Prueba Mi planta naranja lima

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  cgloria2rCOMPRENSIÓN LECTORA : “MI PLANTA NARANJA LIMA” (Mauro De Vasconcelos) Profesor: Carmen Gloria Romero ALUMNO Curso 8º Básico OBJETIVO Comprender textos literarios a nivel explícito e inferencial. Pensamiento crítico: opinar, juzgar PUNTAJE TOTAL 3 6 puntos PUNTAJE OBTENIDO I.- Selecciona la alternativa que consideres correcta. (12 puntos) 1.- El narrador

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  sablePrueba de Comprensión Lectora 7º A “Mi planta de naranja lima” (José Mauro de Vasconcellos) Nombre : Lea atentamente cada pregunta y luego responda: 1.- Realice una descripción física y psicológica de Zezé, ¿qué cambios sufre en el transcurso de la historia? 2.- ¿Qué importancia tiene para el protagonista la

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  Fabiola_GControl de lectura plan lector “Mi planta de naranja-lima” Instrucciones generales: Tendrás 70 minutos para realizar tu prueba, recuerda escribir con letra clara y legible, siempre cuidando tu ortografía, no uses corrector. Revisa tu prueba antes de entregarla, corrige si tienes errores ya que de cada 5 de ellos se

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  manecita1313Colegio San Damián Prueba de Lenguaje y Comunicación Prof.:María Inés Tapia Lectura Domiciliaria 8º Año A Valparaíso Mi planta, naranja lima NOMBRE: FECHA: FORMA “A” PUNTAJE NOTA OBJETIVO: Demostrar la comprensión del texto leído, a través de preguntas a nivel literal, inferencial y valórico así como la expresión escrita, la

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  chamilleNombre: Curso: B7B Fecha: 04/06/13 Puntaje: Notas: Objetivo de la evaluación: Evaluar comprensión de lectura. I – .ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marque la alternativa correcta con una X. (1 Pto. c/u) 1. ¿Por qué razón decían que Zezé tenía un aprendizaje “PRECOZ”? a. porque era un muy buen hermano para

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  fefisitaI. Completa el siguiente cuadro lo más completo posible. (3 puntos c/u) Personaje(s) secundario(s) Tipo de narrador Ambiente sicológico de la narración II. Marca con una X la letra que corresponda a la alternativa correcta. (2 punto c/u) 1¿Qué nombre le puso el niño a su Xururuca? a) Luis b)

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  cristinalucasMI PLANTA NARANJA LIMA José Mauro de Vasconcelos Prueba test MARCA CON UNA X LA OPCIÓN CORRECTA. No se admiten tachaduras ni uso de corrector 1. El Contexto geográfico en el que transcurre la obra es en: 10p * Venezuela * Brasil * Cuba * Colombia * 1 y 2

• Prueba de lectura domiciliaria “Mi planta naranja Lima” s/r

  Ana Nitor VergaraDescripción: C:\Users\UTP\Downloads\logo BARRANCAS vertical.png Servicio Local de Educación” Las Barrancas” Escuela Estado de Florida n° 391 Serrano N° 1384 Pudahuel Prueba de lectura domiciliaria “Mi planta naranja Lima” Nombre: ________________________________________Curso:7ª__ Fecha:_____________Puntaje:________ Nota:__________________ OA: 1,2,3,4,5 I. ITEM VERDADERO FALSO Contesta colocando una V o F según corresponda. 1. ___ Portugal le

• PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ Mi planta de naranja-lima”

  Paola RojasC N S C Lenguaje y comunicación PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “ Mi planta de naranja-lima” NOMBRE:………………………………………………………………………………………CURSO 7°…… FECHA………… PUNTAJE 7.0 ( 30 ptos. ) Aprendizaje esperado: El alumno será capaz de analizar, comprender y valorar el desarrollo del texto, sus personajes, ambiente y contexto en el que se desarrolla

• Prueba de Comprensión Lectora “Mi planta de naranja lima” (José Mauro de Vasconcellos)

  paulatapiarPrueba de Comprensión Lectora “Mi planta de naranja lima” (José Mauro de Vasconcellos) Nombre: Lea atentamente cada pregunta y luego responda: 1.-Realice una descripción física y psicológica de Zezé, ¿qué cambios sufre en el transcurso de la historia? 2.-¿Qué importancia tiene para el protagonista la planta de naranja lima? ¿Qué