Reporting Your Daily Life Activities Test Level A1.1 Respuestas ensayos gratis y trabajos
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Reporting Your Daily Life Activities Test - Level A1.1
Pregunta 7 Read the following dialogue between Karen and John. Then, choose the correct word: Karen: What is your daily routine like? John: My daily routine? Well… I get up at around 6 am. I take a shower Término 1 have breakfast. Término 2 I go jogging. I work from 8 am until 4 pm. I get home early in the afternoon. I sometimes prepare some food like rice, potatoes and meat balls Término 3
Clasificación:Longitud del ensayo: 521 Palabras / 3 PáginasIngresado: 26 de Noviembre de 2014 -
Reporting Your Daily Life Activities Test - Level A1.1
Hola Isabel, Es un placer conocerte, me gusta practicar mi Inglés con usted. Me dirijo a usted para informarle sobre mí y mi familia. Realmente me encantan. Vivo con mi familia en una casa muy grande. Mis padres son Giovanni y Jessica, que son 50 y 45 años de edad; son un médico y una enfermera. Tengo 2 hermanos y una hermana: David, Julian y Katherine. Ellos van a la universidad para estudiar ingeniería y
Clasificación:Longitud del ensayo: 311 Palabras / 2 PáginasIngresado: 27 de Noviembre de 2014 -
Reporting Your Daily Life Activities Test - Level A1.1
PREGUNTA 1 Read the questions. Then, match each question with its appropriate answer: Do Alice’s parents work part time? What do you do on Sundays? Do your parents like to go out on weekends? Where does Charlie work? Do you like listening to music? Does Peter go to the movies on Fridays? How often does Lewis go to the gym? How often do you go swimming? Do the children play video games every day? Does
Clasificación:Longitud del ensayo: 943 Palabras / 4 PáginasIngresado: 20 de Mayo de 2015 -
Reporting Your Daily Life Activities Test - Level A1.1
Pregunta 1 8 de 10 puntos Read the questions. Then, match each question with its appropriate answer: Pregunta Correspondencia correcta Correspondencia seleccionada Do Alice’s parents work part time? Correcto 7. Yes, they do. They work as teachers in the mornings and run a shop in the afternoon. Correcto 7. Yes, they do. They work as teachers in the mornings and run a shop in the afternoon. What do you do on Sundays? Correcto 3. I
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.609 Palabras / 7 PáginasIngresado: 30 de Junio de 2015 -
Reporting your daily life activities Test - Level A1.1
Reporting your daily life activities Test - Level A1.1 1. DESCRIBING MYSELF AND THE MEMBERS OF MY FAMILY. I am Ednny Vargas, I am fifteen years old,i was born in chaparral tolima , I am Colombian,and I live in Chaparral Tolima, I am a student of eleventh grade institution medalla milagrosa . I am small, slim and I have black eyes and coffe hair I am also very friendly. I like basketball ,Bicycling and reading.
Clasificación:Longitud del ensayo: 428 Palabras / 2 PáginasIngresado: 12 de Julio de 2015 -
Reporting your daily life activities Test - Level A1.1
GOBERNACION Departamento Archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina Reserva de Biosfera Seaflower Nit 892400038-2 FORMATO VIGILANCIA, INSPECCION Y CONTROL JUNTAS DE ACCION COMUNALY DE VIVIENDA COMUNITARIA SAN ANDRES ISLA Fecha: __________________________ Hora: ____________________________ Lugar: _______________________________________________________________ Por la JAC O JVC: _______________________________________________________ Por la Gobernación: ______________________________________________________ 1. Actualización de los estatutos * Ultima fecha de actualización * Instancias de aprobación * Evidencias (Estatutos actualizados, registro de actualización en el libro de Asamblea) Estatutos actualizados:
Clasificación:Longitud del ensayo: 379 Palabras / 2 PáginasIngresado: 31 de Julio de 2015 -
Reporting your daily life activities
Realizar prueba: Reporting your daily life activities Test - Level A1.1 Información de la prueba Descripción Instrucciones Intentos múltiples Prohibido. Esta prueba solo se puede realizar una vez. Forzar terminación Esta prueba se puede guardar y reanudar posteriormente. Expandir Estado de finalización de la pregunta: PREGUNTA 1 Read the questions. Then, match each question with its appropriate answer: Do Alice’s parents work part time? What do you do on Sundays? Do your parents like to
Clasificación:Longitud del ensayo: 267 Palabras / 2 PáginasIngresado: 6 de Junio de 2015 -
Your Daily Life in GIFs
Your Daily Life in GIFs (4.16.12) 1. How Do You Catch a Unique Rabbit? Unique Up On It. 2. How Do You Catch a Tame Rabbit? Tame Way. 3. How Do Crazy People Go Through The Forest ? They Take The Psychopath 4. How Do You Get Holy Water? You Boil The Hell Out Of It 5. What Do Fish Say When They Hit a Concrete Wall? Dam! 6. What Do Eskimos Get From Sitting
Clasificación:Longitud del ensayo: 337 Palabras / 2 PáginasIngresado: 1 de Mayo de 2012 -
Iimportance of automobile in daily life
SOLUTION WEEK 4 IMPORTANCE OF AUTOMOBILE IN DAILY LIFE Automobiles are today very useful to society and have many advantages for daily life of those advantages is that you can choose the place where you're going and what time you want to go. Another advantage is that it does not take long to get to your destination. One of the benefits of owning a car is that it represents a symbol of social status something
Clasificación:Longitud del ensayo: 7.497 Palabras / 30 PáginasIngresado: 29 de Noviembre de 2013 -
REPORTE DE LECTURA. LIBRO: FRANQUICIAS, 100 PREGUNTAS 100 RESPUESTAS
REPORTE DE LECTURA. LIBRO: FRANQUICIAS, 100 PREGUNTAS 100 RESPUESTAS. Ray Crock, debería de ser considerado como el padre de las franquicias, ya que el fue el que delineo la filosofía y las directrices de este formato de negocios, y que ha permitido el crecimiento acelerado y el establecimiento de redes y cadenas de establecimientos comerciales por todo el mundo. Se dice que el concepto de franquicia tiene su antecedente en la época de las cruzadas,
Clasificación:Longitud del ensayo: 2.154 Palabras / 9 PáginasIngresado: 2 de Diciembre de 2011 -
English Level Test
Choose the best answer. Mark your answer with a cross. 1 ..... .your name? a) Why’s b) What’s c) How’s d) Who’s 2 ..... old are you? a) Who b) What c) How d) When 3 a) I’m 17 years old b) I’ve 17 years old c) I are 17 years old d) I’ve 17 years 4 This is ... interesting book. a) the b) a c) an d) ....... 5 a) They’re beautiful girls.
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.671 Palabras / 7 PáginasIngresado: 18 de Septiembre de 2012 -
Cleaning a secret part of your life.
Cleaning a secret part of your life. A closet organization is a unique challenge. Is where everyone starts each day, is where people get their first sense of who they are presenting to the world, and who they are presenting to themselves. Simply can’t be the best if people don’t feel great about clothes they are wearing. Meanwhile it is like having a bad hair day and, we all know what that’s feels like. Some
Clasificación:Longitud del ensayo: 274 Palabras / 2 PáginasIngresado: 17 de Junio de 2013 -
Comparatives, Superlatives And Reported Speech Test For Beginners
ENGLISH TEST – 2D (Describing people, Comparatives and Superlatives and Reported Speech) NAME: ___________________________ DATE: ______________ Your Score: ____/T. Score: ____ I. Describe the people from the chart given. (9 points) NICHOLAS MARY THOMAS HAIR brown/curly/long straight/long/blonde wavy/red/long EYES Blue brown Green FACE triangular round Oval MOUTH thin big Small HIGH short Petite tall SIZE skinny Slim thin FAVORITE COLOR Dark blue yellow purple Nicholas _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Mary _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Thomas ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ II. Write the Comparatives and
Clasificación:Longitud del ensayo: 291 Palabras / 2 PáginasIngresado: 21 de Septiembre de 2013 -
Reporte De Test De Figura Humana
La señora Adriana Juárez, elaboró un dibujo de la figura humana, como test proyectivo. Los resultados obtenidos en este según sus características, indican que Adriana es una persona con deficiente estimación de sí misma como sujeto agresivo y socialmente dominante. Es una mujer sexualmente precoz con una posible perturbación sexual. Sin embargo es moral, rígida y testaruda por lo que se alcanza a apreciar de este dibujo. El cuidado de la imagen para ella se
Clasificación:Longitud del ensayo: 375 Palabras / 2 PáginasIngresado: 25 de Septiembre de 2013 -
She Is Going To Change Your Life
She is going to change your life Amélie ‘’The Fabulous Destiny of Amélie Poulain’’, is a 2001 romantic comedy film directed by Jean-Pierre Jeunet. Written by Jeunet with Guillaume Laurant, the film is a whimsical depiction of contemporary Parisian life, set in Montmartre. It tells the story of a shy waitress, played by Audrey Tautou, who decides to change the lives of those around her for the better, while struggling with her own isolation. The
Clasificación:Longitud del ensayo: 500 Palabras / 2 PáginasIngresado: 7 de Enero de 2014 -
Reporte De Activ 1
Fundamentación Teórica: La evaluación de los procesos de aprendizaje, como la diagnóstica y la de resultados, requiere que se establezca con claridad qué se pretende evaluar y cómo se va a evaluar. Respecto de la primera pregunta podemos decir que durante el proceso se evalúa el desarrollo de las distintas capacidades propuestas en los objetivos. Por ejemplo: La comprensión de los conceptos que fundamentan la práctica. El dominio de procedimientos. La capacidad
Clasificación:Longitud del ensayo: 2.560 Palabras / 11 PáginasIngresado: 17 de Marzo de 2014 -
Fragmentos del libro: "The side quantum of your life" by Miguel D'Addario
"El vacío existencial es un resultado, producto de lo que has sentido, pensado y actuado. Es la consecuencia de hábitos adquiridos, ideas fijas impuestas, y emociones básicas no desarrolladas." "Al ser educados por personas que no comprenden el sentido de la vida, ellos transmiten sus creencias y formas de vidas según como lo fueron aprendiendo de otros. Ese vacío surge porque en su lugar debiera estar el conocimiento verdadero, que nace de la reflexión de
Clasificación:Longitud del ensayo: 809 Palabras / 4 PáginasIngresado: 18 de Marzo de 2014 -
Reporte De Test De Rey
Nombre: BEPE Edad: 17 años Escolaridad: Preparatoria #8, 11 años. Prueba: Test de aprendizaje auditivo-verbal de Rey Descripción del sujeto: Sujeto femenino de 17 años 9 meses, estatura de 1.65 metros, peso de 60 kg, de tez morena, pelo castaño, pequeño y lacio. Ojos grandes, color miel, cejas delgadas y largas, nariz recta, boca mediana con labios delgados. Viste ropa casual; pantalón de mezclilla y sweter negro y trae tenis negros. Nivel educativo de facultad
Clasificación:Longitud del ensayo: 338 Palabras / 2 PáginasIngresado: 16 de Mayo de 2014 -
BENEFITS OF PHYSICAL ACTIVITY LEVEL JOB
BENEFITS OF PHYSICAL ACTIVITY LEVEL JOB Assuming future job role administrators should note that the most important , independently of the company that is handled , the client and indispensably purchasing responsibility and loyalty is for employees ; in care at the time you came to purchase any good or service. Thus employees must radiate satisfaction, happiness , conformity, etc. good image . sometimes it happens the opposite , where affect business and personal problems,
Clasificación:Longitud del ensayo: 840 Palabras / 4 PáginasIngresado: 27 de Mayo de 2014 -
Reporte De Test
REPORTE DEL TEST DE HABILIDADES PRIMARIAS DE THURSTONE 1.- Datos Generales 2.- Observaciones 3.- Análisis de Resultados: a).- Habilidades con percentil de 50 o más. b).- Habilidades con percentil inferior a 50. 4.- Interpretación. ESTRUCTURA DEL TEST Nombre: Habilidades Mentales Primarias. Autor: L. L. Thurstone y Thelma Gwinn Thurstone. Objetivo: Medir cinco habilidades mentales primarias de ocho que en la actualidad están claramente establecidas. El HMP permite detectarlas fortalezas y debilidades que un individuo posee
Clasificación:Longitud del ensayo: 466 Palabras / 2 PáginasIngresado: 5 de Noviembre de 2014 -
1.0.1.2 Class Activity - Draw Your Concept Of The Internet Instructions
Dibuje su concepto de Internet Objetivos Las redes constan de varios componentes diferentes. En esta actividad, verá la forma en que se conecta a través de Internet a aquellos lugares, personas o empresas con los cuales interactúa a diario. Después de reflexionar y bosquejar la topología de su hogar o lugar de estudios, puede sacar conclusiones acerca de Internet que tal vez no haya considerado antes de esta actividad. Información básica/Situación Dibuje y rotule un
Clasificación:Longitud del ensayo: 369 Palabras / 2 PáginasIngresado: 7 de Noviembre de 2014 -
THE BEST ENERGY DRINK OF YOUR LIFE
HEALING THE BEST ENERGY DRINK OF YOUR LIFE SEPTEMBER 16, 2014 KIRSTEN COWART 178 COMMENTS • 141k • 490 • Article shared with permission from Author Jenna Barrington. I had the urge to write about this daily habit that takes 10 minutes or less, but can have an incredible influence on you and your family’s health! Right now in our world there are a lot of people who would love to feel better about their
Clasificación:Longitud del ensayo: 301 Palabras / 2 PáginasIngresado: 19 de Marzo de 2015 -
Ejemplo De Reporte Test Terman
Test de Terman-Merrill. Nombre: Marisa Zúñiga Perez Sexo: Femenino Edad: 22 años Escolaridad: Estudiante de facultad Ocupación: Empleada y estudiante Fecha de evaluación: 11/04/2013 Análisis de resultados: | |PUNTAJE |RANGO | |INFORMACIÓN |13 |Termino medio alto | |JUICIO |7 |Termino medio bajo | |VOCABULARIO |18 |Termino medio bajo | |SINTESIS |14 | Termino medio alto | |CONCENTRACIÓN |4 | Inferior al término medio | |ANALISIS |18 | Superior al término medio | |ABSTRACCIÓN |11 |
Clasificación:Longitud del ensayo: 283 Palabras / 2 PáginasIngresado: 20 de Abril de 2015 -
Interviewing a classmate, My daily routine - ENGLISH DOT WORKS LEVEL 1
Interviewing a classmate Hello ,My name is Sergio Romero and this is the interview of a very good friend called Cristian Rivera. Sergio: Welcome Cristian. Cristian: Thank you, Sergio. Sergio: So Cristian, tell me. What is your daily routine like? Cristian: Ok, I get up at around 7 am. I take a shower and have breakfast whit my parents, at about 7:30 AM, I go to the gym and exercise for an hour. Then at
Clasificación:Longitud del ensayo: 295 Palabras / 2 PáginasIngresado: 2 de Octubre de 2015 -
Resumen Managing Oneself How Will you Measure Your Life
Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Económicas Escuela de Administración de Negocios Dirección de Empresas RESUMENES EJECUTIVOS DE MANAGING ONESELF HOW WILL YOU MEASURE YOUR LIFE EN BUSCA DE COMPETENCIA DIRECTIVAS Curso: DN-0508 SEMINARIO INTEGRADO DE ALTA GERENCIA Prof: Msc. David Peralta Di Lucca AGOSTO 2015 MANAGING ONESELF 1. Conceptos e ideas clave La idea en breve (el centro de la idea) La sociedad actual está viviendo un tiempo sin precedentes: podemos llegar a
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.112 Palabras / 5 PáginasIngresado: 12 de Octubre de 2015 -
REPORTE DE SESIÓN DE LA APLICACIÓN DEL TEST DE CUENTOS DE HADAS
UNIVERSIDAD DE IXTLAHUACA CUI A.C LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA INCORPORADO A LA U.A.E.M REPORTE DE SESIÓN DE LA APLICACIÓN DEL TEST DE CUENTOS DE HADAS Nombre: Kevin Gael Trujillo Medrano Edad: 10 años Sexo: Masculino Escolaridad: 2° año de primaria 1. NOTAS DE SESIÓN La aplicación del test de cuentos de hadas se llevó a cabo en el Departamento de Psicometría de la Escuela Profesional de Psicología de la Universidad de Ixtlahuaca CUI. Kevin Gael
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.009 Palabras / 5 PáginasIngresado: 17 de Noviembre de 2015 -
RECOGNITION ACTIVITY - ENGLISH A1
RECOGNITION ACTIVITY - ENGLISH A1 Presentado a: ROYER DARIO RAMOS Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD FEBRERO 2016 1. Editar su perfil C:\Users\user\Desktop\LUZ ELENA\INGLES\Perfil.png 1. Ingrese al correo interno del curso C:\Users\user\Desktop\LUZ ELENA\INGLES\correo.png 1. Explique donde encuentra el chat y el Skype del curso y por qué es importante usarlos. Una vez ingresamos a la plataforma virtual, ingresamos a Mis Cursos Virtuales y al dar click sobre el curso Ingles A1 900001A_288, la
Clasificación:Longitud del ensayo: 558 Palabras / 3 PáginasIngresado: 22 de Febrero de 2016 -
Organization and Level Heading Activity
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Escuela y Preparatoria Técnica Médica Semester January – June 2015 Portfolio Stage 3 Organization and Level Heading Activity Teacher: Group: 207 Students Information 20 / April / 2015 Index Introduction………………………………………………………………………1 Activity ……………………………………………………………………………..2 Conclusion…………………………………………………………………………9 Sources………………………………………………………………………………9 Introduction In this activity we will show you how to move Karel the Robot in different ways. The book shows us a basic way to give instructions to Karel the Robot, but as the
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.302 Palabras / 6 PáginasIngresado: 9 de Marzo de 2016 -
Test De Conceptos Básicos Forma A1
BOEHM Test De Conceptos Básicos Forma A1 Nota: Los tres primeros ejercicios son de práctica para el niño. Consigna Vamos a mirar los dibujos. Vamos a señalar algunos con un dedo. 1. Ahora mira el zapato, el sombrero y el calcetín. Señala el sombrero. ¡Muy bien! 2. Ahora mira las cosas en que se puede viajar. Señala el barco. ¡Muy bien! 3. Ahora mira las frutas. Señala el banano. ¡Muy bien!_____________________________ _____ 1. Mira los
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.292 Palabras / 6 PáginasIngresado: 11 de Marzo de 2016 -
Reporte de película “This boy’s life”
Reporte de película “This boy’s life” Siento que es una película que nos puede enseñar mucho sobre cómo es que la vida de un niño puede ser tan difícil tan solo por indecisiones de la madre, y no digo que sean malas por consciencia, porque a lo largo de la película y hasta en el final la madre explica que es justamente por el bien del muchacho que las decisiones fueron tomadas de esa manera.
Clasificación:Longitud del ensayo: 640 Palabras / 3 PáginasIngresado: 19 de Abril de 2016 -
REPORTE PSICOPEDAGOGICO TEST DE MOSS
C:\Documents and Settings\DESPACHO\Mis documentos\Mis imágenes\escudo upav.jpg UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ PRESENTA: LAURA I. HERNANDEZ DOMINGUEZ TEMA: REPORTE PSICOPEDAGOGICO TEST DE MOSS MATERIA: ELABORACION DE INSTRUMENTOS DE MEDICION CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGIA CUATRIMESTRE VI DOCENTE: LIC. NAYELI CASTRO SANTIAGO COATZACOALCOS, VER. 28 DE JULIO DEL 2016. REPORTE DANIEL RUIZ RODRIGO Evaluación Test de Moss Fecha de aplicación: 28 DE Julio Del 2016 Nombre: Daniel Ruiz Rodrigo Edad: 35 años Puesto: Contador Publico IMPRESIÓN PSICOPEDAGOGICA: Para
Clasificación:Longitud del ensayo: 674 Palabras / 3 PáginasIngresado: 24 de Agosto de 2016 -
REPORTE DE TEST DE CAT-A
PLANTEL CIENCIAS DE LA SALUDESTUDIANTE DE PSICOLOGIA REPORTE DE TEST DE CAT-A Usuario: Eduardo Estrada Maldonado Dirección: Calle 5 de mayo, Toluca Edo. Mex Edad: 8 años Sexo: Masculino Escolaridad: Primaria Fecha de aplicación: 03 de Diciembre de 2016 Fecha de reporte: 03 de Diciembre de 2016 El usuario se encontraba ubicado en tiempo y espacio, dispuesto a cooperar en la aplicación de la prueba, refirió que se sentía emocionado por la prueba y vestía
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.235 Palabras / 5 PáginasIngresado: 6 de Febrero de 2017 -
Light up your life
“Light up your life” By: * Andrea Urbina * Anna Paula Carnero * Diego Castillo descarga.png * Janet Berenice Alcantar * Luisanna Román * Ricardo Campos Date: 06 / 05 / 2017 Teacher: Edna Hernandez Nava Acknowledgements This project was carried out thanks to the help of the teachers for their time, support and tips. * Ing. Gilberto Peralta * Edna Hernandez * Alma Rosa López * Maria de los Angeles Also thanks to parents
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.853 Palabras / 8 PáginasIngresado: 6 de Junio de 2017 -
FORMATO DE REPORTE DEL PRE-TEST
FORMATO DE REPORTE DEL PRE-TEST El pre-test se aplicó los días 07 y 08 de octubre con la muestra de Hombres y Mujeres entre la edad de 22 a 35 años. Se levantaron 30 cuestionarios en diferentes puntos de la ciudad de San Luis Potosí. Pregunta #2 Mencione 3 marcas propias que conozca Pregunta Abierta Esta pregunta se modifica y se le asignaran las opciones. Mencione 3 marcas propias que conozca ( ) Great Value
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.491 Palabras / 6 PáginasIngresado: 19 de Febrero de 2018 -
Reporte de Test Terman Datos del estudiante
Reporte de Test Terman Datos del estudiante Nombre: Toriz Gonzalez Mario Axel Matricula: 201548889 Escuela: BUAP Horario: Lunes a jueves 7-9 hrs. Datos del evaluado Nombre: Ariadna Jael Toriz Gonzalez Fecha de nacimiento: 13 de agosto de 1998 Edad Cronológica: 19 años 10 meses 3 días Sexo: Femenino Escolaridad: Bachillerato Prueba Esta evaluación permite medir el coeficiente intelectual o adaptabilidad mental a nuevos problemas. Además muestra el nivel de desarrollo de habilidades cognitivas. Es un
Clasificación:Longitud del ensayo: 649 Palabras / 3 PáginasIngresado: 1 de Julio de 2018 -
Run for your life
Jair A. Cano Basic English I, Group A Teacher: Hans Oviedo Florencia, September 2nd, 2015 “Run for your Life” by Stephen Waller Setting: -Geographical: Barcelona, Spain: this is the location where the story took place. Old town close to the market: in this place there were little streets, but there wasn’t a big shopping and it was dangerous. -Historical: It happened the fourth day of their stay in Barcelona, exactly on holiday. -Atmosphere: The atmosphere
Clasificación:Longitud del ensayo: 447 Palabras / 2 PáginasIngresado: 20 de Agosto de 2018 -
Ejemplo de Reporte de un Test de Salud.
Al realizar el test de salud independiente al que aparece en la página de virtual obtuvimos un porcentaje del 68 del 100%, al parecer tenemos que tomar un descanso lo antes posible ya que mi cuerpo aún no se acostumbra a estar despierto a más de las 12 de la noche, por lo que dormir tarde y levantarse temprano no es muy saludable ya que toda una vida acostumbrado a dormir a más tardar a
Clasificación:Longitud del ensayo: 624 Palabras / 3 PáginasIngresado: 5 de Septiembre de 2018 -
How Will You Measure Your Life?
How Will You Measure Your Life? - Harvard Business Review 8/9/10 11:47 AM How Will You Measure Your Life? by Clayton M. Christensen Nota del Editor: Cuando los miembros de la clase de 2010 ingresaron a la escuela de negocios, la economía era sólida y sus ambiciones de posgrado podrían ser ilimitadas. Solo unas semanas más tarde, la economía entró en picado. Han pasado los últimos dos años recalibrando su visión del mundo y su
Clasificación:Longitud del ensayo: 4.247 Palabras / 17 PáginasIngresado: 14 de Septiembre de 2018 -
Reporte ITPA TEST DE APTITUDES PSICOLINGÜISTICAS
ITPA TEST DE APTITUDES PSICOLINGÜISTICAS REPORTE PSICOEDUCATIVO Datos generales Nombre: Rogelio Funes Mori Lugar: Santa Catarina. N.L. Fecha de examen: lunes 27 de enero 2020 Edad cronológica: 7 años Edad psicolingüística: 6-4 años Motivo de la evaluación psicopedagógica: Rogelio manifiesta gran desfase curricular con respecto a su grupo- clase y sospechas de déficit cognitivo por lo que se hace necesario la VALORACIÓN de su capacidad intelectual y de los aspectos que confluyen en el contexto
Clasificación:Longitud del ensayo: 515 Palabras / 3 PáginasIngresado: 5 de Febrero de 2020 -
REPORTE DE ANÁLISIS DEL GRUPO CASO CONSOLIDATED LIFE
Imagen relacionada Universidad Tecnologica de Tula - Tepeji ::. REPORTE DE ANÁLISIS DEL GRUPO CASO CONSOLIDATED LIFE PROGRAMA EDUCATIVO DE INGENIERIA FINANCIERA Y FISCAL 9IFF-G1 JAIME DARÍO JUÁREZ JIMÉNEZ DIRECCIÓN DE EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO UNIDAD I GRUPOS Y NECESIDADES MTRA. EDNA GRISELDA DE LA VEGA BARBA Tula de Allende, Hidalgo Junio del 2020 REPORTE INDIVIDUAL DESCRIPCIÓN DE LAS ESPECTATIVAS INDIVIDUALES: Tras el caso de la empresa Consolidated Life, podemos definir que dicha empresa es
Clasificación:Longitud del ensayo: 620 Palabras / 3 PáginasIngresado: 11 de Noviembre de 2020 -
REPORTE TEST NEUROPSICÓLOGICO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” REPORTE TEST NEUROPSICÓLOGICO 1. DATOS GENERALES Apellidos y Nombres : SPA Edad : 09 años. Instrucción : 3 grado de primaria. Lateralidad : Diestro Neurológica Dirección : Lima… Fecha de evaluación : 13, 20, 27 de febrero y 8 de marzo del 2021. Referido : Familiares y ,,,. Examinador : Estudiantes del 5 ciclo de la U…. 2. MOTIVO DE CONSULTA ¿Porque realizas la evaluación? 3.
Clasificación:Longitud del ensayo: 505 Palabras / 3 PáginasIngresado: 13 de Junio de 2021 -
Reporte De Un Alumno Con N.N.E.
REPORTE DESCRIPTIVO EN UN ALUMNO CON N.E.E. DURANTE EL CICLO 2010-2011 Al inicio del ciclo escolar 2010-2011se realizó un diagnóstico, en el grupo de cuarto año para poderse apreciar el grado de desarrollo de cada uno de los alumnos, se pudo detectar un alumno, en el cual se apreciaba que no realizaba los ejercicios de lecto-escritura y los de matemáticas, a pesar de sus esfuerzos realizaba las actividades pero solamente de forma simulada, ya que
Clasificación:Longitud del ensayo: 5.055 Palabras / 21 PáginasIngresado: 24 de Junio de 2011 -
Gerencia De Recursos Humanos Tipos De Tests
PRUEBAS O TESTS DE CONOCIMIENTOS O DE CAPACIDAD Tienen como objetivo evaluar el grado de nociones, conocimientos y habilidades adquiridas a través del estudio, de la práctica o del ejercicio. En cuanto a la manera como son aplicados, esas pruebas o tests pueden ser: a) Orales (por medio de preguntas y respuestas verbales) b) Escritas (por medio de preguntas y respuestas escritas) c) De realización (por medio de la ejecución de un trabajo, una prueba
Clasificación:Longitud del ensayo: 938 Palabras / 4 PáginasIngresado: 25 de Junio de 2011 -
Reporte De Química
Escuela secundaria técnica • 24 Reporte de fin de curso Ciencias III Química Profesor Abad Sinhue Balderas Rodríguez En el ciclo escolar vigente el primer tema que se abordo , fuel de mezclas , compuestos y elementos, el cual pertenece al bloque II en el cual los conocimientos y aprendizajes esperados por el alumno eran que el alumno aprendiera a clasificar, las sustancias en base a sus propiedades físicas y químicas, identificar las diferencias entre
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.212 Palabras / 5 PáginasIngresado: 1 de Julio de 2011 -
Test Del Lenguaje Corporal Y De Pensamiento
Otros materiales: Equipo # 4 Test del lenguaje corporal Escoja la opción que mejor represente su manera de actuar o de pensar. 1. ¿Cuándo es su mejor momento? A) por la mañana B) durante la tarde y a la tarde temprano C) tarde por la noche 2. Normalmente camina... A) bastante rápido, con pasos largos, B) bastante rápido, con pasos cortos C) no tan rápido con la cabeza levantada, mirando al mundo en la cara
Clasificación:Longitud del ensayo: 915 Palabras / 4 PáginasIngresado: 2 de Julio de 2011 -
TEST DE BARSIT
TEST DE BARSIT La prueba mide: El nivel de inteligencia o aptitud para aprender. Compara la composición de grupos, selecciona previamente casos excepcionales. Adaptabilidad del sujeto. Forma de aplicación: Se puede administrar en forma individual o colectiva a cualquier nivel, desde directivo hasta nivel operativo. DESCRIPCIÓN DEL TEST Esta es una prueba de tipo factorial que mediante la formulación de preguntas de tipo cognoscitivo, lógico-verbales y de información general permite conocer: 1) Información y
Clasificación:Longitud del ensayo: 2.344 Palabras / 10 PáginasIngresado: 4 de Julio de 2011 -
Tests Psicologicos
El H.T.P. es la sigla con la cual se identifica la triada de los siguientes tests proyectivos gráficos: •El Test de la Casa.•El Test del Árbol•El Test del Dibujo de la Figura Humana.Estos tests se deben administrar juntos y al inicio de una batería e evaluación psicológica. Su valor es insustituible y doble, ya que por un lado nos da cuenta de los aspectos nucleares de la personalidad del evaluado, esto es: rasgos de personalidad
Clasificación:Longitud del ensayo: 653 Palabras / 3 PáginasIngresado: 5 de Julio de 2011 -
Test De Sacks
Interrogatorio posterior (HTP) Para abreviar el interrogatorio en los dibujos a color, puede usar únicamente las preguntas marcadas con un asterisco (*) CASA *1.- ¿Cuántos pisos tiene la casa? (¿Tiene escaleras la casa?) _________________________________________________ 2.- ¿De qué está hecha la casa?___________________________________________________________________________________ *3.- ¿Es tuya la casa? ¿De quién es? _____________________________________________________________________________ 4.- ¿En la casa de quien estabas pensando cuando la dibujaste? _____________________________________________ 5.- ¿Le gustaría que fuera suya esa casa? ¿Por qué? ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ *6.-
Clasificación:Longitud del ensayo: 802 Palabras / 4 PáginasIngresado: 7 de Julio de 2011 -
El Test De La Familia
El Test de la Familia Martes 26 de Abril de 2011 1- Pautas de aplicación 2- Sugerencias generales 3- Claves para la interpretación del dibujo de la Familia: 3A- Análisis del grupo familiar 3B- Análisis individual de cada personaje 4- Exposicion de casos 1- Pautas de aplicación La administración de esta prueba puede realizarse indicándo al niño que pinte a su familia o a una familia sin concretar más datos. Según algunos autores, esta segunda
Clasificación:Longitud del ensayo: 3.908 Palabras / 16 PáginasIngresado: 8 de Julio de 2011 -
Selecciona Un Accidente De Trabajo Y Diligencia El Reporte De Dicho Accidente En El Formulario PAT.
TALLER SEMANA 5 Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona que conozcas. Para la aplicación de este módulo, contáctate con el encargado de Salud Ocupacional de tu empresa para que
Clasificación:Longitud del ensayo: 860 Palabras / 4 PáginasIngresado: 11 de Julio de 2011