Soluciones Fisica Tippens Cap 17 ensayos gratis y trabajos
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Soluciones Fisica, Tippens Cap.7
ebida a la gravedad en la Luna y cuál es la masa de la mujer en ese satélite? ¿Y en la Tierra? Su masa es la misma en la Luna y en la Tierra, así, primero encuentre la masa constante: me = 800 N = 81.6 kg; 9.8 m/s 2 mm = me = 81.6 kg gm = 1.63 m/s2 Wm = mmgm gm = 133 N ; 81.6 kg 7-10. ¿Cuál es el peso
Enviado por varganava / 4.224 Palabras / 17 Páginas -
Solucionario Fisica Tippens Cap 1
Chapter 2 Technical MathematicsPhysics, 6th Edition Chapter 2. Technical Mathematics Signed Numbers 2-1. +72-8. -172-15. +22-22. +12 2-2. +42-9. +62-16. -22-23. +8 2-3. +22-10. -322-17. -42-24. -4 2-4. -22-11. -362-18. -32-25. 0 2-5. -102-12. +242-19. +22-26. +220 2-6. -332-13. -482-20. -42-27. +32 2-7. -52-14. +1442-21. -32-28. -32 2-29. (a) -60C; (b) -170C; (c) 360C 2-30. DL = 2 mm[(-300C) – (-50C)] = 2 mm(-25) = -50 mm; Decrease in length. Algebra Review 2-31. x =
Enviado por Lunagrey25 / 1.738 Palabras / 7 Páginas -
Guía metodológica para solución de ejercicios libro Física Tippen
Universidad Autónoma de Querétaro Escuela de Bachilleres Plantel Norte Física II Docente: Dr. Alejandro Bautista Meza Guía metodológica para solución de ejercicios libro Física Tippens Fuerza Eléctrica Ley de Coulomb 1. Dos esferas, cada una con una carga de 3 μC, están separadas por 20 mm. ¿Cuál es la fuerza de repulsión entre ellas? F = 202 N 2. Dos cargas puntuales de -3 y +4 μC están separadas 12 mm en el vacío. ¿Cuál
Enviado por olverdian / 2.305 Palabras / 10 Páginas -
Informe leviatan (Cap. 17 - 19)
Universidad Colegio Mayor De Nuestra Señora del Rosario http://takeielts.britishcouncil.org/sites/default/files/Universidad_del_Rosario_Logo.png?1351704772 Programa de Fortalecimiento Académico Debates Sociales Contemporáneos Jose Luis Cardenas Juan Camilo Bocanegra Sandoval Informe De Lectura: Leviatán - Thomas Hobbes (Capítulos: 17 al 19) De las causas, generación y definición de un ESTADO En un acercamiento al concepto de Estado, que según Hobbes es “La causa final, fin o designio de los hombres (que naturalmente aman la libertad y el dominio sobre los demás” (Hobbes,
Enviado por Juan Camilo Bocanegra Sandoval / 912 Palabras / 4 Páginas -
Tippens Cap 16
Chapter 16. Temperature and Expansion 16-1. Body temperature is normal at 98.60F. What is the corresponding temperature on the Celsius scale? ; tC = 370C 16-2. The boiling point of sulfur is 444.50C. What is the corresponding temperature on the Fahrenheit scale? ; tF = 8320F 16-3. A steel rail cools from 70 to 300C in 1 h. What is the change of temperature in Fahrenheit degrees for the same time period? t = 700C
Enviado por toner777 / 2.687 Palabras / 11 Páginas -
Fisica Tippens 6.1-6.15
6.1la rapidez media es Vm = d / t Vm = rapidez media; d = distancia recorrida; t = tiempo empleado. Tienes que poner las unidades en el mismo sistema de medida. Por ejemplo la distancia en m, la rapidez en m/s y así primero calculas el tiempo en segundos y después lo pasas a horas: d = 86km = 86000 m Vm = 8 m/s despejando de la fórmula anterior: t = d /
Enviado por nayevm / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
Solución física Mecánica
FÍSICA I -Licenciaturas de Física y Matemáticas PRÁCTICO Nº 3 - Dinámica de la partícula: fuerza y leyes de Newton Ejercicio 1.- Un objeto de 2,00 kg está sometido a las siguientes fuerzas en el plano xy: F1 = 10,0 N; 1 = 3/4; y F2 = 5,00 N y 2 = 0; siendo el ángulo que forma la fuerza respecto al eje 0x. En el instante t = 0 el objeto está en
Enviado por pistag / 2.932 Palabras / 12 Páginas -
Cap.#17 AdministracionI
Capitulo #17 1. ¿Que tipo de control, preventivo, concurrente o de retroalimentación, cree que sería más importante en esta situación? Explique su elección. R/ Para mí, desde el punto de vista que se refleja al final del caso práctico donde menciona que sí se tuvieron prevenciones en el área con un tiempo prudencial antes de su inauguración, el mejor tipo de control sería el de retroalimentación ya que no se podía detener el problema en
Enviado por tp1993 / 502 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Cap 17: Auditoria De Recursos Humanos. Chiavenato
CAPÍTULO Nº 17 – AUDITORÍA DE RECURSOS HUMANOS La auditoría de recursos humanos se define como “el análisis de las políticas y prácticas de personal de una empresa, y la evaluación de sus funcionamiento actual, acompañados de sugerencias para mejorar”. El propósito principal de la auditoría de recursos humanos es mostrar cómo está funcionando el programa, localizando prácticas y condiciones que son perjudiciales para la empresa o que no están justificando su costo, o prácticas
Enviado por nomeacuerdo5 / 1.424 Palabras / 6 Páginas -
Introduccion A La Historia Economica De Colombia . Cap 17
Pagina 1 NR : en el proceso de la industria liviana en colombia obraron causas externas e internas entre las cuales estubo la crisis de los anios 30 a nivel externo y la segunda guerra mundias y a nivel interior las causas fueron : • Acumulacion de capital por medio del tabaco, oro y café • Unificacion del mercado nacional • Ampliacion de la capaticacion de las masas • Politica proteccionista del gobierno de reyes
Enviado por ValeHurtado98 / 750 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion 2 Cap. 17
Investigación en Internet #2 y Caso Internacional 17.1 Investigación en Internet 2 Utilice un mecanismo de búsqueda para averiguar varias formas de comunicaciones inalámbricas o móviles.¿Cómo puede cada tipo de dispositivo inalámbrico fortalecer su capacidad de comunicación de negocios? Por ejemplo algunas maneras de objetos de comunicación como por ejemplo: * El smartphone: deesta manera se pueden organizar meetings, cerrar tratos o hacer negocios de ventas. El celular es para el tipo de empresa local,
Enviado por matimatilinda / 241 Palabras / 1 Páginas -
Investigacion Cap. 17 Administracion 2
FORMAS DE COMUNICACIONES Comunicaciones Inalámbricas La comunicación inalámbrica o sin cables es aquella en la que la comunicación (emisor/receptor) no se encuentra unida por un medio de propagación físico, sino que se utiliza la modulación de ondas electromagnéticas a través del espacio. En este sentido, los dispositivos físicos sólo están presentes en los emisores y receptores de la señal, entre los cuales encontramos: antenas, computadoras portátiles, PDA, teléfonos móviles, etc. La comunicación inalámbrica, que se
Enviado por angelica5426 / 1.303 Palabras / 6 Páginas -
INVEST. #2. CAP.17
FORMAS DE COMUNICACIONES Comunicaciones Inalámbricas La comunicación inalámbrica o sin cables es aquella en la que la comunicación (emisor/receptor) no se encuentra unida por un medio de propagación físico, sino que se utiliza la modulación de ondas electromagnéticas a través del espacio. En este sentido, los dispositivos físicos sólo están presentes en los emisores y receptores de la señal, entre los cuales encontramos: antenas, computadoras portátiles, PDA, teléfonos móviles, etc. La comunicación inalámbrica, que se
Enviado por Katty92 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicios Tippens Cap 12
Chapter 12. Simple Machines Simple Machines, Efficiency, and Mechanical Advantage 12-1. A 25 percent efficient machine performs external work of 200 J. What input work is required? ; Work in = 800 J 12-2. What is the input work of a 30 percent efficient gasoline engine if during each cycle it performs 400 J of useful work? ; Work in = 1333 J 12-3. A 60-W motor lifts a 2-kg mass to a height of
Enviado por SaraiLSK / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Preguntas del Cap. 17 Administracion
UNIVERSIDAD GALILEO IDEA CEI: Nombre de la Carrera: LITA Curso: Administración 2 Horario: Tutor: NOMBRE DE LA TAREA Preguntas del Cap. 17 ________________ 1. Que es la comunicación: La transferencia de información de un emisor a un receptor, Siempre y cuando el receptor comprenda la información. 2. Que es Ruido: Es cualquier cosa trátese del emisor, la transmisión o el receptor que entorpece la comunicación. 3. Que es el modelo de Comunicación: Ofrece una panorámica
Enviado por dericksol / 310 Palabras / 2 Páginas -
Cap. 17 Uso de los medios interactivos digitales y correo directo.
Cap. 17 Uso de los medios interactivos digitales y correo directo. Medios interactivos digitales: Hoy todos participamos en una nueva revolución de medios producida por los increíbles logros en la tecnología de la comunicación. Por supuesto, hablamos de los medios interactivos digitales, incluyendo Internet, el medio de mayor crecimiento en la historia. Para entender el efecto dramático que esto tiene sobre la publicidad y el marketing, imagine por un momento cómo era la vida antes
Enviado por joaciel ballesteros / 1.993 Palabras / 8 Páginas -
Física conceptual Cap.1 “Acerca de la ciencia”
Física I Laura Alejandra Triana Henao Universidad Del Tolima Tecnología De Base De Datos Ibagué-Tolima 2018 Ensayo: Libro: Física conceptual Cap.1 “Acerca de la ciencia” La Ciencia es el estudio de las leyes naturales o de la realidad. Es un modo de pensar así como un cuerpo de conocimientos. La Física es la más básica de todas las ciencias. El uso de la Matemática ayuda a formular las ideas de la ciencia de forma no
Enviado por Sebastián Osorio / 1.790 Palabras / 8 Páginas -
Sintesis la meta cap 17
Cap 17: Cuando Rogo llega a la casa, sus hijos le dicen que Julie su esposa habia llamado, y que les habia dicho que los quiere mucho pero no consiguieron que les diera un número de teléfono donde ubicarla. La mañana del martes después de haber llevado a sus hijos a la escuela , ya en la oficina Rogo esta analizando la dependencia y fluctuaciones de su planta, piensa que esta es la causa de
Enviado por isaaclucio2s / 3.073 Palabras / 13 Páginas -
Soluciones fisicas. Ácido Nítrico
Ácido Nítrico El ácido nítrico es el ácido más estable del nitrógeno. En forma pura, al 100%, es un líquido claro como el agua, de acción fuertemente corrosiva, que solidifica a -41,3ºC y comienza a hervir a 86ºC con descomposición, formándose agua, oxígeno y óxidos de nitrógeno; los dos últimos gases se desprenden mientras el agua permanece. Este proceso continúa, a la vez que aumenta el punto de ebullición, hasta llegar a un ácido de
Enviado por Sabio Amega352 Arroyo / 1.056 Palabras / 5 Páginas -
SOLUCION CASO PRACTICO – MODULO 17 Logistica y Supply Chain Management
Darío A. Vásquez Arboleda Resultado de imagen para eude business school png Ingeniero Industrial M.B.A. Master en Administración y Dirección de Empresas SOLUCION CASO PRACTICO – MODULO 17 Resultado de imagen para CTC EXTERNALIZACION 1. ¿Por qué una actividad no resulta atractiva por su rentabilidad para el proveedor, y, en cambio, sí lo es para CTC? Analice su respuesta y argumente. Teniendo en cuenta la información suministrada, podemos encontrar que CTC puede destinar recursos y
Enviado por dariov12 / 302 Palabras / 2 Páginas -
Solucionario de preguntas de fisica (serway cap 30)
Física II- 01Q ALUMNA: CAYOTOPA TAMAY RAQUEL ELIZABETH DOCENTE: MONTERO ARTEAGA WIMPPER Solución de preguntas objetivas del cap.29 1. ¿En cuál de las siguientes circunstancias un campo magnético uniforme en el espacio no puede ejercer una fuerza magnética sobre una partícula? Puede haber más de una respuesta correcta. (a) La partícula está cargada. (b) La partícula se mueve perpendicular al campo magnético. (c) La partícula se mueve en paralelo al campo magnético.(d) La magnitud del
Enviado por CAYOTOPA TAMAY RAQUEL ELIZABETH / 1.830 Palabras / 8 Páginas -
Taller CAP 17 Krugman
Presentado por: Daniel Steven Valderrama / Diego Fernando Sabogal / David Felipe Zabala Presentado a: William Gilberto Delgado Munevar. Grupo: B Tarea 1: Problemas capítulo 15 1. Suponga que se produce una reducción de la demanda de dinero agregada real, es decir, un cambio negativo en la función de demanda agregada de dinero en términos reales. Indique los efectos de esta reducción a corto y a largo plazo sobre el tipo de cambio, el tipo
Enviado por Daniel Steven Valderrama Plazas / 3.834 Palabras / 16 Páginas -
PREPARACION DE SOLUCIONES (UNIDADES FISICAS DE CONCENTRACIÓN)
I. OBJETIVOS: - Identificar los principales elementos o componentes de una solución. - Adquirir destreza en el manejo de materiales para la preparación de una solución. II. PRINCIPIOS TEÓRICOS: COMPONENTES DE UNA DISOLUCIÓN En éste caso se hará referencia principalmente a disoluciones binarias, es decir, a disoluciones líquidas, sólidas o gaseosas con dos componentes siendo éstos: 1. Solvente o disolvente.- es aquel constituyente que está presente en mayor proporción o cantidad. 2. Soluto.- Es aquel
Enviado por carlossss / 1.517 Palabras / 7 Páginas -
Fisica Cap 23 Tippens
Chapter 25. Electric Potential Work and Electric Potential Energy 25-1. An positively charged plate is 30 mm above a negatively charged plate, and the electric field intensity has a magnitude of 6 x 104 N/C. How much work is done BY the electric field when a +4-C charge is moved from the negative plate to the positive plate? Work = Fd = qEd; F opposite to d makes work negative. Work = (4 x 10-6
Enviado por kaatt / 3.688 Palabras / 15 Páginas -
Plan De Clases De Educación Física
SEIEM PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA Profesor: CESAR URIBE BRIONES No.de Sesión: 1 Fecha: 30 AL 03 DE SEPTIEMBRE Escuelas: “FRANCISCO I. MADERO” “EL PROGRESO” GRADO PRIMERO Competencia: MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA CORPOREIDAD SECUENCIA DE TRABAJO No 1 PROPÓSITO: QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN SUS DIFERENTES SEGMENTOS CORPORALES, MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y ADAPTACIÓN CON DIVERSAS ACCIONES MOTRICES. BLOQUE No I ASÍ SOY YO PARTE INICIAL ENCUADRE DEL BLOQUE ACTIVIDAD INTRODUCTORIA PARTE MEDULAR JUGAR A ESCULTURA
Enviado por cesar250274 / 6.686 Palabras / 27 Páginas -
LA ACTIVIDAD FISICA COMO HERRAMIENTA DE PROMOCION DE SALUD PÚBLICA
Salud y enfermedad han sido y son expresiones de una diada que no sólo expresa la existencia humana, sino que también permiten al hombre tomar posesión de su “mundo” y descubrir sus sentidos y significados; esta ocupación y preocupación por la salud y enfermedad caracteriza el paso del ser humano en este mundo vinculado a su capacidad de expresión simbólica. Salud y enfermedad por tanto, jamás pueden ser experimentados al margen del proceso simbólico que
Enviado por carlosalzualde / 1.816 Palabras / 8 Páginas -
Programa De Educacion Fisica
PROFR. NAZARIO DURÁN SEDEÑO R.F.C. DUSN7709163P0 JUNIO 2011 PRODUCTO NO 12. “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego de los derechos humanos y el sentido de justicia? Cerrar espacios a niños y jóvenes en las escuelas y en los centros de trabajo, los medios de comunicación, la violencia intrafamiliar y social, el autoritarismo, el machismo,
Enviado por danyuli / 391 Palabras / 2 Páginas -
Compradiccion Cap 4 - 6
Cap. 4: publicidad subliminal Los mensajes subliminales son mensajes visuales, auditivos o de algún tipo sensorial, en nuestra sociedad la mayoría están orientados al sexo. No todos son sutiles, en las tiendas hay música que incita a comprar como en el metro que pone la canción con sus ofertas. (el ejemplo del libro de tiendas dónde ponen música que incitan a comprar, y que levanta el ánimo y pone de buen humor a las personas
Enviado por alecuya / 822 Palabras / 4 Páginas -
Reactivos Educacion Fisica
11.- ¿Cuál es la correcta agrupación de las funciones configuradas en el deporte educativo? A) Ajuste, interiorización, percepción y representación mental del espacio B) Adecuación postural, memoria, ajuste y automatismo C) Aprendizaje deportivo, automatismo, percepción e intuición D) Atención perceptiva, relación con los objetos, reflejos y memoria 12.- El docente de educación física organizó un torneo de voleibol. Uno de los alumnos de secundaria participó como jugador y al día siguiente como árbitro del juego;
Enviado por jlsantiago / 2.037 Palabras / 9 Páginas -
LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR ANTE LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” RUBIO ESTADO-TACHIRA LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR ANTE LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO Autor: Nelson Morales C.I V- 18.970927 Rubio, Julio de 2011 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” RUBIO ESTADO-TACHIRA LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR ANTE LA OBESIDAD Y EL SOBREPESO Autor: Nelson Morales Tutor Claudia Fecha: Julio 2011 RESUMEN El diseño de investigación se ubicará
Enviado por 457523in / 7.341 Palabras / 30 Páginas -
La Actividad Fisica
LA ACTIVIDAD FISICA La actividad física es cualquier actividad que haga trabajar al cuerpo más fuerte de lo normal. Sin embargo, la cantidad real que se necesita de actividad física depende de los objetivos individuales de salud, ya sea que se esté tratando de bajar de peso y que tan sano se esté en el momento. La actividad física puede ayudar a: • Quemar calorías y reducir la grasa corporal • Reducir el apetito •
Enviado por darf_20 / 1.275 Palabras / 6 Páginas -
Soluciones I
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA EDUCATIVA MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE FASE I (Cód. 594) Autora: Dayana Aponte Asesora: Rosa de Príncipe San Carlos, Mayo 2011 Según observaciones realizadas en la E.P.B “José Carrillo Moreno” del Municipio Tinaco del Estado Cojedes; se pudo evidenciar los siguientes tres problemas factibles a ser investigados: PROBLEMATICA EN LA LECTURA De acuerdo a lo observado se puede apreciar que estos niños presentan desconocimiento de letras y sonidos para formar
Enviado por Daya78 / 568 Palabras / 3 Páginas -
GENERALIDADES DE LA FISICA
GENERALIDADES DE LA FISICA 1. ¿Qué es la Física? La Física es el estudio sistemático de las propiedades básicas del universo. Cada una de estas propiedades esta relacionada con las interacciones entre los objetos que se encuentran en el universo. En la rama de la física que conocemos con el nombre de cosmología, la estructura total del universo se analiza teniendo en cuenta las interacciones entre cada parte del universo y todas las demás; pero
Enviado por chokis86 / 1.737 Palabras / 7 Páginas -
Producto 17 Modulo 4 Rieb
MÓDULO: 3 MODULO: III No. DE ACTIVIDAD: 78 NOMBRE DEL DOCENTE: FUNCION: Profra. grupo 5to ESCUELA PRIMARIA: C.C.T.: TURNO: APRENDIZAJE ESPERADO: Diseña una secuencia didáctica integrando los componentes estructurales de las asignaturas del campo. EN EQUIPO ANALICEN LA METODOLOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS ASIGNATURAS DEL CAMPO EXPUESTA A CONTINUACIÓN. METODOLOGÍA EMPLEADA PARA EL DISEÑO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS INTEGRADAS. Se han considerado los siguientes criterios teóricos y metodológicos: 1.- Está orientada hacia la integración de
Enviado por batichica / 446 Palabras / 2 Páginas -
PROPUESTA TECNICA PARA LA CREACION DE UN LABORATORIO DE FISICA Y QUIMICA
SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL DE IBAGUÉ INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA “JOAQUIN PARIS” PROPUESTA TÉCNICA PARA LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO MÓVIL DE FÍSICA Y QUÍMICA Presentada por: DEMETRIO RUIZ TEJEDOR Técnico operativo IBAGUÉ FEBRERO DE 2008 JUSTIFICACIÓN En el municipio de Ibagué existen numerosas instituciones educativas con alumnos en grados X y XI, algunas de estas tienen una buena dotación de implementos de laboratorio de física y química; dotación que en muchas ocasiones es subutilizada y
Enviado por pati07 / 1.262 Palabras / 6 Páginas -
Clases De Educacion Fisica
Proyecto de actividades de educación física para el nivel inicial. (MENÚ) EJES TEMÁTICOS: CONTENIDO: Introducción: Justificación, introducción, propósitos. Estimulación perceptivo motriz. Indicador: Capacidades Coordinativas. Componente; conocimiento y dominio del cuerpo. Elementos; equilibrio, respiración, relajación, postura. Componente; sensopercepciones Elementos: orientación, reacción, ritmo, sincronización, diferenciación, adaptación, experiencias motrices básicas. Capacidades físicas condicionales Indicador: Condición física. Componente; fuerza Elementos: general, rápida, de resistencia. Componente; velocidad, Elementos: reacción, máxima, acíclica, frecuencia de movimiento. Componente; resistencia. Elementos: media duración. Componente;
Enviado por shyno99 / 4.298 Palabras / 18 Páginas -
ENSAYO SOBRE: "EL CURRICULUM OCULTO Y LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA".
ENSAYO SOBRE: “EL CURRICULUM OCULTO Y LA ÉTICA DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA”. El currículum oculto se asocia con la transmisión de valores, actitudes que se comunican inintencionalmente, ritos y rutinas escolares que aprenden los alumnos y que los profesores ni siquiera nos damos cuenta que enseñamos. A través del currículum oculto los alumnos aprenden habilidades sociales básicas como la paciencia, esperar turnos, trabajar juntos, y hacer frente a las interrupciones que son necesarias para
Enviado por PLATANOTE / 799 Palabras / 4 Páginas -
Etica En La Educacion Fisica
ETICA PROFESIONAL EDUCACION FISICA<br />Cuidar de su físico para mantener el equilibrio emocional, psicosomático, social, moral, cultural y espiritual, procurando ser modelo de comportamiento, de manera que dignifique la profesión dentro y fuera de la Escuela.2 - Procurar estar actualizado sobre los últimos acontecimientos científicos, ampliando su cultura general y profesional, siempre abierto y sensible a las innovaciones, experiencias e investigaciones científicas en Educación Física, Deportes y Recreación.3 - Comprender el contexto de la realidad
Enviado por cristiansmuscles / 653 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion De Educacion Fisica
SECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FISICA TITULO DEL BLOQUE: “ESTE SOY YO” COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: La corporeidad como manifestación global de la persona APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce sus diferentes segmentos corporales, los nombra y los ubica para percibirlos tanto estática como dinámicamente. PROPOSITO DE LA SESION: Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí
Enviado por pelana / 425 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Educ Fisica
SECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FISICA TITULO DEL BLOQUE: “ESTE SOY YO” COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: La corporeidad como manifestación global de la persona APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce sus diferentes segmentos corporales, los nombra y los ubica para percibirlos tanto estática como dinámicamente. PROPOSITO DE LA SESION: Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí
Enviado por pelana / 425 Palabras / 2 Páginas -
Fisica De Lo Imposible De Michio Kaku
¿Que nos depara el futuro? Los seres humanos tendemos a hacernos esa pregunta, consultamos adivinos, checamos horóscopos, le preguntamos a las estrellas, en un afán de saber cómo será nuestra vida al día siguiente, dentro de un mes o un año, y empezar a prepararnos para ello desde hoy. Pero la naturaleza del hombre va más allá, y se empieza a cuestionar que le depara el destino a la humanidad, más allá incluso de su
Enviado por HildaLuna / 1.955 Palabras / 8 Páginas -
Paneacion Educacion Fisica
SECUENCIA NUMERO 1 BLOQUE TRES PRIMER GRADO La presente secuencia de trabajo tiene como finalidad que los alumnos identifiquen las diferentes acciones que pueden desarrollar con su cuerpo partiendo de la percepción, de su esquema corporal y de su imagen en movimiento. Identificar las características de su entorno y diferenciar su utilización en relación con las acciones de la vida cotidiana. Siete actividades conforman esta secuencia. Actividad 1. Aros musicales cooperativos (diagnóstico) Descripción: se disponen
Enviado por cristian40 / 5.751 Palabras / 24 Páginas -
LEY CONSTITUTIVA DE LA CAJA COSTARRICENSE DEL SEGURO SOCIAL Nº 17 Del 22 De Octubre De 1943
LEY CONSTITUTIVA DE LA CAJA COSTARRICENSE DEL SEGURO SOCIAL Nº 17 del 22 de octubre de 1943 Objetivo: Reconocer, a través de la legislación, la creación de una institución autónoma en cargada de aplicar los seguros sociales como política pública de carácter inclusivo Artículo 1: La institución creada para aplicar los seguros sociales obligatorios se llamará Caja Costa rricense de Seguro Social y, para los efectos de esta ley y sus reglamentos, CAJA. La Caja
Enviado por sofia.cascante / 587 Palabras / 3 Páginas -
PLAN ANUAL DE TRABAJO EDUCACION FISICA
INTRODUCCIÓN Entendemos a la educación como la influencia que se ejerce sobre la persona, con el fin de ayudarla al desenvolvimiento de sus potencialidades de la manera más amplia y armoniosa posible, este proceso se concibe como una tarea que ha de atender el perfeccionamiento y el desarrollo multilateral del hombre. En este sentido, la Educación Física desempeña un papel de gran importancia, dado que utiliza en forma sistemática y metódica el ejercicio físico en
Enviado por alexrebel22 / 947 Palabras / 4 Páginas -
LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE En Educación Fisica
LOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE en educación fisica • Núcleo central de estudio En este tema trataremos de obtener una visión general del currículum y, más en concreto, del curriculum de Educación Física en Primaria que deriva de la LOGSE. Se abordarán algunos temas que nos permitan contemplar globalmente el área de Educación Física y su inserción en el sistema escolar. La mayor parte de estos temas se abordarán también en otras asignaturas ya
Enviado por chapis13 / 3.293 Palabras / 14 Páginas -
Definición y Clasificación de Actividad Física y Salud
Definición y Clasificación de Actividad Física y Salud RESUMEN El objetivo del artículo, es documentar y clasificar el conjunto de términos asociados a AF y Salud. Para ello se hizo una selección virtual bibliográfica en base de datos Proquest, Sciencedirect, freemedicals journals y Revista Sobreentrenamiento, principalmente; usando palabras claves en ingles y español como: definición, terminología, clasificación, actividad física, ejercicio físico, condición física, deporte y salud. Dentro de la búsqueda, se excluyeron aquellas revisiones que
Enviado por viviana16 / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
La Morfina, Droga O Solución??
La morfina es una potente droga opiácea usada frecuentemente en medicina como analgésico La morfina es un alcaloide fenantreno del opio siendo preparado el sulfato por neutralización con ácido sulfúrico. La morfina, es una sustancia controlada, opioide agonista utilizada en premedicación, anestesia, analgesia, tratamiento del dolor asociado a la isquemia miocárdica y para la disneaasociada al fracaso ventricular izquierdo agudo y edema pulmonar. Es una sustancia controlada Es un polvo blanco, cristalino, inodoro y soluble
Enviado por tinko000 / 531 Palabras / 3 Páginas -
Taller De Fisica
TALLER EXPERIMENTAL 1. Segunda Ley de Newton. Toda aceleración es producida por una fuerza. Es decir, que si observamos un movimiento acelerado podemos afirmar que allí tenemos una fuerza que actúa sobre el objeto que estamos estudiando. Los objetivos que busca este taller experimental son: • Verificar el cumplimiento de la segunda ley de Newton mediante el montaje experimental mostrado. • 2. Efectuar mediciones de aceleración mediante el montaje experimental. Cuestionario ¿Qué es aceleración?. La
Enviado por lydabibianamarin / 3.634 Palabras / 15 Páginas -
Producto 17
ACTIVIDADES DE INICIO ACTIVIDADES DE DESARROLLO ACTIVIDADES DE CIERRE * Preguntar a los alumnos que formas son las que son las que observa dentro del salón. * Preguntar a los alumnos que figuras geométricas conoce. * Compare los diversos objetos y formas del salón con las figuras geométricas que conoce. * Que elabore en su cuaderno, un listado de las figuras geométricas y las represente (dibuja la figura). * Salir a observar las nubes y
Enviado por jibujal / 666 Palabras / 3 Páginas -
Fronteras de la Física: Los Componentes elementales de la materia y sus interacciones fundamentales
Fronteras Y Perspectivas De Fisica Fronteras de la Física: Los Componentes elementales de la materia y sus interacciones fundamentales Abril 3, 2008 por yerart La conferencia de hoy, impartida por el profesor Alberto Ruiz Jimeno. del Instituto de Física de Cantabria (IFCA CSIC-UC), ha versado sobre la naturaleza de la materia y la energía y de su proceso de formación dentro de la evolución del universo. El ponente ha comenzado con unas nociones básicas de
Enviado por magdalena12 / 320 Palabras / 2 Páginas