Quiz 2 Algebra Lineal ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 15 de Agosto de 2015

COLABORATIVO 1 ALGEBRA LINEAL

1. Lo primero que se debe hacer es convertir los vectores de coordenadas polares a cartesianas o sus componentes rectangulares. Esto se realiza aplicando las relaciones trigonométricas seno y coseno para un triángulo rectángulo. 1. En este caso y Usamos la función coseno para x: Despejando x tenemos que: Usamos la función seno para y: Despejando y tenemos que: Finalmente tenemos que el vector en su forma rectangular se expresa como: 1. En este caso

Enviado por DianaOrtiz85 / 318 Palabras / 2 Páginas
Autoevaluacion algebra lineal

AUTOEVALUACIÓN 1.1 I) De las siguientes afirmaciones con respecto a la solución de un sistema de dos Ecuaciones con dos incógnitas, ¿cuál de ellas no es verdadera? 1. Es un par ordenado que satisface ambas ecuaciones. 2. Su gráfica consiste en el (los) punto(s) de intersección de las gráficas de las 3. ecuaciones. 4. Su gráfica es la abscisa de las gráficas de las ecuaciones. 5. Si el sistema es inconsistente, no existe una solución.

Enviado por Alexis Zapata / 416 Palabras / 2 Páginas
Algebra lineal

Instituto Tecnológico de Toluca Departamento de Ciencias Básicas Serie de Ejercicios de Algebra Lineal UNIDAD 1.- NÚMEROS COMPLEJOS INSTRUCCIONES RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS 1. Sean z = 2 + 3 i, w = 2 + i, calcular: a) z+w b) z − w c) z · w d) e) z2 f) | z | g) | w | h) | z | + | w | i) | z + w | j) 9 ·

Enviado por Kenichi San / 2.181 Palabras / 9 Páginas
Act 2: Fase de reconocimiento Algebra lineal

Act 2: Fase de reconocimiento Algebra lineal Grupo. 100408_305. 30 de agosto de 2013 Unad Cead Pitalito Introducción A continuación se presenta el desarrollo del trabajo de reconocimiento, en el cual se encuentra un mapa conceptual donde se evidencia por unidad cada una de las actividades a realizar, fecha de inicio y finalización. Entramos una tabla con los datos de nuestros compañeros, tutor y director, también un resumen en el que se destacan los aspectos

Enviado por xbox051 / 426 Palabras / 2 Páginas
Algebra lineal

1. Utilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales: 1.1 -X -Y -7Z = -7 TX -7Y -2 = -1 -3X +5Y +6Z = 6 -1 -1 -7 -7 -1 -1 -1 -7 7 -7 -1 -1 F2 -7 0 -14 -8 -8 -3 5 6 6 3F3 .F3 0 -8 -27 -27 1 1 7 7 -6 -6 0/157 0/157 -1F1

Enviado por jaalzated / 1.341 Palabras / 6 Páginas
COMO SE DA EL TRABAJO DE ALGEBRA LINEAL

TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2 GRUPO Nº 234 FABIAN LEONARDO BERMUDEZ JAIMES – 91.525.555 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 301301- ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA MARZO-2015 INTRODUCCIÓN En la actualidad la enseñanza de la ciencia matemática se ha convertido en una tarea cada vez mas fácil de comprender si se utilizan los medios necesarios para su aplicación; el curso de Algebra, Trigonometría y Geometría es un

Enviado por Fabian Bermudez / 1.126 Palabras / 5 Páginas
Algebra lineal

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ALGEBRA LINEAL FASE 1 TRABAJO COLABORATIVO PRESENTADO A JUAN PABLO VARGAS PRESENTADO POR ALEXANDER CRUZ PAEZ 1070966503 BOGOTA 2015 Tabla de contenido INTRODUCCION OBJETIVOS Objetivo General Objetivo Específico EJERCICIOS Ejercicio No 1 solución 1: ________________ INTRODUCCION El presente trabajo establece elementos básicos sobre la realización de ejercicios de ecuaciones implicando aspectos básicos y propios de los temas estudiados en el curso, así mismo como es su aplicación la

Enviado por Alexander cruz paez / 398 Palabras / 2 Páginas
Álgebra Lineal

1. vectores dados en forma polar a.‖u‖=5;θ=225° U_X=5*cosθ225° U_y=5*senθ225° U_X=5*(√2/2) U_y=5*(√2/2) U_X=(5√2)/2 U_y=(5√2)/2 ((-5√2)/2, (- 5√2)/2 ) ghh b.‖v‖=3;θ=60° v_X=3*cosθ60° v_y=3*senθ60° v_X=3*(1/2) v_y=3*(√3/2) v_X=3/2 v_y=(3√3)/2 (3/2, (3√3)/2 ) 1.1. 2((-5√2)/2, (- 5√2)/2 )-6(3/2, (3√3)/2 ) (-5√2 ,-5√2 ) + (-9-9√3 ) (-5√2-9 ,-5√2 -9√3) ,(-16.1,-22.7) R √((-16.1)^2+(-22.7)^(2 ) )=27.8 Tanθ R_Y/R_X =(-22.7)/(-16.1) θ=〖Tan〗^(-1) (-22.7)/(-16.1)=54.6° 180°+54.6°=234,6° r =27.8 θ=234,6° 1.2. □(→┬(v )- □(→┬u )) ((-5√2)/2, (- 5√2)/2 )-(3/2, (3√3)/2 ) ((5√2+3)/2) (4√2) (5,5.6) √((5)^2+(5.6)^(2 ) )

Enviado por Yeison Cardenas / 600 Palabras / 3 Páginas
ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO FASE 1 POR AMILCAR DE JESÚS BARRIOS SARMIENTO- CÓDIGO: 8601961 JONATAN SANCHEZ GRUPO: 100408_220 CÓDIGO DEL CURSO: 100408A_224 PRESENTADO A MANUEL ALEJANDRO GUTIERREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD SEPTIEMBRE 29 DEL 2015 INTRODUCCIÓN Con este trabajo se pretende que el estudiante reconozca algunos aspectos que son fundamentales para abordar el estudio de la Algebra Lineal, por eso se presenta a través de ejercicios prácticos el afianzamiento de dichos conceptos.

Enviado por ARRIOSA / 849 Palabras / 4 Páginas
CARTILLAS DIDACTICAS ALGEBRA LINEAL

Cartillas didácticas Es un material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del alumno. * Las cartillas didácticas proporcionan información al alumno. * Son una guía para los aprendizajes, ya que nos ayudan a organizar la información que queremos transmitir. De esta manera ofrecemos nuevos conocimientos al alumno. * Nos ayudan a ejercitar las habilidades y también a desarrollarlas. * Las cartillas didácticas despiertan

Enviado por 2895MAIRA / 1.470 Palabras / 6 Páginas
Tarea de Álgebra lineal

X = Cantidad de AlCl3 (μg) Y = Cantidad de EDTA (μg) Z = Cantidad de Silicia Mesoporosa (μg) Cantidad de Mercurio Absorbida (μg) 16.98 9 9 138900 15.90 8.72 8.52 131220 14.08 8.20 8.76 121280 a) .- Determina la cantidad de cada uno de los componentes de la nueva formulación. Resuelve los sistemas de ecuación de la formulación. a) con el método de Gauss y b) por el método de Gauss-Jordan. b) .- En

Enviado por saus11 / 1.199 Palabras / 5 Páginas
Aplicaciones del algebra líneal en economía

Aplicaciones del algebra líneal en economía. En muchos casos, las variables que intervienen en ciertos problemas económicos, pueden suponerse ligadas a través de ecuaciones lineales. Esto significa que determinados problemas pueden ser representados por medio de sistemas de ecuaciones y, en consecuencias, los métodos de análisis y resolución de sistemas de ecuaciones lineales, antes estudiados, constituyen una útil herramienta para estudiar y encontrar posibles soluciones de tales problemas. 1. Un ejemplo de aplicación del algebra

Enviado por Rossyjdg / 391 Palabras / 2 Páginas
APLICACIÓN DE ALGEBRA LINEAL A UNA SITUACION DE LA VIDA COTIDIANA

APLICACIÓN DE ALGEBRA LINEAL A UNA SITUACION DE LA VIDA COTIDIANA TRABAJO FINAL ASIGNATURA: ALGEBRA LINEAL TUTOR: GERMAN VIBANCO INTEGRANTES: LUZ STELLA RICO LOPEZ. MARIALIS MARTINEZ FLOREZ. AMADA DE LA PUENTE M. NESTOR TAFUR NIÑO. UNIVERSIDAD DE CARTAGENA CTEV MAGANGUE EDUCACIÓN ABIERTA A DISTANCIA Y VIRTUAL INGENIERÍA DE SISTEMA II SEMESTRE 2015 GUÍA DE CONTENIDO 1. TEMA DE INVESTIGACION 2. INTRODUCCION 3. JUSTIFICACION 4. OBJETIVOS 4.1. GENERAL 4.2. ESPECIFICOS 5. PREGUNTA DE INVESTIGACION 6. PLANTEAMIENTO

Enviado por Rafael Arrieta Salcedo / 1.822 Palabras / 8 Páginas
ALGEBRA LINEAL VECTORES

ALGEBRA LINEAL ACT_6 TRABAJO INDIVIDUAL PARA EL COLABORATIVO Nº GRUPO 100408_86 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ BOGOTA D.C ABRIL 2013 INTRODUCCION Para hacer operaciones con vectores estos deben estar en forma rectangular, en estos ejercicios observaremos la formula que usamos para transformar un vector en forma polar a rectangular, y de igual manera para hallar el ángulo entre dos vectores. Hallaremos la inversa de una matriz por medio de

Enviado por Cesar Tolosa / 3.338 Palabras / 14 Páginas
Distancia entre puntos, rectas y planos (algebra lineal)

LA IMPORTANCIA DE LOS PUNTOS EN UNA DISTANCIA. En matemáticas y geometría se utiliza constantemente el término “punto” y sabemos que Los puntos no tienen dimensiones, Por tanto carecen de longitud, anchura y altura., un punto indica una posición. En el plano o en el espacio. Se sabe que la unión de dos puntos determinados forman una distancia, para hablar de distancia es preciso señalar que es la longitud de del segmento de una recta.,

Enviado por nebulosazul8 / 353 Palabras / 2 Páginas
CONTENIDO ALGEBRA LINEAL

ALGEBRA LINEAL ________________ Itslplogo.jpg CONTENIDO ALGEBRA LINEAL CONTENIDO ALGEBRA LINEAL……………………………………….……………….I INDICE DE FIGURAS ……………………………………………………………….....III INDICE DE ECUACIONES…………….……………………………………….…........V INDICE DE TABLAS…………………………………….............................................VI CAPITULO 1 NUMEROS COMPLEJOS _ 1. 1 INTRODUCCION 1. 2 DEFINICIÓN Y ORIGEN DE LOS NÚMEROS COMPLEJOS 1. 3 OPERACIONES FUNDAMENTALES CON NÚMEROS COMPLEJOS. 1. 4 OPERACIONES FUNDAMENTALES CON NÚMEROS COMPLEJOS. 1. 5 FORMA POLAR Y EXPONENCIAL DE UN NÚMERO COMPLEJO. FORMA POLAR 1. 6 TEOREMA DE DE MOIVRE, POTENCIAS Y EXTRACCIÓN DE RAÍCES DE

Enviado por albertormz95 / 14.628 Palabras / 59 Páginas
Álgebra Lineal - Sistemas de ecuaciones lineales

Notas de Sistemas de Ecuaciones lineales J. Juárez Palafox Pág 1 1 Sistemas de ecuaciones lineales 1.1 De.niciones. De.nición. Una ecuación lineal de n variables tiene la forma de: a1x1 + a2x2 + a3x3 + · · · + anxn = b donde a1, a2, a3, · · , b son constantes y x1, x2, x3, · · , xn son las variables. De.nición. Un sistema de ecuaciones lineales de n ecuaciones y m variables

Enviado por lalo870666 / 5.078 Palabras / 21 Páginas
Encuadres y politicas algebra lineal

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CIUDAD MADERO ALGEBRA LINEAL Clave: ACF-0903 Dra. Rosa Gabriela Camero Berrones g_camerob@hotmail.com fb: Chebishevita Mathematica Horario de clases: Lu-Vi 12 hrs en el salón F2A Competencias a desarrollar Resolver problemas de aplicación e interpretar las soluciones utilizando matrices y sistemas de ecuaciones lineales para las diferentes áreas de la ingeniería. Identificar las propiedades de los espacios vectoriales y las transformaciones lineales para describirlos, resolver problemas y vincularlos con otras ramas de

Enviado por nastassjamv / 813 Palabras / 4 Páginas
Trabajo colaborativo de Algebra Lineal

EJERCICIOS PROPUESTOS Encuentre la magnitud y dirección de los siguientes vectores: u ⃗ = (-2.5) ‖□(→┬U )‖= √(X^2+ Y^2 ) ‖□(→┬U )‖= √((-2)^2+(5)^2 ) ‖□(→┬U )‖= √29 ‖□(→┬□U )‖ = 5.39 Esta es la magnitud del vector Ahora para realizar la dirección del vector: □(→┬(U ) ) = (-2,5) tan⁡θ= y/x tan⁡θ=( 5)/(-2) θ=tan^(-1) (5/(-2)) θ=-68.2° sería la dirección del vector, teniendo en cuenta que está en sentido de las manecillas del reloj partiendo del

Enviado por joya8 / 1.402 Palabras / 6 Páginas
ALGEBRA LINEAL - 2 FASE DE TRABAJO COLABORATIVO

ALGEBRA LINEAL 2 FASE DE TRABAJO COLABORATIVO TUTOR DIANA KATHERINE TRILLEROS YOVANI BETANCOURTH GONZALEZ 1.112.905.512 CÓDIGO CURSO: 100408_188 UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA OCT 2015 INTRODUCCION En el desarrollo de este trabajo apreciaremos ejercicios planteados por nuestro tuto y director de grupo, basados en los temas de la unidad 2 la cual hace referencia y explicación de temas como: Sistemas de Ecuaciones Lineales, Rectas, Planos e Introducción a los Espacios Vectoriales. Para resolver

Enviado por ybetancourtg / 1.099 Palabras / 5 Páginas
Algebra lineal Una función f es la relación que asigna a un elemento de un conjunto X otro elemento del conjunto Y.

IMAGEN Y ANTIIMAGEN ANUNCIOS Imagen Una función f es la relación que asigna a un elemento de un conjunto X otro elemento del conjunto Y. Expresión general de una función. La imagen de un elemento x mediante f es el elemento y que le hace corresponder la función a un valor x. Imagen de un elemento mediante una función. Todos los elementos de X tienen, como mucho, una imagen en Y. El conjunto de todas

Enviado por cursosangel / 412 Palabras / 2 Páginas
Reconocimiento del programa de algebra lineal

Reconocimiento general del curso Presentado por: Ladys Vilfay Acuña Santamaria Presentado a: Vivian Yaneth Alvarez ALGEBRA LINEAL 208046_27 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD 2015 INTRODUCCIÓN Este trabajo se realiza con el fin de realizar una introducción y reconocimiento del programa de algebra lineal, y su importancia en la carrera que nos encontramos estudiando, mediante este se intenta realizar una validación de si es importante o no la matemática y en contiene esta

Enviado por ladyacus / 536 Palabras / 3 Páginas
TRABAJO COLABORATIVO: ALGEBRA LINEAL

TRABAJO COLABORATIVO FASE 1 ALGEBRA LINEAL LIZETH DEL PILAR LONDOÑO OSPINA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA CIENCIAS BÁSICAS ALGEBRA LINEAL PEREIRA 2015 INTRODUCCIÓN Este trabajo se realizó para poner en práctica los conocimientos adquiridos y observar las dificultades presentadas con el fin de fortalecerlas antes de realizar las evaluaciones programadas para el curso de algebra lineal. La metodología empleada fue buscar la información relacionada con

Enviado por messiz / 376 Palabras / 2 Páginas
Álgebra lineal: Determinantes

Universidad Abierta y a Distancia de México | Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales 1 Asignaturas comunes del área de CSBA 1° Semestre Álgebra lineal Unidad 3. Determinantes Marley Dianira Valencia Sánchez Grupo: BI-BALI-1501S-B1-011 Docente: Erick Torres Carreño Fecha: 24-Mar-2015 Una reconocida empresa automovilística produjo X num. De carros tipo Sedan color blanco, Y num. De color negro y Z num. de color Azul total 12; de igual manera de camioneta 2/3 de color

Enviado por Puresa / 521 Palabras / 3 Páginas
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL .ÁLGEBRA LINEAL

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Facultad de Economía División Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia Curso 0309-9231 -Cálculo Diferencial Multivariado y Álgebra Lineal 2015 - II 26 de enero al 7 de junio 2015 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL Indicaciones generales para todos los ejercicios: * En la respuesta incluir el desarrollo algebraico y el resultado. * Comente el significado de los resultados * La ausencia de alguno de ellos, invalida la respuesta ÁLGEBRA LINEAL 1.

Enviado por rilorod79 / 759 Palabras / 4 Páginas
GUÌA PARA EL PRIMER PARCIAL DE ALGEBRA LINEAL

GUÌA PARA EL PRIMER PARCIAL DE ALGEBRA LINEAL 1. Menciona 5 números complejos puros. 2. Representa en forma rectangular los siguientes números complejos: 1. z= -4 -3i b) z=2 + 4i c) z= 3-2i d) z= -2+3i e) z= -8i 1. Sea z1= -1 + I, z2= 2 + 2i, z3= -3 -3i 1. z1+2z2-z3 b )Im c) -z1-+5 d) (z3 + )5 e) z12-) 1. Efectuar las siguientes operaciones 1. ( c) d) 2.

Enviado por enriquevm1771 / 577 Palabras / 3 Páginas
Guia de Algebra lineal

NOMBRE DE LA MATERIA ALGEBRA LINEAL NOMBRE DEL ALUMNO JESUS ELIAS OCHOA RIVERA GRUPO 102TXC NOMBRE DEL TRABAJO GUIA DE ESTUDIO FECHA DE ENTREGA 15 DE NOVIEMBRE DEL 2014 ________________ PRIMERA PARTE (EJERCICIOS 1 Y 2)…………………………………………………………………… 3-6 SEGUNDA PARTE (EJERCICIOS 3 Y 4)…………………………………………………………………. 7-10 TERCERA PARTE (EJERCICIOS 4 Y 5)…………………………………………………………………… 11-12 GRAFICAS DE EJERCICIOS 1 Y 2………………………………………………………………………….. 13-14 SEGUNDO PARCIAL (EJERCICIO 1)……………………………………………………………………… 15-16 EJERCICIO 2 (METODO DE GAUSS JORDAN)………………………………………………………. 17-18 EJERCICIO 2 (METODO DE CRAMMER)………………………………………………………………

Enviado por Chuy Ochoa / 1.230 Palabras / 5 Páginas
Algebra lineal: Tarea

Act 10 Trabajo Colaborativo 2 final Trabajo presentado por: William Alfredo Ramírez: 84083665 Rafael Cañaveral Corea: 84.451.733 Luis Carlos Cuello Díaz: 84.104.815 Hugo Alberto Bermúdez Nombre del curso: Algebra Trigonometría Y Geometría Analítica Grupo: 301301_290 Presentado a la tutora: Amalfi Galindo Ospino Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD Guajira Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería ECBTI Fecha 22/04/2014 INTRODUCCION El presente trabajo pueden encontrar la resolución de los ejercicios planteados para la

Enviado por LUIS CARLOS CUELLO DIAZ / 1.942 Palabras / 8 Páginas
Determinantes Conocer la historia del algebra lineal y aprender a resolver determinantes y matrices por diferentes métodos

C:\Users\INSPIRON 3520\Downloads\sello.jpg Universidad de Cuenca Facultad de Ingeniería. Investigación N°1 DETERMINANTES Por: Damariz Asanza Prof. Ing. Hernán Pesantez 1. Ciclo 1. a.- Objetivos Objetivo general: Conocer la historia del algebra lineal y aprender a resolver determinantes y matrices por diferentes métodos Objetivos específicos: * conocer la creación del determinante y la historia del algebra lineal * aprender a utilizar correctamente los diferentes métodos para la resolución de determinantes y matrices * diferenciar un proceso de

Enviado por roger77 / 8.413 Palabras / 34 Páginas
El Problemario de algebra lineal

UNIDAD DE APRENDIZAJE 3 “ECUACIONES E INECUACIONES” Objetivo: El alumno resolverá ecuaciones, inecuaciones y sistemas de ecuaciones para contribuir a la toma de decisiones sobre problemas de su entorno cotidiano y profesional. TEMA 3.1 “ECUACIONES DE PRIMER GRADO” * TAREAS * TAREA 7 * Dimensiones de una ventana. Una ventana de vidrio de color se está diseñando en forma de un rectángulo rematado por un semicírculo, como se ve en la figura. El ancho de

Enviado por isac.avila1999 / 5.052 Palabras / 21 Páginas
Taller de algebra lineal

TALLER DE ALGEBRA LINEAL Profesora: Doctora María Ofelia Vásquez Ávila Estudiantes: Evelin Barrios Ortiz Roraima Ruidiaz Rapalino UNIVERSIDAD DE CARTAGENA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES PROGRAMA DE QUIMICAS CARTAGENA DE INDIAS D.T Y C, COLOMBIA 2015 ________________ TALLER N°1 ALGEBRA LINEAL EJERCICIOS 1. Sean . Hallar i) 4A+2B; ii) 3C-4D; iii) AC; iv) BD v) AD; vi) (A+B)D; vii) (A-2B)C; iiiv) (2A-3B)D 1. Efectuar los siguientes productos: 1. (-1,0,3,-4) 2. (-1,0,3,-4) 3. 4. 1.

Enviado por merwilstick / 1.249 Palabras / 5 Páginas
¿Qué es álgebra lineal?

Álgebra Lineal (ER-EALI-1601-B1-016) Docente: Susuky Mar Aldana Fabiola Engavi Alvarado Folio ES161763225 UnADM UNIDAD 1. Actividad 1.-Análisis del problema, 26/01/2016 ________________ ¿Qué es álgebra lineal? Especialización del álgebra que trabaja con matrices, vectores, espacios vectoriales, y ecuaciones de tipo lineal, en su enfoque de manera más formal espacios vectoriales y sus trasformaciones lineales. Se trata de un área del conocimiento que se desarrolló especialmente en la década de 1840 con los aportes del alemán Hermann

Enviado por Engavi Engavi / 583 Palabras / 3 Páginas
ÁLGEBRA LINEAL. Números complejos

ITESO Departamento de Mátemáticas y Física ÁLGEBRA LINEAL TAREA 1 NÚMEROS COMPLEJOS NOMBRE__________________________________________________________________ 1. Resuelva las siguientes operaciones y escríbalas en la forma ; Represente geométricamente los resultados: 1. 2. 3. 4. 1. Escriba los siguientes números en la forma exponencial y polar: 1. 2. 3. 1. Resuelva las siguientes operaciones y escriba el resultado en la forma 1. 2. 3. 1. Calcule y represente geométricamente las siguientes raíces: 1. 2. 3. 1. Realiza las

Enviado por emilinbeat / 703 Palabras / 3 Páginas
Algebra lineal. Determinación del mapa de temperaturas en una placa metálica.

PARTE I Problema 1: Determinación del mapa de temperaturas en una placa metálica. Los bordes, como se indica en la Figura, se hallan a temperatura constante (imagínese en contacto con un termostato a la temperatura indicada). Se pretende determinar las temperaturas en el interior de la placa, considerando en su interior 4 nodos, denominados iu. Las temperaturas en los nodos vienen dadas por la ecuación de difusión, y que en equilibrio se reduce a la

Enviado por tareastus / 297 Palabras / 2 Páginas
Reforzar algunos contenidos de Educación Preparatoria, y Álgebra Lineal

https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-ash2/v/t1.0-1/p160x160/1460132_518250621615667_37947422_n.png?oh=12447c3b61fe67b5a7327ab22189ba76&oe=56A9CC0D&__gda__=1450181516_fd4cd5fa0c18911f97630039303604e5 https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-ash2/v/t1.0-1/p160x160/1460132_518250621615667_37947422_n.png?oh=12447c3b61fe67b5a7327ab22189ba76&oe=56A9CC0D&__gda__=1450181516_fd4cd5fa0c18911f97630039303604e5 Introducción El presente texto, tiene dos objetivos fundamentales: uno, el de reforzar algunos contenidos de Educación Preparatoria, y Álgebra Lineal, el de introducir algunos conceptos manejados como cosa conocida, en los cursos vistos o no. Es bien conocido entre los profesores y alumnos de las Universidades del país, que un alto porcentaje, de un buen número de estudiantes de primer semestre, en la asignatura denominada Mantenimiento, o, se debe a graves fallas en

Enviado por JuanCarlosDS / 1.063 Palabras / 5 Páginas
¿En que profesiones se utiliza el Algebra Lineal?

¿En que profesiones se utiliza el Algebra Lineal? ________________ Lista de profesiones: Entre las aéreas matemáticas, el algebra es uno de los mas utilizados en diversos oficios. Diariamente muchos profesionistas utilizan en su vida diaria para trabajar una gran cantidad de operaciones algebraicas, entre ellas, el “Lineal”; Podríamos mencionar algunos de ellos: * Ingenierías (algunas son): Civil, Industrial, Mecánica, Petrolera, Sistemas Computacionales, Software, Diseño Grafico, Informática, Eléctrica, Aeronáutica, Aeroespacial, Química, etc. * Astronomía. * Física

Enviado por Necrum / 976 Palabras / 4 Páginas
TALLER ALGEBRA LINEAL Transformaciones Lineales, Valores Y Vectores Propios

Transformaciones Lineales, Valores Y Vectores Propios Oscar Mosquera Trujillo Jorge Paladines Daniel Herrera Libro Grossman 5TA Edicion Andres Felipe Escallon Portilla Corporacion Universitaria De Comfacauca - Unicomfacauca Algebra Lineal Ingenieria Mecatronica Popayan 2015 CONTENIDO TALLER ALGEBRA LINEAL Cap 5 . INTRODUCCION 1 2. Objetivos 3 MARCO TEORICO 4 3.Transformaciones Lineales5 CONCLUSIONES……………………………………………………………………………......… 6 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………......7 INTRODUCCION Transformaciones lineales son funciones entre indefinidos espacios vectoriales y los valores y vectores propios, son procesos para hallar núcleo, imagen y

Enviado por Oskar Mosquera T / 479 Palabras / 2 Páginas
PROYECTO DE ALGEBRA LINEAL CALCULADORA CIENTIFICA

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/20/Universidad_de_Guayaquil.svg/150px-Universidad_de_Guayaquil.svg.png UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE MATEMÁTICAS Y FÍSICAS INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES PROYECTO DE ALGEBRA LINEAL TEMA: CALCULADORA CIENTIFCA INTEGRANTES: * GABRIELA SUAREZ CAMPUZAN * CRISTIÁN LAVAYEN CHÓEZ CURSO: S2B DOCENTE: CEVALLOS TORRES LORENZO AÑO LECTIVO 2015-2016 ________________ Índice RESUMEN INTRODUCCIÓN CAPITULO I 1.1 MISIÓN 1.2 VISIÓN CAPITULO II 2. CONCEPTO 2.3 ORIGEN: EL ÁBACO 2.4 LA EVOLUCIÓN DE LAS MÁQUINAS CALCULADORAS 2.5 CONCEPTO DEL SISTEMA REALIZADO 2.6 REPRESENTACION MATEMÁTICA DE LAS OPERACIONES QUE

Enviado por GABRIELA9616 / 3.615 Palabras / 15 Páginas
Álgebra lineal: Pre tarea

PRE-TAREA CRISTIAN EDUARDO ROJAS VILLALOBOS Id: 1111202716 ALGEBRA LINEAL E-LEARNING JUAN PABLO VARGAS Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA – UNAD INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES Ibagué, 16 de Febrero del 2016 INTRODUCCIÓN Este trabajo esta hecho con la intención de revisar y distinguir cada uno de los entornos por los cuales esta compuesto el curso “Algebra Lineal (E-Learning)”, las actividades y los contenidos temáticos que componen cada una de las distintas unidades; conociendo la importancia

Enviado por genesis0047 / 572 Palabras / 3 Páginas
Algebra Lineal y Aplicaciones en Ingeniería

Algebra Lineal y Aplicaciones en Ingeniería por FerGutierrezT | buenastareas.com ________________ ESCUELA POLITECNICA NACIONAL Facultad de Ingenier´ Mec´nica ıa a Algebra Lineal Por: Fernando Guti´rrez Ter´n e a 1. Tema: Algebra Lineal en la Ingenier´ ıa Introducci´n o El ´lgebra lineal aporta al perﬁl del ingeniero, la capacidad de desarrollar un a pensamiento l´gico y a la vez proporciona al estudiante de ingenier´ una herrao ıa mienta para resolver problemas de aplicaciones de la vida

Enviado por Liz Orozco / 495 Palabras / 2 Páginas
MATERIA: ÁLGEBRA LINEAL TAREA 2: TIPOS DE MATRICES

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LA http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/da/ITL.png LAGUNA ALUMNO: Luis Fernando Bernal de la paz Nº DE CONTROL: 14130726 CARRERA: INGENIERÍA MECÁNICA MATERIA: ÁLGEBRA LINEAL TAREA 2: TIPOS DE MATRICES FECHA: JUEVES 17 DE SEPTIEMBRE TIPOS DE MATRICES Triangular superior Una matriz se conoce como triangular superior si todos sus elementos por debajo de la diagonal principal son cero. Triangular inferior En una matriz triangular inferior los elementos situados por encima de la diagonal principal son ceros.

Enviado por Charlyfelix / 466 Palabras / 2 Páginas
Trabajo colaborativo Nro - Algebra Lineal Unad

COLABORATIVO 2 Sistemas lineales, rectas, planos y espacios vectoriales HECTOR EDUARDO ROJAS - CODIGO: 1’117.498.781 HEMIR FIGUEROA COETATA – CODIGO: 1´117.509.566 EVER DANNY PEÑA ROJAS - CODIGO: 1117.523.934 GRUPO: 224 TUTOR DIEGO FRANCISCO MARTINEZ UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ECBTI ALGEBRA LINEAL FLORENCIA – CAQUETA 2015 ________________ INTRODUCCION El presente trabajo, producto de la colaboración del grupo, es una síntesis de las principales temáticas tratadas en la primera unidad del módulo de álgebra

Enviado por Hemir Figueroa / 949 Palabras / 4 Páginas
Algebra lineal- Apuntes

Capítulo 6 ________________ 1. Operando Matrices y Vectores En el capítulo 3 iniciamos el aprendizaje de los vectores y matrices como variables de arreglo, ahora comprenderemos los fundamentos del álgebra lineal y resolveremos ecuaciones lineales, mediante el tratamiento de matrices y vectores en su sentido matemático. Una matriz, representada por un símbolo, es un arreglo rectangular de números encerrados entre corchetes o paréntesis: La matriz es una matriz de . Observe que el primer subíndice

Enviado por laloko / 6.026 Palabras / 25 Páginas
ALGEBRA LINEAL. Determinar todos los valores de a para los que A

2. Determinar todos los valores de a para los que A= tiene inversa. Si utilizamos el método de la adjunta tenemos que: A11= = 0 A31= = 0 A12= =-1 x a = -a A32= =-1x0=0 A13= = 2 A33= = -1 A21= = -1 x a = -a A22= = a A23= = -1 x 1= -1 Tenemos entonces que una matriz sea invertible si el determinante sea diferente de cero por lo cual

Enviado por Fabricio Maldonado Mendoza / 602 Palabras / 3 Páginas
Trabajo Algebra lineal. Matrices

Trabajo Algebra lineal Matrices Una matriz A de m × n es un arreglo rectangular de mn números dispuestos en m renglones y n columnas Cada renglón representa una ecuación, cada columna estará en términos de la misma variable y cada componente aij[1] será el número de veces que esta esa variable según su respectiva ecuación En este ejemplo matriz fue encerrada entre paréntesis ( ) pero también se puede usar corchetes [ ] Las

Enviado por rck08 / 646 Palabras / 3 Páginas
Algebra Lineal 1. plantear el sistema de ecuaciones y resolverlo.

Algebra Lineal 1. plantear el sistema de ecuaciones y resolverlo. Un agente secreto sabe que 60 equipos aèreos, que consisten en aviones de combate y bombarderos, estàn estacionados en cierto campo aèreo secreto. El agente quiere determinar cuantos de los 60 equipos son aviones de combate y cuantos son bombarderos. existe un tipo de cohete que llevan ambos aviones: el de combate lleva 6 de ellos y el bombardero solo 2. El agente averigua que

Enviado por Gerson Steve Ospina Pechene / 13.303 Palabras / 54 Páginas
INTRODUCCIÓN- ALGEBRA LINEAL

TRABAJO COLABORATIVO FASE 2 TOBIAS ARIZA HURTADO – CÓDIGO: 1033707422 WILSON ESTEBAN PINTO CARDENAS – CÓDIGO: 80208473 TUTOR JUAN PABLO VARGAS UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CURSO: ALGEBRA LINEAL BOGOTÁ NOVIEMBRE DE 2015 INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo está enfocado en el análisis de sistemas lineales, rectas, planos y espacios vectoriales ecuaciones simétricas y paramétricas, para ello se da solución a una seria de problemas planteados por el tutor utilizando las diferentes formulas para calcular

Enviado por wilspinto / 1.016 Palabras / 5 Páginas
Trabajo de álgebra lineal semana 3.

Semana: 4 EJERCICIOS PROPUESTOS 1. Un fabricante de joyería tiene pedidos para dos anillos, tres pares de aretes, cinco fistoles y un collar. El fabricante estima que requiere 1 hora de trabajo el elaborar un anillo; 1 hora y media el hacer un par de aretes; media hora el hacer un fistol, y 2 horas, la elaboración de un collar. a) Exprese las órdenes de trabajo o pedidos como un vector renglón. Sea el siguiente

Enviado por yespitiasuarez / 285 Palabras / 2 Páginas
Teoría de matrices y Álgebra lineal

Algebra lineal 14/03/2016 Trabajo colaborativo Presentado por: Franklin Smith Galvis Daza Daniel Fernando Becerra Eliana Marcela Rivero Iván Darío Lara Eliana Corredor carrero. Código 1052398967 Grupo: 208046_120 Presentado a: LUIS CARLOS VELOZA GOMEZ Universidad nacional abierta y a distancia UNAD Algebra Lineal CEAD Duitama 2016 Introducción Teoría de matrices y Álgebra lineal, ramas de las matemáticas, relacionadas entre sí, que son herramientas fundamentales en las matemáticas puras y aplicadas, y cada vez más importantes en

Enviado por smithccm / 3.090 Palabras / 13 Páginas
ASIGNATURA: ALGEBRA LINEAL SEMESTRE: II

1. ASIGNATURA: ALGEBRA LINEAL SEMESTRE: II 2. REGISTRO PUNTOS: 2.1. DESARROLLO UNIDAD 3: 2.1.1. VECTORES EN R2 Y R3: Se refieren a las dimensiones en la cual se encuentras los vectores; es decir, cuando decimos que un vector se encuentra en R, quiere decir que está en una dimensión; una dimensión es una recta (solo longitud), por lo tanto el vector seria tg a ella (es decir, estaría "montado" sobre la recta); cuando el vector

Enviado por matematicademer / 1.501 Palabras / 7 Páginas

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