UNIDAD 3 MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS UNAD ensayos gratis y trabajos
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Unidad 4 Herramienta Administrativas
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD SANTO TOMAS SEGUNDO NIVEL DE ESTUDIOS PROFESIONALES DE LA CARRERA DE CONTADOR PÚBLICO. GRUPO: 2CM6 EQUIPO: KAST ROSENZWEIG • NOMBRE: Álvarez Alvarado Brianda Patricia • Calderón Morán Alma • Carrión Téllez Pedro Alberto • López Sánchez Yessica Janet • Morales Aguilar Gabriela • Piñón Ramírez Pedro • Sánchez Escobedo Eduardo Arturo • Serrano Castañeda Carlos • Torrijos Gutiérrez María Del Carmen NOMBRE DEL TRABAJO: GESTIÓN
Enviado por alejandrita1703 / 9.422 Palabras / 38 Páginas -
Manual De Procedimientos Administrativos Contables Para La Unidad Administrativa Y Financiera Del Consejo Comunal
Contexto Histórico Social-Cultural del Desarrollo Endógeno Sustentable REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIVERSITARIA “DR. GUSTAVO H. MACHADO” ESTUDIOS JURÍDICOS. CONTEXTO HISTÓRICO SOCIAL-CULTURAL DEL DESARROLLO ENDÓGENO SUSTENTABLE: MARCO DE LOS MODELOS DE DESARROLLO (ARTICULAR CON LAS DISCUSIONES DE LAS UNIDADES CURRICULARES “DERECHOS HUMANOS Y MODELOS DE DESARROLLO Y PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MEDIO AMBIENTE). Tutor: Julio C. Piñango Integrantes: Aponte Yelitza Hernández Oscar Requena Leo
Enviado por aurapitre / 2.412 Palabras / 10 Páginas -
Evaluación Final Unidad 4 Fisica Y Matematica I
Un imán natural también es conocido como: . a. Ferromagneto b. Electroimán c. Paramagneto d. Magnetita Muy bien, has recordado que en la naturaleza los imanes están formados por óxido ferroso y que es conocido como magnetita. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Una manera muy sencilla de hacer un ferromagneto, es enrollar alambre alrededor de una pieza de metal, por ejemplo un clavo y conectar los extremos del alambre a
Enviado por agna / 748 Palabras / 3 Páginas -
Fisica Y Su Matematica Evaluacion Unidad 2
Question 1 Puntos: 1 Cuando alguien ve la imagen formada de sí mismo frente a un espejo decimos que la imagen se forma por el fenómeno de la … . a. Refracción b. Reflexión Muy bien. Sabes distinguir entre difracción, interferencia, reflexión y refracción. c. Interferencia d. Difracción Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Una ambulancia viaja por una autopista a una velocidad de 33.5 m/s. Su sirena emite un sonido
Enviado por graciela0504 / 683 Palabras / 3 Páginas -
Física Y Su Matemática Evaluación Unidad 1
_Evaluación Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el Saturday, 3 de March de 2012, 01:24 Completado el Saturday, 3 de March de 2012, 01:35 Tiempo empleado 11 minutos 12 segundos Calificación 7 de un máximo de 10 (70%) Question 1 Puntos: 1 En la figura se muestra la gráfica de una función lineal, donde las variables TX y Ty, corresponden a la temperatura medida en dos escalas diferentes. Como siempre, Ty es una función
Enviado por joelrh / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
UNIDAD ADMINISTRATIVA
UNIDAD ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA COMUNITARIA ARTÍCULO 30. La Unidad Administrativa y Financiera Comunitaria es la instancia del Consejo Comunal que funciona como un ente de administración, ejecución, inversión, crédito, ahorro e intermediación financiera de los recursos y fondos de los consejos comunales, de acuerdo a las decisiones y aprobaciones de la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas, privilegiando el interés social sobre la acumulación de capital. Estará integrada por cinco habitantes de la comunidad, electos o
Enviado por trino2012 / 522 Palabras / 3 Páginas -
UNIDAD I MATEMÁTICAS DISCRETAS - SISTEMAS NUMÉRICOS, CONVERSIONES... ETC.
SISTEMAS NUMERICOS 1. Sistemas numéricos: Se llama sistema numérico al conjunto ordenado de símbolos o dígitos y a las reglas con que se combinan para representar cantidades numéricas. Existen diferentes sistemas numéricos, cada uno de ellos se identifica por su base. Estas reglas son diferentes para cada sistema de numeración considerado, pero una regla común a todos es que para construir números válidos en un sistema de numeración determinado sólo se pueden utilizar los símbolos
Enviado por xXxchacua / 3.611 Palabras / 15 Páginas -
Act. 3 Reconocimiento Unidad 1 Lógica Matematica
Act. 3 Reconocimiento Unidad 1 Revisión del intento 1 1 Identifique las características que definen un conjunto: Seleccione al menos una respuesta. a. Los elementos se diferencian entre si b. Los elementos pertenecen a un único conjunto c. Tiene elementos repetidos d. Tiene elementos únicos 2 Cuando en la asesoría de pequeño grupo colaborativo el tutor solicita que levanten la mano los estudiantes que estudiaron el capítulo 1 y el capítulo 2 de la primera
Enviado por jucabove / 336 Palabras / 2 Páginas -
CERTIFICACION UNIDAD 3 MATEMATICAS Y ECONOMIA
Evaluación, certificación Question 1 Puntos: 1 Por qué es mejor utilizar el PIB en términos reales que en términos nominales o corrientes . a. Porque las cantidades son diferentes b. Porque las cantidades en términos reales son mayores c. Porque de esta se elimina el efecto del incremento en los precios. d. Porque de esta manera se aumenta la inflación Question 2 Puntos: 1 La economía que no recibe bienes o servicios del exterior y
Enviado por adrianalima1 / 662 Palabras / 3 Páginas -
Unidades De Matematicas
UNIDAD 4. DIFERENCIACION E INTEGRACIÒN NUMERICA. 4.1. Diferenciación numérica. Diferenciación numérica es una técnica de análisis numérico para producir una estimación del derivado de a función matemática o función subprograma usando valores de la función y quizás del otro conocimiento sobre la función. Una valoración simple del dos-punto es computar la cuesta de un próximo línea secante a través de los puntos (x,f (x)) y (x+h,f (x+h)). Elegir un número pequeño h, h representa un
Enviado por zumbacezar / 1.200 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 1 - UNAD
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACION DE LA UNIDAD AUTOEVALUACIÓN LECCIÓN 11. 1. ¿por qué es útil la estadística en el campo para el cual se está preparando? 2. Elabore un mapa conceptual en donde diferencie claramente los conceptos de Estadística Descriptiva e Inferencia Estadística. 3. La estadística estudia el comportamiento de fenómenos colectivos y nunca de una observación individual‖ ¿Qué le dice este principio? AUTOEVALUACIÓN LECCION 2 1. Un equipo de fútbol profesional está compuesto de jugadores
Enviado por oespitial / 3.111 Palabras / 13 Páginas -
Matematicas Unad
ACTIVIDAD DOS DE RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO LUZ DARY PEÑA AYA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERA PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA CEAD FACATATIVÁ BOGOTÁ 12 DE MARZO DE 2012 ACTIVIDAD DOS DE RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO LUZ DARY PEÑA AYA CÓDIGO: 20384961 CURSO DE FUNDAMENTOS DE MERCADEO 100504 TUTOR HERMES VARGAS MARTÍNEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERA PROGRAMA DE TECNOLOGÍA EN
Enviado por jh11cas242 / 805 Palabras / 4 Páginas -
Logica Matematica Unidad 1
Trabajo grupal de calificación individual No.1 GUÍA DE ACTIVIDADES Profundización de la Unidad 1: Queridos estudiantes, a través de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Nombre de curso: 90004 –458 Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 Políticas para el desarrollo de la actividad: Querido estudiante, tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante
Enviado por rramirezu / 327 Palabras / 2 Páginas -
Colaborativo Logica Matematica Unidad II
INTRODUCCIÓN El desarrollo de este trabajo colaborativo tiene como fin familiarizarnos con la temática plasmadas en la unidad II del modulo correspondiente al curso de Lógica Matemática referentes a leyes de inferencia y razonamientos lógicos; Así mismo con el desarrollo de este trabajo se busca verificar a través de la resolución a los problemas propuestos los conocimientos adquiridos para poder reflexionar las diversas formas de aplicarlo en nuestro entorno. La búsqueda de información adicional relacionada
Enviado por / 744 Palabras / 3 Páginas -
Colaborativo 1 Logica Matematicas UNAD
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 90004 – LÓGICA MATEMÁTICA Trabajo grupal de calificación individual No.1 Presentado por: Ricardo Alfonso Charry Endara C.C. 79.832.226 Alexander Moreno C.C. 79.852.659 Jhon Alexander Triana C.C. Tutor: Alvaro Morelo Director de curso Georffrey Acevedo González Bogotá, 13 de Octubre de 2012 Introducción Este trabajo se desarrolla para conocer mas del estudio y las pautas que se debe tener en el estudio de la lógica matemática la cual es de
Enviado por Rcharry / 1.536 Palabras / 7 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD II ORGANIZACIÓN ESTATAL EN COLOMBIA ADMINISTRACION PUBLICA UNAD
INTRODUCCION Para empezar nos haremos la pregunta cual es la importancia de la administración publica es la función primordial del estado en la búsqueda de la satisfacción de las necesidades de los ciudadanos, a través del bienestar y el progreso colectivo. Los entes encargados de esta función son los funcionarios que ejercen el poder. Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo, se pretende explorar las diferentes temáticas contenidas en la Unidad Dos de la materia
Enviado por reayerbep / 3.808 Palabras / 16 Páginas -
Evaluacion Unidad Tres Matematicas Y Economia
1. La tabla siguiente contempla los valores del PIB nominal para tres años, calcula los precios que se te piden en las casillas A, B y C de la siguiente tabla. Año Bien X Px Bien Y Py PIB nominal 2006 50 340 10 A 18,200 2008 40 B 14 100 13,400 2010 60 340 12 C 21,360 a. 120,300, 80 b. 80, 120,300 c. 120, 320, 80 d. 80, 320,120 2. En una economía
Enviado por MemoGalindo / 556 Palabras / 3 Páginas -
Reconocimiento Unidad 1 Fundamentos De Economía UNAD
Apartes al contenido Act.3 Los invitamos para esta actividad 3, consultar estos apartes teóricos sobre su contenido en general; les facilita una conceptualización para responder al número de las preguntas de esta lección.sectores economicos Es una ciencia social que estudia los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios. Según otra de las definiciones más aceptadas, propia de las corrientes marginalistas o subjetivas, la ciencia económica analiza el comportamiento humano como una
Enviado por khiara / 2.638 Palabras / 11 Páginas -
Unidad 5 Relaciones Matemáticas Discretas
Unidad 5 Relaciones Dados dos conjuntos A y B, el producto cartesianos de estos dos conjuntos es el conjunto formado por todos los pares ordenados (a,b) donde a es un elemento de A y b es un elemento de B. 5.1 Conceptos básicos relaciones. Dados dos conjuntos A y B una relación es un subconjunto del producto cartesiano A x B. Un elemento a, que pertenece al conjunto A, está relacionado con un elemento b,
Enviado por ioridejesus / 2.226 Palabras / 9 Páginas -
PLAN DE FORMACION SOBRE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS LLEVADOS A LA UNIDAD ADMINISTRATIVA FINANCIERA DEL CONSEJO COMUNAL CAÑO AMARILLO MUNICIPIO LA TRINIDAD DEL ESTADO YARACUY
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario de Tecnología de Yaracuy Programa Nacional de formación Administrativa Independencia_ Yaracuy PLAN DE FORMACION SOBRE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS LLEVADOS A LA UNIDAD ADMINISTRATIVA FINANCIERA DEL CONSEJO COMUNAL CAÑO AMARILLO MUNICIPIO LA TRINIDAD DEL ESTADO YARACUY Independencia, Diciembre 2012 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria Instituto Universitario de Tecnología de Yaracuy Programa Nacional de formación Administrativa
Enviado por htdhjdyyt / 2.843 Palabras / 12 Páginas -
Fisica Y Su Matematica Evaluacion Unidad 2
_Evaluación unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el Sunday, 10 de February de 2013, 15:11 Completado el Sunday, 10 de February de 2013, 15:33 Tiempo empleado 22 minutos 35 segundos Calificación 7 de un máximo de 10 (70%) Question1 Puntos: 1 Convierte 4 radianes a grados. . a. 245.57 ⁰ b. 180 ⁰ c. 90 ⁰ d. 229.18 ⁰ Muy bien. Aplicaste una equivalencia entre grados y radianes correcta al igual que correcto fue
Enviado por moni8811222 / 566 Palabras / 3 Páginas -
Ética Unidad 1 Actividad 6 UNAD
¿Cuáles son los principios que consideras indispensables para ser un profesional ético? AUTONOMIA: reconocer y reforzar la capacidad que cada quien tiene de elegir por si mismo. RESPETO: tratar a los demás reconociendo su autonomía, reconociendo el valor que se tiene en si mismo para resolver su propias cuestiones. NO MALEFICIENCIA: Abstenerse intencionadamente de realizar acciones que puedan causar daño o perjudicar a otros. Es un imperativo ético válido para todos en todos los sectores
Enviado por gadrian.zg / 639 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Unidad 1 Fisica Y Su Matematica
Si te encuentras parado, sosteniendo una moneda en tu mano y la dejas caer ¿Cuáles fueron los tipos de energía que aparecieron en el proceso cuando: 1) Detenías la moneda en tu mano. 2) Justo antes de tocar el piso. 3) Cuando la moneda choca contra el piso. d. 1) Potencial 2) Cinética 3) Calorífica Exacto! Mientras detienes la moneda ésta almacena energía potencial; cuando la dejas caer, esa energía potencial se transforma en energía
Enviado por piponola / 799 Palabras / 4 Páginas -
Examen De Matematica Financiera I Unidad
PRACTICA CALIFICADA DE MATEMATICA FINANCIERA – I UNIDAD Prof.: Hector Wilmer Avila Grados 1.- ¿Diferencia entre el interés simple y compuesto? 2.- Calcula en soles: (2.58 precio del dólar) a) El precio de una polera que cuesta $ 4.980 rebajada en un 20% b) El precio de un televisor que cuesta $ 95.000 vendido con un 15% de ganancia. 3. Los siguientes son los precios sin IGV. Calcula el IGV (18%) aplicado y el Precio
Enviado por faxjunior / 272 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas III, Unidad I
1.1 DEFINICION DE VECTOREZ EN R², R³ (INTERPRETACION GEOMETRICA) DEFINICION DE VECTOR. Un vector es un segmento rectilíneo, en el cual su longitud se conoce como longitud de vector y su dirección, dirección del vector. También se define al vector como una cantidad que posee: magnitud, dirección y sentido; como ejemplo de vectores podemos citar: la posición el desplazamiento, la velocidad, la aceleración, la fuerza, el esfuerzo, la deformación, etc. En varias aplicaciones físicas aparecen
Enviado por coseki / 6.740 Palabras / 27 Páginas -
Unidad 4 Métodos Para La Aplicación De La Auditoria Administrativa
Contenido pág. Unidad 4 Métodos para la aplicación de la Auditoria Administrativa 4.3 Análisis factorial del Banco de México…………………………………… 4 Capítulo I El banco de México…………………………………………………… 4 1.1 Misión…………………………………………………………………………… 4 1.2 Visión…………………………………………………………………………… 4 Capítulo II El análisis factorial…………………………………………………... 7 2.1 Definición………………………………………………………………………. 7 Capítulo III Método del análisis factorial del Banco de México………………. 9 3.1 Programa de la auditoría……………………………………………………… 9 3.2 Puntos a evaluar………………………………………………………………. 11 3.2.1 Medio ambiente……………………………………………………………… 12 3.2.2 Política y dirección…………………………………………………………... 12 3.2.3 Productos
Enviado por aalegria / 1.900 Palabras / 8 Páginas -
Act4. Leccion Evaluativa Unidad 1 Logica Matematica
Act. 4: Lección Evaluativa 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 23 de septiembre de 2012, 12:07 Completado el: domingo, 23 de septiembre de 2012, 12:53 Tiempo empleado: 45 minutos 47 segundos 1 Señala cuál de las operaciones corresponde al área sombreada en el diagrama de venn: Seleccione una respuesta. a. A' b. A U B c. (A-B)U(B-A) d. B' 2 Indique la operación que en el conjunto universal representa el área no sombreada:
Enviado por Rgutierre / 486 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Unidad 2 Matematicas Y Economia
Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 Puntos: 1 La razón de cambio entre los puntos A y B es: x f(x) A 1 12 B 3 16 . a. 4 b. -2 c. 2 ¡Excelente, calculaste muy bien la razón de cambio! d. -4 Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 A partir de la siguiente tabla, identifica ¿Cuál es el lim x→3 f(x)? x f(x) 2.9 9.71
Enviado por abarrera720701 / 647 Palabras / 3 Páginas -
Quis 1 Logica De Matematica Unad 2013
LOGICA MATEMATICA Usted se ha autentificado como MARLON ANRES SANTIAGO (Salir) Usted está aquí Campus02 2013-1 ► 90004B ► Cuestionarios ► Act. 5: Quiz 1 ► Revisión Act. 5: Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: lunes, 11 de marzo de 2013, 16:10 Completado el: lunes, 11 de marzo de 2013, 16:26 Tiempo empleado: 16 minutos 15 segundos 1 Una proposición categórica hace referencia a enunciados dobles, y son la base para que tenga
Enviado por hildapa / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
Reconocimiento Unidad 1 Calculo Diferencial Unad
Las relaciones algebraicas correspondientes se llaman inecuaciones. Estos serían unos ejemplos de inecuaciones: Seleccione una respuesta. a. x - 1 < 5 b. 3 + 7 > 6 c. 5 + 3 < 100 d. 3 + 7 > 8 2 El valor absoluto de un número real x, lo denotamos por: Seleccione una respuesta. a. | x | b. [ x ] c. < x > d. ( x ) 3 La inecuacion 3x3
Enviado por julianvalle / 395 Palabras / 2 Páginas -
RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 MATEMATICAS DISCRETS
1 Puntos: 1 Una de las siguientes partes de las matemáticas NO hace parte de las estructuras discretas: Seleccione una respuesta. a. Integrales b. Teoría de conjuntos c. Geometría d. Algoritmia 2 Puntos: 1 La aplicación de la matemática discreta en cuanto a su aplicación en la informática y las telecomunicaciones está relacionado con el hecho de que la información se manipula y almacena en los ordenadores en forma discreta. La afirmación no relacionada con
Enviado por LINADIABLILLA1 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje Matemáticas Unidad 3
Ejercicio 1. f(x)=(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^3 Utilizando la regla de las potencias para funciones: (d〖[f(x)]〗^n)/dx=n〖[f(x)]〗^(n-1) (d[f(x)])/dx Se tiene: f^' (x)=3(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^(3-1) d(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )/dx f'(x)=3(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^2 [d(〖4x〗^3 )/dx+d(〖3x〗^2 )/dx-d(〖2x〗^4 )/dx] f'(x)=3(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^2 [(3)(4) x^(3-1 )+(2)(3) x^(2-1)-(4)(2)x^(4-3) ] f^' (x)=3(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^2 (〖12x〗^2+6x-〖8x〗^3 ) f^' (x)=(36x^2+18x-24x^3)(〖4x〗^3+〖3x〗^2-〖2x〗^4 )^2 Ejercicio 2. f(x)=(〖3x〗^2-x^2)/(x^3+〖6x〗^2 ) Utilizando la regla del cociente: d(u/v)/dx=(v(du/dx)-u(dv/dx))/v^2 Se tiene: U= 〖3x〗^2-x^2 V= x^3+〖6x〗^2 f'(x)=((x^3+〖6x〗^2)d(〖3x〗^2-x^2 )/dx-(〖3x〗^2-x^2)(d(x^3+〖6x〗^2))/dx)/〖(x^3+〖6x〗^2)〗^2 f'(x) =((x^3+〖6x〗^2 )((3)(2) x^(2-1)-2x^(2-1) )-(〖3x〗^2-x^2 )(〖3x〗^(3-1)+(2)(6)x^(2-1) ))/(x^3+〖6x〗^2 )^2 f'(x) =((x^3+〖6x〗^2 )(6x-2x)-(〖3x〗^2-x^2 )(〖3x〗^2+12x))/(x^3+〖6x〗^2 )^2 f^' (x)=(〖6x〗^4-〖2x〗^4+36x^3-12x^3-├
Enviado por chatita34 / 573 Palabras / 3 Páginas -
Autoevaluacion Unidad 1 Matematicas Adminisrativas
1 Puntos: 2 La representación gráfica de una función cuadrática está dada por Una hipérbola Una parábola Correcta; la función cuadrática que tiene la forma f(x) = ax2 + bx + c forma una parábola con un vértice (xv,yv) Una línea recta Una circunferencia Correcto Puntos para este envío: 2/2. 2 Puntos: 2 Identifica que tipo de función es: f(x) = 5x Logarítmica Lineal Polinomial de grado x Exponencial Correcta; la función es exponencial ya
Enviado por alvaradosegueda / 386 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje Unidad 3 Matematicas
Ejercicios Lee con atención el enunciado antes de desarrollar todo el procedimiento y llegar a la solución. Un banco presta $2,000 pesos durante dos años a una tasa de interés simple de 35% anual. Calcular los intereses producidos y el monto total del banco al final de año dos. P=2000 n=2 i=35%=0.35 F=? I=? I=P∙i∙n F=P+I I=(2000)(0.35)(2)=1400 F=2000+1400=3400 El banco del problema anterior, expresa: te presto $100,000 pesos a un plazo de seis años y
Enviado por Bet_merari / 237 Palabras / 1 Páginas -
EXPONER LAS FORMAS DE GESTION Y EXPLICARLOS FACTORES PARA EL IMPULSO DE LA ORGANIZACION DE LA UNIDAD ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA DEL CONSEJO COMUNAL "ALEJANDRO MEDINA" DE LA URB. EZEQUIEL ZAMORA, SECTOR VIA LA BOMBA MUNICIPIO SIMON RODRIGUEZ.
INTRODUCCIÓN En todos los aspectos de la vida de los seres humanos se tienen que enfrentar todos los día a un mejor porvenir en la comunidad ya sean pequeños o grandes problemas que tengan que solucionar. Los habitantes de la Urbanización Ezequiel Zamora tienen derecho de emitir quejas y tomar decisiones muy significativas dentro del mejoramiento de la urbanización ya que para ellos es un factor muy importante, para su calidad de vida Para que
Enviado por punisherglave / 5.801 Palabras / 24 Páginas -
ESAD UNAD ACTIVIDAD 3 UNIDAD 1 CALCULO
CÁLCULO DIFERENCIAL ACTIVIDAD 3 CD_UI_A3_XXXX EVALUAR FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS DE LOS ANGULOS 30°, 45°, 60°, 70°, 90° Y 180° ángulo radianes seno coseno tangente 30 0.523598776 0.5000 0.8660 0.5774 45 0.785398163 0.7071 0.7071 1.0000 60 1.0471951 0.8660 0.5000 1.7321 70 1.221730476 0.9397 0.3420 2.74 90 1.570796327 1.0000 0.0000 ########## 180 3.141592654 0.0000 -1.0000 0.0000 Teniendo un círculo unitario (con radio igual a 1), dibujamos un triángulo rectángulo. Conociendo las relaciones entre los elementos tenemos: Seno θ
Enviado por cmaumau / 228 Palabras / 1 Páginas -
ESTUDIO PRELIMINAR DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS
- ESTUDIO PRELIMINAR DE LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS Conocer en forma global las funciones y actividades del área sujeta a estudio, es así como se definirá la estrategia genérica para la recopilación de la información, identificando: - Las fuentes de información - Actividades por realizar - Magnitud y alcance del estudio - Instrumentos requeridos para el trabajo Y en general, prever las acciones y recursos necesarios para iniciar la recopilación de datos de las actividades que
Enviado por higanny / 462 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo Logica Matematica Unidad Uno
INTRODUCCION Durante el desarrollo de este trabajo se pondrá en evidencia y práctica los conocimientos adquiridos durante el reconocimiento y avance de las diferentes unidades del curso, la finalidad es comprobar, fortalecer y crear más agilidad mediante el compromiso real y pedagógico de los diferentes temas que plasma las unidades del curso de Lógica matemática Entre otros temas que aquí se abordan tratan sobre teorías de conjuntos, leyes de inferencia, conectivos lógicos, demostración de validez
Enviado por josedani77 / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
Matemáticas Y Economía_Evaluación Unidad 1
Calificación 5 de un máximo de 10 (50%) Question 1 Puntos: 1 A partir de esta escuela aparecieron los modelos y teorías del equilibrio económico. Introducen el Cálculo diferencial e integral para sustentar los modelos. . a. Escuela Neoliberal Incorrecto b. Escuela Neoclásica Correcto ¡Muy bien! Con la Escuela Neoclásica aparecieron los modelos y teorías del equilibrio económico. Introducen el Cálculo diferencial e integral para sustentar los modelos. c. Economía Mixta Incorrecto d. Síntesis Neoclásica
Enviado por bellacamila / 795 Palabras / 4 Páginas -
Unad Circuitos Ac Preocedimiento 3 Unidad 2
PROCEDIMIENTO 3 Objetivos 1. Determinarla frecuencia de resonancia, fR, de un circuito LC serie. 2. Verificar que la frecuencia de resonancia de un circuito LC en serie esta dada por la formula f_R=1/(2π√LC) 3. Desarrollar la curva de la respuesta en frecuencia de un circuito LC serie MATERIAL NECESARIO Instrumentos Generador de funciones Osciloscopio Resistores 1 de 1 kΩ, ½ W, 5% Capacitor 1 de 0.001 μF 1 de 0.01 μF 1 de 0.0033 μF
Enviado por dgoque / 733 Palabras / 3 Páginas -
UNIDAD 1:INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA.
INDÍCE INTRODUCCION UNIDAD 1:INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA. 1.1 Comparación de la contabilidad financiera yAdministrativa. 1.1.1 Concepto de contabilidad administrativa y financiera. 1.1.2 Establecer diferencias entre la administrativa Y la contabilidad financiera. 1.2 Importancia de la contabilidad administrativa en la Planeación, control y toma de decisiones. 1.2.1 Planeación. 1.2.2 Control. 1.2.3 Toma de decisiones CONCLUSIÓN CUESTIONARIO MAPA MENTAL MAPA CONCEPTUAL INTRODUCCIÓN En este trabajo conoceremos la importancia y funcionamiento de la contabilidad administrativa dentro de
Enviado por danisel / 2.878 Palabras / 12 Páginas -
Unidad 1: Introducción A La Contabilidad Administrativa
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CIUDAD CONSTITUCIÓN ING. GESTIÓN EMPRESARIAL INSTRUMENTOS DE PRESUPUESTACIÓN EMPRESARIAL UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD ADMINISTRATIVA. LBF. JAIME ARTURO RIVERA ARCE DULCE AMOR GONZÁLEZ RODRÍGUEZ 4IGEV CD. CONSTITUCIÓN, B.C.S., A 19 DE FEBRERO DE 2013. Introducción Desde el principio de los tiempos la humanidad ha tenido y tiene que mantener un orden en cada aspecto y más aún en materia económica, utilizando medios muy elementales al principio, para luego emplear medios
Enviado por 181192 / 899 Palabras / 4 Páginas -
Unidad 1 Herramientas Administrativas
HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS. UNIDAD I. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y LIDERAZGO. 1. Concepto, importancia y características. La planificación Estratégica es una herramienta por excelencia de la Gerencia Estratégica, consiste en la búsqueda de una o más ventajas competitivas de la organización y la formulación y puesta en marcha de estrategias permitiendo crear o preservar sus ventajas, todo esto en función de la propia Misión de la empresa y de sus objetivos, del medio ambiente, de sus presiones y
Enviado por Leilani06 / 47.323 Palabras / 190 Páginas -
LINEAMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA EL CONTROL DE GESTIÓN EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA FINANCIERA EN LA SECCIÓN DE CONTABILIDAD DEL CONSEJO COMUNAL SARARE DE LA URBANIZACIÓN SARARE (INAVI) DEL MUNICIPIO SIMÓN PLANAS ESTADO LARA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL PORTUGUESA ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA LINEAMIENTOS ADMINISTRATIVOS PARA EL CONTROL DE GESTIÓN EN LA UNIDAD ADMINISTRATIVA FINANCIERA EN LA SECCIÓN DE CONTABILIDAD DEL CONSEJO COMUNAL SARARE DE LA URBANIZACIÓN SARARE (INAVI) DEL MUNICIPIO SIMÓN PLANAS ESTADO LARA Autores Amaya Mariangni C.I. 18.732.842 Alemán Ana C.I. 13.702.374 Gil Roxana C.I. 17.004.062 González Miryelis C.I. 18.843.741 Leal Yusmeri C.I. 16.974.036 Parra Rodolfo C.I.
Enviado por lulimar1303 / 20.292 Palabras / 82 Páginas -
Evaluacion Final Unidad 4 Fisica Y Su Matematica EAD
1 Puntos: 1 Es el responsable de que nuestras brújulas se orienten siempre hacia el norte. . a. El campo magnético solar b. El campo eléctrico terrestre c. El campo eléctrico solar d. El campo magnético terrestre ¡Muy bien! Es el campo magnético terrestre el que produce la orientación de las brújulas. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Cuando se hace circular una corriente por una bobina se obtiene un campo
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ACTIVIDAD 6-LOGICA MATEMATICAS-UNAD-SEMESTRE UNO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA LÓGICA MATEMÁTICA TRABAJO GRUPAL. Act.6 Presentado por: SANDRA DUARTE. CODIGO: 30.541.323 CARMEN CADENA. CODIGO: 59.945.680 SARA DUARE. CODIGO: 59.645.356 GRUPO: 90003-546 Tutor ADALBERTO MARTINEZ Director de curso GEORFFREY ACEVEDO GONZALEZ SAN JUAN DE PASTO 18 – ABRIL- 2013 INTRODUCCION Con el presente trabajo damos a conocer los contenidos del estudio de la lógica matemática, en esta actividad tenemos en cuenta las teorías del aprendizaje significativo, que nos facilita un
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Evaluacion Unidad Uno Matematicas Y Economia
Puntos: 1 Es la rama de la Economía que estudia los mercados, las conductas y elecciones de los agentes económicos debido a la escasez de los recursos. . a. Macroeconomía Incorrecto Recuerda que la Microeconomía es la rama de la Economía que estudia los mercados, las conductas y elecciones de los agentes económicos debido a la escasez de los recursos. b. Cálculo Diferencial Incorrecto c. Microeconomía Correcto d. Modelos Matemáticos Incorrecto Incorrecto Puntos para este
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Evaluacion Fisica Y Matematica Unidad 1
Resuelve por el método que prefieras (igualación o determinantes) las siguientes ecuaciones simultáneas: { -x + y = 1 2x –y = 1 . a. x=-2, y=3 b. Y=-3, x=2 c. x=2, y=3 ¡Excelente! Si resolvemos por igualación obtendremos: Despejando y de la primera ecuación: y=1+x Despejando y de la segunda ecuación: y=2x-1 Igualando: 1+x=2x-1 Despejando x: x-2x=-1-1 -x=-2 x=2 Encontrando a y: y=1+x=1+2=3 En conclusión: x=2, y=3 d. y=2, x=3 Correcto Puntos para este
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MPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA DURANTE LA PRIMERA ETA DE LA EDUCACION BASICA DE UN GRUPO DE NIÑOS DEL 3ER GRADO SECCION "C" DE LA UNIDAD EDUCATIVA "MANUEL MANRIQUE" EN CAICARA DEL ORINOCO - ESTADO BOLÍVAR
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Fundación “Misión Sucre” Programa Nacional de Formación de Educadores Aldea Universitaria “Manuel Cedeño Estado Bolívar IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA DURANTE LA PRIMERA ETA DE LA EDUCACION BASICA DE UN GRUPO DE NIÑOS DEL 3ER GRADO SECCION “C” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MANUEL MANRIQUE” EN CAICARA DEL ORINOCO - ESTADO BOLÍVAR Asesor: Autores: Licdo. José Ortega Tutor: Licda. Ninoska Moreno Caicara del
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UNIDAD 1 MATEMATICAS FINANCIERAS
LA PROPORCIONALIDAD ES UNA RELACION O RAZON ENTRE MAGNITUDES MEDIBLES. PORCENTAJE ES UNA FORMA DE EXPRESAR UN NÚMERO COMO UNA FRACCIÓN QUE TIENE EL NÚMERO 100 COMO DENOMINADOR. PROGRESIÓN ARITMÉTICA A UNA SUCESIÓN DE NÚMEROS EN LA QUE LA DIFERENCIA ENTRE DOS TÉRMINOS CONSECUTIVOS ES SIEMPRE LA MISMA. PROGRESIÓN GEOMÉTRICA A UNA SUCESIÓN DE NÚMEROS EN LA QUE EL COCIENTE (O LA RAZÓN) ENTRE DOS TÉRMINOS CONSECUTIVOS ES SIEMPRE IGUAL.
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