Proyectos De Aprendizaje 2Do Grado ensayos gratis y trabajos
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Desarrollará Su Proyecto Para La Opción De Certificación Elegida (una Estrategia Didáctica Opción No.1) Fundamentación De La Propuesta. Principios De Aprendizaje. Caracterización, núcleos Y Secciones De La Propuesta De
Caracterización Es la planeación escrita, comunicable, argumentada y reflexiva de una ruta, itinerario, trayecto de aprendizaje y enseñanza que organiza lógicamente los contenidos a trabajar en el espacio escolar; advierte los vínculos y las acciones esperadas de los actores e incorpora modalidades de valoración o evaluación del proceso. En su conjunto, los elementos descritos en la propuesta se articulan con la RIEMS. Además, sería deseable que el autor exponga su caracterización de estrategia didáctica, ya
Enviado por / 259 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Propuestas de Mensajes o Sugerencias a los Padres y Representantes. A continuación te presento lo que llamamos: Recomendaciones, Mensajes o sugerencias al Representante, siempre insisto en , ser muy cuidadoso al momento de redactar estos mensajes, en todo momento hay que ser respetuoso y optar por escribir poco en lugar de escribir algo que cause algún tipo de incomodidad. Si se quiere ser muy directo o la causa lo amerita, es mejor, citar al representante
Enviado por virgiliasakura / 293 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIZAJES ESPERADOS 6 GRADO
BLOQUE I II PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar guías de autoestudio para la resolución de exámenes Escribir biografías y autobiografías para compartir Elaborar un programa de radio Escribir un reportaje sobre su localidad ESPAÑOL SEXTO GRADO APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCTO • Elabora guías de estudio con base en las características que identifica en exámenes y cuestionarios. • Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios. • Identifica las formas de responder más adecuadas en función
Enviado por amili1967 / 4.738 Palabras / 19 Páginas -
Proyecto 1 Español Cuarto Grado
Periodo de aplicación. ESPAÑOL Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito II Lenguaje y comunicación Hacer textos monográficos sobre diferentes grupos indígenas mexicanos. De estudio. El propósito de este proyecto es publicar un texto monográfico, sobre un grupo indígena, a partir de una investigación documental. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Encuentra datos específicos a partir de la lectura. • Resume información en un cuadro de datos utilizando criterios de clasificación. • Redacta un texto expositivo
Enviado por 12janeth / 1.120 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizajes Esperados Tercer Grado
PRIMER BLOQUE ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES 1.- Conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca de Aula. 2.- Identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas. 3.- Emplea ortografía convencional a partir de modelos. 4.- Participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos en el grupo.
Enviado por avagng / 1.384 Palabras / 6 Páginas -
Verificación Del Grado De Aprendizaje 1°
Verificación del grado de aprendizaje Matemáticas 1° bimestre 2° grado SOFÍA DANIELA TORRES ÁLVAREZ Contenidos Nivel de conocimiento Muy bien Bien Regular Mal 1.- Identifico figuras geométricas en rompecabezas 2.- Analizo la información contenida en la ilustración 3.- Realizo agrupamientos de unidades en decenas 4.- Identifico unidades y decenas 5.- Sumo utilizando la tabla de decenas y unidades 6.- Resto utilizando la tabla de decenas y unidades 7.- Resuelvo problemas de suma sin transformaciones 8.-
Enviado por pacusein / 2.793 Palabras / 12 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA UNVERSITARIA 12 DE OCTUBRE MUNICIPIO LEONARDO INFANTE VDLP – GUÁRICO Estrategias Didácticas para prevenir las Conductas Disruptivas y mejorar el rendimiento academico de los estudiantes de la II etapa de la Unidad Educativa Manuel Fuentes Acevedo, en Valle de la Pascua Estado Guárico. Profesor (a): Alumno: Anabel Álverez Sandro Rodriguez Junio 2014 ÍNDICE GENERAL Pág. INDICE DE FIGURAS…………………………………………….………..….IV INDICE DE CUADROS……………………………………………………...…V INTRODUCCIÓN………………………………………………………………..6
Enviado por egle / 6.689 Palabras / 27 Páginas -
Proyecto De Grado Colaborativo 1
Trabajo Colaborativo Fase 1 Mejoramiento De La Red De Suministro En El Proceso De Fabricación De Calzado Grupo: 302581_74 Sandra Viviana Cabrera Cabrera. 41109444 Jose Mauricio Garzón Riveros. 11436418 Jairo Armando Cumber Campos. 1.117.514.792 Oscar Ovidio Gutierrez. 71604570 Tutora Jaqueline Franco Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD Ingeniería Industrial Proyecto De Grado Marzo - 2014 INTRODUCCION Los altos niveles de competencia en los mercados internacionales, han llevado a las empresas a la conclusión que
Enviado por oxigeno1465 / 6.490 Palabras / 26 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.B.M.J TAMQUITA ESTADO LARA. COMPARTIENDO CON LA FAMILIA CONOZCO A MI PAIS VENEZUELA Subsistema: Primaria Docente: JONATHAN TORRES Grado: 5º Sección: “U” Proyecto de Aprendizaje IDENTIFICACION Plantel: E.B.M.J TAMAQUITA Subsistema: Educación Primaria Grado: 5to Grado Año: 2014 Sección: “U” Tema del Proyecto: VENEZUELA Nombre del Proyecto: Compartiendo con la familia conozco a mi país Venezuela Compartiendo con la familia conozco mi país Venezuela Diagnostico:
Enviado por jat05 / 1.833 Palabras / 8 Páginas -
El Proyecto de Tesis se ha elaborado siguiendo las normas establecidas por la Escuela de Post Grado, revisado y aprobado por mi Profesor Patrocinador y los Miembros de mi Comité Consejero
UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA ESCUELA DE POST GRADO MAESTRIA P.T. PRESENTACIÓN DE PROYECTO DE TESIS PARA OPTAR GRADO DE Mg.Sc. ( ) o Mg. P. ( ) Señor DIRECTOR DE LA ESCUELA DE POST GRADO Apellido Paterno Apellido Materno Nombres Alumno de la EPG en la Especialidad de: ....................................................................., con Matrícula Nº ...........................................e-mail: ...................…………................................presento ante usted para su aprobación, el siguiente Proyecto de Tesis titulado:.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. El Proyecto de Tesis se ha elaborado siguiendo las
Enviado por israelqv / 612 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SUBSISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA. Construcción De Proyectos De Aprendizaje En La Praxis Del Subsistema De La Escuela Bolivariana: El Proyecto
CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SUBSISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA: El Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiantesistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad Para este proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante tenga claro lo planteado esimportante establecer que durante el diagnóstico se abordan entre los aspectos fundamentales el nivel cognitivo que
Enviado por CAROLF217 / 519 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE
PROYECTO DE APRENDIZAJE Es una estrategia que utiliza el docente para abordar procesos de aprendizaje en los estudiantes y las estudiantes. Éste debe estar en concordancia con los objetivos del PEIC y contextualizado con los intereses y necesidades del grupo. Componentes del proyecto de aprendizaje. 1- ¿Qué es enseñar? Aprendizaje vinculado con los pilares, incluyendo los ejes integradores conectados con los contenidos curriculares. 2- ¿Cómo enseñar? De acuerdo a los intereses de los estudiantes, a
Enviado por marfelix86 / 425 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Final Aprendizaje
Proyecto Final Pablo Veliz Galleguillos Aprendizaje de la Sociedad de la Información Instituto IACC 27 de Julio del 2014 Desarrollo 1) ¿Por qué hoy en día el e-learning está experimentando un crecimiento tan acentuado? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de este proceso, tanto en términos sociales como personales (para usted)? Hoy en día la modalidad e-learning, es un fenómeno social la cual da una respuesta a la necesidad natural del hombre del simple
Enviado por dveliz / 1.520 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto Final Aprendizaje En La Sociedad De La Información
Adolfo León Vásquez Castro Proyecto Final Aprendizaje en la Sociedad de la Información Instituto IACC Ingeniería en recursos Humanos Junio 8 de 2014 Desarrollo 1. ¿Por qué hoy en día el e-learning está experimentando un crecimiento tan acentuado? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de este proceso, tanto en términos sociales como personales (para usted)? El nacimiento de la educación a distancia a finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, surge como respuesta
Enviado por adolfoleonvasque / 1.270 Palabras / 6 Páginas -
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Redimensionar permanentemente su proyecto de vida
Servicio Nacional de Aprendizaje SENA Regional Boyacá- CIMM- Sogamoso- GUIA DE ACTIVIDADES AUTOESTIMA PROGRAMA DE FORMACION COMPETENCIA(S) A DESARROLLAR Promover la interacción idónea , consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en un contexto laboral y social RESULTADOS DE APRENDIZAJE Redimensionar permanentemente su proyecto de vida AMBIENTES DE APRENDIZAJE ORIENTADOR DEL PROCESO GLORIA GUTIERREZ JOHAN ENRIQUE BARRETO RODRIGUEZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO CIMM GESTION DE REDES DE DATOS 2014 INTRODUCCIÓN HASTA
Enviado por grande10 / 2.249 Palabras / 9 Páginas -
TERCER GRADO APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE I
ESPAÑOL ACTIVIDADES PERMANENTES • LECTURA. • ESCRIBIR TEXTOS LIBRES CON DIFERENTES PROPÓSITOS. • LEER Y COMENTAR NOTICIAS. • ORGANIZAR Y SINTETIZAR INFORMACIÓN. • COMPARTIR IMPRESIONES Y PUNTOS DE VISTA. PRODUCTOS RECURSOS PROYECTO I: ELABORAR EL REGLAMENTO PARA EL SERVICIO DE LA BIBLIOTECA DEL SALÓN COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • DISCUSIÓN EN GRUPO PARA REGULAR Y ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DE AULA. • ANÁLISIS DE DIVERSOS REGLAMENTOS DE BIBLIOTECA. • LISTA DE CRITERIOS PARA ESTABLECER LAS NORMAS
Enviado por Pablo20141975 / 2.093 Palabras / 9 Páginas -
Proyecto De Grado
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERINMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA UNEFA – BARINAS Plan Estratégico de Evacuaciones en inundaciones (caso de estudio Sector 2 del Barrio la Paz) Municipio Barinas Parroquia Rómulo Betancourt Estado Barinas 2012-2013 Bachiller: Riera Gómez -CI 19.881.317 Jesús Hurtado – C.I Montilla C.I Audomaro C.I II semestre Administración de desastre Barinas, noviembre de 2012 INDUCE: Pg. Planteamiento del problema……………………………………………..… 01
Enviado por luis.a.montilla / 6.793 Palabras / 28 Páginas -
EL VIDEO: UN RECURSO PARA FACILITAR APRENDIZAJES MATEMATICOS EN ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
INTRODUCCION El presente ensayo se basa en la experiencia obtenida del trabajo docente que se desempeñó durante el 7° y 8° semestres de la licenciatura en educación secundaria con especialidad en matemáticas, del ciclo escolar 2013-2014 en la escuela secundaria técnica N° 145 “Octavio Paz” ubicada en Rincón de López, tercera sección, Tejupilco, México, así como en el sustento teórico producto de la consulta documental relacionada con el tema "El video: un recurso para facilitar
Enviado por Phelippe / 8.807 Palabras / 36 Páginas -
DESCRIPCIÓN DE PROYECTOS PARA PROMOVER LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE PROYECTOS PARA PROMOVER LA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE Una parte importante de las iniciativas, trabajos e informes de investigación publicados sobre CA se refieren a esta categoría. La caracterización del aula como CA constituye al mismo tiempo una alternativa a los modelos transmisivos y otras prácticas pedagógicas tradicionales y la manifestación de una nueva forma de entender el aprendizaje y la enseñanza. Bielaczyc y Collins (1999), tras revisar algunas propuestas representativas de CA referidas
Enviado por ltichoc / 732 Palabras / 3 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Dra. Lourdes Galeana de la O. Universidad de Colima 1. INTRODUCCIÓN El Aprendizaje Basado en Proyectos puede ser visto desde varios enfoques: Método de instrucción Estrategia de aprendizaje Estrategia de trabajo Sin importar el enfoque bajo el cual se aplica, se caracteriza porque el grupo profesores y alumnos realizan trabajo en grupo sobre temas reales, que ellos mismos han seleccionado de acuerdo a sus intereses. El Aprendizaje Basado en Proyectos ha
Enviado por FairyfalconiGmai / 5.844 Palabras / 24 Páginas -
APORTE PEDAGOGICO DE LOS CONTENIDOS TEMATICOS DEL CURSO "LECTURA Y PRODUCCION DE TEXTO DESDE EL PREESCOLAR" AL PROYECTO DE INTERVENCION "LA SUGESTOPEDIA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO SEGU
Durante el primer proyecto de investigación denominado “CARACTERIZACION DE LAS PRACTICAS Y DISCURSOS PEDAGOGICOS QUE CIRCULAN SOBRE LA EDUCACION DEL NIÑO MENOR DE 7 AÑOS”, realizado en el grado Transición, de la institución educativa Colegio Nacional de San Simón, de Ibagué Tolima, se evidenció que se presenta dificultad en el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de inglés, las clases no despiertan el interés en los educandos, además estos se distraen mucho en clase y no
Enviado por livitrugu / 1.360 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Grado
1. TITULO APOYO EN LA IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL NTC ISO 14001:2004 EN INTEGRA S.A. EMPRESA OPERADORA DEL SISTEMA INTEGRADO DE TRANSPORTE MASIVO (SITM) MEGABUS EN LA CUENCA DOSQUEBRADAS. 2. ANTECEDENTES En los últimos años la calidad de vida en las ciudades se ha venido deteriorando debido al incremento de la población y su concentración en las áreas urbanas, entre otras causas que han generando externalidades de tipo social, ambiental y urbano que
Enviado por Juan90c / 2.101 Palabras / 9 Páginas -
Aprendizaje Basado En Proyectos
PROYECTO Es la búsqueda de una solución inteligente tendiente a resolver necesidades humanas; por ello su formulación, su evaluación y las decisiones finales, se circunscriben a la medida y a las expectativas humanas. Por tal razón, el PROYECTO debe nacer de la reflexión ante una necesidad u oportunidad detectada; de la conexión o creación de ideas que permitan formular hipótesis que den una posibilidad para la acción: del querer comprobar conceptos materializados en una decisión
Enviado por Derechodelsur / 640 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aprendizaje 4 "Análisis del proyecto"
Actividad de aprendizaje 4 "Análisis del proyecto" Nombre del proyecto que desarrollarías para este cliente. Proyecto: Play Label Objetivo del proyecto: justificación y fundamentación del proyecto. Definir o identificar el problema en busca de las posibles causas que lo originaron, hacer un diagnóstico, proyectar acciones sistemáticas y fundamentadas, con una entidad definida, metas claras, factibles, como una intervención grupal o personal buscando resolver el problema de conocimiento referido a la mejora, la corrección, o a
Enviado por Yonkyop / 309 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Grado
INTRODUCCION: 1. Descripción del proyecto. 2. Objetivo principal. 3. Pasos tecnológicos. 4. Materiales y gastos. 5. Introducción del proyecto a la electricidad 1. Descripción del proyecto: BELO HORIZONTE: Nuestro proyecto para el área de tecnología consiste en la planificación de un edificio, para ello realizaremos bocetos, planos y una maqueta que describirá las longitudes que llevara la construcción. El edificio constará de cinco plantas, cada una tendrá la altura de tres metros, dando una altura
Enviado por hijosdekain / 1.392 Palabras / 6 Páginas -
Examen 2do Bimestre Computacion 3er Grado
1-.Soluciona necesidades e influye en nuestra cultura. 2-.Tipos de interacción en los sistemas técnicos. 3-¿La relación con los materiales y el producto es mediante la maquina? 4-¿La máquina automática controla fases del producto técnico? 5-¿Se conocen plenamente las propiedades de los materiales trabajados? 6-¿Es el conjunto de acciones llevadas a cabo para modificar una situación? 7- ¿Cuáles son las 3 categorías de un proceso técnico? 8-¿Es la acción llevada a cabo para mejorar la calidad
Enviado por 190805 / 350 Palabras / 2 Páginas -
Act 2 Proyecto De Grado Ing. Sisteas
PROYECTO DE GRADO - INGENIERÍA DE SISTEMAS Introducción Revisar el protocolo del curso " Este curso tres etapas de gestión de conocimiento: 1. La investigación, 2. La aplicación y 3. La Orientación El curso tiene 3 créditos académicos los cuales comprenden el estudio independiente y el acompañamiento tutorial, con el propósito de: •Integrar y aplicar las diferentes competencias, en la solución de algún problema propuesto durante nuestra carrera. •Ubicar al estudiante dentro del contexto regional
Enviado por socrates2013 / 561 Palabras / 3 Páginas -
Act2 Proyecto De Grado
PROYECTO DE GRADO - INGENIERÍA DE SISTEMAS Introducción Revisar el protocolo del curso " Este curso tres etapas de gestión de conocimiento: 1. La investigación, 2. La aplicación y 3. La Orientación El curso tiene 3 créditos académicos los cuales comprenden el estudio independiente y el acompañamiento tutorial, con el propósito de: •Integrar y aplicar las diferentes competencias, en la solución de algún problema propuesto durante nuestra carrera. •Ubicar al estudiante dentro del contexto regional
Enviado por socrates2013 / 561 Palabras / 3 Páginas -
Enfoques D Ela Evaluación En Los Proyectos De Aprendizaje
Enfoques de la evaluación en los proyectos de aprendizaje La evaluación es la culminación del proceso enseñanza-aprendizaje y, al mismo tiempo, es parte integrante que de manera continua retroalimenta, controla y aporta evidencias de desempeño. Comprende la aplicación de instrumentos con los cuales se obtiene información acerca del avance, rendimiento o logros del estudiante y de la calidad de la enseñanza, con el fin de tomar decisiones que mejoren el aprendizaje y la intervención educativa.
Enviado por cubita2014 / 2.085 Palabras / 9 Páginas -
Ventajas del proyecto de aprendizaje
El aprendizaje basado en proyectos es un proceso a través del cual una persona ayuda a otros a completar su trabajo y mejorar la forma como ellos trabajan juntos… A través de esta técnica, los estudiantes trabajan juntos en un grupo y dependen de cada uno y reciben supervisión intensiva del maestro. Estos son algunos beneficios del aprendizaje basado en proyectos: 1. Desarrollan la autonomía de los alumnos 2. Nos permiten (obligan) a trabajar de
Enviado por patyricia / 338 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Grado
INTRODUCCIÓN Sin ninguna duda Internet se puede considerar un elemento clave en el desarrollo y la historia reciente del ser humano. La evolución que ha experimentado La Red de redes en los últimos años ha superado cualquier previsión. Desde su nacimiento, se podría decir que Internet ha pasado ya por varias fases. De hecho, su incorporación en los nuevos dispositivos (smartphones, tabletas…) posiblemente esté abriendo las puertas de un nuevo salto evolutivo en su corta
Enviado por emimen2010 / 1.615 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE: DESARROLLO DE OPERACIONES LOGISTICAS EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO
SERVIVIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO DE BIOTECNOLOGIA AGROPECUARIA COMPETENCIA: Desarrollo de Operaciones Logística en la cadena de Abastecimiento FICHA 709965 CODIGO EVIDENCIA No. 12 PROYECTO DE APRENDIZAJE: DESARROLLO DE OPERACIONES LOGISTICAS EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO ACTIVIDAD DEL PROYECTO: RESULTADO DE APRENDIZAJE: VERIFICACION DE ENTRADA Y SALIDA DE OBJETOS De acuerdo a la conformación de equipos de trabajo realizar la simulación en una empresa de las siguientes actividades: PLAZO ENTREGAS PARCIALES Y SOCIALIZACION EN
Enviado por AndreFelipe1216 / 288 Palabras / 2 Páginas -
CASO PRÁCTICO EN SEGUIMIENTO DE EVALUACIÓN DE UN ALUMNO DE TERCER GRADO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
CASO PRÁCTICO EN SEGUIMIENTO DE EVALUACIÓN DE UN ALUMNO DE TERCER GRADO CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE En el presente ejercicio de observación, se abordó a un niño con problemas de aprendizaje; a continuación anotaremos sus datos generales haciendo algunos cambios en su nombre y nombre de la institución escolar, para mantener la confidencialidad de los datos del alumno. Nombre: **************************************** Edad: 8 años 10 meses Sexo: masculino Escolaridad: 3° grado de primaria Escuela: **************************************** En
Enviado por lulugar / 1.992 Palabras / 8 Páginas -
DESARROLLO DE TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE PARA UN BUEN RENDIMIENTO ACADÉMICO EN CIENCIAS SOCIALES DE III GRADO
DESARROLLO DE TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE PARA UN BUEN RENDIMIENTO ACADÉMICO I IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO Con frecuencia se considera ciencias sociales como una de las materias más monótonas durante la enseñanza escolar, la razón de ello se explica por el carácter de su amplio contenido. Esta explicación es válida solo cuando las formas de enseñanza aprendizaje se tornan aburridas, entorpeciendo así el proceso de asimilación de los diferentes conceptos. Algunas de las
Enviado por Jessica06 / 7.749 Palabras / 31 Páginas -
Proyecto De Aprendizajes
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN VALENCIA - EDO. CARABOBO PROYECTO DE APRENDIZAJE NOMBRE DEL PROYECTO: Incursionando en el mundo de las ciencias AÑO ESCOLAR: 2011-2012 DESDE: 16-01-2012 HASTA: 02 -03 -2012 GRADO: 5to “D” PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre del proyecto de aprendizaje: Incursionando en el mundo de las ciencias Nombre del P.E.I.C.: Unidos por nuestra escuela para fortalecer la integración de la comunidad Grado: 5to grado Secciòn: D Año
Enviado por / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Grado Fase I
CREAR UNA EAT DE RECICLAJE PARA LA PRODUCCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE PLÁSTICO PET POST-CONSUMO MOLIDO Y LAVADO CON JÓVENES DE 15 A 20 AÑOS EN EL BARRIO PUERTAS DEL CIELO, BUENAVENTURA VALLE DEL CAUCA BLANCA CECILIA FLOREZ MARTINEZ Cód. 2139872 UNIVERSIDAD SANTO TOMAS FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIAS TECNOLOGIA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE ECONOMÍA SOLIDARIA SANTIAGO DE CALI 2014 CREAR UNA EAT DE RECICLAJE PARA LA PRODUCCIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE PLÁSTICO PET POST-CONSUMO MOLIDO
Enviado por malinarest / 9.845 Palabras / 40 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
I.- Retrospectiva de la Atención Educativa de las personas con Retardo Mental El retardo mental ha existido desde el comienzo de la humanidad. En la Edad Antigua y Media las sociedades han tratado a las personas con retardo mental o con cualquier otra limitación en función de cómo han sido percibidos. En donde se pensaba que eran capaces de recibir revelaciones divinas se les trataba de manera especial, en algunas cortes fueron tratados como bufones,
Enviado por dicapuita / 6.423 Palabras / 26 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las Actividades Económicas Y La Microeconomía
Evidencia de Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las actividades económicas y la Microeconomía En la Evidencia de aprendizaje aplicarás todos los conocimientos teóricos adquiridos en ésta unidad a una situación real correspondiente a tu entorno cotidiano de tu comunidad, para ello elegirás un problema prototípico para describirlo a la luz de los conceptos más importantes de la teoría Microeconómica que aprendiste en esta unidad. Propósito: Aplicar los conceptos clave de la teoría Macroeconómica aprendidos a un
Enviado por NaitzeG / 311 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje, Acerca Del Fenomeno EL Niño.
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa “Juanita Salinas de Gamboa” Docente: María. 4 to Grado secció “A” Area: Ciencias Naturales. Título: Las consecuencias del Fenómeno El Niño. Duración: 1 semana. Diagnóstico Mediante un método de observacion realizado en la escuela “Juanita Salinas de Gamboa” ubicada en la calle principal “El Muco”, especialmente en el 4to grado seccion “A”, se pudo notar que los niños no tienen conocimiento alguno
Enviado por dani24c / 323 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Los Proyectos de Aprendizaje: espacio para pensar relación investigación-planificación-evaluación relación investigación-planificación-evaluación LA PLANIFICACIÓN: espacios para relacionar escuela- realidad, teoría-práctica, ciencia- vida Los Proyectos de Aprendizaje: CoEstrategia de Planificación, fundamentada la investigación, implica: •Un lugar para la generación interrogantes. •Crear contextos pedagógicos para construcción de aprendizajes significativos. •Abordar para interpretar los dinamismos la realidad. •Apertura hacia el desarrollo de pensamiento. •Diálogo y debate como lugares participación y construcciones colectivas. •Emergencia de objetos de investigación, q se
Enviado por taumaturgo / 554 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto de educación ambiental: grado 7
• Generar tres huertas demostrativas por grupo con el fin de tener un espacio adecuado para la realización de prácticas y salidas pedagógicas fortaleciendo en el estudiante su actitud investigativa. • Generar en cada familia un proceso de concienciación productiva y ambiental en el cual a través de las salidas de campo se hable de la importancia de la utilización integral de los residuos generados en cada finca y de las problemáticas que se dan
Enviado por jcamilo.rincon / 617 Palabras / 3 Páginas -
Concepto De Constitucion Ejecucion Sistematizacion Y Evaluacion De Proyecto De Aprendizaje
12 Enlaces externos Etimología[editar] El vocablo griego ψυχή (psykhé) significa «alma», «mente», «aliento», «vida» «viento frío», «soplo helado» y era representado simbólicamente con una mariposa,4 5 mientras que -λογία (-logia) describe al «habla» o el «discurso», «tratado», «doctrina», etc.;6 por tanto, psicología significa literalmente «estudio del alma» y denota al «estudio de la mente».7 La palabra psicología fue utilizada por primera vez en lengua latina por el poeta y humanista cristiano Marko Marulić en su
Enviado por alexmartinez2014 / 1.110 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Grado
TRABAJO COLABORATIVO FASE 1 PROYECTO DE GRADO GRUPO: 302581_51 PARTICIPANTES: YENNY LORENA NUÑEZ –COD YENNY PATRICIA SUAREZ - COD NUBIA CAROLINA ANTE JARAMILLO - COD 29.583.821 PAOLA ANDREA ROJAS - COD TUTOR: ALVARO JAVIER ROJAS BARACALDO DIRECTORA: GABRIELA INES LEGUIZAMON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS Septiembre-2014 INTRODUCCION Los Programas de pregrado de la Unad tiene bajo su responsabilidad el fortalecer el conocimiento dentro del perfil básico de
Enviado por enriquetarc / 4.113 Palabras / 17 Páginas -
Los Proyectos De Aula Como Estrategia Para Facilitar El Aprendizaje Significativo Y Desarrollo De Competencia Para La Vida
Los proyectos de aula como estrategia para facilitar el aprendizaje significativo y desarrollo de competencia para la vida Para generar mejores estudiantes se propone el trabajo en el aula, a través de proyecto en el cual favorece que los alumnos desarrollen las competencias debido a que exploran problemas y retos de la vida cotidiana desarrollando diferentes habilidades interdisciplinarias promoviendo la participación en cada uno de los alumnos. El método que se está tomando en proyectos
Enviado por nenitayi / 894 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizajes Esperados Cuarto Grado
APRENDIZAJES ESPERADOS DE CUARTO GRADO bloque 1 ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS Español • Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. • Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. • Emplea la paráfrasis al exponer un tema. • Resume información para redactar textos de apoyo para una exposición. • Conoce las características de los trabalenguas y juegos de
Enviado por lusama / 516 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Grado
PROYECTO DE GRADO (Aplicación de las matemáticas en las carreras universitarias) A) Ingeniería en sistemas computacionales. B) Perfil de egreso: El aspirante a ingresar a la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Escuela Superior de Cómputo (ESCOM) ha de ser un individuo inquieto, con curiosidad e interés hacia lo nuevo, sensibilizado hacia alcances del trabajo interdisciplinario en las diversas áreas de la ciencia y la tecnología relacionadas con la computación, tales como la
Enviado por luisayala9898 / 469 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) 1. S 2. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL • Con este trabajo se pretende conocer la historia, la prestación de servicios de educación, Entidades del sector de la protección social, la misión, visión, red de servicios. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Aplicar una encuesta a los estudiantes del Sena con el fin de identificar el conocimiento acerca de esta. • Recopilar información acerca del servicio nacional de aprendizaje • Analizar los
Enviado por LEIDYNEIRA / 3.099 Palabras / 13 Páginas -
Campo formativo Aprendizajes esperados Proyecto
Campo formativo Aprendizajes esperados Proyecto Exploración y conocimiento del mundo. Expresa con sus ideas cómo y por qué cree que ocurren algunos fenómenos naturales, por qué se caen las hojas de los árboles, qué sucede cuando llueve, y las contrasta con las de sus compañeros y/o con información de otras fuentes. Nombre del proyecto ¿Por qué es importante el agua? Inicio: Con un día de anterioridad se les solicita a los padres de familia una
Enviado por selenee_florez / 415 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizajes Esperados De 2o Grado
APRENDIZAJES ESPERADOS SEGUNDO GRADO APRENDIZAJES ESPERADOS 2° BLOQUES Y PROYECTOS ESPAÑOL MATEMATICAS EXP. DE LA NAT Y LA SOC FOR. CIV. Y ÉTICA EDUC. ARTÍSTICA EDUC. FISICA BLOQUE I Práctica social del lenguaje: Ampliar información acerca de un tema Práctica social del lenguaje: Leer y escribir fábulas Práctica social del lenguaje: Elaborar un juego de mesa con descripciones e ilustraciones • Identifica las características generales de los textos expositivos. • Localiza información específica en fuentes
Enviado por olili / 8.481 Palabras / 34 Páginas -
Test de aprendizaje ABC para ni?os de primer grado
Test de aprendizaje ABC para ni?os de primer grado Instrucción Los procesos de aprendizaje de la lectura y escritura son sustancialmente dinámicos tanto para ver las formas de las frases, palabras, letras, como para enunciar o comprender lo que se lee, es necesario la coordinación de los movimientos. La base para el aprendizaje de la lectura y la escritura es la capacidad de movimientos, ya sea de los ojos, de la mano, de la visión
Enviado por jmili8015 / 1.316 Palabras / 6 Páginas