Reforma Energ��tica ensayos gratis y trabajos
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G40 y la Reforma Fiscal
G40 y la Reforma Fiscal. 1. El propósito principal es hacer un llamado a la población para que se de cuenta de la situación que esta viviendo nuestra nación. Con el motivo de dar a conocer el tema G40 y la Reforma Fiscal, con la situación a que no aprueben algunas leyes. 2. La pregunta claves es ¿Porque si el presupuesto a crecido increíblemente en el país, aun no se ha notado mejora en la
Enviado por chrishotman / 281 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Protestante
Introducción La reforma protestante fue un movimiento religioso que dividió a la iglesia, institución que durante varios siglos había dominado la vida espiritual de Europa. Todavía a comienzos del siglo XVI ser cristiano era una obligación, los que se oponían al cristianismo eran perseguidos por el tribunal del Santo Oficio. La iglesia poseía un gran poder económico. No solo poseía grandes propiedades territoriales sino también enormes sumas de dinero. Los individuos que querían asegurar su
Enviado por camilo_moya / 309 Palabras / 2 Páginas -
LAS PRINCIPALES REFORMAS DEL ARTÍCULO 3.
LAS PRINCIPALES REFORMAS DEL ARTÍCULO 3. Durante mucho tiempo, las clases adineradas recibían educación. La mayoría de la población. Campesinos y trabajadores, carecían de educación elemental: no sabían leer ni escribir. Lo cual los colocaban en una situación de gran desventaja social. Por estas razones, el derecho a la educación se convirtió en una de las principales demandas de los sectores populares. El congreso constituyente de 1916-1917 discutió la corporación de este derecho en la
Enviado por olvera154 / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
Reseña,la Reforma Constitucional
RESEÑA: CAPITULO 1: SIGNIFICADO, FUNDAMENTO Y FUNCIONES DE LA REFORMA CONSTITUCIONAL “LA REFORMA CONSTITUCIONAL Y LA PROBLEMÁTICA DEL PODER CONSTITUYENTE” El autor parte de que el estado constitucional está basado en dos principios: el político democrático, que le correspondería al pueblo soberano la competencia del poder constituyente; y segundo, el jurídico de supremacía constitucional, que la Constitución obliga por igual a gobernantes y gobernados. Principios sustentados por dos líneas del pensamiento a saber: iusnaturalismo contractualista
Enviado por kantiano1970 / 973 Palabras / 4 Páginas -
Reforma integral de la educación básica (RIEB)
INTRODUCCIÓN A lo largo de los años la educación se ha ido transformando, de tal forma que todos hemos aprendido de diversa manera, cada una respondiendo a las necesidades que en ese momento se demandan. Así como se van dando cambios en las sociedades, en las ciencias y en la tecnología, deben darse también los cambios en las formas de enseñanza porque así lo requieren las nuevas generaciones. El presente trabajo refleja un informe sobre
Enviado por BUGAS / 1.419 Palabras / 6 Páginas -
REFORMAS DE 1970
Ley 7/1970, de 4 de julio, de modificación del capítulo V del título VII del libro I del Código Civil, sobre adopción. La mayoría de los Códigos civiles elaborados en la etapa histórica específicamente denominada codificadora han visto hace ya tiempo sustituido el régimen de la adopción que habían configurado. En España este fenómeno vino a representarlo con alguna tardanza la Ley de veinticuatro de abril de mil novecientos cincuenta y ocho. No sería justo
Enviado por jucasoco / 1.381 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo De La Reforma
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MEXICO: La Creación de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad. INTRODUCCION: En el presente ensayo hablo de de la Reforma Integral de la Educación Media Superior presenta desafíos que podrán ser atendidos sólo si este nivel educativo se desarrolla con una identidad definida que permita a sus distintos actores avanzar ordenadamente hacia los objetivos propuestos. La EMS como un espacio para la formación
Enviado por percebat / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
Reflexiones Sobre Las Reformas Educativas
Reflexión sobre las reformas semejantes a la RIEMS. El cambiante escenario mundial ha generado una serie de cambios a los cuales cada país del orbe, de este escenario geopolítico, debe prestar especial atención. Por otro lado existen problemáticas específicas las cuales no son tan diferentes unas de las otras. Hoy por hoy, básicamente se nota que la raíz de toda problemática sociopolítica está íntimamente relacionada con la economía tanto mundial como local (nacional). Los grandes
Enviado por Zetheras / 401 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Integral De Educación Básica
Reforma Integral De Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados. NOMBRE DEL PARTICIPANTE: Jaime Antonio Verastegui González PRODUCTO 13 MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACION DIDACTICA TEMA: Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos | TEMA DE REFLEXION: ¿Qué retos tiene México en el futuro? | PROPOSITO: Ubicar temporal y espacialmente los acontecimientos que han influido en la transformación del país. | AMBITO: Social.- las diversas
Enviado por matty / 438 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADO MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA PRODUCTOS: 12 13 14 15 DIPLOMANTE: RUBEN MOLINA RUEDAS FORMADOR:RAUL COLIN CASTRO ZONA ESCOLAR: 027, CALIMAYA, MEXICO 22 DE JUNIO DEL 2011. PRODUCTO DECIMOSEGUNDO REPORTE DE ENTREVISTA ”CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y
Enviado por morru / 6.656 Palabras / 27 Páginas -
Análisis del proyecto CERTIDEMS para mejorar la reforma de la educación escolar
Propósito: Una vez analizadas las cinco opciones de certificación para el mejoramiento de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), identifique sus generalidades para seleccionar una de las opciones para el desarrollo del proyecto de CERTIDEMS. Justificación. Considero interesante esta opción, por la importancia que representa el proceso de evaluación como herramienta en el aprendizaje por competencias cuando ha sido utilizado en algún curso, seminario, taller o laboratorio de un plan de estudios
Enviado por alejandrogmz84 / 832 Palabras / 4 Páginas -
La Reforma A La Educación Media Superior En México
La Reforma Integral de la Educación Media Superior en México El desafío que nos queda a los profesionales de la educación media superior es mantenerse actualizados y poner en práctica lo aprendido en el diplomado en “Competencias Docentes para la Educación Media Superior”, esto dentro del marco de la Reforma Integral, cuya finalidad es el de contribuir a la formación de técnicos que sean competitivos al incorporarse en el mercado laboral o continuar sus estudios
Enviado por kinalle / 298 Palabras / 2 Páginas -
Antecedentes de la Reforma Integral de la EMS
Antecedentes de la Reforma Integral de la EMS Una de las obligaciones que tiene el Gobierno es la de asegurar una educación de calidad, equitativa, pero sobre todo que garantice cubrir las necesidades de cobertura en la población que tenga la posibilidad de continuar con sus estudios en el nivel Medio Superior. Es necesario que los jóvenes tengan la oportunidad de desarrollar todas sus capacidades y con ello participar activamente en el desarrollo económico nuestro
Enviado por frankyvalenz / 851 Palabras / 4 Páginas -
Reforma Integral Y La Creación De Un Sistema Nacional De Bachillerato
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR y CREACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN UN MARCO DE DIVERSIDAD. La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS), surge como respuesta a una serie de necesidades que México aun está padeciendo en este nivel educativo como el hecho que existieran 25 modelos diferentes de bachillerato, dificultando el libre tránsito de los estudiantes entre los diferentes subsistemas educativos, independientemente el motivo por el cual requirieran
Enviado por irvingcancino / 439 Palabras / 2 Páginas -
Еlementos de información y orientación respecto a la reforma laboral
ELEMENTOS DE INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN RESPECTO A LA REFORMA LABORAL 1. La Reforma Laboral tiene que ver con la actual Ley Federal del Trabajo que se creó en 1930 y que tienen 1,008 artículos, que su función básica es proteger los Derechos de la Seguridad Laboral y de Seguridad Social que ampara la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos en el Artículo 123, para los trabajadores. 2. La Reforma no es un tema nuevo,
Enviado por JORGEPEYROT / 511 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Tributaria
Tema de Investigación: Reforma en el sistema contributivo nacional. Objetivos: • Identificar los cambios a la supuesta reforma del sistema contributivo actual (ventas). • Determinar cuánto conocimiento tienen los consumidores y los pequeños y medianos comerciantes sobre una reforma tributaria. • Conocer la opinión de los consumidores y de los pequeños y medianos comerciantes. • Identificar cómo se verían afectados los consumidores y los pequeños y medianos comerciantes, de aprobarse la reforma tributaria (ventas). Preguntas:
Enviado por einstein99 / 663 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1: Exploración Diagnóstica: ¿Qué Sabemos Acerca De Las Reforma Integral De La Educación Media Superior?
ECF_Ac1. Evidencia de aprendizaje número 1 xxxxxx Diplomado en Competencias Docentes Módulo 1 ITESO / mayo 2012 Actividad 1: Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. Introducción: Con base en conocimientos previos sobre la RIEMS, adquiridos en diferentes cursos sobre las competencias y su aplicación a la practica docente respondo de manera diagnostica las
Enviado por cotoli1309 / 773 Palabras / 4 Páginas -
Juarez Y Leyes De Reforma
Juarez leyes de reforma En marzo de 1857, los liberales consiguieron promulgar un nuevo texto constitucional. Por la Constitución de 1857, que implantaba el federalismo (sistema de gobierno que se basa en la división del poder político en varios estados autónomos), México dejaba de ser un Estado centralista. Además, fue reconocida la igualdad de todos ante la ley, así como la libertad de expresión, enseñanza, pensamiento, trabajo, asociación... Los conservadores, descontentos con la nueva Constitución,
Enviado por wagner12 / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
Reforma Integral De Educación Básica
Reforma Integral de Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 3° y 4° grados Módulo 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica 3 Productos de trabajo Profesora: mayte gicela zaleta gonzalez Introducción Es importante fomentar en nuestros alumnos la cultura científica, tecnológica y humanística ya que parte del hecho de que las nuevas generaciones están en continuo contacto con las nuevas tecnologías que hasta este momento nos dan una gran variedad de información
Enviado por gicelazaleta / 1.177 Palabras / 5 Páginas -
La Reforma Educativa
La Reforma Educativa de la Educación Media Superior en México enfrenta enormes desafíos entre los cuales se destacan: el bajo rendimiento académico de los alumnos, la desarticulación de los diferentes subsistemas, la creciente deserción de los alumnos causada principalmente por la desmotivación de ellos, el deficiente equipamiento y ausencia de consolidación de las instituciones particularmente de las que se encuentran en zonas marginadas, entre otros. Tales desafíos solo pueden ser atendidos si este nivel educativo
Enviado por isabelco / 963 Palabras / 4 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
Principios básicos: El primero de ellos es el RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DEL BACHILLERATO el cual define un perfil de egreso de estudiantes de la EMS. Y que al dominar un universo común de conocimientos, habilidades y actitudes, el alumno es reconocido y promovido, siéndole otorgado a este un certificado común. El segundo principio se refiere a la PERTINENCIA Y REVELANCIA DE PLANES DE ESTUDIO, que integra el marco curricular común con base en competencias.
Enviado por arnoldocepeda / 471 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior?
Actividad 1: Presentación del módulo. Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Etapa 2 ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? 1.- Cuales son los antecedentes de la RIEMS? Es la Reforma Integral para la Educación Media Superior que se implementa en la Educación para atender la demanda estudiantil,
Enviado por astrolopitecus26 / 539 Palabras / 3 Páginas -
¿Cuáles Son Los Antecedentes De La Reforma Integral De La Educación Media Superior
1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la reforma integral de la Educación Media Superior? • El alto número de deserciones en este nivel educativo. • Bajo nivel académico que no responde para mejorar las condiciones en el país. • La diversidad de los subsistemas que impide el libre tránsito de los estudiantes de un sistema a otro aún dentro de su propia comunidad. Los diversos modelos curriculares existentes arrastran como consecuencia que los jóvenes egresados
Enviado por Magocha / 482 Palabras / 2 Páginas -
El papel del maestro dentro de la reforma de educación básica
NOMBRE DE LA DIPLOMANTE Y FORMADORA GAE: SALAZAR MARTINEZ LUIS RAYMUNDO INTRODUCCIÓN. El papel del maestro dentro de la reforma de educación básica es primordial para su implementación y éxito , ya que significa una de las articulaciones mas importantes entre lo que pretende el gobierno y la sociedad, en el presente se pretende hacer una reflexión critica de su labor y los retos que conlleva el ser parte de una sociedad cambiante , dinámica
Enviado por lsraymundo / 977 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo Reforma 592
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA. MODULO 2: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN PARA LOS CAMPOS DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. ESPADAS GONZALEZ DIEGO ARMANDO CURP: EAGD820219HDFRRCO8 RFC: EAGD820219R70 SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA: _PRIMARIA “AZTECAS” C.C.T 15DPR0579G GRADO: _5°_ GRUPO: _”A”__ CICLO: 2011-2012_ TEMA: ACOSO ESCOLAR (BULLIYING) Subtema: EVITAR LA VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA. Propósito: Conozcan y apliquen sus derechos y crear
Enviado por calsonso / 406 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Y Contrareforma
La reforma La Iglesia de comienzos de la Edad Moderna tiende a hacerse señorial, a acumular riquezas, y a la ostentación de ellas. El papa tiene ambiciones políticas: se venden bulas para conseguir dinero y ventajas políticas, y la Iglesia se instala en la corrupción para conseguir dinero, por más que se condene la simonía, o venta de sacramentos. Se crea una teocracia imperial, que disputa el poder temporal al emperador. Además, la recaudación del
Enviado por DiianaCarolina / 1.201 Palabras / 5 Páginas -
¿Cómo Se Van Transformando Las Leyes De Reforma?
Título: ¿Cómo se van transformando las leyes de Reforma? ¿Cuáles son las Leyes de Reforma que según tu punto de vista, siguen siendo vigentes? Da ejemplos de cómo se han conservado, o no, estas leyes. A través del tiempo las leyes de Reforma, según mi apreciación, han sufrido algunas alteraciones, si no de fondo, si de forma alguna. A continuación trataré de explicarlo. - Ley de nacionalización de los bienes del clero. Aunque esta ley
Enviado por israelrodriguez / 475 Palabras / 2 Páginas -
La Reforma Integral de la Educación Media Superior
La Reforma Integral de la Educación Media Superior y la operatividad que debe tener el Marco Curricular Común en nuestro quehacer Institucional y Personal en el aula, fomentando en los estudiantes el desarrollo de sus conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores, exige que la labor docente vaya encaminada y en función de estas vertientes, por tal motivo nos estamos capacitando para ser dignos promotores del aprendizaje autónomo y colaborativo de nuestros alumnos. Cómo aplicar todos
Enviado por RosarioSotelo / 309 Palabras / 2 Páginas -
Principios Básicos Que Guían La Reforma Integral De La EMS
1. PRINCIPIO: El transito necesario entre subsistemas y escuelas. 1. ¿Qué dificultades genera el no contar con un sistema que permita el tránsito de los estudiantes en diferentes instituciones y modalidades del bachillerato? Los jóvenes que tienen la necesidad de cambiar de domicilio, que quieren rectificar el tipo de escuela o que buscan un ambiente escolar diferente, no pueden seleccionar la escuela que consideren apropiadas, genera: 1. La deserción escolar. 2. Que el alumno termine
Enviado por jolie_85 / 398 Palabras / 2 Páginas -
LECTURA: EL MODELO PEDAGÓGICO CONTEMPORÁNEO: EL PERIODO DE LA REFORMA
UNIDAD II: FORMACION DOCENTE, ESCUELA PÚBLICA Y DESARROLLISMO 1940 – 1970. LECTURA: EL MODELO PEDAGÓGICO CONTEMPORÁNEO: EL PERIODO DE LA REFORMA Cuando se inicio la gestión avilacamachista, en educación se postulo que mediante ella, se crearía el tipo de hombre, de trabajador, y de técnico que exigía el desarrollo económico. El instrumento fue la llama Escuela de la Unidad Nacional. En la segunda etapa de la política educativa se propuso la carga ideológica en los
Enviado por KALEU / 562 Palabras / 3 Páginas -
La Reforma Integral de la Educación Media Superior
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Introducción Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre los trabajos realizados hasta la
Enviado por eralarcon / 618 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica
¿Qué es la RIEB? La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional”
Enviado por Dancelin / 322 Palabras / 2 Páginas -
LAS PRIMERAS REFORMAS DE LA DISTANIA BORBÓNICA
Desde los primeros años del siglo XVIII, la corona española emprendió cambios en la manera de administrar sus vastas posesiones americanas. Se aplicaron innovaciones de gran vigor que comúnmente se conocen como “reformas borbónicas”. La modernización borbónica tuvo sus bases en una forma de pensamiento y sistema de valores que se conoce como Ilustración; la Ilustración siguió una idea reformista. Su aplicación fue un proceso de modernización aplicado en el siglo XVIII por prácticamente todos
Enviado por hermosa_judit / 2.030 Palabras / 9 Páginas -
La Reforma Integral De La Educación Media Superior
Ejes de la Reforma Integral de la EMS La RIEMS se desarrolla en torno a cuatro ejes: 1.- La construcción e implantación de un Marco Curricular Común (MCC) con base en competencias: El MCC permite articular los programas de distintas opciones de EMS en el país. Comprende en una serie de desempeños terminales como competencias genéricas y competencias disciplinares básicas. Las competencias genéricas tienen tres características principales: clave, transversales y transferibles. En el contexto del
Enviado por clayaneth / 835 Palabras / 4 Páginas -
Leyes De Reforma
LAS LEYES DE REFORMA Y EL CAPITALISMO EN MEXICO El propósito principal de las Leyes de Reforma era separar la Iglesia y el Estado. En adelante, la Iglesia no debería tomar parte en los asuntos del Estado. En el Movimiento de Reforma debemos distinguir principalmente cuatro etapas: 1) Antecediendo a estas leyes se encuentra la reforma de Valentín Gómez Farías, de 1833. Valentín Gómez Farías con José María Luis Mora propone importantes cambios como la
Enviado por elsita130696 / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA
Con el propósito de desarrollar las competencias docentes que requiere el trabajo en el aula bajo el enfoque de la RIEB 09, proponemos el uso del Blog como plataforma para compartir el conocimiento, facilitando tanto la evaluación como coevaluación del proceso de aprendizaje a través de la exposición de los productos inicial, parciales y final del Curso Estatal LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA III. En la primera parte del Blog
Enviado por DULCEPOLLY93 / 9.986 Palabras / 40 Páginas -
La Reforma
La Reforma Para una mejor comprensión de la vida y obra de Juan Amós Comenio es necesario familiarizarse con el medio en el cual vivió y trabajó, y también con la época que le antecedió. Nace en Moravia el 28 de marzo de 1592, cuando se estaba llevando a cabo el agrupamiento de los frentes religiosos, pues la defensa de la religión constituía una expresión del pensamiento. Creció en la hermandad de
Enviado por planetita / 1.742 Palabras / 7 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Media Superior
Actividad 1: Presentación del módulo. Evidencia 1 Etapa 1: Presentación Etapa 2: Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). Instrucciones: Hacer una reflexión individual de las interrogantes planteadas a continuación. 1.- ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La EMS (Educación Media Superior) en el país está
Enviado por g_alpuche / 463 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
DECIMOSEXTO PRODUCTO DE TRABAJO. ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? En gran medida, debido a que la evaluación es indispensable en el proceso educativo ya que puede proporcionar una visión clara de los errores para corregirlos, de los obstáculos para superarlos y de los aciertos para mejorarlos. Pues la evaluación es un proceso sistemático y continuo de
Enviado por atipul85 / 1.760 Palabras / 8 Páginas -
A partir de la reforma planteada por el Ministerio del poder popular para la educación
A partir de la reforma planteada por el Ministerio del poder popular para la educación, la educación inicial tiene como objetivo garantizar y promover la atención integral infantil, considerando al niño y la niña como seres sociales, integrantes de una familia y la comunidad, que poseen características personales, sociales, culturales y lingüísticas particulares que aprenden en un proceso racional con su medio. Es por ello que la educación inicial juega un papel importante en los
Enviado por faco80 / 253 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA INTEGRAL
PRODUCTO 1 REFORMA INTEGRAL La sociedad del siglo XXI necesita y busca maestros comprometidos que sean modelo para el desarrollo integral de los estudiantes y que los guie por que son el futuro de nuestra sociedad, nuestra nación y nuestro mundo. El enfoque que requiere esta reforma debe de tener tres vertientes, transversal, multicultural e integral transformándolo en dimensiones y características de los propósitos curriculares, en cualquier nivel educativa, en la construcción de planes de
Enviado por victoriavargas / 3.632 Palabras / 15 Páginas -
Investigación Reforma De La Ley Orgánica Del Trabajo(Noticias Sobre El Tema)
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. “Colegio Jorbalán” San Cristóbal – Edo. Táchira Integrante: #12 Isoldy Nathaly Cáceres Vela C.I.: 24.7.150 San Cristóbal, Abril del 2010 Introducción El siguiente trabajo es de investigación sobre el proyecto de Reforma de la Ley Orgánica del Trabajo. El mismo fue presentado en el año 2009, será aprobado y promulgado el 1º de Mayo de este año. La propuesta es una iniciativa del
Enviado por isoldy / 20.738 Palabras / 83 Páginas -
Reformas A La Ley De Transporte Del Estado De Guerrero.
PERIODICO OFICIAL DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE GUERRERO Chilpancingo, Guerrero., Martes 27 de octubre de 2009 Año XC Número 86 Características 114212816 Permiso 0341083 Oficio Número 4044 23-IX-1991 DECRETO NÚMERO 123 POR EL QUE SE REFORMAN Y ADICIONAN DIVERSAS DISPOSICIONES DE LA LEY DE TRANSPORTE Y VIALIDAD EN EL ESTADO DE GUERRERO. CARLOS ZEFERINO TORREBLANCA GALINDO, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Guerrero , a sus habitantes sabed. Que el H. Congreso Local,
Enviado por pinponypinocho / 3.365 Palabras / 14 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
MODULO II DCDNMS LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. Actividad de Aprendizaje 2; Formación basada en competencias para la EMS. En la presente síntesis se analizan, y se hace la síntesis de las siguientes lecturas: 1. Entrevista con Phillipe Perrenoud, Universidad de Ginebra. Observaciones recogidas por Paola Gentile y Roberta Bencini. Texto original de una entrevista “El Arte de Construir Cometencias” original en portugués
Enviado por jprax1949 / 559 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Del Libro La Reforma Penal Constitucional (2007-2008) ¿Democracia O Autoritarismo?García Ramírez, Sergio
La Reforma Penal Constitucional (2007-2008) ¿Democracia o Autoritarismo? La metodología a aplicar en ésta investigación es la Taxonomía de Bloom consistente en: recordar (identificar, denominar, listar); entender (interpretar, inferir, explicar, ejemplificar); aplicar (usar, ejecutar); analizar (organizar, estructurar, integrar); evaluar (revisar, criticar, probar, detectar); y crear (construir, planear, producir, idear, producir). Por medio de ésta metodología podemos entender conceptos una vez recordados y, una vez entendidos, podemos aplicar conocimientos y conceptos. Cabe destacar la importancia de
Enviado por maldonado0717 / 33.063 Palabras / 133 Páginas -
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18, MODULO I: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE DE EMS DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO I: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18 ESTUDIANTE: PEDRO HERNANDEZ RODRIGUEZ SUBSISTEMA: DGETA INSTITUCION: CBTA N°167 ZACATECAS, ZAC. JUNIO DEL 2012 En esta segunda parte de la Unidad 3 se analizará de manera crítica el papel del docente como agente y promotor de la RIEMS vinculando la experiencia y el contexto del mismo. ¿Comomo
Enviado por aztecamaya63 / 949 Palabras / 4 Páginas -
REFORMAS NUEVO CODIGO CONTENSIOSO
Principales cambios de nuevo Código de lo Contencioso Administrativo El primero de estos cambios tiene que ver con los mecanismos que se adoptarán para agilizar y modernizar los procesos judiciales ante la jurisdicción de lo contencioso administrativo, una de las más congestionadas. “Uno de esos mecanismos es la introducción de un esquema procesal mixto, que integra elementos de los sistemas escritos, orales y por audiencias, que sin duda imprimirán celeridad a los procesos que se
Enviado por LOSCANARIOS / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
Reforma Educacion
IV.1. El desarrollo humano en las sociedades actuales desde la escuela La educación básica corresponde, por su propia naturaleza, con etapas vitales de enormes descubrimientos, de grandes aprendizajes, y se convierte también en un referente obligado (consciente o inconsciente) en la vida adulta de cualquier persona. En este periodo, que va de los tres a los quince años aproximadamente, pero particularmente en los primeros seis años de vida, el individuo construye las bases de su
Enviado por arma1 / 494 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué Es La Reforma?
Durante el siglo XVI, varios religiosos, pensadores y políticos intentaron provocar un cambio profundo y generalizado en los usos y costumbres de la Iglesia Católica en la Europa Occidental, especialmente con respecto a las pretensiones papales de dominio sobre toda la cristiandad. A este movimiento religioso se le llamará posteriormente Reforma Protestante, por ser un intento de reformar la Iglesia Cristiana buscando la revitalización del cristianismo primitivo y que fue apoyado políticamente por un importante
Enviado por Joaquin.23 / 729 Palabras / 3 Páginas -
Reforma agraria
Reforma agraria Reforma agraria, es el conjunto de medidas políticas, económicas, sociales y legislativas cuyo fin es modificar la estructura de la propiedad y producción de la tierra. Las reformas agrarias buscan solucionar dos problemas interrelacionados, la concentración de la propiedad de la tierra en pocos dueños (latifundismo) y la baja productividad agrícola debido al no empleo de tecnologías o a la especulación con los precios de la tierra que impide o desestima su uso
Enviado por yureimy / 2.196 Palabras / 9 Páginas