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UNIDAD 1 ALGEBRA LINEAL UNAD ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 22.740 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Trabajo colaborativo Nro - Algebra Lineal Unad

    Trabajo colaborativo Nro - Algebra Lineal Unad

    COLABORATIVO 2 Sistemas lineales, rectas, planos y espacios vectoriales HECTOR EDUARDO ROJAS - CODIGO: 1’117.498.781 HEMIR FIGUEROA COETATA – CODIGO: 1´117.509.566 EVER DANNY PEÑA ROJAS - CODIGO: 1117.523.934 GRUPO: 224 TUTOR DIEGO FRANCISCO MARTINEZ UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ECBTI ALGEBRA LINEAL FLORENCIA – CAQUETA 2015 ________________ INTRODUCCION El presente trabajo, producto de la colaboración del grupo, es una síntesis de las principales temáticas tratadas en la primera unidad del módulo de álgebra

    Enviado por Hemir Figueroa / 949 Palabras / 4 Páginas
  • Algebra Lineal Trabajo Colaborativo 1 Unad

    Algebra Lineal Trabajo Colaborativo 1 Unad

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS CURSO: MATEMÁTICA FINANCIERA¬_ 102007_114 ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO POR. LUIS FERNANDO IBARRA LOPEZ_CODIGO: 87456236 EDGAR ERNEY BARRERA_ CODIGO WILLIAM MAURICIO CERON _ CODIGO IVAN JOSE MENDOZA MINDIOLA_ CODIGO OSCAR EDUARDO SANCHEZ PORTILLO_ CODIGO GABRIEL SALAMANCA_ CODIGO TUTOR: OSCAR EDUARDO SANCHEZ ADMNISTRACION DE EMPRESAS CAED- SANJUAN DE PASTO SAMANIEGO_ NARIÑO MARZO 2013 INTRODUCION A continuación se presentara el

    Enviado por ferndo85 / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Algebra Lineal Trabajo Colaborativo1 En Grupo Unad

    Algebra Lineal Trabajo Colaborativo1 En Grupo Unad

    ALGEBRA LINEAL ACT6 TRABAJO COLABORATIVO1 MANUEL ALEJANDRO TROCHEZ BONILLA RIGOBERTO MOZQUERA FABIAN GREGORIO GARIZABALO GRUPO 100408_420 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. ABRIL DE 2013. INTRODUCCIÓN El trabajo elaborado contiene información referente a la unidad 1 de algebra lineal, donde aprendimos el manejo de matrices, vectores y determinantes. Une así mismo los conocimientos adquiridos por cada integrante sobre el trabajo académico por medio de las herramientas de estudio que ofrece y la forma en como

    Enviado por alextroz09 / 919 Palabras / 4 Páginas
  • Álgebra Lineal Unidad 3. Determinantes

    Álgebra Lineal Unidad 3. Determinantes

    Álgebra lineal Unidad 3. Determinantes Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como súper proteínas eimpermeabilizante natural, a partir de determinantes. 2 Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales 3      = (            ) (            )     = ( 

    Enviado por JOGUITA123 / 328 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Temática 4 álgebra Lineal

    Unidad Temática 4 álgebra Lineal

    Unidad Temática 4 ESPACIOS VECTORIALES Un espacio vectorial real V es un conjunto no vacio de objetos, llamados vectores, en el están definidas dos operaciones llamadas suma y multiplicación por escalares (números reales), sujetas a los 10 axiomas (o reglas) que se enlistan a continuación: Los axiomas deben ser válidos para todos los vectores u,v y w en V y todos los escalares c y d Axiomas de un Espacio Vectorial 1. La suma de

    Enviado por park_yoon_sung / 3.886 Palabras / 16 Páginas
  • Unidad 4 Algebra Lineal

    Unidad 4 Algebra Lineal

    4. Espacios Vectoriales 4.1. Definición de espacio , subespacio vectorial y sus propiedades un vector es una magnitud que consta de módulo, dirección y sentido . Algunos sin embargo; más teóricos, explicarían que un vector es una entidad tal que para ser expresada necesita de n escalares (números); siendo n cualquier número natural. Definición de espacio vectorial y propiedades Un espacio vectorial es un conjunto no vacio de V objetos, llamados vectores, en el que

    Enviado por Frappit / 2.519 Palabras / 11 Páginas
  • Algebra Lineal Unidad 1

    Algebra Lineal Unidad 1

    INDICE 1.1 Definición y origen de los números complejos…………………………...pag.2,3,4 1.2 Operaciones fundamentales con los números complejos………………...pag.4,5 1.3 Potencias de “I”, modulo o valor absoluto de un numero complejo……...pag.5,6 1.4 Forma polar y exponencial de un número complejo……………………….pag.7,8 1.5 Teorema de De Moivre potencias y extracción…………………………pag.8,9,10 1.6 Ecuaciones polinómicas…………………………………………………...pag.11,12 Bibliografía………………………………………………………………………......pag.12 UNIDAD 1 COMPETENCIA: Manejar los números complejos y las diferentes formas de representarlos, así como las operaciones entre ellos para tener una base de conocimiento a

    Enviado por anna11870507 / 1.882 Palabras / 8 Páginas
  • Algebra Lineal Unidad 2

    Algebra Lineal Unidad 2

    2.1 Definición de Matriz, Notación y Orden. Cuando los sistemas de ecuaciones lineales son extensos, mayormente se utiliza matrices por su facilidad de manejo. Las matrices son ordenamientos de datos y se usan no solo en la resolución de sistemas de ecuaciones (lineales), sino además en el cálculo numérico, en la resolución de sistemas de ecuaciones diferenciales y de derivadas parciales. Además las matrices también aparecen de forma natural en geometría, estadística, economía, informática, física,

    Enviado por luiSulvaran / 2.909 Palabras / 12 Páginas
  • ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 4

    ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 4

    4.1 Definición de espacio vectorial. Un espacio vectorial es una estructura algebraica creada a partir de un conjunto no vacío, una operación interna (llamada suma, definida para los elementos del conjunto) y una operación externa (llamada producto por un escalar, definida entre dicho conjunto y un cuerpo matemático), con 8 propiedades fundamentales. A los elementos de un espacio vectorial se les llama vectores ya los elementos del cuerpo, escalares. Espacio vectorial real Un espacio vectorial

    Enviado por oslydriwos / 3.322 Palabras / 14 Páginas
  • Unad Algebra Lineal

    Unad Algebra Lineal

    INTRODUCION. Con el siguiente trabajo se realiza 8 ejercicios propuestos para desarrollar las habilidades requeridas en el modulo de algebra lineal. OBJETIVOS. Desarrollar y poner en práctica las habilidades adquiridas en el modulo Identificar los objetivos de cada una de sus unidades. 4. Encuentre las ecuaciones simétricas y paramétricas de la recta que: 4.1 Contiene los puntos P= (-8, 4,1) y Q = (-1,-8,-3) Vectoriales: V= PQ (-1+8) i + (-8+4) j + (-3-2) k

    Enviado por leonardo1981 / 615 Palabras / 3 Páginas
  • Algebra Lineal Unidad 5

    Algebra Lineal Unidad 5

    6.4.1 Técnicas General y Específicas de control Técnicas de Control general Técnicas de control se utilizan en negocios hoy puede dividirse de forma segura en dos tipos: • Control de la organización. • Control operacional. Max Weber, el famoso sociólogo alemán, filósofo y economista político, propuso que implica control organizacional a través de la “útil de control”, “cercanía de supervisión” y “autoridad jerárquica”. Sin embargo, los pensadores de hoy tienen una nueva teoría que separar

    Enviado por tellus_1998 / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Unidad 5 Álgebra Lineal

    Trabajo Unidad 5 Álgebra Lineal

    http://exposalud.elimparcial.com/wp-content/uploads/logo_ith-bien.png Trabajo Unidad 5 Álgebra Lineal Fabián Alfredo Mendoza Torres Martes, 15 de diciembre de 2015 Grupo T3C | Ingeniería Mecatrónica Contenido Introducción 1. Definiciones y ejemplos de transformaciones lineales Reflexión respecto al eje x Transformación de un vector de producción en un vector de materia prima. Transformación lineal de R2 en R3 La transformación en cero La transformación identidad Transformación de reflexión Transformación de Rn → Rm dada por la multiplicación por una matriz

    Enviado por Fabian Mendoza / 3.318 Palabras / 14 Páginas
  • Algebra lineal 1ra unidad

    Algebra lineal 1ra unidad

    1.-Números complejos. 1.1.- Definición y origen de los números complejos. Los números complejos conforman un grupo de cifras resultantes de la suma entre un número real y uno de tipo imaginario. Un número real, de acuerdo a la definición, es aquel que puede ser expresado por un número entero (4, 15, 2686) o decimal (1,25; 38,1236; 29854,152). En cambio, un número imaginario es aquél cuyo cuadrado es negativo. El concepto de número imaginario fue desarrollado

    Enviado por Alonso Perez / 1.879 Palabras / 8 Páginas
  • ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 1 Números Complejos

    ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 1 Números Complejos

    ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 1 Números Complejos INTRODUCCIÓN El tema de los Números Complejos, a pesar de ser tan hermoso por integrar la trigonometría, el álgebra y la geometría, es muy poco estudiado en la escuela básica y diversificada. Para muchos docentes, la finalidad de los números complejos está en poder calcular las raíces enésimas de la unidad. En los cursos de matemáticas básicas en la Universidad, apenas se esbozan algunas de sus propiedades más importantes,

    Enviado por Sara Cardenas / 2.754 Palabras / 12 Páginas
  • Matrices. Para presentar examen unidad IV de algebra lineal

    Matrices. Para presentar examen unidad IV de algebra lineal

    UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE CIUDAD JUÁREZ Resultado de imagen para logo utcj Matrices. TRABAJO QUE PRESENTA: HUGO CESAR LEON VILLA Para presentar examen unidad IV de algebra lineal Por el docente: Mtra. Anabel Vega Zapata CD. JUÁREZ, CHIH. ABRIL DEL 2019 ________________ Matrices Matriz fila Esta constituida por una sola fila Matriz columna Tiene una sola columna Matriz rectangular Tiene distinto numero de filas que de columnas siendo su dimensión mXn Matriz cuadrada Tiene el mismo

    Enviado por cesar león villa / 1.163 Palabras / 5 Páginas
  • ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 3: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

    ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 3: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES

    TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Instituto Tecnológico Superior de Alvarado INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ALVARADO UNIDAD ACADÉMICA MEDELLÍN SISTEMA SEMIESCOLARIZADO MÓDULO: OCT-NOV/2018 LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA SEMESTRE: 1º MATERIA: ÁLGEBRA LINEAL UNIDAD 3: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES TIPO DE TRABAJO: INVESTIGACIÓN ALUMNO: RUIZ BARBOSA FRANCISCO JAVIER PROFESOR: ING. JORGE ALCIDÉS GONZALEZ PARRA CIUDAD: MEDELLÍN DE BRAVO, VER. FECHA: JUEVES 15/NOV/18 ________________ TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO Instituto Tecnológico Superior de Alvarado ÍNDICE Contenido ÍNDICE 2 2.1 DEFINICIÓN

    Enviado por Tec Javier Ruiz / 6.737 Palabras / 27 Páginas
  • Algebra Lineal “Taller Practico Unidad 3”

    Algebra Lineal “Taller Practico Unidad 3”

    Enviado por laura1924cuetia / 4.176 Palabras / 17 Páginas
  • Unidad 1 “Algebra Lineal “ Actividad 2. Operaciones con vectores

    Unidad 1 “Algebra Lineal “ Actividad 2. Operaciones con vectores

    C:\Users\Admin\Desktop\uni\UNIDAD 2\logoUnADM.png UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO ALGEBRA LINEAL Unidad 1 “Algebra Lineal “ Actividad 2. Operaciones con vectores División: Ciencias de la Salud, Biológicas Y Ambientales ALUMNO: ALVARO DANIEL SILGUERO HERNÁNDEZ DOCENTE: MARCELA VILLAR RODRIGUEZ GRUPO: ER-EALI-1902-B1-003 14 de julio de 2019 Índice INTRODUCCIÓN 3 EJERCICIO 1 5 EJERCICIO 2 6 EJERCICIO 3 8 EJERCICIO 4 9 CONCLUSIÓN 10 Bibliografía 10 INTRODUCCIÓN La palabra álgebra proviene del término árabe yabr que significa

    Enviado por daner23 / 1.110 Palabras / 5 Páginas
  • Evidencia unidad 1 algebra lineal

    Evidencia unidad 1 algebra lineal

    División de Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales Algebra Lineal Evidencia de Aprendizaje Estudiante: Adrián Chávez Rojas Grupo: B1001 Asesor: Gibran E. Caraveo Cacep Introducción: Las ingenierías toman conceptos de física y matemáticas. Resulta importante representar de forma gráfica los eventos físicos, uno de los conceptos básicos para la definición de las magnitudes físicas es el vector. Dentro de la física nos topamos con medidas en dos magnitudes, a saber: * Magnitudes escalares, que

    Enviado por Hadrian Chavez / 634 Palabras / 3 Páginas
  • Evidencia de Aprendizaje Unidad 1 Algebra Lineal

    Evidencia de Aprendizaje Unidad 1 Algebra Lineal

    A ING. EN ENERGÍAS RENOVABLES ALGEBRA LINEAL Resultado de imagen para FORMATO VERDE ENERGIAS RENOVABLES Unidad 1. Algebra Lineal Evidencia de Aprendizaje. Vectores ALUMNO: EDUARDO CIPRIANO ACEVEDO (ES1921009796) DOCENTE: GIBRAN ENRIQUE CARAVEO CACEP JULIO 2019 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. VECTORES ________________ INTRODUCCIÓN En las distintas ramas de las ingenierías que existen hay gran variedad de problemas a los cuales se les encuentra solución a través de los vectores, gráficas de funciones de varias variables, integrales, etc.

    Enviado por Octavio Filomeno Vera / 618 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 3 álgebra lineal. Espacios Vectoriales

    Unidad 3 álgebra lineal. Espacios Vectoriales

    Tarea 3_ Espacios Vectoriales Presentado por: Angie Lisseth Muñoz Quientero Código: 1007761322 Grupo:_162 Tutor: Manuel Alejandro Gutierrez Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Ingeniería Industrial Algebra Lineal Pitalito ________________ Introducción El presente trabajo contiene el desarrollo de la tarea 3 espacios vectoriales, la cual consta de 6 ejercicios, donde se estudiaran las temáticas de Espacios vectoriales, combinación lineal, independencia y dependencia lineal, espacios generadores, rango

    Enviado por angielisseth2474 / 917 Palabras / 4 Páginas
  • ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO 1 UNIDAD 1 TAREA 1- VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES

    ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO 1 UNIDAD 1 TAREA 1- VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES

    ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO 1 UNIDAD 1 TAREA 1- VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES PRESENTADO POR: EDWIN ALEXANDER ALDANA COD. ERIKA ALEJANDRA ARIZA COD. DAYANA CAMARGO PIÑEROS COD. 372615 RICHARD GIL COD. MARTHA ISABEL RICAURTE COD. TUTOR: LEONARDY HERRERA GRUPO: 100408_8 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MAYO DE 2020 DESARROLLO EJERCICIOS Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3 Descripción del ejercicio 2 E. Dados los vectores y , verifique

    Enviado por dayanacamargo / 481 Palabras / 2 Páginas
  • Algebra Lineal Unidad 1

    Algebra Lineal Unidad 1

    INSTITUTO TECNOLOGICO DE HUATABAMPO C:\Users\Adrian\Pictures\ALIMENTOS IIA ITUA\ITHUA HUATABAMPO.jpg Cuadernillo de Actividades para el Desarrollo de Competencias C:\Users\Adrian\Pictures\ITHUA GDE.png UNIDAD: I NOMBRE DE LA UNIDAD: Números Complejos NOMBRE DE ASIGNATURA: Algebra Lineal DOCENTE RESPONSABLE: Javier Hernández. NOMBRE DEL ALUMNO (a): Ulises Torres Balderrama MATRICULA DEL ALUMNO: L20600160 CORREO INSTITUCIONAL: L20600160@huatabampo.tecnm.mx CARRERA: Ingeniería Mecatrónica FECHA DE ENTREGA: 22/04/2021 Bibliografía: 1. J. de Burgos, Álgebra lineal. McGraw-Hill, 2009 2. J. Rojo, Álgebra lineal. McGraw-Hill, 2006. . 3. J.

    Enviado por Ulises Balderrama / 3.289 Palabras / 14 Páginas
  • ALGEBRA LINEAL UNIDAD III SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

    ALGEBRA LINEAL UNIDAD III SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

    ALGEBRA LINEAL UNIDAD III SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Parte I. Resuelve por el método de reducción los siguientes sistemas de ecuaciones lineales Parte II. Resuelve por el método de sustitución los siguientes sistemas de ecuaciones lineales: Parte III. Resuelve por el método de igualación los siguientes sistemas de ecuaciones lineales: Parte IV. Resuelve por el método gráfico los siguientes sistemas de ecuaciones lineales: Parte V. Resuelve por el método que sea más conveniente los siguientes

    Enviado por Flaviolamas / 544 Palabras / 3 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    1.- Calcular la distancia entre los puntos: A(2, 1) y B(-3, 2) 2.- Calcular el perimetro del triangulo formado por los puntos: A(-3,6), B(6,5) y C(1,6). 3.- Determinar si el triangulo formado por los puntos A(0,0), B(6,5) y C(1,6) es Isosceles, Escaleno o Equilatero. 4.- Calcular el perímetro del triángulo formado por los puntos medios de los lados de un triángulo formado por los puntos A(-8,6), B(2,5) y C(1,7) Triángulo equilátero isósceles escaleno acutángulo rectángulo

    Enviado por manuel199218 / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    APLICACIÓN DE LAS TRANSFORMACIONES LINEALES: REFLEXIÓN, DILATACIÓN, CONTRACCIÓN Y ROTACIÓN. Sean V y W espacios vectoriales. Una transformación lineal L de V en W es una función que asigna a cada u en V un único vector L(u) en W tal que : L(u+v) = L(u) + L(v), oara cada u y v en V L (ku)= kL(u) , para cada u enV y cada escalar k. Observemos que en a) elsigno + en u

    Enviado por CRUZFIVEXD / 532 Palabras / 3 Páginas
  • ALGEBRA LINEAL

    ALGEBRA LINEAL

    INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como fin desarrollar la temática de la unidad uno, con seis diferentes ejercicios, que nos permiten apropiarnos de su contenido mediante la profundización y práctica, sacando el mejor resultado del aprendizaje El álgebra lineal es la rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y en un enfoque más formal, espacios vectoriales, y sus transformaciones lineales. El algebra lineal en los últimos tiempos ha

    Enviado por NORA2011 / 755 Palabras / 4 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    1. Utilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales: 1.1. 1. Explique la diferencia entre cada par de términos: • Muestreo por conglomerado y muestreo estratificado Diferencias Estratificado Conglomerados El investigador decide las agrupaciones que utilizar según la posible variabilidad de los fenómenos a estudiar. El investigador conoce la distribución de la variable, todo lo contrario que en el muestreo por conglomerado.

    Enviado por chjesus2003 / 3.659 Palabras / 15 Páginas
  • ALGEBRA LINEAL

    ALGEBRA LINEAL

    INTRODUCCION En el presente trabajo menciono la importancia de matrices y determinantes, que nos ayudan a resolver diferentes situaciones o representación y manipulación de datos. Las matrices aparecen por primera vez hacia el año de 1850, el primero que empleo el término “matriz” fue el matemático ingles james Joseph sylvester en el año 1850. Cuando aun en el resto del mundo de esa época se desconocía ese término, sin embargo hace más de dos mil

    Enviado por marcoitcg / 2.281 Palabras / 10 Páginas
  • Algebra Lineal En La Computación

    Algebra Lineal En La Computación

    Álgebra lineal El álgebra lineal es la rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y en un enfoque más formal, espacios vectoriales, y sus transformaciones lineales. Es un área activa que tiene conexiones con muchas áreas dentro y fuera de las matemáticas como análisis funcional, ecuaciones diferenciales, investigación de operaciones, gráficas por computadora, ingeniería, etc. La historia del álgebra lineal moderna se remonta a los años de

    Enviado por kelasu / 1.448 Palabras / 6 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA UNI-NORTE ESTELÍ, NICARAGUA Matrices, Determinantes y Sistemas de Ecuaciones Rigoberto Morales Unidad I: Matrices, Determinantes y Sistemas de Ecuaciones Lineales. Objetivos  Interpretar el concepto de matriz como un arreglo rectangular.  Identificar los elementos, filas, columnas, diagonal principal y los distintos tipos de matrices.  Desarrollar las operaciones básicas con matrices.  Calcular el determinante de una matriz cuadrada.  Definir la inversa de una matriz.  Determinar la inversa

    Enviado por fregarKEV / 4.633 Palabras / 19 Páginas
  • Aplicaciones del Algebra Lineal en la vida cotidiana

    Aplicaciones del Algebra Lineal en la vida cotidiana

    Aplicaciones del Algebra Lineal en la vida cotidiana El Álgebra Lineal es la rama de las matemáticas que concierne al estudio de vectores, espacios vectoriales, transformaciones lineales, y sistemas de ecuaciones lineales. Los espacios vectoriales son un tema central en las matemáticas modernas; por lo que el álgebra lineal es usada ampliamente en álgebra abstracta y análisis funcional. El álgebra lineal tiene una representación concreta en la geometría analítica, y tiene aplicaciones en el campo

    Enviado por raybert90 / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Álgebra Lineal

    Álgebra Lineal

    El álgebra lineal es la rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y en un enfoque más formal, espacios vectoriales, y sus transformaciones lineales. Es un área activa que tiene conexiones con muchas áreas dentro y fuera de las matemáticas como análisis funcional, ecuaciones diferenciales, investigación de operaciones, gráficas por computadora, ingeniería, etc. La historia del álgebra lineal moderna se remonta a los años de 1843 cuando

    Enviado por leleoooo / 454 Palabras / 2 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    Índice ÍNDICE 2 INTRODUCCIÓN: 3 OBJETIVOS…………………………………………………………………………………………………………………………………………..3 1: NUMEROS COMPLEJOS………………………………………………………………………………………………………………...4 1.1: DEFINICION Y ORIGEN DE LOS NUMEROS COMPLEJOS 4 1.1.1: FORMA RECTANGULAR(APLICACIÓN DE GRAFICAR) 5 1.2:OPERACIONES FUNDAMENTALES CON NUMEROS COMPLEJOS 6 1.2.1:SUMA, RESTA, PRODUCTO Y COCIENTE (CONJUGADOS) 7 1.3:POTENCIA DE "I", MODULO O VALOR ABSOLUTO DE UN NUMERO COMPLEJO 8 1.4: FORMA POLAR Y EXPONENCIAL DE UN NUMERO COMPLEJO 9 1.5:TEOREMA DE MOIVRE, POTENCIAS Y EXTRACCION DE RAICES DE UN NUM. C 9 1.6:ECUACIONES POLINOMICAS. 11

    Enviado por salatiel / 3.676 Palabras / 15 Páginas
  • Los elementos del Algebra Lineal

    Los elementos del Algebra Lineal

    * Los elementos del Algebra Lineal son también esenciales para poder establecer relaciones entre problemas de asignación de recursos: * Cálculo de intensidades en diferentes circuitos. * Vectores se podrá operar y explotar sus propiedades ya sea para la física más adelante o para tópicos propios de la ingeniería. * Con la teoría de matrices y determinante se darán elementos para la ingeniería de software, computación grafica y robótica. * Transformaciones lineales y los vectores

    Enviado por chuckcsi / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    EJERCICIOS DE REPASO 1. En una reunión hay 22 personas, entre hombres, mujeres y niños. El doble del número de mujeres más el triple del número de niños, es igual al doble del número de hombres. a) Con estos datos, ¿se puede saber el número de hombres que hay? b) Si, además, se sabe que el número de hombres es el doble del de mujeres, ¿cuántos hombres, mujeres y niños hay? 2. Por un rotulador,

    Enviado por joun2580 / 667 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 2 Algebra Lineal

    Trabajo Colaborativo 2 Algebra Lineal

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” TRABAJO COLABORATIVO 2 ALGEBRA LINEAL POR ROSANA TRIANA WIILLIAM ERNESTO PINTO ABEL ALEXANDER OSORIO MONTAÑEZ PABLO RODRIGO TEJADA ORTIZ GRUPO 100408_259 TUTOR PAULA JOHANNA SUAREZ FACATATIVÁ (cun) MAYO - 2011 4.1 Contiene a los puntos P(-8,4,0) Q(-1,-8,3) R(-3,-2,-1) PQ= (-1+8)i +(-8-4)j +(3-0)k PQ= 7i-12j+3k PR=(-3+8)i+(-2-4)j+(-1+0)k PR=5i-6j-1k i j k 7 -12 3 PQ+PR 5 -6 -1 i= 12 3 = 12 +18= 30i j= 7 3 = -7-15=-22j

    Enviado por YULYRAMIREZ / 412 Palabras / 2 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    Transformaciones Lineales Departamento de Matem´aticas, CCIR/ITESM 16 de abril de 2009 ´I ndice 21.1. Introducci´on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 21.2. Idea . . . . . . . . . .

    Enviado por ingenieros / 1.185 Palabras / 5 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX CODIGO: XXXXXXXX GRUPO: XXXXXXX UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS CEAD PITALITO COLOMBIA ABRIL 3 INTRODUCCION El álgebra lineal es la rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y en un enfoque más formal, espacios vectoriales, y sus transformaciones lineales. Es un área activa que tiene conexiones con muchas

    Enviado por cjmenesesgu / 1.577 Palabras / 7 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. |u| = 2; θ = 315° b. |v| = 5; θ = 60° Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 1.1. u + v 1.2. v- u 1.3 3v - 2u Antes de trabajar los vectores debemos pasarlos de su forma polar a su forma rectangular. ux = 2(cos 315°) = 1.41 uy = 2(sen 315°) = -1.41 u=(1.41 , -1.41) vx = 5(cos 60°) = 2.5

    Enviado por hely791 / 277 Palabras / 2 Páginas
  • DICCIONARIO DE ÁLGEBRA LINEAL

    DICCIONARIO DE ÁLGEBRA LINEAL

    GLOSARIO: DICCIONARIO DE ÁLGEBRA LINEAL Autovalor λ y autovector x. Ax = λx, siendo0x=/, de modo que det(A - λI) = 0. Base de V. Vectores independientes v1, ..., vd, cuyas combinaciones lineales dan como resultado todas las v de V. ¡Un espacio vectorial tiene muchas bases! Base estándar para Rn. Columnas de la matriz identidad de n por n (expresadas como i, j, k en R3). Cociente de Rayleigh q(x) = xTAx /xTx para

    Enviado por lucifer11 / 3.938 Palabras / 16 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    BASE Tres vectores , y con distinta dirección forman una base, porque cualquier vector del espacio se puede poner como combinación lineal de ellos. Las coordenadas del vector respecto a la base son: BASE ORTOGONAL Una base es ortogonal si los vectores de la base son perpendiculares entre sí. BASE ORTONORMAL Una base es ortonormal si los vectores de la base son perpendiculares entre sí, y además tienen módulo 1. Esta base formada por los

    Enviado por sarinduarte / 389 Palabras / 2 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE INGENIERÍA APUNTES DE ÁLGEBRA LINEAL SEMESTRE 2011-2 PROF. ING. ALICIA PINEDA RAMÍREZ Apuntes de Álgebra Lineal 2 ÁLGEBRA LÍNEAL MÉTODO DE EVALUACIÓN  La exención se otorgará a los alumnos que acrediten el curso con calificación aprobatoria mínima de seis (6).  Para poder presentar los exámenes correspondientes a cada parte del curso, el alumno deberá entregar las series correspondientes a los capítulos que comprenda cada examen. Esta

    Enviado por alekar76 / 8.344 Palabras / 34 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 1 Algebra Lineal

    Trabajo Colaborativo 1 Algebra Lineal

    ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO UNIVESIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Algebra Lineal RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 Ramon Valdes OCTUBRE DE 2011 BOGOTA CONTENIDO 1. Introducción 2. Objetivos 3. Justificación 4. Desarrollo de actividades 5. Conclusiones 6. Referencias 1. Introducción La actividad seis corresponde a la fase del desarrollo del primer trabajo colaborativo del curso, en donde se desarrolla el trabajo individual con el fin de aportar el conocimientos

    Enviado por ramonvaldes / 1.026 Palabras / 5 Páginas
  • Algebra Lineal Trabajo Colaborativo 2

    Algebra Lineal Trabajo Colaborativo 2

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 100408 – Algebra Lineal. Transferencia “Trabajo colaborativo 2” Jaime Alberto Duque Alarcón. C.C 18.615.263. Cesar Augusto Sanz Vanegas. C.C 18.615.538. Pedro Pablo Sánchez. C.C 18.928.739. Jhon William Franco. C.C 18.522.862 Grupo No. 48 Tutor Ángelo Albano Reyes Carvajal Santa Rosa de Cabal (Risaralda). Mayo 20 de 2012. INTRODUCCION. Se pretende que los estudiantes con el desarrollo de esta actividad comprendan los fundamentos teóricos que soportan la concepción

    Enviado por jaimeduque / 573 Palabras / 3 Páginas
  • ALGEBRA LINEAL

    ALGEBRA LINEAL

    EJERCICIOS EXTRA CLASE 16. Una compañía tiene plantas en tres localidades, X, Y y Z, y cuatro bodegas en los lugares A, B, C y D. El costo en dólares de transportar cada unidad de su producto de una planta a una bodega esta dado por la matriz siguiente: X Y Z A 10 12 15 B 13 10 12 C 8 15 6 D 16 9 10 Si por razones arancelarias el costo de

    Enviado por conivillaloboscr / 1.905 Palabras / 8 Páginas
  • Act.2 Reconocimiento Del Curso Algebra Lineal

    Act.2 Reconocimiento Del Curso Algebra Lineal

    INTRODUCCION El curso académico se estructura básicamente en dos unidades didácticas. La primera contempla los Vectores, Matrices y Determinantes, la segunda Sistemas de Ecuaciones Lineales, Rectas, Planos e Introducción a los Espacios Vectoriales. A través del curso académico de Algebra Lineal se dinamizan procesos de resignificación cognitiva y fortalecimiento del desarrollo de operaciones meta cognitivas mediante la articulación de los fundamentos teóricos a la identificación de núcleos problémicos en los diferentes campos de formación disciplinar.

    Enviado por BEBEEMI / 302 Palabras / 2 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    INTRODUCCION Las matrices aparecen por primera vez hacia el año 1850, introducidas por J.J. Sylvester. El desarrollo inicial de la teoría se debe al matemático W.R. Hamilton en 1853. En 1858, A. Cayley introduce la notación matricial como una forma abreviada de escribir un sistema de m ecuaciones lineales con n incógnitas. Las matrices se utilizan en el cálculo numérico, en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales, de las ecuaciones diferenciales y de las

    Enviado por Tonymora / 2.133 Palabras / 9 Páginas
  • Algebra Lineal

    Algebra Lineal

    Escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería Programa de ingeniería electrónica 100408 ALGEBRA LINEAL Actividad #6 trabajo colaborativo 1 Tutor María Luz Pérez Estudiante: SOLMERY RIVERA HERRERA CC: 1064110440 FONSECA – LA GUAJIRA 14/abril/2012 INTRODUCCIÓN El Álgebra lineal es la rama de las matemáticas que estudia los vectores, los espacios vectoriales, las transformaciones lineales entre los espacios vectoriales y los sistemas de ecuaciones lineales. Los espacios vectoriales son fundamentales en las matemáticas modernas; el Álgebra

    Enviado por solmery / 778 Palabras / 4 Páginas
  • Reococimiento Del Curso Algebra Lineal

    Reococimiento Del Curso Algebra Lineal

    TALLER No. 3 DE Algebra y Trigonometría 1. Si SenA=1/4 y A<90°, calcular Cos A = Tan A = Sen 2A = Cos 2A = Tan 2A = 2. Si Sen A = 3/5 y Cos B = 5/13 Calcular a) sen(A+B). b) cos (A-B). c) tag2A. 3. Resuelve los siguientes triángulos rectángulos en los que A=90°. 1) b=5, c=5. 2) c=6, B=60°. 3) a=4, B=45°. 4) b=3, B=45°. 5) a=10, b=8. 4. Resuelva los

    Enviado por damayao / 2.534 Palabras / 11 Páginas