Planificacion De Ciencias Naturales Para Sexto Grado ensayos gratis y trabajos
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Examen Bloque IV Sexto Grado
Examen Del Iv Bloque Historia Sexto EXAMEN DE HISTORIA DEL CUARTO BIMESTRE SEXTO GRADO. Nombre del alumno______________________________________________________ ___________________ 1. Durante el Renacimiento fueron objetos de comercio muy apreciados : a. Las especias, la seda y la cerámica. b. Los cereales y el vino. c. La madera y la tela. d. vino y olivo 2. Grupo social que adquirió poder y riqueza y que empezó a luchar contra los privilegios de la nobleza (reyes e iglesia):
Enviado por carolanchis / 705 Palabras / 3 Páginas -
EVALUADA DE CIENCIAS NATURALES 6º BASICOS
Colegio Aconcagua GUIA EVALUADA DE CIENCIAS NATURALES 6º BASICOS La Tierra y sus capasNombre_________________________________Curso:_________________fecha: __________ InstruccionesMarque sus respuestas finales con pasta negro o azul/ No está permitido el uso de corrector/Use sus útiles detrabajo, no interrumpa esta evaluación solicitando material. I. MARQUE UNA ALTERNATIVA CON UNA LINEA DIAGONAL (1 PTO CADA UNA) 1. El ozono se ubica en su mayoríaen________________y es importante porque contribuyea________:a)La troposfera; que los animales puedan respirar eloxígeno.b)La estratosfera; Lograr que los
Enviado por aqyn22 / 510 Palabras / 3 Páginas -
PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO Educación Básica Primaria Sexto Grado
Planteamiento del problema: He decidido plantear el siguiente trabajo debido a la necesidad de poder encontrar una justificación al problema que se plantea en la enseñanza de las ciencias naturales, fundamentalmente en el nivel primario. Algunos de los interrogantes que me planteo tienen que ver con mi trayectoria como maestro de grado, Coordinador de Actividades Científicas en el ámbito del G.C.B.A. y actualmente como directivo de escuelas primarias, espacios en los que a diario puedo
Enviado por hugomedina / 8.142 Palabras / 33 Páginas -
Experimentos De Ciencias Naturales
* Cómo hacer un fósil ¿Cómo hacer un fósil con los alumnos? La creación de un fósil falso es una de las actividades más comunes que se realizan en la escuela primaria debido a que cumple con una de las condiciones claves para la educación básica “manitas ocupada”. Ahora recordaremos como se hace, así como algunas alternativas para modificarlos. Materiales: - Un recipiente - Yeso - Agua - Arena o plastilina - Pintura y pincel
Enviado por esmaro / 2.113 Palabras / 9 Páginas -
Ciencias Naturales
LA PATRIA DEL CRIOLLO A parte de “Encuentros de cultura”, la conquista suele verse, en el peor de los casos, como un choque de armas, como un evento bélico, y a ello se debe que tengamos de aquel suceso una visión tan estrecha y tan falsa. Es necesario comprender que los indígenas no quedaron conquistados por el mero hecho de haber sido derrotados. Aquello fue sólo el primer paso de la conquista, y de ningún
Enviado por princesa69 / 637 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didáctica De Una Clase De Ciencias Naturales
INTRODUCCION. En el presente trabajo describiré la secuencia didáctica que realice en la jornada de prácticas de abril 2012, la asignatura es ciencias naturales, viendo el tema de la interacción de los imanes y su aprovechamiento, en el tercer grado de primaria, contando con un total de 16 alumnos en el grupo, de los cuales ocho son niñas y ocho son niños. Fue un grupo muy difícil de tratar, aunque sean pocos, pareciera que eran
Enviado por LindaMontelongo / 1.673 Palabras / 7 Páginas -
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES II BIMESTRE
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES II BIMESTRE INSTTRUCCIONES: LEE DETENIDAMENTE Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-Llamamos así al conjunto de seres vivos, el ambiente o medios donde viven: a) Ecosistema b) Flora c) Vegetación d) Fauna 2.-¿Cuáles son los dos tipos de ecosistemas que existen? a) Clima y vegetación b) Flora y fauna c) Acuáticos y terrestes d) Clima y especies 3.-Esta compuesta de organismos de una misma especie que viven en un ecosistema. a) Una
Enviado por boster71 / 413 Palabras / 2 Páginas -
FUNDAMNETOS LEGALES DEL AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
FUNDAMNETOS LEGALES DEL AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Las bases legales del área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental están determinadas por la constitución Nacional y por Ley general de Educación (115 de 1994) EN LA CONSTITUCION NACIONAL En el Artículo 80: “El estado planificará el manejo y aprovechamiento de los recursos Naturales, para garantizar su desarrollo sostenible, su conservación, restauración o sustitución” Además deberá prevenir y controlar los factores de deterioro ambiental,
Enviado por juanos13 / 542 Palabras / 3 Páginas -
Cuestionario Para Examen De Historia Sexto Grado
1- ¿Quien fue Carlomagno? R= Emperador y domino los territorios que componia el imperio romano de occidente 2-¿Quienes fueron los vikingos? R= Procedentes de escandivia, eran exelentes navegantes y constructores de barcos, lo cual les permitio emprender viajes a grandes distancias , Inglaterra , Irlanda , Francia e Italia. 3-¿Quienes formaban el grupo de barbaros? R= Pastores , agricultores, marinos , jinetes y soldados. 4-¿Cuando se inicia la Edad Media? R= En el siglo V
Enviado por victoricasti / 492 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Area Ciencias Naturales
1. IDENTIFICACION. • Nombre del Área: Ciencias Naturales • Niveles o Grados a impactar: Preescolar a 11° • Jefe de Área: Luis Cantillo 2. DIAGNOSTICO . El barrio San Francisco está ubicado al nordeste de la ciudad, limitado al este por la autopista del Aeropuerto internacional de Cartagena de Indias y al oeste por las laderas del cerro de La Popa. Presenta una topografía variada que comprende zonas llanas y otras de mayor pendiente (faldas
Enviado por nurmy / 12.176 Palabras / 49 Páginas -
Planificacion Bloque 3 Tercer Grado
“2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN DE TERCER GRADO BLOQUE llI PROYECTO: ESCRIBIR SU AUTOBIOGRAFIA TIPO DE TEXTO: NARRATIVO AMBITO O EJE TEMÁTICO Literatura Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico ¿Cómo son los materiales y sus interacciones? • Los materiales • El cambio y las interacciones • La tecnología • El conocimiento científico La herencia del virreinato y la transformación de los paisajes El cuidado del ambiente y el aprecio a nuestra
Enviado por Letysue / 2.218 Palabras / 9 Páginas -
Producto 2 Curso Estatal El Trabajo Experimental En La Enseñanza De Las Ciencias Naturales En La Educación Primaria
Grado Actividad que puede llevarse a cabo. Aprendizajes esperados. Propósito (Inicio, desarrollo y final). Experiencia con la actividad. 1° *Germinado de una semilla. Contenido: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo. Aprendizajes esperados: Identifica cambios de plantas y animales (nacen, crecen, se reproducen Y mueren). Inicio: para que los alumnos observen el desarrollo de una planta. *La actividad puede realizarse sin contratiempos, dado que los materiales necesarios para esta actividad se consiguen fácilmente. Se
Enviado por lavm / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Cuadernillo De Trabajo Sexto Grado
Mensaje La tarea escolar es una actividad importante para el reforzamiento de los contenidos que se ven día con día en el salón de clase, y es parte de la evaluación del aprendizaje y de la actitud del alumno frente a su responsabilidad escolar. Ayuda a que los alumnos repasen el conocimiento, a que desarrollen más sus habilidades y destrezas, a que fortalezcan la seguridad en sí mismos y es también una forma de vincular
Enviado por ANNELIZ / 3.107 Palabras / 13 Páginas -
CURSO "EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA I
SESION 1 PRODUCTO 1: INVENTARIO DE ACTITUD HACIA EL TRABAJO EXPERIMENTAL Mi aula es un espacio amplio con mucha iluminación, muy agradable en él hay mesa de trabajo, mesabancos, aire acondicionado, silla para el maestro, dos gavetas, material didáctico para el trabajo en clase como son hojas de papel, cartoncillos, fomy, lápices, colores, tijeras, resistol, clips, libros cuadernos fichas de colores, dados, rompecabezas, también cuenta con biblioteca del aula y un espacio para el rincón
Enviado por JUANYRDZ / 931 Palabras / 4 Páginas -
Material Para Sexto Grado
Maestro (a) de sexto grado: Con este proyecto culminamos el ciclo escolar 2009 – 2010, es por eso que hemos elegido un tema tan relevante para nuestro planeta. “El calentamiento global” Como usted sabe, el proyecto corresponde a una modalidad globalizadora, que nos permite establecer, alrededor de un asunto central todas las vinculaciones posibles para llegar al conocimiento. Organizar didácticamente la materia de enseñanza por globalización implica hacer converger información y actividades de diversas disciplinas
Enviado por joisel / 380 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales
4. ¿CUÁLES SON LOS RECURSOS Y LOS MATERIALES DIDÁCTICOS QUE UTILICE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS? El material didáctico es aquel material que facilita la enseñanza y el aprendizaje. Constantemente suele utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. Es importante tener en cuenta que el material didáctico debe contar con los elementos que encaminen a un cierto aprendizaje específico. Por eso, un libro o
Enviado por coloalejandro / 687 Palabras / 3 Páginas -
El Uso de la Tecnología para la enseñanza de las Ciencias Naturales
INTRODUCCIÓN El tema: “El Uso de la Tecnología para la enseñanza de las Ciencias Naturales en un Grupo de Quinto Grado” surge por las siguientes razones: primeramente por el desagrado que muestra la mayoría los alumnos hacia el estudio de esta asignatura; en lo referente a la Enseñanza de las Ciencias Naturales es importante mencionar que mediante ésta los estudiantes pueden ampliar y profundizar su interpretación de los fenómenos de la naturaleza, alcanzar una mayor
Enviado por lanito22 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Sexto Grado Quinto Bimestre
ESPAÑOL 1. El grupo de sexto grado “B”, reunió todos sus trabajos de literatura y formaron una antología con todos ellos. ¿Qué es una antología? Ⓐ Colección de textos de un mismo tipo. Ⓑ Colección de tareas acumuladas. Ⓒ Colección de leyendas y mapas. Ⓓ Colección de trabajos. Lee el siguiente texto y contesta lo que se pide: M ás quisiera darte, A lcanzar el cielo y R ozar tus manos. Esta composición poética cuya
Enviado por ADRFLO / 5.493 Palabras / 22 Páginas -
Trabajos Experimentales En Ciencias Naturales
¿PORQUE ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES EN PRIMARIA? De manera natural y espontanea, la niñas y los niños construyen conocimientos acerca del mundo que les rodea y con ellos interactúan de manera eficiente con la realidad natural y social. Sin embargo, al estudiar ciencias naturales en la escuela los niños pueden adquirir una serie de conocimientos, habilidades y actitudes que les permitirán comprender mejor los fenómenos y procesos naturales y aplicar estos conocimientos en la vida cotidiana.
Enviado por maofe / 261 Palabras / 2 Páginas -
La Enseñanza De Las Ciencias Naturales
LA IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA En el siguiente escrito se relatará sobre la importancia que tienen las ciencias naturales en la educación básica, partiendo del punto de vista de algunos autores, para tener más clara esta importancia debemos de adquirir un concepto claro de lo que es ciencia y del cómo se debe aplicar esta con los dicentes, además se hablara también de la importancia que tiene,
Enviado por giannini / 964 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion Ciencias Naturales
Planeación de Clases Multigrado Bimestre 1 Ciclo escolar 2010-2011 a) Asignatura: CIENCIAS NATURALES No. Sesiones: b) b) Tema Común: EL CUERPO HUMANO Y LA SALUD c) Propósito: (competencias) IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA, FUNCION Y CUIDADO DEL CUERPO HUMANO d) Contenidos por ciclo (Aprendizajes esperados) Primer ciclo Segundo ciclo Tercer ciclo - Aparatos y sistemas del cuerpo humano (visión general) - El sistema locomotor: estructura, función y cuidados. - Aparatos y sistemas del cuerpo humano (visión general)
Enviado por everardosantiago / 1.881 Palabras / 8 Páginas -
Los Proyectos De Ciencias Naturales
Introducción Pues como bien todos sabemos dentro del campo de las Ciencias Naturales se ha discutido muchísimo sobre si los niños deben o no de aprender contenidos relacionados con esta asignatura en el rango de edad que abarca la estancia en educación básica, que indudablemente después de todo lo visto, opiniones compartidas, los textos leídos de Laura Fumagalli y más nos damos cuenta de que son aptamente capaces para apropiarse del conocimiento que incluye esta
Enviado por Comixzan / 1.571 Palabras / 7 Páginas -
Palabras De Despedida De Alumnos De Sexto Grado
PALABRAS DE DESPEDIDA. Muy buenas tardes tengan todos los presentes en esta ceremonia de clausura. Estamos aquí reunidos para celebrar el termino de nuestra educación primaria y el comienzo de muchas cosas nuevas que el futuro nos traerá. Y vengo en nombre de mis compañeros a expresarles nuestros más sinceros agradecimientos, en primer lugar, a nuestros padres por todo su cariño, amor y comprensión, y que con sus buenos ejemplos y con su dedicación hacia
Enviado por venomboy / 1.301 Palabras / 6 Páginas -
LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN UPNFM CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACION A DISTANCIA CUED SEDE : TEGUCIGALPA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES CATEDRATICO: MAXIMINO S. RODRIGUEZ TEMA: MANUAL DE LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES POR: YOLANDA BIANCA PAMELA DIAZ ANDINO #: 0801198005964 OBJETIVO GENERAL Establecer las normas que se deben seguir para el uso adecuado de los laboratorios en las Instituciones; en las clases del área de las ciencias naturales como biología, física
Enviado por yodiaz79 / 4.558 Palabras / 19 Páginas -
El Trabajo Experimental De Ciencias Naturales
Algunas maneras de impulsar la lectura con calidad: • Leer a los alumnos, en voz alta –como parte de las actividades permanentes–, cuentos, novelas u otros materiales apropiados para su edad, procurando que sea una experiencia placentera. El docente debe seleccionar de manera apropiada los materiales para leer con sus estudiantes, y que los textos les resulten atractivos. Por esta razón, es importante evitar sanciones e interrogatorios hostiles sobre el contenido de los textos. •
Enviado por mayrarocha / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion De Las Ciencias Naturales
1. Introducción El objetivo de este material es contribuir con el trabajo que como docentes llevamos a cabo día a día en las aulas, presentando en esta oportunidad los saberes básicos fundamentales correspondientes al área de Ciencias Naturales. En el marco del Segundo Ciclo de la Educación Primaria hacemos foco en el 7mo año como instancia final de una etapa esencial en el proceso de formación de los alumnos, que se constituye en un puente
Enviado por melinalits / 981 Palabras / 4 Páginas -
Ciencias Naturales
LECCION 20 ¿CALIENT E O FRIO? EL TERMOMETRO DE LA PIEL *¿Cómo se puede saber que tan caliente está algo? Simplemente tocando esto. Si se encuentra en un recipiente se observara vapor salir de este y nos daremos cuenta de l grado de calor que tiene. *¿Qué sientes? Lo contrario a cada temperatura. Por ejemplo: la mano que estuvo en el agua fría al ponerla en la temperatura normal se sintió calientita, la mano que
Enviado por akanetendok / 5.766 Palabras / 24 Páginas -
Enlace 2012 Ciencias Naturales Primaria
CIENCIAS NATURALES 31.- Es un movimiento voluntario: A) Respirar B) Caminar C) Movimientos intestinales D) Movimientos del corazón 32.- Daniela se subió a una barda y necesita tener equilibrio para no caerse, ¿Qué parte de su sistema nervioso central utilizará? A) Cerebelo B) Bulbo raquídeo C) Médula espinal D) Cerebro 33.- Es el órgano más grande del encéfalo y está dividido en dos mitades o hemisferios: A) Médula espinal B) Cerebelo C) Bulbo raquídeo D)
Enviado por mayestranancy / 2.530 Palabras / 11 Páginas -
Examen Sexto Grado
CENTRO EDUCATIVO Y DE EXPRESIÓN ORAL “APOYO A TAREAS” SEXTO GRADO Nombre: _________________________________ Fecha: ________________ Examen de repaso de Español 1. La biografía se caracteriza por estar redactada en: A) Tercera persona B) primera persona 2. Para escribir una autobiografía es necesario: A) contar la vida de alguien y redactar en tercera persona B) redactar tu historia y usar la primera persona del singular. 3. ¿Qué elementos contiene un programa de radio? A) locutores, música,
Enviado por cazazero / 699 Palabras / 3 Páginas -
Palabras De Agradecimiento De Sexto Grado.
PALABRAS DE AGRADECIMIENTO. Hoy celebramos el fin de una etapa especial en nuestra vida, nos despedimos de grandes amigos y maestros, a quienes agradecemos su acompañamiento durante todos estos años, que nos permiten el estar aquí, a punto de salir de sexto grado. En nuestras memorias tenemos, el día en que ingresamos a este maravillosa escuela , llenos de emociones, curiosidades, nerviosismo, alegría…. Finalmente entramos al salón y nos sentamos con otros niños, sin saber
Enviado por acapulco246 / 589 Palabras / 3 Páginas -
ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA ESCUELA PRIMARIA
Proyecto de Investigación Educativa la Enseñanza de las Ciencias Naturales a Través de la Experimentación en los Niveles de Prescolar y Primaria. Campo emergente: la intervención educativa con enfoque intercultural; Tema: Comunidad, cultura y formación de educadores RESUMEN: Con la presente propuesta se pretende elaborar estrategias pedagógicas innovadoras en la enseñanza de las Ciencias Naturales a través de la experimentación para que los alumnos de prescolar y primaria y que éstos puedan construir conocimientos científicos
Enviado por EINHERJAR / 5.345 Palabras / 22 Páginas -
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES • Subraya la respuesta correcta. 1. En esta etapa de la vida el ser humano empieza a experimentar cambios en su cuerpo y en su comportamiento, a esta etapa se le llama: a) Adultez b) Pubertad c) Vejez d) Infancia 2. El consumo de sustancias tóxicas puede provocar severos daños al organismo, ¿qué enfermedades trae como consecuencia el abuso en el consumo de alcohol? a) VIH-SIDA b) Enfermedades respiratorias c) Hepatitis
Enviado por quetzali86 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario De Ciencias Naturales
C.N 3º 12.-¿Cierto o falso que en la noche la sombra de un objeto se ve grande? CIERTO 13.- ¿ De que depende que la sombra de un objeto se vea grande? DE LA CERCANIA O LEJANIA DE LA FUENTE DE LUZ 14.-¿Es cierto o falso que un objeto opaco se encuentra cercano a la fuente de luz proyectara una sombra mas grande? CIERTO 15.-Antes de que no existieran relojes que permitió medir el tiempo?
Enviado por jcgaxiolalachica / 353 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Unidad 1 Ciencias Naturales Tercero Basico
PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES UNIDAD 1 “LAS PLANTAS Y EL MEDIO AMBIENTE” Nombre:________________________________________________ Curso:__________ Puntaje ideal: Puntaje obtenido:____________ Nota:______________ I.- Encierra con un círculo la alternativa correcta(7 ptos) 1. ¿Cuál es el parte de una planta cuya función es la ¬ fijación a la tierra y por donde capta el agua y las sales minerales? a) Tallo b) Raíz c) Hoja d) Fruto 2.¿Cuál es la parte de la planta que cumple las funciones de
Enviado por pame2633 / 326 Palabras / 2 Páginas -
Palabras De Despedida Para Alumnos De Sexto Grado De Primaria
Buenos días tengan todos ustedes mesa del presidium, maestros, compañeros y público en general. Es para mi un orgullo venir en representación de mis compañeros de sexto grado a decir las palabras de despedida, ya que el día de hoy termina y empieza una nueva etapa de nuestra vida. Primeramente queremos agradecer a nuestros padres por habernos dado la oportunidad de asistir a una escuela a prepararnos y sobre todo por su incondicional apoyo para
Enviado por yoyozoy / 338 Palabras / 2 Páginas -
Examen De Sexto Grado Olimpiada Del Conocimiento
Examen De Sexto Grado Olimpiada Del Conocimiento Ensayos: Examen De Sexto Grado Olimpiada Del Conocimiento Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: profetaerrante1 01 julio 2011 Tags: Palabras: 7707 | Páginas: 31 Views: 3307 Leer Ensayo Completo Suscríbase EXAMEN DE SEXTO GRADO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO ESPAÑOL 1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado
Enviado por yisiar / 453 Palabras / 2 Páginas -
CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES BLOQUE V TEMA: POR QUE SE PRODUCE EL DIA Y LA NOCHE Y LAS FASES DE LA LUNA. APRENDIZAJES ESPERADOS EXPLICA LA SECUENCIA DEL DIA Y LA NOCHE Y LAS FASES DE LA LUNA. APRECIAR LAS APORTACIONES DE ALGUNAS CULTURAS PARA MEDIR EL TIEMPO A PARTIR DE LAS FASES DE LA LUNA. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN. COMPRENSION DE FENOMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PRESPECTIVAS CIENTIFICAS. COMPRENSION DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DE
Enviado por kratos532 / 250 Palabras / 1 Páginas -
FORTALECIMIENTO DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS DE PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y SEXTO GRADO
NOMBRE DEL PROYECTO: “FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE ALUMNOS DE PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y SEXTO GRADO” DIAGNÓSTICO La profesión del docente en la escuela del nuevo milenio adquiere una gran relevancia, al reconocer la importancia de transformar la práctica docente como condición indispensable para elevar la calidad de la educación. Al inicio de cada ciclo escolar, el profesorado lleva a cabo cursos básicos de formación contínua, donde se analizan los nuevos retos que afronta la
Enviado por Iskito / 2.565 Palabras / 11 Páginas -
EXAMEN DE SEXTO GRADO 5º BIMESTRE
Quinto Bimestre ESCUELA PRIMARIA “Leyes de Reforma” Nombre del alumno:________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Historia 10 Geografía 10 Formación Cívica Y Ética 10 Firma del padre o tutor ____________________________ ESPAÑOL Lee con mucha atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 7 Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida, porque nunca me diste ni esperanza fallida, ni trabajos injustos, ni pena inmerecida; porque
Enviado por GECIFEPA / 7.158 Palabras / 29 Páginas -
Examen Primer Bimestre Historia Sexto Grado
CUESTIONARIO DE HISTORIA PARA ENLACE. 1. ¿ Como se les conocen a los ancestros de los seres humanos que vivieron durante la prehistoria? R= los homínidos 2. ¿Cuáles eran las características de los homínidos? R= podían mantenerse erguidos, caminar en dos pies, su cerebro era mas grande y tenían dedo pulgar similar al nuestro lo que le permitía manipular objetos con cierta precisión. 3¿Cuáles son los dos grupos de homínidos que existieron? R= los Australopitecus,
Enviado por maxjuanito70 / 1.165 Palabras / 5 Páginas -
Ejercicios Sexto Grado
ESPAÑOL Lee el texto y elige la opción correcta. Empezó a avizorarse un nuevo horizonte, se comenzaron a romper las cadenas de opresión y tiranía. Esto consolido la independencia y libertad de 9 de octubre de 1820.hombres, mujeres y niños, con la dulce compañía de esos primeros albores de la mañana, recorrieron las calles y gritaban ¡viva la patria! ¡Viva la libertad! Se enarbolo en todos los balcones de la ciudad un precioso pabellón de
Enviado por joisel / 5.797 Palabras / 24 Páginas -
Prubea Ciencias Naturales Sistema Renal
Ensayo Prueba ciencias Naturales 1. Una dieta que no es sana puede: a) Ayudar a mejorar el rendimiento deportivo b) Poner en riesgo el crecimiento c) No permitirte hacer gimnasia rítmica. 2. El exceso de proteínas pueden provocar: a) Problemas en el crecimiento b) Daño a los riñones c) No pasa nada 3. ¿Cuándo se puede comer sano? a) Cuando se eliminan determinados grupos de alimentos b) Comiendo muy poco c) Cuando se comparten las
Enviado por mpere007 / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Ciencias Naturales
CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO BLOQUE V: ¿Cómo conocemos? El conocimiento científico y tecnológico en la vida diaria. • COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. • APRENDIZAJES ESPERADOS • Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica
Enviado por migad / 372 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto: Ciencias Naturales Hacemos Experimentos!
Proyecto: ¿Hacemos experimentos? Fundamentación: El punto de partida de este proyecto es la reorganización y función del rincón de ciencias naturales. Crear nuevas pautas que permitan al niño jugar en el mismo explotando todas las posibilidades, que puedan realizar hipótesis y puedan comprobarlas, que experimenten, investiguen y dejen de creer que la ciencia es magia. Objetivos: • Promover en los niños el interés por los temas científicos • Fomentar el intercambio y la participación entre
Enviado por esdelbi / 1.683 Palabras / 7 Páginas -
Evaluación De Ciencias Naturales Función Que Cumplen Las Estructuras Externas De Los Animales.
Evaluación Ciencias Naturales 4° Básicos Nombre y Apellido: _______________________________________________________________ Curso: _____________ Fecha: _____________Ptje ideal24puntos Ptje obt.__________________ I. Identificar la función que cumplen las estructuras externas de los animales II. Identificar y describir la relación que existe entre la estructura de las partes del cuerpo con el hábitat del animal. III. Identificar la función que cumplen las estructuras externas de los animales. IV.- Identificar y describir la relación que existe entre la estructura de las partes
Enviado por Tamylla / 1.444 Palabras / 6 Páginas -
Ciencias Naturales
Departamento de Ciencias Naturales Sexto Básico. Catherine Albarrán E. Prueba de Diagnóstico. Nombre: __________________________________________________ Curso: 6º ________________ I.- Son propiedades de la materia: A. Masa y volumen. B. Peso, volumen, largo. C. Masa, volumen y ancho. D. Masa, materia y volumen. 2- Una mezcla homogénea es: A. Donde sus componentes están distribuidos de manera uniforme. B. Donde sus componentes están distribuidos de manera desigual. C. Donde sus componentes no están distribuidos de manera uniforme. D.
Enviado por claudia.romero / 367 Palabras / 2 Páginas -
Material Mediado De Ciencias Naturales
DIVISIÓN CELULAR División celular es el proceso en el cual una célula diploide (2n) experimenta dos divisiones sucesivas, con la capacidad de generar cuatro células haploides (n) Es un proceso estrictamente regulado, debido a que las células reciben señales que les indican como dividirse u cuándo no. Existen dos mecanismos de reproducción celular: mitosis y meiosis MEIOSIS: Es un tipo de reproducción especial que ocurre en los organismos pluricelulares durante la formación gametos masculino y
Enviado por Yojiss / 539 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion De Ciencias Naturales 7º Basico L El Universo
Célula Troncal o Célula Madre. Una célula madre o Troncal, es una célula que tiene la capacidad de autorrenovarse mediante divisiones mitóticas (proceso que ocurre en el núcleo de las células eucarióticas y que procede inmediatamente a la división celular, consistente en el reparto equitativo del material hereditario (ADN) característico) o bien de continuar la vía de diferenciación para la que está programada y, por lo tanto, producir células de uno o más tejidos maduros,
Enviado por AGeorgina / 279 Palabras / 2 Páginas -
Planificación Anual De Quinto Grado
Unidad Anual Matemática Año: 5° C y D Docente: Objetivos: Favorecer y propiciar a los alumnos la capacidad de elaborar estrategias personales para plantear y resolver situaciones cotidianas, adquiriendo confianza en sus posibilidades de usar los conocimientos que poseen para desenvolverse de la mejor manera en el mundo que los rodea Que los alumnos logren: • Hacerse responsables de sus producciones y de su proceso de estudio. • Elaborar estrategias personales para resolver problemas y
Enviado por danielamore1122 / 1.583 Palabras / 7 Páginas -
Evalacion De Ciencias Naturales Primer año Basico
EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES – NB1 – PRIMER AÑO BÁSICO NOMBRE:…………………………………………………….....PTJEMÁXIMO:24pts…PTJE OBTENIDO:……..NOTA: I.- ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA a)¿Qué parte del cuerpo relacionas con la audición?(8ptos) A) OJOS B) OIDOS C) TACTO b) ¿Qué parte del cuerpo relacionas con el tacto? A) PIEL B) LENGUA C) OIDOS c) ¿Qué parte del cuerpo relacionas con el gusto? A) OIDOS B) OJOS C) LENGUA d)¿Qué parte del cuerpo relacionas con el olfato? A) NARIZ B)
Enviado por JADE2129 / 311 Palabras / 2 Páginas