Planificacion De Ciencias Naturales Para Sexto Grado ensayos gratis y trabajos

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LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA III

CURSO: LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA III NOMBRE: ZONA ESC No. 30 SECTOR No. 06 FACILITADOR: PROFR. TEODORO SANCHEZ PEREZ COMALCALCO TAB. ABRIL DEL 2011 PRODUCTO 1 INVENTARIO DE CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS PARTICIPANTES Por favor anote su nombre y las respuestas en las casillas correspondientes. Conceptos Grado de conocimiento Puedo expresarlo por escrito de la siguiente manera: Para ser llenado al finalizar el tema: Comentarios. Este espacio es para

Enviado por NESTOR1625 / 9.090 Palabras / 37 Páginas
Planeacion Ciencias Naturales 5° año Ed. Primaria

1. Para realizar las siguientes actividades se requiere leer los textos de Florescano y Meyer: • Explicar brevemente el tema que aborda cada autor. Florescano “La función social del historiador”. El habla sobre la función social del historiador, cómo éste constantemente se encuentra en la búsqueda de descubrir secretos y superar los retos que los hombres y el tiempo le han planteado,. Para Florescano la función principal del historiador es dotar de identidad a la

Enviado por lalocastellanos / 413 Palabras / 2 Páginas
EXAMEN DE TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO

ESPAÑOL 1.- En la clase de Español, el profesor pidió a sus alumnos que redactaran ejemplos en los que se emplearan analogías y estos fueron los ejemplos escritos por algunos. Paco: Agua que no has de beber, déjala correr. Rosa: Corazón corazonado te descorazonaré. Luisa: El corazón es al ser humano, como un motor a un automóvil. René: No es reloj, pero hace TIC TAC, no usa pilas pero no para de andar... (El corazón)

Enviado por luluhernandez / 7.357 Palabras / 30 Páginas
Examen mensual de ciencias naturales

EXAMEN MENSUAL DE CIENCIAS NATURALES CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS . COORDINA TODOS LOS MOVIMIENTOS Y ORDENA A LOS MUSCULOS QUE SE ABRAN O SE CIERREN ____ E _____ E______R________ SON MOVIMIENTOS CONTROLADOS DE MANERA CONSIENTE POR EJEMPLO CAMINAR, ESCRIBIR ETC V____L____N_____ _____R_____ O S SON DE MANERA INCONSIENTE POR EJEMPLO LOS LATIDOS DEL CORAZON, LA RESPIRACION ETC. I___ _____ _____ ______ ____ ______ ______A R I ___ ____ EL SISTEMA NERVISO SE DIVIDE EN :

Enviado por mariantemilio / 388 Palabras / 2 Páginas
El Trabajo Experimental En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Educación Primaria I

El trabajo experimental en la enseñanza de la Ciencias Naturales en la educación primaria I Guía del participante 2 Curso: El Trabajo Experimental en la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Primaria I Guía del participante 3 Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Formación Continua de Maestros en Servicio Leticia Gutiérrez Corona 4 El curso El Trabajo Experimental en la Enseñanza

Enviado por vegaxxx / 572 Palabras / 3 Páginas
Examen Olimpiada Ciencias Naturales

INSTRUCCIONES: Lee las siguientes preguntas, selecciona la respuesta correcta y anótala en la hoja de respuestas. 1. ¿En cuál de las siguientes situaciones se emplea una polea? a) Al clavar un clavo con un martillo. b) Al rodar una llanta por una rampa. c) Al levantar un coche con una grúa. d) Al subir una montaña en una bicicleta. 2. ¿Cuál de los siguientes cambios es común a las mujeres y hombres durante la pubertad?

Enviado por hugotoluca / 2.061 Palabras / 9 Páginas
CIENCIAS NATURALES

La diversidad de los seres vivos. A la variedad de los seres vivos que hay en la tierra se les llama diversidad biológica, son tan diversos los microorganismos que se han clasificado en 5 formas y se les llama reinos, el primer reino es de las bacterias de ahí se produce el yogurt ellas representan el reino de la mónera, las amibas son ejemplo del reino de protista, las setas son ejemplo del reino de

Enviado por rafajesica / 419 Palabras / 2 Páginas
CONDICIONES PARA LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN MÉXICO

S1 P2 LISTA DE FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA ENSENANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN MÉXICO SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 1 BLOQUE: II TEMA: La germinación del frijol (cambios de la naturaleza en el lugar donde vivo DOCENTES: NORMA FRANCO ALEJANDRA VELAZQUEZ PROPOSITOS Identifique cambios en plantas y animales. APRENDIZAJES ESPERADOS  Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen y mueren) COMPETENCIAS Relación de la naturaleza y la sociedad en el tiempo. Exploración

Enviado por ReynaJ / 388 Palabras / 2 Páginas
Examen De Historia Bloque 3 Sexto Grado 2012-2013

Historia 1¿Es el primer periodo de la historia Mesoamericana que duró aproximadamente 2700 años? a) Clásico b) preclásico c)posclásico 2 ¿En qué etapa la población creció y el número de ciudades también? a) Clásico b) posclásico c) preclásico 3 ¿Cuál ciudad se convirtió en la más importante de mesoamerica en el periodo clásico? a) Monte Albán b) Teotihuacan c)Aridoamérica 4 ¿Palabra que quiere decir “La serpiente emplumada”? a) Tláloc b) Quetzatcóatl c) Teotihuacán 5 ¿Qué

Enviado por barboza987 / 289 Palabras / 2 Páginas
Examen De Matemáticas Sexto Grado

Nombre _____________________________________________________________ Grupo ________________ Fecha _________________________________________ INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta 1.- El número 1 110 001 se lee: a) Un millón ciento diez mil uno. b) Un millón ciento un mil uno c) Un millón ciento un mil d) Un millón cien mil uno 2.- Numero en el que 6 ocupa las unidades de millar a)1 264 785 b) 1 265 784 c) 1 264 578 d) 5 126 478 3.- Si reparten 7

Enviado por veronicabola / 3.954 Palabras / 16 Páginas
Planeación Didáctica Para Sexto Grado

ESCUELA: “PROFR. ADELAIDO RIOS Y MONTES DE OCA” CLAVE: 15-0524-117-00-x-027 C.C.T. 09DPR1740P PROFESOR ZAIRA RUIZ SOLORIO GRADO Y GRUPO 6º “B” BLOQUE IV PERIODO INICIA: 25/02/2013 TERMINA: 15/04/2013 COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender / Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas / Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones / Valorar la diversidad lingüística y cultural de México ASIGNATURA EJE TEMATICO O

Enviado por zairarusol / 1.120 Palabras / 5 Páginas
EXAMEN TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO

CUESTIONARIO DE C. NATURALES QUINTO BIMESTRE 1. ¿Por qué se inició en la antigüedad el estudio de los planetas cuando las primeras civilizaciones, hace poco más de cinco mil años, identificaron siete cuerpos celestes? R= Porque eran cuerpos celestes que se podían distinguir a simple vista. 2. ¿Cuál de los planetas es considerado ahora como planeta enano o planetoide? R=Plutón 3. ¿Cómo se les llama a los astros que no tienen luz propia, su forma

Enviado por lopezene / 504 Palabras / 3 Páginas
PACM Carrera Magisterial Sexto Grado

Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial PATCM CILO ESCOLAR 2012-2013 MTRA. SANDRA LUZ HERRERA SÁNCHEZ 23 DE NOVIEMBRE DE 2012 DIAGNÓSTICO En el Primer grado de primaria al aprendizaje de la lectoescritura se le considera como una de las actividades globales más complejas que tienen que afrontar quienes aprenden y enseñan en la escuela. Sabemos que no es una tarea sencilla identificar, analizar e intervenir sobre los procesos que intervienen en su enseñanza y

Enviado por joserubicel / 990 Palabras / 4 Páginas
Qué Es Lo Que Hace Que Las Teorías En Las Ciencias Humanas Y Las Ciencias Naturales Sean Convincentes?

Qué es lo que hace que las teorías en las ciencias humanas y las ciencias naturales sean convincentes? Para entender el por qué son estas ciencias, las humanas y las naturales, convincentes es necesario empezar por el significado de ambas ciencias y los métodos que estas usan para que sus teorías sean convincentes. Pero, primero es importante plantear que son los métodos, los procedimientos, pruebas, etc. Lo que hace a estas ciencias, ciencias convincentes. Las

Enviado por 679anama / 871 Palabras / 4 Páginas
Examenes Sexto Grado

NÚMERO DE LISTA: _________ COLEGIO PARTICULAR MORELOS CUADERNILLO DE PREGUNTAS DEL EXAMEN DE ESPAÑOL. SEXTO GRADO TERCER BIMESTRE MES DE ENERO Lee atentamente todas las indicaciones y las preguntas que a continuación se hacen, selecciona la opción de respuesta que resuelva correctamente al cuestionamiento hecho, en la hoja de respuestas rellena el círculo correspondiente al inciso seleccionado. 1.- ¿Es un instrumento para saber qué conocimientos, habilidades o capacidades tiene una persona? A) Cuestionario. B) Examen.

Enviado por romanvalentin / 1.562 Palabras / 7 Páginas
Las Ciencias Naturales

CAPITULO 2 “LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA” Entender la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Naturales como parte fundamental de la formación integral de ciudadanos, plantea el desafío de repensar y replantear nuestra labor docente; adicionalmente, las ciencias avanzan, el currículo oficial se reformula, los materiales y los enfoques educativos evolucionan. Todo esto lo sabemos porque se debe enseñar ciencias en distintos contextos y niveles educativos, por lo tanto, entendemos que la

Enviado por anayagus / 941 Palabras / 4 Páginas
PRODUCTOS DE CIENCIAS NATURALES

Conteste las siguientes preguntas 1. De las actividades trabajadas en la primera parte considero que la mejor fue_____________________________ porque: 2. La actividad__________________________ es poco productiva para el estudio de las ciencias naturales porque: Actividad Temas Grados. El plástico que no se dobla. (Puedes cruzar una papa con un popote). Características de la materia. 5° y 6° grado de primaria. Masa mágica (Maicena con agua y colorante). Propiedades de la material. 6° grado de primaria. El

Enviado por uira690526bta / 248 Palabras / 1 Páginas
Planificacion Ciencias

PLANIFICACIÓN CURRICULAR DE UNIDADES DIDÁCTICAS COLEGIO LAS ROJAS - LA SERENA Unidad Didáctica Nº 01 Sector: Ciencias Naturales Curso: 7° Básico Profesor(a): Yorka Telias Ortíz Nombre Unidad Viviendo la Adolescencia Tiempo (Hrs. – Semanas) 8 semanas OFV Comprender la sexualidad humana sobre la base de la visión integrada, incluyendo aspectos biológicos, psicológicos, afectivos y sociales. Reconocer conductas que alteran el estado de salud y conductas que fomentan la protección de la salud tanto personal como

Enviado por Yorkatelias / 1.452 Palabras / 6 Páginas
Título: LA EDUCACION VIAL DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO, SECCIÓN U DE LA ESCUELA BÁSICA EL FANGAL EN EL MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS Autor Licda. Frida Lehmann Tutor DrC. Georgina Villalón Legrá.

Título: LA EDUCACION VIAL DE LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO, SECCIÓN U DE LA ESCUELA BÁSICA EL FANGAL EN EL MUNICIPIO LIBERTADOR ESTADO MONAGAS Autor Licda. Frida Lehmann Tutor DrC. Georgina Villalón Legrá. SÍNTESIS El trabajo que se presenta da respuesta a las necesidades de Educación Vial que presentan los estudiantes de sexto grado, sección u de la escuela básica El Fangal en el municipio Libertador Estado Monagas determinados con la aplicación de diferentes métodos

Enviado por fri03da / 3.104 Palabras / 13 Páginas
EXAMEN DE DIAGNOSTICO SEXTO GRADO

EXAMEN DE DIAGNOSTICO. ALUMNO:____________________________________________________________________________ LUGAR Y FECHA:_______________________________________________________________________ E S P A Ñ O L 1.- Elige el dato que no corresponde a una ficha bibliográfica. (A) DOMICILIO DEL AUTOR (B) NÚMERO DE PÁGINAS (C) NOMBRE DEL AUTOR 2.- El título del libro y el nombre del autor, se encuentra en: (A) EL COLOFÓN (B) EL PRÓLOGO (C) LA PORTADA 3.- Narraciones de hechos reales o fantásticos con un inicio, un desarrollo y un final: (A)

Enviado por martha1960 / 2.126 Palabras / 9 Páginas
PROBLEMAS DE LAS CIENCIAS NATURALES

Le’ 94 EL NIÑO, LA ESCUELA Y LA NATURALEZA UNIDAD I ¿Cuál ES EL PROBLEMA? PROFRA. Araceli Olvera Ávila Alumna: Ma. Eugenia Vargas Marín Grupo: 7 “A” 9 DE MARZO DE 2013 PROBLEMÁTICA PARA ACERCAR A LOS NIÑOS A LAS CIENCIAS NATURALES En la educación básica y sobre todo en la escuela primaria, existe un problema muy grave en cuanto se refiere a la materia de Ciencias Naturales, ya que tanto los alumnos como los

Enviado por maruskarv / 723 Palabras / 3 Páginas
ENSAYO SIMCE CIENCIAS NATURALES 8°

ENSAYO SIMCE CIENCIAS NATURALES 8° 1.- El SOL, es la estrella central de nuestro sistema solar y nos entrega dos tipos de energía; que son Calórica y: a) Química b) Potencial c) Lumínica d) Cinética e) Todas son correctas 2.-La Tierra presenta dos movimientos básicos llamados: I. Rotación II. Natural III. Traslación a) I y II b) II y III c) I y III d) I, II y III 3.- De la siguiente lista, ¿Cuáles

Enviado por brauliofabian / 2.572 Palabras / 11 Páginas
Ciencias Naturales

La ciencias naturales en el nivel primario de la educación formal toma en cuenta que los conocimientos que integran el corpus del saber científico durante la segunda mitad del siglo XX. La vertiginosa producción de conocimientos científicos operada en la segunda mitad de este siglo coincidió temporalmente con el debate teórico en el área de la didáctica de las ciencias naturales puesto que la enseñanza pasó de ser objeto de reflexión del campo teórico educativo

Enviado por susanabark / 921 Palabras / 4 Páginas
CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS NATURALES: NOMBRE:______________________________________ 1.- El sistema òseo se compone de. A) huesos, cartílagos, articulaciones, ligamentos y tendones B) el olfato, el oído y el tacto, la vista y el gusto 2.- Es el conjunto de todos los huesos del cuerpo, le da soporte y protege los órganos. . A) Los músculos B) el esqueleto 3.- Partes del cuerpo formadas por cartílagos. A) La punta de la nariz y las orejas B) Los labios y los

Enviado por picha75 / 2.032 Palabras / 9 Páginas
Guia Examen 3er.bim. Sexto Grado Primaria

GUIA DE ESTUDIO TERCER BIMESTRE Instrucciones. Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno y respóndelas correctamente, apoyándote en tus libros de texto: Alumno:________________________________ Firma del padre o tutor:____________________ 1. Menciona una característica de los relatos históricos 2. ¿Cuáles son las cartas de opinión? 3. ¿Cuál es la función de las cartas de opinión? 4. Menciona una característica de las cartas de opinión. 5. Cuando se escribe una carta de opinión, ¿cómo se debe expresar ésta?

Enviado por yoshira09 / 1.323 Palabras / 6 Páginas
Planeacion Bimestral Sexto Grado

Planeación Bimestral de Sexto Gado Bloque I Proyecto 3: “Un programa de radio” Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Participación comunitaria y familiar PROYECTO 3 "Un programa de radio" PROPOSITO DEL PROYECTO Escribir un programa de radio, cuyo tema sean las preferencias musicales de los alumnos. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN  Resume información de diversas fuentes,

Enviado por gatin / 747 Palabras / 3 Páginas
Problemas Matematicos Para Sexto Grado Primaria

¿Cómo cuidar los órganos de los sentidos? Es necesario tener una alimentación balanceada, mantenerse aseado y cuidar del ambiente. El cuerpo está en continua relación con el medio ambiente gracias a los sentidos que se encargan de captar los estímulos externos. El ojo, es el órgano que permite visualizar todo lo que está en el entorno, las cosas bellas que tiene la naturaleza y también los peligros que asechan. Por todo esto, es tan importante

Enviado por 32474530 / 422 Palabras / 2 Páginas
Secuencia Didactica De 3º Ciencias Naturales

SECUENCIA DIDACTICA GRADO: 3°___PRIMARIA__ BLOQUE: I _ ¿COMO MANTENER LA SALUD? ME RECONOZCO Y ME CUIDO” ASIGNATURA (S): CIENCIAS NATURALES DURACION: AMBITO: EL AMBIENTE Y LA SALUD, LA VIDA, EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO APRENDISAJES ESPERADOS  ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DEL CONSUMO DIARIO DE ALIMENTOS DE LOS TRES GRUPOS REPRESENTADOS EN EL PLATO DEL BIEN COMER Y DE AGUA SIMPLE POTABLE PARA EL CRECIMIENTO Y EL BUEN FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO  EXPLICA LA INTERACCION DE LOS SISTEMAS

Enviado por feryo / 1.644 Palabras / 7 Páginas
Las Ciencias Naturales

Las Ciencias Naturales Llamamos Ciencias Naturales a las ciencias que, desde distintos puntos de vista, estudian los fenómenos naturales. Así, por ejemplo, a las plantas las estudian: los botánicos —haciendo descripciones morfológicas—; los físicos —interesados en la fisiología—; los químicos —tratando de aclarar el fenómeno de la fotosíntesis; buscando nuevos fármacos y produciendo pesticidas y fertilizantes—; y los especialistas en Ecología —quienes desarrollan técnicas para apagar incendios no naturales; desarrollan técnicas para obtener productos "orgánicos"

Enviado por Aguila9 / 334 Palabras / 2 Páginas
Ciencias Naturales ¿Qué llamo más la atención de los niños?

Ciencias Naturales ¿Qué llamo más la atención de los niños? A los niños lo que les llamo más la atención fue la manera en que las sombras iban incrementando y como disminuían al acercarlas o alejarlas de la linterna les gustó mucho este experimento que realizamos juntos. ¿Cómo se alentó la curiosidad de los niños frente a la situación experimental? Hablándoles antes el tema de las sombras de la trayectoria de la luz e investigando

Enviado por jgcas / 281 Palabras / 2 Páginas
Ciencias Naturales en la Educación Primaria

Introducción El curso El Trabajo Experimental en la Enseñanza de las Ciencias Naturales en la Educación Primaria I se diseñó para brindar a los docentes, de educación básica primaria, en ejercicio una serie de herramientas conceptuales y metodológicas para promover el trabajo experimental en la enseñanza de las ciencias naturales en la educación básica. A menudo el trabajo experimental, si lo hay, es presentado de manera descontextualizada, simplificando problemas que son por definición muy complejos,

Enviado por tonics_es / 420 Palabras / 2 Páginas
Ciencias Naturales

La ciencia natural es algo más que las realidades del mundo en que vivimos; es una forma de estudiar las cosas y los eventos que ocurren en el mundo y en el universo. Los científicos usan instrumentos para ayudarse a entender las cosas que investigan. También hacen observaciones, ya sea en el campo o en el laboratorio, recogen los datos y sacan conclusiones de sus datos, y luego plantean teorías para explicar lo que observaron.

Enviado por JCLS13 / 491 Palabras / 2 Páginas
CIENCIAS NATURALES

Producto 1 Sonia Ortiz Trejo. Tema 1 Nuestra práctica como docentes no debe ser una mera revisión de referentes disciplinarios específicos, tiene que ser que acoja la inquietud del profesor por trascender, el espacio en donde, mediante la reflexión, pueda aclarar la posición respecto a la problemática educativa, nuestro rol es entender la dinámica social, para para responder a las exigencias de la sociedad actual. El docente en servicio debo hacer conciencia de mi mismo,

Enviado por sony23 / 285 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Integrada 3er. Bimestre De Sexto Grado

Nombre_________________________________________ Grupo __________ Fecha _____________________________________ No. de Lista __________ Ustedes no emplean la palabra "epifanía" en su vida diaria pero no porque no tengan pequeñas o grandes epifanías:  una intuición súbita: una epifanía,  un grito de alegría: una epifanía,  una mujer hermosa a la que siguen con la vista durante cinco minutos: una epifanía,  su primer amor: una epifanía,  su primer hijo: una epifanía,  su primer fracaso: una epifanía...

Enviado por gabysiria / 2.434 Palabras / 10 Páginas
Ciencias Naturales

ACTIVIDADES QUE FOMENTAN LA LECTURA y la comprensión lectora. 1- LAS IMÁGENES HABLAN PROPÓSITO: Fomentar la imaginación de los alumnos y alumnas a través de la lectura de imágenes. Inferir el contenido del texto a través de las imágenes de la portada. MATERIALES: Libros del Rincón de Lectura Hoja blanca PREPARACIÓN: Elegir un libro del Rincón con el que se pretende trabajar. Colocar la hoja blanca sobre el título del texto de tal manera que

Enviado por mechiita / 2.215 Palabras / 9 Páginas
Examen 3er Bimestre Sexto Grado

46. Las demandas campesinas fueron atendidas en el artículo 27 de la Carta Magna de 1917. ¿Qué personaje, con su lema “Tierra y Libertad”, representó las causas agraristas? Ⓐ Porfirio Díaz. Ⓑ Francisco Villa. Ⓒ Emiliano Zapata. Ⓓ Francisco I. Madero. 47. ¿Qué movimiento obrero de nuestro estado, se considera como antecedente de la participación obrera en la Revolución Mexicana? Ⓐ Huelga de Cananea. Ⓑ Huelga de Río Blanco. Ⓒ Matanza de Río Muerto. Ⓓ

Enviado por Angel_Es / 2.860 Palabras / 12 Páginas
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES II EN LA PRIMARIA

SESION 4 Las ideas previas y su influencia en el aprendizaje Producto 2 Análisis de la consideración de ideas previas en los contenidos del programa de estudio. Ciencias naturales cuarto grado bloque 4, lección 30 “¿Qué contamina?” Ideas previas que no se consideran. Ideas previas que si se consideran. Cómo se reconocen y abordan en los materiales didácticos.  Contaminación visual  Contaminación auditivo  Contaminación olfativa  Campaña contra esta contaminación por medio de

Enviado por DIMIROLANDO / 1.006 Palabras / 5 Páginas
Prueba de ciencias naturales “Las plantas son seres vivos”

ESCUELA PARTICULAR N°1 “SAGRADA FAMILIA” SEGUNDO AÑO BÁSICO PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES UNIDAD 1 “LAS PLANTAS SON SERES VIVOS” NOMBRE:……………………………………………………………………………………………… FECHA:……………………………… 1. ¿Qué necesita una planta para vivir? (1 punto) A) Luz y agua B) Agua y aire C) Aire y tierra D) Tierra, luz, agua y aire. E) No necesita nada. 2. Nombra las partes de una planta (3 puntos) __________________________ __________________________ __________________________ 3. Une cada planta según corresponda (7 puntos) manzanilla ciruelo hortensia

Enviado por argon1 / 561 Palabras / 3 Páginas
PLANEACIONES DEL TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO

ESC. PRIM.”JOSEFA O. DE DOMINGUEZ” CLAVE: 30EPR1646M LOCALIDAD: AGUA DULCE MPIO: PAPANTLA ZONA ESCOLAR: 08 PAPANTLA ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 6° GRUPO: B BLOQUE: 3 SEMANA:14 DE ENERO AL 18 DE ENE DE 2013 PROFESOR: JESUS ARRIAGA SANCHEZ TEMA Y SUBTEMA PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y/O COMPETENCIA  Que el alumno aprenda a estudiar y a resolver exámenes y cuestionarios  Localice ambigüedades en preguntas y respuestas y busque la manera de evitarlas  Distingue entre explicaciones,

Enviado por CHUYARRIAGA / 860 Palabras / 4 Páginas
Planificacion Ciencia 8°

PLANIFICACION PRIMER SEMESTRE CIENCIASNATURALES 8º AÑO SUBSECTOR : CIENCIAS NATURALES UNIDAD : CELULA Y NUTRICION EN EL CUERPO HUMANO TIEMPO: 6 A 7 SEMANAS. PROFESOR : RALPH CROSHIER Q. CONTENIDOS MINIMOS OBLIGATORIOS APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES Descripción de la estructura y función global de la célula incluyendo su función como portadora de material genético) y u lugar en los niveles de organización de los seres vivos. Comprender las características fundamentales de la célula como unidad de

Enviado por ralph1956 / 425 Palabras / 2 Páginas
Ciencias Naturales

Cuestionaro de Ciencias de la Naturaleza • Movimiento de la tierra: En el interior de la tierra, las masas rocosas fundidas a temperatura elevada fluyen, ascienden y descienden, y los continentes se desplazan. • Las placas litosferitcas: -Las placas oceánicas -Las placas continentales -Las placas mixtas • Formación de montañas: Al ir convergiendo las placas litosferica se acorta, se pliega o se quiebra. Se elevan así las capas de sedimientos y se forman las montañas.

Enviado por LelaCes / 224 Palabras / 1 Páginas
LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA II

PROGRAMAS DE FORMACIÓN CONTINUA CURSO: LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA II PRIMERA SESIÓN ACT. I. ANÁLISIS Y REFLEXIÓN DEL CONCEPTO “CIENCIA” EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 1993 Las ciencias naturales específicamente, en su abordaje persiguen un enfoque formativo, cuyo propósito principal ha sido la adquisición de conocimientos, capacidades, actitudes y valores por parte de los educandos, a fin de que manifieste una

Enviado por fixvicent / 8.876 Palabras / 36 Páginas
Prueba Ciencias Naturales

CONTROL DE VOCABULARIO, UNIDAD 4 “ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LA MATERIA” Nombre: __________________________________________ Curso: 8° básico Fecha: _____/_____/____________ Puntaje ideal: Puntaje real: _____ Nota: I.- Términos pareados. Coloca el número de la columna A en el de la columna B según corresponda. N° COLUMNA A N° COLUMNA B 1 Sólidos Son aquellos que presentan una gran distancia entre las moléculas que los componen en relación al tamaño de dichas moléculas, estas se encuentran desordenadas y

Enviado por sandy7012 / 517 Palabras / 3 Páginas
Ciencias Naturales

Llamamos Ciencias Naturales a las ciencias que, desde distintos puntos de vista, estudian los fenómenos naturales. Así, por ejemplo, a las plantas las estudian: los botánicos —haciendo descripciones morfológicas—; los físicos —interesados en la fisiología—; los químicos —tratando de aclarar el fenómeno de la fotosíntesis; buscando nuevos fármacos y produciendo pesticidas y fertilizantes—; y los especialistas en Ecología —quienes desarrollan técnicas para apagar incendios no naturales; desarrollan técnicas para obtener productos "orgánicos" y estudian los

Enviado por kmilo140422 / 1.862 Palabras / 8 Páginas
Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Informe de Libros: Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 621.000+ documentos. Enviado por: mairticiale 14 octubre 2011 Tags: Palabras: 6798 | Páginas: 28 Views: 47914 Leer Ensayo Completo Suscríbase PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO GRADO

Enviado por mauricio4799 / 930 Palabras / 4 Páginas
La amplia difusión de la química en las ciencias naturales

Química Saltar a: navegación, búsqueda Commons-emblem-question book orange.svg Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Química}} ~~~~ Antoine Lavoisier (1743-1794), considerado el padre de la química moderna. Doble hélice de la molécula de ADN. Esquema de un átomo de helio. Se denomina

Enviado por Costantinopla / 822 Palabras / 4 Páginas
Ciencias Naturales Seres Vivos

BLOQUE II COMO SOMOS LOS SERES VIVOS APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y Su relación con el medio natural. TEMA 1 INTERACIÓN DE LOS SERES VIVOS CONTENIDOS:  Nutrición autótrofa en plantas: proceso general en que las plantas aprovechan la luz del Sol, agua, sales minerales y dióxido de carbono del medio para nutrirse y producir oxígeno.  Nutrición heterótrofa en animales: forma en que los herbívoros, carnívoros y

Enviado por edgardo22 / 822 Palabras / 4 Páginas
Ciencias Naturales

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO COMPRENSIÓN DEL MEDIO CIENCIAS NATURALES SEGUNDOS BÁSICOS 2012 Nombre................................................................................................ Curso 2º....... Fecha……………………….. Puntaje…./ 35 Porcentaje Logro …….% Nota……… Objetivos: -Clasificar, caracterizar e identificar necesidades de los seres vivos. - Identificar partes del cuerpo, órganos de los sentidos y acciones de autocuidado. - Identificar fuerza y movimiento en objetos y materiales. I.- SERES VIVOS Lee y marca con una X la respuesta correcta. (7 puntos) 1.- Son seres vivos las plantas, los animales,

Enviado por natybarros17 / 354 Palabras / 2 Páginas
MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS SOCIALES DE ALUMNOS DE SEXTO GRADO A PARTIR DE UN PROYECTO DE ENSAMBLE ARTÍSTICO DURANTE UN CICLO ESCOLAR.

“ESCUELA SUPERIOR DE LAS BELLAS ARTES CHAYITO GARZON” ENSAYO: “MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS SOCIALES DE ALUMNOS DE SEXTO GRADO A PARTIR DE UN PROYECTO DE ENSAMBLE ARTÍSTICO DURANTE UN CICLO ESCOLAR. ASIGNATURA: Técnicas de Investigación Documental COORDINADORA: DEYANIRA GRAVIOTO SAVIN ALUMNO: CABALLERO GARCIA DAVID ENRIQUE JULIO 2011 MAZATLAN, SINALOA MODIFICACIÓN DE CONDUCTAS SOCIALES DE ALUMNOS DE SEXTO GRADO A PARTIR DE UN PROYECTO DE ENSAMBLE ARTÍSTICO DURANTE UN CICLO ESCOLAR. Al parecer la educación artística

Enviado por davidecaballero / 1.401 Palabras / 6 Páginas
Las Ciencias Naturales

principales criterios que aquí se examinan. Introducción En una mañana como muchas otras, te levantas, abres los ojos, ves alrededor, y el entorno en el que estás, no es el mismo que se podía observar en los inicios de la humanidad. El hombre tiene la capacidad de modificar y de adaptar su medio a sus necesidades y conveniencia. Pero para lograr conseguir cambiar el mundo es necesario conocerlo, entender como funciona y que es lo

Enviado por aleira / 2.069 Palabras / 9 Páginas

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