Prueba De Matematicas De Segundo ensayos gratis y trabajos
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GUÍA SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE MATEMÁTICAS III
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DEBAJA CALIFORNIIA GUÍA SEGUNDO EXAMEN PARCIAL DE MATEMÁTICAS III Nombre:_____________________________Grupo:___________Fecha:_____ Profa.Ing. Blanca Olga López Sotelo. Parcial II 1. Encuentra la ecuación simétrica de la recta 5x -y +6=0 2. Escribe la ecuación simétrica y general de la recta. Resultado de imagen para plano cartesiano 1. A partir de la ecuación general, construye la forma normal de la recta 3x -4y +12=0 2. Encuentra la distancia del punto (2,-1) a la
Enviado por Roberto Ibarra / 428 Palabras / 2 Páginas -
Tarea preparatoria del Segundo Examen Parcial Matemática Intermedia 2
Tarea preparatoria del Segundo Examen Parcial Matemática Intermedia 2 1. Dada la integral , escriba una integral equivalente en el orden diferencial . 1. Dada la integral , escriba una integral con el orden de integración cambiado. 1. Determine el volumen del sólido acotado por el paraboloide y el plano . 1. Evalúe la integral : 5. Exprese el área de la región encerrada por las curvas como una integral doble iterada. 1. El resultado
Enviado por marioco131516 / 1.754 Palabras / 8 Páginas -
PAUTA PRUEBA PARCIAL DE MATEMÁTICA 5° BÁSICO
LOGO STA MARIA.png Colegio Polivalente Santa María PAUTA PRUEBA PARCIAL DE MATEMÁTICA 5° BÁSICO Imagen que contiene captura de pantalla Descripción generada automáticamente “Unidad 1: Los números naturales se agrandan” Imagen que contiene captura de pantalla Descripción generada automáticamente Imagen que contiene texto Descripción generada automáticamente 1. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1. ¿A qué número corresponde esta descomposición? 1. 13.400.000 2. 13.030.400 3. 10.400.300 2. ¿Cómo se descompone este número? 1. 3DMi + 8UMi + 9C
Enviado por carolitamama / 1.100 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DIAGNÓSTICA 6° BÁSICO MATEMÁTICA
clip0000 COLEGIO FRANCÉS Escuela Especial y Básica N° 139 Los Duraznos N° 0384, Villa Huertos José Maza, La Pintana Teléfono: 28521677 PRUEBA DIAGNÓSTICA 6° BÁSICO MATEMÁTICA Nombre: Curso: 6 Básico Fecha: 1.- La siguiente descomposición, ¿a qué numero corresponde? 5 ∙ 1.000 + 2 ∙ 100 + 8 ∙ 10 + 1 a) 6.391 b) 5.281 c) 5.182 2.- ¿Qué valor representa el digito 7 en el siguiente número? 47.954 a) 70 b)7.000 c)70.000 3.-
Enviado por jma0009 / 1.271 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de matemática d y u
Sector: Ed. Matemática Nivel: 1º básico Prueba de matemática. Nombre: Curso: Fecha: Nota: Puntaje Total: 48 Puntaje Obtenido: Objetivos: * Leer y secuenciar números de 2 en 2 y de 5 en 5 hacia adelante y hacia atrás, del 0 hasta el 100, respetando turnos para opinar. * Escribir e identificar valor posicional de números del 0 hasta el 100, ubicando unidades y decenas. Instrucciones: * Para responderlas, usa lápiz grafito. Si te equivocas, puedes
Enviado por katherinne2582 / 905 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA PERIODICA MATEMÁTICAS UNDECIMO
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA DE PUERTO GIRALDO 㤭矨Ꚉ知( DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS PRUEBA PERIODICA MATEMÁTICAS UNDECIMO 1 PRIMER PERIODO LIC. YENIFER FONTALVO M NOMBRE: ___________________________________________ CURSO: ___________ FECHA: __________________ Responde las preguntas 2 a 5 teniendo en cuenta la siguiente información: El conjunto formado por los números racionales () e irracionales () se conoce con el nombre de los números reales (). A continuación, se muestra como es la contenencia entre los conjuntos numéricos: 1. Teniendo
Enviado por Yenifer Fontalvo / 2.005 Palabras / 9 Páginas -
Prueba Informal de Matemáticas para Sexto año básico s/r
Resultado de imagen para insignia algarrobito la serena Colegio Algarrobito La Serena Prueba Informal de Matemáticas para Sexto año básico Programa de Integración Escolar (PIE) Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones. SUMAS + 5000 + 1230 +1857 4800 850 942 ______ ______ ______ RESTAS - 1779 - 5297 - 956 446 8 478 _____ ______ ______ Programa de Integración Escolar (PIE) Colegio Algarrobito. MULTIPLICACIÓN 45x 22 345x3 564x47 DIVISIÓN 777: 7= 8848: 8= 993:3= Programa
Enviado por Clau Verdugo Varas / 794 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Matemática 3°Básico MG
MUNICIPALIDAD DE PETORCA F:\Insignia Nueva Nueva.jpg DEPARTAMENTO DE EDUCACION ESCUELA G.24 DE PALQUICO Prueba de Matemática 3°Básico MG NOMBRE: CURSO: FECHA : OBJETIVO: Leer y registrar el tiempo en horas, medias horas, cuarto de hora en relojes análogos y digitales. I.- Dibuja las manecillas en cada reloj, según las horas dada. II.-Une cada reloj digital con el reloj análogo que indique la misma hora. III.-Completa la siguiente tabla: PROGRAMA DE TV INICIO DURACIÓN TÉRMINO Buenos
Enviado por playaancha1991 / 813 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de educación matemática 8° básico
Prueba de educación matemática 8° básico Nombre:___________________Fecha:______Nota:_______Puntaje:_____ INSTRUCCIONES: * Lea cuidadosamente las instrucciones y luego conteste o responda. * Deberá dejar escritas las operaciones y no borrarlas si corresponde hacerlo. * Recuerde que el tema central de la prueba ecuaciones e inecuaciones. Ítems I, Traduce al lenguaje algebraico las siguientes expresiones: a) Un número aumentado en 6: ___________________________________ b) Un número disminuido en 1: ___________________________________ c) El doble de un número: _________________________________________ d) La tercera
Enviado por claudilo / 768 Palabras / 4 Páginas -
REACTIVOS SEGUNDO PARCIAL MATEMÁTICAS
REACTIVOS SEGUNDO PARCIAL MATEMÁTICAS 1. La suma de los cuadrados de dos números naturales consecutivos es 181. ¿cuáles son dichos números? 1. N1 = 10, N2 = 8 2. N1 = 9, N2 = 10 3. N1 = 8, N2 = 9 4. N1 = 10, N2 = 11 Fundamentación: Planteamiento de problemas usando ecuaciones cuadráticas. Plantear el problema: La suma del cuadrado de dos números consecutivos es 181: X² + (X + 1)² =
Enviado por Fernando Parrales / 4.669 Palabras / 19 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICA N°1
Profesora: Catherine Gajardo 3°A / Profesora: Marta Catalán 3°B C:\Users\Matilde-Roxana\Downloads\INSIGNIA DIVINO 4.png Educadora diferencial: Bárbara González 3°A / Sally PRUEBA DE MATEMÁTICA Nombre: Fecha: Puntaje total: 43 pts. Pje. Logrado: Objetivo de Evaluación: Comprender el sistema numérico por medio de la lectura, escritura y representación concreta, pictórica y simbólica, identificando patrón en secuencia numérica y valor posicional. Resultado de imagen para niños y numeros para colorear I.Observa y responde: 1. En este monedero hay: (I)
Enviado por jessitad21 / 758 Palabras / 4 Páginas -
Prueba la 1 matemática 4 básico
Profesora: Carolina Rebolledo González. EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA 4° AÑO BÁSICO. NOMBRE: _________________________________________________ FECHA: ________________ PTJE TOTAL: 86 EXIGENCIA: 60% PTJE DE CORTE: 52 PTJE REAL: _____ NOTA: ____ NÚMERO DE UNIDAD: 1 OBJETIVO (S): INDICADORES: › Expresan números en palabras y cifras hasta el 10.000. › Representan en números cantidades dadas en billetes o monedas. › Ordenan cantidades de dinero dado en billetes o en monedas de $10, $100, $1 000 y de $10 000.
Enviado por Karolitha Rebolledo / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de Matemáticas Quinto Básico NEE
Esc pedro de Valdivia Matemáticas Total evaluación 35 Puntos Prueba de Matemáticas Quinto Básico NEE Nombre: _______________________________________________________ Ítem I Resuelve las siguientes sumas 2 puntos cada respuesta correcta 1.- 456 2.- 834 + 232 + 245 3.- 783 4.- 345 + 114 + 234 Ítem II Resuelve las siguientes restas 2 puntos cada respuesta correcta 1.- 456 2.- 879 - 232 - 232 3.- 786 4.- 349 - 134 - 237 Item III Ordena los
Enviado por poison98 / 600 Palabras / 3 Páginas -
EVALUACION SUMATIVA. SEGUNDO AÑO BASICO. ASIGNATURA DE MATEMATICAS
ESCUELA PDTE. JOSE MANUEL BALMACEDA Y FERNANDEZ COMUNA DE TALCA UNIDAD TECNICA PEDAGOGICA AÑO 2019 EVALUACION SUMATIVA SEGUNDO AÑO BASICO ____ ASIGNATURA DE MATEMATICAS Nombre Nº Lista Fecha 60% Exig. P.Ideal 31 puntos P.Real PROFESOR NOTA Objetivo de aprendizaje OA3Comparar y ordenar números naturales del 0 al 100. OA 6 Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones hasta 50 conteo hacia adelante y atrás , completar 10 , dobles Habilidades;
Enviado por Sofi Yañez Stegmaier / 359 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA ADAPTADA NEEP MATEMÁTICAS 5º AÑO
encabezado de pagina.jpg PRUEBA ADAPTADA NEEP MATEMÁTICAS 5º AÑO___ Nombre del estudiante: Nivel: 5to Básico Objetivo: Ámbito numérico: números 0 - 30 * Identificar antecesor y sucesor * Asociar cifra- representación gráfica. * Reconocer mayor y menor en recta numérica. * Resolver sumas y restas dos dígitos sin canje. Puntaje ideal: Puntaje obtenido: Nota: Ámbito numérico 0 – 30 I. Completa con los números que faltan (15 pts.): 0 1 2 4 6 9 11
Enviado por Karol Galleguillos / 274 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de matemáticas
Prueba de matemáticas. Encierra en círculo la alternativa correcta. 1. La multiplicación es: 1. Una sustracción 2. Una suma abreviada 3. Una repartición equitativa 4. Una sustracción y adición abreviada 2. La suma iterada 3+3+3+3+3+3 como multiplicación es: a. 3x3 b. 3x6 c. 6x3 d. 6+3 3. El producto de la multiplicación anterior es: a. 9 b. 12 c.15 d. 18 4. El resultado de una división es el: a. total b. resto c. producto
Enviado por h4roldgirl / 2.844 Palabras / 12 Páginas -
Prueba de matemática 1°básico
Prueba Parcial de Matemática Nombre: __________________________Fecha:07-05-2019 Pje:____/46 pts. Objetivos: 1. Realiza las siguientes adiciones o sumas: (5 pts./____) a) 2 + 2 = Descripción: http://dibujos.name/wp-content/uploads/2011/07/dibujos011.jpg b) 3 + 3 = c) 4 + 4 = d) 5 + 5 = e) 5 + 2 = 2. Completa cada con la descomposición aditiva correspondiente al número dado: (4 pts./____) 3. Sigue las instrucciones: (3 pts./____) -Encierra el niño que se encuentra en el cuarto lugar. -Coloca
Enviado por Lenita Figueroa / 686 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICAS PARA LOS ESTUDIANTES DE DECIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
PRUEBA DE MATEMÁTICAS PARA LOS ESTUDIANTES DE DECIMO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA Operaciones básicas 1.- Efectuar las siguientes operaciones: 4728 + 3197 2571 27418 42 - 1450 x 37 87450 35 Conjuntos de Números 2.- Los números reales se clasifican en: racionales e irracionales. A su vez los racionales se dividen en enteros y fraccionarios y los enteros se clasifican en enteros positivos, enteros negativos y el cero. Clasifique los siguientes literales con falso (F)
Enviado por gustavoalfredo79 / 6.110 Palabras / 25 Páginas -
Prueba de matemática. Unidad 2: ¿Aprendes matemática en la naturaleza?
Departamento de Enseñanza básica. Profesoras karem Llanos Ramírez – Javiera Vilches Loyola. Prueba de matemática. Unidad 2: ¿Aprendes matemática en la naturaleza? Nombre: ______________________________________________________________________ Curso: _______________________________ Fecha: ___________________________ Puntaje Ideal: 27 puntos. Puntaje Real: ____________________ Nota: ____________________________ Indicador de logro: Leer y escribir números dados hasta el 50, en cifras y en palabras. 1. Escriba con cifras cada número. (7 puntos) 1. Dieciséis : _____________________ 1. Nueve: _______________________ 1. Veinticinco: ___________________ 1. Veintinueve: ___________________ 1.
Enviado por Karem LLanos / 278 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA PRIMER AÑO BÁSICO
ARZOBISPADO DE SANTIAGO FUNDACIÓN EDUCACIONAL COLEGIO ROSARIO CONCHA LA FLORIDA PRUEBA DE MATEMÁTICA PRIMER AÑO BÁSICO Nota:___________ Nombre: ___________________________________( 1 pto.)Puntaje:__/ 52 pts. Objetivos: Contar números del 0 al 10 de uno en uno. Leer números naturales del 0 al 10 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. Comparar y ordenar números del 0 hasta el 10 de menor a mayor y viceversa. Conocer y utilizar números los ordinales del 1º al 10º Habilidades:Asociar
Enviado por Profma / 999 Palabras / 4 Páginas -
PRUEBA ACUMULATIVA MATEMATICA PRIMERO MEDIO B
PRUEBA ACUMULATIVA MATEMATICA PRIMERO MEDIO B Nombre: ______________________________ ___________________Ptos:___________ Nota:________________ Item I: Verdadero o Falso: Marca con una V si consideras la aseveración correcta o con una F si la consideras falsa. (1 pto. c/u) (Comprensión) 1. ______ La base de una potencia indica cuantas veces se repite el exponente. ________________________________________________________________ 1. ______ La notación científica sirve para abreviar la notación de números muy grandes o muy pequeños. ________________________________________________________________ 2. ______ Para escribir el valor
Enviado por Ximenits Ramirez / 501 Palabras / 3 Páginas -
Prueba informal Matemática
Prueba informal Matemática Nombre: Curso: Fecha: Objetivos. * Identificar y escribir unidades decenas y centenas en números hasta el mil. Escribe los números que te dictará tu profesora. 1. ___________ 2. __________ 3. ___________ 4. ___________ 5. ___________ 1. Escribe el número que corresponda. 1. 2C + 3D + 9U = b) 8D + 1U + 2C = 1. 6U + 7C + 1D = d) 3C + 5D + 8U = 1. 1C +
Enviado por Pame alejandra / 460 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Matemática “Divisiones”
Prueba de Matemática “Divisiones” Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Ideal: 28 ptos Puntaje Real: Nota: I.- Resuelve estas divisiones. ( 4 ptos) a) 16 : 4 e) 24: 2 b) 15: 5 f) 6: 3 c) 12: 6 g) 5 : 1 d) 14 : 7 h) 10: 2 II.- Encuentra el resultado de cada división. ( 16 ptos) 1. 2.563: 3 = e) 13.235 : 3= 2. 23.218 : 4 = f) 25.670 : 5
Enviado por MAKARENA PAZ GARCIA VALDEBENITO / 697 Palabras / 3 Páginas -
Prueba 2° básico Matemática
PRUEBA DE MATEMÁTICA Nombre: ________________________________________Curso:______Fecha:_________ OBJETIVOS: P. IDEAL P. OBT. NOTA 1- Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario. 23 TOTAL: 23 INSTRUCCIONES: Para realizar esta prueba debes utilizar los siguientes materiales: lápiz grafito, goma, lápiz rojo, lápiz azul y sacapuntas. (OBJ.1) 1- Lee y responde. (9p) 1. ¿Cuál día está antes del domingo? __________________________. 2. ¿Cuál es el día que está entre el lunes y el miércoles? _____________________. 3. El día jueves
Enviado por Macarena Riquelme Soto / 260 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA SUMATIVA DEL TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE PERIODO LECTIVO 2.018 – 2.019
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “MONSEÑOR LEONIDAS PROAÑO” PRUEBA SUMATIVA DEL TERCER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE PERIODO LECTIVO 2.018 – 2.019 https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xap1/v/t1.0-9/106595_816816661708799_680629235392230843_n.jpg?oh=e5aff681fd3f1c9d8f4dc4c76bf00397&oe=553D13CE&__gda__=1428370567_c4df097b74376f4be2c7f85c3f60959e Estudiante: __________________________________________________ Curso: DECIMO EGB Paralelo: Área: ED. ARTÍSTICA Asignatura: ED. CULTURAL Y ARTÍSTICA Docente: Lic. Andrea Alache Fecha: 20-Diciembre-2018 Modelo: CALIFICACIÓN TENCIÓN: * Escuche las indicaciones verbales dadas por el docente al inicio de la evaluación. * Lea cada uno de los ejercicios antes de desarrollarlos para evitar cometer errores innecesarios. * Las enmendaduras,
Enviado por Andrea Alache Bone / 4.427 Palabras / 18 Páginas -
Prueba 2 matemática 5° básico
PRUEBA DE MATEMÁTICA Nombre: Nota _____/ pts. Curso: Fecha: Asignatura: Matemática Profesor (a): Loretto Alfaro Valenzuela Nivel: 5° Año OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 millones: identificando el valor posicional de los dígitos, componiendo y descomponiendo números naturales en forma estándar y expandida. Demostrar que comprenden la multiplicación de números naturales de dos dígitos por números naturales de dos dígitos: › estimando productos
Enviado por Loretto Valenzuela / 398 Palabras / 2 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA UNIDAD 2: “Geometría”
http://1.bp.blogspot.com/-aJq-qnFgjd4/TbD8_om5hnI/AAAAAAAADhQ/NnB1c-GIg/s1600/017.jpg E:\Logo SFJ.png PRUEBA DE MATEMÁTICA UNIDAD 2: “Geometría” Nombre:_________________________________________________________ Curso: 1° ___ Puntaje ideal: pts. Puntaje obtenido: ____pts. NOTA: Descripción del instrumento (prueba escrita): Ejes Objetivos de aprendizaje Habilidad N° ítems P. ideal P. obtenido Geometría OA 13. Describir la posición de objetos y personas con relación a sí mismos y a otros objetos y personas, usando un lenguaje común. OA 15. Identificar y dibujar líneas rectas y curvas. OA 14. Identificar en el
Enviado por Liliana Rodriguez / 491 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Matemáticas 2° año Básico
Prueba de Matemáticas 2° año Básico Nombre: ________________________________________________ Fecha: ___________________ Objetivo a Evaluar: - Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional. Habilidades: - Resolver problemas - Argumentar y comunicar - Representar 1.-Cuenta y agrupa las estrellas en decenas. Escribe el total de ellas. (2 pts.) - Hay _____ estrellas en total. 2.-Escribe la cantidad de decenas y luego el total de unidades
Enviado por pauliherrera / 566 Palabras / 3 Páginas -
GUÌA PRUEBA FINAL DE MATEMÁTICA _7° BÁSICO
Colegio Adventista de Las Condes Prof. Kerty Arismendi C. Matemáticas GUÌA PRUEBA FINAL DE MATEMÁTICA _7° BÁSICO Nombre: _________________________________________________________ 0,3 Objetivo: Medir habilidades y aprendizajes relacionados a números enteros, fracciones, decimales, porcentajes, razones y proporción directa CONTESTA 1. Clasifica los números que pertenecen o no al conjunto Z 12, -1, 0, 1/3, 1500 1. Coloca los signos mayor menor o igual 1. –4 _____ –6 2) 0 _____ –1 3) –5 _____ –10 4) –7
Enviado por Deyna Silva / 944 Palabras / 4 Páginas -
GUÍA DE REPASO PRUEBA DE UNIDAD MATÉMATICAS
Colegio Cristiano Bethel 3 /Users/rafaelcristiansilvatroncoso/Desktop/LOGO BETHEL.PNG Rupanco Nº 401 La Florida Profesora Paula Vásquez GUÍA DE REPASO PRUEBA DE UNIDAD MATÉMATICAS Nombre:………………………………………………………………………………………………. 1. José tiene que resolver esta suma: ¿Qué números le conviene sumar primero para hacerlo más rápido? 1. 5+5 2. 6+5 3. 6+6 2. Manuel vive en el piso 13 de un edificio. Él vive 11 pisos más arriba que Natalia. ¿En qué piso vive Natalia? R:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 3. ¿Cuál es el resultado de
Enviado por Camila Belén / 1.518 Palabras / 7 Páginas -
Prueba escrita 6 matemáticas
ESCUELA NORMALSUPERIOR MARIA AUXILIADORA SOACHA SISTEMA GESTION DE CALIDAD FECHA: 09 de marzo del 2019 VERSION 1.0 ASIGNATURA: MATEMATICAS EVALUACION ACUMULATIVA I PERÍODO 2018 GRADO: SEXTO FECHA DE APLICACIÓN: NOMBRE DE LA ESTUDIANTE: DESEMPEÑOS: 1. APLICA Y JUSTIFICA PROCEDIMIENTOS CON OPERACIONES ENTRE NÚMEROS NATURALES EN LA FORMULACIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. 2. REPRESENTA Y RECONOCE FIGURAS TRIDIMENSIONALES, ASÍ COMO LAS FIGURAS QUE SE GENERAN AL CORTARLAS DE FORMA RECTA O TRANSVERSAL, EN CONTEXTOS DEL ARTE,
Enviado por johnking15000 / 628 Palabras / 3 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICAS 6° BÁSICO
PRUEBA DE MATEMÁTICAS 6° BÁSICO NOMBRE: ____________________________________________________________________________ 1.- Encierra según corresponda, si el número es primo o compuesto 96 Es primo Es compuesto 10 Es primo Es compuesto 17 Es primo Es compuesto 82 Es primo Es compuesto 3 Es primo Es compuesto 2.- Marca la alternativa correcta según corresponda. a) ¿Qué es un número primo? A- Un número que sólo se puede dividir por sí mismo B- Un número que sólo se puede dividir
Enviado por madama83 / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICA Evaluación 7mo básico
ESCUELA HERMANA MARÍA GORETTI RECOLETA DOCENTE: Oliver Sánchez PRUEBA DE MATEMÁTICA Nombre: ___________________________________________ Curso: 7º año básico 1. Escribe qué tipo de ángulo corresponde: ____________________ __________________ ______________________ _______________ __________________ 2. Dibuja un par de rectas paralelas y un par de rectas perpendiculares: 3. Responde una V si es verdadera la sentencia o una F si es falsa: 1. ____ Los polígonos se construyen con líneas rectas y curvas. 2. ____ Las líneas paralelas se intersectan
Enviado por Teodoro Cerna / 523 Palabras / 3 Páginas -
Aprendizaje de las Matemáticas en los Estudiantes de Sexto Grado del Segundo Ciclo en el Nivel Primario
UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL CIBAO (UCATECI) Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Escuela de Educación Aprendizaje de las Matemáticas en los Estudiantes de Sexto Grado del Segundo Ciclo en el Nivel Primario del Centro Educativo Monseñor Rafael Mauricio Vargas, Distrito 06-04, La Vega, Periodo Enero-Junio2018. Trabajo de Grado Para Optar por el Título de: Licenciatura en Educación Primaria, Primer Ciclo, Mención Lengua Española y Matemática Presentado por: Juan Alberto Cáceres Matrícula 2014-1053 Wilson Andrés de la
Enviado por yaneira de la cruz / 20.365 Palabras / 82 Páginas -
Planificación: Segundo Cuatrimestre – Matemática
Planificación: Segundo Cuatrimestre – Matemática – ESRN 46 – 2019 Docentes:–Alina Mercdo– Isabel Capolicchio –Diana Muñoz– Vanesa Inalef - Carolyn Riquelme Primer Año propósitos saberes Indicadores Eje: Usos del número: Números racionales positivos 14 semanas A partir de diversas situaciones que den cuenta de los usos del número: Construir el concepto de Número Racional, reconocerlo en sus distintas representaciones. Comprender el significado de las operaciones a partir de contextos reales, para luego realizar pequeñas formalizaciones
Enviado por Dibche / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
Parcial segundo corte- Teoría general de la prueba
Parcial segundo corte- Teoría general de la prueba 1. Explique los principios que regulan el código general del proceso * Carga de la prueba: Hace relación a quien tiene la obligación de demostrar la carga dinámica. * Veracidad: El medio probatorio debe demostrar la veracidad procesal, debe convencer. * Libre apreciación: Es un medio eficaz que a la vez es autónomo. El principio de libre valoración de la prueba significa que el Juez debe apreciar
Enviado por mariamonsalve2 / 2.329 Palabras / 10 Páginas -
PRUEBA TECNICA DE MATEMATICAS
Nombre: _______________________________________________________ Apreciado candidato bienvenido a esta fase de evaluación de conocimientos, la organización te desea éxitos en la resolución de esta prueba. Tienes máximo 30 minutos para realizarla. Puedes solicitar una calculadora para dar respuesta a las diferentes preguntas, lo importante es que d ejes el registro de las operaciones y el paso a paso en los cuadros en blanco, nunca dejes sólo la respuesta final. “Esperamos que puedas ser parte de nuestro
Enviado por xfhdhjdgjd / 497 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Nivel Matemática 8° básico s/r
Profesora Rosa Raiman A. Prueba de Nivel Matemática 8° básico Nombre:___________________________ Fecha: __________ Objetivos de aprendizaje a evaluar: * OA 1 Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros * OA 2 Utilizar las operaciones de multiplicación y división con los números racionales en el contexto de la resolución de problemas. * OA 3 Explicar la multiplicación y la división de potencias de base natural y exponente natural hasta 3 * OA
Enviado por Rosa Alecoy / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
PRUEBA DE MATEMATICA 2° BÁSICO s/r
PRUEBA DE MATEMATICA 2° BÁSICO NUMEROS Y OPERACIONES / FORMA Y ESPACIO (ESCUELA ALFARERO – MAIPU) Nombre: ____________________________________________________ Fecha: _________ 1. NÚMEROS Y OPERATORIAS: Cálculo, Operatoria y Resolución de Problemas Lee atentamente las preguntas y resuelve marcando con una “equis” (x) la letra de la alternativa correcta: 1.- ¿Cómo se lee correctamente el número 607? A) Sesenta y siete. B) Seiscientos siete. C) Seiscientos setenta. 2.- Observa la siguiente recta numérica. ¿Qué número debe ir
Enviado por Patricia Pino Abarca / 1.584 Palabras / 7 Páginas -
Prueba de matemática 1er año básico
PRUEBA DE MATEMÁTICA 1ER AÑO BÁSICO NOMBRE:______________________________________________________ CURSO:_________________________________FECHA:_________________ Objetivo General: Contar números del 0 al 100, de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100. Objetivo Específico: Resolver problemas a través de diversos métodos, reconociendo y asociando números del 0 al 50. 1- Une el numero con su nombre 11 Cinco 23 Treinta y uno
Enviado por fernandamclla28 / 988 Palabras / 4 Páginas -
Prueba online matematicas enfermeria santo tomas
Coordinación Nacional Matemática cid:image003.png@01D2CB2A.EF53FED0 Vicerrectoría Académica EVALUACIÓN Nº 1 FGL-144 NIVELACIÓN MATEMÁTICA Nombre Puntaje logrado / Puntaje total / Nota Carrera Jornada Sección Fecha Instrucciones Generales de la Prueba 1. La prueba consta de dos partes, una parte individual donde se presentan dos casos problema, con dos preguntas y cinco posibles respuestas cada una, y una parte grupal donde se presentan un caso al cual se debe dar respuesta literal. 2. El puntaje para cada
Enviado por Berta Lara Briceño / 668 Palabras / 3 Páginas -
Prueba Escrita de Matemáticas (s/r)
COLEGIO TÉCNICO PROFESIONAL DE CAÑAS Departamento de Matemáticas Valor porcentual 15% Profesor Maiquel Obando Gómez Total de Puntos 46 II Prueba Escrita de Matemáticas Tiempo Máximo 80 minutos Nivel Sétimo Puntos Obtenidos ______ I Período 2019 Calificación Obtenida _____ Sección _______ Porcentaje Obtenido ______ Fecha ____________ Firma del Padre _______________________________ Estudiante _______________________ Hora Inicio _____ Hora Fin _______ INDICACIONES GENERALES Lea cuidadosamente las indicaciones antes de comenzar a responder la prueba. Utilice bolígrafo de tinta
Enviado por Mikeoba / 2.537 Palabras / 11 Páginas -
PRUEBA DE HISTORIA CORRESPONDIENTE AL CUARTO PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE
Descripción: D:\secretaria\NOTAS2008-2009\Mis documentos\proyecto web\GRAFICOS\LOGO_FINAL.gif UNIDAD EDUCATIVA HENRY DUNANT AÑO LECTIVO 2019 - 2020 PRUEBA DE HISTORIA CORRESPONDIENTE AL CUARTO PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE ASIGNATURA: HISTORIA Y CIENCIAS S. PROFESORA: Dra. Yolanda Jiménez CURSO: SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO FECHA: 17/04/20 NOMBRE: Christopher Tito Acepto que cualquier acto de deshonestidad académica invalida el presente INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN, según lo prescrito en el artículo 226 del Reglamento a la LOEI. Indicaciones Generales: Señor estudiante, este es un instrumento
Enviado por KARELYS RUA OCHOA / 4.635 Palabras / 19 Páginas -
SOLUCIONARIO DE LA PRUEBA DE DESARROLLO N° 4 DE MATEMATICA SUPERIOR
Recorte de pantalla SOLUCIONARIO DE LA PRUEBA DE DESARROLLO N° 4 DE MATEMATICA SUPERIOR INSTRUCCIONES: Dar la resolución respectiva a cada uno de los ejercicios propuestos, ordenadamente. 1. Un motociclista recorre los 7/10 de la distancia entre dos ciudades y el día siguiente los 5/9 de lo que le falta para llegar a su destino. Si aún está a 40 Km de su destino. 1. ¿Cuál es la distancia entre las ciudades? (2 puntos) Solución:
Enviado por FLORENTINO EDUARDO QUISPE QUISPE / 969 Palabras / 4 Páginas -
Análisis de los efectos que trae la música en el aprendizaje de las matemáticas en los grados segundo del colegio santo tomas de Aquino
TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………9 CAPITULO I 1. TITULO DEL PROYECTO………………………………………………………….10 1. Tema De investigación……………………………………………………………..10 2. Planteamiento y descripción del tema de investigación………...………………10 3. Estado Del Arte Y Antecedentes Del Proyecto De Investigación……..………11 4. Formulación Del Problema De Investigación O Pregunta De Investigación....15 5. Justificación de la investigación………………..………………………………….16 CAPITULO II 2. OBJETIVOS………………….……………………………………………………….17 1. Objetivo General…………………………………………………………………….17 2. Objetivos Específicos……………………………………………………………….17 CAPITULO III 3. MARCO REFERENCIAL 1. Marco Geográfico e Institucional…………………………………………………..18 2. Marco Teórico……………………………………………………………………….23 3. Marco Conceptual……………………………………………………………………28 4. Fundamentación
Enviado por Nicol09avila / 11.646 Palabras / 47 Páginas -
PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL ÁREA DE MATEMÁTICAS
PRUEBA DE EVALUACIÓN INICIAL ÁREA DE MATEMÁTICAS. Nombre:_________________________________________________________________________________ 1. Calcula. 1. 14,937 2. 14,837 3. 14,927 4. 14,827 2. Calcula. = 1. 5,888 2. 5,878 3. 5,778 4. 5,788 3.- ¿Cuál de los siguientes números es el mayor? a) b) c) d) 4.- ¿Qué igualdad es falsa? 1. 2. 3. 4. 5.- El numero decimal que corresponde a la fraccion es… 1. 2. 3. 4. 0.64 6.- El siguiente segmento se dividió en partes iguales.
Enviado por segamal / 4.963 Palabras / 20 Páginas -
PRUEBA DE MATEMÁTICAS s/r
LOGO 2018 FEBRERO PRUEBA DE MATEMÁTICAS ESTUDIANTE: _________________________________ GRADO: IV ° SECCIÓN: _____ N° ORDEN: _____ Profesor: Juan Llerena De La Cruz Fecha: 20 – 08 – 2020 INSTRUCCIONES: * Resuelva cada pregunta usando lápiz o lapicero en una hoja adicional * Las respuestas deben estar sustentadas en un procedimiento por escrito y podrán otorgarse los puntos correspondientes de la rúbrica si el método empleado es correcto. * Enviar las evidencias dentro del tiempo establecido
Enviado por adrianaq.gomez / 844 Palabras / 4 Páginas -
Prueba Ed. Matemática 1ºBásico Unidad 2
Prueba Educación Matemática Intermedia Unidad 2 Nombre: ____________________________________________________________Curso 1º A - B Fecha: _____ mayo 2019 Ptje:____/_28__ I.- Dictado de números. (3 ptos.) * * * II.- Selección múltiple: (14 ptos. c/u) 1.- ¿Cuántos niños hay en el dibujo? 1. 14 2. 15 3. 16 2.- ¿Cuál es el número que falta? 1. 13 2. 11 3. 9 3.- ¿Cuál es el signo que falta entre los números? 4.- Estos son mis lápices. Le voy
Enviado por Constanza Yalul Becerra / 716 Palabras / 3 Páginas -
SEGUNDO PARCIAL DE LOGICA MATEMATICA . INGENIERIA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR-AGUACHICA SEGUNDO PARCIAL DE LOGICA MATEMATICA INGENIERIA DE SISTEMAS MG. YASSER HOLGUIN URIBE NOMBRE:______________________ y _____________________ FECHA:_______________ 1. En el departamento regional de deporte de Aguachica Cesar, se organizó en el año 2020 encuentros deportivos con el fin de integrar la población. Culminado este evento se determinaron las siguientes participaciones en tres deportes específicos. 280 personas en total participaron en Tejo, 360 en total participaron en atletismo, 220 en total en Domino.
Enviado por erikatluna22 / 367 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Matemáticas 3 básico, Perímetro
Fitzroy College Carmen Gloria Olave 3° Básico GUÍA DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA TEMAS: PERIMETRO Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Fecha Curso Profesora 25. AGOSTO Tercero Básico Carmen Gloria Olave Paola Maulen Objetivo de Aprendizaje Indicadores de Evaluación OA 21. Demostrar que comprenden el perímetro de una figura regular e irregular • midiendo y registrando el perímetro de figuras del entorno en el contexto de la resolución de problemas. • determinando el perímetro de un cuadrado
Enviado por Carmen Olave / 797 Palabras / 4 Páginas