Planificacion Anual De Ciencias Sociales De Sexto Grado ensayos gratis y trabajos
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Planificacion Anual De Cuarto Grado De Primaria(matemàtica)
Planificaciòn anual del àrea de matemàtica Marzo Contenidos Situaciones de enseñanza *Resolver problemas que implican usar, Explorar las regularidades de la serie un- leer,escribir y comparar nùmeros hasta mèrica oral y escrita para leer y escribir nù- el orden de los millones. meros convencionalmente. Ordenar nùme- * Resolver problemas que involucran ros de mayor a menor. Interpretar informa- distintos sentidos de la suma y la resta, ciòn en rectas numèricas;averiguar anterior identificando cuàles son los
Enviado por F3r10 / 619 Palabras / 3 Páginas -
Planificacion Anual Para Segundo Grado Primaria
Planificacion Anual Para Segundo Grado Primaria FUNDAMENTACION La planificación fue pensada incluyendo contenidos de 1° año, para rescatar y afianzar saberes previos, los que serán tomados como el piso para trabajar los contenidos correspondientes al año lectivo y lograr aprendizajes significativos. De esta manera avanzar en el desarrollo de los contenidos con un alumno “constructor” de su aprendizaje y no un mero espectador. EXPECTATIVAS DE LOGROS LENGUA: Lograr que los alumnos y alumnas, en forma
Enviado por lujana83 / 411 Palabras / 2 Páginas -
Matematica De 5° Grado - Planificacion Anual
MATEMATICA 5° GRADO : A- B - C- D- E - F PLANIFICACION ANUAL DOCENTES: MARTA BUSTAMANTE NORMA MONTEROS 2.013 ESCUELA N° 1.240 “BICENTENARIO DE LA REVOLUCION DE MAYO Expectativas de logro Utilizar el conocimiento matemático para comprender, valorar y producir informaciones y mensajes sobre hechos y situaciones de la vida cotidiana y reconocer su carácter instrumental para otros campos de conocimiento. Reconocer situaciones de su medio habitual para cuya comprensión o tratamiento se requieran
Enviado por marbustamante / 7.195 Palabras / 29 Páginas -
Planificación Anual 1º Grado
PLANIFICACIÓN ANUAL 1º GRADO “A” Y “B” En la Ley de Educación de la Provincia de Córdoba Nº 9870 se reconoce a la familia como agente natural y primario de educación, y a la Educación Primaria –junto con la Inicial y la Secundaria– como apoyo y complemento de su acción educativa. Asimismo, se plantea la necesidad de promover el aprendizaje y desarrollo de los niños–sujetos de derecho, partícipes activos de un proceso de formación integral,
Enviado por Cintia1982 / 2.982 Palabras / 12 Páginas -
Planificacion Anual De 4 Y 5 Grado
PLANIFICACIÓN ANUAL AREA: CIENCIAS NATURALES CICLO: 4° GRADO AÑO: 2013 OBJETIVOS GENERALES: *Leer, investigar e interpretar los diferentes conceptos para que puedan relacionarlos y volcarlos en su realidad cotidiana. *Promover el desarrollo de actitudes vinculadas con acciones prudentes y valorativas para lograr preservar nuestro medio natural. *Elaborar conclusiones críticas a partir de las observaciones logradas en diferentes experimentaciones. NAP CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES ESTRATEGIAS DIDACTICAS CRITERIOS DE EVALUACION PERIODI-ZACIÓN LOS SERES VIVOS La
Enviado por linabea / 3.716 Palabras / 15 Páginas -
Fundamentacion Y Planificacion Anual Matematica 6ºgrado
FUNDAMENTACION En gran parte del desarrollo de la vida cotidiana del niño y de la niña se ven involucrados los números, los principios y los procedimientos de la Matemática, como por ejemplo, en diferentes situaciones les son necesarios hacer cálculos, realizar mediciones, interpretar las informaciones que proporcionan los gráficos, etc., es decir el carácter instrumental de la Matemática ayuda al niño y a la niña a comprender concientemente su entorno. La función formativa de la
Enviado por caeliro / 1.771 Palabras / 8 Páginas -
Planificacion Anual Primer Grado
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE ÁMBITO PRÁCTICAS DEL LENGUAJE SITUACIONES DE ENSEÑANZA CRITERIOS DE EVALUACIÓN Formarse como lector de literatura. Leer, escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias. Leer, escuchar leer y comentar, mientras se reflexiona sobre los géneros, los autores y los recursos empleados para producir ciertos efectos. Escribir textos en torno de lo literario. Seguir la lectura de quien lee en voz alta. Seleccionar las obras que se desean leer o escuchar leer. Adecuar
Enviado por eriyam / 6.269 Palabras / 26 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL ÁREA DE CIENCIA Y AMBIENTE, EN ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRAN UNIDAD ESCOLAR "INCA GARCILASO DE LA VEGA"-CUSCO-2008.
INTRODUCCIÓN La investigación realizada incluye en su aplicación algunas consideraciones, filosóficas, pedagógicas, metodológicas sobre la Enseñanza Problémica, la cual constituye una alternativa que pueden emplear los profesores para activar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de ciencia y ambiente, y contenidos curriculares específicos que requieran utilizar como medio de enseñanza eficaz en el aprendizaje y el logro del mejor rendimiento académico teniendo en cuenta las condiciones y características de los educandos. Así como los
Enviado por herminio1965 / 32.641 Palabras / 131 Páginas -
PLANIFICACION ANUAL 2 º GRADO
ÁREAS COMPETENCIAS A ADQUIRIR LENGUA Profundizar el desempeño en la lengua oral , realizando experiencias de escucha, comprensión, interacción y producción de comunicaciones, fundamentando acuerdos y desacuerdos. Utilizar estrategias de lectura y escritura para comprender y usar paulatinamente, en forma lo más autónoma posible, los conocimientos gramaticales que van adquiriendo. Propiciar la comunicación y expresión a través de lenguajes verbales y no verbales. Aprender a conversar e interactuar en grupos de trabajo, con lenguajes alternativo.
Enviado por alemarga / 2.524 Palabras / 11 Páginas -
Planificación Anual Tecnología 7mo Grado
FUNDAMENTACIÓN En la actualidad, las personas de todas las edades y, en particular los adolescentes, interactúan constantemente con numerosos aparatos y artefactos que la tecnología ha incorporado en la sociedad, a fin de contribuir al mejoramiento de la calidad de vida. La mayoría de las personas gerencian y utilizan los recursos tecnológicos disponibles en el entorno para generar un producto u ofrecer un servicio. Sin embargo, muchos usuarios desconocen las características del funcionamiento efectivo de
Enviado por glatita / 773 Palabras / 4 Páginas -
Planificación Anual Sexto
Planificación Anual de Matemática 6to Grado Unidad Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Uno • Números Naturales: Recta numérica. Valor posicional • Operaciones: Las cuatro operaciones, orden. • Geometría: Paralelogramo. Propiedades de sus ángulos y sus lados. • Resolución de operaciones. • Aplicación de propiedades. • Resolución de situaciones problemáticas. • Confianza en la posibilidad de plantear y resolver problemas. • Disciplina, esfuerzo y perseverancia en la búsqueda de resultados. • Valoración del trabajo cooperativo
Enviado por marianasre / 403 Palabras / 2 Páginas -
Planificacion Sociales 4 Grado
MES Los alumnos comprenderán que: CONTENIDOS ¿QUÉ HAREMOS? Marzo Abril Mayo Junio Sociedades y territorios • La forma de gobierno federal del Estado argentino tiene una dimensión territorial. • Las acciones y decisiones emprendidas en cada nivel de gobierno tienen un alcance territorial específico. Actividades productivas, organización del territorio y calidad de vida de las sociedades en ámbitos rurales y urbanos en la provincia de Buenos Aires. • Los ámbitos rurales de la provincia de
Enviado por carlascan / 4.143 Palabras / 17 Páginas -
Planificación Anual Segundo Grado
FUNDAMENTACIÓN: La propuesta para este nuevo ciclo lectivo gira en torno a la necesidad del contacto temprano de los niños/as con prácticas reales de comprensión y producción de diversos tipos de textos en diferentes situaciones. En relación a la adquisición de la lecto-escritura, la propuesta parte de la perspectiva cognitiva y concepción constructivista, tomando los aprendizajes significativos y contenidos del entorno del alumno/a que logran despertar su interés, debido a la relación que tienen con
Enviado por / 1.328 Palabras / 6 Páginas -
CUADRO RESUMEN POR GRADO DE LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES PROPUESTAS EN LOS DIFERENTES CURSOS DE CIENCIAS DE PRIMERO A SEXTO GRADOS.
GRADO BLOQUE ACTIVIDAD PROPUESTA EN EL PROGRAMA TEMA PARA EL CUAL SE PROPONE PROPOSITO QUE SE PERSIGUE EXPERIENCIA CON LA ACTIVIDAD PRIMER GRADO 1 II Soy parte de la naturaleza Plantas y animales Que los alumnos observen y registren los cambios que se dan en el proceso de desarrollo de un ser vivo (germinación) Comprendan las etapas de ciclo de la vida al nacer, crecer, reproducirse y morir. IV Las actividades del lugar donde vivo
Enviado por PAKO83 / 845 Palabras / 4 Páginas -
Planificación Anual séptimo Grado
Planificación Anual Área: Matemática Grado: 7° “A”, “B” y “C” Planificación Anual Expectativas de Logros: Leer, escribir, relacionar y aplicar números naturales y racionales. Relacionar y representar fracciones y expresiones decimales. Aplicar las cuatro operaciones con números naturales, fraccionarios y decimales en situaciones problemáticas. Comprender situaciones que impliquen funciones directas e inversamente proporcionales en diversos contextos mediante distintos recursos: tablas, gráficos y esquemas funcionales. Aplicar fórmulas para el cálculo de
Enviado por currino / 919 Palabras / 4 Páginas -
Planificacion Anual 1 Grado Primaria
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN PROVINCIA DE BUENOS AIRES DISTRITO CARLOS TEJEDOR ESCUELA PRIMARIA Nº 2 – COLONIA SERÉ FUNDAMENTACIÓN Esta Distribución anual de contenidos tiene como principal objetivo, educar seres independientes, críticos y autónomos, teniendo en cuenta las necesidades de los alumnos, ya sea en el ámbito evolutivo, físico, afectivo y social. Se tendrá en cuenta que cada niño es un ser único e irrepetible, que puede interactuar con otros; pero, a la
Enviado por edusere27 / 1.331 Palabras / 6 Páginas -
Planificación Semana Sexto Grado
GOBIERNO DEL ESTADO DE MÈXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÈXICO ESCUELA PRIMARIA: "MIGUEL HIDALGO" C.C.T. 15DPR2639S ZONA ESCOLAR: 045 SECTOR EDUC: II GRADO Y GRUPO: 6o. "A" CICLO ESCOLAR: 2013-2014 SEMANA: 6 DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2013 ASIGNATURA: Español BLOQUE: I PROYECTO:HACER UN GUION DE RADIO ÀMBITO: PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR PROPÒSITO: .REVISARA Y CLECCIONARA INFORMACIÓN PARA UN PROGRAMA DE RADIO APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDÁCTICA TEMAS DE REFLEXIÓN COMPETENCIAS RECURSOS
Enviado por 02041971 / 2.877 Palabras / 12 Páginas -
TEMARIO ANUAL PARA SEXTO GRADO ESPAÑOL
TEMARIO ANUAL 2014-2015 GRADO 6° GRUPO “A” PRIMARIA BLOQUE 1 BLOQUE 2 BLOQUE 3 BLOQUE 4 BLOQUE 5 La biblioteca organización y función Lectura de una entrevista y planeación de una entrevista Poemas: lenguaje literal y figurado El cuadro sinóptico Poemas Contenido de un libro Los símbolos en los mapas Escritura de versos Elaboración e interpretación de graficas Álbum Recuento histórico Interpretación de mapas y planos Aprender a estudiar Los carteles Antónimos con prefijos Biografías
Enviado por samarafc / 409 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO DE TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE PARA UN BUEN RENDIMIENTO ACADÉMICO EN CIENCIAS SOCIALES DE III GRADO
DESARROLLO DE TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE PARA UN BUEN RENDIMIENTO ACADÉMICO I IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Con frecuencia se considera ciencias sociales como una de las materias más monótonas durante la enseñanza escolar, la razón de ello se explica por el carácter de su amplio contenido. Esta explicación es válida solo cuando las formas de enseñanza aprendizaje se tornan aburridas, entorpeciendo así el proceso de asimilación de los diferentes conceptos. Algunas de las
Enviado por Jessica06 / 7.749 Palabras / 31 Páginas -
Examen de ciencias naturales, primer bimestre sexto grado
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES, PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO ALUMNO __________________________________ fecha________ CALIF ________ I.- ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-Enseguida se presentan algunas de las funciones que realiza tu cuerpo y que son posibles por el sistema nervioso menos la que señala en inciso ( ) b) Dormir, parpadear c) Sentir el dolor, el calor d) El comercio w 2.- ¿Quién bombea la sangre a tu cuerpo? b)
Enviado por / 314 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES, PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES, PRIMER BIMESTRE SEXTO GRADO ALUMNO __________________________________ fecha________ CALIF ________ I.- ESCRIBE EN EL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-Enseguida se presentan algunas de las funciones que realiza tu cuerpo y que son posibles por el sistema nervioso menos la que señala en inciso ( ) b) Dormir, parpadear c) Sentir el dolor, el calor d) El comercio w 2.- ¿Quién bombea la sangre a tu cuerpo? b)
Enviado por / 314 Palabras / 2 Páginas -
Planificacion Anual De Ciencias Naturales
• Observar y describir las características de un objeto o fenómeno. • Clasificar objetos o fenómenos de acuerdo a criterios propios y fundamentar dichos criterios • Identificar las evidencias detrás de una afirmación • Formular preguntas investigables • Formular hipótesis y predicciones asociadas a dichas hipótesis • Diseñar experimentos para poner a prueba una hipótesis, proponiendo condiciones experimentales, controles y la variable a medir • Analizar los resultados de experimentos propios o dados por el
Enviado por Magdalena59 / 731 Palabras / 3 Páginas -
PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALES DE 5°B
PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALES DE 5°B FUNDAMENTACIÓN: PROPÓSITOS: • Promover en los alumnos la valoración de la naturaleza, así como de los vínculos que se generan entre los diversos seres vivos y el ambiente generando una conciencia activa en el cuidado del medio ambiente. • Instalar el diálogo y el debate como modo de enfrentar situaciones a explorar. • Alentar la exploración del funcionamiento de los diferentes órganos y aparatos de nuestro cuerpo generando
Enviado por pacofabiansur / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
Plan Anual De Ciencias Sociales 6°
lPLAN ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA 1-150 SILVANO RODRÍGUEZ DÍAZ 6° “B” DOCENTE: PATRICIA NEGRAL DE BUNSTERS - 2015 - CAPACIDADES • Comenzar a entender los espacios geográficos como expresión de las distintas formas en que las sociedades entran en relación con la naturaleza, actúan en ella, la modifican y transforman. • Comprender e interpretar los procesos históricos estableciendo relaciones entre acontecimientos, identificando causas y consecuencias. • Manejar información de distintas fuentes, confrontando diferentes posiciones
Enviado por Patricia21936840 / 586 Palabras / 3 Páginas -
Planificacion Anual Primer Grado
Período Contenidos Sit. de enseñanza Indicadores de avance Materiales y bibliografía Proyectos Observaciones Marzo Explorar diferentes contextos y funciones de los números en el uso social. Resolver situaciones de conteo de colecciones de objetos. Resolver problemas que involucran la comunicación oral de la ubicación de personas y objetos en el espacio Resolver problemas que implican la comunicación e interpretación de desplazamientos y trayectos por medio de dibujos, gráficos o instrucciones verbales orales o escritas Usar
Enviado por evemeli / 4.293 Palabras / 18 Páginas -
PLAN DE CALSE CIENCIAS SEXTO GRADO
ASIGNATURA: ciencias naturales BLOQUE IV EJE TEMÁTICO DURACIÓN Cambio e interacciones en fenómenos y procesos físicos. 2 sesiones APRENDIZAJES ESPERADOS • Describe formas de producir electricidad estática: frotación y contacto, así como sus efectos en situaciones del entorno. • Obtiene conclusiones acerca de la atracción y repulsión eléctricas producidas al interactuar distintos materiales. • Describe formas de producir electricidad estática: frotación y contacto, así como sus efectos en situaciones del entorno. • Obtiene conclusiones acerca
Enviado por code12 / 389 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN DE SEXTO GRADO CIENCIAS NATURALES BLOQUE 5
EXAMEN DE SEXTO GRADO CIENCIAS NATURALES BLOQUE 5 -_- NOMBRE: _______________FECHA:___________CALIF.____ 1.- ¿Qué es el Universo? A) Asteroides que giran al nuestro alrededor B) Un conjunto de astros como las galaxias, planetas, estrellas etc. C) Es el big bang 2.- ¿Qué son las galaxias? a) Planetas flotando b) Son grandes concentraciones de estrellas, planetas, polvo y gases. c) no se sabe 3. ¿pueden chocar? a) si b) no C) tales 4.- ¿Cuáles son las galaxias
Enviado por emilinos12345678 / 449 Palabras / 2 Páginas -
Planificacion sexto grado completo
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA, “ALDEA JÍCARO GRANDE”, JUTIAPA. CÓDIGO DEL ESTABLECIMIENTO No. 2201-0036-43 DISTRITO ESCOLAR No. 22-01-01 https://lh3.googleusercontent.com/-hLSaD0hLOKo/TYQ4jszsBXI/AAAAAAAAAbM/Hc3EbS9D5PQ/s320/numeros+escritos.gif http://2.bp.blogspot.com/_1-Oh6wLFqeQ/TQcXp8wgarI/AAAAAAAAAFg/YsPzTVPjMJU/s320/nenita+saltando.jpg Profa. Delmy Amparo Ordoñez González. PLANIFICACIÓN GENERAL DE GRADO CICLO II JUSTIFICACION * La presente planificación se elabora para que el docente tenga una guía para el buen desarrollo de todas sus actividades, evitando así la improvisación. * Los objetivos a alcanzar y evidencias de logros que se esperan durante el desarrollo de las actividades durante
Enviado por 54179103 / 604 Palabras / 3 Páginas -
PLANIFICACION ANUAL Y TRIMESTRAL DE C.SOCIALES Y FORMACION ETICA
PLANIFICACION ANUAL Y TRIMESTRAL DE C.SOCIALES Y FORMACION ETICA GRADO: 5° “A” Y “B” DOCENTE: PROF. CLAUDIA CORBALAN AÑO: 2015 CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES PRIMER TRIMESTRE La Republica Argentina: organización política del territorio. El carácter republicano y federal. Participación ciudadana. Convención de los derechos de los niños. Manifestaciones culturales del pasado y del presente. La constitución nacional .ambientes y recursos .El ambiente, el relieve. Los ríos y sus usos. Los biomas. Primeros habitantes de América:
Enviado por clalejandra / 1.078 Palabras / 5 Páginas -
Planificación Ciencias Sociales
Ciencias Sociales Inicio La residente entregará a los alumnos la siguiente fotocopia como disparador del tema. Se realizará una lectura en silencio y luego la residente la leerá en voz alta para todo el grupo. Desarrollo La residente comenzará a rescatar ideas previas de los alumnos en relación al tema a tratar en la clase. Se indagará al alumnado de la siguiente manera… ¿Alguno vivió la experiencia de Florencia o sea acompañaron a algunos de
Enviado por giselle1973 / 395 Palabras / 2 Páginas -
ESTRUCTURA DEL PLAN DE AREA DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL GRADO PRIMERO
CIENCIAS SOCIALES 2011 ESTRUCTURA DEL PLAN DE AREA DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL GRADO PRIMERO CONTENIDO TEMATICO POR PERIODOS PARA EL GRADO PRIMERO PERIODO TIEMPO PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO 10 SEMANAS 10 SEMANAS 10 SEMANAS 10 SEMANAS UNIDADES Me conozco La familia De la casa al colegio Mi vereda T E M A T I C A Soy único Semejanzas y diferencias entre personas. Derechos y deberes del niño. El horario
Enviado por katerinerf / 8.178 Palabras / 33 Páginas -
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Ciencias Naturales
Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Ciencias Naturales Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ ______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora CIENCIAS NATURALES BLOQUE 5 ¿Cómo conocemos? Tema 1 Conocimiento de las características del universo. Proyecto: Caminos para la convivencia y la reflexión. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica * Toma de decisiones informadas para el cuidado
Enviado por Joakcim Hernandez / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
CUESTIONARIO SEXTO GRADO ANUAL
Cuestionario Sexto Grado Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 Coordinación y defensa del cuerpo humano Tema 2, subtema 1 del nuevo programa. El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico (pág.14) 1. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central? (pág.14) 2. ¿Qué conforman los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal? (pág.14) 3. ¿Cómo llegan los nervios a todas partes del cuerpo? (pág.14) 4. ¿Qué es el
Enviado por Yacob Lov / 2.369 Palabras / 10 Páginas -
PLANIFICACION ANUAL CUARTO GRADO EXPRESION ARTÍSTICA
PLANIFICACION ANUAL CUARTO GRADO EXPRESION ARTÍSTICA COMPETENCIAS DE AREA EVIDENCIAS DE LOGROS CONTENIDOS DECLARATIVOS CONTENIDOS PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL ACTIVIDADES SUGERIDAS CRITERIOS DE EVALUACION 1.- Aplica los principios rectores de las disciplinas artísticas en sus tareas cotidianas. 2.- Utiliza los diversos lenguajes artísticos para expresar sus emociones, sentimientos y pensamientos Aplica con pertinencia los conocimientos y las técnicas de las artes y los saberes tradicionales de su comunidad. 4.- Promueve, creativamente, proyectos artísticos colectivos de acuerdo
Enviado por barrier / 2.901 Palabras / 12 Páginas -
Cuestionario Sexto Grado Ciencias Naturales
Cuestionario Sexto Grado Ciencias Naturales BLOQUE I ¿Cómo mantener la salud? TEMA 1 Coordinación y defensa del cuerpo humano Tema 2, subtema 1 del programa vigente. El sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico (pág.14) 1. ¿Cómo está constituido el sistema nervioso central? (pág.14) 2. ¿Qué conforman los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal? (pág.14) 3. ¿Cómo llegan los nervios a todas partes del cuerpo? (pág.14) 4. ¿Qué es el
Enviado por FULA830423CG3 / 2.369 Palabras / 10 Páginas -
Planificacion anual segundo grado. Diagnóstico del grupo de 2° grado
Proyecto Anual 2015 Grado: Segundo Año: 2015 ________________ Diagnóstico del grupo de 2° grado El grupo está compuesto por 15 alumnos ,9 varones y 6 mujeres con la edad cronológica correspondiente y un niño de 8 años. En general el grupo es muy activo, se entusiasman con las actividades propuestas, participan con ganas, demuestran interés. Los juegos didácticos los atrapa, tienen buena predisposición y colaboran para jugar en orden. Es una muy buena herramienta de
Enviado por Antitoconcordia / 6.857 Palabras / 28 Páginas -
Planificacion anual de 7 ° de ciencias naturales.
PLANIFICACION ANUAL ÁREA CIENCIAS NATURALES: GRADO: 7° AÑO: 2014 OBJETIVOS GENERALES: * Que los alumnos valoren la investigación y el conocimiento de los fenómenos naturales. *Que utilicen distintas técnicas experimentales para la apropiación significativa de los contenidos. *Que los alumnos conozcan y comprendan las distintas clases de materias, sus estados de agregación y sus componentes. NAP CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACION ESTRATEGIAS DIDACTICAS PERIODO EN RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS: DIVERSIDAD,
Enviado por linabea / 1.304 Palabras / 6 Páginas -
PLANIFICACION NATURALES. sexto grado
SEXTO GRADO Clase 1: fósiles Inicio: la docente ingresa al aula y coloca en el pisaron diferentes laminas de los fósiles (anexo 1), luego de esto divide al grupo del aula en distinto grupos para que observen detenidamente esas laminas. Como actividad la docente les propone a los alumnos que en una hoja copien acerca de lo que saben del contenido de esas laminas y que describan libremente de lo que saben con todos sus
Enviado por Joha Gonzalez / 3.060 Palabras / 13 Páginas -
Evaluación especial. Refuerzo de CIENCIAS SOCIALES. Grado 11
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MANUEL RESTREPO VÉLEZ “La vida un aprendizaje permanente” Evaluación especial. Refuerzo de CIENCIAS SOCIALES. Grado 11 Nombre………………………………………………………………………………….Grupo……… Complete las siguientes frases de acuerdo con los temas vistos 1. El DIH tiene importancia en el siglo XX cuando después de la ______________ se ve la necesidad de regular las guerras y conflictos armados en el mundo. 2. Uno de los problemas ambientales más comunes en nuestras ciudades es ______________________ que consiste en el
Enviado por natycese / 508 Palabras / 3 Páginas -
Planificación clases de Ciencias Sociales (Prácticas intensivas)
Planificación clases de Ciencias Sociales (Prácticas intensivas) Fundamentación: Enseñar Ciencias Sociales en la escuela consiste, sustantivamente, en otorgar relieve a la dirección que marcan las finalidades científicas, intelectuales y críticas, pensando en la formación de ciudadanos activos, reflexivos, que puedan disponer de un conjunto de ideas que les ayuden a relacionar y comprender la información que circula, lo que sucede en las sociedades, elaborar e intercambiar sus propias consideraciones y argumentos y, a la vez,
Enviado por bebedepush / 3.124 Palabras / 13 Páginas -
Planificacion anual de lengua de cuarto grado
GRADO: Quinto “A” y “B” ESCUELA: Nº 39 “Pablo Soria” DOCENTES RESPONSABLES: Graciela Valera-Gustavo Tapia PERÍODO LECTIVO: 2016 COMPETENCIAS * La valoración de las posibilidades de la lengua oral y escrita para expresar y compartir ideas, conocimientos, sentimientos, emociones, puntos de vistas para defenderlos, reconociendo los propósitos, el tema de comunicación y las variedades lingüísticas. * Participación en variadas situaciones de interacción verbal (conversaciones, entrevistas, exposiciones, narraciones, descripciones, instrucciones) poniendo en juego los conocimientos lingüísticos
Enviado por Patricia715 / 2.803 Palabras / 12 Páginas -
Planificación por Unidades Didácticas de Lengua y Literatura – Sexto Grado
Planificación por Unidades Didácticas de Lengua y Literatura – Sexto Grado – A description... Tiempo: Ciclo lectivo 2014 Organización General: Unidad Didáctica Discurso no ficcional Unidad Didáctica Discurso ficcional Expectativas de Logros Generales ♦ Participar de conversaciones guiadas o espontáneas, respetando los turnos de cada interlocutor y fundamentando lo expresado, realizando aportes significativos a las mismas. ♦ Escucha atenta y comprensión de textos, instrucciones, consignas leídos o escuchados. ♦ Acercamiento a variedad de textos, tanto
Enviado por Vii Martinez / 1.847 Palabras / 8 Páginas -
ESTUDIO DEL GRADO DE SATISFACCIÓN QUE REFIEREN ESTUDIANTES RESPECTO A LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE OBTENIDOS, EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN PRIMER Y C
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN MAGÍSTER EN DESARROLLO CURRICULAR Y PROYECTOS EDUCATIVOS ESTUDIO DEL GRADO DE SATISFACCIÓN QUE REFIEREN ESTUDIANTES RESPECTO A LA APLICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SU RELACIÓN CON LOS RESULTADOS ACADÉMICOS, EN LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN PRIMER Y CUARTO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA DEL COLEGIO INMACULADA CONCEPCIÓN DE CONCEPCIÓN. TESIS DE GRADO Para optar al Grado de Magíster en Desarrollo Curricular Y Proyectos Educativos CARLA
Enviado por carlariffo2 / 27.053 Palabras / 109 Páginas -
Planificación Anual área Formación Cristiana 3º grado.
Planificación Anual área Formación Cristiana 3º grado. Tópicos Generativos. Contenidos / Temas. Tiempo. Unidad Pedagógica Nº1. Jesús está con nosotros. Jesús es el hijo de Dios. Jesús nos enseña a vivir como hijos de Dios. Cuaresma. Semana Santa: Jesús entrega su vida por amor. Jesús resucitado es nuestra alegría. Los domingos celebramos la alegría de Jesús resucitado. Jesús resucitado nos da su paz y su perdón. Jesús resucitado subió al cielo y está siempre con
Enviado por Thiara.96 / 518 Palabras / 3 Páginas -
La Administración es la ciencia social y técnica encargada de la planificación organización
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA TRABAJO FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION CODIGO: 1053324191 PRESENTADO POR JEISON ANTONIO FAJARDO CAÑON GRUPO: 100500_85 TUTORA PAOLA ANDREA VELANDIA FACATATIVA CUNDINAMARCA FEBRERO 2015 INTRODUCCIÓN La Administración es la ciencia social y técnica encargada de la planificación organización, dirección y control de los de una organización con el fin de obtener el máximo de beneficios, que pueden ser económicos o social, de pendiendo de los fines de la organización La administración
Enviado por jeanfaca / 306 Palabras / 2 Páginas -
Examen de sexto grado.CIENCIAS NATURALES.
EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE CIENCIAS NATURALES 6° Grado Profesor(a): ________________________________________________________________________ Calificación del Examen: Aprendiz: Grupo: No. Lista: Fecha: Valor del Examen: 20 Total de Aciertos “La confianza en sí mismo es el primer secreto del éxito” I.- Contesta lo siguiente: (3 puntos) * Los satélites artificiales son objetos construidos por el hombre y enviados al espacio. Escribe en los cuadros tres propósitos para los que fueron elaborados: II.- Escribe dentro de las estrellas de seis picos
Enviado por AidaSilva / 345 Palabras / 2 Páginas -
PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALES.
PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS NATURALES 6°AÑO” C Y D “2016 DOCENTE: ANDRADA CRISTINA MABEL PROPÓSITO: LEER, INVESTIGAR Y SACAR CONCLUSION ES A FIN DE INCORPORAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSION DE VARIADOS CONCEPTOS. UNIDAD EJES CONTENIDOS SITUACIONESDE APRENDIZAJE 1 LA TIERRA Y EL UNIVERSO La estructura de la tierra. Capas, corteza Oceánicas y continental; manto y núcleo. Placas tectónicas. Atmósfera historia de la tierra. Fósil. Los Astros. La luna. Los eclipses. Telescopio Satélites artificiales. Construcción de modelos.
Enviado por tacitadecafe123 / 1.631 Palabras / 7 Páginas -
Planificación Ciencias Sociales y Lengua 7°
Planificación anual año 2012 Lengua y Sociales Fundamentación Durante este año trabajaremos en la elección de la escuela secundaria, orientando e informando de las distintas modalidades que cada una de estas posee. Como se puede acceder: escuelas cercanas al hogar; cuales son las escuelas derivantes, es decir aquellas que están dentro del radio escolar (escuela Nº 1). Las distintas modalidades- ¿En qué consisten?; ¿Cuales son? Y la afinidad que cada alumno/as tiene (idea). Proyectando en
Enviado por Lorenadeneu / 944 Palabras / 4 Páginas -
La siguiente propuesta didáctica fue pensada para un grupo de alumnos de segundo grado para el área de Ciencias Sociales, más específicamente la propuesta se basa en los medios de transporte.
Instituto Superior del Profesorado “Dr. Leopoldo Chizzini Melo” N°6 INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO “DR. LEOPOLDO CHIZINI MELO” N° 6 CORONDA PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA Ciencias Sociales y su Didáctica II PROPUESTA DIDACTICA MEDIOS DE TRANSPORTE Profesora: Cavallo, Ana Alumna: Forni, Ema Nair Fecha de entrega: 18 de febrero de 2017 Planificación: 2do Grado Materia: Ciencias Sociales Fundamentación: La siguiente propuesta didáctica fue pensada para un grupo de alumnos de segundo grado para el área de
Enviado por Nairf / 673 Palabras / 3 Páginas -
Planificaciones sexto grado geografía
ESCUELA PRIMARIA ENRIQUE FÉLIX CASTRO Grado y Grupo: 6°B LUIS FERNANDO PULIDO ARELLANES ESCUELA NORMAL DE SINALOA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PROFESORA: OSUNA ALTAMIRANO CRISTINA MATERIA: APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA ALUMNO: LUIS FERNANDO PULIDO ARELLANES ________________ GEOGRAFÍA CONTENIDOS PRÓPOSITO APRENDIZAJES ESPERADOS SESIÓN I Conservación de la biodiversidad. Participar de manera informada en el lugar donde se vive para el cuidado del ambiente y la prevención de desastres Valora los retos del mundo para
Enviado por Fernando Pulido / 891 Palabras / 4 Páginas