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[pic 1] SUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES ZONA ESCOLAR 012 REGIÓN CHOLULA BACHILLERATO GENERAL ESTATAL “EMILIANO ZAPATA” 21EBH0749K MTRO. EMMANUEL MATA RINCÓN INFORME DE ACTIVIDADES DOCENTES

SUPERVISIÓN DE BACHILLERATOS GENERALES ZONA ESCOLAR 012 REGIÓN CHOLULA BACHILLERATO GENERAL ESTATAL “EMILIANO ZAPATA” 21EBH0749K MTRO. EMMANUEL MATA RINCÓN INFORME DE ACTIVIDADES DOCENTES CICLO ESCOLAR 2015-2016 El Bachillerato General Estatal “Emiliano Zapata” con Clave de Centro de Trabajo: 21EBHO749K. El modelo del BGE como modelo Crítico-Humanista-Social, pretende desarrollar en el estudiante competencias que le permitan reflexionar su realidad, de acuerdo al lugar donde vive, asi mismo, transformar su entorno y el de las personas que

Enviado por franjaels / 1.744 Palabras / 7 Páginas
TERROR [pic 1] En EL BOSQUE

TERROR En EL BOSQUE Un grupo de universitarios se encontraban en un bosque al sur de Arizona. Las personas de esos lares dicen que ahí murió un señor el cual se llamaba Roger el destripador. Aquellos universitarios no les prestaron mucha atención que si repetían su nombre 3 veces volvía a la vida. Una noche les dio por hacer un juego, uno de ellos repitió su nombre una y otra vez y dijo si ven

Enviado por panta123 / 1.043 Palabras / 5 Páginas
PIRAMIDE JURIDICA DE KELSEN [pic 1] Es un sistema jurídico graficado en forma de pirámide, el cual es usado para representar la jerarquía de las leyes, unas sobre otras y está dividida en tres niveles

1. PIRAMIDE JURIDICA DE KELSEN http://catalinarela.cumbresblogs.com/files/2013/08/piramide-juridica-argentina.jpg Es un sistema jurídico graficado en forma de pirámide, el cual es usado para representar la jerarquía de las leyes, unas sobre otras y está dividida en tres niveles, el nivel fundamental en el que se encuentra la constitución, como la suprema norma de un estado y de la cual se deriva el fundamento de validez de todas las demás normas que se ubican por debajo de la misma,

Enviado por Chinitanieto / 1.875 Palabras / 8 Páginas
El presente proyecto está basado en la elaboración de un semáforo inteligente

Justificación El presente proyecto está basado en la elaboración de un semáforo inteligente, donde no solo será de gran ayuda a las personas al momento de su instalación y luego de la misma, pero para llegar a este punto se cuenta con una serie de criterios por el cual deberá pasar antes de su diseño, implementación y puesta en funcionamiento; como lo es el criterio tecnológico el cual posee mayor peso en la creación del

Enviado por Diogenes Yhansi Valero / 437 Palabras / 2 Páginas
[pic 1] [pic 2] CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL AL ADULTO MAYOR DEL CORREGIMIENTO DE SAN BASILIO DE PALENQUE

CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL AL ADULTO MAYOR DEL CORREGIMIENTO DE SAN BASILIO DE PALENQUE ________________ CENTRO DE ATENCIÓN INTEGRAL AL ADULTO MAYOR DEL CORREGIMIENTO DE SAN BASILIO DE PALENQUE [a] YARA BAYUELO ARNULFO DÍAZ BLAS THORRENS FUNDACIÓN UNIVERSITARIA COMFENALCO ESPECIALIZACIÓN GERENCIA DE PROYECTOS FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES CARTAGENA 2015 Contenido 1. RESUMEN EJECUTIVO 2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 2.1. Planteamiento del problema 2.2. Pregunta de investigación 3. OBJETIVOS 3.1. Objetivo general 3.2. Objetivo especifico

Enviado por Alejandra Barrios Ramos / 5.202 Palabras / 21 Páginas
Metodología Excelencia Organizacional[pic 1] Estudio de caso: Transportes Laguna Blanca Limitada.

Metodología Excelencia Organizacional Estudio de caso: Transportes Laguna Blanca Limitada. Estudio de Caso: Transportes Laguna Blanca Limitada Índice 1. Quienes somos 2. Nuestra Visión 3. Item I: Modelo de Process Excellence 4. Item II Benchmark 5. Item III Segmento de Sigma 1. ¿Quiénes somos? Una empresa dedicada a realizar servicios de distribución de carga, creada hace 2 años, cuenta con una flota de 4 camiones con una capacidad 1.700 kilos cada uno, trabaja con 12

Enviado por ros.fuentes / 1.595 Palabras / 7 Páginas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ ANTONIO ENCINAS N°1137”[pic 1] PROYECTO DE APRENDIZAJE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ ANTONIO ENCINAS N°1137” PROYECTO DE APRENDIZAJE 1. Datos Generales.- 1. Institución Educativa : “José Antonio Encinas Franco 1137” 2. Distrito : Santa Anita 3. Área curricular : Matemática 4. Director : Rafael Mariano Chacón López 5. Subdirectora : María Esperanza Alvarado Peña 6. Turno : Mañana 7. Grado y sección : 1° “D” 8. Duración : Fecha de inicio(18 de julio del 2016) Fecha de término (19 de septiembre del 2016) 1.

Enviado por ioel / 1.094 Palabras / 5 Páginas
TRABAJO: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES [pic 1] 1ª ACTIVIDAD: EL VERBO “TO BE”.

Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de la Lengua Inglesa Apellidos: Bleda Ruiz 10/24/16 Nombre: Mª Teresa TRABAJO: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 1ª ACTIVIDAD: EL VERBO “TO BE”. 1.- PRESENTACIÓN DEL GRUPO: Está actividad se llevará a cabo en una clase de 3º de primaria de 20 alumnos. Su justificación es porque aunque este verbo es uno de los primeros que se enseña en la lengua inglesa ya que es fundamental para comunicarse, los niños en las

Enviado por mbleda4 / 1.785 Palabras / 8 Páginas
Didáctica de prácticas del lenguaje y la literatura[pic 2] Antología

http://www.fodehum.com.ar/img/logo.png Didáctica de prácticas del lenguaje y la literatura Antología Profesora: SILVIA LIZZI Alumna: Yamila alzogaray Índice 1. Fundamentación……………………………………………………………..1 1. Cuentos Realistas 1. Nube, mi mascota preferida (Sergio De Giorgi)………………….2 2. Tomasito va al jardín (Graciela Beatriz Cabal)…………………..3 1. Cuentos Fantásticos 1. Los cinco leones (Ricardo Mariño)………………………………..4 2. Lección de baile de los ositos (Cuento Tradicional)…………….5 3. Los ositos sueñan (Cuento Tradicional)………………………….5 1. Cuentos Maravillosos 1. El yacaré y la sirena (Adela Basch)……………………………….6 2. ¡Fantasmas

Enviado por Yamila Alzogaray / 3.055 Palabras / 13 Páginas
Diseñe un circuito que controle el funcionamiento de cuatro semáforos reales en un crucero (sincronizados), utilizando focos de 110 volts de Corriente Alterna a 60 watts.

PROGRAMACIÓN DE CUATRO SEMAFOROS 1.- Diseñe un circuito que controle el funcionamiento de cuatro semáforos reales en un crucero (sincronizados), utilizando focos de 110 volts de Corriente Alterna a 60 watts. Nota: Para fines de simulación, se realizó el prototipo de prueba en una tarjeta Fenólica, utilizando un microcontrolador PIC16F84A de Microchip y led’s de 5 mm en los colores correspondientes para la representación de los cuatro semáforos. Los semáforos 1 y 2 encienden con

Enviado por Francisco Urbina Tello / 1.187 Palabras / 5 Páginas
Actividades[pic 1] El comercio entre países: cómo conseguir que todos ganen

Asignatura Datos del alumno Fecha Introducción a la Economía Apellidos: Nombre: Actividades El comercio entre países: cómo conseguir que todos ganen Durante el tema 3 se ha explicado el fundamento para desarrollar el comercio entre 2 economías. El objetivo de estos sencillos ejercicios es la asimilación de los conceptos estudiados en el tema. 1. Responde a las siguientes preguntas argumentando tu respuesta e incluso introduciendo las explicaciones gráficas que consideres: * ¿Por qué el mundo

Enviado por manolog8 / 988 Palabras / 4 Páginas
Caso práctico: Netflix: Del «click and bricks» a la distribución digital de películas. [pic 1]

Asignatura Datos del alumno Fecha Gestión Estratégica de la Información Apellidos: BUSTAMANTE VELÁSQUEZ 10/10/2016 Nombre: JUAN FELIPE Caso práctico: Netflix: Del «click and bricks» a la distribución digital de películas. * Grupo 1: La información como ventaja competitiva ¿Cómo puede Netflix aprovechar la información de sus clientes para incrementar la fidelidad de estos y su volumen de ventas? Tanto en el modelo clásico como en el evolucionado. Netflix gracias a la captura de datos de

Enviado por JUAN FELIPE BUSTAMANTE / 1.178 Palabras / 5 Páginas
Administracion- ENFOQUE QUE APLICARIA EN CASO QUE FUERA GERENTE.[pic 2]

1. Grafico del Rol de los Gerentes. ENFOQUE QUE APLICARIA EN CASO QUE FUERA GERENTE. Burocracia de Weber. CONCLUCION: Para poner en marcha una organización esta debe tener bases sólidas para que así, trabajando en conjunto con los trabajadores en general se pueda llevar a cabo la finalidad de la organización. RECOMENDACIONES: Tomar en cuenta cada punto de vista que pueda aportar de manera positiva a la organización. 2.PORQUE ESTUDIAR ADMINISTRACION. 3. ANTECEDENTES HISTORICOS 4.

Enviado por gisselavallejo94 / 2.291 Palabras / 10 Páginas
ESTRATEGIAS INNOVADORAS DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA POTENCIAR EL DESARROLLO EVOLUTIVO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS ENTRE 0 Y 3 AÑOS DE EDAD DE LOS ESPACIOS COMUNITARIOS, MUNICIPIO RÓMULO GALLEGOS ESTADO COJEDES[pic 2][pic 3][pic 4]

TITULO DEL TRABAJO ESTRATEGIAS INNOVADORAS DIRIGIDAS A LAS FAMILIAS PARA POTENCIAR EL DESARROLLO EVOLUTIVO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS ENTRE 0 Y 3 AÑOS DE EDAD DE LOS ESPACIOS COMUNITARIOS, MUNICIPIO RÓMULO GALLEGOS ESTADO COJEDES Autora: Colectivo de docentes Responsable: Prof. Lusmila Fuentes C.I: 12.366.213 Docente de Espacio, Familia y Comunidad Centro de Educación Inicial Nacional Bolivariano “Juan Ángel bravo “ Municipio Rómulo Gallegos, Estado Cojedes Dirección: Las Vegas Teléfono: 0416-3434251 Correo: lusmilafuentes1236@gmail.com Datos adjuntos

Enviado por mariapaezz / 4.338 Palabras / 18 Páginas
Sea R la región entre la curva y=f(x) y el eje x en el intervalo [a,b]. Si f(x)>=0 para toda x en [a,b], entonces A(R)= .[pic 1]

TAREA 3 DE CALCULO RUBÉN ALBERTO RESTREPO C.C. 71225905 AREA DE UNA REGIÓN PLANA 1. Sea R la región entre la curva y=f(x) y el eje x en el intervalo [a,b]. Si f(x)>=0 para toda x en [a,b], entonces A(R)= . Pero si f(x)<=0 para toda x en [a,b], entonces A(R)= 1. Rebanar, aproximar, integrar. 2. A(R)= 3. 4. Descripción: Macintosh HD:Users:invitado:Desktop:Captura de pantalla 2013-06-01 a la(s) 15.27.08.png VOLUMENES DE SÓLIDOS CAPAS, DISCOS, ARANDELAS 1.

Enviado por Sandy Rb / 947 Palabras / 4 Páginas
Laboratoria Matemáticas Tecmilenio- Instrucciones. Empleando la definición de la derivada cuando por límites obtén la derivada de las siguientes funciones. [pic 1]

TEMA 6 Instrucciones. Empleando la definición de la derivada cuando por límites obtén la derivada de las siguientes funciones. F(x) = x2 – 5x + 2 en x = - 2 F(x) = 3(x2 – 2x) – 4 en x = - 1 F(x) = 2x2 – 5x + 3 en x = 1 F(x) = x2 – 8x + 2 en x = 8 TEMA 7 Y TEMA 8 DERIVADAS 1.-Calcula la derivada de

Enviado por miriamchl / 2.071 Palabras / 9 Páginas
República Bolivariana de Venezuela[pic 1] Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”

República Bolivariana de Venezuela 38396_136110556422067_100000693710214_212707_5390567_n.jpg Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” Extensión-Maturín Sección: “B” Profesor: Bachilleres: Gilberto Gil Capizzi, Merizama. C.I. 25.810.023 Primera, Darianna. C.I.25.644.697 Toledo, Victoria C.I. 25.909.107 Maturín, Julio de 2015. INTRODUCCIÓN Un ambiente sedimentario es una parte de la superficie terrestre donde se acumulan sedimentos y se diferencia física, química y biológicamente de las zonas adyacentes. Los procesos sedimentarios son los causantes del transporte y

Enviado por M_Capizzi / 2.905 Palabras / 12 Páginas
AUMENTO DE LA PRESIÓN INTRACRANEAL PIC 3

AUMENTO DE LA PRESIÓN INTRACRANEAL PIC 3 El cerebro en condiciones normales autorregula su flujo sanguíneo para proporcionar un flujo constante, independientemente de la presión arterial mediante la alteración de la resistencia de los vasos sanguíneos cerebrales. Al producirse una elevación dentro del cráneo puede tener como resultado de una lesión cerebral. Debido a que la cavidad ósea del cráneo no es expansible, el volumen intracraneal está restringido. Por lo general las lesiones como los

Enviado por Kivette Rivera Vazquez / 1.287 Palabras / 6 Páginas
TEMA DE INVESTIGACIÓN [pic 2] E. B. PAREJA LECAROS S. A.

UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS TEMA DE INVESTIGACIÓN logo60 E. B. PAREJA LECAROS S. A. CURSO: ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA Y CASUÍSTICA PROFESOR: CÁCERES FERNÁNDEZ, LUIS MARTÍN INTEGRANTES * CERNA, KARINA * COAQUIRA, JULIA * CHÁVEZ, HEDDY * HUERTA, DUSTIN * QUISPE, SANDRA ________________ ÍNDICE I. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA: a. Misión y Visión de la Empresa b. Valores c. Organigrama II. ANALISIS FODA CRUZADO III. ANALISIS PESTEL a. Entorno político: b. Entorno Económico: c. Entorno Social:

Enviado por SIULEN / 2.841 Palabras / 12 Páginas
Tipos de datos: enteros, reales, booleanos y carácter. [pic 5]

http://www.itvalledelyaqui.edu.mx/utilerias/escudo%20itvy.png Tipos de datos: enteros, reales, booleanos y carácter. 1.4. Tipos de datos: enteros, reales, booleanos y carácter. Boolean Contiene valores que pueden ser sólo True o False.Las palabras clave True y False corresponden a los dos estados de las variables Boolean. Byte Contiene enteros de 8 bits sin signo (1 bytes) que se sitúan en el intervalo entre 0 y 255. Char Contiene puntos de código de 16 bits (2 bytes) sin signo cuyo

Enviado por zlMr Antrax / 450 Palabras / 2 Páginas
Actividad: Resolver la autoevaluación de la página 524 “Teoría de Colas” del libro “Métodos cuantitativos para los negocios” de Render.[pic 2]

________________ Actividad: Resolver la autoevaluación de la página 524 “Teoría de Colas” del libro “Métodos cuantitativos para los negocios” de Render. Autoevaluación 1. La mayoría de los sistemas utilizan la disciplina de las colas conocida como regla de PEPS. 1. Verdadero 2. Falso 1. Antes de utilizar la distribución exponencial para construir modelos de colas, el analista cuantitativo debería determinar si los datos del tiempo de servicio se ajustan a la distribución. 1. Verdadero 2.

Enviado por tareasviviss / 655 Palabras / 3 Páginas
Mecánica y Eléctrica[pic 2] Ingeniería en Control y Automatización

http://servicioseducativos.esimez.ipn.mx/Titulacion/ipn-contorno.png Instituto Politécnico Nacional Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica http://www.servicioseducativos.esimez.ipn.mx/Titulacion/logoesime.png Ingeniería en Control y Automatización Ingeniería Económica Cuestionario Integrantes: Badillo Rodríguez Jorge Adrián Bobadilla Rojas Leonel Arturo Hernández Pérez Etni Areli Profesor: Adndjfadnas 5AM2 1. Anota la diferencia entre costo y gasto El costo es la distribución de bienes en que se incurre para fabricar un producto. El gasto es la distribución de bienes en que se incurre para distribuirlo y para administrar

Enviado por MARS12 / 508 Palabras / 3 Páginas
[pic 1] PSICOLOGIA EDUCATIVA EJERCICIO PRACTICO DE OBSERVACION DE CAMPO

Alejandro Celestino Toledo Manrique Cabana, Ancash,Peru, 28 de marzo de 1946 ANALISIS DE 4 MODELOS DE MOTIVACION. Teoría ERC (C.Alderfer-1969) Plantea tres grupos de necesidades fundamentales : Existencia, Relación y crecimiento, donde las tres pueden darse simultáneamente puesto q no dependen de una estructura jerárquica. Análisis: Asociamos a este modelo de motivación con el Sr. Alejandro Toledo porque en el encontramos estas tres necesidades, puesto q el Sr. En mención nació y creció en un

Enviado por 41598131 / 986 Palabras / 4 Páginas
ELABORACION DE UN PROYECTO EN MIKROC FOR PIC

1. ELABORACION DE UN PROYECTO EN MIKROC FOR PIC El primer paso es abrir nuestro programa MIKROC FOR PIC Después nos dirigimos hacia la pestaña de NEW PROJECT y obtendremos la siguiente ventana Ahora le asignamos un nombre al proyecto y elegimos el PIC a utilizar para este caso seleccione el PIC18F2550 y decidimos la frecuencia a la que vamos a trabajar. Luego de seleccionar nuestros valores deseados, oprimimos la tecla NEXT obtendremos una nueva

Enviado por neidergil / 300 Palabras / 2 Páginas
CENTRO OFTAMOLOGICO Y LABORATORIO CLINICO ANDRADE NARVAEZ COLCAN b. Logo [pic 1]

Nombre Empresa CENTRO OFTAMOLOGICO Y LABORATORIO CLINICO ANDRADE NARVAEZ COLCAN b. Logo Resultado de imagen para colcan c. Lema EVOLUCIONAMOS COMO LA VIDA d. Nombre del Representante de la Empresa ABDON MARCELO NARVAEZ e. Nit Empresa 800066001-3 f. Actividad Económica PRESTACION DE SERVICIOS MEDICOS Y PARAMEDICOS Y DE LABORATORIO g. Dirección: CLL 49 # 13-60 CHAPINERO SEDE PRINCIPAL h. Teléfonos 74455 i. E-mail INFO@LABORATORIOCOLCAN.COM j. Pag web WWW.COLCAN.CO k. Misión REALIZAR EXAMENESDE LABORATORIO CLINICODE RUTINA,

Enviado por Cristian David Mejia Ruiz / 261 Palabras / 2 Páginas
Semaforo en vigor 2.

*Equipo 3: -Hernandez Román Oscar J. -Hernandez Morales Efrain -Tinoco Rodríguez Donato -Estrada Molina J. Luis *Autómatas Programables. *Hora: 12 – 13 PM *Prof.: Ing. Carlos I. Romero *Practica 6: “Semáforo con Comparadores (Modificable) ” *Orizaba, Ver- 02/Junio/2016 http://linuxitomex.files.wordpress.com/2009/08/instituto_tecnologico_de_orizaba.jpg *introducción Un circuito comparador realiza la comparación de dos palabras A y B de N bits tomadas como un número entero sin signo e indica si son iguales o si una es mayor que otra en

Enviado por Ruben Andrade / 1.086 Palabras / 5 Páginas
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS[pic 1] DEPARTAMENTO DE INFORMATICA ADMINISTRATIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS DEPARTAMENTO DE INFORMATICA ADMINISTRATIVA ASIGNATURA: BASE DE DATOS II CATEDRATICO: LIC. ADALBERTO SIERRA ALUMNO: JULIO RENE VIJIL THEODORACOPOULOS CUENTA: 20091005527 SECCION: 1800 CIUDAD UNIVERSITARIA, TEGUCIGALPA M. 1. Desarrollar un procedimiento (ejercicio que no terminaron en clase) que lea todos los empleados de la tabla employees y determine mediante una función booleana si el empleado es manager, el valor es valor Booleano es TRUE, el mismo procedimiento mediante un cursor deberá

Enviado por jrvt7 / 590 Palabras / 3 Páginas
Proyecto de Aula N° 1[pic 2] Nombre “Me Gusta Como Soy”

República Bolivariana de Venezuela Dirección Sectorial de Educación U.E.E. “José Concepción Salcedo Ávila” Los Cerritos - Municipio Maneiro http://images.yodibujo.es/_uploads/_tiny_galerie/20110313/dibujo-ana10-source_rc5.jpg Proyecto de Aula N° 1 http://www.jomagaro.es/wp-content/uploads/2008/06/nino.jpg Nombre “Me Gusta Como Soy” Sala 2 Fecha de Inicio: 19-01-2.015. Fecha de Cierre: 12-03-2015. Docente: Lic. Lismelys Caraballo __________________________ Asistente: Lic. Rosilenni Jiménez Coord. Formación Permanente Sello ____________ Dirección Diagnóstico En conversaciones realizadas diariamente con el grupo de niños (as) en el aula de clases de la 2da Sala,

Enviado por yrrael / 1.434 Palabras / 6 Páginas
Los Koalas[pic 4] Reporte de Laboratorio

Unidad Académica Preparatoria – Programa Académico III Reporte de Laboratorio de Química Universidad Autónoma de Zacatecas “Francisco García Salinas” Unidad Académica Preparatoria Programa Académico III Informática I Los Koalas Reporte de Laboratorio Unidad de Temática II: Uso, manejo y Representación Simbólica de la Información Unidad de Trabajo II: Procesador de Palabras Básico Fecha: Fresnillo, Zac., a 18 de octubre de 2016 Índice Resumen 3 Objetivo 3 Introducción 3 Procedimiento 3 Resultados y disolución 4 Conclusiones

Enviado por eduardogmx / 756 Palabras / 4 Páginas
Crecimiento del arte y el trabajo callejero en los semáforos

. Crecimiento del arte y el trabajo callejero en los semáforos Los semáforos en la localidad Antonio Nariño, escenario de los malabaristas y otros trabajadores Existen dos razones que explican el realce de los espectáculos o trabajos en los semáforos el movimiento internacional del circo por incursionar en espacios no convencionales y la accesibilidad al espacio del semáforo, ver niños y adultos trabajando, rebuscándose el dinero para subsistir. Yo valoro a la gente que busca

Enviado por gamzu / 489 Palabras / 2 Páginas
Universidad Autónoma de Nuevo León [pic 1][pic 2] Preparatoria 9

Universidad Autónoma de Nuevo León Resultado de imagen para prepa 9 Resultado de imagen para uanl Preparatoria 9 Alumno Angel Francisco Armendáriz Coronado Matricula: 1863145 Grupo: 236 Aula: 027 Introducción En este ensayo se verá un caso acerca de unos accionistas que quieren comprar un terreno en un municipio de la zona crítica de Nuevo León, donde se pusieron de acuerdo con el alcalde y los cabildos para hablar con los habitantes del municipio. En

Enviado por angel1168 / 751 Palabras / 4 Páginas
Control de Lectura 70 %[pic 3] “Frankenstein o e moderno Prometeo”

Fila A COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Dibujo 1 “Certificado de Calidad en la Gestión Escolar por la Fundación Chile”. Colegio con Excelencia Académica 2016-2017 del Mineduc. Avenida Planta Los Molles con Camino Público S/Nº - Fono Fax 495653 – 490533 – Alto Hospicio 1ª Región Profesora Priscila Vicuña Cortez. Control de Lectura 70 % “Frankenstein o e moderno Prometeo” Nombre: _______________________________________Curso: 1 medio C Fecha: ___________________________________________ CONTENIDO: COMPRENSIÓN LECTORA 1. Completa el siguiente cuadro

Enviado por priscila.hlj / 1.022 Palabras / 5 Páginas
Problema de aplicación[pic 1] La ménsula que se muestra, esta formada por un tubo y una pletina, y se encuentra sometida a una carga F de variación senoidal

Problema de aplicación La ménsula que se muestra, esta formada por un tubo y una pletina, y se encuentra sometida a una carga F de variación senoidal. La fijación del tubo a la pared, y de la pletina con el tubo, es por medio de soldadura y puede suponerse que esto implica que el coeficiente de concentración de esfuerzos por fatiga, es de 2,5 a la flexión y de 2,8 a la torsión. El tubo

Enviado por Eduardo Suazo Campillay / 545 Palabras / 3 Páginas
LA DIGNIDAD DEL DEUDOR [pic 2][pic 3][pic 4] EL DERECHO DE LOS ACREEDORES LAS FUENTES DE TRABAJO

13 de Marzo 2017-03-17 La clase comienza 18:50HS MUY IMPORTANTE: APRENDER EL ORDEN DE LOS PRIVILEGIOS PARA EL EXAMEN 1ra clase Concursos y Quiebras 1er parcial 15 de Mayo 2do parcial 26 Junio Libros: Instituciones del Derecho Concursal, Rivero (sólo, sin otro autor) El Derecho concursal es una rama del Derecho Privado. Hoy en día no es posible iniciar un proceso concursal “por partes”. Una persona física o jurídica recurre a un proceso concursal, lo

Enviado por natitaude / 5.002 Palabras / 21 Páginas
Actividades[pic 1] Trabajo: Práctica de Educación Física y salud

Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Educación Física y el Deporte Apellidos: Morral Pligl 20.02.2017 Nombre: Alexandra Actividades Trabajo: Práctica de Educación Física y salud Tras visualizar todas las clases magistrales del tema 8, vamos a usar los conocimientos adquiridos en la asignatura para llevar a cabo esta práctica de actividad física y salud. Debéis realizar ejercicio físico regular, al menos 3 veces por semana durante 2 semanas, observando los efectos positivos y/o

Enviado por alexandrita87 / 1.210 Palabras / 5 Páginas
[pic 1] NOTICIA PROYECCIÓN MACROECONÓMICA

EL NACIONAL Viernes 18 de noviembre de 2016 Resultado de imagen para logo santo tomas NOTICIA PROYECCIÓN MACROECONÓMICA Integrantes Lency Jara Gabriela Valle Johana Miranda No habrá un mayor repunte en la economía Chilena para el 2017 El Banco Central realizó su estimación de crecimiento del PIB para el año 2017 a un rango entre 1,% a 2,%, lo que respondería al deterioro que ha mostrado el mercado laboral, los bajos niveles de confianza de

Enviado por johan2017 / 676 Palabras / 3 Páginas
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL[pic 1] DESCRIPCION BÁSICA DE CARGOS Y FUNCIONES

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DESCRIPCION BÁSICA DE CARGOS Y FUNCIONES PUESTO Gerente General DEPENDE DE: Consejo Administrativo SUBORDINADOS: Gerente de Marketing, Administrador, Recursos Humanos, Publicidad, Ventas FUNCIÓN BÁSICA: Supervisar todas las áreas existentes para conocer las necesidades de la empresa y tomar buenas decisiones para mejoras en dicha institución. RESPONSABILIDADES: 1. Informar al consejo administrativo de la situación actual de la empresa. 2. Establecer buenas relaciones a todos los niveles internos y externos para establecer el correcto

Enviado por Jaquelin01 / 1.035 Palabras / 5 Páginas
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO[pic 1]

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO (PLANTEL LEON SAN JUAN BOSCO) REALIZA ANALISIS CUANTITATIVOS EMPLEANDO METODOS INSTRUMENTALES PRACTICA3: potenciómetro. N° EQUIPO: 1 INTEGRANTES: 1. CRUZ CORDOVA ANDREA 2. DURAN SANCHEZ JUAN CARLOS 3. HERNANDEZ RANGEL MIRIAN IRENE 4. PEREZ AGUILERA NANCY JAQUELINE 5. REYNOSO GUTIERREZ ZAYRA IRERI 6. RODRIGUEZ MEDINA JESUS EMANUEL 7. SANCHEZ ZAPIEN JORGE ANDRES Diagrama: ml. pH 1 2.81 2 3.29 3 5.58 4 6.48 5 7.00 6 7.47 7

Enviado por Juan Carlos Duran Sanchez / 487 Palabras / 2 Páginas
GESTION DE SEGURIDAD[pic 1] NOTIFICACION INTERNA DE ACCIDENTE Y/O ACCIDENTE

GESTION DE SEGURIDAD Image result for logo gasolinera NOTIFICACION INTERNA DE ACCIDENTE Y/O ACCIDENTE Fecha de Notificacion (dd/mm/aaaa). 01/03/2017 Hora del incidente. 19:11 DATOS DEL INFORMANTE Nombres y Apellidos del informante. Luis Carlos Cepeda Estrada Unidad/Departamento. Unidad de servicio al cliente PERSONAS AFECTADAS Nombres y Apellidos del accidentado. Roberth Henrry Galarga Villacis Unidad/Departamento.Despacho de derivados del pretroleo Puesto del accidentado. Despachador Funciones del accidentado. * Recibir el Tanquero * Ubicarlo en el area señalada *

Enviado por Fernando Gaibor Gómez / 250 Palabras / 1 Páginas
[pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5] Facultad De Ingeniería Y Arquitectura[pic 6] Formulación y Evaluación de Proyectos [pic 7] Catedrático: Ing. César Antonio Rodríguez Gomez Grupo: No.03 Horario: 6:30 – 8:10 pm [pic 8] Tema: “Ensayo Caso Oficin

Ensayo Caso Oficina Regional de Cabuya Facultad De Ingeniería Y Arquitectura Formulación y Evaluación de Proyectos Catedrático: Ing. César Antonio Rodríguez Gomez Grupo: No.03 Horario: 6:30 – 8:10 pm Tema: “Ensayo Caso Oficina Regional de Cabuya” San Salvador, 14 de Marzo de 2012 ________________ La estructura organizativa de las oficinas de extensión agrícola del ministerio de Agricultura de la Republica de Zamoragua fue durante muchos años bastante sencilla, constando únicamente de un supervisor que hacia

Enviado por mariomejia2017 / 1.829 Palabras / 8 Páginas
En primer lugar de la jerarquía esta las NORMAS DE RANGO CONSTITUCIONAL O SUPRA LEGAL.[pic 4]

Universidad Yacambú Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Asignatura: Introducción al Derecho Periodo: 2017-1. Sección: MB08N1V Trimestre:1 Profesora: María Elena Jiménez Mambel. Correo electrónico: marielenaj@hotmail.com Teléfono: 04125109349 Nombre y apellido del Estudiante: * Douglas Cárdenas V- 19.198.556 correo: douglascardenas27@gmail.com * Eduardo Rincones V-18.684.835 * Carlos Meléndez V- 17.612.269 Evaluación Sumativa. Tipo: Taller. Unidad IV. Instrucciones de la Evaluación: Este taller tiene una ponderación de 10 puntos, podrá realizarlo de forma individual o en equipo con

Enviado por 16Edmar / 864 Palabras / 4 Páginas
ESTAMOS FORMULANDO UN PROYECTO PARA EMPRENDER UN NEGOCIO, QUE PRETENDEMOS INTRODUCIR AL MERCADO SE TRATA DE UN SERVICIO MECANICO ESPECIALIZADO DE CALIDAD, DISTINTOS AL QUE YA CONOCES DENTRO DEL MUNICIPIO.[pic 1]

ESTAMOS FORMULANDO UN PROYECTO PARA EMPRENDER UN NEGOCIO, QUE PRETENDEMOS INTRODUCIR AL MERCADO SE TRATA DE UN SERVICIO MECANICO ESPECIALIZADO DE CALIDAD, DISTINTOS AL QUE YA CONOCES DENTRO DEL MUNICIPIO. ENCUESTA PILOTO 1. INDIQUE SU GENERO F.- (9) M.- (5) 14 ENCUESTAS QUE FUERON APLICADAS ME DIERON COMO RESULTADO QUE 9 SON FEMENINAS Y 5 SON MASCULINOS 1. ¿CON QUE FRECUENCIA LLEVA SU AUTO A UN TALLER MECANICO? 4 PERSONAS DEL SEXO MASCULINO DIJERON QUE

Enviado por Ximena Rocha / 383 Palabras / 2 Páginas
El análisis de la película El silencio de los inocentes desde una perspectiva psicológica lleva a que se tomen en cuenta aspectos de la personalidad de sus actores principales, para comprender el porqué de sus conductas y comportamientos.[pic 2]

PERITAJE PSICOLÓGICO Gabriela Alejandra Morales Perugachi Octavo semestre “B” 02-05-2017 El silencio de los inocentes (1991) - Jonathan Demme El análisis de la película El silencio de los inocentes desde una perspectiva psicológica lleva a que se tomen en cuenta aspectos de la personalidad de sus actores principales, para comprender el porqué de sus conductas y comportamientos. https://4.bp.blogspot.com/-PgB_UNINqjw/T-vtQ0t6C1I/AAAAAAAAPT8/aWh8LgGPESI/s320/El+silencio+de+los+inocentes+2.jpg La Criminología al ser definida como "la ciencia que estudia la delincuencia, para investigar sus causas, su

Enviado por gemakiss / 537 Palabras / 3 Páginas
Extracción de grasas, aceites por el método (Soxhlet) y aceites esenciales por el método de hidrodestilación [pic 1]

Extracción de grasas, aceites por el método (Soxhlet) y aceites esenciales por el método de hidrodestilación Jairo Fernando Gómez*, Elkin Andrés Pulido* *Estudiante de Química. Facultad de Ciencias Básicas. Universidad de la Amazonia. Florencia (Caquetá) Presentado 11 de marzo de 2016 1. Resumen En el laboratorio de química de la universidad de la amazonia se llevó a cabo la extracción de los aceites y grasas de la linaza (Linum usitatissimum) por los métodos de soxhlet

Enviado por Elkin Andres Pulido / 1.889 Palabras / 8 Páginas
CUMPLIMIENTO ART. 21 D.S. N°40[pic 1] (DERECHO A SABER)

CUMPLIMIENTO ART. 21 D.S. N°40 (DERECHO A SABER) VIÑEDOS CRUCESILLAS S.A. RUT. Nº 79.765.810-3, representada por el Señor Jorge Luis Olle Cordero C.I. Nº 4.653.528-6 a través de esta actividad de capacitación, dará cumplimiento al articulo Nº 21 del titulo VI del Decreto Supremo Nº40 del 7 de Marzo de 1969 de la Ley 16.744 sobre Accidentes del Trabajo y Enfermedades Profesionales. Yo, _________________________________________, C.I.Nº _______________________, declaro conocer y haber recibido capacitación en forma oportuna

Enviado por pily2009 / 803 Palabras / 4 Páginas
Se ha realizado un estudio de los retrasos que se producen en las intersecciones a partir de semáforos que están instalados en distintas calles de una ciudad. Se usaron cuatro tipos de semáforos: programado, semiprogramado, activado, semiactivado, y ci

13 y 19 de diciembre de 2016 Ejercicios repaso-Máster OIGE-APD-DEE Apellidos, nombre: D.N.I: Problema 1 Se ha realizado un estudio de los retrasos que se producen en las intersecciones a partir de semáforos que están instalados en distintas calles de una ciudad. Se usaron cuatro tipos de semáforos: programado, semiprogramado, activado, semiactivado, y cinco intersecciones para cada tipo de semáforo. La medida de retraso fue el tiempo que cada vehículo permanece detenido en cada intersección

Enviado por fergarmar1 / 683 Palabras / 3 Páginas
GUÍA DE ELABORACIÓN – PLAN DE NEGOCIOS PARA PROYECTO E-COMMERCE[pic 1]

GUÍA DE ELABORACIÓN – PLAN DE NEGOCIOS PARA PROYECTO E-COMMERCE INTRODUCCIÓN Desarrollar un plan de negocio para un proyecto E - Commerce es una de las acciones que tienes que llevar a cabo si quieres minimizar las probabilidades fracaso de nuestro intento de vender en Internet. Para todos aquellos que tienen un negocio tradicional y quieren que nuestra tienda sea visible al resto del mundo a través del canal online, te recomiendo la lectura de

Enviado por andrione / 4.007 Palabras / 17 Páginas
TEMA # 2: PROCESO FORMATIVO DE LA LEY EN EL ECUADOR (INICIATIVA, DISCUSIÒN, SANCIÒN, PROMULGACIÒN, [pic 4]

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/20/Universidad_de_Guayaquil.svg/150px-Universidad_de_Guayaquil.svg.png https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/26/Escudo_de_la_Facultad_de_Jurisprudencia_de_la_Universidad_de_Guayaquil.svg/90px-Escudo_de_la_Facultad_de_Jurisprudencia_de_la_Universidad_de_Guayaquil.svg.png FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS MATERIA: INTRODUCCIÓN AL DERECHO DOCENTE: AB. MANUEL SANTOS MONTENEGRO SEGUNDO PARCIAL TEMA # 1: FUENTES DEL DERECHO EN PARTICULAR - LA LEY (ETIMOLOGÌA, CONCEPTO, CLASES). TEMA # 2: PROCESO FORMATIVO DE LA LEY EN EL ECUADOR (INICIATIVA, DISCUSIÒN, SANCIÒN, PROMULGACIÒN, }PUBLICACIÒN, COMIENZO DE OBLIGATORIEDAD). PROCESO FORMATIVO DE LA LEY: INICIATIVA. REQUITOS PARA TRAMITAR LOS PROYECTOS (art. 136 CRE): *Referirse a una sola

Enviado por melyelf / 538 Palabras / 3 Páginas
Calculo Evalúe las siguientes sucesiones [pic 2] de números reales y determine a qué tipo de sucesión corresponde

Instituto de Matemáticas Asignatura: Mat 115 Profesor: Sergio Iturra Olivares Guía de Ejercicios Sucesiones Reales 1.- Evalúe las siguientes sucesiones de números reales y determine a qué tipo de sucesión corresponde 1.1) 1.2) 1.3) 1.4) 1.5) 1.6) 1.7) 1.8) 2.- Calcule, si existe, el límite de las siguientes sucesiones de números reales 2.1) 2.2) 2.3) 2.4) 2.5) 2.6) 2.7) 2.8) 2.9) 2.10) 2.11) 2.12) 2.13) 2.14) 2.15) 2.16) 2.17) 2.18)

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POR QUÉ HABLAR DE INCLUSIÓNEDUCATIVA EN PERSONAS CON [pic 1] DISCAPACIDAD

¿POR QUÉ HABLAR DE INCLUSIÓNEDUCATIVA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD? LAURA KAREN VILLAFAÑA PÉREZ. INTRODUCCIÓN La Educación Especial es una modalidad de atención de la Educación Básica cuyo enfoque es la Educación Inclusiva. La Educación Especial reconoce la diversidad de individuos y contextos inmersos en el ámbito escolar, así como sus limitaciones ante la presencia de alguna discapacidad, la cual puede ser de tipo intelectual, auditiva, visual, motora o bien discapacidad múltiple. Plantea el reconocimiento de

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