UNIDAD 1 ALGEBRA LINEAL UNAD ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 21 de Julio de 2015

Algebra Lineal

1 Vector Un vector fijo es un segmento orientado que va del punto A (origen) al punto B (extremo). Un vector tiene: Una dirección La direcccíon del vector es la dirección de la recta que contiene al vector o de cualquier recta paralela a ella. Un sentido El sentido del vector es el que va desde el origen A al extremo B. Un módulo El módulo del vector es la longitud del segmento AB, se

Enviado por rances1992 / 1.818 Palabras / 8 Páginas
Algebra Lineal Aplicada A La Ingenieria

Algebra Lineal Aplicada a la Ingeniería Industrial Daniel Carvajal, Cielo Martínez, Ángela Noya, Katrina Cuentas, Anthony Trujillo Universidad de la Costa (CUC) Barranquilla, Colombia Resumen —El álgebra lineal esta aplicado en muchos campos de la vida cotidiana y empresarial, en ingeniería, es muy útil para todo sin embargo en este trabajo analizaremos su aplicación a un área específica de la ingeniería industrial como lo es la administración y la economía, además este trabajo nos servirá

Enviado por glpablo / 818 Palabras / 4 Páginas
Algebra Lineal

Aporte Individual Microeconomía Leyes de la Demanda y la Oferta, punto de equilibrio, la elección y la escasez, y el costo de oportunidad. Las leyes de le Demanda, la ley de la demanda establece la existencia de una relación inversamente proporcional entre precio y cantidad en la mente del comprador. Es decir, que cuanto más bajo es el precio, mayor es la cantidad demandada. La representación gráfica de esta ley es una curva de demanda

Enviado por JMARTI2 / 544 Palabras / 3 Páginas
ALGEBRA LINEAL

TRABAJO COLABORATIVO 1. ALGEBRA LINEAL MARTHA OLIVA SALAZAR HOYOS PATRICIA MARENGO HEIDY MILENA ACOSTA OMAIRA JANET VALLE JENY ALEIDA DELGADO CURSO: ALGEBRA LINEAL TUTOR: ANGELO ALBANO REYES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ABRIL DE 2012 INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como finalidad dar a conocer la interiorización de las temáticas vistas en la unidad 1 a través de la realización de los ejercicios asignados en el trabajo colaborativo, donde aplicamos temáticas como vectores y operaciones

Enviado por AMPARO29 / 535 Palabras / 3 Páginas
Algebra Lineal

5.4 aplicación de las transformaciones lineales: reflexión, dilatación, contracción, rotación. 1. Reflexión: Cuando un conjunto de puntos dados es graficado desde el espacio euclidiano de entrada a otro de manera tal que este es isométrico al espacio euclidiano de entrada, llamamos a la operación realizada la reflexión del conjunto de puntos dado. Esto puede realizarse también con respecto a la matriz, en tal situación la matriz de salida es llamada la matriz de reflexión. La

Enviado por susanaaide / 298 Palabras / 2 Páginas
ALGEBRA LINEAL

INSTITUTO TECNOLOGICO DE CERRO AZUL VER. MATERIA: ALGEBRA LINEAL Ingeniero: DIANA DEL ANGEL GREER Trabajo: UNIDAD V CARRERA: Ing. GESTION EMPRESARIAL Alumnos: ALEXIS CLEMENTE CORTEZ La transformación lineal 5.1 La transformación lineal es una función utilizada para la asignación de un espacio vectorial a otro espacio vectorial con la ayuda de los escalares, la cual satisface la expresión f(a*x+b*y) =a*f(x)+b*f(y). En otras palabras, se consideran 2 espacios vectoriales, V y W. Una transformación lineal es

Enviado por ades881028hvz / 2.075 Palabras / 9 Páginas
Ejercicios De álgebra Lineal

2. Una empresa fabrica tres tipos de computadora personal: Ciclón, Cíclope y Cicloide. Para armar un Ciclón se necesitan 10 horas, otras 2 para probar sus componentes y 2 horas más para instalar sus programas. El tiempo requerido para la Cíclope es 12 horas en su ensamblado, 2.5 para probarla y 2 horas para instalarla. La Cicloide la más sencilla de la línea necesita 6 horas de armado, 1.5 horas de prueba y 1.5 horas

Enviado por CoralGG / 278 Palabras / 2 Páginas
Algebra Lineal

INTRODUCCION Charles Darwin fue un científico británico, nació en Inglaterra en 1809 y murió en 1882. El año en que Darwin publicó su obra El Origen de las Especies, debe haber sido uno de los más movidos del siglo pasado en cuanto a los círculos científicos se refiere, El viaje que realizó a bordo del Beagle, le permitió reunir bastante evidencia para convencerse de que la evolución de los organismos era un hecho. Además de

Enviado por gemamaria / 705 Palabras / 3 Páginas
ALGEBRA LINEAL

Hairs, Fibers, Crime, and Evidence Part 2: Fiber Evidence Douglas W. Deedrick Unit Chief Trace Evidence Unit Federal Bureau of Investigation Washington, DC Introduction | Fiber Evidence | Natural Fibers | Man-Made Fibers | Fiber Color | Fiber Number | Fiber Location | Fabrics | Fabric Type | Fabric Source Determination | Fiber Transfer and Persistence | Nature of Contact | Multiple Fiber Associations | Fiber Evidence: Assigning Significance Introduction Placing a suspect at the

Enviado por nands31 / 881 Palabras / 4 Páginas
Que estudia el álgebra lineal

¿Que estudia el álgebra lineal? El Álgebra lineal es la rama de las matemáticas que estudia los vectores, los espacios vectoriales, las transformaciones lineales entre los espacios vectoriales y los sistemas de ecuaciones lineales. ¿Cuales son las características primordiales de una ecuación lineal? • Su Grafica debe pasar por 0 • Son exclusivamente crecientes o decrecientes ¿Cómo pueden graficarse las ecuaciones lineales? • Se despeja la incógnita Y • Se le otorga valores a X

Enviado por adaddc / 939 Palabras / 4 Páginas
Actividad Algebra Lineal

ALGEBRA LINEAL TRABAJO COLABORATIVO 2 GRUPO 100408_289 TUTOR: DIEGO FRANCISCO MARTINEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 2014 CONTENIDO DEL TRABAJO 1. Utilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales: 1.2. Solución: Reescribimos el sistema de ecuaciones en la forma de una matriz y lo resolvemos por el método de eliminación de Gauss-Jordan: La

Enviado por yogeinys / 317 Palabras / 2 Páginas
Aporte Algebra Lineal

7. Demuestre que el conjunto formado por los vectores de 2 R , constituyen un Espacio vectorial. Se deben cumplir estas propiedades Espacios vectoriales Sea V un conjunto en el cual dos operaciones, llamadas adición y multiplicación escalar, han sido definidas. Si u y v son elementos de V , la suma de u y v se denotará por u + v, y si c es un escalar, el múltiplo escalar de u por c

Enviado por jhordanyalvarez / 215 Palabras / 1 Páginas
Algebra Lineal

Contexto general[editar] De manera más formal, el álgebra lineal estudia conjuntos denominados espacios vectoriales, los cuales constan de un conjunto de vectores y un conjunto de escalares (que tiene estructura de campo, con una operación de suma de vectores y otra de producto entre escalares y vectores que satisfacen ciertas propiedades (por ejemplo, que la suma es conmutativa).(métodos cuantitativos). Estudia también transformaciones lineales, que son funciones entre espacios vectoriales que satisfacen las condiciones de linealidad:

Enviado por ckookc / 640 Palabras / 3 Páginas
IMPORTANCIA DEL ALGEBRA LINEAL

Importancia del algebra lineal en la vida cotidiana Antes de introducirnos en la importancia y aplicaciones que tiene el álgebra lineal a nuestras vidas, resulta menester, examinar que es, su origen (¿Por qué? ¿Como? ¿Cuando? ¿Donde?) y evolución de la misma. El álgebra lineal es una rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y su enfoque de manera más formal, espacios vectoriales y sus transformaciones. Es un

Enviado por LourdesGQ / 891 Palabras / 4 Páginas
ALGEBRA LINEAL

APLICACIONES DE LA ALGEBRA LINEAL EN LA INGENIERIA La matemática actual se caracteriza por el predominio del Álgebra, y se habla cada vez más de la algebrización de todas las ramas de la tradicional matemática. Esta tendencia se origina en los trabajos de Galois para dar solución al problema de determinar las raíces de las ecuaciones algebraicas, de donde surgió la noción de grupo. Mientras adquiere gran desarrollo la teoría de grupos y se extiende

Enviado por a13jandro51 / 403 Palabras / 2 Páginas
Algebra Lineal

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LEÓN RANGEL GARCÍA CARLOS ALFREDO MÁRQUEZ COLÍN ADRIÁN ODÍN TRABAJO FINAL DE ALBEGRA LINEAL ING. PABLO GREGORIO PEREZ CAMPOS ÁLGEBRA LINEAL ING. SISTEMAS COMPUTACIONALES 01/JUNIO/2012 ESPACIO VECTORIAL Definición: Un Espacio Vectorial V sobre un campo F, es un conjunto de elementos, llamados vectores, en el que están definidas las operaciones siguientes. 1. Una operación llamada suma vectorial, la cual asocia a cualesquiera dos vectores a y b de V, un vector a

Enviado por CarlosRangel / 3.646 Palabras / 15 Páginas
Algebra Lineal

Introducción Un vector en el espacio de “n” dimensiones se define como un nada de números reales es decir un arregle ordenado (a1, a2,…, an) al i-esimo número se le llama i-esima componente del vector. Al conjunto de todos los vectores de “n” dimensiones se le llama espacio “n” dimensional o simplemente espacio “n”. La dimensión de un espacio vectorial es el número de vectores que forman una base del espacio vectorial, es decir, da

Enviado por aza___ / 1.265 Palabras / 6 Páginas
ALGEBRA LINEAL UNDAD 4

UNIDAD 4 ESPACIOS VECTORIALES. 4.1 DEFINICIÓN DE ESPACIO VECTORIAL. Un espacio vectorial (o espacio lineal) es el objeto básico de estudio en la rama de la matemática llamada álgebra lineal. A los elementos de los espacios vectoriales se les llama vectores. Sobre los vectores pueden realizarse dos operaciones: la multiplicación por escalares y la adición (una asociación entre un par de objetos). Estas dos operaciones se tienen que ceñir a un conjunto de axiomas que

Enviado por pequeprinc / 1.769 Palabras / 8 Páginas
ALGEBRA LINEAL

Presentación_____________________________________1 Introducción_____________________________________3 Temas Unidad 5. Transformaciones Lineales.__________4-5 5.1. Introducción a las transformaciones lineales.________5-6 5.2. Núcleo e imagen de una transformación lineal.______6-7 5.3. La matriz de una transformación lineal. ___________7-8 5.4. Aplicación de las transformaciones lineales: reflexión, dilatación, contracción y rotación.____________________8-9 Conclucion_____________________________________10 Bibliografia_____________________________________11 Introducción: En el presente trabajo de investigación que hice se dice que una transformación es un conjunto de operaciones que se realizan sobre un vector para convertirlo en otro vector. Los espacios vectoriales

Enviado por cristophergm / 2.899 Palabras / 12 Páginas
Algebra Lineal

 Algebra Lineal El álgebra lineal es una rama de las matemáticas que estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales y su enfoque de manera más formal, espacios vectoriales y sus transformaciones lineales. Es un área activa que tiene conexiones con muchas áreas dentro y fuera de las matemáticas como ser el análisis funcional, las ecuaciones diferenciales, la investigación de operaciones, las gráficas por computadora, la ingeniería, etc. De manera más formal,

Enviado por ciroventura94 / 465 Palabras / 2 Páginas
Glosario Algebra Lineal

Unidad 1. Vectores, Matrices y Determinantes 1. DERIVADA PARCIAL En matemática, una derivada parcial de una función de diversas variables, es su derivada respecto a una de esas variables manteniendo las otras como constantes. Las derivadas parciales son útiles en cálculo vectorial y geometría diferencial. La derivada parcial de una función f respecto a la variable x se representa con cualquiera de las siguientes notaciones equivalentes: Donde es la letra 'd' redondeada, conocida como la

Enviado por luixita1297 / 1.945 Palabras / 8 Páginas
Importancia Del Algebra Lineal En La Ingenieria

Importancia Del Algebra Lineal En La Ingenieria - Informe ... clubensayos.com/Temas.../Importancia-Del-Algebra-Lineal.../1142598.h... 15 de oct. de 2013 - IMPORTANCIA DEL ALGEBRA LINEAL EN LA INGENIERIA. El álgebra lineal es una de las ramas de las matemáticas que estudia conceptos ... [PDF]Álgebra Lineal: La Nueva Matemática - División de Ciencias ... dcb.fi-c.unam.mx/Eventos/ForoMatematicas2/memorias/veintinueve.pdf La Enseñanza de las Matemáticas para Ingenieros ... Es de vital importancia incorporar cuanto antes el Álgebra Lineal a las diferentes asignaturas, para lograr ...

Enviado por Roger_MeRO / 219 Palabras / 1 Páginas
Algebra Lineal

INTRODUCCION En el presente trabajo se desarrollan ejercicios de temas estudiados en la unidad 1 como son: suma y resta de vectores en forma grafica y analítica, determinación del ángulo de vectores conociendo su magnitud y dirección, resolución de matrices inversas empleando el método Gauss-Jordán, producto de matrices, determinante de matrices e inversa de una matriz. Estos ejercicios son realizados utilizando papel milimetrado para asignar la escala apropiada en la elaboración de los gráficos. OBJETIVOS

Enviado por frablaga79 / 516 Palabras / 3 Páginas
Algebra Lineal

ALGEBRA LÍNEAL INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se detalla un resumen general de la materia de algebra lineal, en el cual se trata de enlazar las relaciones de todos los temas vistos en el transcurso del ciclo anterior. Por ejemplo, daremos a conocer en sí el concepto de que es Algebra lineal así como espacios vectoriales, vectores, matrices. Enlazar los temas en la presente asignatura fue satisfactorio ya que así nos damos cuenta de que

Enviado por zelg / 704 Palabras / 3 Páginas
Algebra Lineal

Introducción Cuando nos planteamos la resolución de varias ecuaciones a la vez con varias incógnitas, estamos ante un sistema y en el caso más sencillo, donde todas las ecuaciones sean lineales, se llama sistema de ecuaciones lineales. Existen muchas formas de resolver dichos sistemas, empezando por las clásicas de reducción, sustitución e igualación que son las primeras que nos enseñan, puesto que son muy fáciles de asimilar. Ahora bien, dado un sistema no siempre es

Enviado por ulisesXD / 3.319 Palabras / 14 Páginas
Algebra Lineal

UNIDAD 3 1.-Buscar 3 ejemplos de cada tema y explicar por lo menos 1 ejemplo 3.1 Definición de sistemas de ecuaciones lineales. 3.2 Clasificación de los sistemas de ecuaciones lineales y tipos de solución. 3.3 Interpretación geométrica de las soluciones. 3.4 Métodos de solución de un sistema de ecuaciones lineales: Gauss, Gauss-Jordán, inversa de una matriz y regla de Cramer. UNIDAD 4 1.-Buscar 3 ejemplos de cada tema y explicar por lo menos 1 ejemplo

Enviado por rev360 / 1.534 Palabras / 7 Páginas
Algebra Lineal

UNIDAD 5 TRANSFORMACIONES LINEALES. Las transformaciones lineales son las funciones con las que trabajaremos en Algebra Lineal. Se trata de funciones entre K-espacios vectoriales que son compatibles con la estructura (es decir, con la operación y la acción) de estos espacios. 5.1 INTRODUCCIÓN A LAS TRANSFORMACIONES lineales. El presente capitulo aborda una clase especial de funciones denominadas transformaciones lineales que ocurren con mucha frecuencia en el álgebra lineal y otras ramas de las matemáticas. Estas

Enviado por beniiiz / 304 Palabras / 2 Páginas
ÁLGEBRA LINEAL

ALGEBRA LINEAL El ser humano desde sus comienzos a tratado de entender y resolver las situaciones que se le presentan en los diferentes aspectos que forman parte de su vida cotidiana. Para ello dispone de unas herramientas que le facilitan encontrar las soluciones a los diferentes problemas que lo afectan tanto a él como a la comunidad en que vive. Entre ellas y de bastante importancia se encuentra el álgebra lineal. Los primeros indicios que

Enviado por julmor23 / 589 Palabras / 3 Páginas
Historia Y Aplicaciones Del Álgebra Lineal

Historia y Aplicaciones del Álgebra Lineal. El Álgebra Lineal es una rama de las matemáticas y está encargada de estudiar conceptos como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales, espacios vectoriales y trasformaciones lineales. Es un área activa que tiene conexiones con otras áreas de las matemáticas, como el análisis funcional, las ecuaciones diferenciales, la investigación de operaciones, etc. En este trabajo, se pretende explicar brevemente el proceso histórico que hasta ahora ha construido al Álgebra

Enviado por HeberRazieli / 733 Palabras / 3 Páginas
Algebra Lineal

Problema: Sustancias que funcionan como super proteínas a través de matrices Instrucciones: Lee el problema y al final, realiza lo que se te pide. Un grupo de ingenieros en biotecnología realizaron una investigación para crear una sustancia que funcionara como una super proteína en un tipo especial de microorganismos que habita cerca de una zona petrolera. El objetivo era crear microorganismos más resistentes y en el caso de que existiera algún derrame petrolero cerca de

Enviado por Rafle86 / 2.042 Palabras / 9 Páginas
ALGEBRA LINEAL

DESARROLLO CICLO DE LA TAREA (VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTNCIA UNAD ALGEBRA LINEAL ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA PRESENTADO POR EDER ANIBAL RAMIREZ SILVA CODIGO 79819103 TUTOR VIVIAN YANETH ALVAREZ BOGOTA MARZO 2015 EJERCICIO 1 1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. |u| = 2; θ = 315° b. |v| = 5; θ = 60° Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 1.1. u + v 1.2.

Enviado por flaconal / 553 Palabras / 3 Páginas
Algebra Lineal

ALGEBRA LINEAL Trabajo Colaborativo N°1 Grupo N° 100408_261 Presentado por PABLO SALGADO CODIGO: LUIS FERNANDO BARRERO CODIGO: PEDRO IGNACIO MELO CODIGO: 79 536 965 TUTOR HERIBERTO MARTINEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD MARZO 2015 INTRODUCCION Con este trabajo se pretende que nosotros los estudiantes reconozcamos algunos aspectos fundamentales para abordar el estudio de ALGEBRA LINEAL, por eso se presenta atraves de ejercicios prácticos el afianzamiento de dichos conceptos En la Unidad 1

Enviado por pimeloh / 269 Palabras / 2 Páginas
ALGEBRA LINEAL

Guía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia de aprendizaje que se utilizará en el diseño AVA del curso de Algebra Lineal (100408) es el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), esta estrategia incen- tiva una actitud positiva hacia el aprendizaje y autonomía del estudiante. Es un método participativo de trabajo activo y el propósito que se persigue es la solución de problemas enfocado a la obtención

Enviado por davidbaronp / 2.880 Palabras / 12 Páginas
Algebra Lineal

ALGEBRA LINEAL Trabajo Colaborativo N°1 Grupo N° 100408_261 Presentado por PABLO SALGADO CODIGO: LUIS FERNANDO BARRERO CODIGO: PEDRO IGNACIO MELO CODIGO: 79 536 965 TUTOR HERIBERTO MARTINEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD MARZO 2015 INTRODUCCION Con este trabajo se pretende que nosotros los estudiantes reconozcamos algunos aspectos fundamentales para abordar el estudio de ALGEBRA LINEAL, por eso se presenta atraves de ejercicios prácticos el afianzamiento de dichos conceptos En la Unidad 1

Enviado por pimeloh / 772 Palabras / 4 Páginas
ALGEBRA LINEAL

ALGEBRA LINEAL Trabajo Colaborativo N°1 Grupo N° 100408_261 Presentado por PABLO SALGADO CODIGO: LUIS FERNANDO BARRERO CODIGO: PEDRO IGNACIO MELO CODIGO: 79 536 965 TUTOR HERIBERTO MARTINEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD MARZO 2015 INTRODUCCION Con este trabajo se pretende que nosotros los estudiantes reconozcamos algunos aspectos fundamentales para abordar el estudio de ALGEBRA LINEAL, por eso se presenta atraves de ejercicios prácticos el afianzamiento de dichos conceptos En la Unidad 1

Enviado por pimeloh / 362 Palabras / 2 Páginas
Trabajo Colaborativo álgebra Lineal

TRABAJO COLABORATICO FASE UNO VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES Dados los siguientes vectores dados en forma polar: |u|_x= (3/2) cos⁡〖240=-0.〗 |u|_y= (3/2) sin⁡〖240=-1.29〗 (-0., -1.29) 〖 |v|〗_x=3 cos⁡〖300=1.5〗〖 |v|〗_y= 3 sin⁡300=-2.59 (1.5, -2.59) Realice analíticamente, las operaciones siguientes: |u|= (-0.,-1.29) |v|=(1.5,-2.59) |u|- |v| = (-0.-1.5) - (-1.29+2.59) |u|- |v| = (-2.250, 1.3) |u|= (-0.,-1,29) |v|=(1.5,-2.59) = 2(1.5, -2.59) = (3, -5.18) = (-0.-3) - (-1.29+5.18) = (-3., 3.89) |u|= (-0.,-1,29) |v|=(1.5,-2.59) |v|+ |u|= (1.5-0.) +

Enviado por johanasierra / 1.423 Palabras / 6 Páginas
Algebra Lineal

Primera fase del trabajo colaborativo Revisar en el entorno de conocimiento las referencias requeridas y complementarias de la Unidad 1. En el entorno de aprendizaje colaborativo, reconocer el espacio designado para la interacción con los compañeros de grupo que se encuentra dispuesto en el foro de trabajo colaborativo – construcción trabajo colaborativo fase 1. Establecer con los compañeros de grupo los roles y las estrategias para dar inicio y cumplimiento a la primera fase del

Enviado por alfesadu / 431 Palabras / 2 Páginas
El desarrollo del álgebra lineal

Los primeros fundamentos de lo que hoy conocemos como álgebra lineal se han encontrado en el documento matemático más antiguo que ha llegado hasta nuestros días: el papiro Rhind, conservado en el British Museum con algunos fragmentos en el Brooklyn Museum, y conocido también como el Libro de Cálculo, el cual fue escrito por el sacerdote egipcio Ahmés hacia el año 1650 a.C. y exhumado en Tebas en 1855. En este valioso documento se consideran

Enviado por dionna1598 / 1.323 Palabras / 6 Páginas
Algebra Lineal

ASIGNACION A CARGO DEL FACILITADOR En la presente actividad deberás realizar los ejercicios en un archivo Word, favor de numerar las respuestas como están en las instrucciones y seguir ese orden, toda respuesta debe estar sustentada con el procedimiento y cálculos utilizados para llegar a ella, la actividad debe tener un formato uniforme y estar bien presentada, puede ser realizada completamente en computadora o bien a mano y escaneada, cuidando que se entienda perfectamente y

Enviado por jorge868686 / 258 Palabras / 2 Páginas
Algebra Lineal

EJERCICIOS 1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. │u│= 3/2; Ө=240º b. │v│=3; Ө=300ºRealice analíticamente, las operaciones siguientes: (u ) ̅ x=3/2*cos⁡〖24º =3/2*v(-1/2)= (3/2*(-1/2))/2〗 (u ) ̅ y=3/2*sen 240º= ( 3/2-√3/2 )/2 u ̅= (3/2*1)/2* ( 3/2√3)/2 v ̅=3*cos 300º=3* 1/2=3/2 v ̅ y=sen 300º=3*-√(3⁄2)= (-3 √3)/2 v ̅= 3/2* (-3 √3)/2 ū - ῡ (3/4,(-3√3)/4)+(3/2,(3√3)2) (-0..-1.29)+(1.5,2.59) (-.+1.5)+(-1.29+2.59)=(0.,1.3) √((0.)^2 )+ 〖(1.3)〗^2=1.50Tanθ=Rv=1.3 Rx 0.θ=arc tan⁡〖60º R=1.50 θ=60º〗 1.2. ū-2v u ̅= ((3/2*1)/2,(3/2√3)/2)= ((3/2)/2,(-2.59)/2)=(1.5/2,(-2.59)/2)

Enviado por carolyineth / 411 Palabras / 2 Páginas
Algebra Lineal

3. MEDICION, VERIFICACION Y TOLERANCIA DE ROSCAS Y ENGRANES 3.1 ROSCAS Una rosca está formada por el enrollamiento helicoidal de un prisma llamado vulgarmente filete, ejecutado en el exterior o interior de una superficie de revolución, generalmente cilíndrica, que le sirve de núcleo. Si la rosca está elaborada en el exterior de la superficie, se denomina rosca exterior o tornillo. Si la rosca está elaborada en el interior de la superficie, se denomina rosca interior

Enviado por Hdzwoman / 601 Palabras / 3 Páginas
Aplicaciones Algebra Lineal

INTRODUCCION Por estática se entiende el estudio de los sólidos en equilibrio, cuyo enfoque esta dado fundamentalmente en el análisis de las relaciones entre las fuerzas que actúan sobre un sólido indeformable. En contraste con la estática, la resistencia de materiales estudia y establece las relaciones entre las cargas exteriores aplicadas y sus efectos en el interior de los sólidos. Además, no supone que los sólidos son idealmente indeformables, como en la primera, sino que

Enviado por edman96 / 2.544 Palabras / 11 Páginas
Punto Dos Del Colaborativo 1 De Algebra Lineal

2. Encuentre el ángulo entre los siguientes vectores: Respuesta: 2.1. y ↿U↾=√((-8)^2+(-4)^2 ) ↿V↾=√((-6)^2+(-4)^2 ) ↿U↾=√(64+16 ) ↿V↾=√(36+16 ) ↿U↾=8.94 ↿V↾=7.21 COSθ=(U.V)/(↿U↾.↿V↾) COSθ=64/8.94X7.21 θ=〖COS-〗^1=0.99 θ=8.10° 2.2. y W.Z= 1+(-15) W.Z= -14 ↿W↾ =√((1)^2 〖+(3)〗^2 ) ↿Z↾ =√((-1)^2 〖+(-5)〗^2 ) ↿W↾ =√10 ↿Z↾ =√26 ↿W.Z↾=3.16 X 5.09 (-14)/3.16X5.09 θ=〖COS〗^(-1 )= 0.87 θ=150.4° 2.3. y COSθ= (U.V)/(↿U↾.↿V↾) COSθ =(1-15+2)/(↿U↾.↿V↾ )=-16 ↿S↾ =√((-1)^(2 )+(3)^(2 )+(2)^(2 ) ) ↿T↾ =√((-1)^(2 )+(-5)^(2 )+〖(1)〗^(2 ) ) ↿S↾ = √(1+9+4) ↿T↾ =

Enviado por blancardenas / 764 Palabras / 4 Páginas
Asignacion Del Docente 2 Algebra Lineal

CELDAS SOLARES CONVENCIONALES Características Basadas en silicio Son las más difundidas Muy costosas Incompetentes con relación a otras fuentes de energía Existen celdas solares basadas en elementos compuestos que son muy costosas a escala de laboratorio FUNCIONAMIENTO DE UNA CELDA DSSC 1.- El colorante pasa al estado excitado como captura la luz visible en el rango coincidente con su banda de absorción. 2.- El colorante inyecta electrones en la banda de conducción del TiO2 quedando

Enviado por Jimmy0Neutron / 677 Palabras / 3 Páginas
Algebra Lineal Desarrollo Guia NUMERO 2

Utilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales: SOLUCIÓN Dejando como matriz ampliada: (■(-1&&-4&&-11@&&&&@1&&-9&&1@&&&&@-1&&0&&6)│■(-15@@-8@@6)) f_2↔f_1 (■(1&&-9&&1@&&&&@-1&&-4&&-11@&&&&@-1&&0&&6)│■(-8@@-15@@6)) f_1+f_2 y f_1+f_3 (■(1&&-9&&1@&&&&@0&&-13&&-10@&&&&@0&&-9&&7)│■(-8@@-23@@-2)) -1/13 f_2 (■(1&&-9&&1@&&&&@0&&1&&10/13@&&&&@0&&-9&&7)│■(-8@@23/13@@-2)) 9f_2+f_3 (■(1&&-9&&1@&&&&@0&&1&&10/13@&&&&@0&&0&&181/13)│■(-8@@23/13@@181/13)) 13/181 f_3 (■(1&&-9&&1@&&&&@0&&1&&10/13@&&&&@0&&0&&1)│■(-8@@23/13@@1)) -10/13 f_3+f_2 y -f_3+f_1 (■(1&&-9&&0@&&&&@0&&1&&0@&&&&@0&&0&&1)│■(-9@@1@@1)) 9f_2+f_1 (■(1&&0&&0@&&&&@0&&1&&0@&&&&@0&&0&&1)│■(0@@1@@1)) Entonces el sistema de ecuaciones (1.1.) tiene solución única la cual es: {█(x=0@y=1@z=1)┤ SOLUCIÓN Dejando como matriz ampliada: (■(-7&&2&&-1&&4@&&&&&&@3&&-5&&-2&&-1)│■(10@@-9)) -1/7 f_1 (■(1&&-2/7&&1/7&&-4/7@&&&&&&@3&&-5&&-2&&-1)│■(-10/7@@-9)) -3f_1+f_2 (■(1&&-2/7&&1/7&&-4/7@&&&&&&@0&&-29/7&&-17/7&&5/7)│■(-10/7@@-33/7)) -7/29 f_2 (■(1&&-2/7&&1/7&&-4/7@&&&&&&@0&&1&&17/29&&35/841)│■(-10/7@@33/29))

Enviado por jddazap / 605 Palabras / 3 Páginas
Algebra Lineal Aplicacion

Introducción El álgebra lineal tiene amplias aplicaciones tanto en la vida cotidiana como en muchas profesiones en actual vigencia, como la mayoría de ingenierías por ejemplo, en el presente trabajo se expondrán algunas de las aplicaciones del algebra lineal en diferentes áreas especifica de la ingeniería, haciendo énfasis en la ingeniería de sistemas, describiendo el álgebra lineal como concepto para metodológicos destinados a su posterior aplicación. Para resolver de muchos problemas en ingeniería requieren dem2todos

Enviado por gildiota / 1.426 Palabras / 6 Páginas
Trabajo Colaborativo 3 Algebra Lineal

Dado el conjunto S={u_1,u_2 } donde u_1=(8,1) y u_2=(-1,-2) demuestre que S genera a R^2. Solución Deben existir 2 escalares c_1 y c_2 de tal forma que c_1 (8,1) + c_2 (-1,-2) y esto nos dará una matriz de la siguiente forma: A=■(8&-1@1&-2) Ahora calculamos el determinante de la matriz A: DET A=(8)(-2)-(1)(-1)=-16+1=-15 DET A= -15 Este determinante es ≠0 Así podemos concluir que S genera a R^2. 3.Dado el conjunto S={u_1,u_2 } donde u_1=(1+x^3)

Enviado por flor241974 / 271 Palabras / 2 Páginas
Ejercicios Resueltos Algebra Lineal

EJERCICIOS RESUELTOS DE PROGRAMACIÓN LINEAL . Para facilitar la elaboración del modelo matemático en La Programación Lineal (PL) recomendamos lectura y análisis de las siguientes 12 consideraciones: 8) La capacidad de espacio de almacenamiento en la fábrica es de 200 Si llamamos: y la utilidad del producto B es de Bs 25,oo : 12) Si se venden 50 productos A y 60 productos B la utilidad será : Xa = Producto A y Xb =

Enviado por diloga123 / 2.474 Palabras / 10 Páginas
Algebra Lineal

1.- ¿Cuáles son las medidas de seguridad que se deben de tomar dentro de un laboratorio de química? Como bien sabemos en un laboratorio de química se manejan diversas sustancias, desde simples hasta de alta peligrosidad, es por ello que siempre se deben tomar las medidas adecuadas, es decir: a) Utilizar ropa para el laboratorio. El uso de bata es obligatorio en el laboratorio (bata blanca estándar). No es aconsejable llevar minifalda o pantalones cortos,

Enviado por jorge868686 / 892 Palabras / 4 Páginas
Origen Del álgebra Lineal

Origen del Álgebra Lineal: Los primeros rudimentos de lo que hoy conocemos como Álgebra lineal se han encontrado en el documento matemático más antiguo que ha llegado hasta nuestros días: el papiro Rhind, conocido también como el Libro de Cálculo, el cual fue escrito por el sacerdote egipcio Ahmés hacia el año 1650 a.C. y exhumado en Tebas en 1855.En este valioso documento se consideran las ecuaciones de primer grado, donde la incógnita aparece representada

Enviado por lvaldes / 510 Palabras / 3 Páginas

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