Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Actividad Integradora

  p09003050PREPARATORIA NUM. 9 NOMBRE DE LA ALUMNA: JOVANA DANAE AVALOS PATIÑO MATRICULA:1651677 GRUPO:101 NOMBRE DEL MAESTRO: LIC. LUCIA wat salas NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ACTIVIDAD INTEGRADORA FECHA: miercoles 20 DEL 2013 indice • sistemas computacionales • sistemas operativos Windous7 actividad integradora sistemas computacionales El hombre desde que se da cuenta

• Actividad Integradora

  BrendabyeACTIVIDAD DE METACOGNICION. 1) reflexión del caso (cultura vial) Bueno yo digo que la accidenta tuvo que haber utilizado el puente peatonal que estaba solo a unos pasos de ella para cruzar la calle y se hubiera evitado la accidente aunque el conductor tuvo la misma culpa que ella ya

• ACTIVIDAD INTEGRADORA

  emanuel98ACTIVIDAD INTEGRADORA Señora atropellada: Yo estaba en la banqueta esperando pasar la calle y no cruce por el puente porque tenía mucha prisa, y pues el semáforo todavía estaba en verde pero los carros venían todavía muy lejos y pues me cruze, no me percate de que mas atrás venia

• Actividad Integradora

  alanjara15INDICE Introducción………………………………………1 Naturaleza del juego………….…………………2 Posición táctica de los jugadores………………6 Bibliografía………………………………………..8 INTRODUCCION El fútbol o futbol1 (del inglés británico football), también conocido como fútbol asociación, balompié o soccer, es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de once jugadores cada uno y cuatro árbitros que se ocupan de que

• Actividad Integradora

  angeoudemmon1974Actividad integradora del Módulo: propuesta de plan de intervención. Propósitos del plan de intervención: explicar las causas que provocan el aumento sostenido del índice de reprobación de alumnos de segundo semestre del CECYTEV Atzalan No. 14. Fundamentación: por medio de una encuesta realizada en mi plantel para ver cuáles son

• Actividad Integradora

  SefiDirectionerE2 ACTIVIDAD INTEGRADORA RESEÑA 1 En nuestra visita al museo el 11 de marzo de 2014 entramos a dos exposiciones en el museo marco “La danza de los espectros” que en lo personal me agrado la gran combinación de colores las texturas empleadas, todas eran al oleo, algunas con arena

• Actividad Integradora

  DERE2001Apodaca N.L a 30 de agosto 2013 Estimada maestra lic. Patricia Salas Navarro. En esta lección de la materia de Español 1 presentamos el tema de “Roberto y Manuel” y por este breve escrito le escribimos a usted respetable maestra sobre este problema de comunicación ya que es incorrecta por

• Actividad Integradora

  luisgaytanIntroducción: El presente reporte, va dirigido a la profesora Gabriela Martínez Elizondo de: Alan Eduardo Sánchez Pérez. En el cual abordaremos el problema de comunicación ya visto en la actividad anterior. A continuación se desarrollara la sesión y se hará énfasis en las propuestas que elaboramos para resolver tal problema,

• Actividad Integradora

  tola123Introducción: El tema a tratar es sobre La Depresión voy a hablar sobre el tipo que viene siendo la depresión por bullying ,el cual es un problema muy hablado en la actualidad que se pueden presentar en cualquier persona con baja autoestima y sobre todo a cualquier edad. El bullying

• Actividad Integradora

  jorge678La nutrición como un conjunto de procesos se dirige hacia el estudio de la ingestión, digestión, absorción, metabolismo y excreción de las sustancias alimenticias (nutrientes/nutrimentos) por medio de los cuales se produce energía para que ese organismo vivo puede sostenerse, crecer, desarrollarse y en la mayoría de los casos reproducirse.

• Actividad Integradora

  Pepe2505Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Preparatoria Núm. 5 Español 2 Composición Escrita Maestro: Víctor Manuel Rodríguez Pérez Alumna: Aidee Ariana Hernández Gómez Grupo 204 Sabinas Hidalgo Nuevo León, marzo del 2014 Índice Introducción 3 Matrimonio entre personas del mismo sexo. 3 Historia 3 Países que lo aprueban 4 Consecuencias

• ACTIVIDAD INTEGRADORA

  hermozoACTIVIDAD INTEGRADORA El día 21 de Octubre del presente año yo Pedro Ramírez de la Garza fui testigo de un accidente en el que un vehículo atropello a mi vecina Martha de 30 años, el cual sucedió a las 14:00 horas en el cruce de las avenidas Benito Juárez con

• Actividad Integradora

  pamelagarciaTECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Existe todo tipo de tecnologías alrededor de nosotros, en nuestra vida cotidiana, con el fin de facilitar las tareas y responsabilidades que tenemos por cumplir. Muchas veces no estamos conscientes de que estamos utilizando tales herramientas, sin embargo, nos ayudan a simplificar nuestro trabajo

• Actividad Integradora

  230114Propuestas para la solución del problema. 1.- Roberto debería de hablar más seguido con Manuel para que puedan entenderse más y de parte de Manuel no faltar a la prepa y estudiar más y llevar todas las tareas para evitar reprobar y no debería irse mucho con la banda solo

• ACTIVIDAD INTEGRADORA

  ABIGAIL1913ACTIVIDAD DE APLICACION. ABIGAIL SANDOVAL VAZQUEZ. MATERIA:QUIMICA GRUPO: 225 PROFESOR:VICTOR HUGO. N.L. 46 MATRICULA: 1733931 PREPARATORIA 16 69. A los iones positivos se les llama_____________ mientras que a los iones negativos se les denomina_________________ 70. A los iones negativos sencillos formados a partir de átomos solo se les atribuyen nombres

• Actividad Integradora

  Erikaltf34Fecha del reporte: 20 Agosto 2014 Estamos enviando este reporte por el problema que está teniendo Manuel y Roberto ya que Manuel es un joven rebelde que está faltando a la escuela. Se abordó el problema por las faltas que está teniendo en la escuela Manuel y porque no le

• Actividad Integradora

  javier576Para empezar , primeramente Manuel esta en un error al hablare a su padrastro de esa manera, tal vez no sea su padre, pero el merece que lo respete, simplemente por el hecho de ser un adulto, y el deberia estar agradecido por todo el apoyo y ayuda que Roberto

• Actividad Integradora

  amarantisha123ACTIVIDAD ITEGRADORA LAS PREFERENCIAS SEXUALES HAN EXISTIDO SIEMPRE. HOY EN DÍA SIGUEN EXISTIENDO, PERO YA NO SON TAN ACEPTADAS COMO ANTES. HAY MUCHAS DIFERENCIAS EN ASPECTOS SOCIALES, MORALES E IDEALES. EXISTEN TRES ORIENTACIONES ROTICOS EFECTIVOS: LA BISEXUALIDAD, LA HOMOSEXUALIDAD Y LA HETEROSEXUALIDAD. LA HETEROSEXUALIDAD, ES LA ATRACCIÓN AFECTIVA Y ERÓTICA

• Actividad Integradora

  Actividad Integradora 1.- El alumno elabora un documento en Word que incluya el texto redactado de acuerdo con el punto de vista del personaje que le fue asignado en la estrategia de estudio de caso, especificando el tipo de texto al que pertenece; el reporte de la actividad del debate

• ACTIVIDAD INTEGRADORA

  carrancosoyEn nuestra visita a el centro de las artes en el parque fundidora, encontramos una exposición de fotografía, lamentablemente no había pinturas ya que la exposición de artes plásticas no se encontraba el día de hoy. Debido a que el pasado 8 de marzo fue el de ia internacional de

• Actividad Integradora

  Juanedu99Actividad integradora 1. Elabora el esquema o bosquejo de trabajo de la investigación documental. .- Índice .- Introducción .- Contenido Capítulo I: La música. a) Definición de la música. b) Clasificación de la música. Capítulo II: ¿Cómo surgió la música? a) ¿Donde surgió? b) ¿Cómo se fue desarrollando? c) ¿Quién

• Actividad integradora

  Actividad integradora 1) Analiza a detalle cada uno de los siguientes problemas. En un documento de Word escribe su solución y menciona el tipo de algoritmo y diagrama de flujo en cada uno de ellos a) Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprima la serie de números del

• Actividad Integradora

  vale_1231-Portada 2.-Indice 3.-Introduccion 4.-¿Qué es la contaminación? 5.-a)Definición 6.-b)Tipos de contaminación 1)Contaminación del agua 2)Contaminación del aire 3)Contaminación visual 4)Contaminación auditiva 7.-c)Causas a)Sustancias químicas b)La energía (sonido, luz, radioactividad) c)Desechos inorgánicos d)Tala de arboles 8.-d)¿Quién causa la contaminación? a)El ser humano b)Empresas industriales 9.-e)A quien afecta la contaminación a)Los seres

• Actividad Integradora

  Yose2103Actividad integradora 1.-Argentina La República Argentina, conocida simplemente como Argentina, es un país de Sudamérica, ubicado en el extremo sur y sudeste de dicho subcontinente. Organizado de modo republicano, representativo y federal, se constituye de 24 entidades, 23 provincias y una ciudad autónoma, Buenos Aires, capital y sede del gobierno

• Actividad Integradora

  Jang21Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo

• Actividad Integradora

  pECGEl indicador del éxito ¿Sabes lo que se necesita para ser una persona exitosa? ¿Sabes cuál es la diferencia entre una persona exitosa y una que no es exitosa? ¿Qué factores negativos es ser una persona no exitosa? A continuación se presenta lo siguiente. Las personas exitosas emanan alegría a

• ACTIVIDAD INTEGRADORA

  VanessasotoÍNDICE página Introducción………………………………………………………………………….......3 1. Las emociones en los adolescentes.................................................................4 1.1 ¿Qué son las emociones en los adolescentes?..........................................4 2. ¿Cuáles son las emociones más frecuentes en los adolescentes?..............5 2.1 La ira…………………………………………………………………………….……5 2.2 Frustración…………………………………………………………………….……6 2.3 Celos…………………………………………………………………………….…...7 2.4 Envidia………………………………………………………………………….……8 2.5 Afecto……………………………………………………………………………..….9 2.6 Felicidad……………………………………………………………………………11 2.7 Miedo……………………………………………………………………………….13 Conclusión………………………………………………………………………………14Bibliografía………………………………………………………………………………15. INTRODICCIÓN El objetivo de este trabajo es

• ACTIVIDAD INTEGRADORA

  bereee96Nuevo concepto de liderazgo: Es el desarrollo de un sistema completo de expectativas, capacidades y habilidades que permite identificar, descubrir, utilizar, potenciar y estimular al máximo la fortaleza y la energía de todos los recursos humanos de la organización, elevando al punto de mira de las personas hacia los objetivos

• Actividad Integradora

  Chris0499________________ Reseña de la Pelicula Esta película está basada en la historia de una familia compuesta por una madre y sus dos hijas Meissy menor Yeissy de 15 años estudiaba en un colegio en donde se les prohibía que se vistieran indecentemente pero los adolescentes se vestían de una manera

• ACTIVIDAD INTEGRADORA

  96015Actividad de adquisición del conocimiento Concepto: Es la formulación de una idea o una imagen a través de palabras. Es importante tener en cuenta que la noción de concepto siempre aparece vinculada al contexto. La conceptualización se desarrolla con la interacción entre los sentidos, el lenguaje y los factores culturales.

• Actividad integradora

  220300http://www.neuroinnova.mx/Media/Eventos/Portadas/UANL_eeaed_450x450.png Universidad Autónoma de Nuevo León http://tecnicamedica.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/08/Presentaci%C3%B3n1-460x300.jpg Escuela y Preparatoria Técnica Médica Unidad de Aprendizaje: Español Título de la evidencia: Representación gráfica de los elementos del proceso de comunicación. Profesor: Jose Ramos Nombre: Rocio Galilea Cepeda Flores Monterrey N.L a 29 Agosto 2015 ________________ Conversación: Pedro le llama a Ana

• Actividad Integradora "Propuesta para mejorar la comprensión lectora"

  Paolamuoz863UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON Preparatoria N.22 Unidad Juárez Actividad Integradora "Propuesta para mejorar la comprensión lectora" Mtra. Mireya Sosa Comprensión y Expresión Lingüistica Avanzada Nombre: Paola Abigail Cervantes Muñoz Matrícula: 1878032 Gpo: 405 ________________ Propuesta para mejorar la comprensión lectora La lectura es una actividad que consiste en interpretar

• Actividad Integradora (Ensayo) “Desempleo en la zona citrícola de Nuevo León”

  Eli KangActividad Integradora (Ensayo) “Desempleo en la zona citrícola de Nuevo León” En este ensayó se reflexionará sobre la instalación de una mega planta de engorda en un terreno de 200 hectáreas, en un municipio de la zona citrícola del estado de Nuevo León, propuesta por una empresa que se dedica

• Actividad Integradora (primer Semestre)

  Lucero227I. Foto de la portada del libro   II. Resumen de algún capítulo del libro que compró en la FIL. Añadir nombre o número del capítulo CAPITULO 1 (SIN NOMBRE) En este capítulo se habla de como se conocen Oliver Barrett y Jennifer Cavilleri. Ella era una muchacha bibliotecaria de

• Actividad Integradora - español.

  adrianhahahahaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 12 Actividad Integradora MAESTRA: SÁNCHEZ JENIFFER GRACIELA INTEGRANTES: 1798506 CASTILLO ARTEAGA PABLO ISRAEL 1803857 DONJUAN MALDONADO LINDA YAMILLETH 1807464 GARZA REYES ESTEPHANY SUANAMY 1814979 MARROQUIN GARZA JOSEPH ADRIAN 1796091 VILLAVICENCIO GARCIA EDUARDO YOVANI Cadereyta Jiménez Nuevo León a 25 de abril del año 2016

• Actividad Integradora - Literatura

  Frida MurguiaUniversidad Autónoma De Nuevo León Escuela Preparatoria Nº 1 “COLEGIO CIVIL” Actividad Integradora ALUMNA: Frida Hassel Inés Murguia Murguia Profesora: Mauricio Alejandro Domínguez González Matricula: 1810491 Fecha: 27/08/2016 Asignatura: Literatura Semestre: 3r Grupo: 337 Apodaca Nuevo León Hay Alfredo, aun lo recuerdo como si fuera ayer, él era un muchacho

• Actividad Integradora - Literatura Etapa 1 UANL

  Josvan GonzalezUANL Actividad integradora. Nombre: Grupo: Matricula: Nombre del docente: Fecha: Todo de negro y después de blanco. Introducción Después de la discusión que hubo en el Hospital, Elena y sus hijos se fueron a casa a descansar después de un día tan largo y por la noticia de Alfredo. Al

• Actividad Integradora - Propuesta para la comprensión

  MigaruActividad Integradora - Etapa 1 CYELA Resultado de imagen para preparatoria 1 Resultado de imagen para uanl Propuesta para la comprensión Lectora Nombres: Matricula: N.L: Edith Stephanie Bonilla Pérez 1861542 6 Otoniel Estrada Angulo 1858935 16 Sandra Leticia Garza Amador 1875564 19 Miguel Angel Hernández Leal 1850489 27 Elida Betzabe

• ACTIVIDAD INTEGRADORA - SEMANA 14

  ACTIVIDAD INTEGRADORA - SEMANA 14 ENSAYO La metodología de la investigación ha aportado al campo de la educación, métodos, técnicas y procedimientos que permiten alcanzar el conocimiento de la verdad objetiva para facilitar el proceso de investigación. Debido a la curiosidad del ser humano, la metodología de la investigación, se

• Actividad Integradora 1

  Alfonso68ACM_AcInu1 Alfonso Carrillo Martínez INSTRUCCIONES Actividad Integradora de la Unidad 1: Plenaria de reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SBN) y el Marco Curricular Común. Propósito: Integre los contenidos en esta primera unidad a partir de comprender la orientación que lleva la RIEMS en relación al MCC

• Actividad Integradora 1

  momiis01Título: OFITEC Planteamiento del tema: Una pequeña compañía distribuidora de muebles de oficina, “OFITEC”, anunció hace 6 meses dentro de su catálogo un producto de línea completamente nuevo: copiadoras de oficina. Una técnica radicalmente nueva que permitiría a los clientes obtener copias de color a un costo relativamente menor que

• Actividad Integradora 1

  EkiraaDIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR PROFORDEMS Modulo II Actividad Integrador del Modulo Alumna: Erika García Castillo Instructor: M.C. Raúl Armendáriz Villarreal Argumente cómo la Reforma Integral de la EMS impacta en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo. Como bien nos lo dice

• Actividad Integradora 1

  LitziaYPropósito: Analizar la intención de un texto a partir de las ideas principales y la composición oracional. Identificación Persona o personaje Parte del texto donde se habla de él (las palabras del texto) Por qué es persona o personaje (tus propias palabras) Margarito Ledesma Persona Hay memorables corazones poéticos, incluso

• Actividad integradora 1 CYELA

  Gabyrmz27Gabriela Abigail Ramírez Vázquez 4 “B” Todos los días realizamos diversos actos de lectura, pero no todos comprendemos lo que estamos leyendo, es importante que los jóvenes desarrollen el gusto por la lectura, ya que ésta, les permite obtener un mayor conocimiento, además los hace personas más interesantes, y ayuda

• Actividad Integradora 1 Cyela

  Bryan LinuxIntroducción En esta etapa (Etapa 1) se vieron procesos para llevar a cabo la lectura dependiendo su contexto, al igual se vieron estrategias para comprender de una mejor manera, también las etapas de proceso lector ya que la lectura tiene subprocesos para no cometer el error de que llegando al

• Actividad integradora 1 CyELA.

  MMERMVPropuesta Final Se considera que el internet y la televisión contienen en su mayoría imágenes y poco texto, por lo que se puede decir que no contribuyen a formar sujetos lectores capaces de contribuir a la sociedad. El leer es un hábito que no todas las personas tienen, generalmente es

• Actividad integradora 1 CyELA.

  MVemmanuelPropuesta Final Se considera que el internet y la televisión contienen en su mayoría imágenes y poco texto, por lo que se puede decir que no contribuyen a formar sujetos lectores capaces de contribuir a la sociedad. El leer es un hábito que no todas las personas tienen, generalmente es

• Actividad Integradora 1 Español 2

  IsaiasJerezC:\Users\Isaias\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\EIAO.PNG Índice: 1:Portada--------------------------------------------------------------------------1 2: Índice-----------------------------------------------------------------------------2 3: Introducción--------------------------------------------------------------------3 4: Capitulo l: El universo---------------------------------------------------------4 4.1: Conceptos Generales----------------------------------------------------5 4.2: La curiosidad de los hombres hacia el universo-----------------7 5: Capitulo ll: El conocimiento del universo--------------------------------7 5.1: Importancia del conocimiento del universo---------------------7 6: Capitulo lll: El futuro del universo---------------------------------------8 6.1 Estudiantes y el conocimiento a

• Actividad Integradora 1 Etapa 1 ESPAÑOL

  Heos00Introducción Como vimos al inicio de la etapa la comunicación o el circuito del habla está conformado por el emisor, quien envía el mensaje, el receptor quien recibe el mensaje, el canal es por donde viaja el mensaje. Así que el mensaje es aquello que se quiere transmitir. Desarrollo Durante

• Actividad Integradora 1 Modulo 2 Proformens

  lombrizACTIVIDAD INTEGRADORA 1 Competencias docentes, bachiller y modelos didácticos Dentro del complejo proceso de enseñanza aprendizaje, en el que los diferentes elementos que lo integran para lograr la transmisión y aprehensión del conocimiento, se entrelazan para conjuntamente alcanzar los objetivos establecidos y orientados hacia la formación de valores, actitudes y

• Actividad integradora 1 modulo 4

  0429ytelSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M4_M4.png Analizar textos literarios 1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y “La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has

• Actividad Integradora 1. Literatura

  DordenAUA LA HUERFANITA Había una vez un viudo que tenia una hija llamada Aua, tiempo después contrajo matrimonio con una mujer que al igual que el tenia una hija. Una noche la madre de Aua se le presento dándole algunos consejos sobre su madrastra, que debía hacerle caso, si ella

• ACTIVIDAD INTEGRADORA 1: ANALIZAR TEXTOS LITERARIOS

  Coordinador de ComputoSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M4_M4.png ACTIVIDAD INTEGRADORA 1: ANALIZAR TEXTOS LITERARIOS ________________ Analizar textos literarios 1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y “La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar

• Actividad integradora 1: Conocerme a mí mismo

  RAVEISONSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M2.png Actividad integradora 1: Conocerme a mí mismo. ________________ Conocerme a mí mismo. Para elaborar un proyecto de vida en el que establezcas metas y un proceso de crecimiento personal es necesario que sepas cuáles son tus capacidades, actitudes y conocimientos que te llevarán a lograr lo que has

• ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 -ESCRIBIR CON ARGUMENTOS

  AnelO.S.Cha.ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 -ESCRIBIR CON ARGUMENTOS ANEL OLIMPIA SERRANO CHAVERO ESTUDIANTE DE PREPA EN LINEA SEP GRUPO: M5C4G16-123 ID: 18467453 FACILITADORA: LIC. ERANDENI OCHOA LEÓ Lectura en internet sin disponibilidad necesaria en la república mexicana ¿cuáles crees que son los principales retos de la lectura en México en la era

• Actividad integradora 2 escribir con argumentos

  Alecram ArutnevMODULO 5 Nombre de la actividad: Escribir con argumentos Nombre: Marcela Ventura Nicolas Grupo: M5C3G20-062 ________________ ¿Cuáles crees que son los principales retos de la lectura en México en la era de internet? Premisa 1 Somo un país donde nos preocupa todo, menos fomentar la lectura, de hecho, en pleno

• Actividad integradora 2 español 2 QUE ES LA LLUVIA ACIDA.

  PonchoParker2. QUE ES LA LLUVIA ACIDA. La lluvia acida y otros tipos de precipitación acida como neblina, nieve, etcétera han llamado la atención pública como problemas específicos de la cont6aminacion atmosférica secundaria. La magnitud de sus efectos es más grande tal que cada vez se le dedica más estudios, tanto

• ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 MARCO TEÓRICO

  sulygsINSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE MONTERREY NOMBRE DEL CURSO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 MARCO TEÓRICO NOMBRE DEL TUTOR: ERICK PEDROZA CORTÉS FECHA DE ENTREGA: 31 DE OCTUBRE DEL 2013 “Comer para vivir, no vivir para comer “ Introducción Creo que el tema

• Actividad Integradora 2 Reporte sobre las Novelas “San Manuel Bueno, mártir” y “Pedro y Juan”

  anfetamina1323blob:https://web.whatsapp.com/0959f5a3-6de9-4ae7-8463-cd8903d77406 UANL Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 12 Literatura Etapa 2: La Novela Actividad Integradora 2 Reporte sobre las Novelas “San Manuel Bueno, mártir” y “Pedro y Juan” 1897800 MEDINA GONZALEZ CITLALIC YAZMIN 1901213 MENDOZA OLIVO DANNA LIZETH 1902825 PEREZ GUTIERREZ ANGEL FEDERICO 1897941 SANTIAGO TRIANA INGRID JAZMIN 1903876

• Actividad integradora 2 “El Relató De Mí Historia”

  Cinthia Urias“El Relató De Mí Historia” Me llamó Cinthia Soledad Talamantes Urias tengo 22 años de edad soy de la paz baja california sur, nací el 20 de junio de 1996 tengo un bebé de dos años se llama Javier y estoy esperando otro bebé tengo 7 meses de embarazo me

• Actividad integradora 2 “Escribir con argumentos”

  Brenda BeshrActividad integradora 2 “Escribir con argumentos” Los retos de la lectura en la era de Internet Nombre del alumno: Brenda Berenice Sanchez Valle Nombre del Facilitador: Nidia Olivia Ramírez de la Riva Grupo: M5C1G16-020 Modulo: 5 Retos de la lectura en México ¿Cuáles crees que son los principales retos de

• Actividad integradora 2, modulo 3, Interpretar el mundo. PLSep

  anjooSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M3.png MODULO 3 “INTERPRETAR EL MUNDO” ________________ Interpretar el mundo 1. Marca la casilla de la respuesta para cada una de las preguntas que se presentan a continuación, éstas se relacionan con los fragmentos de la historia “La enfermedad de todos los tiempos”: a) Horacio tiene cáncer. Hace días

• Actividad integradora 2. Características de las redes sociales

  cealgapaActividad integradora 2. Una red social es una forma de representar una estructura social, asignándole un símbolo, si dos elementos del conjunto de actores están relacionados de acuerdo a algún criterio entonces se construye una línea que conecta los nodos que representan a dichos elementos. El tipo de conexión representable

• Actividad integradora 2. Escribir con argumentos

  sansastico 17 fandubResultado de imagen para imaginacion Actividad integradora 2. Escribir con argumentos Alumno : maría del Carmen robles basaldua Grupo; M5C1G18-012 Fecha: 14/09/2019 La imaginación abre a veces unas alas grandes como el cielo en una cárcel grande como la mano. Alfred de Musset Lee el artículo de Cárdenas, Guzmán, Guillermo,

• Actividad integradora 2. Escribir con argumentos

  Ilse ParedesActividad integradora 2. “Escribir con argumentos” Nombre del alumno: Ilse Marlene Paredes González Nombre del facilitador:Varceli Medina Flores Fonseca Grupo: M5C4G18-159 Módulo: 5 ¿Cuáles crees que son los principales retos de la lectura en México en la era del internet? Los retos de la lectura en la sociedad actual, la

• ACTIVIDAD INTEGRADORA 2. MI HISTORIA

  sara97gomACTIVIDAD INTEGRADORA 2. MI HISTORIA. Blanca Sarahi Gómez Hernández M2C2G18-114 ________________ EL RELATO DE MI HISTORIA Hola, mi nombre es Blanca Sarahi Gómez Hernández Nací el 10 de agosto del año 1997 en Tuxtepec, Oaxaca actualmente vivo en Oaxaca, Oax. Mi familia está conformada por 6 integrantes, mi papá Juan

• Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y expresión humana

  prepaGaryTextos literarios, lenguaje y expresión humana 1. Lee el cuento “La canción del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la página 23, y responde las preguntas: a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta. Que aunque las riquesas nos dan mucho no siempre nos dan lo mas importante

• Actividad Integradora 3 Selección de texto e ideas aplicables. El principito. Antoine de Saint-Exupéry

  samanthasalas23Actividad Integradora 3 Selección de texto e ideas aplicables Alumna: Alejandra Salinas Fonseca Grupo:M2C3G27-150 Asesora: Ariadna Arely Santiago Arenas Fecha:23 de enero 2021 Titulo Autor Fecha de publicación Tipo de texto Características de ese tipo de texto Ideas principales del texto El principito Antoine de Saint-Exupéry Abril de 1943 literario

• Actividad Integradora 3

  angelabisiaInstrucciones: 1. Elabora un artículo de opinión (género periodístico) que tenga como tema cualquier asunto relacionado con la persuasión (tú lo eliges). Por ejemplo puedes hablar sobre la influencia de los medios de comunicación en los hábitos de consumo de las personas. (Persuasión). Eliminación de la comida “chatarra” en las

• Actividad integradora 3 La noche boca arriba

  Janeth099LA NOCHE BOCA ARRIBA ________________ Título.- La Noche Boca Arriba Autor.- Julio Cortázar Fecha de publicación.- 1956 Tipo de texto.- Literario Características de este tipo de texto.- Los textos literarios son aquellos que forman parte de alguno de los géneros de la literatura y la escritura artística, en los que

• Actividad Integradora 3 Semestre Prepa Etapa 1

  karenGG97Era una vez una niña común como cualquier otra llamada Karen Galván ella cursaba 4to año de primaria, estudiaba no era ni tan aplicada ni tan inteligente ella prefería un balón en lugar de una muñeca , prefería jugar con sus amigos en lugar de jugar con sus amigas. En

• Actividad integradora 3 “La noche boca arriba”

  ilianak1130ACTIVIDAD INTEGRADORA 3. SELECCIÓN DE TEXTO E IDEAS APLICABLES Título: “La noche boca arriba” Autor: Julio Cortázar Fecha de publicación 1956 en el libro: Final del juego Tipo de texto: cuento corto Características de texto: * Breve * Existe un narrador * Pocos personajes * Ficticio * Final Ideas principales:

• Actividad integradora 3. Investigar para argumentar ¿Es buena estrategia la legalización de la marihuana en México?

  Armando AscencioNombre de la actividad: Actividad integradora 3. Investigar para argumentar Nombre del estudiante: Isabel Copado Sánchez Grupo: M5C5G19-BC-079 Facilitadora: Lourdes Karen Torres Torres Fecha: 04/07/2020 Desarrolla un texto argumentativo de dos cuartillas en el que expongas tus argumentos respecto la temática elegida y tu postura, a partir de la información

• Actividad integradora 3. Selección de texto e ideas aplicables

  ViryprepaenlineaTítulo: ¿Vivimos en un multiuniverso? Autor: Daniel Martín Reina Fecha de publicación: 21 de agosto de 2018 Tipo de texto: Científico Características de ese tipo de texto: 1. Debe ser verídico (todos el texto debe tener un sustento, tiene que estar verificado y comprobado) 2. Debe tener referencias al final

• Actividad integradora 3. Selección de texto e ideas aplicables

  Brandon CastilloActividad integradora 3. Selección de texto e ideas aplicables Tipo de texto Lecturas Científico “La inteligencia artificial no es como la pintan” 19 de octubre de 2016 Hernández García Claudia, tipo de texto: Científico, características del tipo de texto: Los textos científicos difunden cuestiones ligadas a las ciencias experimentales puras,