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Unidad 6 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 16.941 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Reconocimiento Unidad Uno

    Reconocimiento Unidad Uno

    Reconocimiento Unidad 1 En el modulo esta señalado que "la cultura vista como producto de la formación del hombre, se piensa esta desde la vida colectiva y plural de un grupo social determinado cuyos símbolos, lenguajes, productos y hechos sociales lo definen a sí mismo" Este concepto hace parte de: El dominio cultural por las relaciones sociales de producción El estructuralismo. El neoevolucionismo El relativismo cultural, que considera como productos culturales desde la forma de

    Enviado por yoangaga / 1.346 Palabras / 6 Páginas
  • Esad Estadistica Basica Problemas Cierre De Unidad

    Esad Estadistica Basica Problemas Cierre De Unidad

    Estadística Básica. Problemas: Cierre de la Unidad 1 1.3 Muestreo aleatorio. María Teresa González Castro. 1.- Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la población de estudio? Las 3000 palabras ¿Cuáles son los individuo9s de esa población? Las

    Enviado por kamus / 410 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluación Unidad 2

    Evaluación Unidad 2

    _Evaluación Unidad 2 Question1 Puntos: 1 Observa la tabla y ordena los siguientes pares de valores de temperatura y humedad de mayor a menor valor de sensación térmica: I. A 34°C de temperatura y 5% de humedad II. A 29°C de temperatura y 69% de humedad III. A 32°C de temperatura y 30% de humedad IV. A 28°C de temperatura y % de humedad . a. II, IV, III, I Question2 Puntos: 1 Calcula la

    Enviado por relliknatas / 374 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD 1 CALCULO DIFERENCIAL

    UNIDAD 1 CALCULO DIFERENCIAL

    CALCULO DIFERENCIAL UNIDAD 1 1.1 LA RECTA NUMÉRICA Una recta numérica representada por dos flechas en los extremos, es una recta infinitamente larga y es una parte esencial de las matemáticas básicas. Los puntos en una recta numérica corresponden a un número real específico. Todos los puntos están marcados a una distancia específica del origen que es 0, el cual puede ser elegido arbitrariamente. La recta numérica es una herramienta muy útil para entender los

    Enviado por javier220984 / 5.605 Palabras / 23 Páginas
  • Taller Unidad 2 Inducción A Procesos Pedagógicos

    Taller Unidad 2 Inducción A Procesos Pedagógicos

    Taller unidad 2 En un acto simulado (o real) oriente a una persona para que aprenda un puesto de trabajo y sistematice por escrito esta experiencia. Resalte lo que hizo para: - Prepararlo. - Presentar las operaciones - Dejar que el trabajador se desempeñara solo - Inspeccionarlo - Otros aspectos que considere necesarios para la capacitación Como instructor de docencia para yo enseñarles mis conocimientos y labores en el área de ética y valores a

    Enviado por juanfeck / 613 Palabras / 3 Páginas
  • Introducción A Los Procesos Pedagógicos Unidad 2

    Introducción A Los Procesos Pedagógicos Unidad 2

    1. Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido. De acuerdo a la lectura es importante destacar que el aprendizaje autodirigido, está enfocado en la confianza al ser humano (estudiante), para que este desarrolle sus capacidades, mediante la participación en discusiones comunes que a su vez le darán la posibilidad de trabajar en equipo. Se incentivan la autoestima, la curiosidad, y el deseo de lograr los objetivos planteados. El favorecimiento va

    Enviado por Eduardo77 / 784 Palabras / 4 Páginas
  • La célula Como Unidad De La Vida

    La célula Como Unidad De La Vida

    “La célula como unidad de la vida”  El origen de la vida. Explicar su origen representa uno de los problemas más antiguos y con mayor cantidad de planteamientos diferentes, es uno de los retos científicos más difíciles de resolver. A continuación veremos varias teorías acerca del origen de la vida.  Creacionismo. Es la idea en la que la vida fue creada por obra del designio divino de un dios.  Generación espontánea. Es

    Enviado por oskyarreola / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Taller Unidad 3. Requisitos E Interpretación De La

    Taller Unidad 3. Requisitos E Interpretación De La

    Taller Unidad 3. Requisitos e Interpretación de la Norma Internacional ISO 9001:2008. Datos del Aprendiz Nombres y Apellidos Código Curso Documento de Identidad Ponderación: Este taller tiene un valor de 5 puntos. El porcentaje de este taller es de 12,5% de la Calificación FINAL Forma de envío: El taller debe ser enviado al Tutor desde el Icono “ACTIVIDADES-UNIDAD3-TALLER 3. Descripción del Taller: Una de las tareas básicas y primordiales en la implementación de un Sistema

    Enviado por carlosjunior / 405 Palabras / 2 Páginas
  • UNIDAD DIDACTICA

    UNIDAD DIDACTICA

    Fundamentación: Desde el Nivel Inicial, la institución jardín de infantes es un espacio de vigencia publica donde se enseñan saberes legitimados. Respondiendo a los derechos de niños y niñas que con la responsabilidad de acompañarlos en el crecimiento Social e individual, sin discriminación alguna. Desde una perspectiva de la enseñanza, es importante la presencia del juego en las actividades el jardín a través de sus distintos formatos: juego simbólico, dramático, juegos tradicionales, juegos de construcción,

    Enviado por NATALIa30 / 692 Palabras / 3 Páginas
  • Unidad Curricular: Sistema Económico Financiero Y Mundo Productivo (Parte 1)

    Unidad Curricular: Sistema Económico Financiero Y Mundo Productivo (Parte 1)

    Puntos para el Taller: 1) Análisis de las categorías Marxistas en el contexto venezolano. 2) Grupos Étnicos en Venezuela. 3) Condiciones socioeconómicas de los grupos Étnicos en Venezuela. 4) Economía agrícola. Tributación colonial. Comunidad primitiva. Esclavismo. Feudalismo. Mercantilismo. 5) División natural y social del trabajo en Venezuela. Valor y trabajo en Venezuela. Fuerza de trabajo en Venezuela. Plusvalía. Jornada de trabajo. Salario en el capitalismo. Problemática y desigualdad del modo de producción capitalista. Neoliberalismo. Banca

    Enviado por hernandeza / 492 Palabras / 2 Páginas
  • HISTORIA DE LA EDUCCION EN MEXICO CONTEMPORANEO UNIDAD IV SIGLO XX

    HISTORIA DE LA EDUCCION EN MEXICO CONTEMPORANEO UNIDAD IV SIGLO XX

    La escuela primaria, con toda seguridad, es el nivel educativo que ha merecido el mayor interés de los especialistas del campo educativo, El crecimiento de las escuelas rurales entre 1922 y 1932 fue enorme, más de la mitad de esas escuelas habían sido construidas con materiales aportados por los vecinos, el trabajo de muchos de ellos e inclusive de los niño. Sin embargo, y pese a los esfuerzos de las comunidades y del gobierno federal,

    Enviado por famcervantesseba / 2.604 Palabras / 11 Páginas
  • EJERCICIO UNIDAD 1 Declaración de variables

    EJERCICIO UNIDAD 1 Declaración de variables

    EJERCICIO UNIDAD 1 Según el material estudiado responda las siguientes preguntas: Nombre del aprendiz: Nombre de la actividad: Declaración de variables. Contestar las siguientes preguntas justificando la respuesta. 1. Marque con una X y determine cuál de los siguientes nombres de variables son válidos. Si no son válidos explicar por qué: nombre Valido Justificación SI NO a) registro1 x Porque empieza con una letra b) 1registro x Porque empieza con numero c) archivo_3 x Por

    Enviado por jocordero / 707 Palabras / 3 Páginas
  • UNIDAD DIDACTICA BLOQUE 3 HISTORIA 1

    UNIDAD DIDACTICA BLOQUE 3 HISTORIA 1

    UNIDAD DIDÁCTICA BLOQUE 3 HISTORIA I Grado: 2º Grupo: BLOQUE III: DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A MEDIADOS DEL SIGLO XX (A 1920) TEMA 1.1: Panorama del período. SUBTEMA: Expansión del imperialismo en el mundo. Constitucionalismo, Nacionalismo y unificación nacional. Las transformaciones científicas, tecnológicas y culturales. Las alianzas europeas y la Primera Guerra Mundial. PROPÓSITO: Conformen una visión de conjunto del periodo mediante la comprensión del avance del imperialismo en el mundo y su relación

    Enviado por DELFIN08 / 2.576 Palabras / 11 Páginas
  • Índice de temas unidad III

    Índice de temas unidad III

    Índice de temas unidad III 3.1 Concepto de demanda y oferta agregada. 3.2 Componentes de la demanda agregada: consumo, inversión, gasto de gobierno, y exportaciones. 3.2.1 Determinantes de la demanda agregada: teoría cuantitativa del dinero. 3.3 Componentes de la oferta agregada: PIB e importaciones. 3.3.1 Determinantes de la oferta y la demanda: inversión conocimiento y eficiencia. 3.3.2 El equilibrio macroeconómico: demanda y oferta agregada. 3.3.3 El comportamiento de la demanda y la oferta agregadas en

    Enviado por TARAPANTEO / 2.205 Palabras / 9 Páginas
  • Unidad 1 DH

    Unidad 1 DH

    Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Presentación de la unidad Imagina que los seres vivos se clasificaran según sus capacidades cognitivas. En el nivel inferior, estarían sin duda las plantas, desprovistas de todo razonamiento. Enseguida se encontrarían los animales, que actúan guiados por sus instintos, como el pájaro que levanta inmediatamente el vuelo al ver un gato, reaccionando según su instinto natural que no incluye la posibilidad de actuar de otra

    Enviado por Ciale.ciale / 4.429 Palabras / 18 Páginas
  • UNIDAD I VARIABLES DE INTERÉS Y ERRORES DE MEDICIÓN

    UNIDAD I VARIABLES DE INTERÉS Y ERRORES DE MEDICIÓN

    UNIDAD I VARIABLES DE INTERÉS Y ERRORES DE MEDICIÓN 1.1 objetivos de la instrumentación Seleccionar y aplicar los diferentes instrumentos de medición en sistemas de medición y control de variables físicas en procesos industriales . Rama de la ciencia que trata de la medición y control Conjunto de instrumentos de una planta o proceso Dentro de la ingeniería multidisciplinaria, es la disciplina que se encarga de toda la instrumentación . En estos casos incluye instrumentación

    Enviado por reydante / 843 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en untexto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por loque se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la población de estudio? El conjunto de 3000 palabras que forman el texto ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras ¿De cuántos individuos consta la

    Enviado por LOCOMOCO31 / 2.069 Palabras / 9 Páginas
  • Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre De La Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en untexto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por loque se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: ¿Cuál es la población de estudio? El conjunto de 3000 palabras que forman el texto ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras ¿De cuántos individuos consta la

    Enviado por LOCOMOCO31 / 2.069 Palabras / 9 Páginas
  • Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 1

    Evidencia De Aprendizaje Contexto Socieconomico Unidad 1

    Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación EDUCACIÓN TULTITLAN NACIONAL PORCENTAJE Alumnos egresados en primaria, 2009 8,343 293,300 2.84% Alumnos egresados en secundaria, 2009 6,411 244,740 2.62% Alumnos egresados en bachillerato, 2009 1,974 100,706 1.96% Como podemos observar en estos indicadores, a pesar que el porcentaje de alfabetización en México ha ido creciendo; una constante es que los alumnos de nivel secundaria, la mayor parte de ellos se integra a diversas actividades económicas y ya

    Enviado por zeuxxx12 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? UN TEXTO DE ALREDEDOR DE 3000 PALABRAS b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras c) ¿De cuántos

    Enviado por c.beatriz.h / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Creativas Para Estimular De Manera Innovadora El Aprendizaje De Los Niños Y Niñas Del 1er. Grado Sección "D" De La Unidad Educativa Nacional "Jesús Pacheco Rojas".

    Estrategias Creativas Para Estimular De Manera Innovadora El Aprendizaje De Los Niños Y Niñas Del 1er. Grado Sección "D" De La Unidad Educativa Nacional "Jesús Pacheco Rojas".

    República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Instituto Universitario Pedagógico “Monseñor Arias Blanco”. Sede La Morita- Edo. Aragua. Estrategias creativas para estimular de manera innovadora el aprendizaje de los niños y niñas del 1er. Grado Sección “D” de la Unidad Educativa Nacional “Jesús Pacheco Rojas”. Autor: Trino Griman. Tutor: Mgter. Libertad Rodríguez. La Morita, marzo de 2011. RESUMEN El presente trabajo de investigación tuvo como propósito Proporcionar estrategias creativas para

    Enviado por mariajose / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Esadistica Basica Cierre De Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? UN TEXTO DE ALREDEDOR DE 3000 PALABRAS b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras c) ¿De cuántos

    Enviado por c.beatriz.h / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Sistema internacional de unidades

    Sistema internacional de unidades

    Módulo 1: INTRODUCCIÓN Y REPASO 1.1.1 Sistema internacional de unidades (S.I) Nombre adoptado por la XI Conferencia General de Pesas y Medidas (celebrada en París en 1960) para un sistema universal, unificado y coherente de unidades de medida, basado en el sistema mks (metro-kilogramo-segundo). Este sistema se conoce como SI (iniciales de Sistema Internacional). Magnitud Nombre de la unidad Símbolo Longitud Metro m Masa Kilogramo Kg Tiempo Segundo S Corriente Eléctrica Amperio A Temperatura Kelvin

    Enviado por balegnab / 4.933 Palabras / 20 Páginas
  • Unidad I Fundamentos De La Investigacion

    Unidad I Fundamentos De La Investigacion

    Modelos Económicos: En nuestro país durante el periodo de 1910 hasta 1940 únicamente se identificaron dos modelos económicos y los demás fueron estrategias macroeconómicas de mediano plazo, estos modelos fueron: modelo “primario exportador” o de economía de enclave establecido en México desde la época colonial hasta el porfiriato y del modelo de Sustitución de Importaciones (SI). 1910 Aspecto Económico: Existía un modelo de acumulación, bastante parecido al feudal. Las grandes extensiones territoriales eran propiedad de

    Enviado por rhuerta84 / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 1 Estadistica Basica

    Unidad 1 Estadistica Basica

    Unidad 1. Fundamentos de la estadística Presentación de la unidad La palabra estadística a menudo te remite a gráficas y tablas; cifras relativas a nacimientos, muertes, impuestos, demografía, ingresos, deudas, créditos, etc. No obstante, para aprovechar las herramientas de análisis estadístico, es necesario comprender qué representa cada concepto y la metodología mediante la cual se obtiene un dato estadístico. En esta unidad se hablará sobre la importancia de la estadística, conocerás sus conceptos básicos, así

    Enviado por rhuerta84 / 2.543 Palabras / 11 Páginas
  • Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    CUESTIONARIO UNIDAD II 1.-¿Qué es la soberanía? R=Facultad de autodeterminación y auto legislación que tiene un país, o un Estado para darse su propio gobierno y leyes. 2.-¿Cómo se expresó Jean Bodin sobre la soberanía en su libro La República? R= Como postura absoluta y perpetua de una república, a la que los ciudadanos pueden apelar en última instancia. 3.-¿En qué artículos de la Constitución de 1917 se habla de la soberanía? R=Artículos 39, 40

    Enviado por roxxy26 / 2.252 Palabras / 10 Páginas
  • Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    Cuestionario Unidad De La Uno A La Tres De L Libro NOTAS DE DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO Del Autor Luis Moral Padilla Padilla

    CUESTIONARIO UNIDAD II 1.-¿Qué es la soberanía? R=Facultad de autodeterminación y auto legislación que tiene un país, o un Estado para darse su propio gobierno y leyes. 2.-¿Cómo se expresó Jean Bodin sobre la soberanía en su libro La República? R= Como postura absoluta y perpetua de una república, a la que los ciudadanos pueden apelar en última instancia. 3.-¿En qué artículos de la Constitución de 1917 se habla de la soberanía? R=Artículos 39, 40

    Enviado por roxxy26 / 2.252 Palabras / 10 Páginas
  • Estadistica Actividad 3 Problemas Cierre De Unidad

    Estadistica Actividad 3 Problemas Cierre De Unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? 3,000 palabras b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras del texto c) ¿De cuántos individuos consta la

    Enviado por rickymagno / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Estadistica Basica Problemas De Cierre De Unidad 1

    Estadistica Basica Problemas De Cierre De Unidad 1

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? 3000 mil palabras b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras c) ¿De cuántos individuos consta la población?

    Enviado por faby25 / 555 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD: UNIDAD 1 1. Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras

    ACTIVIDAD: UNIDAD 1 1. Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras

    ACTIVIDAD: UNIDAD 1 1. Busque en Internet Información sobre empresas que diseñan Súper Computadoras y exponga algunas de sus características. R/ Entre las empresas que desarrollan súper computadores podemos encontrar a IBM, Dell, HP, SGI, CRAY. Las supercomputadoras son los ordenadores con capacidades de cálculo muy superiores a las comunes. Pero como el tiempo pasa y la tecnología cambia, la tendencia es que las supercomputadoras de hoy tienden a convertirse en los ordenadores ordinarios del

    Enviado por JulioBarraza / 1.246 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad Introductoria Comunicación, Información Y Opinión pública.

    Unidad Introductoria Comunicación, Información Y Opinión pública.

    Unidad Introductoria. Comunicación Información Y Opinión Pública. Introducción El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. Wilbur Schamm , se refiere a la comunicación así: “ Hoy nosotros definimos comunicación diciendo simplemente que es el compartir una orientación con respecto a un conjunto informacional de signos”. Y considera información como “cualquier contenido que reduce la incertidumbre o el número de posibles

    Enviado por marebca / 2.771 Palabras / 12 Páginas
  • Unidad 3 Evaluacion De Proyectos

    Unidad 3 Evaluacion De Proyectos

    Unidad 3 3.1 Definición y Objetivo del Estudio de Mercado Definición de estudio de mercado Es la función que vincula a consumidores, clientes y público con el mercadólogo a través de la información, la cual se utiliza para identificar y definir las oportunidades y problemas de mercado; para generar, refinar y evaluar las medidas de mercadeo y para mejorar la comprensión del proceso del mismo. Dicho de otra manera el estudio de mercado es una

    Enviado por mariowrk / 3.613 Palabras / 15 Páginas
  • Estadística Básica - Unidad 1 - Actividad 2 - Problemas Para Determinar El Tamaño De La Muestra

    Estadística Básica - Unidad 1 - Actividad 2 - Problemas Para Determinar El Tamaño De La Muestra

    Determinación de muestras Determina el tamaño de la muestra para cada uno de los ejemplos, tomando en cuenta que el valor de Z para el porcentaje de confianza del 95% es igual a 1.96. Explica tu procedimiento de sustitución de datos e incluye la fórmula que usaste para cada caso. En una fábrica de alimentos para animales se producen diariamente 58500 sacos de alimento de 5 kg. Para garantizar que el peso del contenido sea

    Enviado por TheDead / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Ciencias De La Vida Y La Tierra 1 - Evaluación Unidad 4

    Ciencias De La Vida Y La Tierra 1 - Evaluación Unidad 4

    Investigador que postuló que “el origen de cualquier célula se encuentra en otra anterior que funciona como célula madre al sufrir la división de su núcleo” . a. Rudolf Virchow ¡Muy bien! Rudolf Virchow propuso que “toda célula deriva de otra célula”. b. Mathias Schleiden c. Robert Brown d. Robert Hooke Correcto Puntos para este envío: 1/1. Capa rígida que protege a las células vegetales e interviene en el transporte de agua . a. Membrana

    Enviado por linkov / 508 Palabras / 3 Páginas
  • CSM Actividad 2 Unidad 2

    CSM Actividad 2 Unidad 2

    Yo siento que logro cumplir los requisitos en su época, pero actualmente se deberían de hacer algunas modificaciones, más que nada si queremos los ciudadanos, se han hecho actualizaciones pero a conveniencia de los altos mandos. En el artículo 3 referente a la educación. Establece el tipo de educación que se impartirá en el país, la cual será: laica, gratuita, democrática y nacional; la cual no es así en esta actualidad, ya que gratuita en

    Enviado por annya_01 / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Ciencias De La Vida Y La Tierra Evaluacion Unidad 1

    Ciencias De La Vida Y La Tierra Evaluacion Unidad 1

    Puntos: 1 De la __________________proviene la mayor parte de la energía que recibimos y esta tarda en llegar ___________ minutos a la Tierra. . a. Fotósfera, 8 correcto b. Heliósfera, 15 c. Atmósfera, 10 d. Cromósfera, 3 Question 2 Puntos: 1 Cuáles de los siguientes eventos son consecuencia de una máxima actividad solar: I. Alteraciones de lluvia. II. Aumento de eclipses Solares. III. Variación en la formación de auroras. IV. Disminución de la capa de

    Enviado por valeria741 / 514 Palabras / 3 Páginas
  • CURSO INTRODUCTORIO UNIDADES 5 Y 6 DE LA UNA

    CURSO INTRODUCTORIO UNIDADES 5 Y 6 DE LA UNA

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CURSO INTRODUCTORIO 2-2010 UNIDAD: I y III. Atención: Prof. Rosa Campobasso.- De: Adriana Torres P.- A continuación le presento las respuestas correspondientes al cuaderno de registro de actividades y plan de curso de las unidades V y VI, del curso INTRODUCTORIO 2010-2. UNIDAD V LA LECTURA COMPRENSIVA. 5.1.- ¿Las Expectativas de Lectura valen para mis Estudios? 5.1.1.- Razones: Leer es un

    Enviado por chiquiadri / 6.516 Palabras / 27 Páginas
  • Epigrafes De Historia. Unidades De La 1 A La 6

    Epigrafes De Historia. Unidades De La 1 A La 6

     1                                                                   HISTORIA DE ESPAÑA                                                   (2º de Bachillerato)       EPÍGRAFES CORRESPONDIENTES A LAS UNIDADES DIDÁCTICAS I

    Enviado por ramonsanchez / 9.605 Palabras / 39 Páginas
  • UNIDADES DE MEMORIAS

    UNIDADES DE MEMORIAS

    Módulo 2: UNIDADES DE MEMORIAS 2.2.1 Memoria central o interna: Es la unidad donde están almacenados las instrucciones y los datos necesarios para poder realizar un determinado proceso. Esta constituida básicamente por una multitud de celdas o posiciones de memoria, numeradas de forma consecutiva, capaces de retener, mientras la computadora este conectada, la información depositada en ella. Existen varios tipos de memorias utilizadas en las computadoras como lo son la memoria RAM, ROM, EPROM, EEPROM,

    Enviado por fredyalberto / 1.059 Palabras / 5 Páginas
  • Presentación de la unidad: La libertad: facultad inherente a todo ser humano

    Presentación de la unidad: La libertad: facultad inherente a todo ser humano

    Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Presentación de la unidad Imagina que los seres vivos se clasificaran según sus capacidades cognitivas. En el nivel inferior, estarían sin duda las plantas, desprovistas de todo razonamiento. Enseguida se encontrarían los animales, que actúan guiados por sus instintos, como el pájaro que levanta inmediatamente el vuelo al ver un gato, reaccionando según su instinto natural que no incluye la posibilidad de actuar de otra

    Enviado por bereniceramos / 729 Palabras / 3 Páginas
  • Entrando en materia: Los dispositivos periféricos se clasifican en unidades de entrada y salida

    Entrando en materia: Los dispositivos periféricos se clasifican en unidades de entrada y salida

    ACTIVIDAD N°6 1. Entrando en materia: Los dispositivos periféricos se clasifican en unidades de entrada y salida. Unidades de entrada • Teclado • Ratón • Lápiz óptico • Lector óptico • Lector de caracteres imanables • Lector de bandas magnética • Lector de marcas • Lector de caracteres manuscritos • "Joystick "o palanca manual de control • Digitalizador o tabla gráfica • Pantalla sensible al tacto • Scanner o rastreadores Unidades de salida • Impresora

    Enviado por ederrimi / 1.651 Palabras / 7 Páginas
  • UNIDAD 3 CICLO FINANCIERO

    UNIDAD 3 CICLO FINANCIERO

    3.1. Concepto de pasivo a largo plazo 4 3.2. Control interno 4 3.3. Cuentas que lo integran 4 3.4. Reglas de valuación 5 3.4.1. Crédito de habilitación o avío 5 3.4.2. Crédito refaccionario 5 3.4.3. Crédito hipotecario 6 3.4.4. Crédito prendario 6 3.4.5. Emisión de obligaciones: concepto, finalidad, características, aspecto legal y fiscal 6 3.5. Reglas de presentación 6 3.6. Reglas de revelación 7 3.7. Activos y pasivos contingentes y compromisos 8 3.7.1. Concepto 8

    Enviado por Fannynena / 2.260 Palabras / 10 Páginas
  • Evaluacion Unidad 2 Ciancias De La Vida EAD

    Evaluacion Unidad 2 Ciancias De La Vida EAD

    1 Puntos: 1 Observa la tabla y ordena los siguientes pares de valores de temperatura y humedad de mayor a menor valor de sensación térmica: I. A 34°C de temperatura y 5% de humedad II. A 29°C de temperatura y 69% de humedad III. A 32°C de temperatura y 30% de humedad IV. A 28°C de temperatura y % de humedad . a. I, III, IV, II Incorrecto ¡Incorrecto! Es importante que ejercites tu trabajo

    Enviado por Fisgon891 / 953 Palabras / 4 Páginas
  • Unidad Mi Cuerpo

    Unidad Mi Cuerpo

    FUNDAMENTACIÓN Se propone al grupo el abordaje de una unidad didáctica basada en el reconocimiento del cuerpo y la expresión corporal. Una propuesta que invite al grupo a manifestarse y reconocer vivencialmente su propio cuerpo. El cuidado de la salud comienza por el conocimiento y la información que se pueda manejar sobre aspectos que hacen a esta problemática. Así mismo, la educación para la salud en el nivel inicial debe ser vista como una necesidad

    Enviado por gabrielaines / 1.367 Palabras / 6 Páginas
  • Unidad Didactica

    Unidad Didactica

    DOCENTE: GLADYS AVILA SALA CELESTE: 2DA SECCIÓN NOMBRE DEL PROYECTO: “LOS DINOSAURIOS” DURACIÓN: Aproximadamente un mes FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO: Este proyecto surge a partir del interés de los alumnos de la sala celeste por los dinosaurios. Se pretende desarrollar actividades donde los niños investiguen, formulen y comprueben hipótesis. Este interés se manifiesta claramente, en sus preguntas frecuentes y del interés que demostraban en el momento del intercambio, ya que algunos nenes traen de sus casas

    Enviado por celeste003 / 516 Palabras / 3 Páginas
  • Unidades De Memoria

    Unidades De Memoria

    SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA VIRTUAL) INFORMÁTICA: MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES 298177 Alumno: ÓSCAR DAVID MADERA HOYOS Documento de Identidad C.C. N° 10.774.173 ACTIVIDAD MODULO 2 UNIDADES DE MEMORIA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: TALLER 2 Descripción: 1. La práctica para este segundo modulo consiste en realizar un informe en el cual se detallen las principales partes que usted ve en su Board: marca, modelo, tamaño, tipo de BIOS, número de puertos (PCI, Isa, Agp), número de

    Enviado por osmad10 / 608 Palabras / 3 Páginas
  • Geografia Unidad 2

    Geografia Unidad 2

    Tema 1: Región, clases de regiones y método de la geografía regional Región:  El concepto de región (del latín regĭo) hace referencia a una porción de territorio determinada por ciertas características comunes o circunstancias especiales, como puede ser el clima, la topografía o la forma de gobierno.  Una región también es una división territorial, definida por cuestiones geográficas, históricas y sociales, que cuenta con varias subdivisiones, como departamentos, provincias, ciudades y otras. 

    Enviado por loverosymarie / 473 Palabras / 2 Páginas
  • TEMA 2 UNIDAD 2 GEOGRAFIA UPN

    TEMA 2 UNIDAD 2 GEOGRAFIA UPN

    CLASES O TIPOS DE REGION Región geográfica En un principio hacía referencia a la geografía física de un área que mostraba varios rasgos comunes como eran el clima, el relieve, la vegetación natural, las cuencas hidrográficas y otros. Es por ello que también se denomina región natural. Tuvo gran importancia en el pasado, en épocas en las que la influencia del medio físico-natural era mucho más poderoso que en tiempos recientes. El Reino de Aragón,

    Enviado por loverosymarie / 850 Palabras / 4 Páginas
  • TEMA 2 UNIDAD 2 GEOGRAFIA UPN

    TEMA 2 UNIDAD 2 GEOGRAFIA UPN

    CLASES O TIPOS DE REGION Región geográfica En un principio hacía referencia a la geografía física de un área que mostraba varios rasgos comunes como eran el clima, el relieve, la vegetación natural, las cuencas hidrográficas y otros. Es por ello que también se denomina región natural. Tuvo gran importancia en el pasado, en épocas en las que la influencia del medio físico-natural era mucho más poderoso que en tiempos recientes. El Reino de Aragón,

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  • Cierre de la unidad

    Cierre de la unidad

    Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? Las palabras. b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las Vocales. c) ¿De cuántos individuos consta la población? Numéralos

    Enviado por joshsss / 376 Palabras / 2 Páginas