuado de proteína 57 en agua. 2 cucharadas de amaranto 1 taza de Ades natural ligth. DESAYUNO 2 claras de huevo 1 taza de té de manzanilla o café 1 bollito de proteína 57 . 1 taza de gelatina ligth. DESAYUNO 2 hotcakes de proteína 57 1 taza de café o té. 1 taza de gelatina ligth. REFRIGERIO 1 taza de gelatina ligth
Enviado por Guadalupegomezva / 257 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION PLAN ANUAL 2012-2013
MATERIAS METAS ALTERNATIVAS PERIODO DE REALIZACION UNIDAD DE MEDIDA CAN APOYOS Y/O ACT A S O N D E F M A M J J OBSERVACIONES REGLAMENTO DAR A CONOCER CRITERIOS DE EL REGLAMENTO APOYO ALUMNOS Y PADRES ORGANIZACIÓN BOLETAS DE DARLAS A CONOCER MATERIAS METAS ALTERNATIVAS PERIODO DE REALIZACION ESCOLAR CALIFICACIONES EN JUNTAS ESCOLARES UNIDAD DE MEDIDA CAN APOYOS Y/O ACT A S O N D E F M A M J J OBSERVACIONES
Enviado por dudamaster / 231 Palabras / 1 Páginas -
La Importancia De La Planeación En Preescolar
La Importancia de la Planeación en Preescolar Planear en la educación preescolar para trabajar con los niños de este nivel es de gran importancia ya que al contar con una planeación organizada y sistematizada tenemos el conocimiento de lo que pretendemos realizar con los pequeños, además nos permite saber qué, cómo, y el porqué de lo que pretendemos hacer, es decir, anticipamos y organizamos la acción educativa de tal forma que se cumplan los propósitos
Enviado por Biiaanqaa / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Planeaciones De Preescolar
30-08-2012 ANIMALES Tema: placticando sobre los animales Objetivo: explorar y conocer y identificar los animales que habitan en el zoologico Tiempo: 30 minutos Espacio: aula Lugar: CENTRO INFANTIL PICACHITO Materiales: Fisicos: Laminas de animales del zoologico Indicadores de logros • Reconoce los animales y los representa • Diferencia los animales • Imita sonidos Logros: según las dimenciones Area Cognitiva • Comprende y aplica creativamente los saberes • Se interactua con los demas y el entorno
Enviado por catalinapuerto / 1.238 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion De La Ravolucion PREESCOLAR
PLAN MENSUAL DE ACTIVIDADES NOVIEMBRE 2008 Campo formativo EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Aspecto Cultura y vida social Competencia Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. Situaciones Didácticas PRIMERA PARTE ▪ Investigación en casa. Se solicitará que los niños junto con sus padres, indaguen en los medios a su alcance, acerca de la Revolución Mexicana, para después compartirlo con sus
Enviado por merjzy / 413 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION DE PREESCOLAR
Nombre de la técnica: Listado de secuencia de tareas ¡HAGAMOS UNA GELATINA! Instrucciones: Se divide una tarea compleja en un listado de tareas simples y concretas, y luego se ordenan en el tiempo. Desarrollo: Como no es mi grupo, llegue, me presente y les dije que estaba buscando un grupo de niños que me ayudara, y que si ellos lo podían hacer, a lo que su respuesta fue que si, y les comente que a
Enviado por AALYSAA / 349 Palabras / 2 Páginas -
NATURALEZA Y PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL PARVULARIO PREESCOLAR
“Constructivismo e interacción” L E C T U R A: NATURALEZA Y PLANEACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EL PARVULARIO PREESCOLAR (CÉSAR COLL SALVADOR) El estudio que a continuación se presenta corresponde a una investigación realizada por el Dr. CESAR COLL SALVADOR, catedrático de la Universidad de Barcelona y autor de numerosas obras sobre Psicología del Aprendizaje y de la Educación. Aprendizaje Escolar y Construcción del Conocimiento, incluye nueve trabajos elaborados entre 1978 y 1988, en
Enviado por monse1332 / 235 Palabras / 1 Páginas -
Planeacion De Cantos Preescolar
PLANEACÓN DE LA SESIÓN DE “EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA” JARDÍN DE NIÑOS:___ BRASIL_________________________________ LUGAR: ______ _ ZOYATAL _________________ GRADO:_____2°________ GRUPO _______A______ SEMANA DEL _ 29 _ DE_ _ OCTUBRE __ _AL _ __9 __ DE____ NOVIEMBRE____DEL 2012. CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRESIACIÓN ARTÍSTICA. ASPECTOS: EXP. Y APREC. MUSICAL ( X ) EXP.CORP. Y APREC. DE LA DANZA ( X ) EXP. Y APREC. PLÁSTICA ( ) EXP. DRAM. Y APREC. TEATRAL (X) COMPETENCIA: COMUNICA LAS
Enviado por LETICIO / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
Planeaciones Para Preescolar
Actividades para trabajar con el nombre propio Estas actividades se pueden iniciar a partir de los últimos meses de la sección de 4 años. Cada niño se presenta y dice su nombre y apellido. Con la excusa de ayudar a nuestra memoria, armamos los nombres con letras imantadas. Otras posibilidades es que el docente presente carteles con los nombres de cada uno. Los invite a descubrir cuál les pertenece. Pegar la foto del niño en
Enviado por pancita / 334 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion
EJES AMBITOS CONTENIDOS TEMA/SUBTEMA TEMAS DE REFLEXIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, COMPETENCIAS ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS L.A. PP 38-49 CRITERIOS PARA EVALUAR BLOQUE II ÁMBITO DE ESTUDIO. Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos • Uso de palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto. • Correspondencia entre títulos, subtítulos, índice y contenido del cuerpo del texto. • Uso de nexos: “por ejemplo”, “por lo tanto”, “cuando”, “entonces”,
Enviado por williamkrovf / 502 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION DE PENSAMIENTO MATEMATICO
Nombre: ¿Que cantidad tenemos? Aprendizajes esperados: Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas y en colecciones mayores mediante el conteo. Campo formativo: Pensamiento matemático. Aspecto: Número Competencia que se favorece: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo. Desarrollo: Se presentara al grupo frascos que contengan fichas de diferentes colores de hasta 15 elementos, se les dirá que se contaran los objetos que contienen los
Enviado por claudia232 / 396 Palabras / 2 Páginas -
Dinamicas De Integracion Para Niños De Preescolar
Juegos de integración CAZAR AL RUIDOSO OBJETIVOS: Ayudar a los niños a ganar confianza en sus movimientos aunque no vean nada. MATERIALES: Tantos pañuelos como chicos haya menos uno DESARROLLO: Todos los niños con los ojos vendados menos uno que es el "ruidoso", al que intentan cazar los demás, el primero que lo hace, pasa a hacer de "ruidoso". El "ruidoso" se desplaza lentamente y haciendo distintos ruidos. Se marca una zona determinada de la
Enviado por nanyfresita / 2.172 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion
PLANEACIÓN CAMPO FORMATIVO Lenguaje y Comunicación SITUACIÓN DIDÁCTICA CONOCIENDO MI NOMBRE Se le preguntará a los niños por qué es importante conocer su nombre. A cada niño se le dará una tarjeta con su respectivo nombre y se le explicara al niño lo que dice. Se colocarán las tarjetas revueltas y uno por uno encontrara su nombre. Cuando todos tengan su nombre de manera participativa me dirán que letras conocen, cuales
Enviado por dieliLV / 263 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Didactica
PLANEACION DIDACTICA BLOQUE 2 TERCER GRADO DE PRIMARIA ESC: NUEVA CREACION 28DPR2564W MTA DE GPO: MARIA ENEDELIA LONA ALEJANDRO DIRECTOR(A): MTA. MARLENE CRUZ GAMBOA PLANEACION DIDACTICA BLOQUE 2 Noviembre –Diciembre 2012 MATERIA: ESPANOL PROYECTO: ELABORACION DE UN FOLLETO DEL CUIDADO DE LA SALUD EL ALUMNO CONOCERA E IDENTIFICARA LAS CARACTERISTICAS DE UN FOLLETO PARA AYUDAR A PREVENIR LAS ENFERMEDADES O ACCIDENTES COMUNES ANALIZARA EL TEXTO LITERARIO NOVIEMBRE 05-16 DIDACTICA PAG. DE LIBRO MATERIALES TIEMPO
Enviado por enedelia / 2.944 Palabras / 12 Páginas -
PREESCOLAR
La importancia de los valores en los niños Es importante fomentar los valores en los niños ya que en los seres humanos se forman criterios propios, propiciando la reflexión tanto individual como en grupos llegando a una comprensión, formando así seres con juicio y desarrollando habilidades básicas para todos los niños, y por ende la adquisición de sus propios valores comprendiendo, aceptando y respetando sus propias culturas y la de los demás, practicando y reforzando
Enviado por daniels8888 / 2.149 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion
ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta a las preguntas. Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste por otro. Como los cuerpos celestes no están quietos en el firmamento, a veces la sombra que uno proyecta tapa al otro, por lo que éste último se ve oscuro. Los eclipses del sistema Tierra-Luna sólo pueden ocurrir cuando el Sol, la Tierra y la Luna se encuentran alineados. Estos eclipses se dividen en dos
Enviado por noel0407 / 1.860 Palabras / 8 Páginas -
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Antecedentes históricos de la reforma integral de la educación básica. Con la expedición del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica en 1992, México inició una profunda transformación de la educación y reorganización de su sistema educativo nacional, que dio paso a reformas encaminadas a mejorar e innovar prácticas y propuestas pedagógicas, así como a una mejor gestión de la Educación Básica. De acuerdo con las reformas anteriores a la actual o podría
Enviado por Temich / 229 Palabras / 1 Páginas -
Miro Y Macro Planeacion
INDICE PLANEACIÒN 3 Definiciòn 3 Principios 3 PUNTOS A CONSIDERAR PARA LA PLANEACIÒN: 4 PLANEACIÒN GLOBAL 4 Bases de la planeaciòn global 5 PROCESO DE PLANEACIÒN GLOBAL 5 COORDINACIÓN DE PLANEACIÒN A CORTO Y LARGO PLAZO 6 PLANEACIÒN ESTRATEGICA 8 Características de la planeacion estratégica 9 Etapas de planeaciòn estratègica. 9 PLANEACIÓN TÁCTICA 10 Características de la planeación táctica 12 PLANEACIÓN OPERATIVA 13 Clases de planes operacionales 14 MICROENTORNO DE LA EMPRESA 15 Analisis interno
Enviado por Marjorie2 / 5.216 Palabras / 21 Páginas -
Planeacion Situaciones Didacticas
Situación Didáctica. Competencia a favorecer. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Mundo natural Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras. Aprendizaje esperado: Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos. PENSAMIENTO MATEMÁTICO Número Utiliza los números en
Enviado por bipOlaRzita / 1.902 Palabras / 8 Páginas -
La Planeación Como Objeto De Evaluación
LA PLANECION COMO EVALUACION DEL APRENDIZAJE” __________________________________________________________________ ¿Porqué como evaluación del aprendizaje?, esto quiere decir que la planeación ayuda a organizar cada actividad para que poco a poco el niño adquiera un aprendizaje significativo, esto ayuda a reorganizar los planes pues como se sabe los planes solo dificultan la intervención del docente, entonces al crear las propias actividades se maneja mejor la información y dentro de la evaluación también creada por el docente se identifica
Enviado por jessi12345 / 1.268 Palabras / 6 Páginas -
LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y SU METODOLOGÍA.
LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y SU METODOLOGÍA. Unidad 1: los programas de la educación preescolar y su metodología En esta unidad analizamos las propuestas curriculares de preescolar, los cambios que han ido surgiendo en el transcurso del tiempo. Primeramente nos hace mención sobre la educación en México de los años anteriores y cómo es ahora. Pues anteriormente era la escuela tradicional en donde el niño era sujeto pasivo, donde no se le tomaba en
Enviado por duarteduarte / 4.573 Palabras / 19 Páginas -
Planeacion
PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL Escuela de práctica: “GENERAL LUCIO BLANCO” Grado: 2° “C” Ciclo escolar: 2012-2013 Maestro practicante: DANIEL LUGO BARBOZA Grado: 4° Fecha: Del 17/10/12 Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Proyecto: Hacer un juego con descripciones e ilustraciones. Bloque: I Propósito: Hacer descripciones de objetos. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE FAVORECEN: EVALUACIÓN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información
Enviado por ale_tovarz / 602 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACION DIDACTICA TERCER GRADO BLOQUE III
PLANEACION DIDACTICA TERCER GRADO BLOQUE III Escuela Primaria: _ NUEVA CREACION__________ Turno: ____MATUTINO___ Grupo: _3 A_____ Fecha: __________________ Maestra de grupo: ______MARIA ENEDELIA LONA ALEJANDRO_____________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO: ESTUDIO PROYECTO 1: Armar revista de divulgación científica para niños. Pág. 73 APRENDIZAJE ESPERADO: El alumno reconocerá las características, la estructura y el lenguaje que se utilizan en un texto de divulgación científico El titulo y los subtítulos utilizados
Enviado por enedelia / 1.948 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Financiera
PLANEACIÓN FINANCIERA DEF: aspecto en donde las actividades de la empresa se ven reflejadas en los resultados y en su estructura financiera. FUNCION: * evalúa el efecto económico y financiero de opciones de carácter comercial, técnicas. * diseña la estructura financiera para llevar acabo la estrategia de apalancamiento y condiciones de crédito. OBJETIVOS: * aprecia el efecto de decisiones y factores externos a la empresa sobre resultados y balance. *Planea y hace una evaluación primaria
Enviado por cinthy90 / 1.932 Palabras / 8 Páginas