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Resumen Quimica Del Pensamiento Dr Jose Cruz Ramirez ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 67.484 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 23 de Julio de 2015
  • Sor Juana Inés De La Cruz

    Sor Juana Inés De La Cruz

    Sor Juana Inés de la Cruz (Juana Inés de Asbaje y Ramírez; San Miguel de Nepantla, actual México, 1651 - Ciudad de México, id., 1695) Escritora mexicana. Fue la mayor figura de las letras hispanoamericanas del siglo XVII. Niña prodigio, aprendió a leer y escribir a los tres años, y a los ocho escribió su primera loa. Admirada por su talento y precocidad, a los catorce fue dama de honor de Leonor Carreto, esposa del

    Enviado por MANE / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Test Del Lenguaje Corporal Y De Pensamiento

    Test Del Lenguaje Corporal Y De Pensamiento

    Otros materiales: Equipo # 4 Test del lenguaje corporal Escoja la opción que mejor represente su manera de actuar o de pensar. 1. ¿Cuándo es su mejor momento? A) por la mañana B) durante la tarde y a la tarde temprano C) tarde por la noche 2. Normalmente camina... A) bastante rápido, con pasos largos, B) bastante rápido, con pasos cortos C) no tan rápido con la cabeza levantada, mirando al mundo en la cara

    Enviado por yolis.s / 915 Palabras / 4 Páginas
  • Laboratorio De Química, Prevención De Riesgos

    Laboratorio De Química, Prevención De Riesgos

    Introducción Nuestro trabajo consta de explicar el experimento hecho en clases de medir los pH y su concentración de cada uno. Usando distintos materiales para realizar mezclas homogéneas y ver su reacción, a su vez también calcular la cantidad de PH y a qué grupo de la tabla de ácidos o bases pertenece. Para entender mejor este trabajo necesitamos saber que es PH. Es una unidad de medida aceptada y común como un " metro

    Enviado por industrialfran / 1.770 Palabras / 8 Páginas
  • Historia De La Química

    Historia De La Química

    En el siglo V antes de Cristo, el filósofo griego Demócrito postuló, sin evidencia científica, que el Universo estaba compuesto por partículas muy pequeñas e indivisibles, que llamó "átomos". Átomo, la unidad más pequeña posible de un elemento químico. En la filosofía de la antigua Grecia, la palabra “átomo” se empleaba para referirse a la parte de materia más pequeño que podía concebirse. Esa “partícula fundamental”, por emplear el término moderno para ese concepto, se

    Enviado por osmar1823 / 9.883 Palabras / 40 Páginas
  • Pensamiento Crítico Y Razonamiento Científico

    Pensamiento Crítico Y Razonamiento Científico

    ¿POR QUE ES NECESARIA LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CRITICO Y DEL RAZONAMIENTO CIENTIFICO PARA GARANTIZAR EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES HUMANAS? El desarrollo humano y el pensamiento crítico se vinculan o se relacionan entre si pues cada cual ayuda al individuo a formarse como persona activa en sociedad , pues el desarrollo humano se enfatiza en las capacidades y el pensamiento crítico en el procesamiento adecuado de la información. ¿POR QUE EL DESARROLLO DE LAS

    Enviado por lindalis26 / 354 Palabras / 2 Páginas
  • Construcción De Un Pensamiento Creativo

    Construcción De Un Pensamiento Creativo

    Construcción de un pensamiento creativo 1.- Comportamiento social Surge en el momento en que el niño, fija espontáneamente su primera sonrisa lo cual sucede a los dos meses de edad. Este comportamiento no se debe interpretar como una interpretación a estimulo ambiental, es una actividad espontanea que se desarrolla sin estímulos exteriores sino q debe apreciarse como un comportamiento operante. Aproximadamente a los seis meses de edad el niño desarrolla todas las posibilidades de crecimiento

    Enviado por karenconchav / 809 Palabras / 4 Páginas
  • Desarrollo De Habilidades Del Pensamiento

    Desarrollo De Habilidades Del Pensamiento

    DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO. INTRODUCCIÓN Se ha considerado que uno de los más graves errores de la educación tradicional es fomentar que los alumnos aprendan los productos finales de la investigación científica, en vez de propiciar en ellos el proceso de la investigación misma, ya que de esta manera no se les enseña a pensar, ni a ser críticos y reflexivos. Los alumnos reciben como herencia de este tipo de educación hábitos de inhibición

    Enviado por jipijapo / 2.810 Palabras / 12 Páginas
  • PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    DECIMO PRIMER PRODUCTO ¿QUÉ ES EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS? Tener presente que las matemáticas están en todas nuestras actividades de la vida diaria, sin darnos cuenta están ahí, de ahí parte una de nuestras verdaderas labores como docente para permitir que los alumnos experimenten con ello, crear actividades interesantes para que ellos a través de actividades bien planteadas se vayan interesando en ello para ir descubriendo y experimentado

    Enviado por HerbertMiguelcan / 611 Palabras / 3 Páginas
  • PENSAMIENTO MATEMATICO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    PENSAMIENTO MATEMATICO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano. El pensamiento matemático es el elemento esencial que fomenta el desarrollo de la imaginación y creatividad y como tal el razonamiento lógico. Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que se potencializan en los alumnos sus habilidades, se genera confianza y

    Enviado por obdulianava / 289 Palabras / 2 Páginas
  • DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO

    DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2° y 5° GRADOS MÓDULO 2 P R O D U C T O S 1.-OCTAVO PRODUCTO DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMATICO. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES - Identifica la información relevante en los textos para resolver inquietudes específicas. - Revisa globalmente los materiales en función de un propósito específico (lectura

    Enviado por filipo13 / 2.740 Palabras / 11 Páginas
  • El Pensamiento Matemático Y El Desarrollo De Competencias

    El Pensamiento Matemático Y El Desarrollo De Competencias

    El pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias Las matemáticas son una herramienta intelectual solida y potente, cuyo dominio proporciona privilegios y ventajas intelectuales. La educación matemática debe contemplar por este motivo, además de la información y la instrucción en habilidades y técnicas, el desarrollo de capacidades, estructuras conceptuales y actitudinales, procedimientos, y estrategias cognitivas que conformen un pensamiento abierto, creativo, crítico, lógico, autónomo y divergente. El proceso de enseñanza requiere desarrollar

    Enviado por MonydeMadrigal / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Situación Didáctica Pensamiento Matemático

    Situación Didáctica Pensamiento Matemático

    SITUACION DIDACTICA PARA TRABAJARSE DURANTE 10 DIAS HABILES COMPETENCIA: RECONOCE Y NOMBRA CARACTERISTICAS DE OBJETOS, FIGURAS Y CUERPOS GEOMETRICOS . CONSTRUYE SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACION CON LA UBICACIÓN ESPACIAL CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: FORMA ESPACIO Y MEDIDA SITUACION DIDACTICA MARTES Definir las palabras propias que es un tangram - BUSCAR EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA TANGRAM EN EL DICCIONARIO - MENCIONAR LAS PARTES POR LAS QUE SE COMPONE. - IDENTIFICAR ESAS FIGURAS EN

    Enviado por Liriorojo / 838 Palabras / 4 Páginas
  • Planeación Y Estrategias Didácticas, Lenguaje Y Comunicación, Y Pensamiento Matemático

    Planeación Y Estrategias Didácticas, Lenguaje Y Comunicación, Y Pensamiento Matemático

    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados Modulo 2 Planeación y estrategias didácticas para los campos de lenguaje y comunicación, y pensamiento matemático. PRODUCTO 8 Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° o 5° grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica

    Enviado por paloma_reyes / 1.800 Palabras / 8 Páginas
  • JOSE MARIA ARGUEDAS

    JOSE MARIA ARGUEDAS

    Es Imposible Hablar de Literatura Peruana si Mencionar José María Arguedas… un hombre que cuando uno lee sus obras cambia por completo su concepto sobre el Perú, yo como testigo y como lector de algunas de sus obras puedo decir que cambió mi concepto del Perú. Algunos escritores hacen gozar y emocionar al lector pero este no, este te hace cambiar y para siempre, dicho esto puedo dar una breve observación a la vida de

    Enviado por Jack1244 / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Antonio José De Sucre

    Antonio José De Sucre

    ANTONIO JOSÉ DE SUCRE nace en Cumaná (Estado Sucre) el 3 de Febrero de 1795 y es asesinado en Berruecos (Colombia) el 4 de Junio de 1830. Fue general en jefe del Ejército de Venezuela, Colombia y Ecuador, Gran Mariscal de Achacucho (Perú), Presidente de Bolivia. Su padre fue el teniente Vicente de Sucre y Urbaneja y su madre María Manuela de Alcalá y Sánchez. Su padre, sus 2 abuelos y 4 bisabuelos y los

    Enviado por julvir / 356 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias

    CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2. “PLANEACIÓN Y ESTRETAGIAS DIDACTICAS” Nombre del participante: Profra. BERTHA MARGARITA CARRILLO ALCOCER Producto 11: ¿Qué es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias? ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ La planeación es un elemento en toda la actividad humana, pero no cabe duda que en la práctica docente es fundamental,

    Enviado por rosacarrillo / 309 Palabras / 2 Páginas
  • José López Portillo, Administrar La Abundancia

    José López Portillo, Administrar La Abundancia

    José López Portillo propuso una “Alianza para la Produccion” que reuniera a empresarios, trabajadores, empleados, funcionarios y burócratas en torno a un mismo propósito: la recuperación económica. “La solución somos todos”, había sido su lema de campaña electoral.  País obtimista  Abundancia  Condiciones propias  Entre 1977 y 1981 el petróleo se convirtió en el principal producto de exportación: 1982 Pemex exportaba cerca de un millón y medio de barriles diarios  El

    Enviado por emmapapasuki / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico

    Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico

      Bloque 7. Principios de la formación humana, científica y social Actv. 56 Desarrollo humano y pensamiento critico. Guía de escucha activa 1. ¿porque es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humana? o Para formar ciudadanos capaces de adaptarse a los cambios sociales. o Porque las decisiones que se toman de manera personal también afectan a los demás.  Del nacimiento hasta los 6

    Enviado por JAKYSAN / 2.498 Palabras / 10 Páginas
  • Tipos De Pensamientos

    Tipos De Pensamientos

    Los cuatro tipos de pensamientos son: 1. Pensamientos necesarios o mundanos. 2. Pensamientos inútiles. 3. Pensamientos negativos y/o destructivos 4. Pensamientos positivos y/o sutiles. 1. Pensamientos necesarios son aquellos que se refieren a nuestra rutina diaria como “qué comemos, qué tengo que hacer hoy, cuándo tengo que pagar el alquiler, etc.” Pensamientos que tratan con la vida diaria. 2. Pensamientos inútiles son los que no tienen utilidad ni constructiva ni particularmente negativa. Se refieren a

    Enviado por caballeroms / 590 Palabras / 3 Páginas
  • Energía Química

    Energía Química

    Energía Química Es la energía almacenada dentro de los productos químicos. No se puede ver pero cuando se desprende los efectos pueden ser dramáticos. Esta energía se puede transformar en diversas ocasiones en energía térmica, luminosa, sonora o de movimiento por ejemplo en los fuegos artificiales o en otras circunstancias que esta expuesta. La energía química es una manifestación más de la energía. Es uno de los aspectos de la energía interna de un cuerpo

    Enviado por KOIKA / 1.487 Palabras / 6 Páginas
  • El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias.

    El Pensamiento Matemático Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias.

    PRODUCTO ONCE Redacción de un texto individual en el que exprese que es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias. Matemáticas, una ciencia que ha sufrido una gran evolución a lo largo de la historia. Esta ciencia es más que un carácter abstracto que parece difícilmente asequible al pensamiento concreto del niño, el pensamiento matemático posee raíces concretas, así que desde niños tiene un conocimiento matemático pequeño, pero, va aumentando, esto

    Enviado por liwi8a / 530 Palabras / 3 Páginas
  • JOSÉ ANTONIO RAMOS SUCRE

    JOSÉ ANTONIO RAMOS SUCRE

    José Antonio Ramos Sucre Considerado uno de los más destacados escritores e intelectuales de la historia literaria del país, nace en Cumaná el 9 de junio de 1890. Hijo de Jerónimo Ramos Martínez y de Rita Sucre Mora, sobrina del Gran Mariscal de Ayacucho; Antonio José de Sucre. Aprende sus primeras letras en Cumaná en la escuela Don Jacinto Alarcón. Tras la muere su padre es enviado a Carúpano para ser educado por su padrino

    Enviado por frbs / 978 Palabras / 4 Páginas
  • DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

    DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

    BLOQUE IV. PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. ACT. 27. PRODUCTO 8: DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 5º BLOQUE II ASIGNATURAS ESPAÑOL Y MATEMATICAS APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL: -Identifica noticias del periódico que sean relevantes para su comunidad. -Resume información a partir de la lectura, conservando los datos esenciales. -Clasifica noticias de acuerdo con las secciones habituales. -Se familiariza

    Enviado por Bedive / 2.821 Palabras / 12 Páginas
  • Planeación Y Estrategias Didácticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicación Y Pensamiento Matematico

    Planeación Y Estrategias Didácticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicación Y Pensamiento Matematico

    A partir de la discusión en plenaria, de manera individual retome lo que considere pertinente para mejorar el producto que se elaboró en equipo. Entregue su estrategia de manera individual. Éste será su octavo producto de trabajo. ASIGNATURA ESPAÑOL AMBITO: ESTUDIO PROYECTO Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos BLOQUE 2 PROYECTO 1 APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Usa palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un

    Enviado por KENY1967 / 604 Palabras / 3 Páginas
  • PENSAMIENTO COMPLEJO

    PENSAMIENTO COMPLEJO

    I. CAP1: PENSAMIENTO COMPLEJO Su idea central es la transformación del saber, hacerlo Interdisciplinario y transdisciplinario y propone la modificación del pensamiento del hombre a un pensamiento complejo. Para llegar al Pensamiento Complejo Morin sale de la inteligencia ciega en la que se encuentra el hombre y toma conciencia, esta toma de conciencia parte de la realización de una fuerte critica que el hace al pensamiento de Hegel y Marx, y de una reflexión filosófica

    Enviado por equiliche / 4.580 Palabras / 19 Páginas
  • Pensamiento Politico De Simón Bolívar

    Pensamiento Politico De Simón Bolívar

    Pensamiento Político de Simón Bolívar Simón Bolívar (1783-1830), militar y político sudamericano de origen venezolano, presidente de Venezuela (1819), presidente y creador de la República de la Gran Colombia (1819-1830) y dictador de Perú (1824-1826), se convirtió desde 1813 en el máximo conductor de la revolución que culminó con la emancipación de Sudamérica frente al poder colonial español, por lo que es conocido como el Libertador. Nació en Caracas el 24 de julio de 1783,

    Enviado por argeliacoa / 840 Palabras / 4 Páginas
  • Jose Maria Arguedas

    Jose Maria Arguedas

    Con Todas las sangres, de 1964, Arguedas reanudó, sobre bases más amplias, la representación del mundo andino. Del relato autobiográfico se pasa a un cuadro general que comprende las transformaciones económicas, sociales y culturales que suceden en la sierra peruana. A través de la historia de una familia de grandes latifundistas, el autor afronta las consecuencias del proceso de modernización que avanza sobre un mundo todavía feudal. Todas las sangres es un proyecto narrativo de

    Enviado por kimberly123 / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Química General

    Química General

    Química A pesar de que "átomo" significa "indivisible", hoy día se sabe que el átomo está formado por partículas más pequeñas, las llamadas partículas subatómicas. El núcleo del átomo es su parte central. Tiene carga positiva, y en él se concentra casi toda la masa del mismo. Sin embargo, ocupa una fracción muy pequeña del volumen del átomo: su radio es unas diez mil veces más pequeño. El núcleo está formado por protones y neutrones.

    Enviado por TitoVela / 3.827 Palabras / 16 Páginas
  • La Taxonomia De Bloom Y El Pensamiento Critico

    La Taxonomia De Bloom Y El Pensamiento Critico

    La taxonomía de Bloom divide en tres dominios la forma en que las personas aprenden. Uno de esos dominios es el Cognitivo, que hace énfasis en los desempeños intelectuales de las personas. Este dominio a su vez está dividido en categorías o niveles. Las palabras claves que se usan y las preguntas que se hacen pueden ayudar en establecer y estimular el pensamiento crítico, especialmente en los niveles superiores. Primer Nivel: CONOCIMIENTO Recordar material aprendido

    Enviado por chary / 853 Palabras / 4 Páginas
  • PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO

    PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS CÁTEDRA: DIDÁCTICA CENTRADA EN PROCESOS PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO EJEMPLOS. |Lcda. Mayte Araujo |C.I. 16.366.067 | |Lcda. Leslie Rivas |C.I. 7.834.561 | |Lcda. María Romero |C.I. 16.835.988 | |Lcda. Maribel Villalobos |C.I. 9.725.806 | |Lcdo. Yonathan Parra |C.I. 16.282.035 | Maracaibo, Abril 2007 PROCESOS BÁSICOS DEL PENSAMIENTO Actividad: A continuación se presentan una serie de ejemplos referentes a

    Enviado por chingr / 1.869 Palabras / 8 Páginas
  • PENSAMIENTO POLÍTICO DE LOS ABORIGENES EN AMERICA LATINA

    PENSAMIENTO POLÍTICO DE LOS ABORIGENES EN AMERICA LATINA

    PENSAMIENTO POLÍTICO DE LOS ABORIGENES EN AMERICA LATINA En la actualidad, los aborígenes luchan por rescatar su identidad y darse a conocer al mundo. Para esto, forman organizaciones políticas que se autodenominan indias o indígenas, o bien adoptan el nombre del grupo étnico al que representan. Todos estos grupos pregonan una identificación pan-india opuesta a occidente y a las políticas indigenistas de los gobiernos latinoamericanos, ya que éstos tienen como objetivo la integración de los

    Enviado por natha14 / 2.548 Palabras / 11 Páginas
  • Pensamiento Matematico En El Desarrollo De Competencias

    Pensamiento Matematico En El Desarrollo De Competencias

    Pensamiento Matematico Y Su Importancia En El Desarrollo De Competencias PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano. El pensamiento matemático es el elemento esencial que fomenta el desarrollo de la imaginación y creatividad y como tal el razonamiento lógico. Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que se

    Enviado por quetta / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Jose María Arguedas

    Jose María Arguedas

    NUESTRO GRAN ORGULLO: JOSE MARIA ARGUEDAS Los escritores peruanos –sin que esto sea una generalización o diatriba– antes que dedicarnos a escribir bien y ser artífices de la palabra creando y divulgando siempre nuestras creaciones y ser además promotores de lectura en nuestra sociedad, somos hombres muy apasionados a realizar homenajes póstumos a otros. Lo que no está mal pero no es nuestra única tarea ni debemos distraernos en aspectos no relevantes si es que

    Enviado por dany869 / 1.568 Palabras / 7 Páginas
  • Trabajos Varios Matemática Química

    Trabajos Varios Matemática Química

    República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea “Liceo Creación” Profesora asesora: Bachiller: Arelis Hernández C.I Nº 16.261.239 CÁLCULO DE ÁREAS. El área generada bajo una curva continua, en un intervalo cerrado [a,b], se puede calcular haciendo uso de la integral definida. Una vez más, el teorema fundamental del cálculo, aparece como herramienta de gran ayuda al momento de calcular las mencionadas áreas. Es importante señalar,

    Enviado por ivanjecsimar / 1.598 Palabras / 7 Páginas
  • José Antonio Páez

    José Antonio Páez

    José Antonio Páez Caudillo de la independencia y primer presidente de la Cuarta República de Venezuela (Curpa, 1790 - Nueva York, 1873). La multiplicidad de intereses que han arropado la llamada historia de la Independencia de Venezuela y el nacimiento de la República, durante el siglo XIX, encuentra su representación máxima en la figura de José Antonio Páez. Las circunstancias que condujeron a este hombre, de condición humilde, a convertirse en presidente de la República

    Enviado por cass1989 / 1.860 Palabras / 8 Páginas
  • SECUENCIA DIDÁCTICA ARTICULANDO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

    SECUENCIA DIDÁCTICA ARTICULANDO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

    OCTAVO PRODUCTO DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. Proyecto1: Registrar un proceso conocido. M. - Se leerá el objetivo del proyecto (libro SEP pág. 44) en donde se les explicará que en este proyecto registrarán sus observaciones acerca de los cambios del desarrollo de algún ser vivo, tomarán notas y elaborarán un cartel para exponerlo. - Se harán las preguntas generadoras como ¿Has visto cómo

    Enviado por alerosales / 1.867 Palabras / 8 Páginas
  • Resumen Ejecutivo

    Resumen Ejecutivo

    Resumen Ejecutivo 1 Resumen ejecutivo Este es un breve análisis de los aspectos más importantes del proyecto, va antes de la presentanción y es lo primero o a veces lo único que lee el receptor del proyecto, por lo tanto en pocas palabras se debe describir el producto o servicio, el mercado, la empresa, los factores de éxito del proyecto, los resultados esperados, las necesidades de financiamiento y las conclusiones generales. Con este resumen, lo

    Enviado por pablyn92 / 680 Palabras / 3 Páginas
  • PENSAMIENTO MATEMATICO

    PENSAMIENTO MATEMATICO

    2. Pensamiento crítico Cuando participamos en un diálogo suele ocurrir que consideremos todas nuestras opiniones y creencias como verdaderas. Es hasta el momento en que alguien o alguna situación en particular contradice lo que creemos, que nos vemos obligados a dudar de su veracidad y a revisarlas. Podemos darnos cuenta de que lo que siempre habíamos considerado verdad no parece serlo del todo; o, a veces, a la luz de los argumentos que nos ofrecen

    Enviado por LOURDESFUENTES / 2.456 Palabras / 10 Páginas
  • JOSÉ CLEMENTE OROZCO

    JOSÉ CLEMENTE OROZCO

    JOSÉ CLEMENTE OROZCO 1883 Nace en Zapotlán el Grande (hoy Ciudad Guzmán), en el Estado de Jalisco, el 23 de noviembre. 1906 Ingresa en la Academia de Bellas Artes de San Carlos. 1909 Decide dedicarse a la pintura y abandona sus estudios. 1916 Se celebra su primera exposición en México. 1917 Realiza su primer viaje a Estados Unidos. 1922 Inicia con Rivera y Siqueiros el movimiento muralista, que tanta resonancia tuvo en el panorama artístico

    Enviado por mirella1515 / 1.725 Palabras / 7 Páginas
  • PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    REDACTEN UN TEXTO DE UNA CUARTILLA EN EL QUE EXPRESEN QUE ES EL PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS En los últimos años, los nuevos planteamientos de la educación matemática, han originado cambios profundos en las concepciones acerca de esta. Ha sido importante en este cambio de concepción, el reconocer que el conocimiento matemático, así como todas las formas de conocimiento, representan las experiencias de personas que interactúan en entornos, culturas

    Enviado por charina34 / 580 Palabras / 3 Páginas
  • Las Obras De Jose Maria Arguedas

    Las Obras De Jose Maria Arguedas

    ENSAYO SOBRE LAS OBRAS DE JOSE MARIA ARGUEDAS Introducción Tesis : Una mirada profunda a la literatura José María, poseía un estilo antiguo y su obra trata de implicar lo poético, con lo social y cultural, proponiendo nuevos enfoques en una nación donde hay mucha diversidad pero a la vez hay hostilidades y discriminaciones entre unos y otros. Tal vez el mestizaje para Arguedas estuvo por encima de todo porque buscaba que haya una igualdad

    Enviado por karenzhita / 1.245 Palabras / 5 Páginas
  • El Mensaje Multicultural De Jose Maria Arguedas

    El Mensaje Multicultural De Jose Maria Arguedas

    El Mensaje Multicultural De Jose Maria Arguedas Comencemos diciendo que el gran José María Arguedas es un escritor andino muy importante y muy resaltante en Iberoamérica. Sus distintas facetas de narrador, poeta, antropólogo, viajero, ensayista y profesor proyectan un mismo mensaje: el de reivindicar la cultura india – quechua y el de buscar como mestizo que era, alguna articulación entre dos mundos enfrentados en nuestro país, el mundo de origen hispano- criollo y el de

    Enviado por Nathalye / 272 Palabras / 2 Páginas
  • Definicion De Pensamiento Matematico

    Definicion De Pensamiento Matematico

    DEFINICION DE PENSAMIENTO MATEMÁTICO El pensamiento matemático puede ser entendido de diferentes formas… pensamiento matemático, es la doctrina, principios y fundamentos por la cual se establece una serie de contenidos o temáticas referentes a un área de la matemática: Pero el pensamiento matemático también puede ser entendido como la capacidad racional que tiene una persona para inferir, comprender, analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas, el razonamiento matemático es componente de este pensamiento matemático. PENSAMIENTO MATEMÁTICO.

    Enviado por karinatrejo / 610 Palabras / 3 Páginas
  • Desarrollo Humano Y Pensamiento Cientifico

    Desarrollo Humano Y Pensamiento Cientifico

    La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores a partir de la interacción que tiene con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en los diversos momentos nos ayudan a reflexionar acerca de los avances que los alumnos tienen o los retrocesos que existan en algunos temas. Esto nos permitirá

    Enviado por aannggeelleess1 / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Pensamiento Matematico Y El Desarrollo De Competencias

    Pensamiento Matematico Y El Desarrollo De Competencias

    Pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias. El pensamiento matemático es la capacidad racional que tiene una persona para inferir, comprender, analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas, todas estas habilidades son importantes desarrollarlas porque permiten que las personas logren entenderlas y lo más importante, llevarlas a la vida diaria. Nosotros como docentes tenemos que fomentar constantemente el desarrollo de este pensamiento aplicando actividades que le permitan ponerlo en práctica para hacer de

    Enviado por emirakwamba / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Hogar Jose Soria

    Hogar Jose Soria

    HOGAR JOSÈ SORIA ANTECEDENTES: Fue creado para huérfanos de la guerra del Chaco en la zona de San Pedro donde funciona actualmente SEDEGES, posteriormente fue trasladado a Villa Fátima. El año 1935 los terrenos del Hogar fueron donados por el Sr. José Soria con la condición de que lleve su nombre, consecutivamente el Sr. Gonzalo Soria, hijo del donante, hizo los reclamos, para que el hogar cambie de nombre de Mixto La Paz a “Hogar

    Enviado por diablito222 / 1.850 Palabras / 8 Páginas
  • PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

    Producto 11. EXPRESE QUE ES EL PENSAMIENTO MATEMATICO Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS. La matemática es considerada un medio universal para comunicarnos y un lenguaje de la ciencia y la técnica, la mayoría de las profesiones y los trabajos técnicos que hoy en día se ejecutan requieren de conocimientos matemáticos, permite explicar y predecir situaciones presentes en el mundo de la naturaleza, en lo económico y en lo social. Así como también

    Enviado por ROSARIOELIZABETH / 702 Palabras / 3 Páginas
  • OBRAS DE JOSE MARIA ARGUEDAS

    OBRAS DE JOSE MARIA ARGUEDAS

    ENSAYO SOBRE LAS OBRAS DE JOSE MARIA ARGUEDAS Introducción Tesis : Una mirada profunda a la literatura José María, poseía un estilo antiguo y su obra trata de implicar lo poético, con lo social y cultural, proponiendo nuevos enfoques en una nación donde hay mucha diversidad pero a la vez hay hostilidades y discriminaciones entre unos y otros. Tal vez el mestizaje para Arguedas estuvo por encima de todo porque buscaba que haya una igualdad

    Enviado por stefanyta / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico

    Desarrollo Humano Y Pensamiento Crítico

    Actividad 56. Desarrollo humano y pensamiento crítico Guía de escucha activa 1. ¿Por qué es necesaria la formación del pensamiento crítico y del razonamiento científico para garantizar el desarrollo de las capacidades humanas? Tanto es necesario como importante la formación del pensamiento crítico , ya que pondrá en énfasis en las capacidades Y en el razonamiento científico, se llevara a cabo en procedimiento adecuado de la información. Con esta formación el individuo completamente será autónomo

    Enviado por villafontana / 598 Palabras / 3 Páginas
  • JOSE LOPEZ PORTILLO

    JOSE LOPEZ PORTILLO

    JOSE LOPEZ PORTILLO José López Portillo nació el 16 de Junio de 1920 en la Ciudad de México. Cursó la carrera de derecho y ciencias políticas en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y más tarde, obtiene el doctorado en derecho. El expresidente mexicano ingresa al Partido Revolucionario Institucional en el año de 1945 y en 1959 entró al servicio público con el apoyo del tal partido, por lo cual estuvo en distintas dependencias,

    Enviado por vale1932 / 371 Palabras / 2 Páginas