Planeacion Preescolar 2013 ensayos gratis y trabajos
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Ensayo Preescolar Primaria Secundaria
INTRODUCCIÓN Es de vital importancia que el profesor de educación física tenga una participación adecuada para atender las necesidades, motivaciones e intereses de los niños y los adolescentes en los diferentes niveles educativos preescolar, primaria y secundaria. Es decir, que obtenga un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que le permitan desarrollarse en el campo laboral con calidad y con un nivel alto de compromiso. Es menester que el educador físico se adquiera,
Enviado por pamodilo / 1.239 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion
Planeación Mensual. Campo Formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal y autonomía. Competencia: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Tiempo: 3 semanas aprox. Modalidad de trabajo: Unidad didáctica. Recursos: Pintura dactilar roja, pelotas, hojas de máquina, gises, papel bond, cuento de “flopi, el pequeño delfín”, “Rabín y Rabón”, música, plastilina. Otros campos que se favorecen: Desarrollo personal y social. • Comprende
Enviado por petatan / 286 Palabras / 2 Páginas -
Los Maestros Y La Educación Preescolar Durante El Periodo Revolucionario.
Los maestros y la educación preescolar durante el periodo revolucionario. Antes de iniciar con el análisis de la situación de los maestros y ocurría con la educación prescolar, debemos recordar que pasaba en México en 1910, cual es movimiento que se daba en el país. La Revolución Mexicana es uno de los acontecimientos histórico más relevantes de nuestra historia nacional. Fue un movimiento armado en contra del gobierno del General Porfirio Díaz, quien gobernó al
Enviado por marisol23 / 2.178 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion
1.- ¿Cuales son las propiedades de la integral defenida? La integral de la suma de dos funciones es igual a la suma de las integrales de dichas funciones: La integral del producto de un número real por una función es igual al producto de por la integral de dicha función: En una integral definida el limite superior de integración puede ser menor que el limite inferior de integración y Si hacemos en la igualdad anterior
Enviado por salvadorduron77 / 301 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Estrategica
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La planeación o planificación estratégica es el proceso a través del cual se declara la visión y la misión de la empresa, se analiza la situación externa e interna de ésta, se establecen los objetivos generales, y se formulan las estrategias y planes estratégicos necesarios para alcanzar dichos objetivos. La planeación estratégica se realiza a nivel de la organización, es decir, considera un enfoque global de la empresa, por lo que se basa
Enviado por Ciinthia1714 / 1.047 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion didactica
Universidad Privada del Estado de México Alumno: Rangel Morales Guadalupe Jazmín Licenciatura: Pedagogía Turno: Vespertino 7 Semestre Asesor: Lic. Karla Bibiana PROTOCOLO DE INVESTIGACION 2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación primaria encargada de cubrir las necesidades básicas del aprendizaje como leer, escribir y sentar las bases del conocimiento; sea caracterizado por abrir sus puertas a distintos egresados sin importar su religión, nivel social o discapacidad intelectual o física esto con el propósito de desarrollar sus
Enviado por Rangel17 / 3.500 Palabras / 14 Páginas -
EL BUEN VIVIR 2009-2013
ANÁLISIS DEL BUEN VIVIR La Constitución de la Republica del Ecuador en el Capitulo II hace referencia a los Derechos del Buen Vivir; “sumak kawsay” el cual prevé que las personas, comunidades, pueblos y nacionalidades gocen efectivamente de sus derechos, y ejerzan responsabilidades en el marco de la interculturalidad, del respeto a sus diversidades, y de la convivencia armónica con la naturaleza. El Plan nacional el Buen Vivir 2009-2013 para cuenta con 12 Estrategias Nacionales;
Enviado por silvanag / 610 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion
ESPAÑOL ÁMBITO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SUGERENCIAS DIDÁCTICAS SEP Estudio. 1. Leer un recuento histórico. *Presentar al grupo un recuento histórico; explicar que se trata del relato de un hecho histórico, escrito para público joven como ellos. *Leer en voz alta el recuento histórico. Promover que los alumnos participen en una discusión sobre el recuento: de qué se trata, quiénes participaron en los hechos relatados, dónde y cuándo ocurrieron los hechos que se
Enviado por paredesortega1 / 3.050 Palabras / 13 Páginas -
Manual Sobre Planeacion
1. Introducción 1.1 De niciones y clasi cación de las ecuaciones diferenciales 1.2 Concepto de solución de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (E.D.O.) 1.3 Uso de modelos con ecuaciones diferenciales lineales y no lineales 2. Ecuaciones diferenciales de primer orden 2.1 De nición y solución de E.D.O. de variables separables 2.2 De nición y solución de E.D.O. con coe cientes homogéneos 2.3 De nición y solución de E.D.O. exactas 2.4 De nición y solución de E.D.O. lineales de primer orden 2.5 De nición y solución
Enviado por carriche / 218 Palabras / 1 Páginas -
Rol Del Docente De3 Educacion Preescolar
Rol del Docente de Educación Inicial: El docente infantil debe estar bien preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos para el preescolar, sino también el compromiso de afianzar en los niños valores y actitudes necesarios para que puedan vivir y desarrollar sus potencialidades plenamente, mejorar su calidad de vida, tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo.
Enviado por dioxelinagon / 1.722 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion
bienvenida: en esta actividad, se llevan a cabo tres pasos y es la realización de un canto para el pase de lista o como un juego para que despierten, o la lista de asistencia puede ser que por medio de tarjetas pasen a reconocer su nombre, posteriormente se ve el palabrario para que el niño vaya reconociendo e identificando las diferentes palabras que puedan existir en nuestro vocabulario o se puede hacer lo q
Enviado por KATICHIS220606 / 1.370 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion De Tercer Grado De La Entidad Donde Vivo..
ESCUELA: Turno: CLAVE : ZONA: SECTOR: ___ PRACTICANTE: GRADO: 3° GRUPO: ____ PROFR. DE GRUPO: ________ ASIGNATUR: LA ENTIDAD DONDE VIVO___________________ BLOQUE: ____II_____. LOS PRIMEROS HABITANTES DE MI ENTIDAD. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: ___APRECIO A LA DIVERSIDAD NATURAL Y CULTURAL.____ APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS OBSERVACIONES -reconoce la visión de la naturaleza y la sociedad de los pueblos prehispánicos de la entidad. La visión del mundo natural y social de los
Enviado por oliiis / 943 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Preescolar En Japon
La educación preescolar en Japón es diferente a como nosotros estamos acostumbrados o pensamos que debía ser. La mayor parte del día los niños la pasan lo en juego libre. A través de ella se busca llegar a construir en los niños un espíritu de comunidad así como crear a un miembro responsable de esa comunidad escolar. La jornada escolar básicamente estaba exenta de reglas, los niños corren y se rodean de ruido. Las maestras
Enviado por dannyziki / 627 Palabras / 3 Páginas -
Estilos De Planeación De Ackoff
Planeacion La planeación o planificación estratégica es el proceso a través del cual se declara la visión y la misión de la empresa, se analiza la situación externa e interna de ésta, se establecen los objetivos generales, y se formulan las estrategias y planes estratégicos necesarios para alcanzar dichos objetivos. La planeación estratégica se realiza a nivel de la organización, es decir, considera un enfoque global de la empresa, por lo que se basa en
Enviado por jesusssggg / 934 Palabras / 4 Páginas -
Planeación
AVANCE PROGRAMÁTICO DEL PRIMER BLOQUE DE CULTURA DE LA LEGALIDAD DEMOCRÁTICA PROFESOR: PERIODO: SEMANA 1 Del: Al: Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 Yo y mi entorno TEMA 1. Conocerme y reconocer las características de los demás SUB TEMA 1.1 El autoconcepto y autoconocimiento como bases para mi aceptación y aprecio. PROPÓSITO Al concluir este bloque se pretende que los alumnos: Desarrollen una visión crítica, reflexiva y transformadora de sí mismos, de su
Enviado por pitagv / 984 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Estrategica
INTRODUCCIÓN Este documento es el resultado de una investigación que trata de dar a conocer ¿cuáles son? y ¿en qué? Consisten los “CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA”, que como su título lo menciona, a su vez nos dice de una manera clara y precisa la importancia que cada uno de estos conceptos tiene en la organización. Nos ayuda a entender que si no tenemos bien definido y entendido el concepto de Planeación estratégica y
Enviado por maripalomo / 2.177 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion Finaciera
• ¿Qué es un diagnóstico? El diagnóstico (del griego diagnostikós, a su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. • ¿Qué son las fuentes de información y
Enviado por lupita30 / 451 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Preescolar
Existen diversas interpretaciones o concepciones de la cultura, mismas que contrariamente a lo que podría padecer, no son arbitrarias, gratuitas o producto de lo cada individuo pueda creer. Podemos encontrar, por lo tanto, concepciones muy elaboradas de la cultura, pero al mismo tiempo, usos comunes y extendidos entre la gente. El concepto común de la cultura Las personas poseen una ´´idea´´ sobre el significado de la cultura, aunque ésta no sea necesariamente producto del estudio
Enviado por giovanareyes / 1.243 Palabras / 5 Páginas -
Planeaciones
GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO. Grado: 1° de Primaria Grupo: “B” Competencia o meta curricular a desarrollar: Comunicar información matemática Indicadores de desempeño o aprendizajes esperados: Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30. Conocimientos: Transdisciplinares Transversales Vinculación con asignaturas Registrar información de una cartelera de cine, circo o supermercado
Enviado por blanca1692 / 248 Palabras / 1 Páginas -
Preescolar
La lectura nos muestra la necesidad que tiene el niño durante la etapa de la vida escolar, de actuar con otros y entre otros; incluso los niños en la mayoría de los casos no establecen una interacción pues esta, tiene mucho que ver con sus experiencias familiares. • El Jardín de Infantes como Espacio de Relaciones Educativas. De los 3 a los 6 años, el niño se desarrolla enormemente en sus capacidades perceptivas, psicomotrices e
Enviado por betytabellot / 1.438 Palabras / 6 Páginas -
La Lecto Escritura En Preescolar
LA LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR EL LENGUAJE ES EL VINCULO POR EL QUE SE TRASMITE EL PENSAMIENTO Y TAMBIEN ES EL QUE LE PERMITE AL SER HUMANO SATISFACER LA NESECIDAD DE COMUNICARSE CON LOS DEMAS. DICTADO ES EL INICIO DE UN PROCESO EN EL QUE EL NIÑO DE FORMA ESPONTANES COMIENZA A DIBUJAR LETRAS O SEUDONIMOS. 1.-LO IMPORTANTE NO ES ENSEÑAR A LEER Y A ESCRIBIR SINO AMPLIAR SU CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN 2.-PARA QUE SE INICIE
Enviado por maestra19 / 845 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Didactica Escolar Telesecundaria Bloque 1 Epañol Secuencia 0
PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR ESCUELA TELESECUNDARIA PROFA._ GRADO __TERCERO GRUPO ” ASIGNATURA Español BLOQUE 1 TITULO De la inspiración a la creación SECUENCIA 0 TITULO El futuro ya está aquí APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE: -Comparan y evalúan el tratamiento de un tema en diversos textos. Al hacerlo: Analizarán las descripciones, los argumentos y las relaciones que se establecen entre los hechos. Evaluarán los datos que se presentan. -Interpretan poemas. Al hacerlo: Analizarán el lenguaje figurado.
Enviado por 445544 / 383 Palabras / 2 Páginas -
Metodologia De La Planeacion
UNIDAD II. METODOLOGÍA DE LA PLANEACIÓN INTERACTIVA DE Ackoff. OBJETIVO: El alumno analizará sistemas de actividad humana que le permita realizar una planeación para satisfacer necesidades actuales y futuras. 2.1. INTRODUCCIÓN CONCEPTO CAMBIANTE DE LA PLANEACIÓN Un conjunto de dos o más problemas interdependientes constituye un sistema. A este tipo de sistemas se les denomina problemáticas. Una problemática, como cualquier sistema tiene propiedades que no tiene ninguna de sus partes. Estas propiedades desaparecen cuando el
Enviado por Angelita_zc / 8.708 Palabras / 35 Páginas -
Planeacion
PLANEACION DIDACTICA SITUACIÓN: VIVAMOS CON VALORES CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES Competencia: Acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que todos tienen los mismos derechos y también que existen las mismas responsabilidades que deben asumir. Materiales: Recortes Tijeras Resistol Cartulinas Actividades: - Establecer Reglas de respeto hacia los compañeros y compañeros. valor d...el respeto. - Elaborar pancartas sobre el respeto (por equipo) - Contarlas y colocarlas en lugares estratégicos
Enviado por ary2787 / 354 Palabras / 2 Páginas -
Marco Politico Filosifico Y Legal De La Educacion Preescolar
ARCO POLÍTICO, FILOSÓFICO Y LEGAL. La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que se desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Todo esto en consideración al artículo 3 de la CRBV que establece: “El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a
Enviado por sussyfigueroa / 1.631 Palabras / 7 Páginas -
PLANEACION DE MATEMATICAS BLOQUE 2
PLANEACIÓN DE CLASES MATEMÁTICAS DÍA/MES: 25 y 26 de octubre del 2012. T.R. (TIEMPO DE LA CLASE): 1 Hora por sesión. BLOQUE: II Eje temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico Lección: ¿Se lee como se escribe? Tema: significado y uso de los números. Subtema: Números naturales Conocimientos y habilidades: 2.2. Relacionar escrituras aritméticas y nombres de números. Aprendizajes esperados: Utiliza caminos cortos para multiplicar dígitos por 10, por 100 y por sus múltiplos (20, 30,
Enviado por POCHITOKIS93 / 378 Palabras / 2 Páginas -
Propósitos De La Educación Preescolar
Los propósitos que se establecen en el programa constituyen el principal componente de articulación entre los tres niveles de la Educación Básica y se relacionan con los rasgos del perfil de egreso de la Educación Básica. Al reconocer la diversidad social, lingüística y cultural que caracteriza a nuestro país, así como las características individuales de las niñas y los niños, durante su tránsito por la educación preescolar en cualquier modalidad –general, indígena o comunitaria– se
Enviado por Peke16 / 425 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion ; Proceso Administrativo
Objetivo: • Distinguir los diferentes tipos de planes. • Explicar los diferentes pasos de la planeación. • Distinguir los diferentes tipos de objetivos. • Explicar el proceso de la planeación estratégica. Procedimiento: • Lo primero que hice es leer detalladamente el tema 5 de la plataforma. • Leí la tarea del tema 5. • Investigue diferentes empresas según lo que pedía la tarea. • Seleccioné las empresas que iba a utilizar para hacer la tarea.
Enviado por isamarcastanedav / 376 Palabras / 2 Páginas -
PLANEACION
con la diferencia que ahora deberá incluir actividades que induzcan al niño a realizar sus aprendizajes. Para que le niño construya su conocimiento adecuadamente el contenido que se le propone debe tener un sentido lógico, debe ser flexible para poder entrar en las redes de significados de los niños y que el niño tenga una actitud favorable y no ponga resistencia a adquirir la nueva información. Los problemas presentados a los niños deben ir subiendo
Enviado por anitaxxxxxxx / 234 Palabras / 1 Páginas -
PLANEACION USO DE LOS MEDIOS
NOMBRE DEL MAESTRO: Juan José Ortega Castelo PERIODO DEL SEMESTRE: 21 de Enero – 7 Junio 2013 ESPECIALIDAD: TELESECUNDARIA SEMESTRE: IV ASIGNATURA: El uso de los medios en la enseñanza PROPÓSITO DEL SEMESTRE: A través de este curso los futuros maestros adquirirán algunos criterios y orientaciones para analizar los distintos medios de información y comunicación con el fin de saber utilizarlos en el aula y valorar su importancia o alcance educativo en la telesecundaria. Bloque
Enviado por paje / 1.273 Palabras / 6 Páginas -
Planeación Primaria
ESPAÑOL Bloque 2 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o transformación de un ser vivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN
Enviado por elviaportmont / 1.970 Palabras / 8 Páginas -
Planeación Primaria
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Bloque 2 EXPLOREMOS LA NATURALEZA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información • Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS • Qué hay en el cielo. • Cómo son las montañas, las llanuras, los ríos, los lagos y los mares. • Describe
Enviado por elviaportmont / 561 Palabras / 3 Páginas -
Tsu Educacion Preescolar
La comunicación centrada en proceso permite al docente llevar a cabo el proceso de enseñanza – aprendizaje de manera más significativa donde este desarrolle su trabajo como moldeador de aprendizaje y permita al educado indagar y adquirir experiencias que le facilite el desarrollo cognitivo (es decir interactivo entre lo que sabe y lo que se va a aprender el niño) del que pueda beneficiarse, tomar decisiones adecuadas, adaptarse al medio donde se encuentre y ser
Enviado por MFPC / 320 Palabras / 2 Páginas -
La Rieb Y La Educación Preescolar
APLICACIÓN DE LA REFORMA A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y SU FUNCIÓN SOCIAL La nueva reforma en la educación preescolar tiene como propósito cambiar los métodos de aprendizaje, enseñanza, planeación, actitudes y conocimientos, tanto de la educadora, padres de familia y sociedad en general. Propone un plan de estudios en un ambiente educativo que lleve a la práctica la función social de la educación preescolar. Con el fin de “llevar a cabo el conocimiento donde no
Enviado por dulcem_ra / 1.629 Palabras / 7 Páginas -
Planeaciones 2° Historia Secundaria
ZONA O27, TECOLOTLÁN ESCUELA: MIXTA FORANEA N° 16 CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013 GRADO: 2º GRUPO: “A-B” PROFESOR: ROGELIO SOTO FLORES. ASIGNATURA: HISTORIAFECHA: _______________ Bloque 1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII PROPÓSITOS: EN ESTE BLOQUE SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS: • Elaboren una visión de conjunto del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita comprender el proceso de integración de distintas regiones del mundo a raíz de
Enviado por rebeca280156 / 5.194 Palabras / 21 Páginas -
Las cuatro orientaciones básicas respecto a la planeación
LAS CUATRO ORIENTACIONES BÁSICAS RESPECTO A LA PLANEACIÓN a) Reactivista (pasado) A los reactivistas no les satisfacen las cosas tal como están, ni el modo en que ocurren.Prefieren las cosas tal como una vez estuvieron. Por lo tanto, buscan regresar a un estadoanterior deshaciendo los cambios relevantes, creen que la tecnología es la principal causa delcambio, la consideran su principal enemigo. A través de la historia se han resistido al progreso y han buscado el
Enviado por kskkj / 266 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Estrategica
DATOS DE LA EMPRESA. Servicio de Administración Tributaria SAT. Dirección: boulevard Benito Juárez plaza Fimbres. Teléfono: 5641041 Página de internet: www.sat.gob.mx MISIÓN DEL SAT. La misión del sat es recaudar las contribuciones federales y controlar la entrada y salida de mercancías del territorio nacional, garantizando la correcta aplicación de la legislación y promoviendo el cumplimiento voluntario y oportuno. VISIÓN DEL SAT. Ser una institución eficiente, eficaz y orientada al contribuyente, con procesos integrados, formada por
Enviado por ruiz23 / 708 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIÓN DE LA AUDITORIA Y ETAPAS PARA SU DESARROLLO
1 . Concepto El contador público al ser requerido por una entidad para que emita su opinión acerca de los estados financieros de la misma debe garantizar un mínimo de calidad en su trabajo, por tal motivo debe cumplir las normas de auditoria generalmente aceptadas específicamente el principio de planeación y supervisión que dice: "el trabajo de auditoría debe ser planeado adecuadamente y si se usan ayudantes, deben ser supervisados en forma apropiada. 2. Objetivo
Enviado por dfgdfg / 2.260 Palabras / 10 Páginas -
Planeacion Didactica
PLANEACIÓN DEL 7 AL 11 DE ENERO 2012 2° “A” JARDÍN DE NIÑOS: “JUAN ALDAMA” MARTHA GOMEZ GONZALEZ Campo formativo COMPETENCIAS LUNES 7 DE ENERO DEL 2012 MARTES 8 DE ENERO DEL 2012 MIERCOLES 9 DE ENERO DEL 2012 JUEVES 10 DE ENERO DEL 2012 VIERNES 11 DE ENERO DEL 2012 Lenguaje y comúni- cación. Aspecto: Lenguaje oral Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás Conformar
Enviado por 2908 / 3.260 Palabras / 14 Páginas -
Planeacion
La planeación nacional, como marco de las acciones gubernamentales, está regulada por la Ley de Planeación. De esta se deriva el Plan Nacional de Desarrollo (PND), rector de los programas que emanan de éste (institucionales, sectoriales, especiales y regionales), y que orienta la coordinación de las tareas del Poder Ejecutivo con las de los Poderes Legislativo y Judicial, y los órdenes de gobierno estatal y municipal. El PND constituye el documento que establece los ejes
Enviado por mariamontoya06 / 384 Palabras / 2 Páginas -
La Baja Calidad De Los Alimentos En Niños De Preescolar
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES. 4.1 Actividad 1. Elaborar una grafica donde el niño indique el alimento que consume frecuentemente durante el recreo. • Se realizara una grafica en la cual se muestren diferentes tipos de alimentos (saludables y chatarras) en la cual los niños indiquen con una x el alimento que consumen frecuentemente durante el recreo. Esta actividad se llevo a cabo grupo de 2°A, en el cual se dio la indicación sobre cómo se
Enviado por natmir / 963 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR HABILIDADES MOTRICES EN NIÑOS PREESCOLAR DE 3 A 5 AÑOS 11 MESES
CAPÍTULO I CONCEPTUALIZACIÓN NIÑO PREESCOLAR (3 a 5 años 11meses de edad) El niño en edad preescolar se caracteriza por ser egocéntrico, no actúa en forma casual, se guía por sus propios intereses, las percepciones, necesidades y temores son el principio de explicación de todos los acontecimientos experiencia. Su pensamiento no está ligado a las reglas de la lógica de un adulto, más bien siguen su propia lógica. En tareas de clasificación pueden elegir objetos
Enviado por arabelladlt / 10.908 Palabras / 44 Páginas -
GUIA DE ESTUDIO DE LA UNAM ESPAÑOL 2013
Español 1 Funciones de la lengua 1.1 Función referencial o representativa Es la función del lenguaje en donde se pone énfasis al factor de contexto. Al ser el contexto todo lo extra comunicativo, la función referencial trata solamente sucesos reales y comprobables, ya que no son opiniones ni cosas subjetivas, lo que es una serie de elementos verificables. Está presente en todos los actos comunicativos. Se da cuando el mensaje que se transmite puede ser
Enviado por antoniogc / 3.571 Palabras / 15 Páginas -
Planeacion Y Control De Un Hotel
Contenido Aspectos generales 5 Unidad I reseña surgimiento de la empresa 5 1.1 Nombre de la empresa 5 1.2 Domicilio 5 1.3 Ciudad 5 1.5 Teléfonos 5 1.6 Ubicación geográfica 5 1.7 e-mail 6 1.8 Pagina web 6 http://www.azulcme.com.mx/ 6 1.9 Giro o actividad de la empresa 6 1.10 Tipo de empresa 6 UNIDAD II 6 PRINCIPALES CLIENTE 6 2.1 Principales proveedores 6 2.2 Servicios, y productos que ofrece 6 UNIDAD III 7 ORGANIGRAMA 7
Enviado por chabela23 / 3.231 Palabras / 13 Páginas -
Orientar Alos Niños De Preescolar En El Uso De Materiasl
República Bolivariana De Venezuela Universidad Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Vicerrectorado de Investigación y Postgrado Coordinación Nacional de Posgrado DOTACIÓN Y ACONDICIONAMIENTO DEL ESPACIO EXPERIMENTAR Y DESCUBRIR QUE FACILITE EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL NIÑO Y LA NIÑA DEL C.E.I. “GUASIMAL ABAJO” MUNICIPIO BENÍTEZ CARÚPANO - ESTADO SUCRE FACILITADORA: AUTORAS: MSC. Haydee Noriega Marilys Moreno DIAGNOSTICO El Centro de Educación Inicial “Guasimal Abajo”, se encuentra ubicado en Guasimal, vía Nacional Carúpano-Güiria, Parroquia
Enviado por 1d2j3n4s / 7.927 Palabras / 32 Páginas -
Planeaciones Del Tercer Bimestre De Cuarto Grado
ESPAÑOL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica las características y la función de la entrevista para obtener información. • Elabora preguntas que recaben el máximo de información
Enviado por lunatica / 741 Palabras / 3 Páginas -
Preescolar
DEFINICION DE EDUCACION: La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse una persona asimila y aprende conocimientos, la educación también implica una conciencia cultural y conductal. En caso de los niños se busca fomentar el proceso de estructuración del pensamiento y de las formas de expresión, integración y convivencia grupal. Definición de educación preescolar: Tiene como finalidad desarrollar de manera integral las aéreas psicomotoras, cognoscitivas y efectivas de los
Enviado por adrianamartienez / 553 Palabras / 3 Páginas -
SITUACIÓN DIDACTICA- AUTOESTIMA- PREESCOLAR
SITUACION DIDACTICA “SIENTETE MEJOR DANDO LO MEJOR” Campo formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Identidad personal Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Aprendizajes esperados: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. CONOCIENDO NUESTROS DERECHOS • Se realizara una plenaria para conocer que saben sobre los derechos de los niños. • Conoceremos los derechos de los
Enviado por BrendaGtz / 280 Palabras / 2 Páginas -
Preescolar
¿COMO NACEN LAS PLANTAS? C.F. EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIAS: Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su conservación . Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenómenos naturales. ACTIVIDADES: • Identificar los saberes previos. • Investigar como nacen las plantas. • Leer un jardín en tu balcón del rincón de lectura. • Recolectar semillas (5 diferentes) cilantro. rábano, jícama, jitomate y espinaca. •
Enviado por PattyRoo / 227 Palabras / 1 Páginas -
Planeacion
ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO Escribir notas informativas breves APRENDIZAJESESPERADOS Identifica la información central de un texto leído con apoyo del maestro. Selecciona lo más relevante de un tema conocido. Identifica las letras pertinentes para escribir frases o palabras. Establece correspondencia entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de leer frases y oraciones. Emplea la escritura para comunicar información. Expresa lo que le parece más relevante. Adapta el lenguaje oral para ser
Enviado por karen777 / 2.251 Palabras / 10 Páginas