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Practica Las Variaciones Pregunta 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 39.607 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Practica De Organica

    Practica De Organica

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR. FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS FÍSICAS Y MATEMATICAS. ESCUELA DE INGENIERÍA QUÍMICA. SEGUNDO AÑO PARALELO: PRIMERO. Química Orgánica. Halogenación de aromáticos. Grupo No 6. Integrantes del grupo: Burbano Darío. Salazar Paulina. Villavicencio Remigio. 2007-02-30 Resumen. Se obtuvo tribromoanilina y se estudió las propiedades de este aromático. En un erlenmeyer se adicionó anilina, agua destilada y unas gotas de ácido clorhídrico hasta disolver completamente la anilina en el agua. Se agregó agua de

    Enviado por dariojvr / 1.689 Palabras / 7 Páginas
  • Las respuestas a las preguntas sobre la teoría de la oferta y la demanda

    Las respuestas a las preguntas sobre la teoría de la oferta y la demanda

    1. ¿Cuál es la diferencia entre precio nominal y precio relativo? El precio monetario o nominal es la cantidad de dinero que debe entregarse a cambio del objeto. El precio relativo, es un costo de oportunidad, que es a la ves, la alternativa de más alto valor a la cual renunciamos cuando tomamos una decisión. 2. Explique porque un precio relativo es un costo de oportunidad. Se dice que un precio relativo es a la

    Enviado por PIP3IN / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Fisica III Practica 1

    Fisica III Practica 1

    ELECTRIZACIÓN DE LOS CUERPOS OBJETIVO: El alumno: Aprenderá a cargar eléctricamente los cuerpos, distinguiendo cada uno de los procedimientos que existen para electrizarlos: frotamiento, contacto e inducción. Comprenderá el principio de la ley de conservación de la carga. Analizará la atracción y repulsión entre cuerpos cargados. Dado un cuerpo cargado eléctricamente, identificará el signo de su carga. INTRODUCCIÓN TEÓRICA: La materia en su estado natural es eléctricamente neutra, es decir contiene cantidades iguales de “electricidad

    Enviado por polyar123456 / 1.920 Palabras / 8 Páginas
  • Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica

    Interrelación Entre La Educación Inicial Y La Educación básica En La Práctica Pedagógica

    Interrelación entre la educación inicial y la educación básica en la práctica pedagógica Entre las principales relaciones podemos señalar: • La pedagogía contemporánea cuenta entre sus aportes fundamentales la ampliación del concepto de la educación. A lo largo de la historia de cada una de éstas, se puede ver que van tomadas de la mano; es decir, la educación ha cobrado una proyección social importante junto al desarrollo de la pedagogía. • Mientras más se

    Enviado por ABELARIAS2011 / 672 Palabras / 3 Páginas
  • Practicas Predominantes

    Practicas Predominantes

    Expansión internacional La Vicepresidencia Internacional coordina esfuerzos para incrementar las ventas globales y consolidar la presencia de Grupo Modelo a nivel mundial. A través de oficinas ubicadas alrededor del mundo se atienden los diferentes mercados con el fin de dar respuesta oportuna a importadores, distribuidores y clientes, así como de colocar los productos Modelo en un lugar sobresaliente. La expansión internacional de los productos Modelo se inició en el sur y el suroeste de los

    Enviado por di3gogo / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Practicas Predominantes

    Practicas Predominantes

    Expansión internacional La Vicepresidencia Internacional coordina esfuerzos para incrementar las ventas globales y consolidar la presencia de Grupo Modelo a nivel mundial. A través de oficinas ubicadas alrededor del mundo se atienden los diferentes mercados con el fin de dar respuesta oportuna a importadores, distribuidores y clientes, así como de colocar los productos Modelo en un lugar sobresaliente. La expansión internacional de los productos Modelo se inició en el sur y el suroeste de los

    Enviado por di3gogo / 419 Palabras / 2 Páginas
  • La práctica de los abortos

    La práctica de los abortos

    la práctica de los abortos era un método generalizado para el control de la natalidad. Después fue restringido o prohibido por la mayoría de las religiones, pero se consideró una acción ilegal hasta el siglo XIX. Y es así como este tema ha ido cobrando mucha importancia, debido, principalmente, al alto contenido ético que conlleva, además que recientemente fue clasificado como un problema de salud pública al ser considerado la tercera causa de muerte la

    Enviado por rooxmendez / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Práctica Enlaces

    Práctica Enlaces

    PRACTICA NO.1 OBJETIVOS El alumno identificara el tipo de enlace que forman los átomos al unirse y formar moléculas, de acuerdo a las propiedades características que presentan. CONSIDERACIONES TEÓRICAS TIPOS DE ENLACES QUÍMICOS: 1. ENLACE IÓNICO O ELECTROVALENTE: Existe entre dos átomos cuando uno de ellos (X) pierde un electrón quedando cargado positivamente (X+), y el otro (Y) gana un electrón resultando ser cargado negativamente (Y-); éstos átomos se atraen por fuerzas electrostáticas y forman

    Enviado por ippiemonster / 909 Palabras / 4 Páginas
  • Practica De Laboratorio

    Practica De Laboratorio

    OBJETIVOS:  Identificar microscópicamente las diferentes variedades de tejido epitelial y conectivo.  Conocer las diferentes estructuras características de cada uno de ellos celulares y acelulares (cilias, microvellosidades, etc.)  Establecer una correlación morfofisiológica de los tejidos al estudiar la fisiología de los mismos.  Ubicar los diferentes tejidos en los órganos respectivos. RESUMEN: En la primera guía de laboratorio aprenderemos sobre el tejido epitelial y el conectivo. El tejido epitelial: es uno de los

    Enviado por andreia225 / 1.786 Palabras / 8 Páginas
  • Guia De Observación (práctica Docente)

    Guia De Observación (práctica Docente)

    La mujer en la Historia Por: Luz Adriana Rodríguez Talonia El escribir este ensayo acerca del papel que ha desempeñado la mujer a lo largo de la historia en la sociedad nace de los sentimientos de impotencia, enojo, tristeza. A lo largo de la historia hemos estudiado e incluso vivido el papel que ah jugado la mujer en la sociedad, si bien recordamos tiempo atrás la mujer no tenía acceso a libros, a estudiar, participar

    Enviado por Esinfa / 1.088 Palabras / 5 Páginas
  • Practicas De Análisis De Agua

    Practicas De Análisis De Agua

    MANUAL DE PRÁCTICAS “ANALISIS DE AGUAS” M. en I. RUBÉN HUMBERTO FLORES BAGUNDO. Agosto del 2011 Mérida, Yucatán  INDICE 1. Determinación de sólidos y sales disueltas 2. Determinación de Grasas y aceites 3. Determinación de oxigeno disuelto (OD) 4. Determinación de la demanda bioquímica de oxigeno (DBO) 5. Determinación de la demanda química de oxigeno (DQO) 6. Determinación de Cloruros 7. Determinación de Dureza total 8. Determinación de Detergentes 9. Determinación de Conductividad eléctrica. 10.

    Enviado por rickyvna2 / 9.519 Palabras / 39 Páginas
  • Las Preguntas De La Vida

    Las Preguntas De La Vida

    La muerte para empezar. A los diez años Fernando Savater se dio cuenta de que la muerta es irremediablemente personal; entonces pensó: (pensar es igual a: comprender la diferencia entre aprender o repetir pensamientos ajenos y tener un pensamiento verdaderamente propio).L certidumbre de la muerte nos convierte en verdaderos humanos, en “mortales”. No es mortal quien muere sino quien sabe que va a morir. La filosofía intenta explicar la vida y decir como vivir mejor.

    Enviado por jenigalleta / 2.232 Palabras / 9 Páginas
  • La Practica Docente

    La Practica Docente

    LA PRACTICA DOCENTE La docencia es una práctica social en la que los sujetos que participan se caracterizan por tener autoconciencia y conciencia recíproca acerca de lo que se trata. Los mismos van afirmando su identidad en dicha práctica a medida que los otros le otorgan el reconocimiento. Estas prácticas sociales son históricamente determinadas, pues hay historias de vida y trayectorias de los sujetos que interactúan y también de las instituciones. La práctica docente como

    Enviado por mariel1 / 687 Palabras / 3 Páginas
  • Práctica Constante De Avogadro

    Práctica Constante De Avogadro

    Objetivo:  Conocer el aparato de Hoffman para la electrólisis de diferentes disoluciones.  .Determinar el rendimiento de la reacción.  Determinar experimentalmente, con los datos obtenidos, la constante de Avogadro y conocer su importancia en la química.  Cuantificar la carga eléctrica implicada en la electrólisis del agua, así como el volumen de las sustancias producidas en los electrodos. Problema: 1. ¿Qué condiciones experimentales de intensidad de corriente (A) y de tiempo (s), se

    Enviado por Hugoe7 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Preguntas de estudio

    Preguntas de estudio

    Preguntas de estudio 1.- Una cadena de tiendas de conveniencia trata de ofrecer capacidad de respuesta y proporcionar a los clientes lo que necesitan ¿De qué otras maneras pueden ser tener capacidad de respuesta las tiendas de este tipo? ¿Cuales son los riesgos en cada caso? • Acordar con los proveedores que estos realicen visitas frecuentes para suministrar los productos que vayan saliendo y tener siempre la misma cantidad de estos. El sistema de información

    Enviado por annairraamm / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • Practica De Suelos

    Practica De Suelos

    1. INTRODUCCION Referencias: ASTM: S2216 71 Normas: AASHTO: T 217-67 INEN: 690 El suelo es el material de construcción más barato y más abundante del mundo. Desde el periodo neolítico, se utiliza para realizar las primeras construcciones Civiles como ser presas, viviendas, tumbas etc. Para el empleo de suelo como material de construcción debe seleccionarse apropiadamente el mismo, así como también la más adecuada colocación, una masa de suelo se denomina relleno, los problemas más

    Enviado por esteban0047 / 446 Palabras / 2 Páginas
  • El registro de un "espejo" para la práctica docente Adriana Piedad García Herrera

    El registro de un "espejo" para la práctica docente Adriana Piedad García Herrera

    El autorregistro como "espejo" de la práctica docente Adriana Piedad García Herrera*3 En la labor cotidiana que realizamos como docentes, es probable que existan esquemas prácticos (Gimeno, 1991) que por años hemos utilizado..... El autorregistro como "espejo" de la práctica docente Adriana Piedad García Herrera*3 En la labor cotidiana que realizamos como docentes, es probable que existan esquemas prácticos (Gimeno, 1991) que por años hemos utilizado y que, a pesar de que en apariencia nos

    Enviado por hechiceralopdy / 1.710 Palabras / 7 Páginas
  • La esencia, la práctica de habilidades sociales

    La esencia, la práctica de habilidades sociales

    QUE SON LAS HABILIDADES SOCIALES La compleja naturaleza de las habilidades sociales ha dado lugar a numerosas definiciones. Generalmente, las habilidades sociales son consideradas como un conjunto de comportamientos interpersonales complejos. El término habilidad se utiliza para indicar que la competencia social no es un rasgo de la personalidad, sino más bien un conjunto de comportamientos aprendidos y adquiridos. Entre las definiciones que se han dado se encuentran las siguientes: “Es la capacidad para comportarse

    Enviado por davidnestor / 1.760 Palabras / 8 Páginas
  • Preguntas Unidad 2

    Preguntas Unidad 2

    ACTIVIDAD PREVIA UNIDAD II.- EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. ¿Por qué la educación básica es obligatoria? En sentido que pertenecemos a un sistema de gobierno republicano, democrático y federal; La Constitución política de México y la Ley General de Educación (LGE) son los principales documentos legales que regulan el sistema educativo mexicano. El artículo 3 de la Constitución estipula que todo individuo tiene derecho a recibir educación y que la federación, los estados y

    Enviado por villamil / 935 Palabras / 4 Páginas
  • Prácticas de Estadística con R. Práctica 1: Introducción a R y Estadística Descriptiva

    Prácticas de Estadística con R. Práctica 1: Introducción a R y Estadística Descriptiva

    SBDGTNdgfhdbfjnuhn xg dhydnhdjyjdty sum(Chile$Suelminimo, na.rm=TRUE) [1] 2169 La opción na.rm=TRUE hace que no considere los casos NA y sume los restantes valores 0 o 1. Recuérdese que rm sintetiza “remove”, es decir, “quitar” o “no considerar”. Con la función dim vemos que en los datos Chile, en el momento actual hay 2700 filas o individuos y 12 dolumnas o variables consideradas. > dim(Chile) Prácticas de Estadística con R. Práctica 1: Introducción a R y Estadística

    Enviado por julian1019036653 / 7.917 Palabras / 32 Páginas
  • Preguntas en español

    Preguntas en español

    ESPAÑOL Lee y contesta correctamente: 1.- Se usa en la investigación y se escriben entre signos de interrogación R= _______________________________________________________________ 2.- Escribe dos datos que necesitas para preparar una exposición R= _______________________________________________________________ 3.- Un recurso para facilitar la búsqueda de información es R= _______________________________________________________________ 4.- Lee el siguiente texto y marca con un x las preguntas que se puedan responder con dicha información La historia de los dinosaurios comenzó hace unos 230 millones de años

    Enviado por yanettapiabailon / 3.563 Palabras / 15 Páginas
  • Preguntas y respuestas sobre la radioterapia

    Preguntas y respuestas sobre la radioterapia

    Preguntas y respuestas sobre la radioterapia ¿Qué es la radioterapia? La radioterapia es un tratamiento contra el cáncer. Usa cantidades (dosis) altas de radiación para destruir células cancerosas y evitar que se propaguen (rieguen). En cantidades bajas, la radiación se usa en forma de rayos X, como los que se usan para obtener imágenes (fotografías) de los dientes o un hueso roto. La radiación para el tratamiento contra el cáncer funciona de forma muy similar,

    Enviado por danielitha / 1.787 Palabras / 8 Páginas
  • La buena enseñanza: principios y práctica

    La buena enseñanza: principios y práctica

    Justificación y fundamentación de las estrategias de aprendizaje en función al desarrollo de las competencias de mi asignaturaLA BUENA ENSEÑANZA: PRINCIPIOS Y PRÁCTICA. La buena enseñanza es el conseguir que la mayoría de los estudiantes utilicen los procesos del nivel cognitivo. Los contextos que apoyan a un buen aprendizaje: 1. Una base de conocimientos bien estructurada, un contexto motivador adecuado, la actividad del aprendiz y la interacción con los demás. Los dos primeros son prerrequisitos

    Enviado por MANUELEMILIANO / 1.750 Palabras / 7 Páginas
  • Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Exploración Acerca De Las Competencias Docentes Vinculadas A Su Práctica Educativa

    Actividad 16: Exploración acerca de las competencias docentes vinculadas a su práctica educativa. Propósito: : Analice la percepción que tienen los participantes sobre su perfil docente, necesario para favorecer el desarrollo de competencias en los estudiantes. Duración: 30 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: 1. Identificar las características y atributos que como docente, se reconocen son necesarias para el desarrollo de competencias. El instructor utilizará la estrategia de enseñanza que le parezca adecuada para rescatar las

    Enviado por fredo / 532 Palabras / 3 Páginas
  • Los profesores y futuros profesores a través de la práctica

    Los profesores y futuros profesores a través de la práctica

    Los profesores y futuros profesores a través de la práctica podrán identificar situaciones, conflictos, experiencias repetidas con los estudiantes.  Practicar es poner en juego la conceptualización teórica, la instrucción recibida, haciéndola operar en la realidad; es aplicar lo que se sabe para resolver una situación, actualizar, poner en acción, ejecutar en el campo de lo concreto algo de lo que ya se tiene conocimiento.  Durante las prácticas educativas hay que tomar en cuenta

    Enviado por ELVIACOU / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Preguntas De 1o Bachillerato Economía Cullera Instituto Blasco Ibañez

    Preguntas De 1o Bachillerato Economía Cullera Instituto Blasco Ibañez

    Preguntes més importants dels temes 2, 3 i 4. Defineix la FPP i comenta el cas on siga concava. -L’FPP és el limit màxim que pot asolir la producció de bens i serveis d’una economia durant un determinat període a partir dels factors existents en una economia i que usa de forma plena i eficient. -Si l’FPP és concava, el cost d’oportunitat és creixent, per tant, per a incrementar una unitat adicional la producció del

    Enviado por naker90 / 1.131 Palabras / 5 Páginas
  • Antoni Zabala Vidiella (2000) ¿cómo Enseñar? La Practica Educativa. Unidades De Análisis. Objetivo: Mejorar La Práctica Educativa.

    Antoni Zabala Vidiella (2000) ¿cómo Enseñar? La Practica Educativa. Unidades De Análisis. Objetivo: Mejorar La Práctica Educativa.

    Antoni Zabala Vidiella (2000) ¿cómo enseñar? La practica educativa. Unidades de análisis. Objetivo: mejorar la práctica educativa. Dentro de los objetivos de un buen profesor se encuentra el ser cada vez más competente en su práctica. Solo lo puede conseguir mediante el conocimiento y la experiencia.la experiencia es y será nuestra y el conocimiento proviene del estudio, socialización de las experiencias de los otros, de ejemplos y propuestas. Pero ¿Cómo podemos saber si estas experiencias,

    Enviado por analuisanava / 1.671 Palabras / 7 Páginas
  • Practica 2 Equilibrio Y Cinetica

    Practica 2 Equilibrio Y Cinetica

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE QUÍMICA LABORATORIO DE EQUILIBRIO Y CINÉTICA (1308) GRUPO: 4 LUNES DE 11 A 14 HRS. PROFESORA: XOCHITL ARÉVALO MURA PRACTICA# 2 Equilibrio entre fases. Introducción. Un cambio de fase es un proceso físico por medio del cual se altera el orden de las moléculas, esto se debe a un cambio en la energía del sistema (principalmente en forma de calor).Un diagrama de fase es una herramienta que nos

    Enviado por valkirion03 / 292 Palabras / 2 Páginas
  • Apoyos Para L Revisiion De La Practica

    Apoyos Para L Revisiion De La Practica

    ¿QUÉ ES SER MAESTRO? Ser maestro no es fácil, y quien de ustedes podrá colocarse este título. ¿Por qué?, de tal manera que en este pequeño texto les platicare un poco de lo difícil que es ser maestro, esto lo hago por el motivo de que muchos siempre dicen cualquiera puede ser profesor. Como lo escribí anteriormente, en mi caso es un gran reto ser maestro reconozco que un motivo que cuando yo ingrese a

    Enviado por martcarlos / 1.962 Palabras / 8 Páginas
  • Primera Guerra Mundial Preguntas Y Respuestas

    Primera Guerra Mundial Preguntas Y Respuestas

    1.1.-Explica cuáles fueron las causas que originaron la rivalidad entre potencias europeas. -a causa de la ideología expansionistas de muchos países europeos y también por las rutas comerciales. 1.2.- El panislamismo es una idea política dentro del ideario yihadista que aboga por la unidad de todos los musulmanes bajo un Estado Islámico o un Califato .- El pangermanismo (del griego pān-, todo, y Germania) es un movimiento ideológico y político partidario de la unificación de

    Enviado por moitopo / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Efectos de las variaciones en los tipos de cambio de la moneda extranjera

    Efectos de las variaciones en los tipos de cambio de la moneda extranjera

    DESCRIPCIÓN Y APLICACIÓN DE LA NORMA INTERNACIONAL DE CONTABILIDAD No. 21 Efectos de las variaciones en los tipos de cambio de la moneda extranjera Objetivo “ Presentar los procedimientos aplicables respecto a los principales problemas que enfrenta la contabilidad en el caso de las transacciones en moneda extranjera y de los negocios en el extranjero, al decidir que tipo de cambio utilizar para la conversión y cómo proceder al reconocimiento, en los estados financieros, de

    Enviado por erikarecalde / 1.015 Palabras / 5 Páginas
  • Cartilla 5 Salud Ocupacional Sena . Preguntas Y Taller

    Cartilla 5 Salud Ocupacional Sena . Preguntas Y Taller

    ACTIVIDAD Nº 1 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mentales y sociales en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener u n completo bienestar? Estos aspectos son claves y fundamentales para el bienestar de un individuo, hay que tener en cuenta que los sujetos tienen diferentes puntos de vista según el contexto social con el que interactúa a diario. Además la empresa debe contar con profesionales encargados

    Enviado por nashagil / 1.300 Palabras / 6 Páginas
  • PRÁCTICA TASAS DE INTERÉS

    PRÁCTICA TASAS DE INTERÉS

    PRÁCTICA TASAS DE INTERÉS CONVERSIÓN DE UNA TASA EFECTIVA EN OTRA TASA EFECTIVA DE DIFERENTE PLAZO. 1. ¿A qué TEQ debe colocarse un capital para obtener al final de un trimestre igual monto que si se hubiera colocado a una TEM de 4%? 2. Si la TEM para créditos hasta 360 días es 5%, ¿cuál es la tasa efectiva que debe cobrarse por un sobregiro de 4 días? 3. Calcule la TET a partir de

    Enviado por les782 / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Guía Práctica Psicólogo

    Guía Práctica Psicólogo

    Vallejo - Náguera “2005” En su guía practica de psicóloga. Este especialista plantea que “genéticamente se transmiten ciertas características que conforman la estructura de la personalidad; un ejemplo claro es la inteligencia, ciertas aptitudes y algunas cualidades del temperamento”. Al examinar lo expresado por el autor se puede analizar que el escritor esta de acuerdo en que un líder nace con algunas de las cualidades que el mismo necesita pero a nuestro entender también se

    Enviado por tibi / 481 Palabras / 2 Páginas
  • PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    PREGUNTAS ACTIVIDAD 5 1. ¿Por qué se presentan los accidentes de trabajo? Los accidentes debido a causas de orden administrativo, especialmente por fallas en el control de la ejecución del trabajo, las cuales a su vez generan las causas llamadas básicas o de origen. Estas últimas a su vez, crean las causas inminentes que hacen que se materialice el accidente de trabajo. Los accidentes ocurren porque la gente comete actos incorrectos o porque los equipos,

    Enviado por anilaglamuroza / 556 Palabras / 3 Páginas
  • PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    PREGUNTAS ACTIVIDAD 5

    1LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL CLÁSICA Y LA EDUCACIÓN i realizamos una visualización de los trabajos que se consideran dentro de la Antropología Social Clásica, veremos que ellos no se han ocupado del problema relativo a las formas en que los individuos y grupos constituyen situaciones colectivas de enseñanza-aprendizaje. Un ejemplo de esto lo constituye Malinowski, antropólogo inglés que ya hemos visto. Malinowski ha descrito detalladamente la estructura de las relaciones sociales en las Islas Trobiand, pero

    Enviado por anilaglamuroza / 296 Palabras / 2 Páginas
  • EL PAPEL DE ANIMADOR EN MI PRÁCTICA DOCENTE

    EL PAPEL DE ANIMADOR EN MI PRÁCTICA DOCENTE

    “EL PAPEL DE ANIMADOR EN MI PRÁCTICA DOCENTE” La lectura y la escritura se realizan en un mundo de habla y relaciones sociales, lejos de ser una simple técnica de transcripción que aprendemos a dominar, el uso de la lengua escrita implica un conocimiento profundo de los requisitos sociales que la moldean en situaciones concretas (Kalman, 1996). La alfabetización requiere no solo de la interacción del que aprende, sino de la mediación de otros usuarios

    Enviado por castorena / 490 Palabras / 2 Páginas
  • CONJUREMOS LA ANSIEDAD ANTE LAS PRÁCTICAS

    CONJUREMOS LA ANSIEDAD ANTE LAS PRÁCTICAS

    CONJUREMOS LA ANSIEDAD ANTE LAS PRÁCTICAS ¿QUÉ ES PRACTICAR? • Es poner en juego la conceptualización teórica, la instrucción recibida, la normativa propia de un campo de trabajo. Haciéndola operar en realidad. • Es aplicar lo que se sabe para resolver una situación. • Cualquier entrenamiento profesional demanda la realización de prácticas. • Los enseñantes orientan su práctica a partir de la suma de saberes que poseen; así cada uno de ellos interpreta lo que

    Enviado por alfredogv / 1.186 Palabras / 5 Páginas
  • ¿El aprendizaje y contenido planteado demanda ambientes y estrategias diferentes a los usuales en su práctica cotidiana?

    ¿El aprendizaje y contenido planteado demanda ambientes y estrategias diferentes a los usuales en su práctica cotidiana?

    Preguntas: ¿El aprendizaje y contenido planteado demanda ambientes y estrategias diferentes a los usuales en su práctica cotidiana? ¿Es posible identificarlos a partir de su planteamiento original? Respuestas: R1, En lo que respecta a los ambientes tenemos los necesarios para la práctica cotidiana del aprendizaje y contenidos. Las estrategias son las que se deben plantear de acuerdo a los contenidos y aprendizaje que se quiere alcanzar, sobre todo planear las actividades de los mismos acorde

    Enviado por gasifu2 / 1.489 Palabras / 6 Páginas
  • Preguntas De La Vida

    Preguntas De La Vida

    La muerte para empezar A poca edad uno siempre cree que lo malo solo le puede pasar a los mayores, como la muerte. Pero poco a poco nos vamos dando cuenta de que a todos nos llega el momento de sufrir algo malo. Cuando te encuentras en tu vida con la muerte de un amigo o ser cercano a ti, es cuando comienzas a sentir lo que realmente es el “miedo” a lo desconocido. Esto

    Enviado por blush1mc / 3.943 Palabras / 16 Páginas
  • Practica Docente

    Practica Docente

    ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE MAESTRIA EN EDUCACION ENSAYO ACADEMICO : REFLEXIONES SOBRE LA PRACTICA DOCENTE ANGEL ALBERTO LECHUGA SIMON   I. Introducción A lo largo del tiempo, en la humanidad, los conocimiento se a transmitido de generación en generación con un fin único que es la sobrevivencia de la especie, pero nos preguntaremos ¿y como se a transmitido toda esa clase de información? Como se ha de esperar, hablaremos de la práctica docente como

    Enviado por angelalberto / 1.938 Palabras / 8 Páginas
  • ENSAYO SOBRE LA INFLUENCIA DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN LA PRACTICA DOCENTE"

    ENSAYO SOBRE LA INFLUENCIA DE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE EN LA PRACTICA DOCENTE"

    INFLUENCIA DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN LA PRACTICA DOCENTE. Las teorías de aprendizaje desde el punto de vista psicológico han estado asociadas a la realización del método pedagógico en la educación. El escenario en el que se lleva a cabo el proceso educativo determina los métodos y los estímulos con los que se lleva a cabo el aprendizaje. Las teorías del aprendizaje conforman un variado conjunto de marcos teóricos que a menudo comparten aspectos

    Enviado por paolola / 1.500 Palabras / 6 Páginas
  • Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Practica Docente

    Semblanza Profesional A Partir De Revalorar La Practica Docente

    SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA Desde que era pequeña decía que quería ser maestra y acomodaba a todos mis primos en las escaleras de la casa de mi abuelita para darles clase, e incluso a diario ahí nos sentábamos a hacer las tareas pero nunca dejaba de lado mi papel como maestra hacíamos tarea mientras jugábamos a estar en la escuela. En la preparatoria pensé en cambiar de opinión acerca de

    Enviado por josenoe / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Practica 6

    Practica 6

    o Objetivo:  Determinar las características físicas de las sustancias a estudiar y con base a ello determinar el tipo de enlace  Comprender las características de los tipos de enlaces dentro de las moléculas y en las moléculas (intra e intermoleculares) o Hipótesis: Cada sustancia va a presentar un tipo de enlace químico diferente, con características físicas desiguales. o Resultados: Tabla 1 Propiedad NaCl Acido esteárico SiO2 Fe Muestra X (grafito) Dureza +++ +

    Enviado por eseoso / 1.213 Palabras / 5 Páginas
  • Investigacion De La Practica Docente

    Investigacion De La Practica Docente

    Investigación de la Práctica Docente Propia Escribir comentario Comentarios: 59 • #1 Humberto Vera Romero (domingo, 20 febrero 2011 18:21) Lectura " Elegir Un tema" de Andre Jacob. Cuando comence la licenciatura en la universidad centre mi atencion en algo que los compañeros del semestre anterior comentaba yescuchaba de los distintos asesores ...Tu tema... y crei que pues lo unico que importaba era escoger un tema al azar tal vez que se escuchara bonito...sin embargo

    Enviado por licenciatura / 2.054 Palabras / 9 Páginas
  • • ¿Qué Aporta A La Formación De Futuras Educadoras La Reflexión Sobre La Práctica?

    • ¿Qué Aporta A La Formación De Futuras Educadoras La Reflexión Sobre La Práctica?

    • ¿Qué aporta a la formación de futuras educadoras la reflexión sobre la práctica? Me pareció relevante e importante para mi desempeño docente en mis próximas practicas mencionar o llevar a cabo la reflexión en y sobre la práctica, es decir reflexionar durante ella, ser solícita, estar atenta a cualquier requerimiento de los pequeños cuando requieran algún material y cuando tengan una duda o problema, pero también ser solicita en cuanto a las necesidades e

    Enviado por lindajardinera / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Propia

    Analisis De La Practica Docente Propia

    analisis de la practica docente propia Introducción. Este escrito se centra en el estudio de la vida cotidiana de mi trabajo con la intención de recuperar y valorar mi quehacer, avanzando así en el reconocimiento de mis dificultades y de este modo analizar tres aspectos muy importantes de mi trabajo: la cotidianeidad en el aula, las interacciones del docente (con el alumno, el colectivo escolar, grupo, programa, autoridades y comunidad), identificar las dificultades con mis

    Enviado por VAME5 / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Consideraciones Prácticas Del Agua Y Gas

    Consideraciones Prácticas Del Agua Y Gas

    1. Consideraciones Prácticas del Agua y Gas Recientemente Thakur y Satter y previamente Ferrer y Rojas señalan algunas consideraciones relacionadas con el tiempo óptimo para el inicio de la inyección, la selección de los fluidos, los esquemas de inyección, los pozos inyectores y productores, la infraestructura para la inyección y el tratamiento de los fluidos, el monitoreo de los proyectos de inyección, los problemas más frecuentes que se presentan y sus posibles soluciones, los aspectos

    Enviado por sabaniando / 4.940 Palabras / 20 Páginas
  • Estudie el siguiente caso y resuelva las preguntas que se le proponen

    Estudie el siguiente caso y resuelva las preguntas que se le proponen

    Estudie el siguiente caso y resuelva las preguntas que se le proponen: Caso La empresa de Servicios Pedro Pereira, presenta el siguiente balance al 30 de septiembre de 1997. 1105 caja Efectivo $ 40.000 = 940.000 1516 Edificio $ 400.000 1504 Terreno $ 500.000 2305 Cuentas por Pagar $ 340.000 Pedro Pereira, = 340.000 3105 Capital $ 600.000 = 600.000 En esta fecha el señor Pereira decide liquidar su negocio, por lo que vende el

    Enviado por vanezita / 471 Palabras / 2 Páginas
  • La Practica Docente Como Filosofia De Vida

    La Practica Docente Como Filosofia De Vida

    LA PRÁCTICA DOCENTE COMO FILOSOFÍA DE VIDA La función social que tiene el docente es ampliamente reconocida y vital para el buen funcionamiento de la sociedad ya que por medio de esta profesión son transmitidos los conocimientos esenciales y la cultura de todo un conjunto de personas. Aunque para los docentes esta labor es de lo mas complicado ya que se enfrentan a situaciones muy adversas para las cuales muchas veces no están preparados generando

    Enviado por floripondia90 / 1.201 Palabras / 5 Páginas