Proyecto de danza folklorica ensayos gratis y trabajos
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DANZAS FOLKLORICAS ARGENTINAS
COREOGRAFÍAS • EL GATO BÁSICO • EL GATO CUYANO • EL GATO ENCADENADO • LA CHACARERA • LA CHACARERA DOBLE • EL ESCONDIDO • LA HUELLA • EL TRIUNFO – VERSIÓN I • EL TRIUNFO – VERSIÓN II EL GATO BÁSICO * 8 COMPASES; 1° POSICIÓN (ENFRENTADOS, SOBRE LA MEDIANA DEL CUADRO DEL BAILE) Introducción, 8 compases ¡ADENTRO! Vuelta Entera, 8 compases Giro, 8 compases Zapateo y Zarandeo, 8 compases Media Vuelta, 4 compases
Enviado por mynssr / 536 Palabras / 3 Páginas -
Danza folklórica ecuatoriana
Preparatoria No.22 ARTES ETAPA 3 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN LUIS ENRIQUE VILLATORO FERNANDEZ MATRICULA: 1744057 GRUPO: 232 1.- Observa algún video y desarrolla un escrito en el que se identifiquen los elementos de la danza. Atender las recomendaciones del profesor para la realización de este escrito. Posteriormente presenta el trabajo en forma impresa o en forma electrónica según lo solicite tu profesor “Danza folklórica ecuatoriana” Los elementos de la obra que debo de identificar en el
Enviado por shaggy218 / 298 Palabras / 2 Páginas -
COMO SON LAS GRANDES DANZAS FOLKLORICAS
DANZAS FOLKLORICAS * Chacarera Forma parte del grupo de danzas que provienen de antiguos bailes europeos, a fines de la colonia se expandió desde el Perú hacia todo el virreinato. Su origen es muy difícil de determinar aunque el boca a boca dice que nació en Santiago del estero, en el pueblo de Salavina para ser más precisos. Tiene una fuerte influencia africana sobre todo en el toque del bombo leguero. Esta danza de galanteo
Enviado por CheChu Torres / 1.863 Palabras / 8 Páginas -
Danza Folklórica Rusa Kalinka
Danza Folklórica Rusa Kalinka Link: https://www.youtube.com/watch?v=XzYiQuChDjs Elementos de la danza que se lograron identificar: El cuerpo humano es el primer elemento de la danza que se puede identificar ya que la danza es folclórica siendo esta única y original de Rusia. En el espacio podemos ver que están en un amplio escenario donde realizan todo tipo de maniobras. En la parte de atrás se puede ver a un grupo de personas entonando y cantando la
Enviado por xAlanL / 259 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo sobre las danzas folkloricas argentinas
¿Cómo fue el origen y la evolución de las danzas? En el siguiente breve ensayo trataremos de dar algunas respuestas a estos interrogantes desde una perspectiva mas simple y sencilla, partiendo desde como han evolucionado y se transformaron dichas danzas y como ha influido su metodología de enseñanza y estudio de las mismas. La metodología, que es la ciencia del método e involucra modos y formas del conocimiento científico, como consecuencia lógica, deber ser considerada
Enviado por angeles1920 / 2.091 Palabras / 9 Páginas -
La danza folklorica como herramienta de aceptación social en festividades religiosas
LA DANZA FOLKLORICA COMO INSTRUMENTO DE ACEPTACIÓN SOCIAL EN FESTIVIDADES RELIGIOSAS Folkloric dance as an instrument of social acceptance in religious festivities Autora: Zeballos Villa Alejandra Camila Carrera de Ciencias de la Comunicación Social, facultad de ciencias sociales de la universidad Mayor de San Andrés, La Paz-Bolivia. En el siguiente artículo hablaré sobre la el poder del dinero y la aceptación social hacia diferentes orientaciones sexuales dentro de las festividades religiosas como la fiesta del
Enviado por alejazevilla / 361 Palabras / 2 Páginas -
DANZA FOLKLORICA
DANZA FOLKLORICA que es Este tipo de danza se refiere a las creencias practicas y costumbres de un pueblo o cultura ,la danza folklorica mexicana no ha desaparecido ,simplemente sufrio cambios en los conceptos de la coreografia ,su sentido y significado , a este tipo de danza se le denomina baile popular y puede ser practicado por diferentes sectores sociales cuando surge se originó antes de siglo XXI estos se realizaban danzando alrededor de
Enviado por mendezce23 / 1.639 Palabras / 7 Páginas -
Como debe ser una La danza folklórica como formación en la educación básica.
La danza folklórica como formación en la educación básica. El programa de educación básica SEP, toma en cuenta un aspecto importante que tiene un fuerte impacto en el desarrollo físico y mental de los niños, el cual es el movimiento corporal o kinestésico de los niños, principalmente en las etapas de educación preescolar y educación primaria, que dicho sea de paso, es la etapa en la que el cerebro capta con mayor facilidad las enseñanzas
Enviado por Chaime / 3.125 Palabras / 13 Páginas -
Danza Folklórica discurso
Danza Folklórica La gente me ha preguntado por qué he elegido ser una bailarina. Yo no lo elegí. Fui elegida para ser una bailarina, y con ello, vives toda tu vida. Martha Graham. Buenas tardes tengan todos ustedes, mi nombre es Paulina Hernández Núñez y vengo a hablarles sobre la danza folklórica. +No les puedo mentir al contarles que es hermoso el recordar cuando el maestro de danza llegaba al salón de la primaria para
Enviado por Paulinafernandez / 568 Palabras / 3 Páginas -
LA DANZA FOLKLORICA EN EL PERÚ
LA DANZA FOLKLORICA EN EL PERÚ La danza, tan antigua como la música, es un medio de expresión artístico que practica el hombre desde hace miles de años. En el Perú se encuentra una gran cantidad y diversidad de danzas tradicionales, y cada una de ellas es una invitación a la interpretación como herencia de una época, de un acontecimiento o hecho histórico. Antes de la llegada de los españoles, los pueblos incas y preincaicos,
Enviado por cagm2002 / 326 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO - DANZA PALOTEO
Grupo de danza Ébano Bantú Universidad Tecnológica de Bolívar http://www.unitecnologica.edu.co/sites/web.unitecnologica.edu.co/files/logo_utb.png ________________ Tabla de contenido * Introducción * Objetivos * Marco teórico * Origen y ubicación geográfica……………………………………………….3-5 * Reseña de la danza del paloteo……………………………..………………………..6 * Temática de la danza……………………………………………..………………….7-8 * Los versos...……………..………………………………………..…………………8-11 * El vestuario…………………………………………………………………………11-13 * Música e instrumentalización………………………………………………………...14 * Características de los instrumentos…………………………………………………………..……15-16 * Surgimiento del paloteo mixto……………………………………………………17-18 * Conclusiones………………..………………………………………………………….19 * Bibliografía……...………………………………………………………………………20 * Anexos……………………………………………………………………………….…21 Introducción Las danzas de relación guardan un sin número de vivencias
Enviado por Claudia Pérez Del Río / 4.064 Palabras / 17 Páginas -
RESCATE DE LOS VALORES A TRAVÉS DE BAILES Y DANZAS FOLKLÓRICAS DE VENEZUELA
REPÚBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES DIVISIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO NÚCLEO ANZOÁTEGUI EXTENSION PARIAGUÁN RESCATE DE LOS VALORES A TRAVÉS DE BAILES Y DANZAS FOLKLÓRICAS DE VENEZUELA. (Sector “Antonio José de Sucre, Pariaguán Estado Anzoátegui). Tutor Académico: Servidores Comunitarios: Lcda. Israeliber Lara Bruce, Sandra Vanessa C.I. 28676910 C.I. 14.188.398 Guerra Pérez, Francis Patricia C.I. 26135032 Leal Yrady, Fernando
Enviado por Alejandra Betancourt / 4.464 Palabras / 18 Páginas -
BASES FESTIVAL ESCOLAR DE DANZAS FOLKLÓRICAS
I.E N° 81764 “LA CANTERA” BASES FESTIVAL ESCOLAR DE DANZAS FOLKLÓRICAS 1. FINALIDAD: Establecer las normas y procedimientos para la organización y ejecución del “I Festival Escolar de Danzas Folklóricas 2017”, dentro de las actividades programadas en el calendario cívico de la I.E, con la participación de los estudiantes del nivel secundario. La idea de hacer un festival nace justamente a manera de difundir nuestro arte y folklore nacional enmarcados en el proceso de fortalecer
Enviado por Javier Rubio / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DE LA DANZA FOLKLÓRICA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS - ARTÍSTICAS
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES ESCUELA DE ADMINISTRACÓN Y AUDITORÍA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PLAN DE DISERTACIÓN “ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DE LA DANZA FOLKLÓRICA Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES MOTORAS - ARTÍSTICAS EN LOS BAILARINES DEL GRUPO JUVENIL DEL “BALLET LATINOAMERICANO KALLPAÑAN” DE LA CIUDAD DE QUITO”. PROPUESTO POR: Abigail Romero DIRECTORA: Mg. Soledad Vásquez QUITO, DICIEMBRE 2019 CONTENIDO Contenido INTRODUCCIÓN 3 JUSTIFICACIÓN DEL
Enviado por Aby Romero / 5.153 Palabras / 21 Páginas -
Concientización de las culturas danza folklorica
INTRODUCCIÓN Este trabajo es realizado por los alumnos del campo de expresión artística en el cual va enfocado a la danza folklórica ya que la danza es parte esencial para que todo individuo realice movimientos a partir de su cuerpo el cual nos permite expresarnos, realizar gestos y esto con el motivo de representar algo emotivo y significante para quien lo observa así como para quien lo realiza. Si bien se sabe es de gran
Enviado por lupita vega / 292 Palabras / 2 Páginas -
La danza folklorica
DANZA FOLKLORICA INTRODUCCIÓN: Folklore que proviene del latín folclore hace referencias a prácticas creencias y costumbres que son propias de una cultura o un pueblo, esto incluye bailes, música y artesanías de una zona. La danza es la acción de bailar, es poner en practica movimientos al ritmo de la música y por lo general esta danza es bailada por gente de pueblo y comúnmente en fiestas de la localidad. OBJETIVO: El objetivo de la
Enviado por 03davidpozo / 647 Palabras / 3 Páginas -
CONCURSO DE DANZAS FOLKLÓRICAS ROLFINO
Concurso de danzas folclóricas Rolfino 2O2O CONCURSO DE DANZAS FOLKLÓRICAS ROLFINO ANCHA KUSISQAN TUSUNCHIN 1. DATOS INFORMATIVOS: Institución Educativa : Nº 171-1O Hanni Rolfes Directora : Lic. Fanny Sosa Velarde Sub Directora : Lic. Raquel Herrera Álvarez Fecha : Setiembre del 2020 Responsables : Milagros Morales Cama Marcos Gala Dávalos Lino Rayme Teodosia Guzman Julia Zuasnabar 2. FINALIDAD: La Institución Educativa Nº 171-1O, tiene como Proyecto llevar a cabo el concurso de Danzas Folklóricas, denominado,
Enviado por milyeva / 2.654 Palabras / 11 Páginas -
Danza Folklorica
C:\Users\Educacion Distancia\Desktop\tecnm.png C:\Users\DianaEdith\Desktop\ITA\LOGO ITA.jpg INSTITUTO TECNOLÓGICO DE AGUASCALIENTES INTRODUCCION A LA DANZA FOLKLORICA CARLOS RAMIREZ MUÑOZ ANGÉLICA ALEJANDRA PEREA ALAMILLO INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES 1ER SEMESTRE 20151691 ________________ Introducción El día de hoy entraremos al tema de la Danza Folklórica como algunos ya saben, la danza folklórica es parte de las tradiciones y culturas de cada región dadas por sus características o temáticas de la historia que se representa. Muchas veces
Enviado por Alemillo / 1.098 Palabras / 5 Páginas -
La importancia de la danza folklórica en la educación artística
UNIVESIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD ACADÉMICA DE ARTES LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA Logotipo_UAS Danza Folclórica I La importancia de la danza folklórica en la educación artística Tema Georgina Guadalupe Rodríguez Medina Alumno Lic. Meztli Borbolla Osuna Maestra Culiacán Sinaloa, Junio del 2020 La importancia de la danza folklórica en la educación artística Las artes son fundamentales para el desarrollo de habilidades, la participación y la expresión creativa de los alumnos. La educación artística es fundamental
Enviado por GeorginaRguez / 624 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto Danza Contemporánea
Pergamino de papel kraft, papel viejo PNG Clipart | PNGOcean Nuestro contexto empieza con una persona que tiene el corazón roto (Mildred), siempre ha sido una persona muy fuerte, por lo que no quiere caer en depresión, le pide a su coraje (Citlalli) que no la deje tocar fondo pues es lo único que le queda. Consiste en que su coraje no la deja caer nunca, la ayude a salir adelante aún con el alma
Enviado por Mildred123452 / 538 Palabras / 3 Páginas -
DANZAS FOLKLORICAS DE LA REGION SIERRA EL SAN JUANITO
DANZAS FOLKLORICAS DE LA REGION SIERRA EL SAN JUANITO Introducción Con la ejecución del presente plan se pretende conseguir que la mayor parte de los beneficiarios directos del mismo, después de una meditación provocada por la compra de entendimiento, cambien de reacción , y empiecen a recibir la canción nacional ecuatoriana, en especial el san Juanito, como algo de propiedad personal, y tengan pleno entendimiento del valor de cultivar y conservar esta canción, de esta
Enviado por Mr-Jack Jack / 497 Palabras / 2 Páginas -
Opinión Constrictiva Taller Seminario de Danza Folklórica
ESCUELA NACIONAL SUPERIOR DE FOLKLORE JOSÉ MARÍA ARGUEDAS Carrera de Educación Artística Titulo Opinión Constrictiva Taller Seminario de Danza Folklórica III Autores Fernández Martínez, Jair Aldair Huapaya, Luz Mallqui Rumualdo, Masiel Valeria Pinto Changra, Piero Edgard Rojas Quintana, Jersson Leonel Fernández Vivanco, Antuane Melanie Ciclo y sección III Ciclo – B PAEA DANZA Lima, Julio del 2021 HUAYLIA DE CORCULLA: * Paso fuerte y a tierra (solo varón) * Canto por estrofas cantados por varones
Enviado por Piero Pinto Changra / 267 Palabras / 2 Páginas -
BASES DEL CONCURSO DE DANZAS FOLKLÓRICAS POR EL CUADRAGÉSIMO PRIMER ANIVERSARIO DE LA I.E. “ANDRÉS AVELINO CÁCERES”
BASES DEL CONCURSO DE DANZAS FOLKLÓRICAS POR EL CUADRAGÉSIMO PRIMER ANIVERSARIO DE LA I.E. “ANDRÉS AVELINO CÁCERES” 1.- FINALIDAD: La presente base norma el desarrollo del Concurso, las cuales han sido aprobadas por la comisión organizadora y no sufrirán modificación alguna. Esta actividad artística está dirigida a los estudiantes, docentes, personal administrativo y padres de familia de la I.E. “Andrés Avelino Cáceres de Huambo”. 2.- OBJETIVOS: * El concurso de danzas tiene como objetivo principal
Enviado por Mishell Choque / 1.591 Palabras / 7 Páginas -
Taller seminario de danzas folkloricas
Logo Escuela Nacional Superior de Folklore Jose Maria Arguedas ESCUELA NACIONAL SUPERIOR DE FOLKLORE JOSÉ MARÍA ARGUEDAS PROGRAMA ACADÉMICO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE DANZA Danza el Festejo TALLER SEMINARIO DE DANZAS FOLKLORICAS: FESTEJO II CICLO PROFESOR: JOSÉ LUIS DURAND TORRES Lima 2023-I INTRODUCCION En el afán de que el alumno maneje conceptos básicos y con claridad en lo referente a este tema, me ha parecido importante conocer y abordar aspectos relacionados con la
Enviado por Nataly Falcón Camarena / 4.216 Palabras / 17 Páginas -
Proyecto De Danza
P r o y e c t o d e d a n z a Ciclo escolar 2012- 2013 I n t r o d u c c i ó n Este proyecto tiene como fin integrar un Club de Danza correspondiente a la Escuela Primaria Urbana Federal Vicente Guerrero. El cual funcione durante el transcurso del ciclo escolar 2012-2013 y se consolide durante los próximos años. Para llevar a cabo la integración de dicho
Enviado por / 1.284 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Para La Conformacion Escuela De Danzas
MUNICIPIO: LEIVA NARIÑO NIT: 800.019.111-5 REPRESENTANTE LEGAL: CICERÓN BOLAÑOS LÓPEZ C.C No. 13.078.501 COORDINACIÓN DE ARTE Y CULTURA Victorhugo-72@hotmail.com Fax: 8183000 VICTOR HUGO ORTEGA SILVA NOMBRE DEL PROYECTO: PROYECTO PARA CREACIÓN DE LA ESCUELA DE DANZA EN EL MUNICIPIO DE LEIVA LINEA EN QUE SE ENMARCA EL PROYECTO: ACTIVIDADES CULTURALES DE CARÁCTER PERMANENTE DESCRIPCIÓN El movimiento rítmico y la danza se encuentran integrados a la expresión corporal junto con los elementos musicales. El cuerpo es
Enviado por vitucortega / 2.079 Palabras / 9 Páginas -
Proyectos folklóricas Carabobeñas
THAILYS FUENTES CAPITILO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Cuando hablamos de las manifestaciones folklóricas, nos estamos refiriendo a las expresiones del saber de un pueblo formado por sus creencias, costumbres y tradiciones a través de bailes y danzas que se dan comúnmente en una región y en periodo determinado del año. Cabe destacar que estas son transmitidas por vía oral de una generación a otra, su practica y divulgación son los medios más importantes para mantenerlos
Enviado por alexamor / 11.197 Palabras / 45 Páginas -
PROYECTO DE DANZA
OBJETIVO GENERAL ¨ Rescatar los valores autóctonos de los estudiantes en nuestra Institución y nuestro Municipio por medio de la práctica folklórica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ¨ Promover la creación de los grupos folklóricos, como estrategia de prevención de consumo de sustancias psicoactivas. ¨ Garantizar durante la organización y ejecución del proyecto, el uso creativo del tiempo libre, mediante los ensayos realizados en forma extracurricular. El proyecto nace en el año 2002 con el docente Edwin Epímaco
Enviado por maramateus405 / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje Rescate De La Musica Folklorica Venezolana
BASES TEÒRICAS Desde el punto de vista de investigación se abordarán fuentes teóricas que sustentan el estudio contemplado en las reformas curriculares fundamentadas en los siguientes aspectos: Según María Azucena Colartaci (2003) la música folklórica es el elemento de soporte rítmico y de cantos, es binomio de bailarines, músicos, dando como resultados una comunión sonora-expresión corporal. Así mismo la autora Rafaela Macías Reyes (2003) señala que los proyectos culturales son vías generadoras de ámbitos sociales
Enviado por marnely / 2.536 Palabras / 11 Páginas -
Proyecto De Danza Folclorica
ACTIVIDADES SEMANALES MÉRCOLES 06: INICIACIÓN EN EL PATIO ESCUCHAMOS UNA CANCIÓN:”EL ELEFANTE TROMPITA” JUGAMOS CON PAPEL PICADO: COLLAGE SOBRE LA HOJA CON REPRESENTACION DE LA CANCIÓN. DESPEDIDA: ”CANCIÓN TACHÍN ” JUEVES 07 : JUGAMOS CON MASA DE SAL Y AGREGAMOS papel picado INCORPORAMS PALOTE Y COTANTE PARA REALIZAR DICHA ACTVIDAD CANTAR UNA CANCIÓN: ”EL SAPITO TITO” SE LES DARÁ A LOS NIÑOS UN TÍTERE DEL SAPITO, PARA CANTAR CON LA SEÑO. DESPEDIDA:”TACHÍN” VIERNES 08: jugamos
Enviado por deolind / 464 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DE DANZA
TALLER DE DANZA MIS COMPROMISOS COMO DOCENTE - SER RESPONSABLE Y PUNTUAL. - DAR LAS CLASES PRÁCTICAS Y DINÁMICAS PARA MOTIVAR AL ALUMNO. - CREAR A LOS ALUMNOS HÁBITOS DE DISCIPLINA, RESPONSABILIDAD, PARTICIPACIÓN Y TOLERANCIA. - ENSEÑAR LOS DIFERENTES TIPOS DE BAILE DE NUESTRA REGIÓN, ESTADOS (FOLKLORE, REGIONALES, MODERNOS, ENTRE OTROS). - TENER UN BUEN REPERTORIO DE DANZA PARA EL MOMENTODE LA PRESENTACIÓN YA SEA EN NUESTRA PROPIA INSTITUCIÓN O EN LAS DIFERENTES COMUNIDADES DE
Enviado por LURMA82 / 302 Palabras / 2 Páginas -
DIFERENCIA DE DANZA, ESTAMPA FOLKLORICA
DIFERENCIA DE DANZA, ESTAMPA FOLKLORICA Y BAILE 1. LA DANZA 1.1. CONCEPTO La danza o el baile es una forma de arte en donde se utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma de expresión, de interacción social, con fines de entretenimiento, artístico o religioso. La danza, también es una forma de comunicación, ya que se usa el lenguaje no verbal entre los seres humanos, donde el bailarín o bailarina expresa sentimientos
Enviado por Nicoyfio / 2.695 Palabras / 11 Páginas -
PROYECTO DE DANZAS FOLCLÓRICAS
niñas de todos los grados, que quieran participar en él. Se formarán varios grupos de 12 participantes cada uno (6 hombres y 6 mujeres). Para su implementación, se necesitarán materiales mínimos, y a través de ella se puede sugerir la creación de elementos específicos complementarios como trajes, maquillajes, cintas, adornos corporales y escenográficos. Para llevar a cabo el proyecto se contará con la asesoría de otras instituciones, con las cuales se harán convenios. JUSTIFICACIÓN La
Enviado por pablo213 / 960 Palabras / 4 Páginas -
PROPUESTA PARA INSERTAR LA MÚSICA FOLKLÓRICA MARGARITEÑA EN LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO TUBORES DEL ESTADO NUEVA ESPARTA
PROPUESTA PARA INSERTAR LA MÚSICA FOLKLÓRICA MARGARITEÑA EN LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO TUBORES DEL ESTADO NUEVA ESPARTA Profesor Asesor: Lcda. Yulmer Gómez Autor: Lcda. Marelis Salazar INTRODUCCION El desarrollo de los recurso humanos constituyen actualmente una de las mayores preocupaciones en el campo educativo, el valor de hombre como esencia misma del desarrollo pedagógico y factor de transformación en el proceso de enseñanza- aprendizaje, son razones me ameritan tomar
Enviado por yulmer / 23.730 Palabras / 95 Páginas -
Moografia del Proyecto dela incentivación de la danza en la institución.
Unidad Educativa Temporal Manuel Córdova Galarza Proyecto dela incentivación de la danza en la institución. Integrantes: Bryan Arias Christian Jiménez Danny Lojano Director: Ecuador-Azuay-Baños 2015 Dedicatoria El presente trabajo va dedicado para nuestros padres que con su ejemplo y cariño me apoyaron en todo momento por sus consejos, valores y la motivación constante que nos ha permitido ser personas de bien lo cual nos ha ayudado a salir en adelante en los momentos más difíciles
Enviado por d4nny / 1.436 Palabras / 6 Páginas -
LA DANZA Título de la obra y/o proyecto
PROGRAMA NACIONAL DE ESTÍMULOS PLANILLA DE EVALUACIÓN Página de Código: F-GPE-004 Versión: 1 Fecha: 01-06-2011 Pasantías Nacionales Categoría 2 Radicación N° 1741 Nombre participante Paola Andrea Perez Pulecio Título de la obra y/o proyecto "Encuentro artistico y cultural por la identidad y hacia la construcción de paz, Caja de viento" Área Danza CONCEPTO ACERCA DE LA OBRA Y/O PROYECTO (Criterios de evaluación establecidos en la convocatoria) La formación y trayectoria pedagógica del participante. En cuanto
Enviado por Nidia Stella Camacho Rueda / 6.687 Palabras / 27 Páginas -
PROYECTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS TALLERES DE DANZA FOLCLÓRICA DE CASA DE CULTURA DE MORELIA.
PROYECTO PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS TALLERES DE DANZA FOLCLÓRICA DE CASA DE CULTURA DE MORELIA 1. JUSTIFICACIÓN La Casa de la Cultura de Morelia se ha posicionado como una de las más grandes a nivel nacional. Cuenta con 181 talleres artísticos, recreativos y culturales, además de aquellos que buscan un mejoramiento de la salud. Cuenta con aproximadamente 40 espacios destinados a la impartición de estos talleres, entre los cuales son salones de artes visuales,
Enviado por Goyitovc / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
SUB-PROYECTO DE DANZAS
SUB-PROYECTO DE DANZAS MARIA ESPERANZA QUINTERO JARDIN INFANTIL ALEGRÍA DOSQUEBRADAS 2.010 INTRODUCCIÓN El presente proyecto, dirigido a los estudiantes del Jardín Infantil Alegría, plantea fundamentos de danzas en el nivel Pre-jardín, Jardín y Transición; puesto que la danza mediante su acción educativa, contribuye efectivamente al logro de objetivos generales de la educación involucrando al hombre en su totalidad, las actividades se presentan en una secuencia que permite en primera instancia, ubicar la danza en un
Enviado por esperaladino / 1.527 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO DE DIFUSIÓN DE DANZA ORIENTAL “HELWA YA BALADI”
PROYECTO DE DIFUSIÓN DE DANZA ORIENTAL “HELWA YA BALADI” Filosofía. “Difundir la Danza y Cultura árabe a la sociedad otorgando a jóvenes pertenecientes a “Helwa Ya Baladi” las herramientas, información, guía y preparación profesional para hacer de ellos los mejores exponentes en este ámbito a nivel individual y grupal” Valores. * Calidad * Profesionalismo * Responsabilidad * Empatía * Honestidad * Integridad * Solidaridad * Respeto * Fraternidad * Perseverancia * Vocación * Superación personal
Enviado por Pame Mkl / 254 Palabras / 2 Páginas -
Danza proyecto
Sesión 1 Nuestro proyecto I Propósitos: * Conocer a los integrantes. * Conocer el proyecto. * Identificar intereses y conocimientos Actividad de inicio 1. Comenta. Material: pista de baile (macarena). * Presentarse ante sus compañero y maestros, uno por uno mencionara su nombre, una canción que les guste. * Formar a los alumnos por estatura. * Mencionar que bailaran. * Seguirán los pasos de los maestros. 1. Explorando intereses y conocimientos previos Preguntar a los
Enviado por luisgael / 384 Palabras / 2 Páginas -
EJE: TEMA: APRENDIZAJE ESPERADO: Proyecto Artístico Indaga distintas danzas rituales
EJE: TEMA: APRENDIZAJE ESPERADO: Práctica artística Proyecto Artístico Indaga distintas danzas rituales, identificando su significado, historia y contexto. Apreciación, estética y creatividad Imaginación y creatividad Crea y participa en una danza libre para presentar movimientos, secuencias y temáticas de manera original. PROPÓSITO: Que los alumnos reconozcan la historicidad y la relación que tiene la danza en nuestro país, y así poder identificar la importancia que tiene culturalmente cada una de las danzas a trabajar. Acercar
Enviado por estre23 / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO “TALLER DE MUSICA Y DANZA”
PROYECTO “TALLER DE MUSICA Y DANZA” 1. DATOS INFORMATIVOS. 1. NOMBRE DEL PROYECTO: “LOS SONIDOS DE MI TIERRA” 2. LUGAR: II. EE DE LAS COMUNIDADES NATIVAS DEL BAJO URUBAMBA 3. RESPONSABLES: JHIRE & AGUIRRE CONSULTORES E.I.R.L 4. DOCENTES: * Lic. DANNY CASAFRANCA ALVARADO * Prof. DILMIO SOLANO SURCO 1. FUNDAMENTACIÓN.- Vivimos en tiempos de muchos cambios tecnológicos, sociales y culturales, los mismos que nos presentan nuevas formas de vivir, sentir ya sean positivas o negativas
Enviado por Quill Art / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO DE CLUB MÚSICA, DANZA Y EXPRESIÓN CORPORAL
PROYECTO DE CLUB MÚSICA, DANZA Y EXPRESIÓN CORPORAL PRESENTACIÓN La finalidad de la expresión corporal es comunicarse a través de un movimiento motriz estético y con pleno conocimiento de sí mismo. El dominio de la expresión corporal contribuye al desarrollo integral que se pretende lograr en la educación básica. Esta disciplina permite desarrollar un lenguaje propio mediante el estudio y análisis del manejo del cuerpo. Manejaremos los tres conceptos básicos: cuerpo, espacio y tiempo. La
Enviado por Alejandra Velásquez / 611 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto: “Encuentro: El teatro danza en la Región”
Escuela de Educación Secundaria Técnica N°2 Proyecto 2019 Proyecto: “Encuentro: El teatro danza en la Región” Docentes: Gomez Patricia- Cruz Belén Cursos: 3°2° – 3°4° (Danza) * Fundamentación: Dicho proyecto se basa en que los estudiantes del nivel secundario transiten la experiencia de una presentación frente a público de su misma edad. Se centra en compartir las actividades realizadas en el transcurso de las clases para hacer una puesta en escena y transitar el rol
Enviado por María Belén Cruz / 293 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO RESCATANDO MIS COSTUMBRES Y TRADICIONES. DANZA
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “MARIA ANGELICA IDROBO” PROYECTO ESCOLAR DANZA Lic. Guillermo Ricaurte Lic. Víctor Gavilanes Año Lectivo 2019 – 2020 Santo Domingo de los Tsáchilas – Ecuador 1.- DATOS INFORMATIVOS DEL PROYECTO INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “MARIA ANGELICA IDROBO AMIE: 23H00069 Zona: 4 Distrito: 23D01 Circuito: D01C03_05 Año Lectivo: 2019 - 2020 Proyecto Escolar DANZA Campo de Acción: CULTURAL-ARTISTICO Subnivel participante: Preparatoria y elemental: X Media:X Superior: Nombre del Proyecto Escolar: DANZANTES MAI Nombre:
Enviado por valery011203 / 1.481 Palabras / 6 Páginas -
“INFORME DEL PROYECTO DE INVERSIÓN PRIVADA DE LA CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE UN CENTRO CULTURAL (DANZAS, TEATRO, MÚSICA Y CANTO) EN LA CIUDAD DE TINGO MARÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA http://www.free-power-point-templates.com/wp-content/uploads/2010/09/777_example.jpg LOGO ECONOMIA http://us.123rf.com/400wm/400/400/marishaz/marishaz1108/marishaz110800279/10290829-fondo-floral-con-mariposa-para-una-insercion-de-texto-o-una-foto.jpg LOGO ECONOMIA UNAS Resultado de imagen para musica FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS Imagen relacionada Departamento Académico de Ciencias Económicas http://www.free-power-point-templates.com/wp-content/uploads/2010/09/777_example.jpg Imagen relacionada http://lclcarmen1.files.wordpress.com/2012/05/teatro1.png CURSO : Formulación de Proyectos http://3.bp.blogspot.com/-iulCS3xdiHQ/T0lLLyFbILI/AAAAAAAAABs/DXYR_LKCCPk/s1600/Selva.jpg ALUMNAS : http://www.free-power-point-templates.com/wp-content/uploads/2010/09/777_example.jpg * ALIAGA QUISPE, Freddy * ALVITES HIDALGO, Carolina * BRAVO JUSTO, Jhanely * HUERTO PAJUELO, Emely S. http://us.123rf.com/400wm/400/400/marishaz/marishaz1108/marishaz110800279/10290829-fondo-floral-con-mariposa-para-una-insercion-de-texto-o-una-foto.jpg http://www.arteytradicionperu.com/s/cc_images/teaserbox_20353579.jpg?t=1450790024 * NAMAY ASTOCASA, Harold * PINEDO HUAYANAY, Alex DOCENTE : TORRES VELASQUEZ,
Enviado por luzeco / 5.748 Palabras / 23 Páginas -
Proyecto programa educativo de danza y música
El objetivo general de nuestro Trabajo consiste en mostrar la efectividad del programa por medio de la interdisciplina como la expresión corporal en artes que recoge aportaciones, tanto de la Educación, como de campos teórico-prácticos que se plantean a través del movimiento, lo auditivo, visual que facilita el desarrollo cognitivo y el proceso de aprendizaje de la música y danza folclórica mexicana. Este objetivo general se concreta en objetivos específicos, que son los que pretende
Enviado por Miguel Angel Luna / 665 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto: Incidencia de un programa de danza inclusiva en los estados de sedentarismo en personas usuarias de silla de ruedas
Corporación Universitaria Cenda Especialización en Discapacidad, Educación Física, Recreación y Deporte: Adaptados Proyecto: Incidencia de un programa de danza inclusiva en los estados de sedentarismo en personas usuarias de silla de ruedas corp.universitaria cenda (@CendaCorp) / Twitter ENCUESTA “ACTIVOS” http://arribasalud.com/wp-content/uploads/2014/01/Vive-una-vida-sana.gif Encuesta sobre Actividad Física vs sedentarismo en personas usuarias de silla de ruedas A Actividad física Realizo actividades que impliquen gran gasto energético como salir, labores domésticas, mantenerse en movimiento: handicaps: Cartoon ilustración de una
Enviado por Maggie Miranda / 601 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto desarrollo didáctico de la danza
PROYECTO PARA EL DESARROLLO DIDÁCTICO DE LA DANZA Datos U.E.P.C. Nuestra Señora del Monte Carmelo Charallave, Municipio Bermúdez, Estado Sucre Diversión Comunitaria: Las Brujas del Internet Autor del tema: Leonardo Rodríguez Docente de cultura: Nerelvys Pittre Reseña Histórica La comunidad de Charallave está ubicada al sur del municipio Bermúdez, posee características rural por lo que gran parte de la población desde su fundación se ha dedicado al cultivo y venta de esos rubros. Son muy
Enviado por lucycordero / 682 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto nacional socialista
El proyecto Nacional de Desarrollo Socialista El tema del desarrollo está ligado al ideológico que ha sido y es sin duda fundamental. En ese sentido se debe tener siempre presente que, de acuerdo a una análisis materialista de la historia, la ideología dominante no es más que la estructura de creencias y perspectivas sociales vigente (o decadente) que se establece como producto del modo del producción o modelo productivo. Entonces, lo fundamental es el modelo
Enviado por yuli03 / 1.205 Palabras / 5 Páginas