Secuencias Didacticas 1° ensayos gratis y trabajos
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SECUENCIAS DIDACTICAS: METODOLOGIA GENERAL DE APRENDIZAJE Y EVALUACION
SECUENCIAS DIDACTICAS: METODOLOGIA GENERAL DE APRENDIZAJE Y EVALUACION Didácticas desde un enfoque socioformativo • Para que la planeación de secuencias didácticas por competencias no se quede como una planeación mas esta debe de generar cambios en el proceso de aprendizaje desde la formación humana integral y un proyecto ético de vida. • La metodología de secuencias didácticas se inspira en el enfoque socioformativo de las competencias el cual adapta aspectos necesarios en la práctica educativa
Enviado por omarcabuto / 592 Palabras / 3 Páginas -
Secuencias Didactica Materiales Por Todas Partes
SECUENCIA DIDACTICA DE CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIA “MATERIALES POR TODAS PARTES” GRADO: TERCERO AÑO: 2014 TIEMPO: OCTUBRE- NOVIEMBRE- DICIEMBRE AREA: CIENCIAS NATURALES DOCENTE: RIVA, CLARA CECILIA OBJETIVOS: • Describir los cambios de estados en diferentes materiales, identificando en el entorno situaciones en las que se manifiestan. • Anticipar los procedimientos y condiciones necesarias para provocar el cambio de estado liquido a solido y viceversa. • Identificar procesos cotidianos de separación de materiales. EJES CONTENIDOS Y
Enviado por ccriva / 233 Palabras / 1 Páginas -
Sesion 11 SECUENCIA DIDÁCTICA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 11 TÍTULO DE LA SESIÓN Valoremos la vida de nuestros hermanos. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA -Identifica las formas de atentar contra la vida :Aborto, eutanasia, clonación, pena de muerte, suicidio ,homicidio. - Identifica las formas de atentar contra la vida :Aborto, eutanasia, clonación, pena de muerte, suicidio, homicidio ,elaborando un organizador visual. • Campo temático: ATENTADOS CONTRA LA VIDA HUMANA: EL ABORTO. SECUENCIA DIDÁCTICA Inicio (10 minutos)
Enviado por heber2020 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didáctica
Historia, Desarrollo Y Estado Actual De La Carrera Ing. Gestión Empresarial Trabajos Documentales: Historia, Desarrollo Y Estado Actual De La Carrera Ing. Gestión Empresarial Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.611.000+ documentos. Enviado por: itzeljonas 21 agosto 2012 Tags: Palabras: 374 | Páginas: 2 Views: 4874 Leer Ensayo Completo Suscríbase HISTORIA Y DESARROLLO Se buscaba tener una mejor aceptación en la comunidad empresarial, donde se proponía un sistema de medición para la
Enviado por cesilia1997 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didactica Matematica
Secuencia de Matemática Introducción: La siguiente secuencia está destinada para niños y niñas de 1° sección del Jardín N°913. El propósito central de la enseñanza de la Matemática es introducir a los alumnos en el modo particular de pensar, hacer y de producir el conocimiento que supone esta disciplina. Los conocimientos matemáticos han sido elaborados por la cultura, son patrimonio de todos. Por lo que la función que cumpliremos será iniciar a los niños a
Enviado por mariabelu.r / 1.557 Palabras / 7 Páginas -
Secuencia Didactica El Agua
SECUENCIA DIDACTICA “El agua” FUNDAMENTO: Los contenidos referidos en este núcleo apuntan a integrar especialmente la formación científica con la formación ciudadana y ambiental, imprescindibles para la formación básica de los alumnos. OBJETIVOS: Como resultado del trabajo sobre los contenidos de este núcleo los alumnos podrán: • Reconocer la importancia del agua como recurso a partir de la interpretación de sus propiedades físicas y químicas en relación con los sistemas biológicos y sus aplicaciones tecnológicas.
Enviado por vivihir / 1.642 Palabras / 7 Páginas -
Mezclas Saturadas - Secuencia Didactica
Área: Ciencias Naturales Tema: reconocimiento de soluciones diluidas, concentradas, saturadas y sobresaturadas. Grado: 5º /6º Tiempo: 120 minutos SECUENCIA DIDÀCTICA Recapitulación de los conceptos sobre mezcla trabajados durante la clase anterior. Revisión en los cuadernos el registro de la clase anterior a fin de repasar las características de las soluciones y cómo distinguimos sus componentes, a qué llamamos soluto y a qué solvente. Se retomará estos conceptos a partir de ejemplos ya realizados
Enviado por 143187 / 406 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICA-LECTURA DE NUMEROS
Secuencia Didáctica Área: Matemática. Propósitos: * Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. * Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números cuidando el sentido de esos primeros aprendizajes escolares. * Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución
Enviado por danielaojeda / 626 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia didáctica de Educación visual: “ Xul Solar”
Secuencia didáctica de Educación visual: “ Xul Solar” Sala: Tercera sección Turno: Tarde Docente: Natalia Rebord Duración: Propósitos: *Diseñar situaciones de enseñanza en las que la observación y el análisis de la imagen permitan a los niños avanzar en sus posibilidades de apreciación y producción […] *Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades. Contenido: *Interpretación y análisis de obras de artistas, en el espacio bidimensional (dibujos, collages, grabados, fotos, pinturas)
Enviado por Elsombrerero Diseños / 326 Palabras / 2 Páginas -
Anexo secuencia didáctica Luna
ANEXO DE LA SECUENCIA “A LA LUZ DE LA LUNA” Clase nº1: Actividad nº1: C:\Documents and Settings\Administrador\Escritorio\baby-sleeping.jpg Foco: Conversación-Anticipación de texto La seño presenta el titulo del texto a trabajar “Tiré la línea”: ¿Qué les parece este título? ¿A qué se refiere? ¿De qué tipo de línea estará hablando? Actividad nº2: Foco: Lectura-Comprensión de texto Se les propone hacer una lectura individual del texto, luego una lectura grupal donde la docente y algunos niños leen.
Enviado por snow756 / 706 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia didáctica geografía quinto semestre
Descripción: Descripción: LOGO BAJA DEFINICIÓN Plantel: CONSEJO ACAD Profesor: CONSEJO ACADEMICO Semestre: QUINTO Ciclo escolar: 2014 - B Período de aplicación: 8 DE SEPTIEMBRE AL 3 DE OCTUBRE Tiempo asignado al bloque: 11 hrs Fecha de elaboración: JULIO DE 2014 SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: GEOGRAFIA NOMBRE DEL BLOQUE: III ANALIZAS LA DINAMICA DE LA LITOSFERA. COMPETENCIAS GENÉRICAS CON SUS ATRIBUTOS A DESARROLLAR 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros
Enviado por editita / 1.467 Palabras / 6 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA
INSTITUTO CULTURAL RAFAEL MAYA PEI: Buscando la Excelencia Mediante el Desarrollo de Competencias Sistema de Gestión de Calidad SECUENCIA DIDACTICA COMPRENSION LECTORA CODIGO GAC- DC -137 VERSIÓN 1 FECHA 25/01/2015 PAG. de 1. Hamlet, príncipe heredero del trono de Dinamarca, a los dos meses de morir su padre , Hamlet muéstrese apenado por la conducta de su madre, que contrae nuevas nupcias con Claudio, hermano del rey difunto. 2. La guardia del castillo real ve
Enviado por cami22 / 827 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia didáctica maternal
Autor: Infante Elisa Prácticas del Nivel Inicial “Colegio Marista” Plan de actividades: Sala: 4 años Educación física: 13:10 a 13:50 Actividad de rutina: Registro de asistencia. Similar al día anterior (13:50 a 14:10hs) Actividad: Búsqueda del tesoro Objetivos: Que el niño logre: * Mantener una actitud curiosa * Disfrutar del juego grupal Contenidos: * La relación con sus pares trabajando en conjunto, persiguiendo un objetivo Inicio: La docente nucleará al grupo en la alfombra de
Enviado por Euiza / 312 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA 1 PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA EN GEOGRAFIA
SECUENCIA DIDÁCTICA 1 PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA FECHA 25 DE AGOSTO DE 2015 GRADO 1ro GRUPO SESIÓN: 1 Tema: BREVE HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA INTRODUCCIÓN Subtema (s): ETIMOLOGIA DE LA GEOGRAFIA. ESTRATEGIA. LECTURA, LLUVIA DE IDEAS, ANALISIS DE CADA PARRAFO, IDEAS PRINCIPALES ELABORACION DE CUADRO SINÓPTICO. PROPÓSITO: La finalidad de esta ficha es la de introducir a los alumnos en el conocimiento y discusión de la diversidad epistemológica del objeto de
Enviado por profeviruez77 / 1.121 Palabras / 5 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA
Secuencia didáctica. ASIGNATURA: Español BLOQUE: II TEMA: Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad PROPÓSITO Participen en la producción original de diversos tipos de texto. Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento. COMPONENTE. Entiende que los diferentes textos requieren formas particulares de escritura, por lo que adapta sus producciones de texto que elabora. Recupera información de diversas fuentes y las emplea para desarrollar argumentos
Enviado por DIEGOHUMBER / 401 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didáctica Espacios Rurales y Urbanos
PRÁCTICA III: CIENCIAS SOCIALES http://3.bp.blogspot.com/-6WbyHtAAh3E/TfT99ZMLMuI/AAAAAAAABHo/ZzhEhbUfIgc/s1600/CampoCiudad.jpg Secuencia Didáctica: Espacios Urbanos y Rurales Primer Grado Alumna: Tapia, Soledad Docente: Nares, Diana 2015 Fundamentación: “Pensar la realidad social supone pensar un proceso histórico - social en el que los hombres y mujeres, sujetos protagónico, construyen colectiva y comunitariamente su identidad, sus modos de pensar, hacer y de estar en este mundo, sus relaciones; y como en este hacer colectivo dan forma a sistemas sociales cuya estructura está situada
Enviado por soledad2015 / 2.091 Palabras / 9 Páginas -
Secuencia didactica
OBJETIVOS CAPACIDADES/ APRENDIZAJES ACTIVIDADES/ TAREAS RECURSOS TIEMPO Conocer diferentes formas en que se organizan los espacios geográficos: urbanos y rurales. El conocimiento de diversos elementos de la naturaleza y elementos construidos por la sociedad en diferentes espacios rurales. El conocimiento de las principales características de los espacios urbanos. TAREA 1: conocer el campo. ACTIVIDADES: 1. Escuchar atentamente la exposición de la docente acerca del tema. 2. Observar las imágenes presentadas. 3. Comentar de acuerdo a
Enviado por soffih iznardo / 644 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia didáctica Plan de Evacuación
SECUENCIA DIDACTICA “JUGANDO NOS CUIDAMOS” JUSTIFICACIÓN: ESTA SECUENCIA SURGE ANTE LA NECESIDAD DE PONER EN CONOCIMIENTO A LOS NIÑOS EN CUANTO AL PLAN DE EVACUACIÓN INSTITUCIONAL PLANTEADO POR LA INTITUCIÓN, EL CUAL PRETENDE LA REALIZACIÓN DE UN SIMULACRO. ES POR ELLO QUE SE PLANTEAN DIVERSAS ACTIVIDADES DONDE ACERCAREMOS A LOS NIÑOS A LAS ACCIONES QUE SE REALIZARIAN EN CASO DE UN SINIESTRO O SISMO Y DE ESTA FORMAR CREAR HÁBITOS QUE SERÁN NATURALES REALIZAR EN
Enviado por cctokki / 307 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didáctica 2° sec Bloque # 1 artes visuales
SECCIÓN AREA CURRICULAR GRADO MAESTRO Secundaria Artes Visuales 2º Miss: Rita Forsland Bloque # 1. Tiempo de duración del 2 de septiembre al 9 de octubre. BLOQUE CICLO ESCOLAR Periodo 1er bimestre 2015-2016 COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS * Descubrir usos y significados de las imágenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual. * Conocer la función documental de la imagen para registrar y representar algún hecho o aspecto de la realidad. * Identifica la
Enviado por F001758 / 866 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia didactica
F:\images.jpg logo * Lunes 31 de agosto del 2015. * Actividad para iniciar bien el día. * Examen de diagnóstico. * Hoja de trabajo. * Lectura de cuentos. * Análisis de cuento. * Martes 1 de Septiembre del 2015. * Examen diagnóstico. * Revisión de examen diagnóstico. * Escuchar palabras y sonidos. * Juagar papa caliente. * Cuestionar a los alumnos con que letra inicia la palabra. * Escribir la palabra y realizar un dibujo
Enviado por Viqui Balcazar / 595 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didáctica para la Planificación Competencial
Las materias deben estar separadas. Escuela Pedro José Ameglio T. Secuencia Didáctica para la Planificación Competencial Asignaturas: Español, Religión, C. Sociales, Expresiones Artísticas, Matemáticas, C. Naturales y Educación Física Docente: Irasema Alguero Grado: 2ºC Trimestre: 2 De: lunes 29 de junio al viernes 3 de julio de 2015. Objetivo de Aprendizaje Indicadores de Logros Evaluación Evidencias Criterios Tipos de Evaluación e Instrumentos Español. Utiliza la escritura para Comunicar sus experiencias E ideas a familiares y
Enviado por nfelix / 796 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia didactica figuras geometricas
Jardín: 917 Residente: Mansilla Analía Docente: Cióvich Mónica Sección: multiedad 4 y 5 años. Secuencia didáctica: “formas geométricas” Área: Matemática Propósitos: * Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deben tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan, explorar, probar e intentar validar sus producciones. * Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y argumentación generando instancias para que
Enviado por analiacai / 740 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia didáctica "Nos cuidamos los dientes"
Secuencia Didáctica “Cuidamos nuestros dientes” Destinatario: Sala de 5 años Resultado de imagen para cuidamos nuestros dientes Alumnas: Cevasco, Rocío y Rodríguez, Yanina. Fundamentación: El cuidado de los dientes es un hábito que los niños deben adquirir desde pequeños, considerándolo como parte del cuidado de la salud. Para ello, es necesario concientizar acerca de la higiene bucal, como así también, de los distintos tipos de alimentos que afectan de manera favorable o desfavorable el cuidado
Enviado por Ro Cevasco / 910 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia didactica tercer grado derecho a la identidad, Instituciones y organizaciones del medio local, provincial y nacional. Función de las autoridades.
SECUENCIA DIDÁCTICA FUNDAMENTACION La siguiente secuencia didáctica tiene como finalidad que los alumnos tengan un acercamiento al conocimiento de la sociedad por medio de diversas instituciones, cambios y permanencias a través de tiempo; organizaciones políticas así como los modos en que los ciudadanos participan de la vida política y resuelven sus conflictos tanto en el presente como en el pasado. La enseñanza de dichos conocimientos tiene como propósito que los alumnos reconozcan que en diversos
Enviado por Gabii Arguello / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA DE QUÍMICA I
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA No 36 ZUMPANGO DEL RÍO GUERRERO SECUENCIA DIDÁCTICA DE QUÍMICA I Unidad temática I Sólidos Los metales, aleaciones y compuestos metálicos. Propósitos Al finalizar la unidad, el estudiante: * Explicará los conceptos de átomo, elemento, mezcla, compuesto, enlace, molécula, nomenclatura y escritura de fórmulas, además de la reacción química, destacando la importancia de estos conceptos, para explicar el comportamiento de los metales durante la producción de hidruros y
Enviado por Alf.torres / 4.838 Palabras / 20 Páginas -
Campo Formativo: Lenguaje y comunicación Secuencia didáctica
III zona de Preescolar 02EJN0006Y Jardín de Niños Lic. Milton Castellanos Everardo http://png.clipart.me/graphics/previews/152/fun-stick-figure-cartoon-kids-little-boys-and-girls-ethnic-diversity_152224157.jpg Educadora: Jessica Vianney Martínez Rodríguez Grupo: 1ro”A” Planeación diagnóstica: periodo 24 – 10 de septiembre del 2015 Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral Competencia: escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral Modalidad: Secuencia didáctica “Escuchamos con atención” Aprendizaje esperado: Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de
Enviado por vianney123 / 1.636 Palabras / 7 Páginas -
Educacion Visual. Secuencia Didáctica
Secuencia Didáctica: Objetivos: Que los niños logren: * Un acercamiento a producciones artísticas bidimensionales * Reconocer en su obra la idea inicial de la producción Propósitos: * Otorgar un espacio propicio para la creación y la imaginación de los niños. Contenidos: Educación visual: * Proceso creador: * Relación entre la idea inicial, los materiales seleccionados y la producción final. * Técnica: * Pintura. Actividades: * Presentamos a Tarsila Do Amaral, ella es un artista brasilera,
Enviado por Nadia Pique / 310 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia didactica sociales. campo ciudad
UNIDAD DICADTICA CIENCIAS SOCIALES. ESCUELA: E. P. N°5 RESIDENTE: Giampieri, María Lorena. CO-FORMADORA: Liliana, Martín. AÑO 1RO. SECCIÓN: “A” ESPACIO CURRICULAR: Ciencias Sociales. BLOQUE: Sociedades, culturas y organización del espacio. EJE: Los trabajos para producir bienes primarios en diferentes contextos. CONTENIDO: Paisajes rurales y urbanos. Diferentes formas en las que las personas producen bienes primarios de acuerdo a su cultura y posibilidades. Efemérides: 10-06 Afirmación de la soberanía sobre las Islas Malvinas; 20-06 día de
Enviado por lore1984 / 372 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA Y ACTIVIDADES DE RUTINA.
SECUENCIA DIDÁCTICA Y ACTIVIDADES DE RUTINA. ÁREA: MATEMÁTICA CONTENIDOS: ESPACIO Y FORMAS GEOMÉTRICAS Uso de relaciones espaciales: * Comunicar posiciones de objetos: interpretación y producción de mensajes que pongan de manifiesto relaciones entre objetos y personas. * Usar planos: representación de objetos del espacio real sobre un dibujo, un plano u oralmente y, viceversa, ubicación en el espacio real de objetos representados en un dibujo, en un plano u oralmente. Comprensión de la necesidad de
Enviado por Nerinadz / 2.659 Palabras / 11 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA “CUELLO DURO”
SECUENCIA DIDÁCTICA “CUELLO DURO” Docentes: Calvo, Adriana*Mora, Natalia Grado: 2º A y B Propósito: que los alumnos logren escribir un nuevo cuento con otro personaje. Identificar ¿cómo es? y ¿qué hace? cada uno La docente dice el título del cuento que vamos a leer “Cuello duro”. Interroga a los chicos sobre qué les parece que va a tratar el cuento, ¿has escuchado a alguna persona decir “tengo el cuello duro”?, ¿por qué pasará esto? En
Enviado por adrianacalvo / 798 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia didactica LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
ESCUELA NORMAL DE SINALOA LogoENS LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR IV SEMESTRE ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE SITUACION DIDACTICA NIVEL: Preescolar CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ASPECTO: Número SECUENCIA DIDACTICA: Resolviendo problemas mediante el juego COMPETENCIA: PROPOSITOS: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia,
Enviado por kennvrojas / 1.650 Palabras / 7 Páginas -
Secuencia Didáctica Juego
Secuencia Didáctica Juego Área: Juego reglado- juego tradicional Sala: Verde Manzana (2da sección). Docente: Jaqueline Garaygorta Jardín: N° 911 “Luis Sandrini” (Gutiérrez) Residente: Martínez Páez, Giuliana. Año:2014 Fundamentación: El juego es una expresión social y cultural que se transmite y recrea entre generaciones y por lo tanto requiere de un aprendizaje social. Esto quiere decir que los niños/as aprenden a jugar: aprenden a comprender, dominar y por último, producir una situación diferente a las otras
Enviado por Nadia Loto / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Secuencia Didáctica Ciencias Naturales
SECUENCIA DIDACTICA “AIRE ENVENENADO” PLANIFICACIÓN DE CLASES Tema: Contaminación ambiental del aire. Área: Formación ética y ciudadana. Grado: 6° (según diseño curricular). FUNDAMENTACIÓN En la siguiente secuencia de actividades se presentará el tema de “La contaminación ambiental del aire” dirigido a los alumnos de sexto grado, acorde con el diseño curricular. Hemos elegido este tema porque consideramos que es muy importante para la vida de los niños, ya que es necesario que aprendan algunos valores
Enviado por keychu / 856 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia didactica para 4ª año
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 4° AÑO DE SECUNDARIA SUPERIOR OBJETIVOS: * Comprender los textos literarios. * Analizar el contexto histórico de la obra. * Fomentar el interés creativo del alumno. * Debatir sobre las lecturas. * Comparar las obras literarias con otros textos (videos, canciones, etc.) CONTENIDOS Seleccionar de manera individual el corpus de textos a leer: mitología latinoamericana precolombina, recreación de mitos en los diversos géneros (teatro, poesía, videos). Justificar los criterios para esa selección.
Enviado por Miriam Alegre / 430 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didáctica de ciencias sociales
________________ Secuencia Didactica de ciencias sociales Area: ciencias sociales Grado: 6° Dias: 2 Tema: “Los problemas ambientales” EJE N° 1: El conocimiento de las principales condiciones ambientales de la Argentina y el establecimiento de relaciones entre los principales usos y funciones de losrecursos naturales con la produccion de materia prima y energia. Proposito: que el alumno logre reconocer las problematicas ambientales que afectan a Argentina y concientizarlos sobre las consecuencias de estos PRIMER DIA INICIO
Enviado por giuliana07 / 6.407 Palabras / 26 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA: CUENTO: “La huella del tatú”
SECUENCIA DIDÁCTICA: CUENTO: “La huella del tatú” AÑO: 2º A, B, C PROPÓSITOS: • Seguir la lectura de un cuento por parte del maestro sin perder el hilo argumental. • Releer escenas relevantes del relato –la caracterización de los personajes y de los escenarios para asegurar el seguimiento de la trama narrativa. • Usar la escritura para analizar lo leído: comparar escenarios del cuento, registrar información, realizar listados, encontrar palabras entre distractores. • Seguir las
Enviado por Mariana Fraiese / 886 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia didactica figuras geometricas primer grado
PLÁN PERIÓDICO JULIO MATEMÁTICA http://www.rena.edu.ve/primeraetapa/Matematica/Imagenes/FormaGeometricaCuad1.gif FIGURAS GEOMÉTRICAS CLASE 1 * Se presentará en grande para pegar en el pizarrón las distintas figuras geométricas (círculo, rectángulo, cuadrado, triángulo). http://i.ytimg.com/vi/CjcrMWznElA/hqdefault.jpg * Se interrogará sobre los conocimientos previos: ¿Saben cómo se llaman?, ¿Las conocen?, ¿Cómo son?, ¿Son todas iguales?, ¿Tienen puntas? * Exploración de las características de cada figura diferenciándolas unas de otras. * Buscaremos entre todos en el aula cosas que se parezcan. ¿Qué ven?, ¿Les parece
Enviado por magi4002 / 493 Palabras / 2 Páginas -
Presentación de una secuencia didáctica en carpeta foliada que deberá presentarse cuando los docentes del Espacio de la Práctica II o el Docente Orientador lo soliciten a lo largo del ciclo lectivo.
PROFESORADOS DE HISTORIA Y GEOGRAFIA CICLO LECTIVO 2015 ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE II PROFESORAS: Acosta Claudia y Zaballa, Lorena Presentación de una secuencia didáctica en carpeta foliada que deberá presentarse cuando los docentes del Espacio de la Práctica II o el Docente Orientador lo soliciten a lo largo del ciclo lectivo. CARÁTULA o PORTADA DE LA CARPETA PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE N° 160 ESPACIO DE LA
Enviado por 15469986 / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
Sintesis de secuencia didactica
Síntesis Secuencia didáctica. (http:/www.learnenglish.net/post/2010/04/) Es la estructuración sistemática del trabajo en el aula en la relación estudiante, profesor, saber y entorno. Se debe saber con anticipación: * ¿Que actividades realizará el docente antes de iniciar la clase? * ¿A qué horas se tomará lista? * ¿En cuántas partes se dividirá la clase? * ¿Cuál será la pregunta generadora y las preguntas al cierre de la clase? * ¿Cuánto tiempo se necesita para dar las instrucciones
Enviado por Moraymis / 412 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia didáctica: Matemática Sala: 5 años (tercera sección)
Secuencia didáctica: Matemática Sala: 5 años (tercera sección) Fundamentación: Se propone esta secuencia de lectura de números ya que si bien es algo que los niños vivencian cotidianamente en experiencias que se dan por fuera del jardín, se hace necesario el trabajo en la sala para contribuir, tal como expresa el diseño curricular, a que los mismos puedan ampliar, extender, poner a prueba y aprenderlo de manera cada vez más sistemática. Contenido: * Lectura de
Enviado por fer_mohamed / 2.112 Palabras / 9 Páginas -
¿Qué numero va? SECUENCIA DIDACTICA
¿Qué numero va? SECUENCIA DIDACTICA INICIO: * Cuestionar a los alumnos: ¿para qué nos sirven los números? ¿Dónde han visto números? ¿En qué situaciones utilizan los números? ¿qué números conocen? ¿Para qué utilizan los números? ¿Quién sabe contar?, etc. * Registrar sus aprendizajes previos en el pizarrón o en una cartulina para que los tengamos presentes al final de la actividad. DESARROLLO: * Colocar en el pizarrón diversos objetos e invitarlos a participar en el
Enviado por karenanadeli / 527 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia didáctica asignatura de Derecho
Descripción: DATOS GENERALES Universidad Nacional Autónoma de México Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente Grupo: 612 ASIGNATURA Derecho II TITULO DE LA SECUENCIA DIDACTICA 2.1. Huelga AUTOR (ES) FECHA DE ELABORACIÓN 13 de marzo de 2015 FECHA DE ACTUALIZACIÓN 16 de marzo de 2015 PALABRAS CLAVE Huelga, Sindicatos, Trabajadores, Terminación de Huelga POBLACIÓN Trabajo, exposición y actividad elaborado para 40 alumnos del grupo 612 de Derecho II. UNIDAD EN QUE SE INSERTA ESTA SECUENCIA
Enviado por Sebastián Cuevas / 889 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia didactica para prescolar "dia de muertos"
Nombre: huesos de espaguetis Propósito: ejecución de manualidades con respecto a las fechas próximas “Día de muertos” Contenido curricular: construcción Acciones particulares: representación de leyendas Fecha: martes 20 de octubre del 2015 EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE: • Lluvia de ideas para rescatar los conocimientos aprendidos las sesiones anteriores. • Se concluirá la actividad de la sesión pasada con respecto a los carteles (salir a pegarlos en la escuela y algunas calles). • Se dará apertura al
Enviado por marcolopezh / 389 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia didáctica tema alimentación
}Secuencia Integrada de Naturales Escuela: Ricardo Gutierrez N°31 Beccar Año: 5° año Alumnas: Maria Amelia Vazquez y Cintia Soledad Voisard 2° "A" Modulos:6 Area: Ciencias Naturales Subnucleo:Las funciones de los seres vivos. Contenido: Los alimentos. Concepto: Funciones principales de los alimentos. Area:Matematicas. Eje: Numeros Racionales. Subeje: Expresiones decimales y fracciones decimales. Contenido: Resolver problemas que demandan usar expresiones decimales para comparar , sumar ,restar y multiplicar precios y medidas , mediante diversas estrategias de calculo
Enviado por lachuchu / 720 Palabras / 3 Páginas -
Secuencias didáctica de matemática: asociación
Secuencias didáctica de matemática: asociación. Propósito: * Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. Contenido: * Relaciones de igualdad: tantos como Actividades: * Sentados en ronda la docente presentara un juego de asociación llamado opuesto (sol, luna, etc) se les contara las reglas del juego las cuales las anotaremos en una cartulina, se pondrán
Enviado por charo2013 / 307 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia didactica fuerza y movimiento
FUNDAMENTACIÓN En la presente secuencia se propone abordar contenidos referentes al movimiento en segundo grado de enseñanza primaria, siendo el eje articulador: La fuerza y el movimiento. Se entiende al movimiento como un fenómeno del mundo físico presente en la vida cotidiana, que se puede visualizar en todas partes: en las personas, los animales, en el paisaje y también en los objetos inanimados. Por esto y en concordancia con lo propuesto en el marco del
Enviado por carlatw / 5.941 Palabras / 24 Páginas -
Secuencia didáctica de preposiciones
(Clase 2) * Se hará un repaso de lo aprendido durante la clase anterior, recordando: qué son las preposiciones y cuáles se utilizan en el español. * Siguiendo con el tema, se explicará las “locuciones preposicionales”. Actividad N° 1 Identifique en las siguientes oraciones los usos de locuciones preposicionales y subraye con un color. Luego encuentre una única preposición que reemplace esa construcción. Escriba como quedaría la oración. - Los alumnos realizarán una investigación acerca
Enviado por juanoenf / 571 Palabras / 3 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA DE ENSEÑANZA DE FRACCIONES
PROFESORADO MARIANO ACOSTA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICA II TRABAJO PRÁCTICO: SECUENCIA DIDÁCTICA DE ENSEÑANZA DE FRACCIONES Uso de fracciones en situaciones de reparto equitativo. PROFESOR: Lic. Alejandra Abramovich ALUMNA: Goyeneche, Pilar 2do CUATRIMESTRE 2012 ________________ Fundamentación “El estudio de los números racionales –escritos en forma decimal o fraccionaria- ocupa un lugar central en los aprendizajes del segundo ciclo. Se trata – tanto para los niños como para los maestros- de un trabajo exigente que deberá desembocar
Enviado por Jhon Jhonkk / 2.680 Palabras / 11 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA PARTIDO: General Pinto
Provincia de Buenos Aires. Dirección General de Cultura y Educación Dirección de Educación Superior I.S.F.D N°133 General Pinto SECUENCIA DIDÁCTICA PARTIDO: General Pinto. INSTITUTO: ISFD N°133. CICLO: Primer Ciclo (1° año) OBJETIVOS: Que el niño logre: * Intercambiar ideas sobre lo líquido y sólido. * Diferenciarlos y clasificarlos. CONTENIDO: CIENCIAS NATURALES: * Los materiales líquidos y sólidos. Diferencias entre líquidos y sólidos. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: * Observación. * Exploración de materiales. * Indagación. * Registro. ACTIVIDAD
Enviado por GiselaSolera / 1.122 Palabras / 5 Páginas -
Secuencia didáctica Área a trabajar: matemática
Secuencia didáctica Área a trabajar: matemática Módulos: 4 módulos Contenidos: -Leer, escribir y ordenar números hasta el 49. -Resolver problemas que involucran el análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa (en términos de unos y dieces). Objetivos: Reconocer la serie numérica del 40 al 49. Establecer relaciones entre los nombres de los números y su escritura. Armar y desarmar números en unos y dieces. Día 1 (2 módulos de 50 minutos
Enviado por valespinola / 332 Palabras / 2 Páginas