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UNIDAD 1 ALGEBRA LINEAL UNAD ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 22.752 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Examen Unidad Dos Algebra Y Principios De Fisica

    Examen Unidad Dos Algebra Y Principios De Fisica

    Resuelve y vamos a conocer la última unidad examen luz Question 1 Puntos: 1 Conviene expresar en lenguaje matemático el comportamiento de los fenómenos físicos junto con sus gráficas. Respuesta: Verdadero Falso Question 2 Puntos: 1 ¿Cuál de las siguientes gráficas v Vs. t representa mejor el movimiento uniformemente acelerado (MUA) con aceleración positiva? . a. b. c. d. Question 3 Puntos: 1 Utilizar las relaciones que se presentan entre el valor de los parámetros

    Enviado por bellalucy / 517 Palabras / 3 Páginas
  • Algebra Linela Trabajo Colaborativo 1 Unad

    Algebra Linela Trabajo Colaborativo 1 Unad

    Esta actividad es de carácter grupal. 1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. u = 2;q = 3150 b. v = 5;q = 600 Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 1.1. u v r r + 1.2. v u r r - 1.3 v u r v 3 - 2 2. Encuentre el ángulo entre los siguientes vectores: 2.1. u = iˆ + 7 ˆj r y v = -iˆ - 4 ˆj

    Enviado por stevensurez / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Uno Programación Lineal

    Unidad Uno Programación Lineal

    UNIDAD UNO DE PROGRAMACION LINEAL INTRODUCCION A LA PROGRAMACION LINEAL Muchas personas clasifican el desarrollo de la programación lineal entre los avances científicos más importantes de mediados del siglo XX, su impacto desde 1950 ha sido extraordinario. En la actualidad es una herramienta de uso normal que ha ahorrado miles o millones de pesos a muchas compañías o negocios, incluyendo empresas medianas en los distintos países industrializados del mundo; su aplicación a otros sectores de

    Enviado por elpibecolombiano / 553 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD 1: PROGRAMACION LINEAL.

    UNIDAD 1: PROGRAMACION LINEAL.

    UNIDAD 1: PROGRAMACION LINEAL. DEFINICION, DESARROLLO Y TIPOS DE MODELOS DE INVESTIGACION DE OPERACIONES Historia de la Investigación de Operaciones. La primera actividad de Investigación de Operaciones se dio durante la Segunda Guerra Mundial en Gran Bretaña, donde la Administración Militar llamó a un grupo de científicos de distintas áreas del saber para que estudiaran los problemas tácticos y estratégicos asociados a la defensa del país. El nombre de Investigación de Operaciones fue dado aparentemente

    Enviado por fernandho / 1.872 Palabras / 8 Páginas
  • ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 1 - UNAD

    ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 1 - UNAD

    ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD AUTOEVALUACIÓN LECCIÓN 11. 1. ¿por qué es útil la estadística en el campo para el cual se está preparando? 2. Elabore un mapa conceptual en donde diferencie claramente los conceptos de Estadística Descriptiva e Inferencia Estadística. 3. La estadística estudia el comportamiento de fenómenos colectivos y nunca de una observación individual‖ ¿Qué le dice este principio? AUTOEVALUACIÓN LECCION 2 1. Un equipo de fútbol profesional está compuesto de jugadores

    Enviado por oespitial / 3.111 Palabras / 13 Páginas
  • EVALUACION ALGEBRA UNIDAD 1

    EVALUACION ALGEBRA UNIDAD 1

    _¿Cuánto aprendiste de esta unidad? Revisión del intento 1 Comenzado el Saturday, 21 de January de 2012, 20:56 Completado el Saturday, 21 de January de 2012, 21:23 Tiempo empleado 27 minutos 25 segundos Calificación 3 de un máximo de 10 (30%) Question1 Puntos: 1 El número 0.000000015 en notación científica se puede expresar como . a.1.5 x 10-9 Acuérdate que el número por el que se multiplica la potencia de 10, debe ser un número

    Enviado por joelrh / 921 Palabras / 4 Páginas
  • Algebra Unidad 4

    Algebra Unidad 4

    Evaluación de la unidad 2 Question 1 Puntos: 1 1. La característica principal de un fenómeno de variación constante es que: . a. Al variar una variable, la otra también varía b. La variación de las variables mantiene la misma razón <------------- c. Su representación gráfica es una recta horizontal d. Al aumentar el valor de la variable independiente, aumenta el de la variable dependiente e. Al aumentar el valor de la variable independiente, disminuye

    Enviado por sauron3 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Reconocimiento Unidad 2 Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

    Reconocimiento Unidad 2 Algebra, Trigonometria Y Geometria Analitica

    Act 7: Reconocimiento unidad 2 1 Puntos: 1 Una asintota es: Seleccione una respuesta. a. Una curva b. Una recta c. Un punto d. Ninguna de las anteriores 2 Puntos: 1 Una variable dependiente se caracteriza porque: Seleccione una respuesta. a. Son los valores que puede tomar el dominio de la función b. Sus valores se ubican en el eje horizontal c. Sus valores son exclusivamente números naturales d. Son los valores que puede tomar

    Enviado por exlovi0306 / 470 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD 1: "REGRESIÓN LINEAL SIMPLE Y CORRELACIÓN"

    UNIDAD 1: "REGRESIÓN LINEAL SIMPLE Y CORRELACIÓN"

    UNIDAD 1: “REGRESION LINEAL SIMPLE Y CORRELACION” En estadística la regresión lineal o ajuste lineal es un método matemático que modela la relación entre una variable dependiente Y, las variables independientes Xi y un término aleatorio ε. Este modelo puede ser expresado como: : Variable dependiente, explicada o regresando. : Variables explicativas, independientes o regresores. : Parámetros, miden la influencia que las variables explicativas tienen sobre el regresando. Donde es la intersección o término "constante",

    Enviado por Ivett_Torres / 2.344 Palabras / 10 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD II ORGANIZACIÓN ESTATAL EN COLOMBIA ADMINISTRACION PUBLICA UNAD

    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD II ORGANIZACIÓN ESTATAL EN COLOMBIA ADMINISTRACION PUBLICA UNAD

    INTRODUCCION Para empezar nos haremos la pregunta cual es la importancia de la administración publica es la función primordial del estado en la búsqueda de la satisfacción de las necesidades de los ciudadanos, a través del bienestar y el progreso colectivo. Los entes encargados de esta función son los funcionarios que ejercen el poder. Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo, se pretende explorar las diferentes temáticas contenidas en la Unidad Dos de la materia

    Enviado por reayerbep / 3.808 Palabras / 16 Páginas
  • Unidad 1 Algebra De Vectores

    Unidad 1 Algebra De Vectores

    UNIDAD I ALGEBRA DE VECTORES Definición de un vector en R^2 , R^3 y su interpretación geométrica. Representación de las operaciones en R2 y R3. Dirección de los vectores Definiciones: Componentes de un vector. Cantidades Escalares: poseen un solo número real y unidades de medición apropiadas de medición apropiadas. Ejemplo: Temperatura, Masa, Tiempo, etc. 9 kg Unidad de medida Escalar Cantidad Vectorial: tiene magnitud y dirección. Ejemplo: Velocidad, Aceleración. Magnitud = Longitud Q Punto final

    Enviado por oniix / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Reconocimiento Unidad 1 Fundamentos De Economía UNAD

    Reconocimiento Unidad 1 Fundamentos De Economía UNAD

    Apartes al contenido Act.3 Los invitamos para esta actividad 3, consultar estos apartes teóricos sobre su contenido en general; les facilita una conceptualización para responder al número de las preguntas de esta lección.sectores economicos Es una ciencia social que estudia los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios. Según otra de las definiciones más aceptadas, propia de las corrientes marginalistas o subjetivas, la ciencia económica analiza el comportamiento humano como una

    Enviado por khiara / 2.638 Palabras / 11 Páginas
  • Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD

    Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD

    ¿Cuáles son los principios que consideras indispensables para ser un profesional ético? AUTONOMIA: reconocer y reforzar la capacidad que cada quien tiene de elegir por si mismo. RESPETO: tratar a los demás reconociendo su autonomía, reconociendo el valor que se tiene en si mismo para resolver su propias cuestiones. NO MALEFICIENCIA: Abstenerse intencionadamente de realizar acciones que puedan causar daño o perjudicar a otros. Es un imperativo ético válido para todos en todos los sectores

    Enviado por gadrian.zg / 639 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo De Algebra Unidad 2

    Ensayo De Algebra Unidad 2

    Ensayo de Algebra “Lo que Aprendí en La Segunda Unidad” 24/10/2012   INTRODUCCION Los matemáticos suelen decir que la esencia de las Matemáticas está en la belleza de los Números, figuras y relaciones, y hay una gran verdad en eso. Pero la fuerza motriz de la innovación Matemática en los siglos pasados ha sido el deseo de entender cómo funciona la Naturaleza. Este Aspecto es pocas veces mencionado. Las matemáticas son, por una parte, una

    Enviado por Esmeralda / 1.606 Palabras / 7 Páginas
  • Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2

    Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2

    Algebra Evidencia de Aprendizaje Unidad 2 Profesor: Sandra María Armida Macías Luevano José Armando López de la O 14/02/2012   ApartirdelanálisisquerealizastedelproblemaydelocomentadoenelforoPlanteamientodelproblema, efectúen lo siguiente: •Construyan un sistema de ecuaciones lineales con los datos de las tres pruebas que se mencionan en el problemay representen el sistema mediante su forma matricial. De acuerdo con la nota proporcionada por la Profesora: “Supón que el total utilizado de la sustancia 1 es de 6 vasos”, “Supón que el

    Enviado por marios9647 / 2.193 Palabras / 9 Páginas
  • Reconocimiento Unidad 1 Calculo Diferencial Unad

    Reconocimiento Unidad 1 Calculo Diferencial Unad

    Las relaciones algebraicas correspondientes se llaman inecuaciones. Estos serían unos ejemplos de inecuaciones: Seleccione una respuesta. a. x - 1 < 5 b. 3 + 7 > 6 c. 5 + 3 < 100 d. 3 + 7 > 8 2 El valor absoluto de un número real x, lo denotamos por: Seleccione una respuesta. a. | x | b. [ x ] c. < x > d. ( x ) 3 La inecuacion 3x3

    Enviado por julianvalle / 395 Palabras / 2 Páginas
  • ESAD UNAD ACTIVIDAD 3 UNIDAD 1 CALCULO

    ESAD UNAD ACTIVIDAD 3 UNIDAD 1 CALCULO

    CÁLCULO DIFERENCIAL ACTIVIDAD 3 CD_UI_A3_XXXX EVALUAR FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE LOS ANGULOS 30°, 45°, 60°, 70°, 90° Y 180° ángulo radianes seno coseno tangente 30 0.523598776 0.5000 0.8660 0.5774 45 0.785398163 0.7071 0.7071 1.0000 60 1.0471951 0.8660 0.5000 1.7321 70 1.221730476 0.9397 0.3420 2.74 90 1.570796327 1.0000 0.0000 ########## 180 3.141592654 0.0000 -1.0000 0.0000 Teniendo un círculo unitario (con radio igual a 1), dibujamos un triángulo rectángulo. Conociendo las relaciones entre los elementos tenemos: Seno θ

    Enviado por cmaumau / 228 Palabras / 1 Páginas
  • Unidad 4 Propedeutico Matematicas UNAD

    Unidad 4 Propedeutico Matematicas UNAD

    Lee cuidadosamente la instrucción y selecciona la respuesta correcta. 1. En un cuarto de habitación se colocó una puerta como se muestra en la siguiente figura. Lo curioso es que si abren la puerta hasta topar con pared y miden la distancia del punto donde chocan la puerta y la pared hasta la esquina del cuarto es de 60 cm. Por otro lado si miden la distancia de esa misma esquina al punto donde comienza

    Enviado por deftomex / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Unad Circuitos Ac Preocedimiento 3 Unidad 2

    Unad Circuitos Ac Preocedimiento 3 Unidad 2

    PROCEDIMIENTO 3 Objetivos 1. Determinarla frecuencia de resonancia, fR, de un circuito LC serie. 2. Verificar que la frecuencia de resonancia de un circuito LC en serie esta dada por la formula f_R=1/(2π√LC) 3. Desarrollar la curva de la respuesta en frecuencia de un circuito LC serie MATERIAL NECESARIO Instrumentos Generador de funciones Osciloscopio Resistores 1 de 1 kΩ, ½ W, 5% Capacitor 1 de 0.001 μF 1 de 0.01 μF 1 de 0.0033 μF

    Enviado por dgoque / 733 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 3 Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica Pedro Eliecer Rey Melgarejo Grupo: 301301_580 Tutora: Sandra Patricia Narváez Bello Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD Bogotá, Mayo

    Trabajo Colaborativo 3 Algebra, Trigonometría Y Geometría Analítica Pedro Eliecer Rey Melgarejo Grupo: 301301_580 Tutora: Sandra Patricia Narváez Bello Universidad Nacional Abierta Y A Distancia - UNAD Bogotá, Mayo

    Trabajo colaborativo 3 Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Pedro Eliecer Rey Melgarejo Grupo: 301301_580 Tutora: Sandra Patricia Narváez Bello Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Bogotá, Mayo de 2013 INTRODUCCION Este trabajo lo realizamos para desarrollar la guía de ejercicios que nos ayudan a practicar la geometría analítica sumatorias productorias, y desarrollar los problemas planteados de la guía de matemáticas. Durante el desarrollo de esta guía me encontré con varias dificultades al no

    Enviado por ANGELESPITIA88 / 749 Palabras / 3 Páginas
  • Algebra Evidencia De Aprendizaje Unidad 2

    Algebra Evidencia De Aprendizaje Unidad 2

    Hola compañeros! Alumno: Gerardo Villegas Ocampo Equipo: Ambientales ¿Existe claridad en el planteamiento de los problemas? Sí, existe claridad en el problema, sólo que debemos aplicar una lectura de comprensión y no una lectura mecanizada, a qué nos referimos con esto, a que debemos leer a un ritmo que podamos ir entendiendo y comprendiendo la lectura, detener en donde no comprendamos algo y si es necesario releer esa parte, al finalizar debemos pensar, analizar y

    Enviado por JOGUITA123 / 876 Palabras / 4 Páginas
  • Algebra Variacion Lineal Uni 1

    Algebra Variacion Lineal Uni 1

    Consolida lo aprendido de variación lineal pregunta 1 Revisión del intento 1 Comenzado el Sunday, 1 de July de 2012, 14:20 Completado el Sunday, 1 de July de 2012, 14:43 Tiempo empleado 22 minutos 27 segundos Puntos 12/13 Calificación 9.23 de un máximo de 10 (92%) De nuevo para consolidar lo que has aprendido, corrobora si en los ejemplos siguientes, existe variación lineal de y respecto a la forma en que cambian los valores de

    Enviado por flanari / 622 Palabras / 3 Páginas
  • Algebra Unidad 4

    Algebra Unidad 4

    Contenido Unidad 4 Espacios Vectoriales 4.1 Definición de espacio vectorial……………………………………………………………………………………………. 4.2 Definición de subespacio vectorial y sus propiedades………………………………………………………….. 4.3 Combinación lineal, independencia lineal…………………………………………………………. 4.4 Base y dimensión de un espacio vectorial, cambio de base………………………………………………….. 4.5 Espacio vectorial con producto interno y sus propiedades…………………………………………………. 4.6 Base ortomonal, proceso de ortomalización de Gram- Schmidt……………………………………….. Intoducción Los conceptos relacionados con el término vector, aparecen en diferentes áreas de física, ingeniería y matemáticas. Por mencionar unos cuantos, conceptos importantes

    Enviado por valentina13 / 2.270 Palabras / 10 Páginas
  • Unad Evidencia De Aprendizaje Unidad 3

    Unad Evidencia De Aprendizaje Unidad 3

    A continuación te presentamos la Balanza de comprobación y hoja de trabajo para la realización de tú Balance general COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. Balanza de comprobación al 31 de enero de 2010 Hoja de trabajo al 31 de enero de 2010 Balance general al 30 de noviembre de 2010 Movimientos Saldos Movimientos Saldos Ajustes Movimientos Saldos (Cifras en mon. nal.) Cuentas Deudores Acreedores Deudores

    Enviado por / 1.150 Palabras / 5 Páginas
  • UNAD - UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela De Ciencias Básicas, Tecnología E Ingeniería ACT 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA CODIGO 301301 Ingeniería De Sistema Cead - OCAÑA G

    UNAD - UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela De Ciencias Básicas, Tecnología E Ingeniería ACT 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA CODIGO 301301 Ingeniería De Sistema Cead - OCAÑA G

    UNAD – UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ACT 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA CODIGO 301301 Ingeniería de Sistema Cead - OCAÑA GRUPO: 301301_422 JEAN CARLO ORTEGA RICARDO RIOS CHIQUILLO YERSON PALACIOS JANER ALFONSO GUERRA LUIS HERNANDO ARAQUE Tutor MILTON EDUARDO SALGADO AGUACHICA, CESAR 21 DE SEPTIEMBRE DE 2013 INDICE INDICE 2 INTRODUCCIÓN 3 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES 4 CONCLUSIÓN 6

    Enviado por ririoschi / 445 Palabras / 2 Páginas
  • UNAD UNIDAD 2 CONTABILIDAD

    UNAD UNIDAD 2 CONTABILIDAD

    COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. MAYOR GENERAL Diario General Folio: 1 Folio: 001 0120 BANCOS Mes de: Enero de 2010 Ejercicio: 2010 Asiento Folio Saldos Fecha F. M. Cuenta Concepto Parciales Debe Haber Fecha Contracuenta Diario Mayor Cargo Abono Deudor Acreedor - A - COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. MAYOR GENERAL Folio: 002 2100 CAPITAL SOCIAL Ejercicio: 2010 Asiento Folio Saldos Fecha Contracuenta Diario Mayor Cargo Abono Deudor Acreedor COMPAÑÍA

    Enviado por Jorgealbertoespi / 5.227 Palabras / 21 Páginas
  • Act 3 Reconocimiento Unidad 1 De Quimica Organica Unad

    Act 3 Reconocimiento Unidad 1 De Quimica Organica Unad

    Act 3: Reconocimiento Unidad I Hibridación Es la propiedad por la cual prácticamente todos los átomos de la tabla periódica y en particular, los del carbono, cuando están en estrecha proximidad a otros átomos o enlazados a ellos, pueden cambiar los contenidos de las energías y las formas de los orbitales, produciéndose una reordenación de dichos orbitales atómicos, para formar en el espacio nuevos orbitales compatibles con la geometría de la molécula que contiene ese

    Enviado por jnrengifoo / 933 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad Didactica De Función Lineal. Primera Clase.

    Unidad Didactica De Función Lineal. Primera Clase.

    Eje temático: “Funciones lineales” Objetivos: • Reconocer las funciones lineales. • Representar dichas funciones gráficamente e identificar la pendiente. • Distinguir la pendiente de la ordenada al origen de una función dada. • Determinar si dos rectas son paralelas, perpendiculares, o secantes, en los últimos casos hallar el punto de corte. • Aplicar los conocimientos de funciones lineales a la resolución de problemas. Contenidos conceptuales: • Función lineal, y=mx. Representación gráfica. • Pendiente de una

    Enviado por matiasgirotti / 1.091 Palabras / 5 Páginas
  • Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD

    Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD Ensayos de Calidad: Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.188.000+ documentos. Enviado por: gadrian.zg 12 febrero 2013 Tags: Palabras: 639 | Páginas: 3 Views: 314 Leer Ensayo Completo Suscríbase ¿Cuáles son los principios que consideras indispensables para ser un profesional ético? AUTONOMIA:

    Enviado por julslaley / 756 Palabras / 4 Páginas
  • Reconocimiento Unidad 2 Introducción A La Problemática Y Estudio De Medio Ambiente Unad

    Reconocimiento Unidad 2 Introducción A La Problemática Y Estudio De Medio Ambiente Unad

    Act 7: Reconocimiento Unidad 2 Question 1 Puntos: 1 Cuando se utilizan aguas residuales para el riego de cultivos de hortalizas, una de las principales consecuencias sobre la población es: Seleccione una respuesta. a. Todas las respuestas son correctas b. Aumento de enfermedades intestinales c. Aumento de enfermedades respiratorias d. Disminución de la concentración en niños y adultos mayores e. Aumento de los casos de cáncer Question 2 Puntos: 1 Dentro de una PTAR, uno

    Enviado por fonsiesgrimista / 355 Palabras / 2 Páginas
  • Evidencia Unidad 1 UNAD

    Evidencia Unidad 1 UNAD

    Evidencia de aprendizaje Unidad 1. Fundamentos de la estadística 1. ¿Cuál es la población de estudio? Es el conjunto de estudiantes inscritos en las carreras de UNADM 2. ¿Cuáles son los individuos de esa población? Cada uno de los estudiantes de la UNADM 3. ¿De cuántos individuos consta la población? Nombra el rango que abarca la población (numéralos comenzando por el 1 y ocupa la cantidad de ceros necesaria para completar los dígitos del número total

    Enviado por pirataminero / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad II Regresion Lineal Multiple Y Correlacion

    Unidad II Regresion Lineal Multiple Y Correlacion

    2.1 Modelo de Regresión Múltiple El objetivo del análisis de la regresión lineal es analizar un modelo que pretende explicar el comportamiento de una variable (Variable endógena, explicada o dependiente), que denotaremos por Y, utilizando la información proporcionada por los valores tomados por un conjunto de variables (explicativas, exógenas o independientes), que denotaremos por X1 , X2 , ....., X n 2.2 Estimación de la Ecuación de Regresión Múltiple Para i = 1,2,….n. Escribiendo el

    Enviado por anaflorees / 680 Palabras / 3 Páginas
  • Unad Unidad 2

    Unad Unidad 2

    COMPAÑÍA INTEGRAL, S.A. DE C.V. Estado de situación financiera al 31 de enero de 2012 ACTIVO PASIVO Circulante Circulante Caja $156,000.00 Proveedores $360,000.00 Bancos 1,556,000.00 Acreedores diversos 950,000.00 Documentos por cobrar 352,000.00 Documentos por pagar CP 240,000.00 $1,550,000.00 Clientes 168,000.00 Fijo o Largo Plazo Almacén 1,580,000.00 $3,812,000.00 Documentos por pagar LP 450,000.00 Fijo Diferido Edificios $2,600,000.00 Intereses cobrados por anticipado 400,000.00 Mobiliario y equipo 1,150,000.00 TOTAL PASIVO $2,400,000.00 Equipo de reparto 1,850,000.00 CAPITAL CONTABLE Equipo

    Enviado por tpzjeronimo / 242 Palabras / 1 Páginas
  • Seminario Investigación Unad Reconocimiento Unidad 1

    Seminario Investigación Unad Reconocimiento Unidad 1

    Ensayo sobre la estructura del curso Seminario de investigación Para el estudio acerca de la investigación, se hace necesario armarse de herramientas y conocimientos, con la intención de dar un correcto desarrollo a esta posteriormente. En ese orden se denotan tres aspectos importantes a tener en cuenta: Unas intencionalidades formativas. Debido a que se hace necesario tener una justificación para emprender este estudio, herramienta que además de facilitar el correcto aprendizaje, fomenta un estímulo adecuado

    Enviado por maoxpolar / 758 Palabras / 4 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 SEXUALIDAD Y GENERO UNAD

    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 SEXUALIDAD Y GENERO UNAD

    TRABAJO COLABORATIVO 2 SEXUALIDAD Y GÉNERO DIANA GUTIERREZ 301130 TUTORA: ALICIA SUAREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD BUCARAMANGA 2010 FEMINISMO MOVIMIENTO SOCIAL Ha existido desde siempre pues las mujeres, individual o colectivamente, se han quejado de su destino y han procurado tener una vida mejor defendiendo sus derechos como ciudadanas en la sociedad y liberarse de la opresión masculina. Lamentablemente hay pocos referentes de movimientos feministas en nuestro contexto latinoamericano y principalmente colombiano.

    Enviado por santi2 / 1.977 Palabras / 8 Páginas
  • Trabajo Colaborativo De Algebra Unad

    Trabajo Colaborativo De Algebra Unad

    TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA MAURICIO ALONSO CAICEDO HENAO TUTOR CARLOS ANDRES VARGAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD MEDELLIN 2014 INTRODUCCIÓN La resolución de ecuaciones, sistemas de ecuaciones e inecuaciones pertenece a la parte de las Matemáticas llamada Álgebra. Estas ecuaciones surgen del quehacer cotidiano de la actividad científica en uno de sus principales cometidos: la resolución de problemas. Los procedimientos de resolución de ecuaciones y sistemas de ecuaciones ocuparon

    Enviado por caicedo33 / 443 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Colaborativo Unidad 1 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

    Trabajo Colaborativo Unidad 1 Algebra Trigonometria Y Geometria Analitica

    TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1–FORO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD INGENIERIA AMBIENTAL SOGAMOSO 01 DE ABRIL DE 2014 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1–FORO: ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA NARVAEZ BELLO SANDRA PATRICIA TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA y a DISTANCIA-UNAD SOGAMOSO 01 DE BRIL DE 2014 INTRODUCCION Mediante el siguiente trabajo colaborativo se quiere dar una visión general de las áreas de álgebra, trigonometría y geometría analítica de tal forma que el

    Enviado por daniel4635 / 446 Palabras / 2 Páginas
  • Examenes Algebra Unad

    Examenes Algebra Unad

    Puntos: 1 La edad del padre es tres veces que la edad de su hijo. En 12 años, el tendrá el doble de la edad de su hijo. ¿Qué edad tiene el hijo ahora? Seleccione una respuesta. a. El hijo tiene 24 años b. El hijo tiene 12 años Correcto.Felicitaciones. c. El hijo tiene 36 años d. El hijo tiene 48 años Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Los números reales

    Enviado por paticomemo / 3.078 Palabras / 13 Páginas
  • Practica Final Unidad 1 Algebra-fisica Ead

    Practica Final Unidad 1 Algebra-fisica Ead

    Practica con el método de suma y resta Revisión del intento 1 Al encontrar la solución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas por el método gráfico, lo que obtenemos es: . a. El punto de intersección de las rectas b. Las coordenadas del punto de intersección de las rectas ¡Muy bien! c. El punto en donde las rectas cortan al eje x d. El punto donde las rectas cortan al eje y

    Enviado por cintivizlo / 527 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 4 Algebra

    Unidad 4 Algebra

    ESPACIOS VECTORIALES. Definición y Propiedades Básicas Sea V un conjunto no vacío en el cual se han definido dos operaciones, llamadas suma y multiplicación por escalar (dados los elementos u y v de V y un escalar ¸ de R, la suma de u y v la denotamos u + v y la multiplicación por escalar de ¸ por u la denotamos ¸u). Si las siguientes propiedades o axiomas se satisfacen para todo u, v

    Enviado por alleke / 2.198 Palabras / 9 Páginas
  • ALGEBRA UNAD

    ALGEBRA UNAD

    Aporte Individual 1. De la siguiente elipse: 4x2 + 16y2 – 8x – 96y + 84= 0. Determine: • Centro • Focos • Vértices Solución: Todo es elevado a la 2 4x2 + 16y2 - 8x - 96y + 84 = 0 4(x2 - 2x) + 16(y2- 6) + 84 = 0 4[(x-1)2 - 1] + 16[(y-3)2 - 9] + 84 = 0 4(x-1)2 - 4 + 16(y-3)2 - 144 + 84 = 0 4(x-1)2

    Enviado por ANDRESVILLAO2013 / 317 Palabras / 2 Páginas
  • El estudio de la relación lineal álgebra con otras disciplinas

    El estudio de la relación lineal álgebra con otras disciplinas

    Integrantes: Maria del Rosario Alvarado Franco AL12504423 Carlos Enrique Hernández Thomas AL12501597 • ¿Existía claridad en el planteamiento del problema? Considero que si existe claridad en el planteamiento, aunque en un principio para los que no estamos familiarizados con vectores o ecuaciones, resulta complicado entender el problema. Pero después de adentrarnos un cada vez más en el tema, todo parece ir tomando forma. Aunque si falta más ejemplos o información de los diferentes tipos de

    Enviado por pantro756 / 689 Palabras / 3 Páginas
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    Enviado por lex1307 / 1.620 Palabras / 7 Páginas
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    Enviado por lramirezmor / 2.123 Palabras / 9 Páginas
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