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Unidad 6 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 16.942 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Analisis Curricular Actividades. Unidad 1, 2 Y 3

    Analisis Curricular Actividades. Unidad 1, 2 Y 3

    UNIDAD 1. CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE ACTIVIDAD PREVIA Haga un escrito donde explique con sus propias palabras la conceptualización de currículum, elementos que lo constituyen y la vinculación entre cultura, currículum y práctica docente. Se le sugiere que realice esta actividad con los conocimientos que usted tiene, sin consultar ninguna bibliografía. Puedo decir que el currículum se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben

    Enviado por lp_js_14 / 12.148 Palabras / 49 Páginas
  • Ensayo Primera Unidad Valores En La Escuela Upn 6°

    Ensayo Primera Unidad Valores En La Escuela Upn 6°

    Ensayo sobre la primera unidad Cuando se habla de los valores en la escuela primaria, se hace evidente que, dadas las condiciones actuales es necesario cambiar los enfoques que se tenían de los valores que en la actualidad se están impartiendo; es necesaria una transformación que nos compete como docentes porque nosotros tenemos un constante contacto con los niños y con su inmersión dentro de la sociedad, la cual puede desorientarles o bien demandarles valores

    Enviado por Banita / 1.862 Palabras / 8 Páginas
  • Fundamentos De Investigacion Unidad 1

    Fundamentos De Investigacion Unidad 1

    Fundamentos de investigación Presentación de la unidad ¿Cómo es posible el conocimiento? Desde hace siglos, esta interrogante –junto a muchas otras– ha sido objeto de grandes y profundas reflexiones. Han sido los filósofos griegos quienes han procurado dar todo tipo de respuestas, atribuyendo las causas y el devenir de las cosas a diferentes entes inmateriales o materiales; el tipo de explicaciones va muy de acuerdo con la visión del mundo de la época en que

    Enviado por leecher / 4.940 Palabras / 20 Páginas
  • Unidad 3 Costos De Comercialización

    Unidad 3 Costos De Comercialización

    INDICE INTRODUCCIÓN I. COSTOS DE DISTRIBUCION …………4. II. DEFINICION DE NATURALEZA E IMPORTANCIA 5 III. CLASIFICACION: OBJETIVA, FUNCIONAL Y OCURRENCIA EN LOS VOLUMENES DE VENTA …………………………………………………………5 IV. BASES DE PRORRATEO Y ASIGNACION DE LOS COSTOS DE COMERCIALIZACION 7 V. CANALES DE DISTRIBUCION 9 VI. COSTOS DE COMERCIALIZACION MARGINALES 10 PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SU INTERPRETACION EN RELACION A LOS COSTOS 12 ELABORACION DEL ESTADO DE RESULTADOS POR COSTEO DIRECTO 15 CONCLUSION . 17 BILIOGRAFIA…………………………………………………………………………………………………………………………………17 INTRODUCCION

    Enviado por FabyMedina16 / 4.141 Palabras / 17 Páginas
  • ACTIVIDAD PREVIA ANALISIS CURRICULAR UNIDAD 1

    ACTIVIDAD PREVIA ANALISIS CURRICULAR UNIDAD 1

    El curriculum es un conjunto integrado de elementos que permiten decidir que aspectos habrán de ser abordados en cada ciclo escolar. Los supuestos de partida, las metas que se desean lograr, los pasos que se dan para alcanzarlos; el conjunto de conocimientos, habilidades, actividades que se considera importante trabajar en la escuela año tras año. Y por supuesto la razón de cada una de esas elecciones. Es decir la estructura del curriculum debe ser una

    Enviado por sarita24 / 590 Palabras / 3 Páginas
  • Conversión De Unidades De Un Sistema A Otro.

    Conversión De Unidades De Un Sistema A Otro.

    Conversión de unidades de un sistema a otro. Así como se emplean diversas unidades para expresar una determinada propiedad física, en ocasiones es necesario convertir una unidad en otra. En la conversión de unidades se pueden presentar dos situaciones, a saber: a) Cuando la conversión es entre unidades que pertenecen al mismo sistema de unidades. b) Cuando la conversión es entre unidades de distintos sistemás. En cualquier caso basta con multiplicar la cantidad que se

    Enviado por macoyocam / 709 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Historia de Chile

    Unidad Historia de Chile

    I Unidad Historia de Chile Construcción de una Identidad Mestiza Características Generales: • El hombre no es originario de América • Los primeros americanos eran Homo Sapiens, cuya aparición en América se calcula alrededor de 40.000 años atrás • Geológicamente se ha comprobado que Asia y América estuvieron unidas a través de un Puente Terrestre llamado Beringia Este paso tiene su origen en las fluctuaciones que las glaciaciones causaron en el nivel del mar (avances

    Enviado por conejitadafne / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Examen De Unidad 1 Ingenieria De Sistemas (Ingenieria Industrial)

    Examen De Unidad 1 Ingenieria De Sistemas (Ingenieria Industrial)

    Sistema: (1) Es un todo unitario organizado, compuesto de dos o más partes componentes o subsistemas interdependientes y delineado por limites identificables de su suprasistema". (2) En términos generales, un sistema "es un conjunto de elementos interrelacionados que interactúan de manera lógica y ordenada, en función a un propósito u objetivo común". Sistema (Hall y Fagen) : conjunto de objetos, junto con las relaciones entre los objetos y entre sus propiedades. Las partes componentes del

    Enviado por Hugoklein / 965 Palabras / 4 Páginas
  • Unidades Didacticas

    Unidades Didacticas

    Muestreo de Español. Tercer grado 2011-2012. ALUMNO(A)_______________________________________________________________________ Lee con atención el siguiente texto. La casa encantada Una joven soñó una noche que caminaba por un extraño sendero campesino, que ascen-día por una colina boscosa cuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca, rodeada de un jardín. Incapaz de ocultar su placer, llamó a la puerta de la casa, que finalmente fue abierta por un hombre muy, muy anciano, con una larga barba blanca. En

    Enviado por Nestorito / 761 Palabras / 4 Páginas
  • Evaluacion Unidad 4

    Evaluacion Unidad 4

    1202_evaluacion_unidad4_ Responde cada una de las preguntas que se presentan a continuación, siguiendo las instrucciones y envíalas a tu asesor. Los resultados deben presentarse como pregunta-respuesta, no deben exceder 3 páginas y se debe citar la fuente de la que fueron tomados los datos, en el caso de direcciones de Internet es importante escribir la fecha de consulta. 1. Elige dos lugares (delegaciones o municipios de México), busca su página oficial en la red e

    Enviado por pontiac1965 / 1.008 Palabras / 5 Páginas
  • Taller Unidad 5 Programa De Salud Ocupacional: Estructure Para Su Obra O Empresa Constructora Un Programa De Salud Ocupacional Y Adjúntele El Reglamento De Higiene Y Seguridad Industrial

    Taller Unidad 5 Programa De Salud Ocupacional: Estructure Para Su Obra O Empresa Constructora Un Programa De Salud Ocupacional Y Adjúntele El Reglamento De Higiene Y Seguridad Industrial

    Taller Unidad 5 Programa de Salud Ocupacional: Estructure para su obra o empresa constructora un programa de salud ocupacional y adjúntele el reglamento de Higiene y Seguridad Industrial La política de la Empresa de Salud Ocupacional relacionada con la prevención de riesgos, garantizando ambientes de trabajo sanos, así como generar procesos y servicios seguros que favorezcan la competitividad mediante la reducción de los costos operacionales y el mejoramiento de la calidad de vida laboral de

    Enviado por walter0631 / 1.632 Palabras / 7 Páginas
  • Unidad 1, Modulo 2, Profordems

    Unidad 1, Modulo 2, Profordems

    Unidad 1 PROPÓSITO: Reflexionar sobre la actuación del docente en el desarrollo de aprendizajes bajo el enfoque por competencias, a partir de un análisis teórico y práctico, desde la perspectiva de la RIEMS y del diagnóstico del centro escolar y su entorno. En esta segunda Unidad se favorece el logro y desarrollo de las siguientes competencias Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. 1. Planifica los procesos de enseñanza y de

    Enviado por wendanay / 8.279 Palabras / 34 Páginas
  • Administración- Investigación De La Unidad I

    Administración- Investigación De La Unidad I

    Unidad I 1.1 Definición y objetivo. Definición de la Administración La Administración es la ciencia social y técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc.) de la organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo esto de los fines perseguidos por la organización. Descomponiendo la definición anterior se tiene: • Planificar: Es el proceso

    Enviado por NormaYanet / 4.302 Palabras / 18 Páginas
  • Formato Diseño Curricular Titulada Unidad 2

    Formato Diseño Curricular Titulada Unidad 2

    INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA CÓDIGO DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: 2281 ADMINISTRACION DE REDES DE COMPUTADORES DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE Lectiva Total 18 meses 24 meses Práctica 6 meses NIVEL DE FORMACIÓN TECNÓLOGO JUSTIFICACION El programa Tecnólogo en Administración de Redes de Computadores se creó para brindar al sector productivo nacional en general (debido a que el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones aplica para la mejora de los

    Enviado por danielmoreno / 677 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUCION 1 UNIDAD 1 CIENCIASDE LA VIDA Y LA TIERRA 2

    EVALUCION 1 UNIDAD 1 CIENCIASDE LA VIDA Y LA TIERRA 2

    Puntos: 1 En el Eón _________________ de la historia de la Tierra ocurrieron los procesos de evolución química y prebiológica, acontecimientos que llevaron al origen de las primeras células. . a. Hadeano Correcto b. Proterozoico Incorrecto Recuerda que sólo en el Eón Hadeano se dieron las condiciones físicoquímicas para el origen de la vida. c. Arqueano Incorrecto d. Fanerozoico Incorrecto Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 2 Puntos: 1 Constituyen el principal material de

    Enviado por ROKERT92 / 532 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 5. Política Comunicacional Del Estado Y La Construcción Del Estado Democrático Y Social De Derecho Y De Justicia

    Unidad 5. Política Comunicacional Del Estado Y La Construcción Del Estado Democrático Y Social De Derecho Y De Justicia

    Nuevo Modelo Comunicacional en Venezuela La construcción de un nuevo modelo comunicacional para contrarrestar efectivamente la feroz campaña mediática emprendida contra el Proceso Bolivariano en Venezuela y en el resto del mundo, es uno de los principales objetivos del Ministerio del Poder Popular para la Comunicación e Información en los actuales momentos. La nueva política puesta en marcha contempla la repotenciación de los medios del estado, creación de un nuevo canal juvenil, la inauguración de

    Enviado por mariaanzola / 11.280 Palabras / 46 Páginas
  • Unidad 1 Portafolio

    Unidad 1 Portafolio

    UNIDAD 1 Actividad Nº 1: 1- Elaborar una definición de Educación a distancia: Es una estrategia basada en la aplicación de diversas tecnologías para así promover el aprendizaje sin limitar a los estudiantes respecto a lugar, ocupaciones, horarios o edades. Se podría decir también que es un medio de educación informal que integra personas que por motivos culturales, sociales o económicos no han podido ingresar en un sistema educativo común. Es una comunidad de intereses

    Enviado por arianpzcp / 592 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 5. Política Comunicacional Del Estado Y La Construcción Del Estado Democrático Y Social De Derecho Y De Justicia

    Unidad 5. Política Comunicacional Del Estado Y La Construcción Del Estado Democrático Y Social De Derecho Y De Justicia

    La libertad de comunicar, derecho que tanto reclaman para sí los dueños de los medios de comunicación, le había sido arrebatado al ciudadano por un régimen centralizado y exclusivo de la operatividad del uso del espectro radioeléctrico, otorgándole este privilegio al sector más poderoso en términos económicos y financieros, que controla la propiedad de empresas en ramas diversas de la economía nacional. Los medios han sido y siguen siendo los voceros principales de estos sectores,

    Enviado por mariaanzola / 1.045 Palabras / 5 Páginas
  • Reporte de la unidad

    Reporte de la unidad

    SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA HIDALGO UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL: MATERIA: EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE TEMA: REPORTE DE LA UNIDAD I PRIMER SEMESTRE PLAN 94 PRESENTACION El presente ensayo tiene como finalidad que como docente reflexione sobre mi actuar en el aula, reconocer y analizar si estoy preparando alumno aptos para enfrentarse a la realidad en la que viven y puedan asumir la responsabilidad que les toca, individuos conscientes de su verdad, que

    Enviado por circobeat / 980 Palabras / 4 Páginas
  • La Práctica Educativa. Unidades De Análisis

    La Práctica Educativa. Unidades De Análisis

    LA PRÁCTICA EDUCATIVA UNIDAD DE ANÁLISIS Uno de los objetivos de cualquier profesional es ser cada vez más competente en su oficio, esto se consigue mediante el conocimiento de las variables que intervienen en la práctica y la experiencia para dominarlas. El principal problema radica en hacer una valoración propia del desempeño profesional: ¿sabemos realmente lo que hemos hecho bien, lo que es satisfactorio y lo que es mejorable? La mejora de la actividad profesional

    Enviado por yazfer / 1.478 Palabras / 6 Páginas
  • UNIDAD III: DEBERES Y DERECHOS ESTABLECIDOS RELATIVOS AL USO DE LAS TIC

    UNIDAD III: DEBERES Y DERECHOS ESTABLECIDOS RELATIVOS AL USO DE LAS TIC

    UNIDAD III: DEBERES Y DERECHOS ESTABLECIDOS RELATIVOS AL USO DE LAS TIC La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su artículo 156,numeral 28 ha otorgado al Poder Público Nacional la competencia sobre “el régimen del servicio de correo y de las telecomunicaciones, así como el régimen y la administración del espectro electromagnético”. Es por ello que la reciente Ley Orgánica de Telecomunicaciones (LOTEL), ha desarrollado el precepto constitucional citado estableciendo un marco general

    Enviado por mhaycelyn21992 / 1.759 Palabras / 8 Páginas
  • UNIDAD 5 INGENIERIA ECONOMICA

    UNIDAD 5 INGENIERIA ECONOMICA

    Unidad V.- Analisis de reemplazo e ingenieria de costos. 5.1 Fundamentos del análisis de reemplazo. 5.2 Vida útil económica. 5.3 Realización de un análisis de reemplazo. 5.4 Análisis de reemplazo durante un período de estudio específico. 5.5 Ingeniería de Costos. 5.5.1 Efectos de la inflación. 5.5.2 Estimación de costos y asignación de costos indirectos. 5.5.3 Análisis económico después de impuestos. 5.5.4 Evaluación después de impuestos de Valor Presente, Valor Anual y Tasa Interna de Retorno.

    Enviado por mikereza / 3.823 Palabras / 16 Páginas
  • Señale Las Razones Que Hacen Que Las Empresas Mineras, No Logran Tener Una Empatía Con Su Entorno Social, Es Decir Con Su área De Influencia, Conformada Por Comunidades, Distritos, Caseríos Y Otras Unidades Sociales Menores

    Señale Las Razones Que Hacen Que Las Empresas Mineras, No Logran Tener Una Empatía Con Su Entorno Social, Es Decir Con Su área De Influencia, Conformada Por Comunidades, Distritos, Caseríos Y Otras Unidades Sociales Menores

    considero que hay muchas razones para que las empresas mineras presenten un nivel de empatía muy bajo con la población en donde éstas pretenden desarrollarse. Algunas de estas razones son: - Problemas de gobernabilidad y falta de autoridad en este ámbito por parte del Estado; respecto a la implementación de políticas, normas y regulaciones equilibradas con el contexto actual. Las reformas instauradas favorecen, en primer lugar, a los inversiones y, en segundo lugar, a la

    Enviado por skabe_822 / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Final Unidad 4 Fisica Y Matematica I

    Evaluación Final Unidad 4 Fisica Y Matematica I

    Un imán natural también es conocido como: . a. Ferromagneto b. Electroimán c. Paramagneto d. Magnetita Muy bien, has recordado que en la naturaleza los imanes están formados por óxido ferroso y que es conocido como magnetita. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Una manera muy sencilla de hacer un ferromagneto, es enrollar alambre alrededor de una pieza de metal, por ejemplo un clavo y conectar los extremos del alambre a

    Enviado por agna / 748 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD 1: LA VIDA EN LA TIERRA

    UNIDAD 1: LA VIDA EN LA TIERRA

    Actividad para antes de empezar el curso. Para realizar la actividad tenga en cuenta las siguientes instrucciones: 1. Lea el enunciado o la pregunta y analice. 2. Resuelva la pregunta en el campo habilitado para ello. 3. No olvide guardar el archivo con sus respuestas en un lugar donde pueda localizarlo, recuerde que debe enviar esta actividad a su tutor, como evidencia de aprendizaje. 4. Tenga en cuenta que para enviar el archivo al respectivo

    Enviado por 1112098602 / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen Penal II Unidad I

    Resumen Penal II Unidad I

    UNIDAD I 1-Concepto y objeto de la Parte Especial Concepto: La parte especial es aquella que se ocupa de los delitos y las penas en particular. Constituye un sector del derecho penal estratificado en un cuerpo legislativo -libro II- en cuyo marco se estructuran los tipos legales-(robo, homicidio, violación, etc.) La parte especial se presenta como un escenario homogéneo y fragmentario de tipos que contienen diferentes ofensas a determinados bienes jurídicos. Se describen los hechos

    Enviado por Bariloche1 / 8.561 Palabras / 35 Páginas
  • Unidad I Y II

    Unidad I Y II

    Índice………………………………………………………………………………………………………… 2 Introducción………………………………………………………………………………………………. 3 Unidad I El/a estudiante y la Universidad Nacional Abierta Objetivo 1 La UNA y su modalidad de educación abierta y a distancia……. 4 Objetivo 2 Rol de el/a estudiante en la modalidad a distancia………………… Instrumento nº 1……………………………………………………………………………………….. Instrumento nº 2……………………………………………………………………………………….. Instrumento nº 3……………………………………………………………………………………….. Instrumento nº 4……………………………………………………………………………………….. Instrumento nº 5……………………………………………………………………………………….. Unidad II Elección de la carrera Objetivo 1 Rasgos personales del estudiante UNA relevantes para la elección de la carrera………………………………………………………………………………… Estrategias instruccionales,

    Enviado por 18838537 / 1.977 Palabras / 8 Páginas
  • PROGRAMA DE PREVENCION DE CONSUMO DE DROGAS EN EL ALUMNADO DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS

    PROGRAMA DE PREVENCION DE CONSUMO DE DROGAS EN EL ALUMNADO DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS

    PROGRAMA DE PREVENCION DE CONSUMO DE DROGAS EN EL ALUMNADO DE LAS UNIDADES EDUCATIVAS FISCALES DE CICLO SECUNDARIO DE LA CIUDAD DE COTOCA Y SUS COMUNIDADES. HONORABLE ALCALDIA MUNICIPAL DE COTOCA SERVICIOS LEGALES INTEGRALES MUNICIPALES COTOCA SANTA CRUZ BOLIVIA ÍNDICE 1.- INTRODUCCIÓN 2.- DESTINATARIOS 3.- OBJETIVOS 4.- ACTIVIDADES 5.- METODOLOGÍA 6.- RECURSOS -DE EQUIPAMIENTO - MATERIALES - HUMANOS - ECONÓMICOS 7.- CALENDARIO 8.- ANEXOS INTRODUCCIÓN Cotoca es una pequeña ciudad y municipio de Bolivia ubicado

    Enviado por Galvin2010 / 1.614 Palabras / 7 Páginas
  • Unidad 2 Introducción A Las Tic's

    Unidad 2 Introducción A Las Tic's

    UNIDAD 2. 2.1 SISTEMAS OPERATIVOS Un sistema operativo es un programa (software) encargado de poner en funcionamiento el ordenador, puesto que gestiona los procesos básicos del sistema. Así mismo se encarga de gestionar para el usuario el hardware. El sistema operativo comienza a trabajar en cuanto se enciende el ordenador y es completamente fundamental para que el usuario trabaje con él. Los sistemas operativos realizan tareas básicas y, sin ellos, el ordenador no funcionaría. Así,

    Enviado por kochue / 8.171 Palabras / 33 Páginas
  • Unidades De Bombeo Mecanico

    Unidades De Bombeo Mecanico

    CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Petróleos de Venezuela, S. A. (PDVSA), está dedicada a la negociación de hidrocarburos y desarrollo de cada una de las etapas de producción: exploración, adecuación, refinación y comercialización del petróleo y sus derivados. En cuanto a la producción petrolera es un proceso muy complejo. El volumen de petróleo producido cada día depende de ciertos factores, entre ellos: el numero de pozos, la capacidad de producción de las reservas

    Enviado por xiomerperez / 1.259 Palabras / 6 Páginas
  • Unidad Didactica: Sexualidad

    Unidad Didactica: Sexualidad

    UNIDAD DIDACTICA PERIODO DE APLICACIÓN: PROPÓSITOS Los órganos genitales de la mujer y su funcionamiento Un día  Que los alumnos analicen y comprendan la función del aparato reproductor femenino, así como del porque de su anatomía y las características que este presenta a determinada edad en el desarrollo físico como hormonal de la mujer. ACTIVIDADES DE INICIO  Mediante lluvia de ideas preguntar a las alumnas cuales son las diferencias entre un hombre y

    Enviado por monewi / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Tributaria

    Unidad Tributaria

    La unidad tributaria es la medida de valor creada a los efectos tributarios como una medida que permite equiparar y actualizar a la realidad inflacionaria, los montos de las bases de imposición, exenciones y Sanciones, entre otros, con fundamento en la variación del Índice de Precios al Consumidor (I.P.C.). En el año 2012 en la gaceta oficial N° 39.866 el día 16/02/2012 se declaró que la unidad tributaria es de 90.00 Bs.F. Servicio aduanero Para

    Enviado por adriadri / 1.321 Palabras / 6 Páginas
  • Unidad Didáctica: Aplicación Con Las Tic Parte I

    Unidad Didáctica: Aplicación Con Las Tic Parte I

    GUIA DE APRENDIZAJE SEGUNDA SEMANA DE ESTUDIO Curso: Nueva Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la formación. Unidad didáctica: Aplicación con las Tic Parte I Objetivo específico de aprendizaje: Aplicar la ofimática a través de la conceptualización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones que nos brinda el Ministerio Tic en Colombia. Duración actividad Productos a entregar Forma de entrega 10 horas 1. Actividad de Aprendizaje, que se debe

    Enviado por borisit / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 4 AC

    Unidad 4 AC

    Unidad 4: El Chipset, su evolución y la capacidad de una computadora. Objetivo: El estudiante comprenderá la organización y funcionamiento del chipset y su relación con el resto del sistema de cómputo. Conocer la evolución del chipset e identificar su importancia en la sincronización de la transferencia de información y al mantener la compatibilidad en los nuevos sistemas con dispositivos periféricos tradicionales. 1ra. Actividad de la U4, “Solo con tu pareja”, actividad hecha a mano.

    Enviado por thorrez10 / 737 Palabras / 3 Páginas
  • Acciones Basicas Para La Atencion Del Lesionado Unidad 3

    Acciones Basicas Para La Atencion Del Lesionado Unidad 3

    CASO UNIDAD 3 NOMBRE DEL APRENDIZ: Claudia Elena Naranjo Jaramillo 1. A continuación encontraras una imagen, la cual debe clasificar según su grado, característica y su manejo correspondiente. Grado: Quemadura de tercer grado Características: contaminada Destrucción de las tres capas de la piel del tejido celular subcutáneo y parcialmente de aponeurosis músculos tendones y ligamentos Edema con un posible síndrome compartamental • Mayor posibilidad de infección Manejo: Inicialmente lavado exhaustivo con abundante agua, cubrir con

    Enviado por claudnaranjo / 787 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad Didáctica De Basquetbol

    Unidad Didáctica De Basquetbol

    Estructura de aprendizaje 1. Principiantes Ejecutar los fundamentos técnicos individuales ofensivos y defensivos del básquetbol. Compartirá en las oportunidades de la actividad motriz, respetando las posibilidades de sus compañeros. 2. Intermedios Controlará los fundamentos individuales y de conjunto ofensivo y defensivo todo esto en situaciones de juego. Controlará su reacciones emotivas, ante le resultado de la actividad motriz propio o la de sus compañeros al participar en equipo. 3. Avanzados Dominar los elementos técnicos individuales

    Enviado por carmoeu / 2.076 Palabras / 9 Páginas
  • Epistemologia Reconocimiento Unidad 1

    Epistemologia Reconocimiento Unidad 1

    Elogio de la dificultad primera parte Elogio de la dificultad Estanislao Zuleta La pobreza y la impotencia de la imaginación nunca se manifiesta de una manera tan clara como cuando se trata de imaginar la felicidad. Entonces comenzamos a inventar paraísos, islas afortunadas, países de cucaña. Una vida sin riesgos, sin lucha, sin búsqueda de superación y sin muerte. Y, por tanto, también sin carencias y sin deseo: un océano de mermelada sagrada, una eternidad

    Enviado por juan2475 / 2.491 Palabras / 10 Páginas
  • Resumen Unidad 2

    Resumen Unidad 2

    ¿Por qué DECIDI ESTUDIAR EN ESTE MOMENTO? Por otra parte el interés de estudiar en este instante, se debe a que considero que mi espíritu de estudio está en su máximo nivel, ya que desde hace un tiempo me vengo preguntando a mi mismo, ¿Por qué no alcanzar una carrera universitaria? ¿Por qué toda mi familia logro un Título Universitario y yo no?, ¿Por qué no ser un ejemplo a nivel académico? Ahora bien estas

    Enviado por laradiez / 533 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad 3 sistemas de tiempos predeterminados (mtm -2 o basic most)

    Unidad 3 sistemas de tiempos predeterminados (mtm -2 o basic most)

    Unidad 3 sistemas de tiempos predeterminados (mtm -2 o basic most)  usar sistemas de tiempos predeterminado para predecir los tiempos estándar para tareas nuevas o existentes  .los sistemas de tiempos predeterminados son una colección de tiempos de movimientos básicos  los sistemas de tiempos precisos requieren mas tiempos para completarse  los sistemas sencillos y rápidos, en general so n menos exactos.  considerar no solo el movimiento principal, si no también las

    Enviado por KARUBIA / 872 Palabras / 4 Páginas
  • DERECHO ROMANO I UNIDAD VI LIBRO PRIMERO PERSONAS

    DERECHO ROMANO I UNIDAD VI LIBRO PRIMERO PERSONAS

    DERECHO ROMANO I UNIDAD vI LIBRO PRIMERO PERSONAS 6.1 FISICAS Y MORALES CONCEPTO DE PERSONA. Persona se le designa al sujeto de Derecho. Esta palabra viene de la palabra latín personare y significa mascara. En otro concepto, se entiende por persona, todo ser susceptible de derecho y obligaciones; esto es, aquel que reúne en si los requisitos necesarios que puedan atribuírseles las facultades o poderes que constituyen los derechos subjetivos, así la posibilidad de ser

    Enviado por drunoma / 5.550 Palabras / 23 Páginas
  • Unidad 1 - La Formación Profesional Integral.

    Unidad 1 - La Formación Profesional Integral.

    El Manual para Diseñar Estructuras Curriculares y Módulos de Formación para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, del SENA (2002) define la Estructura Curricular como: Conjunto organizado de Módulos de Formación, clasificados como Básicos y de Política Institucional, Transversales y Específicos, que dan lugar a la certificación académica de una o más opciones de formación profesional, para dar respuesta a las necesidades demandadas por los sectores productivo y social . La Estructura

    Enviado por dananikoll / 3.753 Palabras / 16 Páginas
  • CUESTIONARIO UNIDAD V.

    CUESTIONARIO UNIDAD V.

    CUESTIONARIO UNIDAD V. RELACIONES COLECTIVAS DE TRABAJO. INTRODUCCION. Las relaciones colectivas de trabajo al conformar parte del Derecho Colectivo de Trabajo, requieren de un estudio profundo y detallado, ya que no se afecta a un trabajador como en las relaciones individuales de trabajo. Como su nombre lo indica nos referimos a un colectividad de trabajadores por lo que su importancia es aun mayor. A fin de mejorar el sistema de regulación de las relaciones colectivas

    Enviado por NORLUCY / 1.271 Palabras / 6 Páginas
  • Evaluacion Unidad 4

    Evaluacion Unidad 4

    Es el responsable de que nuestras brújulas se orienten siempre hacia el norte. . a. El campo eléctrico terrestre b. El campo eléctrico solar c. El campo magnético terrestre d. El campo magnético solar Question 2 Puntos: 1 Cuando se hace circular una corriente por una bobina se obtiene un campo magnético B0 cuando se coloca un material dentro de la bobina se obtiene un campo magnético diferente Bµ, al cociente entre B0 y Bµ

    Enviado por lindy / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad Didactica Secundaria

    Unidad Didactica Secundaria

    Ciclo: Secundaria Titulo: Conocimiento de mí mismo. Temporalidad: del 23 de Abril Al 27 de Abril. Introducción: Esta unidad didáctica consta de 4 sesiones la cual está dirigida a los adolescentes de secundaria de la escuela telesecundaria STV 16 642 esta realizada para que los alumnos tengan conocimiento de sus posibilidades de movimiento y de su cuerpo. Propósito: Que los alumnos refuercen el conocimiento de su cuerpo e identifiquen los elementos que conforman el concepto

    Enviado por toluco140 / 1.996 Palabras / 8 Páginas
  • Evaluación Geometria Unidad 1

    Evaluación Geometria Unidad 1

    Astrónomo griego que en contra de todas las teorías aristotélicas eliminó todas las esferas y estableció por primera vez el sistema heliocéntrico (la Tierra girando alrededor del Sol). . a. Pitágoras de Samos b. Eratóstenes c. Platón d. Aristarco de Samos ¡Muy bien!, de tu lectura “Introducción Histórica a la Geodesia” has recordado que Aristarco de Samos fue el primero en proponer el sistema heliocéntrico, retomada muchos años después por Nicolás Copérnico. Correcto Puntos para

    Enviado por abarrera720701 / 2.232 Palabras / 9 Páginas
  • Geometria Y Geografia Unidad 1

    Geometria Y Geografia Unidad 1

    Nuestro planeta es una esfera ligeramente aplastada en los polos esto provoca que haya cambios los seres vivos estamos sujetos a unos ritmos marcados por la alternancia del día y la noche, la sucesión de las estaciones y el sucederse de las mareas. Todos estos fenómenos dependen directamente de la forma de la tierra y de los los movimientos de la Tierra y la Luna respecto al Sol. La Tierra da vueltas sobre sí misma

    Enviado por lorenarroyo / 676 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Didactica Independiente

    Unidad Didactica Independiente

    ¿POR QUE SE DEBE ELABORARSE UNA UNIDAD DIDACTICA INDEPENDIENTE DE LA QUE PROPONEN LOS TEXTOS ESCOLARES? ¿LA PREVISION DEL TIEMPO NECESARIO PARA EL DESARROLLO DE UNA UNIDAD DIDACTICA ES UN ELEMENTO IMPORTANTE PARA LA CONSECUCIÒN DE LOS OBJETIVOS MARCADOS? Y ¿RADICA EN LA SINGULARIDAD, CREATIVIDAD, LÒGICA Y COMPRENSIVIDAD DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS BUENA PARTE DEL ÉXITO DE LA ADQUIAICIÓN DE CONTENIDOS POR PARTE DE LOS ALUMNOS? ¿POR QUÉ? Porque se deben conocer las características, los

    Enviado por chinito101 / 970 Palabras / 4 Páginas
  • Habilidades Directivas Unidad 2

    Habilidades Directivas Unidad 2

    Resumen de Unidad 2 Hernández Pitalúa Laura Mariella Habilidades Directivas II Automotivación La motivación es un termino genérico que se aplica a una amplia seria de impulsos, deseos, necesidades, anhelos y fuerzas similares. Los administradores tienen la responsabilidad de crear condiciones favorables al desempeño. Pero cada individuo es responsable de su administración. Ejemplo: • Fijarse una meta personal y no perderla de vista. • Realizar los objetivos fijados a corto y largo plazo. • Realizar

    Enviado por Mariellach / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Fisica Y Su Matematica Evaluacion Unidad 2

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