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Practica Las Variaciones Pregunta 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 39.607 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Revisión y reflexión sobre la aplicación práctica de las actividades para el desarrollo del lenguaje

    Revisión y reflexión sobre la aplicación práctica de las actividades para el desarrollo del lenguaje

    BLOQUE II: La educadora, las relaciones pedagógicas y el desarrollo lingüístico. Ficha didáctica No. 3 Tema 4: Revisión y reflexión sobre la aplicación práctica de las actividades para el desarrollo del lenguaje. 1. Realizar la actividad que plantea el programa en la pág. 86 (Cuadro sobre las deformaciones lingüísticas. a) Transcribir los diálogos y/o conversaciones que se establecen. Practicante: Hoy tenemos una invitada especial… ¿Quieren saber quién es? Niños: ¡Sí! P: ¿La quieren conocer? N:

    Enviado por viridiplantae / 935 Palabras / 4 Páginas
  • Preguntas sobre el libro Padre Rico Padre Pobre

    Preguntas sobre el libro Padre Rico Padre Pobre

    Preguntas sobre el libro Padre Rico Padre Pobre Como era cada uno de los padres a los que hace referencia el libro? El Padre pobre era un trabajador tradicional del gobierno, que ganaba bien pero tenía muchas deudas. El Padre rico era un hombre de negocios, que poseía tiendas, restaurantes y bodegas. Este hábil hombre de negocios, se convertirá en el consejero de los niños, y les explicará las formas de “hacer dinero”. Para el

    Enviado por valeriev / 340 Palabras / 2 Páginas
  • DECISIONES PRÁCTICAS EN MARCOS PREFIGURADOS

    DECISIONES PRÁCTICAS EN MARCOS PREFIGURADOS

    DECISIONES PRÁCTICAS EN MARCOS PREFIGURADOS En la organización de los procesos didácticos el profesor se encuentra con muchas variables que van a intervenir en la selección y tipo de tareas, por ejemplo los horarios, el número de alumnos por profesor y su grado de especialización. El profesor no tiene mucho margen de autonomía, su competencia no está tanto en el diseño de tareas sino en cómo enfrenta y moldea las situaciones que le vienen dadas

    Enviado por kator / 2.038 Palabras / 9 Páginas
  • Observacion Y Practica Docente

    Observacion Y Practica Docente

    Presentación El objetivo de este informe es para saber de qué manera los maestros logran desarrollar las habilidades de los alumnos, conocer cuáles son sus estrategias y los métodos que utilizan para desarrollar ciertas habilidades, y como los alumnos dentro del aula de clases y cuál es la función de los actores que integran en el salón de clases. Para mí como futuro docente me servirá como retroalimentación para ir comparando cada uno de los

    Enviado por arturoulises / 1.542 Palabras / 7 Páginas
  • ENRON, Mala Practica Contable

    ENRON, Mala Practica Contable

    ENRON Corporation, en cuestión de quince años, pasó de ser una pequeña empresa de gas en Texas, a ser el sétimo grupo empresarial de mayor valor en Estados Unidos, según la Revista Fortune a mediados de 2001. ENRON es una empresa muy inusual. Por un lado es una compañía de servicios diversificada, poseyendo plantas de energía, compañías de agua, distribuidoras de gas y de otras unidades empresarias involucradas en la relativamente directa distribución de servicios

    Enviado por Richardson / 719 Palabras / 3 Páginas
  • Creación de conocimiento en la práctica

    Creación de conocimiento en la práctica

    Capítulo 4 Creación de conocimiento en la práctica Objetivo Mostrar a través de un ejemplo como se lleva a cabo la creación del conocimiento en una empresa japonesa, así como las formas de conversión del conocimiento para el desarrollo de la innovación tanto en productos o servicios como a nivel corporativo. Palabras clave En este capítulo se expone un ejemplo de la aplicación práctica del marco teórico de la creación del conocimiento organizacional dentro de

    Enviado por paoliucts / 2.090 Palabras / 9 Páginas
  • Resumen Practica Docente

    Resumen Practica Docente

    Actividad Final del Maestro y su Practica Docente Como profesor-alumno a partir de la reflexión de mi experiencia profesional he desarrollado técnicas de investigación utilizando el análisis para valorar y rescatar mis saberes como docente los cuales he incrementado y modificado durante mi trabajo cotidiano asimismo lo he llevado a la práctica para dar una buena educación a mis alumnos. Para lograr este propósito tuve que observar y elaborar mi diario de campo el cual

    Enviado por Nandosbar / 910 Palabras / 4 Páginas
  • En la primera práctica para esta tercera semana identificaremos y describiremos mediante un informe individual

    En la primera práctica para esta tercera semana identificaremos y describiremos mediante un informe individual

    1 En la primera práctica para esta tercera semana identificaremos y describiremos mediante un informe individual, los dispositivos de lectura y escritura, las unidades de entrada y salida que posee nuestro computador (función, forma, peso, tamaño y componentes electrónicos o mecánicos que lo integran). Concluir: ¿Qué entienden y que diferencias encuentran entre el sistema de archivos FAT, sistema de archivos FAT32 y el sistema de archivos NTFS, hacer comparaciones y distinguir características. ¿Por qué se

    Enviado por Srluis / 320 Palabras / 2 Páginas
  • La Buena Enseñanza: Principios Y Práctica Cap. 5 La Calidad Del Aprendizaje

    La Buena Enseñanza: Principios Y Práctica Cap. 5 La Calidad Del Aprendizaje

    “La buena enseñanza: principios y práctica” Cap. 5 La calidad del aprendizaje universitario; Biggs. Actividades docentes que estimulen la reflexión, el cuestionamiento y análisis en el estudiante, basados en una buena enseñanza: 1. Una base de conocimientos bien estructurados 2. Un contexto motivador adecuado 3. Actividades del aprendiz 4. La interacción con los demás La base de conocimiento y un contexto motivador adecuado son requisitos del aprendizaje y son resultados del mismo; los conocimientos sólidos

    Enviado por IQGLORIAIRACHETA / 707 Palabras / 3 Páginas
  • ENSAYO SOBRE LA LUDICA EN LA PRACTICA PEDAGOGICA.

    ENSAYO SOBRE LA LUDICA EN LA PRACTICA PEDAGOGICA.

    ¿Cómo articular lúdica y pedagogía para propiciar transformaciones en la práctica educativa? El ejercicio de la educación, a través de los tiempos ha tenido diferentes formas para la apropiación del conocimiento, llamados modelos pedagógicos. Cada modelo ha sido construido con sus diferentes características de acuerdo al momento histórico en el que surgió. Cada uno de ellos ha tenido su relevancia porque ha contribuido en formar un tipo de individuo requerido en el momento, por ejemplo,

    Enviado por andres.sua.mu / 947 Palabras / 4 Páginas
  • Practica De Visita Al Anfiteatro

    Practica De Visita Al Anfiteatro

    Reporte de practica El reporte que puedo elaborar a cerca de esta practica es en el anfiteatro serán de mis observaciones y lo que pude alcanzar a analizar desde el punto de vista estudiantil que tenemos . A pesar que creo que el curso ha pasado muy rápido hemos podido conocer a grandes rasgos pero no por eso mal , las características y la anatomía de nuestro cuerpo que sin lugar a dudas es tan

    Enviado por irishugo / 458 Palabras / 2 Páginas
  • PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE REFERIDA A COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS

    PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE REFERIDA A COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS

    ITEM I.- PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE REFERIDA A COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS (16 Puntos) INSTRUCCIONES: Para responder Ud. debe elegir sólo una alternativa, marcando la que considere correcta con una X (2 Ptos. Cada pregunta) 1. Según la Nch 4/2003 los dispositivo destinado a establecer una conexión eléctrica entre dos o más conductores. a) Conector b) Cinta Aislante de goma c) Cinta aislante de PVC d) Estaño al 50% 2. Valor de tensión permisibles, según normas,

    Enviado por juanrolando / 696 Palabras / 3 Páginas
  • Preguntas para discutir

    Preguntas para discutir

    ACTIVIDADES SOBRE LA CINTA (que encontré en la web) Preguntas para discutir: 1. ¿Cómo se aplica el concepto de "ganas" a esta película? ¿Puedes lograr grandes cosas sin ellas? ¿Tienes "ganas" de alcanzar algo en tu vida? 2. ¿Estuvo correcta la decisión de volver a presentar el examen para probar que no habían hecho trampa? 3. ¿Por qué piensas que todos los estudiantes cometieron el mismo error? 4. La película inicia con una larga toma

    Enviado por mychemical_mayra / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Preguntas Sobre La Revolucion Mexicana

    Preguntas Sobre La Revolucion Mexicana

    1.- ¿Desde cuándo Porfirio Díaz había controlado el poder ejecutivo de México? 1876 2.- ¿De qué modo lo había controlado? De modo autoritario, e ininterrumpido 3.- ¿Cómo se le llamaba a este gobierno? El porfiriato 4.- ¿Cuál era el lema de este gobierno? “Administración, progreso y orden” 5.- ¿Cómo afectó esto a la economía mexicana? Creció de forma impresionante 6.- ¿Cómo afectó a la sociedad? Explotación de recursos y trabajo con poca paga 7.- ¿Qué

    Enviado por santha51 / 259 Palabras / 2 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente

    Analisis De La Practica Docente

    María Hilda Rodríguez GRUPOS INTRODUCCIÓN La siguiente exposición escrita, es un nuevo planteamiento académico que bien podría identificarse como sistematización del conocimiento y es bien interesante, en la medida que ha sido un gran trabajo de equipo con base en la producción de diversos grupos de gente que vinculada con el medio social y por preocupación de conocimiento unieron sus esfuerzos para lograr este contenido que puede parecer poco profundo en su presentación, pero reviste

    Enviado por airamadlih / 9.919 Palabras / 40 Páginas
  • BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA

    BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA

    BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA ESTUDIANTE: SANDRA PATRICIA LOPEZ DOCENTE: HERNANDO TRIANA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO UDI TECNOLOGIA EN REGENCIA DE FARMACIA V ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y BPM San Gil, Marzo 2 de 2011 QUE SON LAS BPM Son un conjunto de normas diseñadas y usadas para asegurar que todos los productos satisfacen los requerimientos de identidad, concentración, seguridad y eficacia que garantice que los productos cumplan satisfactoriamente los requerimientos de calidad y necesidades

    Enviado por hildovar / 1.989 Palabras / 8 Páginas
  • Te pedimos que contestes con sinceridad a las siguientes preguntas

    Te pedimos que contestes con sinceridad a las siguientes preguntas

    FICHA AUTOBIOGRÁFICA “DOCUMENTO CONFIDENCIAL” FICHA PERSONAL DEL ALUMNO Estimado(a) alumno(a) El presente cuestionario formará parte de tu expediente personal para el programa tutorial académico, Te pedimos que contestes con sinceridad a las siguientes preguntas. Los datos que proporciones serán manejados de manera confidencial y tienen la finalidad de ayudarte a tener un mejor desempeño en tus actividades académicas y personales. 1. DATOS GENERALES Nombre:______________________________Carrera:__________Clave_______ Fecha de Nacimiento:__________________Estado Civil:____________________ Dirección local:________________________________________ Tel:__________ Preparatoria de Procedencia:______________________e-mail_______________ Nombre

    Enviado por ars1984 / 2.229 Palabras / 9 Páginas
  • Existe una práctica unanimidad entre los especialistas en definir la lectura

    Existe una práctica unanimidad entre los especialistas en definir la lectura

    Existe una práctica unanimidad entre los especialistas en definir la lectura –siguiendo a Isabel Solé1 – como «un proceso de interacción entre el lector y el texto, proceso mediante el cual el primero intenta satisfacer [obtener una información pertinente para] los objetivos que guían su lectura». Por tanto, si leer es fundamentalmente comprender, ¿cómo puede la escuela evaluar la comprensión? Enrique Lorenzo señala que si leer es comprender un texto, la evaluación deberá apuntar a

    Enviado por nena78 / 434 Palabras / 2 Páginas
  • Practica De Quimica- método Experimental

    Practica De Quimica- método Experimental

    Protocolo de Prácticas 1. Datos Generales: 1.Ciclo escolar:¬ 2010-2011 2.Institución: Universidad Insurgentes Tlalpan 3. Clave: 1300 4. Asignatura: Química 5. Clave: 1501 6. Profesor Titular: Ing. Alejandro Borja Sánchez 7. Laboratorista: Biólogo Jorge Altamira Romero 8. Grupo: 5010 9. Sección: B 10. Horario de Laboratorio: Viernes 8:00am-8:50am 11. Práctica No. 3 12. Unidad: II_ 13.Temática: Intangible pero vital 14. Nombre de la Practica: Leyes de los gases 15. Número de sesiones que se utilizarán para

    Enviado por GUNKAN123 / 3.915 Palabras / 16 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente

    Analisis De La Practica Docente

    ablar de la actividad docente en metodológicos a partir de la reflexión-acción tercera persona es relativamente sobre mi práctica profesional. En las fácil; hay gran producción siguientes líneas expondré la visión teórica al respecto y existe una actual de mi propia práctica, repasando amplia tendencia de investigación que algunas de las modificaciones que en el busca entender el problema de la calidad tiempo se han consolidado gracias a en la educación a través de sus

    Enviado por arianPZ / 3.066 Palabras / 13 Páginas
  • Practica 1 Ingenieria De Las Telecomunicaciones

    Practica 1 Ingenieria De Las Telecomunicaciones

    Tarea 1: Uso del comando ping para documentar la latencia de red. Paso 1: Verificar la conectividad entre la computadora del estudiante y la computadora del servidor de destino. Procedimiento: Se abre una ventana del terminal haciendo click en Inicio ¬/ ejecutar. Se ingresa cmd y se da aceptar. Se intenta enviar un ping distante como www.google.com C:\Users\Luisenrique>ping -n 1 www.google.com Haciendo ping a www.l.google.com [74.125.65.147] con 32 bytes de datos: Respuesta desde 74.125.65.147: bytes=32

    Enviado por luisenrique1215 / 936 Palabras / 4 Páginas
  • Preguntas en Economía

    Preguntas en Economía

    TEMA 2 ACTIVIDAD 3 III. A continuación responda a las siguientes preguntas 1. Diga si las siguientes transacciones ¿causan aumentos o disminuciones en el capital neto de trabajo? Cuando aplique, señale el monto correspondiente: a. Compra de maquinaria, el día 30 de noviembre, por valor de $30.000.000, mediante negociación en la cuál se pacta una cuota inicial equivalente al 20 por ciento del valor del activo y 24 cuotas mensuales iguales para el saldo. R/

    Enviado por nilagreyspardo / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Practica I Preescolar

    Practica I Preescolar

    CAPÍTULO I SITUACIÓN CONTEXTUAL 1.1 Identificación del Centro de Práctica Unidad Educativa ¨Vecino Mayor¨ La institución se encuentra ubicada en la Urbanización Popular Alexander Burgos I Norte, calle sucre cruce con simón Bolívar, Municipio escolar 14.5 B, código DEA: OD06660814. Misión La U.E ´´Vecino Mayor´´ su finalidad es promover el desarrollo y la formación biopsicosocial de ciudadanos y ciudadanas que participan de manera crítica, reflexiva, consciente y activa, que le permita valorar su pertinencia en

    Enviado por jalisbon / 1.321 Palabras / 6 Páginas
  • Practica Docente

    Practica Docente

    CAPÍTULO I SITUACIÓN CONTEXTUAL 1.1 Identificación del Centro de Práctica Unidad Educativa ¨Vecino Mayor¨ La institución se encuentra ubicada en la Urbanización Popular Alexander Burgos I Norte, calle sucre cruce con simón Bolívar, Municipio escolar 14.5 B, código DEA: OD06660814. Misión La U.E ´´Vecino Mayor´´ su finalidad es promover el desarrollo y la formación biopsicosocial de ciudadanos y ciudadanas que participan de manera crítica, reflexiva, consciente y activa, que le permita valorar su pertinencia en

    Enviado por jalisbon / 1.321 Palabras / 6 Páginas
  • INFORME DE PRACTICAS

    INFORME DE PRACTICAS

    INTRODUCCIÓN Este informe tiene como objetivo presentar el resultado final de la asignatura de pasantia, requisito previo al grado de Contador Público y que realicé en la empresa JOTAVE CONTADORES, C.A.; durante el tiempo de duración de la misma, cumplí rigurosamente con todos los objetivos de formación académica exigidos por la Universidad Nacional Abierta y con las políticas de la empresa. En este trabajo se presentarán de manera precisa y resumida los objetivos, metas y

    Enviado por LUNGA / 1.560 Palabras / 7 Páginas
  • Informe De Práctica

    Informe De Práctica

    Introducción: Para continuar con la redacción de este documento en el que trataremos los principales puntos y más relevantes que se fueron dando a lo largo de esta primera jornada de práctica en la telesecundaria 514, que se encuentra en la El Salto Pueblo Nuevo Dgo. en donde ha sido de gran utilidad para nuestra formación como maestros, el trabajar en este contexto, ya que es muy diferente al que estábamos acostumbrados en las jornadas

    Enviado por Josueterrones / 2.907 Palabras / 12 Páginas
  • Tabulacion De Bateria De Preguntas

    Tabulacion De Bateria De Preguntas

    1. ¿Cuando ud está de vacaines a donde prefiere viajar, al interior de la republica o al extranjero? Interior 21 Extranjero 7 28 2. De qué manera orgaiza sus viajes en Guatemala Por su cuenta 22 Operador 6 28 3.Qué lugares turísticos del país son prioridad para usted visitar? Sitios Arqueologicos 4 Chiquimula ( Esquipulas) 2 Petén 9 Sacatepequéz ( Antigua ) 3 Sololá ( Pana, Lago Atitlán) 8 Escuintla ( Puerto) 1 Cobán 1

    Enviado por rebecasolares / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Analisis De La Practica Docente Como Practica Social Propia

    Analisis De La Practica Docente Como Practica Social Propia

    La escuela donde yo laboro está ubicada en el medio rural, donde el ingreso económico familiar es muy bajo, la mayoría de los alumnos si no en su totalidad son hijos de trabajadores agrícolas, al observar el desempeño de estos niños en el aula, percibí que la mayoría tienen bajo rendimiento escolar, y me pregunte; si esto tiene una relación con su nivel socioeconómico. ¿ Porque estos niños a los que a mí me gustaría

    Enviado por ladyblue030588 / 1.564 Palabras / 7 Páginas
  • LATERADOS PREGUNTAS PARA EL SIGLO XXI

    LATERADOS PREGUNTAS PARA EL SIGLO XXI

    LATERADOS PREGUNTAS PARA EL SIGLO XXI Este libro nos reta y provocadora nos hace reflexión sobre la vida en la que hoy vivimos, la dimensión de la comunicación humana, la construcción de la felicidad, el dilema del sosiego y la soledad, la pérdida del alma y del silencio, la fascinación de la violencia, el acelerado ritmo de la vida actual, la dilatación del individualismo, las críticas al consumismo, el impacto de la ciencia y la

    Enviado por dianasantos / 984 Palabras / 4 Páginas
  • Buenas prácticas en el laboratorio

    Buenas prácticas en el laboratorio

    BUENAS PRÁCTICAS EN EL LABORATORIO En el desarrollo de la actividad en un laboratorio se contribuye a distintos problemas ambientales, por lo que aquí se recopilan algunas buenas prácticas que permiten disminuir estos problemas. Buenas prácticas en la utilización de los recursos 1. Equipos y utensilios: - Solicitar equipos que tengan los efectos menos negativos para el medio (con fluidos refrigerantes no destructores de la capa de ozono, con bajo consumo de energía y agua,

    Enviado por isaacleo / 2.330 Palabras / 10 Páginas
  • Buenas Practicas De Laboratorio

    Buenas Practicas De Laboratorio

    BUENAS PRÁCTICAS EN EL LABORATORIO En el desarrollo de la actividad en un laboratorio se contribuye a distintos problemas ambientales, por lo que aquí se recopilan algunas buenas prácticas que permiten disminuir estos problemas. Buenas prácticas en la utilización de los recursos 1. Equipos y utensilios: - Solicitar equipos que tengan los efectos menos negativos para el medio (con fluidos refrigerantes no destructores de la capa de ozono, con bajo consumo de energía y agua,

    Enviado por isaacleo / 2.330 Palabras / 10 Páginas
  • VARIACION CULTURAL ENTRE NIÑOS PEQUEÑOS Y SUS FAMILIAS

    VARIACION CULTURAL ENTRE NIÑOS PEQUEÑOS Y SUS FAMILIAS

    LA VARIACIÓN CULTURAL EN ROL QUE CUMPLEN LAS RELACIONES ENTRE LOS NIÑOS PEQUEÑOS Y SUS FAMILIAS Autora: Barbara Rogoff Muchas comunidades culturales se da en un contexto de relaciones estructuradas y diversas con toda una variedad de personas incluyendo la madre. El proceso de aprendizaje implica relaciones estructuradas con diferentes compañeros, y con nuestra interpretación de las variaciones y similitudes culturales en general. EL DESARROLLO COMO APRENDIZAJE DENTRO DE LAS RELACIONES ORGANIZADAS El aprendizaje como

    Enviado por boneyfra / 938 Palabras / 4 Páginas
  • Preguntas De Caso De Infosys

    Preguntas De Caso De Infosys

    III. SOLUCION DE PREGUNTAS 1. ¿Puede seguir Infosys creciendo a este ritmo en términos de ventas y empleados y conservar, pese a ello, los valores en que se baso su fundación?  Si se puede seguir dando el crecimiento de Infosys, en términos de ventas y empleados sin dejar de lado los valores de la empresa; ya que Infosys sabe de que para el logro de sus objetivos; es necesario que éstos se den en

    Enviado por karoleliza / 454 Palabras / 2 Páginas
  • Preguntas de la prueba de Matemáticas

    Preguntas de la prueba de Matemáticas

    17.- Se necesita un florero que al principio se llena uniformemente y al final más lentamente, ¿cuál es la silueta del florero que cumple con el requisito? a) b) c) d) 18.- Hace 5 días una persona se propone ahorrar 500 pesos, si “y” es el tiempo en días y “x” la cantidad de dinero ahorrado diariamente, ¿cuál de las siguientes funciones nos permite calcular el tiempo transcurrido desde su idea hasta completar el ahorro?

    Enviado por anselmo / 1.646 Palabras / 7 Páginas
  • Dimension De La Practica Docente

    Dimension De La Practica Docente

    En la actualidad está presente el cambio de la educación por competencias para la educación básica, tomando en cuenta la comprensión de las propuestas para preescolar, primaria y secundaria. Por eso es necesario hacer un alto en el camino para hacer una reflexión sobre nuestra práctica educativa, con el objeto de revalorizarla y descubrir cómo hemos llegado a ser los maestros que ahora somos, cuánto hemos aprendido y cuanto nos falta por aprender. Con el

    Enviado por ANYORTEGA / 5.822 Palabras / 24 Páginas
  • Guia Auditoria Sistemas-Pregunta

    Guia Auditoria Sistemas-Pregunta

    Planeación La planeación en el área de informática no es un tema sencillo de tratar, ya que se ve impactada con cinco tipos de planes que son básicos para garantizar un buen funcionamiento. Aún y cuando el área de tecnología de información es un área en donde se presentan cambios a la vuelta de pocos meses es necesario que la planeación exista en todos los sentidos. A continuación se muestran los aspectos básicos y relevantes

    Enviado por mechasbebe / 1.070 Palabras / 5 Páginas
  • Preguntas y respuestas sobre la historia de Alemania

    Preguntas y respuestas sobre la historia de Alemania

    Texto 1989. Ahora te toca a ti. RESPUESTAS Escribe las respuestas que consideres apropiadas en los espacios en blanco. ¿Cuándo y dónde pasa la historia? el 9 de noviembre de 1989, en la republica democrática alemana, concretamente en Berlin del este. El día en que fue derribado el muro de Berlin y se inició el proceso de Reunificacion de Alemania ¿Qué se cuenta? Para responder, lee el texto 2 del fichero “1989” y escribe aquí

    Enviado por piztachitomit / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Cotidenidad "analisis De La Practica Docente" Upn

    Cotidenidad "analisis De La Practica Docente" Upn

    1. ¿QUÉ ENTIENDE POR ACTIVIDAD COTIDIANA? Son un conjunto de acciones que realizamos diariamente, que a pesar de no ser trascendentales en nuestro quehacer diario encierran en ellas varios aspectos que se relacionan con las actitudes del ser humano. Son acciones que se realizan en base a ciertas actividades que podemos cambiar pero siempre van a tener el mismo fin o resultado para el docente; que los niños se vuelvan más conscientes de cómo funcionan

    Enviado por mtro.vic / 2.227 Palabras / 9 Páginas
  • La Practica De Leer

    La Practica De Leer

    A mi parecer creo que una de tantas formas de que dispone el sujeto para informarse es la lectura textual y la contextual; algunas apreciaciones que pueden ser útiles para la comprensión del sujeto activo en su contexto sociocultural, pueden ser las siguientes: Por lo que respecta a la lectura de textos, ésta se realiza, por lo menos, bajo dos perspectivas: una física que utiliza la vista como instrumento y la facultad de percepción; lo

    Enviado por mrjaccinta / 398 Palabras / 2 Páginas
  • Qué Aporta A La Formación De Futuras Educadoras La Reflexión Sobre La Práctica?

    Qué Aporta A La Formación De Futuras Educadoras La Reflexión Sobre La Práctica?

    ¿Qué aporta a la formación de futuras educadoras la reflexión sobre la práctica? Me pareció relevante e importante para mi desempeño docente en mis próximas practicas mencionar o llevar a cabo la reflexión en y sobre la práctica, es decir reflexionar durante ella, ser solícita, estar atenta a cualquier requerimiento de los pequeños cuando requieran algún material y cuando tengan una duda o problema, pero también ser solicita en cuanto a las necesidades e intereses

    Enviado por carive / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Practica Docente

    Practica Docente

    PRÁCTICA DOCENTE I INFORME FINAL La escuela pública es, en estos días, protagonista indiscutible Ä porque representa la vigencia del reconocimiento estatal del derecho a la educación, en contraste con otros derechos sociales hoy desdibujados; Ä porque se trata de una de las instituciones menos cuestionadas por los ciudadanos, y por lo tanto una de las más reconocidas en orden a su credibilidad. El mundo cambió; la institución escolar mantuvo rígida su organización. El docente

    Enviado por claritzagarcia / 2.177 Palabras / 9 Páginas
  • Qué retos implica la RIEB para la práctica docente?

    Qué retos implica la RIEB para la práctica docente?

    ¿Qué retos implica la RIEB para la práctica docente? El interés, la atención y trabajo en Competencias Educativas en México, surgen ante la necesidad de un cambio en el Sistema Educativo, para hacer frente a las exigencias ante los nuevos requerimientos en educación, profesión y empleo a nivel mundial, como resultado de la globalización. Ante una búsqueda por mejorar la calidad educativa que ofrece el sistema educativo mexicano se concluyó que se requería de una

    Enviado por najimo / 724 Palabras / 3 Páginas
  • PRACTICA DOCENTE

    PRACTICA DOCENTE

    PRACTICA DOCENTE. Es la actividad compleja que se desarrolla en escenarios singulares, cargada de conflictos que requieren pronunciamientos políticos y éticos. Son espacios de análisis, reflexión y producción de conocimiento sobre la enseñanza, la institución educativa y los contextos. Para Elena Achilli es “Un conjunto de actividades, interacciones, relaciones que configuran el campo laboral del sujeto, en determinadas condiciones institucionales y socio históricas”.(Achilli, 1996) En este marco, la práctica debería constituirse en un espacio que

    Enviado por RamVilHer / 2.277 Palabras / 10 Páginas
  • Pregunta ECONOMIA

    Pregunta ECONOMIA

    Pregunta 1. Defina cuidadosamente los siguientes conceptos y dé un ejemplo de cada uno: a) Consumo. • Son aquellos gastos personales en los que se incurre para la adquisición de bienes y servicios, un ejemplo de bien durable puede ser un Automóvil. b) Inversión privada nacional bruta. • Son todos aquellos bienes de inversión producidos durante un año determinado, entre los cuales se pueden ejemplificar las casas, o maquinaria fabricada durante un año, esto aun

    Enviado por snhiper / 536 Palabras / 3 Páginas
  • Practica Forense De Derecho Del Trabajo

    Practica Forense De Derecho Del Trabajo

    INTRODUCCIÓN El derecho procesal del trabajo, es una de las ramas más jóvenes dentro del campo jurídico; no por ello es menos importante. En efecto, ante la imperante necesidad de una rama del derecho que considerara las particularidades propias de los negocios surgidos por las discrepancias obrero-patronales y la participación del Estado en la impartición de la justicia laboral, surgió el Derecho Procesal Laboral, evidentemente emanado en principio del Derecho Procesal en General. Por Derecho

    Enviado por lic.eruiz / 9.914 Palabras / 40 Páginas
  • Variaciones Morfológicas En Adenomera Diptyx

    Variaciones Morfológicas En Adenomera Diptyx

    U N I V E R S I D A D N A C I O N AL D E L N O R D E S T E C omu n i c a c i o n e s C i e n t í f i c a s y T e c n o l ó g i c a s 2 0 0 5 Variaciones morfológicas en Adenomera diptyx (Anura:

    Enviado por deidyvi / 746 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen Del Libro "Las Preguntas De La Vida"

    Resumen Del Libro "Las Preguntas De La Vida"

    Capitulo 1: La Muerte para empezar La muerte es muestra de que somos humanos y mortales. La muerte es algo a lo que no podemos renunciar ya que uno muere por sí mismo y nadie puede contratar a alguien para que muera por uno. La muerte resulta necesaria en nuestra vida. Somos realmente consientes de nuestra vida cuando descubrimos que algún día moriremos y en ese momento creamos pensamientos propios sobre eso. Por otro lado

    Enviado por alezitho_heshe / 4.592 Palabras / 19 Páginas
  • Preguntas De Investigacion

    Preguntas De Investigacion

    m.muzquiz 13-sep-2011 INDICE 1.-Dedicatorias 2.-Agradecimiento 5.-Pregunta de Investigación 6.-Anteccedentes 7.-objetivos 8.-Justificacion 9.-Marcoteorico 10.-Definicion de la Investigación 11.-Hipotesis 12.-Lista de Variables 13.-Definicion de Variables 14.-Recoleccion de los Datos 15.-Analiciz de los Datos 16.-Anexos 17.-Cuestionario 18.-Referencia bibliográfica Este trabajo de investigación se lo dedico a mis padres y amigos que me estuvieron ayudando en el transcurso de este trabajo si ellos no lo hubiera terminado también a mi maestro que me estuvo indicando como hacerlo y a

    Enviado por mrchuii / 10.214 Palabras / 41 Páginas
  • PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO CIVIL

    PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO CIVIL

    ENSAYOS VII CUATRIMESTRE PRÁCTICA FORENSE DE DERECHO CIVIL 1.-JUZGADOS Y TRIBUNALES DE JUSTICIA INTRODUCCIÓN AL TEMA OBJETIVO ESPECÍFICO DEL TEMA 1.- ORGANIZACIÓN Y COMPETENCIA. Son las partes y el estado mediante el funcionamiento jurisdiccional competente, además del juez o titular del órgano jurisdiccional y de las partes, también son sujetos procesales todos los demás terceros que de alguna forma intervienen en el desenvolvimiento del proceso. (el juzgador, el juez, el magistrado, el juzgado, el tribunal,

    Enviado por flays / 9.922 Palabras / 40 Páginas
  • La Tierra, Un Sistema Dinámico. Resumen Por Preguntas.

    La Tierra, Un Sistema Dinámico. Resumen Por Preguntas.

    CIENCIAS LA TIERRA , UN SISTEMA DINÁMICO ¿Qué agentes ayudan a la erosión destructora o modeladora constante y continua de la Tierra? El viento, los glaciares, las aguas continentales o los mares. ¿De qué manera destruyen y remodelan la Tierra o el paisaje? Desgastando las montañas y rellenando las depresiones (huecos tipo valles) con los materiales que resultan de la erosión. ¿Qué ocurriría si sólo actuara esta dinámica externa en la Tierra? Que la superficie

    Enviado por datt100 / 888 Palabras / 4 Páginas